關(guān)于考試作文開(kāi)頭模板(寫(xiě)以考試為話(huà)題的作文怎么開(kāi)頭)
1.寫(xiě)以考試為話(huà)題的作文怎么開(kāi)頭
每一次考試，就是一次非凡的磨勵，突破極限。每一次考試，就像自己與自己決斗，毫無(wú)懼色，才能成功。考試，考的不僅僅是學(xué)識內涵，更是我們的心理素質(zhì)。考試，靠的可不是臨陣磨槍?zhuān)侨辗e月累，厚積薄發(fā)，考試，是我們自我反省，自我認識的一次良機。考試可以把人推向巔峰王者之位，同時(shí)，也能跌進(jìn)萬(wàn)丈深淵之地。
鐘表發(fā)出“嘀嗒嘀嗒”的聲響，我的心此刻無(wú)法平靜。緊張的臉龐流下一行細密的汗珠，手心也浸出了汗水，心里的兔子躥個(gè)不停。作文題目就在眼前。我咬著(zhù)筆桿，絞盡腦汁也想不到任何好的素材，我于是閉上雙眼，想起了他，一個(gè)堅強勇敢、執著(zhù)向前的老人，與鯊魚(yú)拼搏，最后征服了鯊魚(yú)。這打不倒“硬漢”形象所有人欽佩的。人可以被毀滅，但不可以被打倒。想到這里，我茅塞頓開(kāi)、文思泉涌。我拿起筆，在開(kāi)頭寫(xiě)下了第一筆，我要堅強地面對每一次考試。
一向好強的我在一次期末考試中名落孫山，拿到試卷，我大哭起來(lái)，媽媽對我說(shuō)：“沒(méi)有流過(guò)血的手指彈不出世間的絕唱”，我從媽媽的眼中看出鼓勵與堅定，我刻苦努力，終于獲得了好成績(jì)。我明白一個(gè)道理，做每一件事都要樂(lè )觀(guān)，失敗后，不要從此止步不前，反省自我，找出不足，輕裝上陣。
考試給了我經(jīng)驗，教我道理，學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)，不畏挫折。人生就如考試，每一次考試是人生的一份挑戰，只有拼一拼，才有可能成功。我們要在一次次考試中磨煉自己，完善自己，提高自己，這樣才能擁有戰勝一切的力量，才能展開(kāi)飛向夢(mèng)想的翅膀。
2.關(guān)于考試的作文題目及開(kāi)頭
月考
明天又要進(jìn)行月考了，雖然不能決定命運，但是年級排名次，班級排名次及排位子，各科老師講評，家長(cháng)狂轟濫炸……就夠我們受得了。我們或是心悅誠服總結教訓，或是口是心非地承認不足，或什么感覺(jué)都沒(méi)有。無(wú)論怎么樣，我們還要臨陣磨槍呀！夜車(chē)也不能不快開(kāi)嘍！
第二天，我機械地走進(jìn)考場(chǎng)，直挺挺地坐在座位上等待監考老師。這時(shí)大腦里一片空白。接過(guò)卷子，我的心咚咚亂跳，頭皮發(fā)脹，眼前卷子上的字也直跳。我閉上眼睛晃晃腦袋，想想老師曾講過(guò)要鎮定，先看簡(jiǎn)單題。于是睜開(kāi)眼全神貫注地看一遍題，挑著(zhù)做了幾道小題。這時(shí)，心神穩定下來(lái)了，答題速度也快了。會(huì )做的題做完了，再挑些似會(huì )非會(huì )又弄不準確的題。同時(shí)調動(dòng)全部精力回憶老師是怎樣講過(guò)類(lèi)似的題型的，課本上又如何講解的，東一耙子西一掃帚，盡量地多寫(xiě)。然后再仔細“相面”難題，尋找突破口，力爭解決它。這時(shí)需有耐心，而恰恰這時(shí)心跳又加快，頭腦又不十分靈活了。我無(wú)計可施。而我又不甘失敗，于是重新振作，再次審題，柳暗花明，真的答出了一道題，剎那間心情曠怡萬(wàn)分。真是美哉妙也。而事情又不能總是十全十美，有的題我腦汁絞盡也無(wú)濟于事。真令我懊惱沮喪極了。
80分鐘飛逝而過(guò)。目光在龍飛鳳舞的“豆芽”上搜尋，力求找出差錯，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí)喉中猶如鯁住一個(gè)辣椒，難受死了。
走出考場(chǎng)，我們激烈地探討答案、分數，想知道成功的經(jīng)驗、失敗的教訓的心情與秒俱增。心被懸掛起來(lái)了。聽(tīng)了七嘴八舌的議論，又心煩意亂。直到成績(jì)公布了，而那時(shí)那刻又是幾家歡樂(lè )，幾家愁。
考試，考試，那滋味呀，是甜？是酸？是苦？是辣？唉！
第二篇：不尋常的考試
天上的月亮是多么恬靜，微風(fēng)輕輕地撫摸著(zhù)我，輕輕翻動(dòng)著(zhù)窗前的書(shū)。周?chē)悄敲磳庫o，而我卻心神激蕩。早上發(fā)生的事不住地在腦海中浮現。
早上，天氣格外好。昨夜剛下過(guò)一場(chǎng)雨，空氣新鮮，到處鮮亮亮的，令人心曠神怡。我的心情也很好，因為今早的考試是最后一門(mén)的考試，也是我最有把握的一門(mén)——政治。考完了這門(mén)，我就可以痛痛快快地玩啦！哈哈，太好了！我心想著(zhù)，真是越想越美。
不久，進(jìn)場(chǎng)了，一張雪白的卷子攤在我的桌子上。坐下后，我拿起卷子一看，呀！我的心忽地沉了一下：怎么有幾道題沒(méi)見(jiàn)過(guò)？我把心一橫，管它呢，先寫(xiě)會(huì )的，于是我拿筆做起來(lái)。沙沙沙，教室里靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)筆和紙磨擦的聲音。前面后面那些容易的我還可以，三下五除二。很快做好了。可很快，我就碰到了好幾道難題，都是多項選擇的。我左手扶著(zhù)頭，右手緊握著(zhù)筆，兩眼閉著(zhù)。我在搜索，在我的大腦里搜索，是“社會(huì )主義社會(huì )的生產(chǎn)關(guān)系”還是“社會(huì )主義的生產(chǎn)關(guān)系”……不管我怎么想，那藏在記憶角落里的、在很久以前老師曾講過(guò)的那幾個(gè)字就是不肯出來(lái)。天氣雖然很涼爽，但我卻渾身躁熱。怎么辦？離考試結束的時(shí)間快到了，我還有一個(gè)空沒(méi)填。
我心里焦急地喊著(zhù)：到底是哪一個(gè)呢？忽聽(tīng)耳邊有個(gè)很輕的聲音，“是A、C”我愕然抬頭，只見(jiàn)我的一個(gè)最要好的朋友從我身邊走過(guò)。她是去交卷的，她拿起包走了，走時(shí)還向我擠了擠眼。我低下頭，看著(zhù)那個(gè)空。我心里翻滾，到底填不填？我那位好朋友，成績(jì)在班里那是數一數二的，她說(shuō)的，十有八九是對的。可老師的教誨，父母嚴厲的目光在我眼前晃動(dòng)。人說(shuō)：誠實(shí)是金。可分數的力量非同小可，雖然只有三分。到底填不填？我問(wèn)自己……
最終，我把試卷交上去了，那個(gè)空仍然是空的。
晚上，我查了書(shū)，的確應是“A、C”，可我不后悔。在這次考試里，我通過(guò)了比考試成績(jì)更重要的考試——心靈的考試！
3.萬(wàn)能作文模板開(kāi)頭結尾
、“卒章顯志”式的結尾——
這種結尾方式也叫“畫(huà)龍點(diǎn)睛”式，也就是在結尾點(diǎn)明文章的中心思想。這是用得最多的結尾方式。而“點(diǎn)睛”的方式又可分為下面幾種：
1、用抒情式點(diǎn)題結尾。如“老師，無(wú)論我走到哪里，我都走不出您的視野。感謝您的一路呵護，一路鼓勵！”（《感謝恩師》）抒發(fā)了對老師的感激之情。
2、用希望式點(diǎn)題結尾。如“把理解帶到人吧，盡量給別人減少一分病苦，增添一分快樂(lè )！”（《最?lèi)?ài)的人，別傷他最深》）
3、用推理式點(diǎn)題結尾。如“有一顆感恩的心，會(huì )讓我們的社會(huì )多一寬容與理解，少一些職責與推委；多一些和諧與溫暖，少一些爭吵與冷漠；多一些真誠與團結，少一些欺騙與渙散……”（《有一顆感恩的心》）。作者用“有一顆感恩的心，會(huì )……”的句式，點(diǎn)明了“要有一顆感恩的心”這個(gè)主題。
4、用表決式點(diǎn)題結尾。如“可以確定的是，無(wú)論前路陽(yáng)光明媚，或是崎嶇陡峭，我會(huì )堅定地——痛并快樂(lè )著(zhù)。”（《痛并快樂(lè )著(zhù)》）既點(diǎn)明主題，又回應文題，可謂一箭雙雕。
5、用展望式點(diǎn)題結尾。如“我，我的未來(lái)不是夢(mèng)！”（《我的未來(lái)不是夢(mèng)》）
6、用感悟式點(diǎn)題結尾。如“她讓我懂得了寬容，學(xué)會(huì )了寬容。”（《寬容》）
7、用比喻式點(diǎn)題結尾。如“誠信是誠實(shí)，誠信是守信，誠信是一句承諾，誠信是許諾后的行動(dòng)，誠信是一根不屈的脊梁。”（《誠信——世間最美的》）把誠信比作脊梁。
8、用號召式點(diǎn)題結尾。如“友善的微笑可以壓倒一切，無(wú)論來(lái)自親人還是陌生人，關(guān)鍵在于真誠和友好。讓我們以友善的微笑面對人生，面對生活，面對別人。那么，世界將會(huì )更美好的明天。”（《友善的微笑》）
9、用引用式點(diǎn)題結尾。如“請聽(tīng)一位名人關(guān)于學(xué)習的論述吧——當你感到痛苦悲哀的時(shí)候，最好是再學(xué)些什么東西，學(xué)習會(huì )使你永遠立于不敗之地……既然這樣，我們何不去學(xué)習呢？”（《一首詩(shī)的啟示》）引用名言。再如“讓我們再背一遍何其芳的詩(shī)吧：”生活是多么廣闊，生活是海洋，凡有生活的地方，就有快樂(lè )和寶藏。‘“（《樂(lè )就在平凡生活中》）引用現代詩(shī)句。還如”云南是云海，日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里。“（《云南云》）引用古詩(shī)句。
10、用標題式點(diǎn)題結尾。如“21世紀的今天，不要再時(shí)時(shí)墨守成規。這個(gè)時(shí)代，要的是創(chuàng )造性的人才。朋友，記住：我創(chuàng )新，所以我生存！”（《我創(chuàng )新，所以我生存》）用自身的標題作結尾。
11、用議論式點(diǎn)題結尾。如“我們，這些初升的太陽(yáng)，紅色，橙色，金色，熱力四射，正向全世界發(fā)出燦爛奪目的光彩。”（《我們是初升的太陽(yáng)》）
12、用總結式點(diǎn)題結尾。如“感謝語(yǔ)文，是你不經(jīng)意地從我身邊走過(guò)，在不經(jīng)意的回眸間，讓我認識了安易，也了解了安易，欣賞了安易，在凄苦的經(jīng)歷中，不禁使人心生憐惜，疑慮而問(wèn)，在那沉醉的舊途中，身世坎坷的女子是否找到了小路？”（《語(yǔ)文從我身邊輕輕地走過(guò)》）既總結了上文內容，又點(diǎn)題。
13、用人言式點(diǎn)題結尾。即用文中人物自己的語(yǔ)言點(diǎn)題。如“又過(guò)了兩年，他捧著(zhù)中醫學(xué)院針灸的畢業(yè)證書(shū)來(lái)向我爸爸報喜，他沒(méi)有高傲的情緒，仍舊很謙虛。當談到他的成長(cháng)經(jīng)歷時(shí)他這樣說(shuō)：”黑暗中，我沒(méi)有去捕捉那些東西，那些東西只會(huì )使我成為又瞎又聾的精神侏儒，而去探索真正的知識，學(xué)會(huì )自立的本領(lǐng)。現在的我已經(jīng)很強大了，黑暗已徹底被我打敗了。‘“（《黑暗中的探索》）用主人公自己的話(huà)，揭示了文章的主題。
二、“呼應開(kāi)頭”式結尾——
先看《戰勝自己》的開(kāi)頭和結尾：
開(kāi)頭：善于戰勝自己，這是我的長(cháng)處。這個(gè)“自己”，是害怕困難缺少勇氣的自己，成功時(shí)很得意洋洋的自己。
中間：……
結尾：善于戰勝自己，這就是我的長(cháng)處。困難前面不失掉信心，要有勇氣戰勝之：成功時(shí)不趾高氣揚，要看到缺點(diǎn)，保持冷靜的頭腦。
這種結尾方式能使文章首尾呼應，結構完整，渾然一體。
三、“記敘事件”式結尾——
這種結尾方式能使文章顯得含蓄，使讀者有回味的余地。如《給我一個(gè)理由》的結尾：“我走出小店，看到太陽(yáng)正對著(zhù)笑。”含蓄地表達了善于微笑而得到了好的回報的主題。
四、“描寫(xiě)景物”式結尾——
這種結尾方式能對主題進(jìn)行烘托突出的作用。例如《我經(jīng)歷的一次小波折》的結尾：“雨依舊下著(zhù)，但變得溫柔起來(lái)，天空明亮了許多，西方還出現了美麗的彩虹，我的心也輕松了許多。這次小小的波折我怎么能忘懷呢？”以美景襯托經(jīng)過(guò)這場(chǎng)思想感情的雨水洗禮之后的“輕松之情”。
總之，結尾應像老虎的尾巴那樣，漂亮而有力。
4.以考試為題的作文開(kāi)頭
1：考試，對于大多數人來(lái)說(shuō)，多少有些可怕，它意味著(zhù)考前要挑燈夜戰，考時(shí)會(huì )肚子抽筋、額頭冒汗、兩腿發(fā)抖、心跳加速、呼吸困難，考后會(huì )忐忑不安，翹首以待。
但是，人生對我們的考驗并非都是為了升學(xué)、應聘或是晉級，也不是都要端坐在考場(chǎng)中，拿支筆在卷子上寫(xiě)下自己的答案。它不會(huì )給我們充足的時(shí)間來(lái)做準備，它會(huì )隨時(shí)給我們出張卷子。如果你選擇適當，你就可能通過(guò)，迎接新的考驗；一旦你判斷失誤，你可能和機遇失之交臂。
2:
我愛(ài)它.更恨它，為什么會(huì )有它.我不知道，沒(méi)有它會(huì )怎么樣？不敢想象，.但有一點(diǎn)是肯定的，考試是老師的法寶，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生是酷愛(ài)考試的.
考試之前望去，嘆氣聲，惋惜聲，甚至是哭泣聲，善感多愁的我們，流露著(zhù)各種感情.
因為有了考試，才有了成功和失敗，失敗的人無(wú)疑是最痛苦的，但成功又意料著(zhù)什么？一生輝煌？
5.社區考試作文萬(wàn)用模版
現在的筆有很多不足之處，我想把筆改進(jìn)一下，它就是——萬(wàn)用智能筆。萬(wàn)用智能筆頂部有個(gè)半圓形的報警器，如果你寫(xiě)字的姿勢不正確，報警器就會(huì )亮起紅光，并提醒你：“主人，你的寫(xiě)字姿勢不正確。”接著(zhù)，下面是個(gè)微型收音機。如果你覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，就按一下綠色的按扭，打開(kāi)語(yǔ)音系統，可以和筆對話(huà)。如果你想和動(dòng)物對話(huà)，就按一下紅色的按扭，打開(kāi)翻譯系統，你說(shuō)的話(huà)轉換為動(dòng)物的語(yǔ)言，動(dòng)物的語(yǔ)言轉換為人類(lèi)的語(yǔ)言，這樣，人就可以和動(dòng)物很好的溝通了。
萬(wàn)用智能筆不僅能收音，還可以調整重量呢。如果你感到疲勞的時(shí)候，只要按一下第二個(gè)小圓圈，筆就會(huì )變得輕一些。這支筆能夠隨氣溫而調節溫度。在嚴寒的冬天，手老是發(fā)抖，會(huì )寫(xiě)錯字。這支筆會(huì )變得熱乎乎的，來(lái)溫暖你的手；在炎熱的夏天，你會(huì )覺(jué)得很熱，總想找個(gè)涼快的地方，這時(shí)，筆就會(huì )變得冷冰冰的 ，你握筆時(shí)會(huì )覺(jué)得很涼爽。這支萬(wàn)用智能筆還可以變顏色呢！這支筆里有很多不同顏色的筆芯，筆芯外面有和它相同顏色的按扭，推動(dòng)一下某種顏色的按扭，那種顏色就出來(lái)了。
如果筆沒(méi)有水了，就按一下自動(dòng)打水的按扭，再接一些自來(lái)水，水和顏料混合，就打上水了，很方便吧！萬(wàn)用智能筆雖然它的筆尖很細，但是筆尖很結實(shí)，使勁摔也摔不斷。在你用它畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，因為它的筆尖很細，所以你不用擔心顏色會(huì )重疊在一起。只要我好好學(xué)習，我相信這支萬(wàn)用智能筆就會(huì )在我手中誕生。
6.《考試》作文的好開(kāi)頭結尾
歡迎閱讀《作文：考試了》，“甜語(yǔ)文飛檢作文《考試了》
[2009-12-08 22:12]
今天甜甜拿回期中考試的試卷，分數90.5。分析試卷，基礎知識扣了3.5分，其中“愛(ài)慕”的“慕'錯了，這個(gè)字聽(tīng)寫(xiě)了不下5遍，還是錯了，可不可氣啊，真該挨打才解氣。作文扣了3分，其它3分。
本次作文是兩題任選一題。甜寶選了第一題，原因是沒(méi)有看清題目的要求，壓根不知道還有第二個(gè)選擇。
第一題是：根據所給詞語(yǔ)，串編故事：草地 大灰狼 指南針 小白兔 考試 暈倒
《考試了》
今天是10月三十日，動(dòng)物學(xué)校要舉行月考了。動(dòng)物學(xué)校一年級的學(xué)生小白兔剛上學(xué)兩個(gè)月。每次都是媽媽送到學(xué)校，所以，自己根本不知道如何去學(xué)校。今天，媽媽病了，小白兔只好自己去學(xué)校，臨走前，媽媽給小白兔帶上了指南針，囑咐說(shuō)：“只要一直往南走，就能看見(jiàn)你的學(xué)校了。”小白兔聽(tīng)完就上路了。出門(mén)后，小白兔應該看見(jiàn)兩條路，一條通往學(xué)校，一條通往奶奶家。可是，小白兔并沒(méi)有看見(jiàn)這兩條路，而是看見(jiàn)了一大片草地。小白兔心想：管他呢，只要看著(zhù)指南針，一直往南走不就行了嘛。
小白兔走啊走啊，突然被一塊石頭拌了一下，結果掉進(jìn)了大灰狼的陷阱。陷阱不太深，小白兔會(huì )跳，出來(lái)后，一看表，已經(jīng)7:30了，還有5分鐘就考試了。小白兔一路小跑，不過(guò)，這一路可不是一帆風(fēng)順，小白兔又被拌了一次，再看指南針，才發(fā)現自己跑偏了，方向反了，小白兔已經(jīng)看見(jiàn)了自己的家。
小白兔又返回頭一路瘋跑，瘋瘋癲癲的，其它小動(dòng)物見(jiàn)了紛紛躲閃開(kāi)了。一只好心的金絲雀看見(jiàn)了問(wèn)道：”小白兔，你去哪啊？”小白兔別跑別說(shuō)：“我要去學(xué)校，我要去學(xué)校，今天，我們學(xué)校進(jìn)行考試。”
小白兔終于到了教室，結果剛一進(jìn)門(mén)，就累得暈倒了。
7.難忘的一次考試寫(xiě)一個(gè)開(kāi)頭
那天，老師夸獎了我，我對自己最滿(mǎn)意。那天，我幫同學(xué)解出了不會(huì )寫(xiě)的難題，我對自己最滿(mǎn)意。那天，我幫媽媽解決問(wèn)題使媽媽感到輕松，我對自己最滿(mǎn)意。那天……
每一個(gè)人都有對自己最滿(mǎn)意的時(shí)候，不管那件事情是大是小。只要你心中滿(mǎn)意，那就是對自己最滿(mǎn)意的時(shí)候。
我對自己最滿(mǎn)意的時(shí)候是那一次考試。
從小到大，我可謂是對數學(xué)完全不感冒。只要是認識我的人，都知道我的數學(xué)是全科之中最差的。肯定會(huì )有人說(shuō)，學(xué)數學(xué)還不容易，上課認真聽(tīng)老師講課，下課認真鞏固知識，還怕數學(xué)考不好？可是我也認真的學(xué)了數學(xué)，認真的做了作業(yè)呀，可是沒(méi)有效果。
一直到初三，我的數學(xué)還是那樣。我知道我如果這樣偏科的話(huà)，我是不可能考上高中的。其實(shí)，我其他的科目也只是中等偏上那么一些，所以偏科是致命的打擊。老師找到我，跟我說(shuō)：你是很有希望考進(jìn)一中的，可是你的數學(xué)每次考試都拖后腿，這是我對你提高數學(xué)的方案，你一定要按照上面的做。
我按照班主任給我的方法去做。只要遇到不懂得地方。第一個(gè)沖去老師的辦公室去求助，就這樣我按照老師的辦法做了一年。
中考到來(lái)，我走進(jìn)考場(chǎng)。開(kāi)考，我打開(kāi)卷子，首先我認真的做哪些容易的基礎。那些基礎是我做爛的題型，所以很容易的做出。
做到中間的解答題，那些中等偏上的題我一下子理不清思路，心里著(zhù)急了起來(lái)。這時(shí)我想起老師的話(huà)：慢慢來(lái)，從題目找到解題的已知和間接條件。我靜下心來(lái)，按照老師的方法，果然我找到了并解出了那些題……
考試結束，回到家里，我心里非常的高興，因為我把我會(huì )寫(xiě)的都寫(xiě)完了，就剩下后面的最后一題沒(méi)寫(xiě)，我對自己非常的滿(mǎn)意。
我沒(méi)有浪費我的精力，沒(méi)有浪費我玩的時(shí)間來(lái)寫(xiě)作業(yè)。即使數學(xué)有可能考差，但是我不后悔，我對得起自己和老師。
在家里，我對著(zhù)媽媽說(shuō)：媽?zhuān)一貋?lái)了。媽媽微笑的看著(zhù)我說(shuō)：回來(lái)了，考的怎么樣了？還不差，媽媽高興的拍了拍我的頭。
那一次考試至今都令我難以忘懷，因為那次考試我很滿(mǎn)意。
8.作文開(kāi)頭的萬(wàn)能模板有哪些
作文開(kāi)頭的萬(wàn)能模板有以下一些： 1、Many people insist that。
很多人（堅持）認為…… 這句話(huà)乍看沒(méi)亮點(diǎn)，但將眾人皆知的"think"換為"insist"有沒(méi)有覺(jué)得高大上了許多？ 2、With the development of science and technology, more and more people believe that。隨著(zhù)科技的發(fā)展，越來(lái)越多的人認為…… 這個(gè)可是小編當年的"殺手锏"啊，雖談不上洋氣，但正確率百分百啊，還超好記！ 3、A lot of people seem to think that。
很多人似乎認為…… "think"終于閃亮登場(chǎng)，但"seem to"為整個(gè)句子增添了點(diǎn)婉轉之感，這種客觀(guān)的方式貌似較受老外（尤其腐國人）喜愛(ài)。
