最美的是陪伴600字作文開(kāi)頭(人間最美是陪伴周記600字)
1.人間最美是陪伴周記600字
禾苗的成長(cháng)有陽(yáng)光相伴：雄鷹的成長(cháng)有云霄相伴；我的成長(cháng)總有你陪伴。
在記憶深處總有你，從我開(kāi)始記事起，就有你陪伴，還記得我剛開(kāi)始學(xué)習走路的時(shí)候嗎？那時(shí)，你牽著(zhù)我的手，走過(guò)綠意濃濃的草坪，走過(guò)五彩繽紛的花園，走過(guò)麥浪滾滾的田野，走過(guò)雪花飛舞的山間，不論春夏秋冬，總有你牽著(zhù)我的手，陪伴我走過(guò)懵懂無(wú)憂(yōu)的童年。
第一天上學(xué)，我就背上了一個(gè)名叫“未來(lái)”的包袱，貪婪的我不論多么沉重都不會(huì )拋棄肩頭上挑的“未來(lái)”.是你挑起了我的重擔。挑起了我的“未來(lái)”。陪我走過(guò)了小學(xué)六年的時(shí)光。轉眼大姑娘的我已經(jīng)要上初中了，新的環(huán)境，新的面孔讓我既膽怯又無(wú)奈，是你拉起了我的手，鼓勵我走進(jìn)學(xué)校，鼓勵我坦然面對這些挫折，這些失意。
書(shū)山題海中，是你的一杯熱牛奶給我能量，讓我快速的完成作業(yè)；風(fēng)雨交加中，是你的一把花傘給我一片寧靜的天空；被子掉落時(shí)，是你一雙溫暖的手為我重新蓋上，你的腳步把愛(ài)深深印在地板上。愛(ài)處無(wú)聲勝有聲，我的一生有你陪伴，在你的愛(ài)陪伴，你是荷葉，我是紅蓮，當我心中雨點(diǎn)來(lái)的時(shí)候，你是我在無(wú)遮攔的天空下的蔭蔽；你是綠葉我是果實(shí)，我不斷地吸允著(zhù)你身體中的養分，自己茁壯了，你卻憔悴了；你是港灣我是小船，當我在風(fēng)浪中迷失方向時(shí)，你是我避風(fēng)時(shí)的港灣，無(wú)論何時(shí)無(wú)論何地，泥你總是默默地陪伴我，幫助我、關(guān)懷我。你就像春日里的一滴甘露，總能在悲愴的歲月里鮮活我那風(fēng)干的記憶。你就像夏日的一顆擎天大樹(shù)，總能在炎炎夏日中撐起我的藍天。你就像一縷秋日的陽(yáng)光，總能在蕭瑟的秋風(fēng)中溫暖我的心田，你就像冬日里的一場(chǎng)白雪，總能在污濁的旅途中滌蕩我的征塵。你的愛(ài)就是這樣的沒(méi)有雜質(zhì)、，沒(méi)有距離、更沒(méi)有虛偽，僅僅是你在我的身邊，默默地陪伴著(zhù)我。
失意了，有你鼓勵我；傷心了，有你安慰我，在慢慢的人生路上，有你陪伴我。在無(wú)邊的黑暗里，有你陪伴我。在絕望的低谷里，有你陪伴我。叫我怎么能忘記你，我的母親。
2.人間最美是陪伴周記600字
禾苗的成長(cháng)有陽(yáng)光相伴：雄鷹的成長(cháng)有云霄相伴；我的成長(cháng)總有你陪伴。
在記憶深處總有你，從我開(kāi)始記事起，就有你陪伴，還記得我剛開(kāi)始學(xué)習走路的時(shí)候嗎？那時(shí)，你牽著(zhù)我的手，走過(guò)綠意濃濃的草坪，走過(guò)五彩繽紛的花園，走過(guò)麥浪滾滾的田野，走過(guò)雪花飛舞的山間，不論春夏秋冬，總有你牽著(zhù)我的手，陪伴我走過(guò)懵懂無(wú)憂(yōu)的童年。第一天上學(xué)，我就背上了一個(gè)名叫“未來(lái)”的包袱，貪婪的我不論多么沉重都不會(huì )拋棄肩頭上挑的“未來(lái)”.是你挑起了我的重擔。
挑起了我的“未來(lái)”。陪我走過(guò)了小學(xué)六年的時(shí)光。
轉眼大姑娘的我已經(jīng)要上初中了，新的環(huán)境，新的面孔讓我既膽怯又無(wú)奈，是你拉起了我的手，鼓勵我走進(jìn)學(xué)校，鼓勵我坦然面對這些挫折，這些失意。書(shū)山題海中，是你的一杯熱牛奶給我能量，讓我快速的完成作業(yè)；風(fēng)雨交加中，是你的一把花傘給我一片寧靜的天空；被子掉落時(shí)，是你一雙溫暖的手為我重新蓋上，你的腳步把愛(ài)深深印在地板上。
愛(ài)處無(wú)聲勝有聲，我的一生有你陪伴，在你的愛(ài)陪伴，你是荷葉，我是紅蓮，當我心中雨點(diǎn)來(lái)的時(shí)候，你是我在無(wú)遮攔的天空下的蔭蔽；你是綠葉我是果實(shí)，我不斷地吸允著(zhù)你身體中的養分，自己茁壯了，你卻憔悴了；你是港灣我是小船，當我在風(fēng)浪中迷失方向時(shí)，你是我避風(fēng)時(shí)的港灣，無(wú)論何時(shí)無(wú)論何地，泥你總是默默地陪伴我，幫助我、關(guān)懷我。你就像春日里的一滴甘露，總能在悲愴的歲月里鮮活我那風(fēng)干的記憶。
你就像夏日的一顆擎天大樹(shù)，總能在炎炎夏日中撐起我的藍天。你就像一縷秋日的陽(yáng)光，總能在蕭瑟的秋風(fēng)中溫暖我的心田，你就像冬日里的一場(chǎng)白雪，總能在污濁的旅途中滌蕩我的征塵。
你的愛(ài)就是這樣的沒(méi)有雜質(zhì)、，沒(méi)有距離、更沒(méi)有虛偽，僅僅是你在我的身邊，默默地陪伴著(zhù)我。失意了，有你鼓勵我；傷心了，有你安慰我，在慢慢的人生路上，有你陪伴我。
在無(wú)邊的黑暗里，有你陪伴我。在絕望的低谷里，有你陪伴我。
叫我怎么能忘記你，我的母親。
3.以《陪伴》為題寫(xiě)一篇作文 600字 開(kāi)頭用排比
當你失落的時(shí)候，陪伴是一杯暖暖的咖啡；當你孤獨的時(shí)候，陪伴是一束溫暖的陽(yáng)光；當你傷心的時(shí)候，陪伴是一首悠久的歌；當你失望的時(shí)候，陪伴是鼓起勇氣的帆；陪伴是一朵美麗的花朵，陪伴是失意時(shí)的棉花糖；陪伴是永遠珍藏在心中的溫暖。 家人
人們都說(shuō)“家是溫暖的避風(fēng)港”，家中有我們的父母，有我們的兄弟姐妹，還有我們的爺爺奶奶，從我們哇哇落地的那一刻起，爸爸媽媽就一直陪伴著(zhù)我們，大手牽小手走過(guò)了幾個(gè)春秋，還記得，小時(shí)候抓著(zhù)媽媽的手，唱著(zhù)幼稚的歌，看那花開(kāi)花謝，看那冬去春來(lái)，看那日歷一片片被撕除，就這樣那個(gè)小孩子便一天天長(cháng)大了，在家的陪伴下，他一天天的走向了成熟，一天天的走向了獨立。家的陪伴，家人的陪伴讓我們長(cháng)得更大，明白的更多。
老師
我們的第一任教師是父母，那第二任教師便是老師，在學(xué)校的大環(huán)境里，我們有很多關(guān)心我們愛(ài)護我們的老師，他們陪伴著(zhù)我們走過(guò)學(xué)習生涯，走過(guò)在學(xué)校中度過(guò)的人生，他們是路燈，照亮我們前行的道路；他們是引路人，引領(lǐng)我們走上正確的人生道路；他們是春蠶，吐盡了自己所有的知識，我們在老師的陪伴下，學(xué)會(huì )了好多：知識。做人。關(guān)心愛(ài)護他人，還有好多好多，老師的陪伴使我們充實(shí)了自己的頭腦，豐富了自己的人生。
朋友
友誼是失意時(shí)的希望，是快樂(lè )時(shí)的分享，朋友帶給我們的是快樂(lè )與希望。在你快樂(lè )的時(shí)候，一個(gè)人在和你一起分享快樂(lè )；在你失望的時(shí)候，一個(gè)人告訴你不要失落；在你孤單的時(shí)候，一個(gè)人靜靜地站在你身旁，告訴你你不是一個(gè)人；在你傷心的時(shí)候，一個(gè)人在旁邊安慰你，這個(gè)人叫做朋友，他陪伴著(zhù)我們走過(guò)生命的春秋，朋友是一首源遠流長(cháng)的歌，朋友是一片蔚藍的大海，傾聽(tīng)著(zhù)你的喜怒哀樂(lè )。朋友的陪伴讓我們學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了快樂(lè )。
生活中有好多的人都在陪伴著(zhù)我們走過(guò)，陪伴讓我們走向更美的明天！
廊坊市育人初中初二：朱婧銥
4.陪伴作文開(kāi)頭和結尾
成長(cháng)的路上，因為有你的陪伴，我茁壯成長(cháng)。
——題記
你的陪伴如太陽(yáng)的光芒，無(wú)比溫暖；你的陪伴如清泉的滋潤，無(wú)比清爽；你的陪伴如花兒的綻放，無(wú)比幸福。因為有你的陪伴，我快樂(lè )無(wú)比，謝謝你，姐姐。
兒時(shí)，我常常與你玩耍，永遠都是你讓著(zhù)我，無(wú)論是我玩撲克牌一把扔完，然后說(shuō)自己贏(yíng)了，還是我下棋子，偷偷挪動(dòng)一步，你都笑而不語(yǔ)，順著(zhù)我。甚至是我自己摔倒了，卻說(shuō)是你推得，這樣一個(gè)惡作劇你都可以接受，然而，毫不質(zhì)疑，你被大姨罵了一頓，但我還小，什么都不知道，你卻事事順從我，雖然那時(shí)，你也才僅僅9歲。因為有你的陪伴，我無(wú)比幸福。
我終于大些了，可以不再那么任性，卻也避免不了意外之事。陽(yáng)光明媚的下午，我昏昏欲睡，極不情愿的與你走在上學(xué)的路上，你拉著(zhù)我，而我卻因天氣太熱，手中都是汗而甩開(kāi)了你的手，自己先跑去買(mǎi)雪糕了，但我由于太著(zhù)急，并未注意兩邊馬路上的車(chē)輛，一股腦的沖了過(guò)去，正在危急時(shí)刻，眼看一輛面包車(chē)就要撞到我了，你顧不得太多，一下子沖過(guò)來(lái)，把我拉過(guò)馬路，你被擦傷了，我因從未遇見(jiàn)過(guò)此事而呆住，你不顧自己手臂上的疼痛，站起來(lái)問(wèn)我：“怎么樣，沒(méi)受傷吧？”從未見(jiàn)你這樣焦急過(guò)，頓時(shí)心中充滿(mǎn)溫暖。此刻，有你的陪伴，我無(wú)比溫暖。那時(shí)，你12歲。
如今，你卻移居烏海，半年一次的相見(jiàn)讓我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢，你走時(shí)，我滿(mǎn)臉淚花，依依不舍，可沒(méi)辦法，你終是離開(kāi)了。但你還是時(shí)常打電話(huà)問(wèn)候我，你的陪伴一直都在，無(wú)論你身處何地，都在一直陪伴我！
你的陪伴，是我覺(jué)得溫暖，幸福。我會(huì )好好珍惜這份陪伴，珍惜你對我的愛(ài)，雖然我們相居兩地，但愛(ài)的陪伴一直都在。謝謝你，姐姐，謝謝你的陪伴，謝謝你為我付出的一切。我的世界因為有你的陪伴，精彩無(wú)比！
5.關(guān)于陪伴的作文開(kāi)頭結尾 要求相互照應
月亮的皎潔，是因為有了群星的陪伴；大海的遼闊，是因為有了海鷗的陪伴；而我有了你的陪伴，在生活的道路上，并不孤獨。
----題記
夜色抹去了最后一縷殘陽(yáng)，夜幕就像劇院里的絨幕，緩緩的落下來(lái)。淺淺的空氣中彌漫著(zhù)花的香氣；泛黃的燈光，映射在散發(fā)著(zhù)油墨香氣的文字上，讓整個(gè)身心都醉在其中。我知道，有你的陪伴，我并不孤獨。
你陪伴著(zhù)我一起品讀傅雷對兒子的諄諄之情；你陪伴著(zhù)我一起登上尼摩船長(cháng)的艦艇，一同觀(guān)賞海底大千世界的神奇美麗，體味著(zhù)尼摩船長(cháng)的智慧、魄力和果斷；你陪伴著(zhù)我一起走進(jìn)保爾·柯察金的生活，體會(huì )他用鋼鐵般的意志和頑強奮斗詮釋生活困難的精神；你陪伴著(zhù)我，感悟心靈世界的真、善、美。我知道，有你的陪伴，我并不孤獨。
有你的陪伴，使我開(kāi)始憧憬未來(lái)；有你的陪伴，讓黑夜不再孤寂沉淪，點(diǎn)亮了心街的路燈，讓空氣中彌漫著(zhù)清新的氣味；有你的陪伴，知識的警鐘被屢屢敲響。是你，詮釋了生命的絢麗多彩。
與我一起在月下聆聽(tīng)著(zhù)“舉杯邀明月，對影成三人”的曠達，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的灑脫；與我在分別之際體會(huì )“相知無(wú)遠近，萬(wàn)里尚為鄰”，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的觸感；與我在困難面前鼓起“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海”的信念；與我一起致于朋友“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿；與我一起在早春之際，欣賞“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”的清純，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的意境。是你，詮釋了生命的盎然生機。
有你的陪伴，我看到了行者武松的剛猛不屈敢作敢當，智多星無(wú)用的足智多謀，及時(shí)雨宋江的疏財仗義；有你的陪伴，我看到了香菱的誠懇謙虛，寶玉的無(wú)奈，黛玉的情思，寶釵的愛(ài)戀，人世間的世態(tài)炎涼；有你的陪伴，我看到了玄奘的虔心向佛，悟空的神通廣大，八戒的憨厚單純，沙和尚的任勞任怨、忠貞不二；有你的陪伴，我看到了劉備的思賢若渴，諸葛亮的神機妙算，關(guān)羽的恪守信義、始終不渝。是你，詮釋了生命的淡而不凡。
因為有你的陪伴，使我有了“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君”的樂(lè )觀(guān)；因為有你的陪伴，使我體會(huì )到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的偉大；因為有你的陪伴，使我懂得了“海納百川，有容乃大”的包容；因為有你的陪伴，使我學(xué)到了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪邁。我的摯友----書(shū)！是你，讓我的生活充滿(mǎn)色彩。
夜深了，疲倦的月亮躲進(jìn)云層休息，只留下幾顆星星在放哨，人寂了，空氣里仍彌漫著(zhù)書(shū)香。我知道，有你的陪伴，我并不孤獨。
6.人生最美是陪伴作文大全
時(shí)光不知不覺(jué)間，穿過(guò)你的臉龐，流過(guò)你的指間，一天一天，看著(zhù)你的容顏漸漸老去，我卻要長(cháng)大成人，媽媽?zhuān)乙獙δ阏f(shuō)，成長(cháng)路上，有你陪伴真美。
我總覺(jué)得你是我的一本書(shū)，需要用心體會(huì )。每當我遇到困難不知如何解決時(shí)，每當我在外受了委屈時(shí)，每當我在學(xué)習中找不到方向時(shí)，總是有你陪伴在我身邊，安慰我，鼓勵我。
你總是緊握住我的手，傳遞給我能量，再加上一句：“我閨女是最棒的，什么困難也打不倒。”每當在這個(gè)時(shí)候，我都會(huì )感到有你陪伴真美。
轉眼間，我已經(jīng)來(lái)到了初三，你仍然陪在我身邊。初三的早晨，看不到太陽(yáng)，總是在黑黑的夜晚從床上爬起來(lái)。
而你，總是比我起的早。你說(shuō)為了我辛苦一點(diǎn)沒(méi)什么，我卻感到有你陪伴真美。
生活中，你為我付出了那么多，我卻不是很懂事，提出無(wú)理的要求，惹你生氣。每次看到你生氣的樣子，我都好后悔，很想和你說(shuō)聲對不起，卻難以說(shuō)出口。
在這平平淡淡的日子里，盡管我總是氣你，但你仍然陪伴著(zhù)我，讓我體會(huì )到親情的美麗。我每天晚上為了能考的更好，學(xué)到深夜，你總是一直陪伴著(zhù)我。
等我學(xué)習完，再一起睡。幾次看見(jiàn)你疲憊的樣子，我都覺(jué)得好心疼，你總說(shuō)沒(méi)事，用上網(wǎng)打發(fā)時(shí)間。
但只有我知道，你已經(jīng)很累了，多么想休息。我盡量早些睡，只因為我想盡自己的一點(diǎn)力，讓你休息的更安心。
啊，媽媽?zhuān)心闩惆檎婷馈Ｎ殷w會(huì )到了親情的美麗，體會(huì )到了你對我的愛(ài)。
坐在考場(chǎng)上，用盡自己的心思，只為寫(xiě)一篇充滿(mǎn)愛(ài)的文章，此時(shí)的我早已潸然淚下。
7.人生最美是陪伴作文大全
時(shí)光不知不覺(jué)間，穿過(guò)你的臉龐，流過(guò)你的指間，一天一天，看著(zhù)你的容顏漸漸老去，我卻要長(cháng)大成人，媽媽?zhuān)乙獙δ阏f(shuō)，成長(cháng)路上，有你陪伴真美。
我總覺(jué)得你是我的一本書(shū)，需要用心體會(huì )。每當我遇到困難不知如何解決時(shí)，每當我在外受了委屈時(shí)，每當我在學(xué)習中找不到方向時(shí)，總是有你陪伴在我身邊，安慰我，鼓勵我。你總是緊握住我的手，傳遞給我能量，再加上一句：“我閨女是最棒的，什么困難也打不倒。”每當在這個(gè)時(shí)候，我都會(huì )感到有你陪伴真美。
轉眼間，我已經(jīng)來(lái)到了初三，你仍然陪在我身邊。初三的早晨，看不到太陽(yáng)，總是在黑黑的夜晚從床上爬起來(lái)。而你，總是比我起的早。你說(shuō)為了我辛苦一點(diǎn)沒(méi)什么，我卻感到有你陪伴真美。
生活中，你為我付出了那么多，我卻不是很懂事，提出無(wú)理的要求，惹你生氣。每次看到你生氣的樣子，我都好后悔，很想和你說(shuō)聲對不起，卻難以說(shuō)出口。在這平平淡淡的日子里，盡管我總是氣你，但你仍然陪伴著(zhù)我，讓我體會(huì )到親情的美麗。
我每天晚上為了能考的更好，學(xué)到深夜，你總是一直陪伴著(zhù)我。等我學(xué)習完，再一起睡。幾次看見(jiàn)你疲憊的樣子，我都覺(jué)得好心疼，你總說(shuō)沒(méi)事，用上網(wǎng)打發(fā)時(shí)間。但只有我知道，你已經(jīng)很累了，多么想休息。我盡量早些睡，只因為我想盡自己的一點(diǎn)力，讓你休息的更安心。
啊，媽媽?zhuān)心闩惆檎婷馈Ｎ殷w會(huì )到了親情的美麗，體會(huì )到了你對我的愛(ài)。坐在考場(chǎng)上，用盡自己的心思，只為寫(xiě)一篇充滿(mǎn)愛(ài)的文章，此時(shí)的我早已潸然淚下。
8.以最美的陪伴為題的作文
一路有你們陪我，陪我走過(guò)孤獨，走過(guò)無(wú)知，走過(guò)稚嫩。
而如今我要對你們說(shuō)：“你們永遠是我心中的一切，謝謝你們，讓愛(ài)與我在一起。” 在“愛(ài)”這一字眼如同廉價(jià)快餐浮現的社會(huì )，唯有純真的、淡淡的、猶如一抹茉莉花香般的愛(ài)才是最珍貴的。
媽媽的身材早已走了樣，爸爸卻依舊愛(ài)她；爺爺的雙鬢已布滿(mǎn)了“銀絲”，奶奶卻依舊守護著(zhù)他—這才是真的愛(ài)。 夜晚，月光透過(guò)屋子照進(jìn)房間里，美麗的月光令人陶醉。
輕輕地，悄悄地，媽媽為我蓋上被子，這些動(dòng)作是如此細致、嫻熟。襯著(zhù)月光，她的臉顯得格外迷人。
“快睡吧！”一聲親切的叮嚀，一個(gè)愛(ài)的微笑，勝過(guò)一切的一切。 習慣了有人在一旁默默地看著(zhù)自己，在自己狼吞虎咽時(shí)，在自己手舞足蹈時(shí)，在自己勤奮刻苦時(shí)。
她的臉上刻著(zhù)歲月的痕跡，凹陷的雙眼，如樹(shù)皮般的雙手；彎曲的背，無(wú)不述說(shuō)著(zhù)時(shí)光的殘忍。但她在我的心中永遠是最美的，最?lèi)?ài)我的。
—她，就是我的奶奶。 一輛摩托車(chē)，每當風(fēng)雨交加的天氣，按時(shí)接送我們上下學(xué)。
—他，就是我的爸爸。小時(shí)候的我，任性，調皮，總是與爸爸唱反調，不安分地在車(chē)子后面搖晃著(zhù)。
摔倒了，不怕，因為有爸爸會(huì )一直護著(zhù)我。 上課時(shí)，老師那一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛傳遞著(zhù)知識，嚴格的要求每一位學(xué)生；下課時(shí)，總愛(ài)坐在椅子上閉著(zhù)眼休息一下；考試時(shí)，總會(huì )微笑著(zhù)對我們說(shuō)；“這次考試題目很簡(jiǎn)單，相信你們一定都會(huì )！加油！” 爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師…一直陪伴在我的身邊，他們的愛(ài)一直俞我在一起。
畢竟，在這個(gè)年代里，他們的愛(ài)最純真。 在未來(lái)的人生道路上，有他們陪伴在我的身邊，就足夠了。
9.作文《最美的相伴》700字
語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從大處講，推廣普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要；從小處說(shuō)，它是不同地域，不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。請大家想一想，在我們的身邊，那些因南腔北調所鬧的笑話(huà)，那些因語(yǔ)言障礙所造成的麻煩還少嗎？
舉個(gè)例子，有個(gè)北方人，他來(lái)到了南方，卻對普通話(huà)一竅不通，一天，他在過(guò)橋時(shí)，不小心將自己的一個(gè)鞋子掉進(jìn)了河里，他便急忙叫到："呀！我的孩子（鞋子）！"，這時(shí)，正巧有個(gè)路人經(jīng)過(guò)，這位路人一聽(tīng)到那個(gè)北方人的叫聲，就以為是他的孩子掉進(jìn)了河里，急忙跳下河去救那"孩子"，可是撈了半天也沒(méi)撈到，直到來(lái)了另一個(gè)有學(xué)問(wèn)的北方人，這件事才算平息……
我還在書(shū)上看到過(guò)這樣一個(gè)故事：一位探親回老家的安溪老人，因為不懂講普通話(huà)，售票員將 "安溪"聽(tīng)成"江西"。上車(chē)后，老人還緊緊地抓住那張去往江西的火車(chē)票，心里嘀咕著(zhù)："如今什么都漲價(jià)了，連坐車(chē)都這么貴……"車(chē)剛到站，老人傻眼了，他眼前一片陌生，在這個(gè)人生地不熟的地方，言語(yǔ)又不通，可憐的老人急得淚水"唰唰"地掉了下來(lái)，幸虧一位好心人把老人帶到警察局，費了好大的勁終于查出了老人的住處，這才把老人平安地送回家中……
在這里，我也不由得想起了我自己。我生在一個(gè)小縣里，小時(shí)候對普通話(huà)的認識很淺薄，那時(shí)是我的媽媽教我說(shuō)的普通話(huà)。后來(lái)我上了學(xué)，下了很大的功夫，練就了一口流利的普通話(huà)。我認為，一個(gè)民族要屹立于世界之林，首先要規范本民族的語(yǔ)言文字；一個(gè)現代人要屹立于競爭社會(huì )，通過(guò)談吐舉止表現出的氣質(zhì)修養，首先表現的是他具備怎樣的語(yǔ)言素質(zhì)。
當我們講一口標準的普通話(huà)時(shí)，那些音符，那些節奏，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì )涌起一種無(wú)比親近的感情，那是對母親的感情！那是對祖國和民族的感情！
