同學(xué)眼里的我作文開(kāi)頭(同學(xué)眼中的我怎么寫(xiě))
1.同學(xué)眼中的我怎么寫(xiě)
在這個(gè)題目中，以角度來(lái)寫(xiě)作，站在同學(xué)的角度來(lái)寫(xiě)，真實(shí)領(lǐng)域感悟同學(xué)是怎么看待你的也就是同學(xué)眼中的你。
理清了所有的這些之后，下一步就是文章構思（開(kāi)頭+中間+結尾）。
開(kāi)頭最好開(kāi)門(mén)見(jiàn)山
中間可以直接寫(xiě)同學(xué)眼中的你是什么樣子的注意要真實(shí)然后再用真實(shí)發(fā)生過(guò)的具體事例來(lái)襯托突出證明這些從而體現點(diǎn)明文章主題主旨，或者不直接寫(xiě)同學(xué)眼中的你是什么樣子的在后面或者是文章中間的最后寫(xiě)其他的同上，這樣就是可以引發(fā)讀者思考帶給讀者閱讀興趣
結尾不要太長(cháng)，言簡(jiǎn)意賅，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言充分概括文章從而點(diǎn)明文章主旨主題，回歸寫(xiě)作初衷，要與題目開(kāi)頭上下文相呼應，結尾是文章濃縮的精華，最好帶給讀者言有盡而意無(wú)窮的感受。
2.以同學(xué)眼中的我為題寫(xiě)一篇文章
同學(xué)眼中的我
安徽宿松 許嶺中學(xué) 2004年級文2班 汪霞
初中時(shí)光已過(guò)，高中悄悄來(lái)了。帶著(zhù)父母的期望，我背上行囊，遠走他鄉上學(xué)。面對一張張生疏的面孔，我像受了委屈的小孩子，在沒(méi)有人的地方，偷偷地哭泣。然而，現實(shí)并沒(méi)有我想象的那般殘酷，很快，我就有了許多的新朋友。望著(zhù)一張張清純而開(kāi)朗的笑臉，我也破泣而笑。
第一堂英語(yǔ)課我就很難堪，沒(méi)有回答上miss Tang的問(wèn)題。但我依然笑嘻嘻，擺擺手，補回一句：“小小失誤，算什么。”此時(shí)此地，在同學(xué)們眼中，我放浪形骸又死不要臉。其實(shí)，我也很難過(guò)，也很想努力答題，也很想聽(tīng)到一聲“very good”，但我實(shí)在沒(méi)有那個(gè)能力。
幾個(gè)月過(guò)后，就和同學(xué)們鬧矛盾，而且大打出手。我沒(méi)有想到后果，沒(méi)有顧及到一個(gè)女生應有的自尊自重。此時(shí)此地，在同學(xué)們眼中，我是如此地潑辣和野蠻。其實(shí)，在這悲劇的背后，又有我多少不為人知的委屈的苦水。又是多少女生在后面慫恿，才使我一錯再錯。我是如此的后悔，也對周?chē)呐⒆邮?
光陰似箭，日月如梭，轉眼又是一個(gè)學(xué)期。帶著(zhù)些許的遺憾和自信，走進(jìn)教室，望著(zhù)一張張熟悉而又陌生的臉孔，我居然找不到自己坐的位置。此時(shí)此地，在同學(xué)們眼中，我是那么地卑微，一錢(qián)不值。其實(shí)，淚水早已浸透了成績(jì)單，心碎代替了所有的快樂(lè )。我是如此的絕望，幾乎挺不住了。
然而，上天終有一天眷戀著(zhù)我，我收到了她的道歉信和生日禮物。我實(shí)在管不住自己的淚水，多少日子里，我寫(xiě)好了一封封道歉信，卻又沒(méi)有勇氣送出；準備了一聲聲的問(wèn)候，卻經(jīng)受不住同學(xué)們詫異的眼神，始終沒(méi)有say sorry。此時(shí)此地，在同學(xué)們眼中，我是如此的善變和多愁善感。其實(shí)，我也不是一個(gè)無(wú)情的人，卻將昔日的好友變成了對敵！我多想挽回損失，卻經(jīng)不起輿論的壓力。我是多么地無(wú)奈。
在同學(xué)們眼中，我好像什么都不在乎，像個(gè)頑世不恭、不務(wù)正業(yè)的假小子。其實(shí)，我在乎很多，我在乎成績(jì)，在乎名利，在乎老師們對我的看法，在乎朋友間的真誠。好可惜，大家不是很理解我，我只有去隨大流，用笑臉換回一份份不值錢(qián)的和諧了
3.以同學(xué)眼中的我為題寫(xiě)一篇作文
我發(fā)現我的朋友們都很有意思，曾經(jīng)看過(guò)一句話(huà)，說(shuō)的是和新朋友喜歡聊人生聊理想，和老朋友就是聊家常。我和我的這些老朋友們就是一起打打鬧鬧的，不過(guò)我們也做過(guò)一件共同進(jìn)退的事情，就是今年一年的對蚊子展開(kāi)的戰爭。來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們對蚊作戰的“豐功偉績(jì)”吧。
先從春天說(shuō)起吧，經(jīng)過(guò)了一個(gè)冬天調養聲息的蚊子們偷偷地從宿舍的暖氣管子中飛出來(lái)，迎接我們這群剛剛開(kāi)學(xué)的學(xué)生們。趁著(zhù)冬天調養聲息的不只是蚊子，還有我的室友海藍藍，過(guò)年的幾頓大餐吃得她白白胖胖的，肉質(zhì)十分鮮美。這就自然成了蚊子們競相爭奪之人。我們的對蚊作戰也是由她倡導的。
在草長(cháng)鶯飛的夏天，蚊子向我們發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻。我們當然也不示弱，進(jìn)行了一場(chǎng)又一場(chǎng)的反擊戰。起初，海藍藍每晚睡前都拿著(zhù)一本書(shū)拼命地砸向爬在天花板上的蚊子，但是由于其身材過(guò)于矮小，這場(chǎng)對空作戰的成績(jì)可謂平平。直到她手中的那本《期貨經(jīng)濟學(xué)》被扔散了，也沒(méi)砸死十只蚊子。后來(lái)，她不知從哪弄來(lái)了個(gè)形狀像網(wǎng)球拍的帶電的蚊拍，從此在宿舍內揮舞起來(lái)。還別說(shuō)，效果還不錯，美中不足的是每次拍中蚊子時(shí)都會(huì )閃起火花，并伴有燒烤蛋白質(zhì)的焦香。不過(guò)值得一提的是，通過(guò)揮舞電蚊拍的訓練，我們宿舍的女生們的網(wǎng)球課成績(jì)都十分優(yōu)秀。
立秋過(guò)后迎來(lái)了享爾的生日，她的追求者之一突發(fā)奇想地送了她一盆花，從此整棟女生宿舍就只有我們宿舍的窗臺上擺著(zhù)一盆嬌艷欲滴的野花。由此帶來(lái)的麻煩是，每次享爾要為花澆水的時(shí)候都要全宿舍大動(dòng)員。她手持一杯裝滿(mǎn)水的茶杯走到窗戶(hù)前，先用手指敲敲紗窗，然后推開(kāi)紗窗為花兒澆水。而此時(shí)站在她身后的我們則賣(mài)力地沖窗外扇著(zhù)手中大大的書(shū)本，以免有蚊子飛進(jìn)來(lái)。
眼看到了冬天，我們想蚊子折騰了快一年，怎么著(zhù)也該消停會(huì )兒了吧。和我們有同樣想法的，還有海藍藍的蚊帳。大概它是覺(jué)得自己已經(jīng)辛勞了三個(gè)季度該休息了，就在一天夜里從掛鉤上掉了下來(lái)，攤在了海藍藍的身上，而早已進(jìn)入夢(mèng)鄉的她卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)。其后果是嚴重的，一群準備過(guò)冬的蚊子分別挑選了她的胳膊、大腿、面部開(kāi)始了無(wú)限暢飲。
這就是我和我的朋友們在一起的許多片段之一，可能有些傻里傻氣的，但是我們都很快樂(lè )
4.求 同學(xué)眼中的我 為題的作文
我是一個(gè)聰明、活潑、可愛(ài)、樂(lè )觀(guān)的快樂(lè )女生，大家想認識我嗎？想和我交朋友嗎？想知道我在父母眼里、同學(xué)眼里、老師眼里是怎樣一樣人嗎？那好，我就簡(jiǎn)單自我介紹一下了。
我的名字叫董詩(shī)韻，是紹興魯迅小學(xué)和暢堂校區一個(gè)二年級學(xué)生，想知道我長(cháng)的怎么樣？總體來(lái)還算不錯，除了皮膚稍黑一點(diǎn)，大大的眼睛，高高的鼻梁、小小的嘴巴，長(cháng)大后一定是個(gè)大美人。嘿嘿，有點(diǎn)臭美吧，不過(guò)我可是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)哦！
在父母的眼中我是怎樣一個(gè)小孩，聽(tīng)聽(tīng)他們對我的稱(chēng)呼就知道了。我文靜乖巧時(shí)，媽媽叫我小寶貝。我聰明活潑時(shí)，媽媽叫我機靈鬼。我頑皮搗蛋時(shí)，媽媽叫我小搗蛋。我做錯作業(yè)時(shí)，媽媽叫我小笨蛋。我做了錯事不肯改正時(shí)，媽媽叫我小混蛋。聽(tīng)聽(tīng)，這么多稱(chēng)呼居然沒(méi)有一個(gè)是重復的，我媽媽很有才吧！現在大家也知道我在家里是怎樣一個(gè)人了吧。
在同學(xué)眼中的我又怎樣一個(gè)人呢？平時(shí)，我雖然有點(diǎn)自大又有點(diǎn)嬌氣，但基本上還是能團結友愛(ài)、互敬互助的，所以同學(xué)們都愿意和我做朋友。而在老師眼中我是一個(gè)聰明、聽(tīng)話(huà)的好孩子，平時(shí)班級有些什么事，老師總會(huì )想到讓我去做，所以說(shuō)，在學(xué)校我是同學(xué)的好朋友，是老師的小幫手。
我在家可是爸媽的開(kāi)心果，記得有一次放學(xué)回家，見(jiàn)媽媽躺在床上很不舒服的樣子，我忙走過(guò)去問(wèn)：“媽媽你怎么了，哪兒不舒服了。”媽媽說(shuō)腰痛的老毛病又犯了，“媽媽你轉過(guò)身去，我幫你捶捶。”我用小拳頭一邊輕輕的幫媽媽捶著(zhù)，一邊想怎樣才能幫媽媽減輕點(diǎn)痛苦。過(guò)了一會(huì )，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憬o你唱首歌聽(tīng)怎么樣？”媽媽說(shuō)：“好呀！”于是，“我是小豬，我是小豬，跑得慢，跑得慢…………”還邊唱邊跳，媽媽被我那怪腔怪調惹得哈哈大笑，好象疼痛也減輕了許多，真好！
對了，我還要告訴你們一件事哦！就是我每次去媽媽單位遇到媽媽的同事金阿姨，她都會(huì )表?yè)P我，還細聲細氣地說(shuō)我是個(gè)有學(xué)問(wèn)的孩子。“有學(xué)問(wèn)”這幾個(gè)字可包含著(zhù)很多意義哦，我想，說(shuō)不定我長(cháng)大了也能象魯迅爺爺一樣做一個(gè)大大大……文學(xué)家。哈哈哈哈，我得意地笑，我得意地笑…………。
好了，說(shuō)了這么多，相信大家都了解我是怎樣一個(gè)人了吧。想和我交朋友就趕快來(lái)找我，我一定會(huì )讓你覺(jué)得開(kāi)心、快樂(lè )。總之，我是一個(gè)健康樂(lè )觀(guān)、聰明機靈、美麗大方、人見(jiàn)人愛(ài)的快樂(lè )女生！
5.作文,同學(xué)眼中的我 400字
不問(wèn)不知道，一問(wèn)下一跳！他們眼中的我竟會(huì )是那樣？
“你們，你們存心起我是怎么著(zhù)？我真么溫婉善良、可愛(ài)大方、活潑開(kāi)朗的女孩怎么回事你們說(shuō)的那樣？”我扮著(zhù)書(shū)女狀卻大聲訓斥著(zhù)那幫“沒(méi)良心的家伙”。可是他們卻早已逃之夭夭了…… 是這樣的，我不過(guò)是門(mén)了幾個(gè)要好的朋友，我是什么樣的的女生？可他們卻睜大了眼睛，大聲重復了兩三便“女生？女生？女生？”臉上還很有默契的帶著(zhù)大大的問(wèn)號。“難道我是男生嗎？”我斜著(zhù)眼睛，掐著(zhù)腰，慢慢的逼近他“當，當然不是男生。那就算是女生好了。”他們向后仰著(zhù)身子極其勉強的答到。很為難嗎？真不可理解，且聽(tīng)下文：
這是胖子旭說(shuō)的：“你嗎？總體來(lái)說(shuō)毛病一大堆。具體來(lái)說(shuō)問(wèn)題很多。”“你說(shuō)什么？！”我逼向了她。“別，別動(dòng)手，你還想不想聽(tīng)了？”繼續道：“說(shuō)話(huà)太惡毒，不給人面子，太敏感，容易誤會(huì )別人；經(jīng)常出一些鬼點(diǎn)子，捉弄人；還有……”天啊，她還要繼續說(shuō)，我連忙喊道：“停！難道我就沒(méi)優(yōu)點(diǎn)嗎？”“這個(gè)嘛，得仔細篩選。”
“你呀？想聽(tīng)真話(huà)嗎？”這是黑妹說(shuō)的。“少說(shuō)廢話(huà)。聽(tīng)假話(huà)問(wèn)你干嗎？“好吧，，先說(shuō)好了，等會(huì )別怪我。”她扶正了眼鏡，道：“粗心，大意，做事沒(méi)個(gè)頭緒，不聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，刁蠻，任性，淘氣，神經(jīng)質(zhì)（有時(shí)反映過(guò)于快，嚇人！）……唉，照這樣下去，保準得講到明天。
不行得簡(jiǎn)練點(diǎn)。“雪，你過(guò)來(lái)一下唄！”我柔聲叫道，嚇得雪趕緊沖過(guò)來(lái)，用手夸張地摸摸我額頭，疑惑道：“沒(méi)發(fā)燒啊？”但黨和我犀銳的目光相對時(shí)，她立刻正色道：“有什么事情吩咐，保證令您滿(mǎn)意！”“用最干練的一個(gè)詞形容我。”“淮1”她脫口而出，當我伸出了她所謂的“地獄”之手時(shí)，她立刻改口道：“精怪！”……
難道我就沒(méi)優(yōu)點(diǎn)嗎？真是功夫不負有心人！在我給前桌扶正眼鏡時(shí)，她認真的一字一句的講道：“其實(shí)你細心起來(lái)真是特溫柔、特女生。”我聽(tīng)了，笑了，心想：“我還是有優(yōu)點(diǎn)的，不對，這話(huà)怎么聽(tīng)起來(lái)那么別扭啊！敢情還是有時(shí)候向女生啊？真有些哭笑不得！
經(jīng)過(guò)我的“親友團”一致裁定，最標準的詞來(lái)形容我就是“惹事精”！
“怎么可能？這不可能！我怎么會(huì )是那種鬼樣子？我那么溫柔善良、美麗大方……”
沒(méi)等說(shuō)完，他們又嚇跑了。
那就是他們眼中的我嗎？嗚……
6.老師同學(xué)眼中的我 作文
同學(xué)們眼中的我
“看！她又開(kāi)始‘瘋’了。”“唉！那個(gè)‘小鳳丫頭’，你可別說(shuō)她，要不然你就等著(zhù)挨'K'吧。”他們所說(shuō)的那個(gè)‘瘋丫頭’，就是本人。
同學(xué)們眼中的我，是一個(gè)俏皮小孩。課上逗得老師哈哈大笑，課下又把同學(xué)小的前俯后仰，所以得了一個(gè)外號“開(kāi)心果”。但有時(shí)又能把老師氣得“直冒煙”。
那次語(yǔ)文考試差一分，我就進(jìn)優(yōu)，可結果還是良。下課后，老師將我叫到辦公室，把我“K”一頓，我忍不住了說(shuō)：”我也不是想得良，你對我喊什么。”聽(tīng)完我得話(huà)后，老師更是火冒三丈說(shuō)：“你得良就有理了，那1分是多么重要，考大學(xué)別說(shuō)1分，就是差0.1分也考不上，何況1分呢！”聽(tīng)完老師得話(huà)，我覺(jué)得自己錯了，對老師道歉，老師原諒了我。
同學(xué)們眼中的我，是一個(gè)潑辣的女生，有一次，別的班的一個(gè)男生把我的好朋友欺負了，我氣急敗壞的找到了他，把她打了一頓，然后讓他來(lái)向我道歉，他只好“投降”。給我朋友道歉，走時(shí)他還說(shuō)：“你還時(shí)女生嗎，好辣呀！”我生氣了，一腳給他踹趴下了，他馬上嚇跑了。
同學(xué)們眼中的我是一個(gè)不達目的不罷休的人。每次做題做不出來(lái)時(shí)，我不會(huì )放棄，我會(huì )一直做下去，直到做完為止。
女生說(shuō)我是“正義的使者”，男生說(shuō)我是“俏皮+潑辣的瘋丫頭”。我就當無(wú)所謂，其實(shí)我很高興他們這么說(shuō)，因為他們都服我了。
這就是同學(xué)們眼中的我。
7.《同學(xué)眼中的我》作文怎么寫(xiě)
那是一個(gè)炎熱的下午，這節體育課，老師安排我們自由活動(dòng)。驕陽(yáng)似火，炙烤著(zhù)大地，我和幾個(gè)同學(xué)閑著(zhù)無(wú)事坐在樹(shù)下乘涼，回憶著(zhù)往事。“難得輕松一下，要不做點(diǎn)有意義的事吧！”燕怡提議道。
“什么有意義的事呀？”我們七嘴八舌地討論著(zhù)。“反正今天大家都在這，一起生活了一段時(shí)間，我們就談?wù)勍瑢W(xué)眼中的我吧！當點(diǎn)到一個(gè)同學(xué)的名字時(shí)，我們就用一張小紙條寫(xiě)上他在我們心中是怎樣的，要實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)喲！不必署名。這樣一來(lái)我們可以更加了解自己，找到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，也更加了解對方，相互取長(cháng)補短呀……”“好的，我同意。”“我也同意。”看著(zhù)同學(xué)們熟悉又似乎陌生的面孔，我退縮了——我無(wú)法預想自己在他們心中是怎樣的形象。
“雪喬，你也來(lái)吧！”正當我準備悄悄離開(kāi)時(shí)，燕怡叫住了我。“我……還是算了吧！我還有功課沒(méi)完成呢，趁這節課的時(shí)間趕快補上……”我吞吞吐吐地解釋。“難道你就不想知道你在我們心中是怎樣的嗎？來(lái)吧！”“可是我……”還沒(méi)等我說(shuō)完。燕怡就一把抓住我的手，我拗不過(guò)只得跟去。“大家注意啦，下一位是雪喬……”我的心幾乎提到了嗓子眼，比參加一場(chǎng)大考還緊張，我知道自己的“底細”，仔細地想了一下，發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)寥寥無(wú)幾，缺點(diǎn)卻如開(kāi)閘洪水般涌來(lái)：我不善言辭、愛(ài)哭、和同學(xué)的關(guān)系也不怎么融洽……我在心里開(kāi)始埋怨燕怡，干嗎出這么個(gè)“無(wú)聊”的點(diǎn)子，現在好了，我的末日到了。當燕怡把一張張紙條交到我手里時(shí)，我感到有千斤重，猶豫半天，我躲在一個(gè)角落里，打開(kāi)了這些紙條。
“你是一個(gè)有點(diǎn)自卑的女孩，希望你不要把自己封閉起來(lái)，敞開(kāi)心靈讓我們聽(tīng)到你心底的聲音。”“希望你不要整天愁眉苦臉，開(kāi)心每一天多好！”“多鍛煉身體喲！身體棒棒，吃飯香香。”……一個(gè)個(gè)娟秀的字體呈現在我眼前，一張張熟悉的笑臉在腦海中浮現，一句句充滿(mǎn)愛(ài)意而又真摯的話(huà)語(yǔ)讓我感動(dòng)至極，先前的顧慮全都打消。不經(jīng)意間淚水已模糊了雙眼，我將一張張紙條小心翼翼地折疊好貼在胸前，心中蕩起陣陣涼意，一點(diǎn)都沒(méi)感覺(jué)到酷熱，我覺(jué)得從來(lái)沒(méi)這樣幸福過(guò)。
同學(xué)們，我想對你們說(shuō)聲“謝謝！”你們在我心中也是最美的！
