以笑開(kāi)頭的作文(有關(guān)笑的作文開(kāi)頭)
1.有關(guān)笑的作文開(kāi)頭
開(kāi)頭
微笑寫(xiě)到這個(gè)詞，就不由的微笑起來(lái)，這是個(gè)令人溫暖的表情，從一個(gè)浮躁喧囂，人人力爭上游的國度，一下子轉換到一個(gè)到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香的寧靜的英格蘭小鎮，我看到孩子們臉上充滿(mǎn)陽(yáng)光，大人們面帶從容自信的微笑，真如到了世外桃源般的驚喜。
又是一年春柳綠。
春光爛漫，心里卻絲絲憂(yōu)郁絞纏，向一一垂柳，怎么辦？
不要害怕開(kāi)始，生活總是把我們送到起點(diǎn)，勇敢些，請現出一個(gè)微笑，迎上
前！
我的微笑沒(méi)有想太多。只是細細的體會(huì )一種心情。每一個(gè)人都需要觀(guān)眾，自己是自己的觀(guān)眾也是一件很美妙的事情。不是自戀。總是有很多的情感在心底流淌，美好的或不好的，或許沒(méi)有任何人能明了誰(shuí)到底又是誰(shuí)。沒(méi)有關(guān)系的。
不需要太多的言語(yǔ)，不需要華麗的修飾，只是一個(gè)淺淺的微笑，或許，就是一個(gè)奇妙
結尾
笑一笑吧，用心的笑，你會(huì )發(fā)現，生活是那么的美好
可見(jiàn)，人性本善，如果我們堅持以誠待人，那么肯定能夠收獲意想不到的驚喜！記住，在生活中千萬(wàn)不要吝惜你的微笑，因為微笑是促進(jìn)人與人之間溝通的制勝法寶，它可以換回別人的寬容和理解，甚至博得信任、傳遞愛(ài)心！
微笑毋庸學(xué)習，生而俱會(huì )，然而微笑的能力卻有可能退化。倘若一個(gè)人完全
喪失了微笑的心緒，那么，他應該防癌一樣趕快采取措施，甚至對鏡自視，把心
底的溫柔、顧念、自惜、自信絲絲縷縷撿拾回來(lái)，從一個(gè)最淡的微笑開(kāi)始，重構
自己靈魂的免疫系統，再次將胸懷拓寬。微笑吧！在每一個(gè)早晨，向著(zhù)天邊第一
縷陽(yáng)光；在每一個(gè)春天，面對著(zhù)地上第一針新草；在每一個(gè)起點(diǎn)，遙望著(zhù)也許還
沒(méi)看到的地平線(xiàn) ……
在旅途中會(huì )碰到許多陌生人，也會(huì )收到許多可愛(ài)的笑臉和問(wèn)候，從來(lái)不必擔心你的微笑會(huì )被誤解或漠視，哪怕兩車(chē)交會(huì )的一剎那，也是可以交換一個(gè)笑臉的。我喜歡這種感覺(jué)。多么希望世界上到處都能有這樣輕松暖人的微笑呵！
2.以笑為話(huà)題作文開(kāi)頭
樂(lè )的事，更有許許多多讓你無(wú)奈的情況。你不能改變環(huán)境但你可以改變心情。笑一笑，然后重（從）容地去面對一切挑戰。
站在歷史的河畔，望著(zhù)滾滾的河水逝去。往事如煙，流年似水，然而有一些名字歷史人物就永遠地留在了我們的記憶中。他們帶著(zhù)微笑向我們走來(lái)，講述著(zhù)他們的人生。
陶淵明帶著(zhù)微笑“采菊東籬下”，過(guò)著(zhù)“晨興理荒穢，戴月荷鋤歸”的日子，享受著(zhù)“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)”的恬淡生活。他厭惡那黑暗的官場(chǎng)，他不能去改變那種環(huán)境，但他可以改變自己的心情去選擇自己生活。自己承受了太多的不如意，自己已經(jīng)“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年”。既然“悟已往之不見(jiàn)諫，知來(lái)者之可追”，那又有什么可以猶豫的呢？他選擇了“不為五斗米折腰”的淡泊。他笑了，發(fā)自?xún)刃牡男α耍悄菢拥奶鹈篮托腋！Ｓ谑菤v史上多了一位偉大的田園詩(shī)人也多了一位智慧的老者。
“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人！”李白帶著(zhù)無(wú)奈向我們走來(lái)。他的政治理想和黑暗的現實(shí)之間，發(fā)生了尖銳的矛盾沖突，胸中淤積了難以言狀的痛苦
3.找個(gè)以笑為作文題目開(kāi)頭和結尾各1段
世間有許多微笑，有蒙娜麗莎那動(dòng)人的微笑；有父母那親切的微笑；還有同學(xué)那純真的微笑；.在我心靈的深處，隱藏著(zhù)一個(gè)難忘的微笑，這個(gè)微笑，時(shí)時(shí)的鼓舞，鼓勵著(zhù)我.
記
得那是小學(xué)時(shí)，因為天生膽小，我從來(lái)不敢舉手回答問(wèn)題.每天，總是默默的坐在座位上.有一次，市級領(lǐng)導突然來(lái)訪(fǎng)我們學(xué)校，并且選在我們班聽(tīng)一節課.在課堂
上，有不少同學(xué)都積極的舉手回答老師提出的問(wèn)題，課堂的氣氛很活躍.然而，天有不測風(fēng)云，突然有一道題沒(méi)人能回答.雖然老師一再的提示，可是同學(xué)還是八竅
只通了一竅----一竅不通，個(gè)個(gè)都束手無(wú)策，這道題我懂，可是我似乎缺少自信，再加上膽小，我沒(méi)有勇氣站起來(lái)回答.但是，當我看到老師那焦急的神情，便
鼓起了勇氣，可是手剛一舉起，便又像觸電似的立刻縮了回來(lái).老師看到了，便微笑著(zhù)探問(wèn)我，我站了起來(lái)，心里真的特別緊張，可老師那微笑是那樣的親切，那樣
的溫馨，那樣的充滿(mǎn)渴盼.正是那個(gè)微笑，增添了我的勇氣，我勇敢的把答案說(shuō)了出來(lái)，并且正確了.這時(shí)，教室里響起了掌聲.從這件事后，我的自信心大增，每
當我遇到什么困難想退縮時(shí)，一想起老師那個(gè)親切的微笑，我便滿(mǎn)懷信心的去克服.
微笑，時(shí)不分四季，地不論南北，只要有人的地方，微笑之花都回綻放.失望時(shí)，一個(gè)微笑可以讓你重新樹(shù)立起自信；悲傷時(shí)，一個(gè)微笑可以溫暖你的冰冷的心；挫折時(shí)，一個(gè)微笑可以讓你再次揚起生活的風(fēng)帆.
啊！微笑是多么的可貴.它既溫暖了他人，也快樂(lè )了自己，我們何樂(lè )而不為呢？為了明天更美好，讓我們多送出一些微笑吧！因為給人一個(gè)微笑，自己將會(huì )獲得兩個(gè)晴天！
從呱呱落地到蹣跚學(xué)步，從風(fēng)華正茂到老態(tài)龍鐘，每個(gè)人都在成長(cháng)中學(xué)習，在學(xué)習中成長(cháng).每個(gè)人也都曾在十字街頭徘徊過(guò)，在黑暗中哭泣過(guò).那是否又有人在徘徊時(shí)吶喊過(guò)，在哭泣時(shí)微笑過(guò)？
看似矛盾的詞語(yǔ)恰是最完美的組合.如果說(shuō)淚水是灰色天空中飄灑的雨絲，微笑則是雨過(guò)天晴后的彩虹；如果說(shuō)淚水是浩瀚大海中洶涌的波濤，微笑則是浪尖上怒綻的花朵；如果說(shuō)淚水是漫漫長(cháng)夜中冰冷的月光，微笑則是鄉下閃著(zhù)黃暈的燈火.
相信大家對2009年度感動(dòng)中國人物朱邦月并不陌生.妻子和兒子深受病魔的折磨，以至于生活不能自理.生活的重擔便壓在了他的肩上.然而，幸運之神似乎
并未對他們一家人有所眷顧.苦難在一次如惡魔般向一家人撲來(lái).朱邦月不幸在一次車(chē)禍中失去了一條腿，這對本不富裕的家庭來(lái)說(shuō)如晴天霹靂一般.也許他曾因無(wú)
盡的苦難而沮喪過(guò)，哭泣過(guò).但他卻并未一蹶不振，而是微笑著(zhù)面對家里人.無(wú)論心中有多少心酸，家人們看到的總是他微笑的面容.因為他知道這個(gè)家需要有人來(lái)
操持，有人來(lái)鼓勵.
微笑的力量是巨大的，它在無(wú)形之中為人們撐起了一片蔚藍的天空.它有時(shí)又是一張巨大的保護傘，將無(wú)盡的苦難擋在外面，使它煙消云散，化為美麗的朝霞，逸散出希望的氣息.
汶川地震用災難的烏云掩蓋了人們的視野.死神的利劍在頭頂劃過(guò)，震耳欲聾的鳴嚎震碎了無(wú)數幸福的家庭，也從此在人們的心中埋下了陰影.堅強的生命在殘垣
斷壁中掙扎著(zhù)，怒放著(zhù)，期待著(zhù)黎明的到來(lái).在巨大的災難面前，廢墟中的人們并未喪失信心，而是竭盡全力的沖破黑暗，微笑著(zhù)迎接著(zhù)希望的曙光.
哭泣并不是無(wú)能的代名詞，也并不是對苦難的示弱，微笑著(zhù)面對才是真理.在挫折面前，我們可以選擇哭泣，但不要刻意地去壓制.只有坦然的面對，微笑地迎接生活的挑戰，才能克服生活中的種種不幸.
還記得奧斯維辛集中營(yíng)嗎？有一位20多歲的姑娘在面對死亡時(shí)并沒(méi)有顯露出懼色，相反的是，在眾多恐懼的表情中，唯有她溫和的微笑著(zhù)，似乎是為著(zhù)一個(gè)美好而又隱秘的夢(mèng)想而微笑.她從容的面對著(zhù)死神，鎮定自若.是什么力量使她如此的安之若素？是微笑.
哭泣時(shí)的微笑是直面慘淡的人生的樂(lè )觀(guān)，是敢于正視淋漓鮮血的從容，是在苦難面前永不言敗的堅韌.我們選擇哭泣，同時(shí)又何不接納微笑呢？
4.以笑為話(huà)題作文開(kāi)頭
樂(lè )的事，更有許許多多讓你無(wú)奈的情況。
你不能改變環(huán)境但你可以改變心情。笑一笑，然后重（從）容地去面對一切挑戰。
站在歷史的河畔，望著(zhù)滾滾的河水逝去。往事如煙，流年似水，然而有一些名字歷史人物就永遠地留在了我們的記憶中。
他們帶著(zhù)微笑向我們走來(lái)，講述著(zhù)他們的人生。 陶淵明帶著(zhù)微笑“采菊東籬下”，過(guò)著(zhù)“晨興理荒穢，戴月荷鋤歸”的日子，享受著(zhù)“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)”的恬淡生活。
他厭惡那黑暗的官場(chǎng)，他不能去改變那種環(huán)境，但他可以改變自己的心情去選擇自己生活。自己承受了太多的不如意，自己已經(jīng)“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年”。
既然“悟已往之不見(jiàn)諫，知來(lái)者之可追”，那又有什么可以猶豫的呢？他選擇了“不為五斗米折腰”的淡泊。他笑了，發(fā)自?xún)刃牡男α耍悄菢拥奶鹈篮托腋！?/p>
于是歷史上多了一位偉大的田園詩(shī)人也多了一位智慧的老者。“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人！”李白帶著(zhù)無(wú)奈向我們走來(lái)。
他的政治理想和黑暗的現實(shí)之間，發(fā)生了尖銳的矛盾沖突，胸中淤積了難以言狀的痛苦。
5.找個(gè)以笑為作文題目開(kāi)頭和結尾各1段
世間有許多微笑，有蒙娜麗莎那動(dòng)人的微笑；有父母那親切的微笑；還有同學(xué)那純真的微笑；.在我心靈的深處，隱藏著(zhù)一個(gè)難忘的微笑，這個(gè)微笑，時(shí)時(shí)的鼓舞，鼓勵著(zhù)我.記得那是小學(xué)時(shí)，因為天生膽小，我從來(lái)不敢舉手回答問(wèn)題.每天，總是默默的坐在座位上.有一次，市級領(lǐng)導突然來(lái)訪(fǎng)我們學(xué)校，并且選在我們班聽(tīng)一節課.在課堂上，有不少同學(xué)都積極的舉手回答老師提出的問(wèn)題，課堂的氣氛很活躍.然而，天有不測風(fēng)云，突然有一道題沒(méi)人能回答.雖然老師一再的提示，可是同學(xué)還是八竅只通了一竅----一竅不通，個(gè)個(gè)都束手無(wú)策，這道題我懂，可是我似乎缺少自信，再加上膽小，我沒(méi)有勇氣站起來(lái)回答.但是，當我看到老師那焦急的神情，便鼓起了勇氣，可是手剛一舉起，便又像觸電似的立刻縮了回來(lái).老師看到了，便微笑著(zhù)探問(wèn)我，我站了起來(lái)，心里真的特別緊張，可老師那微笑是那樣的親切，那樣的溫馨，那樣的充滿(mǎn)渴盼.正是那個(gè)微笑，增添了我的勇氣，我勇敢的把答案說(shuō)了出來(lái)，并且正確了.這時(shí)，教室里響起了掌聲.從這件事后，我的自信心大增，每當我遇到什么困難想退縮時(shí)，一想起老師那個(gè)親切的微笑，我便滿(mǎn)懷信心的去克服.微笑，時(shí)不分四季，地不論南北，只要有人的地方，微笑之花都回綻放.失望時(shí)，一個(gè)微笑可以讓你重新樹(shù)立起自信；悲傷時(shí)，一個(gè)微笑可以溫暖你的冰冷的心；挫折時(shí)，一個(gè)微笑可以讓你再次揚起生活的風(fēng)帆.啊！微笑是多么的可貴.它既溫暖了他人，也快樂(lè )了自己，我們何樂(lè )而不為呢？為了明天更美好，讓我們多送出一些微笑吧！因為給人一個(gè)微笑，自己將會(huì )獲得兩個(gè)晴天！從呱呱落地到蹣跚學(xué)步，從風(fēng)華正茂到老態(tài)龍鐘，每個(gè)人都在成長(cháng)中學(xué)習，在學(xué)習中成長(cháng).每個(gè)人也都曾在十字街頭徘徊過(guò)，在黑暗中哭泣過(guò).那是否又有人在徘徊時(shí)吶喊過(guò)，在哭泣時(shí)微笑過(guò)？ 看似矛盾的詞語(yǔ)恰是最完美的組合.如果說(shuō)淚水是灰色天空中飄灑的雨絲，微笑則是雨過(guò)天晴后的彩虹；如果說(shuō)淚水是浩瀚大海中洶涌的波濤，微笑則是浪尖上怒綻的花朵；如果說(shuō)淚水是漫漫長(cháng)夜中冰冷的月光，微笑則是鄉下閃著(zhù)黃暈的燈火. 相信大家對2009年度感動(dòng)中國人物朱邦月并不陌生.妻子和兒子深受病魔的折磨，以至于生活不能自理.生活的重擔便壓在了他的肩上.然而，幸運之神似乎并未對他們一家人有所眷顧.苦難在一次如惡魔般向一家人撲來(lái).朱邦月不幸在一次車(chē)禍中失去了一條腿，這對本不富裕的家庭來(lái)說(shuō)如晴天霹靂一般.也許他曾因無(wú)盡的苦難而沮喪過(guò)，哭泣過(guò).但他卻并未一蹶不振，而是微笑著(zhù)面對家里人.無(wú)論心中有多少心酸，家人們看到的總是他微笑的面容.因為他知道這個(gè)家需要有人來(lái)操持，有人來(lái)鼓勵. 微笑的力量是巨大的，它在無(wú)形之中為人們撐起了一片蔚藍的天空.它有時(shí)又是一張巨大的保護傘，將無(wú)盡的苦難擋在外面，使它煙消云散，化為美麗的朝霞，逸散出希望的氣息. 汶川地震用災難的烏云掩蓋了人們的視野.死神的利劍在頭頂劃過(guò)，震耳欲聾的鳴嚎震碎了無(wú)數幸福的家庭，也從此在人們的心中埋下了陰影.堅強的生命在殘垣斷壁中掙扎著(zhù)，怒放著(zhù)，期待著(zhù)黎明的到來(lái).在巨大的災難面前，廢墟中的人們并未喪失信心，而是竭盡全力的沖破黑暗，微笑著(zhù)迎接著(zhù)希望的曙光. 哭泣并不是無(wú)能的代名詞，也并不是對苦難的示弱，微笑著(zhù)面對才是真理.在挫折面前，我們可以選擇哭泣，但不要刻意地去壓制.只有坦然的面對，微笑地迎接生活的挑戰，才能克服生活中的種種不幸. 還記得奧斯維辛集中營(yíng)嗎？有一位20多歲的姑娘在面對死亡時(shí)并沒(méi)有顯露出懼色，相反的是，在眾多恐懼的表情中，唯有她溫和的微笑著(zhù)，似乎是為著(zhù)一個(gè)美好而又隱秘的夢(mèng)想而微笑.她從容的面對著(zhù)死神，鎮定自若.是什么力量使她如此的安之若素？是微笑. 哭泣時(shí)的微笑是直面慘淡的人生的樂(lè )觀(guān)，是敢于正視淋漓鮮血的從容，是在苦難面前永不言敗的堅韌.我們選擇哭泣，同時(shí)又何不接納微笑呢？。
