開(kāi)心成長(cháng)夢(mèng)想作文的開(kāi)頭(夢(mèng)想激勵我成長(cháng)作文的開(kāi)頭和結尾)
1.夢(mèng)想激勵我成長(cháng)作文的開(kāi)頭和結尾
思緒沖刷著(zhù)記憶的河床，找尋著(zhù)已過(guò)往的記憶。
回憶、定格、搜尋、播放，這才發(fā)現，原來(lái)，我已不是孩子，原來(lái)，這就叫成長(cháng)。 從童年到少年，這其間包含了我最稚氣的回憶，也包含了我最渴求的向往。
童年，夢(mèng)想是一團棉花糖，甜甜的，卻不知如何去實(shí)現；少年，夢(mèng)想是一片天堂，遠遠的，卻沒(méi)有了童年時(shí)那份最可貴的希望，取而代之的是一份執著(zhù)的努力。哦，原來(lái)，這就是成長(cháng)。
童年，夢(mèng)想是一個(gè)小小的心愿，幼稚的，不好意思拿出給大家分享；少年，夢(mèng)想是一片廣闊的天空，遠大的，不知如何同大家說(shuō)起，只好，把它寫(xiě)到日記里。哦，原來(lái)，這就是成長(cháng)。
童年，夢(mèng)想著(zhù)自己可以像小鳥(niǎo)一樣自由的去飛翔，自由的去游蕩，這時(shí)候，夢(mèng)想是甜蜜的；少年，同樣夢(mèng)想著(zhù)自己可以飛翔，只是，我要的飛翔，不再是能在天空的云海中飛翔，而是能在夢(mèng)鄉的云海中飛翔，這時(shí)候，夢(mèng)想是遙遠的。哦，原來(lái)，這就是成長(cháng)。
童年，夢(mèng)想是能夠下糖果雨，是噴泉能?chē)姵隹煽诳蓸?lè )；少年，夢(mèng)想是能夠適應現代化社會(huì )，是能承擔起繁重的負擔。夢(mèng)想，不再幼稚，卻更加的現實(shí)。
哦，原來(lái)，這就是成長(cháng)。 一路走來(lái)，不斷成長(cháng)，我學(xué)會(huì )了沉默、我學(xué)會(huì )了等待，唯一不曾學(xué)會(huì )的是放棄；我忘記了停留、忘記了想象，唯一不曾忘記的是夢(mèng)想。
我相信，總有一天，我會(huì )真正的成長(cháng)，真正的翱翔。
2.關(guān)于成長(cháng),理想的作文開(kāi)頭,結尾,題目,各五個(gè)
這是我的意見(jiàn)，你不能抄
小小少年，很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè )陶陶……”每當聽(tīng)到三年級的小朋友唱起這首歌，心里總是酸溜溜的……
小時(shí)侯，我很想長(cháng)大，因為長(cháng)大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著(zhù)媽媽的叨嘮，爸爸的責備。
可是真正等到自己長(cháng)大了，卻出現了許許多多的煩惱。長(cháng)大了，作業(yè)漸漸像小山似的多起來(lái)。放學(xué)后，我不敢去玩，去看自己喜愛(ài)的書(shū)，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著(zhù)，等到華燈初上，我又騎著(zhù)自行車(chē)狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來(lái)。每當晚上回家復習時(shí)，我望著(zhù)一大堆的書(shū) ，真不知該去復習哪一科，是語(yǔ)文？還是數學(xué)？還是地理？還是……
我多想有時(shí)間去玩會(huì )啊！去打打羽毛球，看會(huì )兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當看見(jiàn)一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片啊！可玩著(zhù)玩，我又想起了自己可憐的功課，結果又沒(méi)心情去玩了。我多想再回到童年，丟掉那無(wú)盡的煩惱，再重新當一回無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩
2
昏暗的臺燈下，我凝視著(zhù)這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著(zhù)的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(cháng)的煩惱。打開(kāi)厚重的回憶之書(shū)，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來(lái)乍到，一個(gè)脆弱的我，被“敵人”瞄準了“弱點(diǎn)”猛開(kāi)了一炮，那個(gè)不堪一擊的我，在“血”場(chǎng)上犧牲了，可一個(gè)“睡里挑燈看卷，夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”的我又一次站了起來(lái)。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習之余，有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地，有時(shí)也會(huì )是書(shū)桌前、窗臺邊，看佇立在遠處的一排排樹(shù)正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹(shù)？我無(wú)從得知，可這又有什么關(guān)系呢？只要它們是樹(shù)，就足夠了。當我看著(zhù)它們發(fā)呆時(shí)，心里就會(huì )思緒萬(wàn)千，當我的眼睛重新回到樹(shù)的時(shí)候，心情豁然開(kāi)朗，壓力蕩然無(wú)存，轉而投身于繁忙的學(xué)習之中。
似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來(lái)。
我的拼搏，戰勝了煩惱，戰勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘煩’滋味”，可在這“山重水復”的轉彎處時(shí)，有誰(shuí)要是放松下來(lái)，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬(wàn)丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？
若成長(cháng)是一篇著(zhù)作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長(cháng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著(zhù)我們，在成長(cháng)的大自然中，過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習，現已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經(jīng)感覺(jué)不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂(lè )”的水，去品味成長(cháng)的煩惱，“煩著(zhù)煩著(zhù)”，時(shí)光也“走著(zhù)走著(zhù)”，經(jīng)歷也“多著(zhù)多著(zhù)”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著(zhù)溫度、隨著(zhù)用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無(wú)存了……。
3.關(guān)于“成長(cháng)中的快樂(lè )作文”的好開(kāi)頭好結尾
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我慢慢長(cháng)大了，由一個(gè)伢伢學(xué)語(yǔ)的孩童成長(cháng)到一個(gè)中學(xué)生，由無(wú)知走向成熟，成長(cháng)的道路是快樂(lè )？還是煩惱？小時(shí)候，我總認為長(cháng)大了，就顯得成熟自由，會(huì )很快樂(lè )；大一點(diǎn)，我開(kāi)始認為長(cháng)大了是煩惱多多，作多了，學(xué)習負擔重了，現在，我則認為成長(cháng)是喜樂(lè )交織的。
隨著(zhù)我的成長(cháng)，我踏入了中學(xué)校門(mén)。小馬過(guò)河，河之深淺需自己的嘗試。雖然我聽(tīng)過(guò)許多人哭訴初中生活的苦，可是，難道就沒(méi)有快樂(lè )嗎？ 我的成長(cháng)，使曾經(jīng)幼稚的臉上多了幾分成熟，幾分憂(yōu)愁，我開(kāi)始尋一個(gè)摯友，我開(kāi)始理解老師，從老師的批評中領(lǐng)略到了他們的和藹，他們的無(wú)可奈何，我為理解這一切而快樂(lè )，我開(kāi)始有自己的思想，我第一次對人生有了感悟，不再像小綿羊似的偎依在父母身邊，雖然我并不是真正成熟，但這卻是屬于我的。 長(cháng)大了，比小時(shí)候多了一些“自由”，媽媽不再像以前那樣“嘮叨”，她尊重我的選擇，有時(shí)候，心情憂(yōu)郁時(shí)，我會(huì )獨自一人躺在草地上，望那藍藍的天，白白的云，呼吸一下新鮮空氣，心情好多了；有時(shí)候，覺(jué)得孤獨時(shí)，戴上耳機，聽(tīng)會(huì )MP3，一首首歌為我解悶，自己能做主了，也算是成長(cháng)中的一件樂(lè )事吧。 在中學(xué)，學(xué)習競爭很激烈，但這仍使我感到高興，雖然自己有些“雞立鶴群，”有那么多高手，使我有一種學(xué)習的動(dòng)力，因為不努力就要落下來(lái)，為了面子，咱也得努力一把，競爭讓我快樂(lè )。 成長(cháng)不可能都是快樂(lè )，快樂(lè )之余，也會(huì )有一種煩惱，我認為快樂(lè )和煩惱是相互依托的中，有快樂(lè )就會(huì )有煩惱，煩惱之余也會(huì )有快樂(lè )……煩惱？唉！真讓我煩惱！
4.成長(cháng)的快樂(lè )或成長(cháng)的煩惱作文開(kāi)頭結尾
成長(cháng)如同一杯咖啡，芳香撲鼻，有時(shí) 還帶有一絲苦澀，更多的是細細品味 后的甜蜜；成長(cháng)好似一缸成年老酒， 需要時(shí)間的醞釀，越久越濃，百般滋 味讓人回味。而我成長(cháng)的快樂(lè )正是這 咖啡中的淡淡甜蜜，美酒中難忘的滋 味。
當我呱呱落地，就是家人莫大的快 樂(lè )，因為我是在天使的守護下，希望 的包裹中，幸福地降臨到這個(gè)世界上 的。而后的生活更多的是浸沒(méi)在母愛(ài) 的滋潤中，一點(diǎn)一滴地成長(cháng)。
等到我能夠在媽媽的懷抱中手足舞蹈 的時(shí)候，便頑皮的離開(kāi)媽媽的懷抱， 走到毫無(wú)遮攔的天空下，尋找起飛的 開(kāi)端點(diǎn)，毫無(wú)顧忌地嬉戲玩耍。因為 正如魯迅先生說(shuō)的：“游戲是兒童最 正當的行為，玩具是兒童的天使。 ”我便瘋了般游玩，或是捉迷藏. 老鷹 捉小雞.丟沙包……玩久了便會(huì )喜新厭 舊，鉆研另一種游戲。偶爾，也會(huì )因 不小心摔得皮開(kāi)肉綻，大哭大鬧，撅 著(zhù)小嘴又躲進(jìn)媽媽的懷抱。在媽媽的 百般討好下，便又破鼻而笑。
漸漸地，時(shí)光飛逝，歲月將我點(diǎn)綴成 了一個(gè)正正經(jīng)經(jīng)的初中生，拋下童年 時(shí)的面具，正真堅強的離開(kāi)母親的呵 護。聲音不再稚嫩，不再玩耍，而是 一頭扎進(jìn)知識的海洋，遨游在故事的 情節里，傾聽(tīng)書(shū)本的心聲，書(shū)寫(xiě)夢(mèng)想 的進(jìn)行曲，快樂(lè )隨之而來(lái)。因為內心 中有一顆理想的種子，所以生活多了 一份動(dòng)力去奮斗，去努力。我要用汗 水來(lái)澆灌它，用情感來(lái)修飾它，也因 此多了一份期待，渴望它的開(kāi)花結 果。有時(shí)，也會(huì )為了一點(diǎn)收獲而沾沾 自喜；有時(shí)，也會(huì )為了多次失敗而垂 頭喪氣。但是生命不會(huì )為了一朵花的 綻放，一片枯葉的凋零而失去色彩， 只能靠自己再接再厲。
今年我已經(jīng)11歲了，大樹(shù)多了一圈年 輪，花朵又結束了一次青春，石塊多 了一條皺紋，小樹(shù)又長(cháng)高了一節…… 而我又多了一分成長(cháng)的快樂(lè )。
5.成長(cháng)經(jīng)歷作文好的開(kāi)頭
1開(kāi)頭：落葉輕輕飄舞，帶走了美好的青春歲月.一年又一年，一日復一日，我逐漸成長(cháng).驀然回首，原來(lái)那條路我曾跌跌撞撞地走過(guò).
結尾：我不斷地成長(cháng)，不斷地懂事，不斷地堅強，不斷地勇敢！我要努力綻放自己，做一個(gè)快樂(lè )健康的人！
2成長(cháng)的腳印，從過(guò)去到現在，都是我最美好的回憶……在我的成長(cháng)中，有爸爸、媽媽的呵護，使我在幸福的生活中成長(cháng)，在成長(cháng)中，我不斷的在學(xué)習新的知識，不斷的了解到了學(xué)習與生活中的艱辛與快樂(lè ).日復一日，年復一年，花開(kāi)花落，悄無(wú)聲息.
3開(kāi)頭： 滴答滴答、、、時(shí)間不停奔跑著(zhù)，花兒變紅了，草兒變綠了，鳥(niǎo)兒長(cháng)大了，大家都在慢慢長(cháng)大，而我也在悄悄地的長(cháng)大，.那些許許多多的成長(cháng)故事，在我的腦海中蕩啊蕩，至今那一樁樁一件件仍然歷歷在目呢！記得在那時(shí)候、、、
結尾：回憶著(zhù)那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，竟涌起了一陣陣的甜蜜，我的成長(cháng)之路還在繼續，成長(cháng)故事也仍在發(fā)生，讓我繼續期待著(zhù)、等待著(zhù)、向往著(zhù)——那美妙的歡樂(lè )的成長(cháng)故事.故事仍在發(fā)生，我仍在長(cháng)大、、、
4頭：時(shí)間一秒一秒在我們手指間流過(guò)，我們漸漸長(cháng)大了，有許多成長(cháng)的故事在我們腦海里蕩啊蕩……結尾：啊！我們不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步，相信我，一定會(huì )變得更好！
5開(kāi)頭：
成長(cháng)，像一條源遠流長(cháng)的大河，使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成長(cháng)，像一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，年輪里記載著(zhù)我留下的足跡.啊，我的成長(cháng)，如歌如詩(shī)，如夢(mèng)如幻一天天的成長(cháng)中，我在變化，我在收獲，花開(kāi)花落，悄無(wú)聲息.
或：
“時(shí)鐘滴滴答答地響，我知道那時(shí)我的生命在流淌.”時(shí)間一分一秒地流逝，成就我們越來(lái)越成熟的身體和越來(lái)越聰穎的智慧.生活中的每一個(gè)片段加起來(lái)就是我們成長(cháng)的歷程.品味我們逝去的和正在逝去的，就是品位我們的生命.那一個(gè)個(gè)發(fā)生在我們身邊的故事，就是我們生命中成長(cháng)的故事，我們的生活充滿(mǎn)了起色的陽(yáng)光
結尾：
成長(cháng)啊，你像大樹(shù)的一圈圈年輪，記錄著(zhù)我所經(jīng)歷的風(fēng)雨；是一年又一年的日歷，無(wú)形中講述著(zhù)我的變化；像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，奏出了動(dòng)我心弦的樂(lè )章；是一條歡快跳躍的小河，無(wú)所畏懼地快樂(lè )地流去. 成長(cháng)的腳印，從過(guò)去到現在，都是我最美好的回憶……
或：
童年是美好的，是燦爛的，是五顏六色的.這些事對我來(lái)說(shuō)是美好的回憶.就像是一打調味料，有酸，有甜，有苦，也有辣.我的成長(cháng)過(guò)程中也充滿(mǎn)了不同的“味道”，它們讓我懂得了許多道理，給了我很大的啟示.
這是好開(kāi)頭
6成長(cháng)，是我們必經(jīng)的一條道路.這條路上充滿(mǎn)了荊棘，充滿(mǎn)了快樂(lè )，充滿(mǎn)了喜悅.
7每一個(gè)人的成長(cháng)中，都充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè ).我的成長(cháng)生活豐富多彩像一只五味盒，甜的是糖，咸的是鹽，辣的是胡椒粉，苦的是自制的苦瓜粉，酸的是醋，五味俱全.在我九年的生活里，有許多是快樂(lè )的，有許多是難忘的.
成長(cháng)就像一列火車(chē)，時(shí)時(shí)刻刻乘載著(zhù)我們健康成長(cháng)生活，而我們就是這列火車(chē)的忠實(shí)駕駛員，永遠駕駛著(zhù)這列火車(chē).我們要做一個(gè)成功的駕駛員，千萬(wàn)不要讓火車(chē)開(kāi)上不正當的軌道.
8成長(cháng)的腳印，從過(guò)去到現在，都是我最美好的回憶……在我的成長(cháng)中，有爸爸、媽媽的呵護，使我在幸福的生活中成長(cháng)，在成長(cháng)中，我不斷的在學(xué)習新的知識，不斷的了解到了學(xué)習與生活中的艱辛與快樂(lè ).日復一日，年復一年，花開(kāi)花落，悄無(wú)聲息.
我不斷地成長(cháng)，不斷地懂事，不斷地堅強，不斷地勇敢！我要努力綻放自己，做一個(gè)快樂(lè )健康的人！
落葉輕輕飄舞，帶走了美好的青春歲月.一年又一年，一日復一日，我逐漸成長(cháng).驀然回首，原來(lái)那條路我曾跌跌撞撞地走過(guò).
6.關(guān)于成長(cháng)的作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)
成長(cháng)是幸福的，有人因為成長(cháng)的輕松而感到幸福；有人因為成長(cháng)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；有人因為成長(cháng)的快樂(lè )而感到幸福。而我因為成長(cháng)一步一步接近夢(mèng)想而感到幸福。
我一直有一個(gè)遠大而并不遙遠的夢(mèng)想，那就是成為一名攝影記者。這個(gè)夢(mèng)想來(lái)源于電視上的一個(gè)節目，那個(gè)節目記錄了不同攝影記者的工作過(guò)程——戰地記者穿過(guò)硝煙炮火，記錄戰爭的殘酷；娛樂(lè )記者擠進(jìn)擁擠的人群，為眾多粉絲們提供明星大咖的眾多八卦；新聞?dòng)浾哒驹谌嗣翊髸?huì )堂，錄下總統，代表們的精彩講話(huà)；專(zhuān)門(mén)進(jìn)行自然攝影的記者們則是冒著(zhù)各種自然災害和被動(dòng)植物傷害的危險記錄著(zhù)大自然的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我當時(shí)便覺(jué)得攝影記者是一個(gè)微小卻又不可缺少的角色，一心希望成為一個(gè)攝影記者。
小學(xué)時(shí)，父親買(mǎi)回來(lái)一個(gè)最簡(jiǎn)單的照相機，我經(jīng)常激動(dòng)而好奇的玩弄它。每個(gè)周末，我為了有時(shí)間去公園照相，不惜犧牲課間休息時(shí)間去寫(xiě)作業(yè)，只為了周六周日可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的進(jìn)行攝影。
上初中后，我的攝影技術(shù)有了一些提高，還加入了學(xué)校的攝影社團。每一次社團的攝影練習、春秋游、體育節、藝術(shù)節、科技節等活動(dòng)我都不會(huì )浪費，都會(huì )認認真真地進(jìn)行每一次攝影。有一天，我突然在我訂閱的一本雜志上看見(jiàn)了一張熟悉的照片，那是我照的照片！我內心沸騰了。我的照片登上雜志了！我離夢(mèng)想又近了一步！整整一個(gè)下午，我沉浸在快樂(lè )與興奮之中，但我并沒(méi)有因此驕傲和自滿(mǎn)，因為我的這一點(diǎn)成績(jì)對于成為攝影記者這個(gè)夢(mèng)想來(lái)說(shuō)還只是前進(jìn)了一小步，離我成為攝影記者的夢(mèng)想還很遙遠。
我的成長(cháng)是幸福的，因為我有夢(mèng)想，更因為我一步一步地接近了我的夢(mèng)想。夢(mèng)想就像一座沒(méi)有“電梯”—捷徑的“摩天大樓”，成長(cháng)就猶如那看不到頂的階梯，雖然不可能一步登天，但一步一步走上頂樓。也是幸福的，不是嗎？
