讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。 —— 杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》
讀書(shū)不覺(jué)已春深,一寸光陰一寸金。 —— 王貞白《白鹿洞二首·其一》
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。 —— 顏真卿《勸學(xué)詩(shī)》
三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。 —— 顏真卿《勸學(xué)詩(shī)》
坑灰未冷山東亂,劉項元來(lái)不讀書(shū)。 —— 章碣《焚書(shū)坑》
幼敏悟過(guò)人,讀書(shū)輒成誦。 —— 歐陽(yáng)修《畫(huà)地學(xué)書(shū)》
傷心秦漢,生民涂炭,讀書(shū)人一聲長(cháng)嘆。 —— 張可久《賣(mài)花聲·懷古》
閑門(mén)向山路,深柳讀書(shū)堂。 —— 劉昚虛《闕題》
人學(xué)始知道,不學(xué)非自然。 —— 孟郊《勸學(xué)》
歸志寧無(wú)五畝園,讀書(shū)本意在元元。 —— 陸游《讀書(shū)》
紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。
陸游《冬夜讀書(shū)示子聿》 問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái) 朱熹《觀(guān)書(shū)有感》 昨夜江邊春水生,蒙沖巨艦一毛輕。 向來(lái)枉費推移力,此日中流自在行。
朱熹《觀(guān)書(shū)有感》 少壯不努力,老大徒傷悲 《長(cháng)歌行》 富家不用買(mǎi)良田,書(shū)中自有千鐘粟; 安居不用架高堂,書(shū)中自有黃金屋 ; 出門(mén)莫恨無(wú)人隨,書(shū)中車(chē)馬多如簇; 娶妻莫恨無(wú)良媒,書(shū)中有女顏如玉。 男兒欲遂平生志 ,六經(jīng)勤向窗前讀! 真宗《勸學(xué)文》 讀書(shū)不破費,讀書(shū)利萬(wàn)倍。
窗前讀古書(shū),燈下尋書(shū)義, 貧者因書(shū)富,富者因書(shū)貴。 王安石《勸學(xué)文》 三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。 顏真卿《勸學(xué)》 木落水盡千崖枯,迥然吾亦見(jiàn)真吾。
坐對韋編燈動(dòng)壁,高歌夜半雪壓廬。 地爐茶鼎烹活火,一清足稱(chēng)讀書(shū)者。
讀書(shū)之樂(lè )何處尋?數點(diǎn)梅花天地心。 翁森《四時(shí)讀書(shū)樂(lè )》。
◎三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí),黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書(shū)遲。--顏真卿
◎一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰.
◎少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕。--朱熹
◎吾生也有涯,而知也無(wú)涯。 --莊子
◎少壯不努力,老大徒傷悲。 --《長(cháng)歌行》
◎時(shí)間就是生命,無(wú)端的空耗別人的時(shí)間,其實(shí)無(wú)異于謀財害命的。--魯迅
★你熱愛(ài)生命嗎?那幺別浪費時(shí)間,因為時(shí)間是組成生命的材料 。--富蘭克林
★把活著(zhù)的每一天看作生命的最后一天。 --海倫·凱勒
★一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。
★落日無(wú)邊江不盡,此身此日更須忙。 --陳師道
★在今天和明天之間,有一段很長(cháng)的時(shí)間;趁你還有精神的時(shí)候,學(xué)習迅速辦事。--歌德
★莫等閑,白了少年頭,空悲切。 --岳飛
★歲去弦吐箭。 --孟效
★盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)宜自勉,歲月不待人 。—陶淵明
★一年之計在于春,一日之計在于晨 。 --蕭繹
●歡娛不惜時(shí)光逝(英國)
●時(shí)間比理性創(chuàng )造出更多的皈依者(湯姆·潘恩)
●“年”教給我們許多“日”不懂的東西(愛(ài)獻生)
●時(shí)間是審查一切罪犯的最老練的法官(莎士比亞)
●時(shí)間乃是最大的革新家(培根)
●時(shí)間是衡量事業(yè)的標準(培根)
●時(shí)間能使隱藏的事物顯露,也能使燦爛奪目的東西黯然無(wú)光。----(意大利)
●時(shí)間偉大的作者,她能寫(xiě)出未來(lái)的結局(英國)
●與時(shí)間抗爭者面對的是一個(gè)刀槍不入的敵手(塞·約翰遜)
●時(shí)間是最好的醫生(英國)
●時(shí)間能緩解極度的悲痛(英國)
●時(shí)間會(huì )使鋼鐵生銹(匈牙利)
●時(shí)間是最偉大、公正的裁判(俄羅斯)
●時(shí)間能揭露萬(wàn)事(英國)
▲日月忽其不淹今,春與秋其代序。惟草木之零落今,恐美人之遲暮。--戰國·楚·屈原
▲老冉冉其將至兮,恐修名之不立。 --戰國楚·屈原
▲東隅已逝,桑榆非晚。 --唐·王勃
▲驚風(fēng)飄白日,光景西馳流。 --三國·魏·曹植
▲失之東隅,收之桑榆。 --《后漢書(shū)·馮異傳》
▲人壽幾何 逝如朝霜。時(shí)無(wú)重至,華不再陽(yáng)。 --晉·陸機
▲冬者歲之余,夜者日之余,陰雨者時(shí)之余。 --《三國志·魏書(shū)·王肅傳》裴松之注引《魏略》
▲盛年不重來(lái),一日難再晨;及時(shí)當勉勵,歲月不待人。――陶淵明
▲皇皇三十載,書(shū)劍兩無(wú)成。 --唐·孟浩然
▲山川滿(mǎn)目淚沾衣,富貴榮華能幾時(shí)。不見(jiàn)只今汾水上,唯有年年秋雁飛。--唐·李嶠
▲時(shí)而言,有初、中、后之分;日而言,有今、昨、明之稱(chēng);身而言,有幼、壯、艾之期。 --唐·劉禹錫
▲勿謂寸陰短,既過(guò)難再獲。勿謂一絲微,既紹難再白。--清·朱經(jīng)
1. 《冬夜讀書(shū)示子聿》
宋代:陸游
古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力,少壯工夫老始成。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。
2.《勸學(xué)》
唐代:顏真卿
三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。
3. 《觀(guān)書(shū)有感二首·其一》
宋代:朱熹
半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。
問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)。
4. 《勸學(xué)詩(shī) / 偶成》
宋代:朱熹
少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕。
未覺(jué)池塘春草夢(mèng),階前梧葉已秋聲。
5. 《讀書(shū)》
宋代:陸游
歸志寧無(wú)五畝園,讀書(shū)本意在元元。
燈前目力雖非昔,猶課蠅頭二萬(wàn)言。
6. 《讀陸放翁集》
清代:梁?jiǎn)⒊?/p>
詩(shī)界千年靡靡風(fēng),兵魂銷(xiāo)盡國魂空。
集中什九從軍樂(lè ),亙古男兒一放翁。
7. 《白鹿洞二首·其一》
唐代:王貞白
讀書(shū)不覺(jué)已春深,一寸光陰一寸金。
不是道人來(lái)引笑,周情孔思正追尋。
8. 《和董傳留別》
宋代:蘇軾
粗繒大布裹生涯,腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
厭伴老儒烹瓠葉,強隨舉子踏槐花。
囊空不辦尋春馬,眼亂行看擇婿車(chē)。
得意猶堪夸世俗,詔黃新濕字如鴉。
9. 《活水亭觀(guān)書(shū)有感二首·其二》
宋代:朱熹
昨夜江邊春水生,艨艟巨艦一毛輕。
向來(lái)枉費推移力,此日中流自在行。
10. 《讀書(shū)》
唐代:皮日休
家資是何物,積帙列梁梠。
高齋曉開(kāi)卷,獨共圣人語(yǔ)。
英賢雖異世,自古心相許。
案頭見(jiàn)蠹魚(yú),猶勝凡儔侶。
莫等閑,白了少年頭,空悲切。
業(yè)精于勤荒于嬉。 三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。
聞雞起舞(東晉、祖逖)懸梁刺股(孫敬、蘇秦)囊螢映雪、鑿壁偷光 東周時(shí)代,蘇秦讀書(shū)欲睡錐刺骨。西漢,孫敬晝夜苦讀,以繩系頭懸屋梁。
西漢,匡衡勤學(xué)無(wú)燭鑿壁偷光讀書(shū)。 晉朝,車(chē)胤(yìn)囊螢讀書(shū)。
刻苦攻讀頭懸梁 冀州孫敬傳佳話(huà) 人們常用“頭懸梁,錐刺股”這個(gè)典故來(lái)贊揚刻苦學(xué)習的精神。這個(gè)典故中的“頭懸梁”講的就是一位河北人的事,他叫孫敬。
孫敬,字文寶,漢朝信都(今冀州市)人。他年少好學(xué),博聞強記,而且視書(shū)如命,晚上看書(shū)學(xué)習常常通宵達旦。
鄰里們都稱(chēng)他為“閉戶(hù)先生”。 孫敬讀書(shū)時(shí),隨時(shí)記筆記,常一直看到后半夜,時(shí)間長(cháng)了,有時(shí)不免打起磕睡來(lái)。
一覺(jué)醒來(lái),又懊悔不已。有一天,他抬頭苦思的時(shí)候,目光停在房梁上,頓時(shí)眼睛一亮。
隨即找來(lái)一根繩子,繩子的一頭拴在房梁上,下邊這頭就跟自己的頭發(fā)拴在一起。這樣,打磕睡時(shí),頭一低,繩子就會(huì )拽一下頭發(fā),一疼就會(huì )驚醒而趕走睡意。
從這以后,他每天晚上讀書(shū)時(shí),都用這種辦法,發(fā)憤苦讀。 年復一年地刻苦學(xué)習,使孫敬飽讀詩(shī)書(shū),博學(xué)多才,成為一名通曉古今的大學(xué)問(wèn)家,在當時(shí)江淮以北頗有名氣,常有不遠千里的學(xué)子,負笈擔書(shū)來(lái)向他求學(xué)解疑、討論學(xué)問(wèn)。
從這以后,人們就把孫敬的“頭懸梁”和蘇秦的“錐刺股”這兩個(gè)故事合在一起,做為一個(gè)成語(yǔ),用來(lái)激勵后人發(fā)憤讀書(shū)。1、敏而好學(xué),不恥下問(wèn)——孔子 2、業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨——韓愈 3、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆——孔子 4、知之者不如好之者,好之者不如樂(lè )之者——孔子 5、三人行,必有我師也。
擇其善者而從之,其不善者而改之——孔子 6、興于《詩(shī)》,立于禮,成于樂(lè )——孔子 7、己所不欲,勿施于人——孔子 8、讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神——杜甫 9、讀書(shū)有三到,謂心到,眼到,口到——朱熹 10、立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本——歐陽(yáng)修 11、讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路——劉彝 12、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書(shū)遲——顏真卿 13、書(shū)卷多情似故人,晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親——于謙 14、書(shū)猶藥也,善讀之可以醫愚——劉向 15、少壯不努力,老大徒傷悲——《漢樂(lè )府。長(cháng)歌行》 16、莫等閑,白了少年頭,空悲切——岳飛 17、發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書(shū)——蘇軾 18、鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)——李苦禪 19、立志宜思真品格,讀書(shū)須盡苦功夫——阮元 20、非淡泊無(wú)以明志,非寧靜無(wú)以致遠——諸葛亮 21、勿以惡小而為之,勿以善小而不為——陳壽《三國志》 22、熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟——孫洙《唐詩(shī)三百首序》 23、書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難——陸游 24、問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)——朱熹 25、舊書(shū)不厭百回讀,熟讀精思子自知——蘇軾 4、要多讀書(shū),但不要讀太多的書(shū)。
-B.富蘭克林 5、書(shū)蟲(chóng)將自己裹在言辭之網(wǎng)中,只能看見(jiàn)別人思想反應出來(lái)的事物的朦朧影象。 -W.哈茲里特 6、有些人為思想而讀書(shū)-罕見(jiàn);有些人為寫(xiě)作而讀書(shū)-常見(jiàn);有些人為搜集談資而讀書(shū),這些人占讀書(shū)人的大多數。
-C.C.科爾頓 7、好的書(shū)籍是最貴重的珍寶——別林斯基 8、書(shū)是唯一不死的東西——丘特 9、書(shū)籍使人們成為宇宙的主人 ——巴甫連柯 10、書(shū)中橫臥著(zhù)整個(gè)過(guò)去的靈魂——卡萊爾 11、人的影響短暫而微弱,書(shū)的影響則廣泛而深遠——普希金 12、人離開(kāi)了書(shū),如同離開(kāi)空氣一樣不能生活——科洛廖夫 13、書(shū)不僅是生活,而且是現在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉 ——庫法耶夫 14、書(shū)籍把我們引入最美好的社會(huì ),使我們認識各個(gè)時(shí)代的偉大智者——史美爾斯 15、]書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具。人類(lèi)所需要的,是富有啟發(fā)性的養料。
而閱讀,則正是這種養料。——雨果 16、好書(shū)是偉大心靈的富貴血脈。
——彌爾頓 17、讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)。——歌德 18、不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養,同時(shí)也不可能有什么鑒別力。
——赫爾岑 19、讀書(shū)時(shí),我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留,就像在每一條真理面前停留一樣。——愛(ài)默生 20、書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。
——培根 21、書(shū)是良藥——劉向(我國漢代大學(xué)者)說(shuō):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫愚。” 22、書(shū)是面包——高爾基說(shuō):我撲在書(shū)籍上,像饑餓的人撲在面包上一樣。
23、書(shū)是益友——臧克家說(shuō):讀過(guò)一本好書(shū),像交了一個(gè)益友。 24、書(shū)是階梯——高爾基說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”
25、書(shū)是源泉——高爾基說(shuō):“愛(ài)護書(shū)籍吧,它是知識的源泉。” 26、書(shū)是船只——凱勒說(shuō):“一本新書(shū)像一艘船,帶領(lǐng)著(zhù)我們從狹隘的地方,駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。”
27、書(shū)是顧問(wèn)——凱勃斯說(shuō):“書(shū)是隨時(shí)在你近旁的顧問(wèn),隨時(shí)都可以供給你所需要的知識,而且可以按照你的心意,重復這個(gè)顧問(wèn)的次數。” 28、書(shū)是奇跡——高爾基說(shuō):“書(shū),要算要類(lèi)在走向未來(lái)幸福富強的道路上所創(chuàng )造的一切奇跡中最復雜最偉大的奇跡。”
29、書(shū)是社會(huì )——皮羅果夫說(shuō):“一本好書(shū)就是一個(gè)好的社會(huì ),它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì),使人高尚。” 3。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,終生的伴侶,最誠摯的朋友。
——高爾基 書(shū),能保持我們的童心;書(shū)能保持我們的青春。 ———嚴文井 讀書(shū)如飯,善吃飯者長(cháng)精神,不善吃者生疾病。
----- 章學(xué)誠 善于想,善于問(wèn),善于做的人,其收效則常大而且快。 ----- 謝覺(jué)哉 勤奮就是成功之母 ---茅以升 閱讀使人充實(shí),會(huì )談使人敏捷,寫(xiě)作與筆記使人精確……史鑒使人明智;詩(shī)歌使人巧慧;數學(xué)使人精細;博物使人深沉;倫理之學(xué)使人莊重;邏輯與修辭使人善辯。
——培根 每一本書(shū)是一級小階梯,我每爬上一級,就更脫離畜生而上升到人類(lèi),更接近美好生活的觀(guān)念,更熱愛(ài)書(shū)籍 ——高爾基 人是活的,書(shū)是死的。活人讀死書(shū),可以把書(shū)讀活。
死書(shū)讀活人,可以把人讀死。 ——郭沫若 不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養,同時(shí)也不可能有什么鑒別力。
——赫爾岑 書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具。人類(lèi)所需要的,是富有啟發(fā)性的養料。
而閱讀,則正是這種養料。——雨果 書(shū)到用時(shí)方恨少,學(xué)富五車(chē)不為多。
書(shū)猶藥也,善讀可以醫愚。----- 劉向 書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有嚴如玉。
書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟 讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神 僅在字母、文字和書(shū)頁(yè)中瀏覽一番——這不是讀書(shū)。 閱覽和死記——也不是讀書(shū)。
讀書(shū)要有感受,要有審美感,對他人的金玉良言,要能融會(huì )貫通,并使之付諸實(shí)現。 ———巴金 我覺(jué)得,當書(shū)本給我講到聞所未聞,見(jiàn)所未見(jiàn)的人物、感情、思想和態(tài)度時(shí),似乎是每一本書(shū)都在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù),讓我看到一個(gè)不可思議的新世界。
——高爾基 多讀書(shū),讀好書(shū),然后寫(xiě)出自己的感想,這是寫(xiě)好作文的開(kāi)始。 ———冰心 讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。
書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。書(shū)到用時(shí)方恨少。
書(shū)籍是成功的階梯, 以書(shū)為道,相隔萬(wàn)里也。 --清 顏元 凡讀書(shū)需識貨,方不錯用功夫 --清 陸世儀 書(shū)要讀懂,先要不懂 --現代 聞一多 書(shū)患不能觀(guān)耳,觀(guān)則萬(wàn)卷非多,只字非寡 --明 吳應萁。
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