歐陽(yáng)修的詩(shī)句關(guān)于學(xué)習(歐陽(yáng)修刻苦學(xué)習的詩(shī)句)
1.歐陽(yáng)修刻苦學(xué)習的詩(shī)句
歐陽(yáng)修在年幼時(shí)家境不好，表面看上去是悲慘的，但對于有志氣的孩子來(lái)說(shuō)卻不見(jiàn)得是一個(gè)壞事。
因為家境的窘迫會(huì )使孩子較早地品嘗世態(tài)炎涼和生活艱辛，促使孩子早懂事，早立志！從現實(shí)看，一些富足人家的子弟因為眼前吃不愁、穿不愁，倒是少了許多學(xué)習的動(dòng)力，使將來(lái)有所成就缺少了思想和性格基礎。 歐陽(yáng)修苦讀《歐陽(yáng)公事跡》 原文： 歐陽(yáng)公四歲而孤，家貧無(wú)資。
太夫人以荻畫(huà)地，教以書(shū)字。多誦古人篇章。
及其稍長(cháng)，而家無(wú)書(shū)讀，就閭里士人家借而讀之，或因而抄錄。以至晝夜忘寢食，惟讀書(shū)是務(wù)。
自幼所作詩(shī)賦文字，下筆已如成人。 注釋?zhuān)? 選自《歐陽(yáng)公事跡》，題目為編者所加。
2歐陽(yáng)公：指歐陽(yáng)修。歐陽(yáng)修，北宋文學(xué)家，史學(xué)家。
3 荻（dí）：蘆葦桿。多年生草本植物，與蘆葦相似。
4 閭（lǘ）里：街坊。5士人家：讀書(shū)人家 6文字：文章7孤：幼年喪父。
8太夫人：指歐陽(yáng)修的母親。 9惟讀書(shū)是務(wù)：即“惟務(wù)讀書(shū)”。
務(wù)，致力，從事。 特殊句式：1 教以書(shū)字——用這個(gè)辦法來(lái)教他寫(xiě)字。
以：用……辦法。 書(shū)：寫(xiě)。
2 或因而抄錄——有時(shí)借此機會(huì )抄錄下來(lái)。或：有時(shí)。
因： 借：……機會(huì )。 （不是我寫(xiě)的，在網(wǎng)上給你找的，不知道你要的是不是這個(gè)。）
2.歐陽(yáng)修寫(xiě)的有關(guān)于學(xué)習的名言
開(kāi)創(chuàng )偉大事業(yè)的是天才，完成偉大事業(yè)的是辛苦。勉之期不止，多獲由力耘。
古人相馬不相皮，瘦馬雖瘦骨法奇；世無(wú)伯樂(lè )良可嗤，千金市馬惟市肥。
君子之修身也，內正其心，外正其容。
君子之修身也，內正其身，外正其容。
憂(yōu)勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也。 類(lèi)別：志向
余生平所作文章，多在三上：乃馬上，枕上，廁上也。 類(lèi)別：時(shí)間
開(kāi)創(chuàng )偉大事業(yè)的是天才，完成偉大事業(yè)的是辛苦。勉之期不止，多獲由力耘。 類(lèi)別：勤奮
君子與君子以同道為朋；小人與小人以同利為朋。 類(lèi)別：友誼
不修其身，雖君子而為小人。 類(lèi)別：道德
不修其身，雖君子而為小人。 類(lèi)別：修養
同心而共濟，始終如一。 類(lèi)別：友誼
開(kāi)創(chuàng )偉大事業(yè)的是天才，完成偉大事業(yè)的是辛苦。勉之期不止，多獲由力耘。 類(lèi)別：天才
思往事，惜流芳，易成傷。 類(lèi)別：時(shí)間
君子與君子以同道為朋，小人與小人以同利為朋。 類(lèi)別：友誼
開(kāi)創(chuàng )偉大事業(yè)的是天才，完成偉大事業(yè)的是辛苦。勉之期不止，多獲由力耘。 類(lèi)別：事業(yè)
憂(yōu)勞可以興國，逸豫可以忘身。 類(lèi)別：勤奮
君子之修身也，內正其心，外正其容。宋·歐陽(yáng)修《左氏辨》 容：儀表容貌。 類(lèi)別：道德
君子之修身也，內正其身，外正其容。 類(lèi)別：修養
鵝毛贈千里，所重以其人；鴨腳雖百個(gè)，得之誠可珍。 類(lèi)別：友誼
古人相馬不相皮，瘦嗎雖瘦骨法奇；世無(wú)伯樂(lè )良可嗤，千金市馬惟市肥。 類(lèi)別：人才
君子之修身也，內正其身，外正其容
3.關(guān)于歐陽(yáng)修的學(xué)習名言
開(kāi)創(chuàng )偉大事業(yè)的是天才，完成偉大事業(yè)的是辛苦。
勉之期不止，多獲由力耘。古人相馬不相皮，瘦馬雖瘦骨法奇；世無(wú)伯樂(lè )良可嗤，千金市馬惟市肥。
君子之修身也，內正其心，外正其容。君子之修身也，內正其身，外正其容。
憂(yōu)勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也。 類(lèi)別：志向 余生平所作文章，多在三上：乃馬上，枕上，廁上也。
類(lèi)別：時(shí)間 開(kāi)創(chuàng )偉大事業(yè)的是天才，完成偉大事業(yè)的是辛苦。勉之期不止，多獲由力耘。
類(lèi)別：勤奮 君子與君子以同道為朋；小人與小人以同利為朋。 類(lèi)別：友誼 不修其身，雖君子而為小人。
類(lèi)別：道德 不修其身，雖君子而為小人。 類(lèi)別：修養 同心而共濟，始終如一。
類(lèi)別：友誼 開(kāi)創(chuàng )偉大事業(yè)的是天才，完成偉大事業(yè)的是辛苦。勉之期不止，多獲由力耘。
類(lèi)別：天才 思往事，惜流芳，易成傷。 類(lèi)別：時(shí)間 君子與君子以同道為朋，小人與小人以同利為朋。
類(lèi)別：友誼 開(kāi)創(chuàng )偉大事業(yè)的是天才，完成偉大事業(yè)的是辛苦。勉之期不止，多獲由力耘。
類(lèi)別：事業(yè) 憂(yōu)勞可以興國，逸豫可以忘身。 類(lèi)別：勤奮 君子之修身也，內正其心，外正其容。
宋·歐陽(yáng)修《左氏辨》 容：儀表容貌。 類(lèi)別：道德 君子之修身也，內正其身，外正其容。
類(lèi)別：修養 鵝毛贈千里，所重以其人；鴨腳雖百個(gè)，得之誠可珍。 類(lèi)別：友誼 古人相馬不相皮，瘦嗎雖瘦骨法奇；世無(wú)伯樂(lè )良可嗤，千金市馬惟市肥。
類(lèi)別：人才 君子之修身也，內正其身，外正其容。 類(lèi)別：道德望采納~~plass~~。
4.歐陽(yáng)修初學(xué)寫(xiě)詩(shī)時(shí)的學(xué)習方法是什么
多誦古人篇章。
作品原文：
《歐陽(yáng)修苦讀》歐陽(yáng)公四歲而孤，家貧無(wú)資。太夫人以荻畫(huà)地，教以書(shū)字。多誦古人篇章。及其稍長(cháng)，而家無(wú)書(shū)讀，就閭里士人家借而讀之，或因而抄錄。抄錄未畢，已能誦其書(shū)。以至晝夜忘寢食，惟讀書(shū)是務(wù)。自幼所作詩(shī)賦文字，下筆已如成人。
作品譯文：
歐陽(yáng)修在四歲時(shí)失去了父親，家境貧窮，沒(méi)有錢(qián)供他上學(xué)。歐陽(yáng)修的祖母用蘆葦稈在沙地上寫(xiě)畫(huà)，教給他寫(xiě)字。歐陽(yáng)修的母親還給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了，家里沒(méi)有書(shū)可讀，他就到鄉里的讀書(shū)人家去借書(shū)來(lái)讀，有時(shí)借此機會(huì )抄錄下來(lái)。以至于歐陽(yáng)修白天黑夜都廢寢忘食，只一心一意努力讀書(shū)。他從小時(shí)候起所寫(xiě)的詩(shī)歌文章，就與大人一樣有文采。
5.中學(xué)七年級學(xué)的歐陽(yáng)修的詩(shī)句
醉翁亭記《醉翁亭記》 [北宋]歐陽(yáng)修 環(huán)滁皆山也。
其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，瑯琊也。
山行六七里，漸聞水聲潺潺，而泄出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。
作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。
太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。
山水之樂(lè )，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。
野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè )亦無(wú)窮也。
至于負者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥；釀泉為酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。
宴酣之樂(lè )，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，坐起而喧嘩者，眾賓歡也。蒼然白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè )也。
然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè )，而不知人之樂(lè )；人知從太守游而樂(lè )，而不知太守之樂(lè )其樂(lè )也。醉能同其樂(lè )，醒能述其文者，太守也。
太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。
