1. 《大風(fēng)歌》 兩漢:劉邦 大風(fēng)起兮云飛揚, 威加海內兮歸故鄉, 安得猛士兮守四方! 2. 《贈別》 唐代:杜牧 多情卻似總無(wú)情,唯覺(jué)樽前笑不成。
蠟燭有心還惜別,替人垂淚到天明。 3. 《離思》 唐代:元稹 曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云。
取次花叢懶回顧,半緣修道半緣君。 4. 《竹枝詞》 唐代:劉禹錫 楊柳青青江水平,聞郎江上踏歌聲。
東邊日出西邊雨,道是無(wú)晴卻有晴。 5. 《江城子·密州出獵》 宋代:蘇軾 老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。
為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。 酒酣胸膽尚開(kāi)張,鬢微霜,又何妨!持節云中,何日遣馮唐?會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月,西北望,射天狼。
1、木瓜
先秦:佚名
投我以木瓜,報之以瓊琚。匪報也,永以為好也!
投我以木桃,報之以瓊瑤。匪報也,永以為好也!
投我以木李,報之以瓊玖。匪報也,永以為好也!
2、此身合是詩(shī)人未?細雨騎驢入劍門(mén)。 —— 陸游《劍門(mén)道中遇微雨》
3、平生多感激,忠義非外獎。 —— 李白《酬裴侍御對雨感時(shí)見(jiàn)贈》
4、一生傲岸苦不諧,恩疏媒勞志多乖。 —— 李白《答王十二寒夜獨酌有懷》
5、猶有報恩方寸在,不知通塞竟何如。 —— 皮日休《宏詞下第感恩獻兵部侍郎》
6、淚盈襟,禮月求天,愿君知我心。 —— 牛嶠《感恩多》
7、劇辛樂(lè )毅感恩分,輸肝剖膽效英才。 —— 李白《行路難三首》
8、未知天地恩何報,翻對江山思莫開(kāi)。 —— 李建勛《離闕下日感恩》
9、華清恩幸古無(wú)倫,猶恐蛾眉不勝人。 —— 李商隱《華清宮(天寶六載,改驪山。》
感謝領(lǐng)導栽培的古詩(shī)句有:劇辛樂(lè )毅感恩分,輸肝剖膽效英才;平生多感激,忠義非外獎;曾為大梁客,不忘信陵恩;意內稱(chēng)長(cháng)短,終身荷圣情等等。
1、《行路難三首》朝代:唐代 作者:李白君不見(jiàn)昔時(shí)燕家重郭隗,擁簪折節無(wú)嫌猜。劇辛樂(lè )毅感恩分,輸肝剖膽效英才。
譯文: 君不見(jiàn)古時(shí)燕昭王重用郭隗,擁篲折節、謙恭下士,毫不嫌疑猜忌。劇辛和樂(lè )毅感激知遇的恩情,竭忠盡智,以自己的才能為君主效力。
2、《酬裴侍御對雨感時(shí)見(jiàn)贈》朝代:唐代 作者:李白平生多感激,忠義非外獎。譯文:你平生多有使人感激不盡的行為,素有忠義的褒獎。
3、《答武陵太守》 朝代:唐代 作者:王昌齡仗劍行千里,微軀敢一言。曾為大梁客,不忘信陵恩。
譯文:我就要憑借佩劍遠行千里了,微賤的我冒昧地向您說(shuō)一句話(huà):戰國時(shí),曾在大梁做過(guò)門(mén)客的人,都沒(méi)有辜負信陵君,我在武陵受到太守的提攜,也決不忘記您對我的恩惠。4、《端午日賜衣》朝代:唐代 作者:杜甫自天題處濕,當暑著(zhù)來(lái)清。
意內稱(chēng)長(cháng)短,終身荷圣情。譯文:來(lái)自皇天,雨露滋潤,正當酷暑,穿上它清涼無(wú)比。
宮衣的長(cháng)短均合心意,終身一世承載皇上的盛情。感謝領(lǐng)導栽培的句子:1、曾經(jīng)你說(shuō),不想當將軍的兵不是好士兵。
我以你為榜樣,認真而又兇猛的拼殺好久……現在想來(lái),我一直當你是恩師。真心感謝你!2、千里之行,積于跬步;萬(wàn)里之船,成于羅盤(pán);感謝領(lǐng)導平日的指點(diǎn),才有我今天的成就。
3、曾經(jīng)的你是我的榜樣,如果我不是一個(gè)好士兵,就配不上好領(lǐng)導,謝謝我的恩師,導師,真心的祝福你能夠幸福快樂(lè )。4、真心感謝所有領(lǐng)導和同事,感謝與這一群熱愛(ài)生活熱愛(ài)工作的領(lǐng)導、同事們一起成長(cháng)、一起拼搏,一起努力!5、人生旅程上,您豐富我的心靈,開(kāi)發(fā)我的智力,為我點(diǎn)燃了希望的光芒。
謝謝您!6、親愛(ài)的領(lǐng)導,正因為有您的帶頭作用,才使我們能在工作中盡職盡責、愛(ài)崗敬業(yè)。
1、承蒙領(lǐng)導一直以來(lái)的關(guān)照,對我信任,我定不會(huì )辜負您對我的栽培。
2、感謝領(lǐng)導給我這次難得的機遇,感謝領(lǐng)導的賞識和栽培,日后一定更上一層樓,為企業(yè)創(chuàng )造更高的效益。 3、在這充滿(mǎn)溫馨的日子里,讓花朵和微笑回歸您疲憊的心靈,讓祝福長(cháng)久的留在您的心中,我還要說(shuō)聲:領(lǐng)導,謝謝你! 4、來(lái)到公司這段時(shí)間,每天的工作雖然看上去井井有條,但是依然有很多工作細節一直被我忽視,在領(lǐng)導的教導下,我對比出自身的不足,將工作重點(diǎn)調整,開(kāi)闊了視野,對工作有了更深一層的了解。
以領(lǐng)導學(xué)習的路上我走得很慢而且路很漫長(cháng),但是踏著(zhù)扎實(shí)的腳印前行,心中信心百倍。 5、感謝移動(dòng)公司給我這個(gè)機會(huì ),感謝父母把我生得這么聰慧,感謝手機生產(chǎn)運營(yíng)經(jīng)銷(xiāo)商讓我得到了這么好的手機,感謝你讓我在無(wú)聊的時(shí)候給你發(fā)了這條短消息! 6、感謝領(lǐng)導您一直以來(lái)對我的關(guān)懷,讓我在工作中快速成長(cháng),我能有今天,真的要感謝老領(lǐng)導您。
《答武陵太守》—— 唐 王昌齡仗劍行千里,微軀敢一言。
曾為大梁客,不忘信陵恩。1) 大凡感情用事的人,都不適宜做領(lǐng)導干部。
2) 中國人民在共產(chǎn)黨領(lǐng)導下推翻了三座大山,洗掉了身上的屈辱。3) 有的干部弄虛作假,騙取上級領(lǐng)導的信任。
4) 積極選拔優(yōu)秀青年干部,充實(shí)鄉鎮領(lǐng)導班子。5) 學(xué)校領(lǐng)導正在籌劃蓋一棟教學(xué)大樓。
6) 領(lǐng)導干部視察工作要深入基層,了解實(shí)情。7) 領(lǐng)導干部講話(huà)要慎重,切不可信口開(kāi)河。
8) 對那件事的處理,學(xué)校各領(lǐng)導莫衷一是。9) 張小二總是在領(lǐng)導面前點(diǎn)頭哈腰。
10) 領(lǐng)導者不但要懂業(yè)務(wù),還要有膽識。
1、非常感謝您一直以來(lái)對我工作的肯定、支持和指導,以后我會(huì )更加努力的向領(lǐng)導您學(xué)習,把工作做得更加完美。非常感謝您!人生旅程上,您豐富我的心靈,開(kāi)發(fā)我的智力,為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您。親愛(ài)的領(lǐng)導,感謝您對我的照顧,我在以后的工作中,一定會(huì )更加的努力的。
2、來(lái)到公司這段時(shí)間,每天的工作雖然看上去井井有條,但是依然有很多工作細節一直被我忽視,在領(lǐng)導的教導下,我對比出自身的不足,將工作重點(diǎn)調整,開(kāi)闊了視野,對工作有了更深一層的了解。以領(lǐng)導學(xué)習的路上我走得很慢而且路很漫長(cháng),但是踏著(zhù)扎實(shí)的腳印前行,心中信心百倍。路遙知馬力,之久見(jiàn)人心,領(lǐng)導這樣的信任我,我的成功有領(lǐng)導的無(wú)時(shí)無(wú)刻的指點(diǎn),我的失敗,有領(lǐng)導為我指點(diǎn)。這樣幸運,我至今還不能相信。
3、感謝老板給我機會(huì ),給我一個(gè)平臺,展示自己,提高自己,也感謝各個(gè)部門(mén)的領(lǐng)導,幫助我,指導我,告誡我---我會(huì )把握每一個(gè)學(xué)習的機會(huì ),記住該記住的,忘記該忘記的。在過(guò)去的日子里,我不知道您是否對我的服務(wù)感到滿(mǎn)意,我想我的工作肯定還有做得不夠之處,但是您都能夠諒解并給予反饋,讓我得以改進(jìn)并學(xué)習到更多的經(jīng)驗,我很感激,這都有賴(lài)于您的每一份支持和厚愛(ài),在此我衷心希望您與您的公司,取得更大的成功。
4、承蒙領(lǐng)導一直以來(lái)的關(guān)照,對我信任,我定不會(huì )辜負您對我的栽培。
5、感謝領(lǐng)導給我這次難得的機遇,感謝領(lǐng)導的賞識和栽培,日后一定更上一層樓,為企業(yè)創(chuàng )造更高的效益。
6、在這充滿(mǎn)溫馨的日子里,讓花朵和微笑回歸您疲憊的心靈,讓祝福長(cháng)久的留在您的心中,我還要說(shuō)聲:領(lǐng)導,謝謝你!
7、來(lái)到公司這段時(shí)間,每天的工作雖然看上去井井有條,但是依然有很多工作細節一直被我忽視,在領(lǐng)導的教導下,我對比出自身的不足,將工作重點(diǎn)調整,開(kāi)闊了視野,對工作有了更深一層的了解。以領(lǐng)導學(xué)習的路上我走得很慢而且路很漫長(cháng),但是踏著(zhù)扎實(shí)的腳印前行,心中信心百倍。
人們都說(shuō)是您培養著(zhù)祖國的棟梁 我想要說(shuō),您就是祖國的棟梁 正是您,支撐起我們一代人的脊梁 人們把您比喻成一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光 您講的課,是如此精彩,每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇門(mén)窗 讓我微弱的眼散發(fā)出求知的光 讓我好奇的心牽起尋知的欲望 啊,感謝您,我敬愛(ài)的老師 有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿(mǎn)寬廣 有了您,我們才能看見(jiàn)盛開(kāi)理想的地方 如果沒(méi)有您思想的滋潤,怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂翅膀 啊,我敬愛(ài)的老師,人類(lèi)靈魂的工程師 請允許我在這個(gè)特殊的日子里--教師節,將您高聲歌唱 是您為我們傳播著(zhù)知識,播撒著(zhù)希望 是您就算拖著(zhù)重病也不愿離開(kāi)三尺講臺,揮灑著(zhù)陽(yáng)光 老師,您是美的耕耘者,靈魂的播種者 您就是用美普照人間靈魂的的朝陽(yáng) 您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,使小樹(shù)茁壯地成長(cháng) 您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量 您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習的榜樣 您就是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向峰巔 您就是青藤,堅韌的修長(cháng),指引著(zhù)我們去采擷崖頂靈芝的方向 當苗兒需要一杯水的時(shí)候,您絕不送上一桶水 當需要一桶水的時(shí)候,您也絕不給予一杯水。
就這樣,適時(shí),適量 也正是您的教育藝術(shù),讓我們懂得感恩,背負理想 感謝您老師,是您用愛(ài)的奉獻把祖國的明天照亮 是您用彩筆的耕耘于課堂,成就到祖國的四面八方 感謝您,我敬愛(ài)的老師 是您教會(huì )了我怎樣做人,我的血液里有你的心血在流淌 感謝您,我敬愛(ài)的老師 您的每一次教誨每一份渴望,我都會(huì )把它刻在心底去珍藏。
1、《答武陵太守》—— 唐 王昌齡
仗劍行千里,微軀敢一言。曾為大梁客,不忘信陵恩。
2、佳音傳來(lái)慰我輩,高樓在望步若飛。
雖喜君上青云去,卻網(wǎng)留別散點(diǎn)點(diǎn)悲。
猶憶昔日蒙援手,未知幾時(shí)共酒杯。
祝君此去攬星月,眾生皆贊大作為。
原文字詞解釋
⑴答武陵太守:作者離開(kāi)武陵(今湖南省常德)將返金陵,武陵太守設筵相送。作者以詩(shī)相謝。答:回話(huà),回復,回信。
⑵微軀:指自己微賤的身軀,作者自謙之詞。
⑶大梁:戰國時(shí)魏國都城(今河南開(kāi)封)。大梁客即指信陵君的門(mén)客,猶指侯贏(yíng),此處代指詩(shī)人自己。
⑷信陵:地名,今河南寧陵。在這里代指魏國的信陵君魏無(wú)忌。信陵君曾養食客三千人,以禮賢下士聞名于世。信陵恩即指信陵君禮賢下士,此處代指武陵太守對作者的恩惠。
【譯文】
我就要憑借佩劍遠行千里了,微賤的我冒昧地向您說(shuō)一句話(huà):戰國時(shí),曾在大梁做過(guò)門(mén)客的人,都沒(méi)有辜負信陵君,我在武陵受到太守的提攜,也決不忘記您對我的恩惠。[1]
作品賞析
古時(shí)“答”是一種敬稱(chēng)。王昌齡是武陵田太守的門(mén)客(即田的參謀),因此辭別(或者說(shuō)辭職)的時(shí)候就專(zhuān)門(mén)寫(xiě)一首“答詩(shī)”來(lái)做交待。對于這首作品讀者完全可以分為兩個(gè)部分來(lái)理解。前一句是告辭,說(shuō)明自己的去向;后一句就是表達對太守的謝意和尊敬,或者說(shuō)是感激和忠實(shí)。
從文采修辭上講,詩(shī)中用典故表露自己的心意。大梁,戰國時(shí)魏國的都城。魏國出了一位名垂千古的信陵君,他既是有才能的霸主,又是廣納賢才的愛(ài)才之君,因此門(mén)客們都很愿意為信陵君效力。詩(shī)中的大梁客是詩(shī)人用來(lái)比喻自己的,后面的“信陵恩”比得是田太守對他的恩德。有些評詩(shī)的書(shū)中有這樣的說(shuō)法:“此體中才與學(xué)俱無(wú)用也。五絕,仙鬼勝于兒童子女,兒童子女勝于文人學(xué)士,夢(mèng)境所作勝于醒時(shí)。”意思是用賢德先人的典故來(lái)做五言絕句的素材最能發(fā)揮五言詩(shī)的長(cháng)處,這樣的作品才是最好的五言絕句。《答武陵太守》中就用典故表明詩(shī)人自己的心意,仔細想想確實(shí)將忠心委婉妥當得表示了出來(lái),不流于輕浮,讀起來(lái)也不會(huì )使人覺(jué)得僅僅是泛泛而言,沒(méi)有誠意。對于表示感情,沒(méi)有比這更合適的了。
在此詩(shī)中,詩(shī)人一腔俠義之情再現得淋漓盡致,透過(guò)沒(méi)有任何“形似之言”的四個(gè)短句,讀者可以看到頗有英雄豪氣的詩(shī)人形象。詩(shī)人借用信陵君的典故,直抒胸臆,有直接撼動(dòng)人心的力量。[2]
作者簡(jiǎn)介
王昌齡(698—約757)唐代詩(shī)人。字少伯,唐京兆長(cháng)安(今陜西西安)人。公元727年(開(kāi)元十五年)進(jìn)士及第,授秘書(shū)省校書(shū)郎。公元734年(開(kāi)元二十二年)中博學(xué)宏詞,授汜水(今河南滎陽(yáng)縣境)尉,再遷江寧丞,故世稱(chēng)王江寧。約在公元737年(開(kāi)元二十五年)秋,獲罪被謫嶺南。三年后北歸。公元748年(天寶七年)謫遷潭陽(yáng)郡龍標(今湖南黔陽(yáng)縣)尉。安史亂后還鄉,道出亳州,被刺史閭丘曉所殺。王昌齡當時(shí)曾名重一時(shí),有“詩(shī)家夫子王江寧”之稱(chēng),擅長(cháng)七絕,被后世稱(chēng)為“七絕圣手”。存詩(shī)一百七十余首,多為當時(shí)邊塞軍旅生活題材,描繪邊塞風(fēng)光,激勵士氣,氣勢雄渾,格調高昂,手法細膩。有《王昌齡集》[3]。
參考資料
古詩(shī)文網(wǎng).百度[引用時(shí)間2018-1-19]
1、晴風(fēng)暖日,萬(wàn)紫千紅繪春姿,秀滿(mǎn)目; 蝶蜂枝舞,絕勝煙柳遍巷陌,喜滿(mǎn)天; 斟壺盡興,杯光瀲滟同高唱,笑滿(mǎn)屏; 霞蔚呈祥,云箋錦字寄予君,五一樂(lè )!
2、川波岸柳天增妍,鶯銜軟草翅穿云,回眸處,嬉帆戲燕; 晴光綠蘋(píng)欣相看,碧水輕搖紫氣騰,祥瑞兆,神州新篇; 春光勝景樂(lè )幾許,祝愿君,五一安康!
3、瑞雪紛飛梅溢香,春風(fēng)送暖紫氣揚。初歲元祚,吉日囈語(yǔ),樂(lè )添新年。 珍膳嘉宴滿(mǎn)園方,金樽千酒曳祥光。碧井屠蘇,笙磬箏瑟,共說(shuō)豐顏。 巧裁幡勝試新裳,畫(huà)彩描金舞芬芳。萬(wàn)戶(hù)謳歌,八方賀歲,新年快樂(lè )!
4、點(diǎn)點(diǎn)紅梅綴滿(mǎn)枝,斑斑綠竹披新衣。玉琢銀裝傳樂(lè )事,滿(mǎn)坡桃色報新意。 緋衣金代舞娉婷,畫(huà)龍桃符貼門(mén)楹。社歌繚繞溢欣喜,急管繁弦歌舒逸。 爆竹聲聲笑語(yǔ)嘩,燈樹(shù)千光吉運發(fā)。 新年伊始和風(fēng)熠,九州爭慶君如意!
鐵肩擔道義,妙手著(zhù)文章。
中華振興大任,銘刻在心底。不怕艱難險阻,除弊興邦功立,社會(huì )轉型期。
握好方向盤(pán),服務(wù)為人民。強國資,興民主,行法治。
萬(wàn)眾一心凝聚,共產(chǎn)黨員先。高舉馬列大旗,發(fā)展本國主義,浩浩紅旗舉。
先輩應無(wú)恙,喜驚世界殊。——水調歌頭·英雄頌 釋義:肩膀上擔了很多膽子,還會(huì )寫(xiě)文章,不怕艱難險阻,除去困難。
把功名立。工農兵學(xué)商士官,俱是神州主人翁。
民族興大業(yè),萬(wàn)眾齊踴躍。國有經(jīng)濟強,人民齊保障,江山共永固,堯舜滿(mǎn)街巷。
——菩薩蠻·人民頌 釋義:工農兵是神州的主人翁,民族復興全靠黨的領(lǐng)導。獨辟蹊徑陽(yáng)關(guān)道,錯嗟惆悵,錯嗟惆悵,轉彎未見(jiàn)有坦途。
沉舟側畔千帆過(guò),又見(jiàn)春光,又見(jiàn)春光,鼓聲陣陣旗引航。——采桑子·路 釋義:沉了的帆船可以看見(jiàn)春光,鼓聲錚錚把領(lǐng)導的功名揚。
何意百煉鋼,化為繞指柔——晉.劉琨《重贈盧諶》 釋義:什么樣的意志可以練得像鋼鐵一樣,又可以像水一樣柔和運籌帷幄之中,決勝千里之外。——晉.劉琨《重贈盧諶》 釋義:運籌就在領(lǐng)導的手中,在千里外便可以一分勝負。
伯仲之間見(jiàn)伊呂,指揮若定失蕭曹。——晉.劉琨《重贈盧諶》 釋義:在猶豫的時(shí)候看到領(lǐng)導人。
指揮淡定不沖動(dòng)。雄姿英發(fā),羽扇綸巾,談笑間,槳擼灰飛煙滅。
——晉.劉琨《重贈盧諶》 釋義:雄姿英發(fā)的,在談笑間使槳櫓灰飛煙滅。 宏圖工業(yè)拓新城,各項事業(yè)換一新。
——現代詩(shī) 釋義:各種宏圖您一展才華,各項事業(yè)你都有創(chuàng )新。安排工作講創(chuàng )新,推行五弦進(jìn)家門(mén)。
——現代詩(shī) 釋義:安排工作給大家講創(chuàng )新,推行好的政策進(jìn)到家里。齊心努力大家干,深得群眾喜相迎。
——現代詩(shī) 釋義:齊心協(xié)力和大家一起工作。深得民眾的喜愛(ài)。
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