含有詩(shī)句的關(guān)于理想的作文(理想作文,里面含有詩(shī)句650到700字)
1.理想作文,里面含有詩(shī)句650到700字
參考：關(guān)于理想的好詞好句 理想，你使人的思想堅定，你使人心偉大。
（《雨果詩(shī)選》） 我們對抱有理想的人是非常尊重的，因為他們的精神產(chǎn)生一種魅力；但是他們還需要有意志，否則理想也就成了一句空話(huà)。--巴爾扎克《鄉村醫生》 理想就是進(jìn)步的不斷前進(jìn)中追求的堅定不移的范本。
--雨果《莎士比亞》 人類(lèi)生存的目的是盡最大的努力，使一切存在的事物得到最全面的發(fā)展。--《托爾斯泰》 理想是指路明燈。
--托爾斯泰《世界名言錄》 活著(zhù)不能沒(méi)有抱負，不然就會(huì )感到空虛。……你要勇敢地去生活，不要逃避那些不快的、可怕的東西，不快和可怕都是由于不理解。
--高爾基《守夜人》 生活的理想需要廣博的哲理。--《泰戈評傳》 實(shí)行起來(lái)是有困難的，但是吸引著(zhù)我的，正說(shuō)是這個(gè)困難本身。
--巴爾扎克《鄉村醫生》 把理想運用到真實(shí)的事物上，便有了文明。--雨果《莎士比亞》 一個(gè)人在山頂的時(shí)候，會(huì )下望深淵；等到跌落到深淵以后，人就會(huì )仰望天空。
--雨果《笑面人》 抽象的理想必須變成具體的觀(guān)念；這樣雖然少掉了美，卻更有用；它縮小了，可是變得更好了。--雨果《九三年》 當愿望還在心里的時(shí)候，它總是顯得又大又可怕，實(shí)現以后，它卻變小了。
蒸汽昏暗地四處彌漫著(zhù)。它一凝結，就不過(guò)是一些閃光的水滴。
--泰戈爾《犧牲》 當干渴的心沒(méi)有希望找到水的時(shí)候，它是很容易受海市蜃樓的欺騙，而徒然在一片又一片的沙漠中探尋。--泰戈爾《紅夾竹桃》 無(wú)聊的好奇心絕不可能將人們引向實(shí)在。
--《泰戈爾評傳》 我們的幻想是我們最逼真的寫(xiě)照。每個(gè)人都隨著(zhù)自己的性格在夢(mèng)想著(zhù)未知的和不可能的事物。
--雨果《悲慘世界》 人在幻想中，有時(shí)會(huì )顯得沉靜到可怕，而又起著(zhù)強烈的激動(dòng)；感于幻想的人，往往無(wú)視于實(shí)際。--雨果《悲慘世界》 無(wú)論貧富，一切人或多或少地都被星星弄眩了眼睛，對于粗野的原始性格，這更真切，更親切。
一個(gè)未受文化熏陶的精神，更容易和夢(mèng)靠攏。--雨果《海上勞工》 幻想不過(guò)是在精神狀態(tài)中的思想，站在睡眠的邊沿上，是意識境域的天然分界。
--雨果《海上勞工》 我的一切幻想會(huì )燃燒成快樂(lè )的光明，我一切愿望將結成愛(ài)的果實(shí)。--泰戈爾《吉檀迦利》 我們不依靠任何人登上權力的寶座，這太高--又太低了。
（《雨果傳》） 不管是多么危險的風(fēng)暴，也不能使他后退，這是因為他很難承認阻力。--雨果《海上勞工》 人是可以沉醉在自己的堅強的意志里的。
--雨果《海上勞工》 假若沒(méi)有高傲的志氣，軟弱、水性楊花、三心二意、不忠于信誓的話(huà)，則有的只是幸福的完結和愛(ài)情凋殘的恐怖。--羅曼·羅蘭《生與死的搏斗》 我有翅膀。
我就向往頂點(diǎn)，我會(huì )飛得最高，我的翅膀可以搏擊藍天，可以穿越風(fēng)暴。--《雨果詩(shī)選》 意志是不可戰勝的。
--高爾基《意大利童話(huà)》 愈是好人，其心靈愈是純潔誠實(shí)，他的毅力就愈小，愈近乎病態(tài)，生活也愈艱難。孤獨與苦悶--是這些人的命運。
--高爾基《讀者》 人在必然世界里有一個(gè)有限之極，在希望世界里則有一個(gè)無(wú)限之極。（《泰戈爾評傳》） 最有把握的希望，往往結果終于失望；最少希望的事物，反會(huì )出人意外地成功。
--莎士比亞《終成眷屬》 不論前途如何，不管發(fā)生什么事情，我們都不失去希望：希望是一種美德。--《雨果傳》 人必須像天上的星星。
永遠很清楚地看出一切希望和愿望的火光，在地上永遠熄滅，熊熊燃燒著(zhù)的火光。--高爾基《馬特維·科熱米亞金的一生》 即使渴望落空，感覺(jué)到渴望的痛苦依然是甜蜜的。
--泰戈爾《情人的禮物》 把希望寄托在一個(gè)人身上而活著(zhù)是危險的。--雨果《笑面人》 人的心只容得下一定程度的絕望，海綿已經(jīng)吸夠了水，即使大海從它上面流過(guò)，也不可能再給它增添一滴水了。
--雨果《巴黎圣母院》 對來(lái)生不抱希望的人，從此刻起，他已死去。--《羅曼·羅蘭回憶錄》 強烈的欲望如同斑斕的鞭子……--高爾基《俄羅斯童話(huà)》 居于一切力量之首的，成為所有一切的源泉的是：信仰。
（《羅曼·羅蘭回憶錄》） 我想一切胸襟寬廣的人都有雄心大志；但是我所器重的心懷大志的，卻是那些堅定而有信心地走這條道路的人，而不是那些企圖一蹴而就、淺嘗輒止的人。--狄更斯《荒涼山莊》 人，不能沒(méi)有一個(gè)信仰。
--羅曼·羅蘭《愛(ài)與死的搏斗》 倘使一個(gè)人信奉他所知道的東西，并且不為他所不能確定的東西而煩擾，那么，他對他所知道的東西就會(huì )有更加堅定的意念。--馬克·吐溫《冉·達克》在作文中，好詞好句的如果引用的得當可以讓整篇作文提升一個(gè)層次。
所以同學(xué)們可以養成摘抄的習慣，平時(shí)就注意作文素材的積累，這樣在作文考試中腦袋就不會(huì )空空了。
2.關(guān)于理想的詩(shī)句
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。
李白《行路難》
安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，
風(fēng)雨不動(dòng)安如山！
杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》
1、九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。——老子
2、常玉不琢，不成文章；君子不學(xué)，不成其德。——班固
3、不能則學(xué)，不知則問(wèn)；雖知必讓?zhuān)缓鬄橹！n嬰
4、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。——陳壽
5、學(xué)而不厭，誨人不倦。——《論語(yǔ)》
6、積土而為山，積水而為海。——荀況
7、若要功夫深，鐵杵磨成針。——曹學(xué)佺
8、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。——杜甫
9、韋編屢絕鐵硯穿，口誦手抄哪計年。——陸游
10、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。——顏真卿
11、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。——賴(lài)以正書(shū)
12、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。——韓愈
13、一日一錢(qián)，千日一千；繩鋸木斷，水滴石穿。——羅大經(jīng)
14、為山九仞，功虧一簣。——劉安
15、精誠所至，金石為開(kāi)。——范曄
16、欲窮千里目，更上一層樓。——王之渙
17、世上無(wú)難事，只怕有心人；世上無(wú)易事，只怕粗心人。——袁枚
18、有志不在年高，無(wú)志空活百歲。——石玉昆
19、憂(yōu)勞可以興國，逸豫可以亡身。——歐陽(yáng)修
20、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。——賴(lài)以正書(shū)
21、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。——曹操
22、騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。——荀況
流沙河的《理想》
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；
理想是燈，照亮夜行的路；
理想是路，引你走到黎明。
饑寒的年代里，理想是溫飽；
溫飽的年代里，理想是文明。
離亂的年代里，理想是安定；
安定的年代里，理想是繁榮。
理想如珍珠，一顆綴連著(zhù)一顆，
貫古今，串未來(lái)，瑩瑩光無(wú)盡。
美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，
古照今，今照來(lái)，先輩照子孫。
理想是羅盤(pán)，給船舶導引方向；
理想是船舶，載著(zhù)你出海遠行。
但理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線(xiàn)，
可望不可即，折磨著(zhù)你那進(jìn)取的心。
理想使你微笑地觀(guān)察著(zhù)生活；
理想使你倔強地反抗著(zhù)命運。
理想使你忘記鬢發(fā)早白；
理想使你頭白仍然天真。
理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢(mèng)；
理想是肥皂，洗濯你的自私心。
理想既是一種獲得，
理想又是一種犧牲。
理想如果給你帶來(lái)榮譽(yù)，
那只不過(guò)是它的副產(chǎn)品，
而更多的是帶來(lái)被誤解的寂寥，
寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛。
理想使忠厚者常遭不幸；
理想使不幸者絕處逢生。
平凡的人因有理想而偉大；
有理想者就是一個(gè)“大寫(xiě)的人”。
世界上總有人拋棄了理想，
理想卻從來(lái)不拋棄任何人。
給罪人新生，理想是還魂的仙草；
喚浪子回頭，理想是慈愛(ài)的母親。
理想被玷污了，不必怨恨，
那是妖魔在考驗你的堅貞；
理想被扒竊了，不必哭泣，
快去找回來(lái)，以后要當心！
英雄失去理想，蛻作庸人，
可厭地夸耀著(zhù)當年的功勛；
庸人失去理想，碌碌終生，
可笑地詛咒著(zhù)眼前的環(huán)境。
理想開(kāi)花，桃李要結甜果；
理想抽芽，榆楊會(huì )有濃陰。
請乘理想之馬，揮鞭從此起程，
路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴。
3.關(guān)于理想的作文或詩(shī)歌
我的理想生活
吃穿住行，但求無(wú)憂(yōu)。一間小茅房，置于深山一塊平地上。屋后草菁菁，前門(mén)樹(shù)蔥蔥。一群小鴨子，愛(ài)與狗嬉戲。辣椒朝天紅，花生地下熟。河里魚(yú)兒歡，岸上佳人笑。聽(tīng)風(fēng)吹竹嘯，看細雨斜飄。有空陪她多翻書(shū)，無(wú)事教她亂彈琴。
日出而做，日落而息，管好自家那一畝三分地。偶有余錢(qián)，便叫上那幫江湖小混混，抽煙喝酒打牌，外加海闊又天空。
正所謂同是胸無(wú)大志人，下馬何必問(wèn)前程？
風(fēng)把我帶到新的黎明時(shí)分 是新的開(kāi)始
未來(lái)的路總充滿(mǎn)好奇與向往 我該怎樣？
你是遠方的燈塔 當我滑了槳去找尋你的時(shí)候
你卻與我玩起了迷藏
曾有多少次 因你傷痕累累 又曾多少次因你而斗志昂揚！
未來(lái)的路啊 是渺茫的煙云，彈指間 灰飛煙沒(méi)了嗎？
時(shí)間無(wú)聲息的來(lái) 我也在追尋中堅強
何時(shí)何方 我才能遇見(jiàn)你 何去何從 我再選擇你？
明日復明日 我只是幻想？
我點(diǎn)著(zhù)希望的河燈 放它西去 照亮我未來(lái)的
馬丁路德金，《我有一個(gè)夢(mèng)想》
4.關(guān)于理想信念的詩(shī)句
1、《揚子江》
年代： 宋 作者： 文天祥
幾日隨風(fēng)北海游，回從揚子大江頭。
臣心一片磁針石，不指南方不肯休。
2、《絕句》
年代： 宋 作者： 李清照
生當作人杰，死亦為鬼雄。
至今思項羽，不肯過(guò)江東。
3、《南園》
年代： 唐 作者： 李賀
男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州。
請君暫上凌煙閣，若個(gè)書(shū)生萬(wàn)戶(hù)侯。
4、《從軍行》
年代： 唐 作者： 楊炯
烽火照西京，心中自不平。
牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。
雪暗凋旗畫(huà)，風(fēng)多雜鼓聲。
寧為百夫長(cháng)，勝作一書(shū)生。
5、《酬樂(lè )天揚州初逢席上見(jiàn)贈》
年代： 唐 作者： 劉禹錫
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。
沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。
今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(cháng)精神。
5.求關(guān)于理想的美文（記敘文或散文）和詩(shī)句
2.轉眼，我長(cháng)高了，長(cháng)大了，也就更懂事了。進(jìn)入中學(xué)，不知多少次，老師談到理想，要我們正確認識理想、空想、幻想。也不知何時(shí)，我讀懂了冰心奶奶的一段話(huà)：“成功之花，人們往往驚羨它現時(shí)的明艷，然而當初，它的芽?jì)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨？”是啊，理想是美的，但要實(shí)現它，卻需要從現在起付出艱巨的勞動(dòng)。張廣厚為實(shí)現自己的理想，以“笨鳥(niǎo)先飛”的精神，潛心苦讀，用雙倍的時(shí)間的雙倍的精力鉆研數學(xué)，終于成為一名聞名的青年數學(xué)家。這給了我深刻的啟示。也不知是什么時(shí)候，我開(kāi)始糾正媽媽原來(lái)告訴我的“理想是什么”中的錯誤的地方。我開(kāi)始理解理想的重大意義，不再把它當作兒戲了。俄國著(zhù)名作家托爾斯泰說(shuō)：“理想是指路的明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。”我明白了：理想在人一生中，起了多大的推動(dòng)作用啊。我開(kāi)始思索，開(kāi)始鄭重的考慮自己的理想了。我想：假如我長(cháng)大了，要成為一名書(shū)畫(huà)家，那么，從現在起我每天就要堅持練習繪畫(huà)、書(shū)法，將來(lái)，能夠揮毫畫(huà)下美麗的祖國統國，再題上一幅漂亮的字聯(lián)；假如我長(cháng)大了要成為一名工程師，那么，從現在起，我就要專(zhuān)心學(xué)習知識，將來(lái)運用到自己的工作中去；假如我長(cháng)大了要成一名醫生，那么，從現在起，我就要懂得該怎樣關(guān)心別人，愛(ài)護別人，將來(lái)才能承擔起醫生的天職，救死扶傷，；假如我長(cháng)大了……嗬，我覺(jué)得：我應該選擇自己所能夠實(shí)現的理想，將來(lái)為社會(huì )、為祖國、為人民造福，并且從現在起，為理想而奮斗。
6.關(guān)于理想的作文或詩(shī)歌
我的理想生活 吃穿住行，但求無(wú)憂(yōu)。
一間小茅房，置于深山一塊平地上。屋后草菁菁，前門(mén)樹(shù)蔥蔥。
一群小鴨子，愛(ài)與狗嬉戲。辣椒朝天紅，花生地下熟。
河里魚(yú)兒歡，岸上佳人笑。聽(tīng)風(fēng)吹竹嘯，看細雨斜飄。
有空陪她多翻書(shū)，無(wú)事教她亂彈琴。 日出而做，日落而息，管好自家那一畝三分地。
偶有余錢(qián)，便叫上那幫江湖小混混，抽煙喝酒打牌，外加海闊又天空。 正所謂同是胸無(wú)大志人，下馬何必問(wèn)前程？ 風(fēng)把我帶到新的黎明時(shí)分 是新的開(kāi)始 未來(lái)的路總充滿(mǎn)好奇與向往 我該怎樣？ 你是遠方的燈塔 當我滑了槳去找尋你的時(shí)候 你卻與我玩起了迷藏 曾有多少次 因你傷痕累累 又曾多少次因你而斗志昂揚！ 未來(lái)的路啊 是渺茫的煙云，彈指間 灰飛煙沒(méi)了嗎？ 時(shí)間無(wú)聲息的來(lái) 我也在追尋中堅強 何時(shí)何方 我才能遇見(jiàn)你 何去何從 我再選擇你？ 明日復明日 我只是幻想？ 我點(diǎn)著(zhù)希望的河燈 放它西去 照亮我未來(lái)的馬丁路德金，《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
7.找關(guān)于《我的理想》詩(shī)文或作文
我 的 理 想
萬(wàn)物都有一扇門(mén)，而且每扇門(mén)的鑰匙應該都不同。但是，卻有一把萬(wàn)能鑰匙可以打開(kāi)任意一扇門(mén)，它就是"理想"，遠大的理想就是開(kāi)啟萬(wàn)物的鑰匙。
"理想"是一個(gè)再普通不過(guò)的話(huà)題，可是每個(gè)人卻仍然無(wú)法不去想它，因為她與我們的生命交織在一起。我們常在討論"理想"，有人的理想是想當一名出色的醫生，有人的理想是想當一名杰出的商人，而我的理想是當一名歌手。其實(shí)，我以前有想過(guò)當服裝設計師，作家，商人，演員，我真的很喜歡這些職業(yè)，可是身邊的人總說(shuō)我不切實(shí)際，在他們的勸說(shuō)下我放棄了這些我所衷愛(ài)的職業(yè)。雖然我放了它們，但仍抱有一絲幻想，而有時(shí)也為無(wú)法實(shí)現而悲傷，。這也捆擾了我好長(cháng)一段時(shí)間，使我找不到人生的目標。不過(guò)，現在我再次找到了我的理想，它就是音樂(lè )。
相信每一個(gè)喜愛(ài)音樂(lè )的人都會(huì )認為音樂(lè )是世界上最迷人的一件事物，而這只是我被音樂(lè )征服的原因之一。更重要的是，音樂(lè )是醫治心里創(chuàng )傷的良藥。音樂(lè )不僅可以醫治歌者的傷痛，也可以醫治和安慰聽(tīng)者。表達情感的方法有很多，有的人選擇寫(xiě)，有的人選擇說(shuō)，還有的人選則演，而我選擇唱。這也許跟我的性格有關(guān)吧！雖然我性子比較急，說(shuō)話(huà)比較直，但卻不善于表達情感，因而含蓄迷人的音樂(lè )更適合我。而且，從小我就是一個(gè)"垃圾回收站"，身邊的人無(wú)論遇到什麼都會(huì )告訴我，我也習慣了安慰他們，選擇一種好的方式幫助他們，對人對幾都很好，所以音樂(lè )很適合我。
盡管我很確定我的理想是音樂(lè )，卻還是遭到家人的反對，他們只希望我讀好書(shū)，不允許我為別的分心可我仍然堅持我的理想，我也證明給他們看，我無(wú)論做什麼都不會(huì )影響我的學(xué)業(yè)。我也相信"心之所愿，無(wú)所不成"，終于我獲得了家人的諒解，更得到了母親的支持，這也給了我很大的動(dòng)力。
歐文曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："目標決定你成為什麼樣的人。"所以，我的目標也就是我的理想就是成為一名音樂(lè )人。不過(guò)我也相信，如果我等待，發(fā)生的只是我變老了，而且，我只對未來(lái)感興趣，因為我將在那里度過(guò)余生。這樣，我就不得不插上翅膀飛向未來(lái)了。
我 的 理 想
每個(gè)人都有自己的理想，當然我也不例外。小時(shí)候，在我那小小的百寶箱中，也裝著(zhù)五彩繽紛的理想。今天我就打開(kāi)我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
很小的時(shí)候，我就有了我的第一個(gè)理想。當一名女警察。小時(shí)候的理想現在想起來(lái)既可笑又幼稚。當時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時(shí)的颯爽英姿。可是不久，我的理想就發(fā)生了改變，因為我逐漸了當一名女警察的辛苦與困難。
于是，當一名畫(huà)家成為了我的第二個(gè)理想。從小我就對繪畫(huà)很敏感，很喜歡畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常自己畫(huà)出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫(huà)畫(huà)，馬上就給我報了美術(shù)班。可能是因為小孩子貪玩兒的天性。上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫(huà)畫(huà)了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第二個(gè)理想便又化為泡影。
直到我有了第三個(gè)理想時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級。那時(shí)的理想是當一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)驗少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門(mén)學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學(xué)生們授課。
如今我已經(jīng)是一個(gè)六年級的學(xué)生了。快要步入中學(xué)的殿堂。如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見(jiàn)解和想法。現在我的理想是——做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。或許你會(huì )說(shuō)，這并不算是什么理想。但是在這漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì )不會(huì )再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對社會(huì )、對全人類(lèi)有貢獻的人。
現在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒(méi)有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會(huì )公德都沒(méi)有做到。我們要實(shí)現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著(zhù)“不以善小而不為，不以惡小而為之。”的想法。要腳踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎。最終才能實(shí)現它！
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長(cháng)大要做什么職業(yè)，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠不會(huì )改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個(gè)對社會(huì )和全人類(lèi)有貢獻的人！
