關(guān)于方法的詩(shī)句有哪些(有關(guān)方法的古詩(shī))
1.有關(guān)方法的古詩(shī)
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。
貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒
逝者如斯夫，不舍晝夜（孔子）
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。（莊子）
盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人。（陶淵明）
明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請君聽(tīng)我明日歌。（文嘉《明日歌》）
今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩(shī)，努力請從今日始。（文嘉《今日詩(shī)》）
少壯不努力，老大徒傷悲。（《長(cháng)歌行》）
三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。（顏真卿）
少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。（朱熹）
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒
關(guān)于學(xué)習的詩(shī)句
一、立志
少小多才學(xué)，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀。（《神童詩(shī)》）
朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無(wú)種，男兒當自強。（《神童詩(shī)》）
讀律看書(shū)四十年，烏紗頭上有青天。男兒欲畫(huà)凌煙閣，第一功名不愛(ài)錢(qián)。（明 楊繼盛《言志詩(shī)》）
二、勤學(xué)
三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。（唐 顏真卿《勸學(xué)》）
力學(xué)如力耕，勤惰爾自知。但使書(shū)種多，會(huì )有歲稔時(shí)。（宋 劉過(guò)《書(shū)院》）
三、惜時(shí)
青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。（《長(cháng)歌行》）
盛年不再來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人。（晉 陶淵明《雜詩(shī)》）
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。（唐 《金縷衣》）
昨日兮昨日，昨日何其好！昨日過(guò)去了，今日徒煩惱。世人但知悔昨日，不覺(jué)今日又過(guò)了。水去汩汩流，花落日日少。萬(wàn)事立業(yè)在今日，莫待明朝悔今朝。（佚名《昨日歌》）
今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩(shī)，努力請從今日始。（明 文嘉《今日歌》）
明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至。朝看東流水，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽(tīng)我明日歌。（清 錢(qián)泳《明日歌》）
四、方法
讀書(shū)切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(cháng)。未曉不妨權放過(guò)，切身須要急思量。（宋 陸九淵《讀書(shū)》）
讀書(shū)患不多，思義患不明。患足己不學(xué)，既學(xué)患不行。（唐 韓愈《勸學(xué)詩(shī)》）
2.關(guān)于方法的名言和古詩(shī)有哪些?
1. 不患人之不己知，患不知人也。（孔子）
2. 不入虎穴，焉得虎子？（后漢書(shū)）
3. 不塞不流，不止不行。（韓愈）
4. 不識廬山真面目，只緣身在此山中。（蘇軾）
5. 不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（王安石）
6. 不以規矩，無(wú)以成方園。（孟子）
7. 采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。（羅隱）
8. 倉廩實(shí)則知禮節，衣食足則知榮辱。（《管子》）
9. 操千曲而后曉聲，觀(guān)千劍而后識器。（劉勰）
10. 察己則可以知人，察今則可以知古。（《呂氏春秋》）
11. 差以毫厘，謬以千里。（《漢書(shū)》）
12. 長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。（李白）
13. 臣心一片磁針石，不指南方不肯休。（文天祥）
14. 沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（劉禹錫）
15. 吃一塹，長(cháng)一智。（古諺語(yǔ)）
3.有沒(méi)有關(guān)于“方法,策略”的詩(shī)句
1，提到策略這類(lèi)詞的。
元稹的《嘆臥龍》“撥亂扶危主，殷勤受托孤。 英才過(guò)管樂(lè )，妙策勝孫吳。 凜凜出師表，堂堂八陣圖。 如共存盛德，應嘆古今無(wú)！”
2，對什么是策略進(jìn)行詳細描寫(xiě)的
《諸葛武侯畫(huà)像贊》（宋。蘇軾）
密如神鬼，疾若風(fēng)雷；
進(jìn)不可擋，退不可追；
晝不可攻，夜不可襲；
多不可敵，少不可欺。
前后應會(huì )，左右指揮；
移五行之性，變四時(shí)之合。
人也？神也？仙也？
吾不知之，真臥龍也
3，提出治國方法的詩(shī)---不拘一格降人才
己亥雜詩(shī)·其二百二十
作者：龔自珍
九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
4，關(guān)于讀書(shū)方法，唯有勤學(xué)一途
勸 學(xué)
【唐】顏真卿
三更燈火五更雞， 恰是男兒讀書(shū)時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
