一.現代詩(shī):
廢名的《星》:
滿(mǎn)天的星,
顆顆說(shuō)是永遠的春花。
東墻上海棠花影,
簇簇說(shuō)是永遠的秋月。
清晨醒來(lái)是冬夜夢(mèng)中的事了。
昨夜夜半的星,
清潔真如明麗的網(wǎng),
疏而不失,
春花秋月也都是的,
子非魚(yú)安知魚(yú)。
馮文柄把他酷愛(ài)的老莊融入詩(shī)中,作品中到處流淌著(zhù)思想。那些所謂的哲理詩(shī)和他相比,根本就不在一個(gè)檔次。
王建
中庭地白樹(shù)棲鴉,
冷露無(wú)聲濕桂花。
今夜月明人盡望,
不知秋思落誰(shuí)家。
秋思
張 籍
洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng),
欲作家書(shū)意萬(wàn)重。
復恐匆匆說(shuō)不盡,
行人臨發(fā)又開(kāi)封。
――
秋風(fēng)引
―劉禹錫
何處秋風(fēng)至?
蕭蕭送雁群。
朝來(lái)入庭樹(shù),
孤客最先聞。
―
長(cháng)相思
納蘭性德
山一程,水一程,身向榆關(guān)那畔行,夜深千帳燈。 風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉心夢(mèng)不成,故園無(wú)此聲。
天凈沙 秋思
枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。 夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。
人日思歸
薛道衡
入春才七日,
離家已二年。
人歸落雁后,
思發(fā)在花前。
1. 今看花月渾相似,安得情懷似昔時(shí)。
2. 與君離別意,同是宦游人。海內存知己,天涯若比鄰。
3. 輪臺東門(mén)送君去,去時(shí)雪滿(mǎn)天山路。山回路轉不見(jiàn)君,雪上空留馬行處。
4. 春草明年綠,王孫歸不歸?
5. 寒雨連江夜入吳,平明送客楚山孤。
1.今看花月渾相似,安得情懷似昔時(shí)。
出處:《偶成》——李清照
釋義:今天看花月和以往完全相似,卻怎么還會(huì )有往昔的情懷呢?
2.與君離別意,同是宦游人。海內存知己,天涯若比鄰。
出處:《送杜少府之任蜀州》——王勃
釋義:我和你都是離鄉遠游以求仕宦的人,你去蜀州,我留長(cháng)安,去和留雖有不同,但此刻的惜別之意卻是一樣的啊!
3.輪臺東門(mén)送君去,去時(shí)雪滿(mǎn)天山路。山回路轉不見(jiàn)君,雪上空留馬行處。
出處:《白雪歌送武判官歸京》——岑參
釋義:作者送他的友人武判官東去,出城幾十里后,來(lái)到了天山腳下,于是他們下入了一個(gè)驛站,作最后的道別,那天下著(zhù)大雪,作者目送著(zhù)友人走了很遠直到看不見(jiàn)了,但是雪地上卻留下了一串馬蹄印。
4.春草明年綠,王孫歸不歸?
出處:《賦得古原草送別》——白居易
釋義:春草明年又將綠了,朋友,你回來(lái)還是不回來(lái)?
5.寒雨連江夜入吳,平明送客楚山孤。
出處:《芙蓉樓送辛漸》——王昌齡
釋義:昨天晚上,透著(zhù)寒意的雨灑落大地,迷蒙的煙雨籠罩著(zhù)吳地江天。清晨當我送別友人的時(shí)候,感到自己就像楚山一樣孤獨寂寞。
描寫(xiě)“懷念美好時(shí)光”的詩(shī)句如下:
1. 忽憶同為校書(shū)日,每年同醉是目前. ——《三月三日憶微之》
2. 良時(shí)風(fēng)景長(cháng)虛擲,壯歲風(fēng)情已暗銷(xiāo). ——《臨江仙》
3. 槐陌蟬聲柳市風(fēng),驛樓高倚夕陽(yáng)東.往來(lái)千里路長(cháng)在,
聚散十年人不同.但見(jiàn)韶光流似箭,豈知天道曲如弓.
平生志業(yè)匡堯舜,又擬滄浪學(xué)釣翁.
送王卿使君赴任蘇州,因思花迎新使感舊游。
4. 世事悠悠天不論,春風(fēng)花柳爭妍.人家寒食盡藏煙.不知何處火,來(lái)就客心然.千里故里千里夢(mèng),高城淚眼遙天.韶光流轉雁飛邊.今春看又過(guò),何日是歸年.
5. 一別蘇州十八載,韶光人事隨年改.豈論竹馬盡成人,
亦恐桑田半為海.鶯入故宮含義思,花迎新使生光彩.
為報江山風(fēng)月知,至今白使君猶在. ——《送王卿使君赴任蘇州》
6. 三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí).黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲.冬夜讀書(shū)示子聿。——《勸 學(xué)》
7. 昔人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力,少壯工夫老始成.紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。——《冬夜讀書(shū)示子聿》
8. 昨日已昨日,昨日莫惋惜!唉聲嘆昨日,徒勞空悲凄.每天都把昨日念,徘徊又這天落西.日日皆作昨日去,一日一日老來(lái)兮.既知昨日不可回,自應今日多努力!——《昨日歌》
9. 今日又今日,今日何其少!今日又不為,此事何時(shí)了?人生百年幾今日,今日虛度真惋惜.若言姑待明日至,明朝又有明朝事.為君聊賦《今日歌》,用功請從今日始!——《今日歌》
10. 明日復明日,明日何其多!日日待明日,萬(wàn)事成蹉跎.世人皆被明日累,春去秋來(lái)宿將至.晨昏滔滔水東流,今古悠悠日西墜.百年明日有幾何?請君聽(tīng)我《明日歌》!~——《明日歌》
11. 畫(huà)鼓聲中昏又曉.韶光只解催人老.求得淺歡風(fēng)日好.齊揭調.神仙一曲漁家傲.綠水悠悠天杳杳.浮生豈得常年少.莫惜醉來(lái)啟齒笑.須信道.人間萬(wàn)事何時(shí)了. ——《漁家傲》
12. 韶光只解催人老 ,不信多情 ,長(cháng)恨離亭 ,滴淚春衫酒易醒 ,梧桐昨夜西風(fēng)急 ,淡月朧明 ,何處高樓雁一聲 ,美夢(mèng)頻驚。——《采桑子》
13. 昨夜幽夢(mèng)忽還鄉,小軒窗,正梳妝,相顧無(wú)言,惟有淚千行。——《江城子》
14. 白發(fā)催年老,青陽(yáng)逼歲除。——孟浩然《歲暮歸南山》
15. 花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年。——竇娥冤《竇娥冤》
16. 畔何人初見(jiàn)月,江月何年頭照人。 人生代代無(wú)窮已,江月年年只相似。 不知江月待何人,但見(jiàn)長(cháng)江送流水。
有一種記憶叫溫暖
縱然一個(gè)人的人生有多灰暗,但他總有一種記憶值得珍藏,叫做溫暖。
那是童年。
孩童的眼眸總是純純的,一切,映在瞳仁里總那么閃著(zhù)耀眼的光澤,比如阿婆家總沿墻邊踱步的貓,還有阿婆手中舞蹈的銀織針。
我那時(shí),大約是上幼兒園的年紀。那正是懵懂無(wú)知卻又大膽開(kāi)放、放任喜悅的年華。每次在回家的路上,我坐在爸爸自行車(chē)前的橫桿上,面對眼前開(kāi)闊的世界,孩童的喜悅溢于言表。風(fēng)鼓鼓地吹著(zhù),發(fā)絲向后紛飛。我抓著(zhù)爸爸的衣衫,瞇著(zhù)迎風(fēng)的眼,大聲唱起今天老師教給我們的歌。路人紛紛側目而視,可快樂(lè )的歌者又怎會(huì )理會(huì )那些異樣的目光呢?我看見(jiàn)有阿姨有奶奶沖我樂(lè )呵呵地笑,我也會(huì )樂(lè )得躲到爸爸懷里偷笑,接著(zhù),又會(huì )縱聲放歌。
爸爸被我的發(fā)梢迷了眼,就把下巴輕輕擱在我的頭上。我停了歌聲,努力向上看。“繼續唱啊,爸爸聽(tīng)著(zhù)呢!”我聽(tīng)著(zhù),又唱了起來(lái)。我不知道唱到什么時(shí)候,就漸漸地累了。我倚在爸爸的臂彎里,告訴他今天幼兒園發(fā)生的奇聞樂(lè )事。我們會(huì )開(kāi)心的相視大笑,那興奮,落進(jìn)風(fēng)里,催開(kāi)了周邊無(wú)數的花。
而我現在,回家途中,總是插上耳機,默默看著(zhù)匆匆向后的風(fēng)景,或者說(shuō)時(shí)光。有一次,我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)與我那時(shí)年齡相仿的孩子坐在電動(dòng)車(chē)后,抱著(zhù)后車(chē)廂,大聲唱著(zhù)《新年好》。她的嘴張得很夸張,笑意也很明顯。她一遍遍唱著(zhù),不停歇地。
我恍惚看見(jiàn)了若干年前的一個(gè)小小身影,也是這般唱著(zhù)歌,唱著(zhù)自己對這個(gè)世界的喜悅。只是流逝的時(shí)光帶走了歌聲,帶走了快樂(lè )。帶來(lái)的是對別人看法的留意。
我越發(fā)地懷念起那段歲月。
是的,童年是每個(gè)人值得珍藏的記憶。它沒(méi)有爾虞我詐,沒(méi)有處心積慮,最純真,最幸福,最值得珍藏。
有一種記憶很溫暖,那是童年。
1人生,總會(huì )有不期而遇的溫暖,和生生不息的希望。
——安東尼
2心會(huì )告訴你
什么是喜歡
時(shí)間也會(huì )告訴你
長(cháng)久的喜歡才是愛(ài)
一生那么長(cháng)
找個(gè)懂你的人
一起看盡繁華
一起歸于平淡
愛(ài)你的人總會(huì )有
懂你的人最溫暖
人生美好
等風(fēng)也等Ta
——十點(diǎn)君
3在城市閃耀的光芒之下,我們靠著(zhù)觀(guān)念的力量溫暖人生的向往,不畏日暮途遠,但求有所可為,以告慰晨曦出發(fā)時(shí)的赤誠。
——姚娜《歲月微涼 理想滾燙》
4在生和死之間,是孤獨的人生旅程。保有一份真愛(ài),就是照耀人生得以溫暖的燈。
——畢淑敏《愛(ài)怕什么》
5一個(gè)人看透人世間是荒涼徹骨的,看清人生是滿(mǎn)目瘡疤的,如果心底間還有永遠在的善良和溫暖,她一步步走下去,看到的風(fēng)景仍然是明亮的。就像我偏愛(ài)藍色和黃色,它們點(diǎn)亮黯淡的日子,讓我烈亮和溫暖。深秋似水,想一個(gè)人就千里迢迢去看她吧!如果她讓你覺(jué)得幸福、溫暖。
——雪小禪
6因寒冷而打顫的人,最能體會(huì )到陽(yáng)光的溫暖。經(jīng)歷了人生煩惱的人,最懂得生命的可貴
——惠特曼《草葉集》
7假如人生不曾相遇,我不會(huì )相信,有一種人可以百看不厭,有一種人一認識就覺(jué)得溫暖。
——《被偷走的那五年》
8我把他從孤獨的世界,帶回繁華溫暖的都市。
他卻牽引著(zhù)我,從平凡平靜的生活,走向刺激又肆意的人生。
——丁墨《他來(lái)了,請閉眼》
9人生有時(shí)候就是這樣,好像電影的畫(huà)面,一幀一幀地過(guò)去,順其自然,有跌宕起伏,也有平靜溫暖。
但是,人生要比電影更艱難,因為總不能稱(chēng)心如意。
——路非《第一狂妃:絕色邪王寵妻無(wú)度》
10人生亦如旅途。一切美好與溫暖沉默如影,靜立你的身后,不會(huì )迎頭遇見(jiàn),只要你不斷走向遠方,它便一路相隨。
——南笙《不為遇見(jiàn),只為遠方》
11人生來(lái)便注定會(huì )失去一切,消失,完全的消失于虛無(wú),從入口進(jìn)來(lái),從出口出去。這個(gè)過(guò)程如果是漫長(cháng)的,誰(shuí)又不渴望溫暖的度過(guò)呢?
——村上春樹(shù)《舞舞舞》
12對于你而言,偶像常常如同天邊的星辰,偶爾很暗,偶爾很亮
他溫暖或照亮過(guò)你的人生,足矣
不要奮力去靠近,不然不是灼燒,就是失望。
——饒雪漫《那些女生該懂的事》
13對于你而言,偶像常常如同天邊的星辰,偶爾很暗,偶爾很亮
他溫暖或照亮過(guò)你的人生,足矣
不要奮力去靠近,不然不是灼燒,就是失望。
——饒雪漫《那些女生該懂的事》
14只要不喪失遠大的使命感,或者說(shuō)還保持著(zhù)較為清醒的頭腦,就決然不能把人生之船長(cháng)期停泊在某個(gè)溫暖的港灣,應該重新?lián)P起風(fēng)帆,駛向生活的驚濤駭浪中,以領(lǐng)略其間的無(wú)限風(fēng)光。人,不僅要戰勝失敗,而且還要超越勝利。
——路遙《早晨從中午開(kāi)始》
15過(guò)不去的事要過(guò)去,放不下的情要放下。翻過(guò)一頁(yè),才能書(shū)寫(xiě)另一頁(yè),這樣,才能讓人生慢慢變成一本書(shū)。事過(guò)境遷再閱讀,才有往事繁花似錦,回憶溫暖如初。
向前不難,只要學(xué)會(huì )轉彎。
——劉同《向著(zhù)光亮那方》
《阿長(cháng)與山海經(jīng)》——懷念長(cháng)媽媽。本文記述兒時(shí)與阿長(cháng)相處的情景,描寫(xiě)了長(cháng)媽媽善良、樸實(shí)、熱心而又迷信、嘮叨、“滿(mǎn)肚子是麻煩的禮節”的性格,對她害死了自己的隱鼠,充滿(mǎn)了憎恨和厭惡,而對于她尋購贈送自己渴求已久的繪圖
《山海經(jīng)》,卻又充滿(mǎn)了尊敬和感激之情。
《從百草園到三味書(shū)屋》——描寫(xiě)作者對百草園和三味書(shū)屋的回憶以及兒童時(shí)代對自然的熱愛(ài)。《藤野先生》——寫(xiě)最使魯迅感激的日本老師和棄醫從文思想轉變的重要原因。
長(cháng)媽媽——質(zhì)樸善良、愚昧麻木、勤勞
藤野先生——一位日本醫學(xué)教授,因為表現出平等待人的態(tài)度,關(guān)心弱國子民的學(xué)業(yè),所以他樸素而偉大的人格令人肅然起敬。他所做的一切都很平凡,沒(méi)有民族歧視。嚴謹認真、平等待人、和藹可親
壽鏡吾——方正、質(zhì)樸、博學(xué)、嚴而不厲,是魯迅先生頗為敬畏之人。
1、落葉飄盡的日子里,照片變的有些暗黃,看著(zhù)以往的記憶,內心不禁又多了幾分薄涼.
2、總有一個(gè)人,會(huì )在記憶里站成永恒。
3、人生中有些往事是歲月帶不走的,仿佛愈經(jīng)沖洗就愈加鮮明,始終活在記憶中。我們生前守護著(zhù)它們,死后便把它們帶入了永恒。
4、總有一些時(shí)光,要在過(guò)去后,才會(huì )發(fā)現它已深深刻在記憶中。多年后,某個(gè)燈下的晚上,驀然想起,會(huì )靜靜微笑。那些人,已在時(shí)光的河流中乘舟而去,消失了蹤跡,心中,卻流淌著(zhù)跨越了時(shí)光河的溫暖,永不消逝。
5、讀書(shū)多了,容顏自然改變,許多時(shí)候,自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都成了過(guò)眼云煙,不復記憶,其實(shí)他們仍是潛在的。在氣質(zhì)里,在談吐上,在胸襟的無(wú)涯,當然也可能顯露在生活和文字里。
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