贊美名校的古詩(shī)句(贊美學(xué)校的古詩(shī)詞有哪些?)
1.贊美學(xué)校的古詩(shī)詞有哪些?
1、盛譽(yù)遙驚四海駭，
2、慕名學(xué)子五洲來(lái)。
3、學(xué)風(fēng)玉律無(wú)形樹(shù)，
4、校紀(jì)金科有影臺(tái)。
5、萬(wàn)卷園丁書滿腹，
5、千盤桃李志奪魁。
7、科研春色難關(guān)住，
8、一地芳菲汗水栽。
9、鄭板橋《道情十首·其五》
老書生，白屋中，說(shuō)黃虞，道古風(fēng)； 許多后輩高科中。 門前仆從雄如虎，陌上旌旗去似龍， 一朝勢(shì)落成春夢(mèng)。 倒不如蓬門僻巷，教幾個(gè)小小蒙童。
詩(shī)歌一：校園
踏入校園.
書香彌漫.
一陣暖風(fēng)，
吹拂身邊.
校園是詩(shī)，
校園是畫.
校園是一條歷史長(zhǎng)河，
校園是香山紅葉似火.
這里是詩(shī)的海洋，
這里是花的樂(lè)園.
我們?cè)谶@里耕耘，
我們?cè)谶@里收獲.
我們的校園，
是夢(mèng)的天堂！
2.贊美學(xué)校的古詩(shī)
校園四季歌
金色的校園
我們喧鬧而來(lái)
年輕的胸懷
溢滿無(wú)限的期待
素裹的世界
我們盡情宣泄
火熱的情懷
放射生活的多彩
綠色的校園
那些懵懂少年
張揚(yáng)生命的光鮮
領(lǐng)略知識(shí)的無(wú)限
熾熱的校園
那些年輕容顏
滿載收獲的知識(shí)
期待新的學(xué)年
四季的校園
多彩的一年又一年
轉(zhuǎn)眼間
我們長(zhǎng)大
于是
帶著成長(zhǎng)的愉快
我們默默離開(kāi)
一片純潔的沃土上
孕育著我們對(duì)明天的希望
我們渴望未來(lái)變成矯健雄鷹
翱翔于這蒼穹之上
是你
讓我在人生中有了好的開(kāi)始
是你
激起了我對(duì)知識(shí)的渴望
是你
助我成材，助我飛翔。
你教會(huì)了我
贈(zèng)人以鮮花，手留余香
你教會(huì)了我
增人以微笑，心留愉悅
今天
我要將最美的鮮花
今天
我要將最甜美的微笑
贈(zèng)予你
我最親愛(ài)的學(xué)校
我心里永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑
一條大路旁，
記得有座小學(xué)堂。
清晨傳來(lái)讀書聲，
瑯瑯：
人人都是真棟梁。
任憑風(fēng)雨狂，
天南地北自翱翔。
而今含淚望故鄉(xiāng)，
茫茫：
何日向你訴衷腸？
3.歌頌學(xué)校的詩(shī)詞有哪些?
1、《校園》作者 金月
校園，你是朝氣蓬勃的花園
花兒在充滿生機(jī)里成長(zhǎng)
我希望我能是其中的一朵花兒
能在你的愛(ài)撫下健康成長(zhǎng)
校園，你是充滿笑聲的樂(lè)園
你讓小朋友們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)
我希望我是其中的一員
能讓我們?cè)谛β曋卸冗^(guò)歡樂(lè)的童年
校園，你是我們的學(xué)習(xí)天地
你讓一群無(wú)知的兒童成為祖國(guó)的棟梁
我已成為其中的一員
我在你懷里遨游知識(shí)的海洋！
2、《校園四季歌》作者 孫菲蕓
金色的校園，我們喧鬧而來(lái)
年輕的胸懷，溢滿無(wú)限的期待
素裹的世界，我們盡情宣泄
火熱的情懷，放射生活的多彩
綠色的校園，那些懵懂少年
張揚(yáng)生命的光鮮，領(lǐng)略知識(shí)的無(wú)限
熾熱的校園，那些年輕容顏
滿載收獲的知識(shí)，期待新的學(xué)年
四季的校園，多彩的一年又一年
轉(zhuǎn)眼間我們長(zhǎng)大
于是帶著成長(zhǎng)的愉快，我們默默離開(kāi)
3、《校園歌》作者 關(guān)仁
在校園，我們從幼稚走向成熟
從無(wú)知走向多識(shí)
是校園一直默默無(wú)聞的伴我們成長(zhǎng)
是校園為我們鋪墊了腳下的成功之路
校園，你是我們的希望
莘莘學(xué)子在你的呵護(hù)下
美好的理想能實(shí)現(xiàn)
甜美的夢(mèng)呀能成真
你是非我的土地
嫩綠的幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)
你是如椽的畫筆
繪出的畫啊被人稱贊
你有春的溫暖
你有夏的燦爛
你有秋的成熟
卻沒(méi)有冬的嚴(yán)寒
是你在中華大地上
點(diǎn)燃了那無(wú)數(shù)璀璨得起你明星
4、《校園曲》作者 呂文達(dá)
我輕輕地
踏進(jìn)了您的懷抱
靜謐，安詳，溫暖
像母親的懷抱
花圃里的花開(kāi)了
像一張張燦爛的笑臉
青春在蕩漾
甬道兩旁的楊柳隨風(fēng)搖曳
像對(duì)我親切招手
荷塘的波紋
編織著我們的夢(mèng)
在綿綿的漣漪里
勾畫著青春的遐想
那陽(yáng)光下的翠綠
不是草，是一片生機(jī)
然后播種在大地上
孕育著希望般的夢(mèng)
5、《校園的小路》作者 劉乃超
校園的小路
總在寂靜的夢(mèng)中浮現(xiàn)
是萌發(fā)的青春
是稚氣的沖動(dòng)
是那晚承諾中的細(xì)語(yǔ)綿綿
不要說(shuō)你很孤單
就去揭開(kāi)塵封已久的記憶
讓那個(gè)如詩(shī)如夢(mèng)般的昨日重現(xiàn)
校園的小路
你哭泣的容顏
寫下我永恒不滅的詩(shī)篇
也有你的微笑
印刻了我們多少無(wú)悔的眷戀
校園的小路
是羞澀的童話
眷刻出我們似水的青春華年
4.歌頌學(xué)校的詩(shī)詞有哪些?
1、《七律·校慶感懷》
——佚名
躊躇滿志出黌堂
歲月崢嶸夢(mèng)啟航
母校華辰同聚首
門生慶賀共擎觴
欣聞學(xué)妹興基業(yè)
喜見(jiàn)師兄作棟梁
晤別依依情無(wú)限
桑榆藻繪著雄章
2、《清溪頌》
——佚名
踏進(jìn)校門就認(rèn)識(shí)了你，你的名字叫清溪。
清溪呀，清溪，
我永遠(yuǎn)的母親，從此與你心連心。
清溪呀清溪，
79歲了，你依然年輕。
79年的風(fēng)風(fēng)雨雨，你歷經(jīng)3次成長(zhǎng)，終于長(zhǎng)大成人。
3、《遠(yuǎn)岫晴云圖》
——佚名
小草青青，小河彎彎，小路長(zhǎng)長(zhǎng)。
藍(lán)天白云下，小鳥(niǎo)飛過(guò)，暑色未濃，稻麥已黃。
淡淡風(fēng)中，陣陣歌聲走著幾個(gè)讀書郎。
田野上，送走了晚霞，迎來(lái)朝陽(yáng)。
留戀小小學(xué)堂，教會(huì)我從此去遠(yuǎn)航。
4、《校園》
——佚名
踏入校園，書香彌漫。
一陣暖風(fēng)吹拂身邊。
校園是詩(shī)，校園是畫。
校園是一條歷史長(zhǎng)河，校園是香山紅葉似火。
這里是詩(shī)的海洋，這里是花的樂(lè)園。
我們?cè)谶@里耕耘，我們?cè)谶@里收獲。
我們的校園，是夢(mèng)的天堂。
5、《學(xué)?！?/p>
——佚名
每天把你的名字掛在胸前，我能感受到你博大的愛(ài)。
你永遠(yuǎn)是我的一片森林，
我是一粒微小的種子，我的思想在你的呵護(hù)中發(fā)芽。
每次仰望你的時(shí)候，你的肩膀就像一座木頭房子，
容納了藍(lán)天和白云。
我曾想象我們能永遠(yuǎn)站在一起，
所有美麗的清晨和夜晚，在你的腳下默默地醒來(lái)、睡去。
5.歌頌學(xué)校的詩(shī)句
校園四季歌
金色的校園
我們喧鬧而來(lái)
年輕的胸懷
溢滿無(wú)限的期待
素裹的世界
我們盡情宣泄
火熱的情懷
放射生活的多彩
綠色的校園
那些懵懂少年
張揚(yáng)生命的光鮮
領(lǐng)略知識(shí)的無(wú)限
熾熱的校園
那些年輕容顏
滿載收獲的知識(shí)
期待新的學(xué)年
四季的校園
多彩的一年又一年
轉(zhuǎn)眼間
我們長(zhǎng)大
于是
帶著成長(zhǎng)的愉快
我們默默離開(kāi)
我們的校園多美麗
校園里，鮮花開(kāi)，
小蜜蜂，采蜜來(lái)。
快來(lái)看，走廊里，
學(xué)生作品滿墻壁，
有書法，有繪畫，
還有剪紙和工藝。
教室里，新桌椅，
可以升降可以移，
四個(gè)轱轆在桌底，
輕輕一動(dòng)就對(duì)齊。
多功能廳真神奇，
6.贊美校園的詩(shī)句
《書齋謾興二首》
作者：唐代·翁承贊
池塘四五尺深水，籬落兩三般樣花。
過(guò)客不須頻問(wèn)姓，讀書聲里是吾家。
官事歸來(lái)衣雪埋，兒童燈火小茅齋。
人家不必論貧富，惟有讀書聲最佳。
譯文：
池塘四五尺的深水，籬笆中種著多種多樣花的花。路過(guò)的客人不需要頻繁地問(wèn)姓，讀書聲里是我的家。官員回來(lái)穿上雪埋，兒童燈小茅屋。人家不一定論貧富，只有讀書聲最精彩。
擴(kuò)展資料
校園是學(xué)生生活學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，所有在校內(nèi)從事的一切活動(dòng)皆屬于校園生活。校園生活大多以學(xué)習(xí)為主，課外活動(dòng)為輔，遵循教育部頒發(fā)的素質(zhì)教育大綱，為社會(huì)培育出合格的知識(shí)分子。
校園生活里包括學(xué)習(xí)、情感、娛樂(lè)、社團(tuán)等等方面。校園社團(tuán)是校園生活的重要組成部分，每所校園都有著形形色色的校園社團(tuán)，從學(xué)生會(huì)到文學(xué)社等愛(ài)好性社團(tuán)，數(shù)不勝數(shù)。
校園刊物同樣是校園中必不可少的，它承載了校園的文化，豐富了學(xué)生的校園生活，同時(shí)也是學(xué)生文學(xué)或?qū)I(yè)性知識(shí)交流的平臺(tái)。
