關(guān)于對青人寄予厚望的詩(shī)句(寄語(yǔ)年青人的古詩(shī))
1.寄語(yǔ)年青人的古詩(shī)
少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲.
欲得真學(xué)問(wèn)，須下苦工夫.
勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才.
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆.
學(xué)然后能行，思然后有得.
吾嘗終日不食，終夜不寢，以思無(wú)益，不如學(xué)也.
博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辯之，篤行之.
業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨.
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神.
發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū).
鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū).
鐘不敲不鳴，人不學(xué)不靈.
水不流，會(huì )發(fā)臭；人不學(xué)，會(huì )落后.
早起多長(cháng)一智，晚睡多增一聞.
汗水換來(lái)豐收，勤學(xué)取得知識.
人不勞動(dòng)沒(méi)出息，人不學(xué)習沒(méi)長(cháng)進(jìn).
刀不快，石上磨.人不會(huì )，世上學(xué).
勤奮是聰明的土壤，勤學(xué)是聰明的鑰匙.
人貴有志，學(xué)貴有恒.
靠父親的學(xué)識成不了學(xué)者.
活到老，學(xué)到老，一生一世學(xué)不了.
聰明靠努力學(xué)習，知識靠平日積累.
刻苦學(xué)習的人總能實(shí)現自己的愿望.
靈感是從來(lái)不拜訪(fǎng)懶漢的.
學(xué)成巧，總是巧；裝成巧，惹人笑.
平時(shí)不好學(xué)，臨考悔已遲.
不怕學(xué)不會(huì )，只怕不肯鉆.
不怕學(xué)不成，只怕心不誠.
愈學(xué)習，愈發(fā)現自己無(wú)知.
百學(xué)須先立志.（朱熹）
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái).
筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神.（杜甫）
別裁偽體親風(fēng)雅，轉益多師是汝師.（杜甫）
博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā).（蘇軾）
博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之.（《禮記》）
不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也.（《荀子》）
不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人.（司馬遷）
不患人之不己知，患不知人也.（孔子）
2.關(guān)于鼓勵青少年人要珍惜時(shí)光及時(shí)努力的古詩(shī)詞有哪些?
1. 宋代：陸游 《冬夜讀書(shū)示子聿》 古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。 2. 唐代：顏真卿 《勸學(xué)詩(shī)》 三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。 3. 宋代：朱熹 《勸學(xué)詩(shī)》少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。
未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。 4. 唐代：孟郊 《勸學(xué)》 擊石乃有火，不擊元無(wú)煙。
人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。萬(wàn)事須己運，他得非我賢。
青春須早為，豈能長(cháng)少年。 5. 唐代：王貞白《白鹿洞二首·》 讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。
不是道人來(lái)引笑，周情孔思正追尋。 為什么我們讀書(shū)要珍惜時(shí)光呢？ 把握光陰及時(shí)努力，因為人生的歲月很有限，不要等到年紀老了，才悔恨自己浪費了寶貴的青春時(shí)光。
人生很短暫，我們利用這個(gè)短暫的生命，要對得起父母的養育之恩，要對得起兄弟姐妹的關(guān)照，要對得起成長(cháng)過(guò)程中諸多長(cháng)者的提攜，要對得起國家對我們的諸多照顧。所以，當一個(gè)人念念都是念著(zhù)這些恩德，想著(zhù)要去完成他人生的本分、使命，他一定是盡心盡力孝順父母、友愛(ài)兄弟，進(jìn)一步去奉獻社會(huì )，沒(méi)有人去推他，他也會(huì )快步向前。
3.白首方悔讀書(shū)遲 上一句是什么
上一句是黑發(fā)不知勤學(xué)早。這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人顏真卿所作的《勸學(xué)》，全詩(shī)原文如下：
三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
白話(huà)文意思是每三更半夜到五更雞啼叫的時(shí)候，是男孩子們讀書(shū)的最好時(shí)間。少年時(shí)只知道玩，不知道要好好學(xué)習，到老的時(shí)候才后悔自己年少時(shí)為什么不知道要勤奮學(xué)習。
擴展資料
創(chuàng )作背景：顏真卿是中國唐代著(zhù)名書(shū)法家，他創(chuàng )立的“顏體”楷書(shū)與趙孟頫、柳公權、歐陽(yáng)詢(xún)并稱(chēng)“楷書(shū)四大家”。他3歲喪父，家道中落，母親殷氏對他寄予厚望，實(shí)行嚴格的家庭教育，親自督學(xué)。顏真卿也格外勤奮好學(xué)，每日苦讀。這首詩(shī)正是顏真卿為了勉勵后人所作。
《勸學(xué)》是唐朝詩(shī)人顏真卿所寫(xiě)的一首七言古詩(shī)。前兩句通過(guò)對學(xué)習環(huán)境描寫(xiě)來(lái)表達年少讀書(shū)時(shí)應該勤奮，后兩句通過(guò)頭發(fā)顏色變化來(lái)表達年長(cháng)時(shí)時(shí)讀書(shū)已晚。勸勉青少年要珍惜少壯年華，勤奮學(xué)習，有所作為，否則，到老一事無(wú)成，后悔已晚。
第一句用客觀(guān)現象寫(xiě)時(shí)間早“三更燈火五更雞”是指勤勞的人、勤奮學(xué)習的學(xué)生在三更半夜時(shí)還在工作、學(xué)習，三更時(shí)燈還亮著(zhù)，熄燈躺下稍稍歇息不久，五更的雞就叫了，這些勤勞的人又得起床忙碌開(kāi)了。第一句用客觀(guān)現象寫(xiě)時(shí)間早，引出第二句學(xué)習要勤奮，要早起。
第二句為第一句作補充，表達了年少學(xué)習時(shí)應該不分晝夜學(xué)習，通過(guò)努力學(xué)習才能報家報國，建功立業(yè)。第三、四句寫(xiě)的是年輕的時(shí)候不好好學(xué)習到了年紀大了，在想要學(xué)習也晚了。句子中“黑發(fā)”，“白首”是采用借代的修辭方法，借指青年和老年。
通過(guò)對比的手法，突出讀書(shū)學(xué)習要趁早，不要到了老了后悔了才去學(xué)習。從結構上看，三、四句為對偶句，“黑發(fā)”與“白首”前后呼應，互相映襯，給讀者留下深刻的印象。
這首詩(shī)深入淺出，自然流暢，富含哲理。核心是“黑發(fā)早勤學(xué)，白首讀書(shū)遲”。作為有志氣的人，要注意抓緊時(shí)間讀書(shū)學(xué)習修身養性，最好的讀書(shū)時(shí)間是在三更五更，晨讀不息；而且只有年年月月刻苦堅持，才能真正學(xué)到報國興家立業(yè)的本領(lǐng)。
從學(xué)習的時(shí)間這一角度立意，勸勉年輕人不要虛度光陰，要及早努力學(xué)習，免得將來(lái)后悔。詩(shī)人是從學(xué)習的意義，作用和學(xué)習應持的態(tài)度方法等角度立意，希望人們重視后天學(xué)習，以加強自身的行為修養。
4.給青年的祝福 詩(shī)歌 15行
回望此刻，我心澎湃
青年朝氣，蓄意蓬發(fā)。
慢慢的我們長(cháng)大了，
從少年變成了青年
有些時(shí)候，我們還是處處透露著(zhù)孩童的淘氣。
漸漸地我們心里成熟，少了些對大人的依賴(lài)。
我在這里由衷的祝福成為青年的你們。
祝你們早日邁入社會(huì )，成為新星。
祝你們成為這世界上的棟梁。
你們要記住你們是獨一無(wú)二的
啊，青年。
多么的有朝氣。
啊，青年。
你們無(wú)限風(fēng)光。
你們是青年，你們是希望。
嘛···自作多情手賤的戳進(jìn)來(lái)了。忽然發(fā)現好像沒(méi)有頭緒。就這樣吧···
5.關(guān)于“祝福少年壯志”的詩(shī)句有哪些
1、《登鸛雀樓》
年代： 唐 作者： 王之渙
白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。
譯文：夕陽(yáng)依傍著(zhù)西山慢慢地沉沒(méi)，滔滔黃河朝著(zhù)東海洶涌奔流。若想把千里的風(fēng)光景物看夠，那就要登上更高的一層城樓。
2.《冬夜讀書(shū)示子聿》
年代： 宋 作者： 陸游
古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
譯文：古人做學(xué)問(wèn)是不遺余力的，往往要到老年才取得成就。從書(shū)本上得來(lái)的知識，畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理，必須要親自實(shí)踐才行。
3.《滿(mǎn)江紅·怒發(fā)沖冠》
年代： 宋 作者： 岳飛
怒發(fā)沖冠，憑欄處瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(cháng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅！駕長(cháng)車(chē)踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭收拾舊山河，朝天闕。
譯文：氣得頭發(fā)豎起，以至于將帽子頂起，登高倚欄桿，一場(chǎng)瀟瀟細雨剛剛停歇。抬頭望眼四望遼闊一片，仰天長(cháng)聲嘯嘆，一片報國之心充滿(mǎn)心懷三十多年來(lái)雖已建立一些功名，但如同塵土微不足道，南北轉戰八千里，經(jīng)過(guò)多少風(fēng)云人生。
不要虛度年華，花白了少年黑發(fā)，只有獨自悔恨悲悲切切。靖康年的奇恥，尚未洗雪。臣子憤恨，何時(shí)才能泯滅。我要駕著(zhù)戰車(chē)向賀蘭山進(jìn)攻，連賀蘭山也要踏為平地。我滿(mǎn)懷壯志，打仗餓了就吃敵人的肉，談笑渴了就喝敵人的鮮血。我要從頭再來(lái)，收復舊日河山，朝拜故都京闕。
4.《登科后》
年代： 唐 作者： 孟郊
昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無(wú)涯。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花。
譯文：以往在生活上的困頓與思想上的局促不安再不值得一提了，今朝金榜題名，郁結的悶氣已如風(fēng)吹云散，心上真有說(shuō)不盡的暢快，真想擁抱一下這大自然。策馬奔馳于春花爛漫的長(cháng)安道上，今日的馬蹄格外輕盈，不知不覺(jué)中早已把長(cháng)安的繁榮花朵看完了。
5.《過(guò)零丁洋》
年代： 宋 作者： 文天祥
辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。
譯文：回想我早年由科舉入仕歷盡辛苦，如今戰火消歇已熬過(guò)了四個(gè)年頭。國家危在旦夕恰如狂風(fēng)中的柳絮，個(gè)人又哪堪言說(shuō)似驟雨里的浮萍。惶恐灘的慘敗讓我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虜可嘆我孤苦零丁。人生自古以來(lái)有誰(shuí)能夠長(cháng)生不死？我要留一片愛(ài)國的丹心映照史冊。
6.“老來(lái)方悔讀書(shū)遲”上一句是什么
上一句是黑發(fā)不知勤學(xué)早。
這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人顏真卿所作的《勸學(xué)》，全詩(shī)原文如下：三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
白話(huà)文意思是每三更半夜到五更雞啼叫的時(shí)候，是男孩子們讀書(shū)的最好時(shí)間。少年時(shí)只知道玩，不知道要好好學(xué)習，到老的時(shí)候才后悔自己年少時(shí)為什么不知道要勤奮學(xué)習。
擴展資料創(chuàng )作背景：顏真卿是中國唐代著(zhù)名書(shū)法家，他創(chuàng )立的“顏體”楷書(shū)與趙孟頫、柳公權、歐陽(yáng)詢(xún)并稱(chēng)“楷書(shū)四大家”。他3歲喪父，家道中落，母親殷氏對他寄予厚望，實(shí)行嚴格的家庭教育，親自督學(xué)。
顏真卿也格外勤奮好學(xué)，每日苦讀。這首詩(shī)正是顏真卿為了勉勵后人所作。
《勸學(xué)》是唐朝詩(shī)人顏真卿所寫(xiě)的一首七言古詩(shī)。前兩句通過(guò)對學(xué)習環(huán)境描寫(xiě)來(lái)表達年少讀書(shū)時(shí)應該勤奮，后兩句通過(guò)頭發(fā)顏色變化來(lái)表達年長(cháng)時(shí)時(shí)讀書(shū)已晚。
勸勉青少年要珍惜少壯年華，勤奮學(xué)習，有所作為，否則，到老一事無(wú)成，后悔已晚。第一句用客觀(guān)現象寫(xiě)時(shí)間早“三更燈火五更雞”是指勤勞的人、勤奮學(xué)習的學(xué)生在三更半夜時(shí)還在工作、學(xué)習，三更時(shí)燈還亮著(zhù)，熄燈躺下稍稍歇息不久，五更的雞就叫了，這些勤勞的人又得起床忙碌開(kāi)了。
第一句用客觀(guān)現象寫(xiě)時(shí)間早，引出第二句學(xué)習要勤奮，要早起。第二句為第一句作補充，表達了年少學(xué)習時(shí)應該不分晝夜學(xué)習，通過(guò)努力學(xué)習才能報家報國，建功立業(yè)。
第三、四句寫(xiě)的是年輕的時(shí)候不好好學(xué)習到了年紀大了，在想要學(xué)習也晚了。句子中“黑發(fā)”，“白首”是采用借代的修辭方法，借指青年和老年。
通過(guò)對比的手法，突出讀書(shū)學(xué)習要趁早，不要到了老了后悔了才去學(xué)習。從結構上看，三、四句為對偶句，“黑發(fā)”與“白首”前后呼應，互相映襯，給讀者留下深刻的印象。
這首詩(shī)深入淺出，自然流暢，富含哲理。核心是“黑發(fā)早勤學(xué)，白首讀書(shū)遲”。
作為有志氣的人，要注意抓緊時(shí)間讀書(shū)學(xué)習修身養性，最好的讀書(shū)時(shí)間是在三更五更，晨讀不息；而且只有年年月月刻苦堅持，才能真正學(xué)到報國興家立業(yè)的本領(lǐng)。從學(xué)習的時(shí)間這一角度立意，勸勉年輕人不要虛度光陰，要及早努力學(xué)習，免得將來(lái)后悔。
詩(shī)人是從學(xué)習的意義，作用和學(xué)習應持的態(tài)度方法等角度立意，希望人們重視后天學(xué)習，以加強自身的行為修養。
