(1)洛陽(yáng)親友如相問(wèn),一片冰心在玉壺 。(王昌齡《芙蓉樓送辛漸》)
(2)接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。(楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》)
(3)春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?(王安石《泊船瓜洲》)
(4)日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍。(白居易《憶江南》)
(5)大漠孤煙直,長(cháng)河落日圓。(王維《使至塞上》)
(6)長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海。(李白《行路難》)
(7)停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。(杜牧《山行》)
(8)亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。(白居易《錢(qián)塘湖春行》)
(9)人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。(蘇軾《水調歌頭》)
(10)無(wú)可奈何花落去,似曾相識燕歸來(lái)。(晏殊《浣溪沙》)
(11)粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。(于謙《石灰吟》)
(12)欲把西湖比西子,濃妝淡抹總相宜。(蘇軾《飲湖上初晴后雨》)
(13)醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰幾人回。(王翰《涼州詞》)
(14)姑蘇城外寒山寺,半夜鐘聲到客船。(張繼《楓橋夜泊》)
2.請補充列名言警句。
(1)三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。
(2)莫以善小而不為,莫以惡小而為之。
(3)先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )。
(4)海納百川,有容乃大;壁立千仞,無(wú)欲則剛。
(5)路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。
(6)三人行,必有我師焉,擇其善者而從之,其不善而改之。
3.運用課內外的古詩(shī)名句填空。
(1)從古到今,有許多人詠過(guò)雪,為唐代詩(shī)人岑參在《白雪歌送武判官歸京》中寫(xiě)得最絕:“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”
(2)贈別詩(shī)在中國古代詩(shī)詞中占有相當大的比例。不少詩(shī)句至今任廣為傳誦。王維的《送元二使安西》中通過(guò)“ 勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”來(lái)表達了對友人的深摯感情;李白在《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中借景抒情,用“孤帆遠影碧空盡,惟見(jiàn)長(cháng)江天際流”含蓄的表達了對友人的依依不舍之情;而高適在《別董大》中用“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識君”安慰朋友;王勃更是樂(lè )觀(guān),他在《送杜少府之任蜀州》中用“海內存知己,天涯若比鄰”寄予遠方朋友,表明只要心心相印,哪怕距離遙遠,也會(huì )覺(jué)得近在咫尺。
(3)搞好西部開(kāi)發(fā)重要的是做好退耕還林,以期在西北沙漠中興起綠洲,在戈壁中出現草原,再現《敕勒歌》中的“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草動(dòng)見(jiàn)牛羊”的景象。
(4)《過(guò)零丁洋》中最能體現文天祥崇高名族氣節的兩句話(huà)是:人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青。
(5)有時(shí)候,我們對自己所處的環(huán)境、正在做的事反而不及旁人清楚,這就是“當局者迷,旁觀(guān)者清”。由此聯(lián)想到宋代詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的詩(shī)句:“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同”
(6)書(shū)讀得越多,寫(xiě)起文章來(lái)就越順手,正如杜甫所說(shuō):讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。
一片冰心在玉壺映日荷花別樣紅春風(fēng)又綠江南岸春來(lái)江水綠如藍長(cháng)河落日圓直掛云帆濟滄海停車(chē)坐愛(ài)楓林晚淺草才能沒(méi)馬蹄人有悲歡離合,月有陰晴圓缺無(wú)可奈何花落去要留清白在人間濃妝淡抹總相宜古來(lái)征戰幾人回姑蘇城外寒山寺 匹夫不可奪志也莫以惡小而為之后天下之樂(lè )而樂(lè )有容乃大,無(wú)欲則剛吾今上下而求索其不善者而改之 忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
孤 帆 遠 影 碧 空 盡 ,唯 見(jiàn) 長(cháng) 江 天 際 流莫 愁 前 路 無(wú) 知 己, 天 下 誰(shuí) 人 不 識 君?海內存知己,天涯若比鄰天蒼蒼,野茫茫, 風(fēng)吹草低見(jiàn)(現)牛羊。人生自古誰(shuí)無(wú)死留取丹心照汗青題西林壁不識廬山真面目,只緣身在此山中讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。
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