增長(cháng)才干古詩(shī)句
1.關(guān)于才干的古詩(shī)
《登幽州臺歌》
作者：陳子昂
前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。
念天地之悠悠，獨愴然而淚下。
【注解】：
1、幽州：古十二州之一，現今北京市。
2、悠悠：渺遠的樣子。
3、愴然：悲傷凄涼。
4、淚：眼淚。
【韻譯】：
先代的圣君，我見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)到，
后代的明主，要等到什么時(shí)候？
想到宇宙無(wú)限渺遠，我深感人生短暫，
獨自憑吊，我涕淚縱橫凄惻悲愁！
【評析】：
2.找關(guān)于人要經(jīng)磨練才能成才的古詩(shī),2句就可以了
朝為田舍郎，暮登天子堂。
將相本無(wú)種，男兒當自強。（《神童詩(shī)》） 讀律看書(shū)四十年，烏紗頭上有青天。
男兒欲畫(huà)凌煙閣，第一功名不愛(ài)錢(qián)。（明 楊繼盛《言志詩(shī)》） 三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。（唐 顏真卿《勸學(xué)》） 力學(xué)如力耕，勤惰爾自知。
但使書(shū)種多，會(huì )有歲稔時(shí)。（宋 劉過(guò)《書(shū)院》） 百川東到海，何時(shí)復西歸？ 少壯不努力，老大徒傷悲。
（《長(cháng)歌行》） 盛年不再來(lái)，一日難再晨。 及時(shí)當勉勵，歲月不待人。
（晉 陶淵明《雜詩(shī)》） 勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。 有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。
（唐 《金縷衣》） 昨日兮昨日，昨日何其好！ 昨日過(guò)去了，今日徒煩惱。 世人但知悔昨日，不覺(jué)今日又過(guò)了。
水去汩汩流，花落日日少。 萬(wàn)事立業(yè)在今日，莫待明朝悔今朝。
（佚名《昨日歌》） 今日復今日，今日何其少！ 今日又不為，此事何時(shí)了？ 人生百年幾今日，今日不為真可惜！ 若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。 為君聊賦今日詩(shī)，努力請從今日始。
（明 文嘉《今日歌》） 明日復明日，明日何其多。 我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至。 朝看東流水，暮看日西墜。
百年明日能幾何？請君聽(tīng)我明日歌。（清 錢(qián)泳《明日歌》） 大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。
假令風(fēng)歇時(shí)下來(lái)，猶能簸卻滄溟水。 時(shí)人見(jiàn)我恒殊調，見(jiàn)余大言皆冷笑。
宣父猶能畏后生，丈夫未可輕年少。（唐 李白〈上李邕〉） 以上摘書(shū)。
以下轉載： /zingstar 一、惜時(shí) 金縷衣（無(wú)名氏） 勸君莫惜金縷衣。勸君惜取少年時(shí)。
有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。 全詩(shī)之旨在于：奉勸年少者，珍惜寶貴的青春、大好時(shí)光，努力學(xué)習。
二、勸學(xué) 勸學(xué)（朱熹） 少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。 未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。
旨在奉勸青少年，珍惜光陰，珍惜青春，刻苦治學(xué)，有所作為。 三、進(jìn)取 春宵（蘇軾） 春宵一刻值千金，花有清香月有陰。
歌管樓亭聲細細，秋千院落夜沉沉。 旨在青年人不應沉緬于輕歌曼舞而浪費寶貴時(shí)光，而是應該積極進(jìn)取，有所作為。
四、苦練 柳氏二外甥求筆跡（蘇軾） 退筆如山未足珍，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。 君家自有元和腳，莫厭家雞更問(wèn)人。
詩(shī)意提出青年人要想成才，必須勤學(xué)苦讀，博采眾長(cháng)。 五、推敲 遣興（袁枚） 愛(ài)好由來(lái)落筆難，一詩(shī)千改心始安。
阿婆還是初笄女，頭未梳成不許看。 袁枚主張：凡優(yōu)秀之作，往往是作者千錘百煉，去瑕留璧、一詩(shī)千改的勞動(dòng)成果。
六、嚴謹 論詩(shī)十絕（戴復古） 草就篇章只等閑，作詩(shī)容易改詩(shī)難。 玉經(jīng)雕琢方成器，句要豐腴字妥安。
戴復古強調：反對因襲，重視精細，切忌草率。 七、多師 戲為六絕（杜甫） 未及前賢更勿疑，遞相祖述復先誰(shuí)？ 別裁偽體親風(fēng)雅，轉益多師是汝師。
杜甫認為：對待前人的作品，應善于抉擇，批判繼承，不論古人與今人，不論時(shí)間的先后，既要向一切有成就的人廣泛學(xué)習，“轉益多師”，化為自己的養料；又要善于“別裁偽體”，剔除糟粕，不應囫圇吞棗，食古不化，步人后塵。
3.贊美人才輩出的詩(shī)句
滿(mǎn)江紅 魏了翁 逢著(zhù)公卿，誰(shuí)不道、人才難得。
須認取、天根一點(diǎn)，幾曾休息。 未問(wèn)人間多少士，一門(mén)男子頭頭立。
只其間、如許廣文君，誰(shuí)人識。 冠蓋會(huì )，漁樵席。
豪氣度，清標格。 要安排穩當，講帷詞掖。
蜀泮堂堂元不惡，猶嫌偏惠天西壁。 囑公卿、著(zhù)眼看乾坤，搜人物。
論詩(shī) 趙翼 李杜詩(shī)篇萬(wàn)人傳，至今已覺(jué)不新鮮。 江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年。
雜詩(shī) 龔自珍 九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。 我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
出都留別諸公 康有為 天龍作騎萬(wàn)靈從，獨立飛來(lái)縹緲?lè )濉?懷抱芳馨蘭一握，縱橫宙合霧千重。
眼中戰國成爭鹿，海內人才孰臥龍？ 撫劍長(cháng)號歸去也，千山風(fēng)雨嘯青鋒。 與菽園論詩(shī)兼寄任公孺博曼宣 康有為 一代才人孰繡絲，萬(wàn)千作者億千詩(shī)。
吟風(fēng)弄月各自得，覆醬燒薪空爾悲。 正始如聞本風(fēng)雅，麗葩無(wú)奈祖騷詞。
漢唐格律周人意，悱惻雄奇亦可思。
4.描寫(xiě)姐姐漂亮又有才干的詩(shī)句和詞語(yǔ)
秀外慧中 [ xiù wài huì zhōng ]
生詞本
基本釋義 詳細釋義
[ xiù wài huì zhōng ]
秀：秀麗；慧：聰明。 外表秀麗，內心聰明。
出 處
唐·韓愈《送李愿歸盤(pán)谷序》：“才畯滿(mǎn)前；道古今而譽(yù)盛德；入耳不煩；曲眉豐頰；清聲而便體；秀外而慧中。”
例 句
1. 她真是個(gè)~的好姑娘。
近反義詞
近義詞
眉清目秀 耳聰目明 綽約多姿 秀色可餐
5.給反應慢但努力學(xué)習的同學(xué)贈言古代詩(shī)句
誡子規 諸葛亮
夫君子之行⑵，靜以修身⑶，儉以養德⑷。非澹泊無(wú)以明志⑸，非寧靜無(wú)以致遠⑹。夫學(xué)須靜也，才須學(xué)也⑺，非學(xué)無(wú)以廣才⑻，非志無(wú)以成學(xué)⑼。慆慢則不能勵精⑽，險躁則不能冶性⑾。年與時(shí)馳⑿，意與日去⒀，遂成枯落⒁，多不接世⒂，悲守窮廬⒃，將復何及⒄！[
譯文 君子的行為操守，從寧靜來(lái)提高自身的修養，以節儉來(lái)培養自己的品德。不恬靜寡欲無(wú)法明確志向，不排除外來(lái)干擾無(wú)法達到遠大目標。學(xué)習必須靜心專(zhuān)一，而才干來(lái)自學(xué)習。所以不學(xué)習就無(wú)法增長(cháng)才干，沒(méi)有志向就無(wú)法使學(xué)習有所成就。放縱懶散就無(wú)法振奮精神，急躁冒險就不能陶冶性情。年華隨時(shí)光而飛馳，意志隨歲月而流逝。最終枯敗零落，大多不接觸世事、不為社會(huì )所用，只能悲哀地坐守著(zhù)那窮困的居舍，其時(shí)悔恨又怎么來(lái)得及？
6.積累的詩(shī)句
有關(guān)讀書(shū)習慣的名言，有關(guān)讀書(shū)態(tài)度的名言，有關(guān)讀書(shū)方法的名言，有關(guān)讀書(shū)益處的名言。
讀一書(shū)，增一智。 不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。
不向前走，不知路遠；不努力學(xué)習，不明白真理。 樹(shù)不修，長(cháng)不直；人不學(xué)，沒(méi)知識。
用寶珠打扮自己，不如用知識充實(shí)自己。 蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)明真理。
勞動(dòng)是知識的源泉；知識是生活的指南。 知識是智慧的火炬。
寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習要落后。 茂盛的禾苗需要水分；成長(cháng)的少年需要學(xué)習。
星星使天空絢爛奪目；知識使人增長(cháng)才干。 造燭求明，讀書(shū)求理。
糧食補身體，書(shū)籍豐富智慧。 世界上三種東西最寶貴——知識、糧食和友誼。
（緬甸諺語(yǔ)） 書(shū)籍備而不讀如廢紙。（英國諺語(yǔ)） 積累知識，勝過(guò)積蓄金銀。
（歐洲諺語(yǔ)） 謙虛是學(xué)習的朋友 泰山不是壘的，學(xué)問(wèn)不是吹的。 天不言自高，地不語(yǔ)自厚。
水滿(mǎn)則溢，月滿(mǎn)則虧；自滿(mǎn)則敗，自矜則愚。 包子有肉，不在皮上；人有學(xué)問(wèn)，不掛嘴上。
不實(shí)心不成事，不虛心不知事。 不自是者博聞，不自滿(mǎn)者受益。
虛心的人，常想己之短；驕傲的人，常夸己之長(cháng)。 自贊就是自輕。
自滿(mǎn)是智慧的盡頭。 如果有了胡子就算學(xué)識淵博，那么，山羊也可以講課了。
成就是謙虛者前進(jìn)的階梯，也是驕傲者后退的滑梯。 吹噓自己有知識的人，等于在宣揚自己的無(wú)知。
言過(guò)其實(shí)，終無(wú)大用。 知識愈淺，自信愈深。
訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。 寬闊的河平靜，博學(xué)的人謙虛。
秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒(méi)有貨。 山不厭高，水不厭深。
驕傲是跌跤的前奏。 驕傲來(lái)自淺薄，狂妄出于無(wú)知。
驕傲是失敗的開(kāi)頭，自滿(mǎn)是智慧的盡頭。 說(shuō)大話(huà)的人像爆竹，響一聲就完了。
鑒難明，始能照物；衡唯平，始能權物。 謙虛是學(xué)習的朋友，自滿(mǎn)是學(xué)習的敵人。
趕腳的對頭是腳懶，學(xué)習的對頭是自滿(mǎn)。 虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
虛心的人學(xué)十算一，驕傲的人學(xué)一當十。 強中更有強中手，莫向人前自夸口。
滿(mǎn)足現在的成就，就窒息了未來(lái)。 喜歡吹噓的人猶如一面大鼓，響聲大腹中空。
人唯虛，始能知人。 滿(mǎn)招損，謙受益。
滿(mǎn)必溢，驕必敗。 知識貯藏在謙虛的大海中。
（朝鮮諺語(yǔ)） 學(xué)問(wèn)多深也別滿(mǎn)足，過(guò)失多小也別忽略。（蒙古諺語(yǔ)） 懂得自己無(wú)知，說(shuō)明已有收獲。
（拉丁美洲諺語(yǔ)） 學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就問(wèn) 刀鈍石上磨，人笨人前學(xué)。 以人為師能進(jìn)步。
試試并非受罪，問(wèn)問(wèn)并不吃虧。 善于發(fā)問(wèn)的人，知識豐富。
不聽(tīng)指點(diǎn)，多繞彎彎。 不懂裝懂，永世飯桶。
智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。 不能則學(xué)，不知則問(wèn)，恥于問(wèn)人，決無(wú)長(cháng)進(jìn)。
學(xué)問(wèn)淵博的人，懂了還要問(wèn)；學(xué)問(wèn)淺薄的人，不懂也不問(wèn)。 井淘三遍吃好水，人從三師武藝高。
手指有長(cháng)有短，知識有高有低。 學(xué)無(wú)前后，達者為師。
邊學(xué)邊問(wèn)，才有學(xué)問(wèn)。 若要精，人前聽(tīng)。
只要是有益的話(huà)，小孩的話(huà)也要聽(tīng)。 要學(xué)蜜蜂采百花，問(wèn)遍百家成行家。
老姜辣味大，老人經(jīng)驗多。 請教別人不折本，舌頭打個(gè)滾。
怕問(wèn)路，要迷路。 嘴勤不走冤枉路。
書(shū)籍備而不讀如廢紙。（英國諺語(yǔ)） 不問(wèn)的人永遠和愚昧在一起。
（東非諺語(yǔ)） 耳朵沒(méi)有底，可以從早聽(tīng)到晚。（非洲諺語(yǔ)） 世上無(wú)難事，只要肯登攀 一分耕耘，一分收獲。
一藝之成，當盡畢生之力。 一個(gè)不想蹚過(guò)小河的人，自然不想遠涉重洋。
針越用越明，腦越用越靈。 學(xué)在苦中求，藝在勤中練。
不怕學(xué)問(wèn)淺，就怕志氣短。 才華是血汗的結晶。
才華是刀刃，辛苦是磨刀石。 上如階盡管費力，卻一步比一步高。
不經(jīng)過(guò)琢磨，寶石也不會(huì )發(fā)光。 心專(zhuān)才能繡得花，心靜才能織得麻。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。 日日行，不怕千萬(wàn)里；時(shí)時(shí)學(xué)，不怕千萬(wàn)卷。
多練多乖，不練就呆。 只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。
困難是人的教科書(shū)。 汗水和豐收是忠實(shí)的伙伴，勤學(xué)和知識是一對最美麗的情侶。
學(xué)習如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。 先學(xué)爬，然后學(xué)走。
心堅石也穿。 好記性不如爛筆頭。
勤勉是成功之母。 好高騖遠的一無(wú)所得，埋頭苦干的獲得知識。
百藝通，不如一藝精。 同時(shí)趕兩只兔，一只也捉不到。
一回生，二回熟，三回過(guò)來(lái)當師傅。 學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
學(xué)習如趕路，不能慢一步。 學(xué)問(wèn)之根苦，學(xué)問(wèn)之果甜。
學(xué)問(wèn)勤中得，富裕儉中來(lái)。 注意力是智慧的門(mén)戶(hù)。
要得驚人藝，須下苦功夫。 只要功夫深，鐵杵磨成繡花針。
拳不離手，曲不離口。 常說(shuō)口里順，常做手不笨。
最淡的墨水，也勝過(guò)最強的記性。 搓繩不能松勁，前進(jìn)不能停頓。
瞄準還不是射中，起跑還不算到達。 沒(méi)有艱苦的學(xué)習，就沒(méi)有最簡(jiǎn)單的發(fā)明。
（南斯拉夫諺語(yǔ)） 誰(shuí)游樂(lè )無(wú)度，誰(shuí)沒(méi)空學(xué)習。（法國諺語(yǔ)） 誰(shuí)要懂得多，就要睡得少。
（亞美尼亞諺語(yǔ)） 知識好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。（丹麥諺語(yǔ)） 知識需要反復探索，土地需要辛勤耕耘。
（尼泊爾諺語(yǔ)） 學(xué)如駕車(chē)登山，不進(jìn)就退。（日本諺語(yǔ)） 書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn) 讀了懂不了，用處也不大。
一竅通，百竅通 心里沒(méi)有眼，有眼也無(wú)用。 仔細考慮一天，勝過(guò)蠻干十天。
吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)有味道。 盡信書(shū)，莫如無(wú)書(shū)。
燈不撥不亮，理不辯不明。 沒(méi)有意志的人，一切都感到困難；沒(méi)有頭腦的人，一。
7.知識在干積累的詩(shī)句有那些
讀一書(shū)，增一智. 不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚. 不向前走，不知路遠；不努力學(xué)習，不明白真理. 樹(shù)不修，長(cháng)不直；人不學(xué)，沒(méi)知識. 用寶珠打扮自己，不如用知識充實(shí)自己. 蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)明真理. 勞動(dòng)是知識的源泉；知識是生活的指南. 知識是智慧的火炬. 寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習要落后. 茂盛的禾苗需要水分；成長(cháng)的少年需要學(xué)習. 星星使天空絢爛奪目；知識使人增長(cháng)才干. 造燭求明，讀書(shū)求理. 糧食補身體，書(shū)籍豐富智慧. 世界上三種東西最寶貴——知識、糧食和友誼.（緬甸諺語(yǔ)） 書(shū)籍備而不讀如廢紙.（英國諺語(yǔ)） 積累知識，勝過(guò)積蓄金銀.（歐洲諺語(yǔ)） 謙虛是學(xué)習的朋友 泰山不是壘的，學(xué)問(wèn)不是吹的. 天不言自高，地不語(yǔ)自厚. 水滿(mǎn)則溢，月滿(mǎn)則虧；自滿(mǎn)則敗，自矜則愚. 包子有肉，不在皮上；人有學(xué)問(wèn)，不掛嘴上. 不實(shí)心不成事，不虛心不知事. 不自是者博聞，不自滿(mǎn)者受益. 虛心的人，常想己之短；驕傲的人，常夸己之長(cháng). 自贊就是自輕. 自滿(mǎn)是智慧的盡頭. 如果有了胡子就算學(xué)識淵博，那么，山羊也可以講課了. 成就是謙虛者前進(jìn)的階梯，也是驕傲者后退的滑梯. 吹噓自己有知識的人，等于在宣揚自己的無(wú)知. 言過(guò)其實(shí)，終無(wú)大用. 知識愈淺，自信愈深。
