夢(mèng)回繁華的說(shuō)明方法(夢(mèng)回繁華運用了哪些說(shuō)明方法)
1.夢(mèng)回繁華運用了哪些說(shuō)明方法
1、舉例子。以“巨大的漕船”“宏敞的拱橋”“準備駛過(guò)拱橋的巨大漕船”三個(gè)事物為例，具體生動(dòng)地說(shuō)明了畫(huà)面中段的景象。
2、打比方。說(shuō)明“宏敞的拱橋”時(shí)，說(shuō)他“結構精美，宛如飛虹”，形象的說(shuō)明了拱橋的形態(tài)和氣勢。
3、摹狀貌。對“準備駛過(guò)拱橋的巨大的漕船”的細節描繪，形象的再現了畫(huà)面內容，使讀者如同看見(jiàn)了畫(huà)作一般。
擴展資料
文章多次采用說(shuō)明和議論相結合的方式闡述事物。幾乎在文章每一部分都穿插了議論，特別是開(kāi)頭和結尾，都有作者鮮明的觀(guān)點(diǎn)，“空前的”“無(wú)法取代”“重要”等詞語(yǔ)充分肯定了北宋汴梁的繁華和《清明上河圖》的地位。
這樣的議論，能讓讀者更深刻地了解汴梁的社會(huì )風(fēng)貌，認識《清明上河圖》的藝術(shù)價(jià)值和歷史價(jià)值。
2.夢(mèng)回繁華的說(shuō)明順序是什么
全文使用了邏輯順序，對《清明上河圖》的介紹按照“內涵—內容—價(jià)值”的思路來(lái)展開(kāi)，著(zhù)重體現了畫(huà)作的主題“夢(mèng)回繁華”。
第一段介紹這幅畫(huà)作的創(chuàng )作背景，從而引出本文要說(shuō)明的對象。第二段介紹了畫(huà)作的作者張擇端及其創(chuàng )作動(dòng)機，強調了這幅畫(huà)作所要表現的是“夢(mèng)回繁華”的主題，從而確定了本文介紹畫(huà)作內容的重點(diǎn)：“繁華”。
第三到五段，是對《清明上河圖》的具體介紹。第三段介紹畫(huà)作材質(zhì)、著(zhù)色和尺幅，并概括介紹畫(huà)作的主要內容；第四段分三層介紹了畫(huà)作的主體內容，三層均扣住“繁華”來(lái)介紹，語(yǔ)言典雅，富有文氣；第五段總結了《清明上河圖》的藝術(shù)特點(diǎn)和社會(huì )價(jià)值。
3.梳理夢(mèng)回繁華各部分主要內容各寫(xiě)什么
《夢(mèng)回繁華》是人教版八年級上冊語(yǔ)文書(shū)（2017年秋季修訂版）新選入的課文 ，由衛東朗讀 。本文以《夢(mèng)回繁華》為題介紹了《清明上河圖》這一畫(huà)作 ，描摹北宋時(shí)期繁華的市井風(fēng)情，豐富了人們對當時(shí)社會(huì )風(fēng)貌的認識，激發(fā)了人們對古代生活的想象。
課文分三部分。 第一部分（1~2）： 介紹《清明上河圖》的創(chuàng )作背景及作者。 第二部分（3~4）： 介紹了《清明上河圖》的內容。 第三部分（5）： 介紹這幅畫(huà)的藝術(shù)價(jià)值和歷史價(jià)值。
4.《夢(mèng)回繁華》這篇課文哪幾段特寫(xiě),哪幾段略寫(xiě)
《夢(mèng)回繁華》這篇課文一、二、三自然段是略寫(xiě)，四、五自然段是詳寫(xiě)。
詳寫(xiě)的有畫(huà)的內容，畫(huà)的藝術(shù)特色及地位。略寫(xiě)了張擇端的生平，畫(huà)的整體特點(diǎn)。介紹畫(huà)的內容里詳寫(xiě)了汴河虹橋，略寫(xiě)了其他內容。
詳寫(xiě)畫(huà)作內容體現了作者的寫(xiě)作目的，內容是畫(huà)作的核心；詳寫(xiě)它的藝術(shù)特色和成就能突出《清明上河圖》的價(jià)值和歷史地位。這樣詳略得當，疏密有致，使文章中心和重點(diǎn)明確突出，使讀者很容易就學(xué)到知識，了解事物。
文章段落主要內容：
第一自然段：
主要描寫(xiě)了宋朝時(shí)期手工業(yè)的繁華，商業(yè)手工業(yè)迅速發(fā)展，城市布局打破了坊與市的嚴格界限，出現空前的繁榮局面。為清明上河圖的出現奠定了背景，具有豐厚的社會(huì )底蘊。
第二自然段：
簡(jiǎn)要的介紹了作者的生平，并且引出了《清明上河圖》，介紹了這幅畫(huà)作背后蘊含的歷史意義，反映了當時(shí)宋朝的盛世假象。
第三自然段：
起到了承上啟下的作用，主要目的是為了引出下一段對《清明上河圖》的主要介紹。
第四自然段：
詳寫(xiě)的畫(huà)的內容，畫(huà)的藝術(shù)特色及地位。主要描寫(xiě)了畫(huà)里的繁榮景象以及當時(shí)人民生活的狀態(tài)。
第五自然段：
主要介紹《清明上河圖》的繪畫(huà)特點(diǎn)以及繪畫(huà)的空間順序。并且通過(guò)列舉文中的內容來(lái)說(shuō)明問(wèn)題。
擴展資料：
作者簡(jiǎn)介
毛寧，浙江舟山人，1975年12月出生。2003年6月畢業(yè)于中國美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)。
浙江財經(jīng)大學(xué)藝術(shù)系副教授，主講中外美術(shù)史、美術(shù)鑒賞等課程。
研究領(lǐng)域：藝術(shù)史及藝術(shù)理論。
開(kāi)設課程： 中外美術(shù)史、現代設計史、中外建筑史、美術(shù)鑒賞、建筑賞析。
代表論著(zhù)有《龍門(mén)石窟天王力士造像——兼論中國佛教藝術(shù)的本土化與世俗化》、《夢(mèng)回繁華》等。
《夢(mèng)回繁華》被選入人教版八年級上冊語(yǔ)文書(shū)（2017年秋季修訂版）的課文 。
參考資料來(lái)源：百度百科-夢(mèng)回繁華
