【實(shí)用】六年級日記模板集錦十篇
【實(shí)用】六年級日記模板集錦十篇
六年級日記 篇1
早上，六(1)班的教室靜悄悄的，同學(xué)們正在專(zhuān)心致志的考試。忽然傳來(lái)一陣“砰砰砰”的敲門(mén)聲，打破了教室里的寂靜。同學(xué)們都不約而同地停下了手中的筆，把目光投向了教室的大門(mén)。打開(kāi)門(mén)，門(mén)外站著(zhù)一個(gè)臉色慘白、兩眼紅腫的張曉敏。
同學(xué)們納悶了，張曉敏從來(lái)不遲到的，而且臉色也不大對勁，今天這是怎么了？張曉敏朝劉老師抱歉的看了一眼，走到座位前坐下。劉老師嘆了口氣，走到曉敏身邊，輕聲安慰著(zhù)張曉敏，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)張曉敏竟嚶泣起來(lái)。這讓同學(xué)們更加疑惑，張曉敏究竟怎么了？劉老師心疼的摸了摸張曉敏的頭。考完試后，劉老師把小華叫到了辦公室：“小華，曉敏的父母因為車(chē)禍去世了，讓大家以后要多關(guān)心她、幫助她，幫助她走出失去雙親的陰影。”聽(tīng)完老師的話(huà)，小華都被怔住了，眸子中的不解慢慢變成了同情與堅定，“老師，放心吧，曉敏交給我了。”小華堅定的說(shuō)道。“嗯”劉老師滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，“去吧。”小華來(lái)到曉敏身邊說(shuō)：“曉敏，別傷心了，這樣對身體不好。”張曉敏沒(méi)有說(shuō)話(huà)，依舊呆呆的坐在位子上一動(dòng)不動(dòng)。“好可伶。”小華同情地看著(zhù)她。在放學(xué)張曉敏走后，把這件事告訴了同學(xué)們。
后來(lái)的幾天同學(xué)們都很關(guān)心張曉敏，下課的時(shí)候和她講一些開(kāi)心的事，放學(xué)的時(shí)候陪她一起回家……一個(gè)星期后，張曉敏的心情開(kāi)始慢慢好轉，下課時(shí)偶爾會(huì )站在走廊邊呆呆的望著(zhù)遠處，“曉敏，在哪看什么呢？”好朋友麗麗走了過(guò)來(lái)，好奇地問(wèn)。“沒(méi)什么？”清冷的聲音中帶著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷。“好啦，給你看看這個(gè)！”麗麗從身后拿出一個(gè)盒子。“千紙鶴。都是你折的？”張曉敏看著(zhù)滿(mǎn)盒子五彩繽紛的千紙鶴，心里有些吃驚。“這么會(huì )，還有他們呢。”麗麗微笑著(zhù)指了指身后的同學(xué)們。“曉敏，你一定要堅強！”“記住要開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)好每一天。”“加油哦，我們永遠都陪著(zhù)你。”……耳邊關(guān)心的話(huà)語(yǔ)越來(lái)越多，曉敏的眼眶濕潤了，想抑制住淚水，可還是忍不住流下來(lái)了。一句句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，就像一束束溫暖的陽(yáng)光，照進(jìn)張曉敏的心田，溫暖著(zhù)她孤單、寂寞的心，一只只五彩繽紛的千紙鶴，就像一道道彩虹，點(diǎn)綴著(zhù)她的生活，讓她不再憂(yōu)傷。
六年級日記 篇2
六年級了，也許有必要紀念下這個(gè)六一，因為，六一為數不多了。
六一，并不是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的節日。想想自己度過(guò)了12個(gè)六一了，這是第13個(gè)。時(shí)間一天一天，一年一年，光陰似箭。那些曾經(jīng)的日子，那些曾經(jīng)的幼稚，我們不知多少遍回味。六一見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，也激勵著(zhù)我們的前進(jìn)。
總說(shuō)過(guò)了六一，就要好好念書(shū)了，因為考試就會(huì )接二連三的來(lái)了。過(guò)完了六一，我們就要面對這些，那么快。可是該面對的，就不能逃避，我們只有接受，沒(méi)有選擇。我們不是在成長(cháng)嗎，難道我們還不能接受挑戰嗎?..我們可以!這個(gè)六一，我想痛痛快快地玩一次，不管到哪里去玩，都要玩得開(kāi)開(kāi)心心的。唱啊，跳啊，笑啊，狂歡啊，把平時(shí)的熱情，平時(shí)的朝氣，一次性都釋放出來(lái)。然后不再想著(zhù)玩，開(kāi)始認真地學(xué)習復習，去迎接升中考試。
六一見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，我們考慮著(zhù)自己的將來(lái)，憧憬著(zhù)明天，同樣帶著(zhù)夢(mèng)飛翔!
六年級日記 篇3
今天，是我快樂(lè )的一天。一大早一醒來(lái)，媽媽叫我和她出去買(mǎi)要回老家用的東西。我跟著(zhù)媽媽出門(mén)了。
來(lái)到姑姑那里，可愛(ài)的妹妹正在嘟著(zhù)嘴跟姑姑賭氣呢，我們好不容易才把她逗得說(shuō)話(huà)了，唉，這個(gè)家伙，賭氣起來(lái)誰(shuí)都拿她沒(méi)辦法。我們坐了一會(huì )兒就要到大張去買(mǎi)東西那個(gè)家伙也要跟著(zhù)到我家去，最后沒(méi)有去成。
來(lái)到大張，里面的還不少的人，我和媽媽東望望西瞧瞧，來(lái)到食品區，我一下子就轉進(jìn)了賣(mài)薩琪瑪的地方，因為，爺爺的牙齒不好，吃這個(gè)軟和一些。可是我們沒(méi)有看見(jiàn)有徐福記這個(gè)牌子的，于是就不敢買(mǎi)那些不知名品牌的薩琪瑪。
我和媽媽本來(lái)在家計劃好買(mǎi)的東西，一到那里我們就忘了，于是我們就買(mǎi)了一些食品就出來(lái)了。路過(guò)新世紀的時(shí)候，我們又進(jìn)去買(mǎi)一些薩琪瑪，我也買(mǎi)了２根我最?lèi)?ài)吃的棒棒冰，呵呵！
在鄉村吃完了午飯，我們就回家了。今天真是開(kāi)心的一天！
六年級日記 篇4
今天是20xx年8月13日星期三，是我參加鋼琴考級的日子，今年我報考五級。我學(xué)鋼琴已經(jīng)三年了，這是我第二次“大戰”鋼琴考級，心里真是即激動(dòng)又緊張！“魔鬼訓練”考前，媽媽為我這次五級考級很緊張，每次都陪在我身邊。
這個(gè)暑假我每天都練鋼琴，左鄰右舍，天天都能聽(tīng)見(jiàn)我的琴聲，那一段抒情委婉的練習曲在我腦海中變成了湛藍的天空，流動(dòng)的白云，變成了泛著(zhù)金光的海水和金黃色柔軟的沙灘，那節奏分明的音階變成了一匹奔騰向前的駿馬，盡管常常練的精疲力盡。
考級那天，準備工作都做好了，可是在等待中，我的心情非常緊張，一會(huì )兒想快一點(diǎn)輪到我，速戰速決，一會(huì )兒想時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)，讓自己再準備一下，就是這樣一種思維弄得我團團轉。
看見(jiàn)旁邊嚴肅的考官，我的心就像小兔子一樣“砰砰”跳個(gè)不停。在等待過(guò)程中，我聽(tīng)了別的考生的彈奏，有一個(gè)姐姐彈得很好，可能是十級，彈得很快，非常熟練，如高山流水般動(dòng)聽(tīng)，也有彈得不好的，有一個(gè)小弟弟把音階都彈錯了。聽(tīng)了幾曲，我心情放松了許多，終于輪到我了，我坐在鋼琴前，準備彈奏，考官說(shuō)：“先彈c大調和a小調。”我彈完后，自我感覺(jué)還可以，緊張的心情也就放松了一半，接著(zhù)考官讓我彈練習曲，當練習曲彈到一半時(shí)，考官就叫我彈下一首了，二部創(chuàng )意曲和C大調小奏鳴曲第一樂(lè )章也是彈了一半就叫我停了，可能是因為我彈得比較熟練吧。我接過(guò)考官給我的準考證，然后走出考場(chǎng)，長(cháng)呼了一口氣，一到門(mén)口，就看見(jiàn)媽媽在外焦急的等待。
回家的路上，我感到很輕松愉快，盡管暈車(chē)弄的我很難受，即緊張又興奮的鋼琴考級結束，我感受到，不要把鋼琴當作壓力，要樂(lè )觀(guān)點(diǎn)，就會(huì )彈得更好，慢慢地，也會(huì )給我增加無(wú)限的快樂(lè )。
六年級日記 篇5
昨天在貴池逛超市買(mǎi)東西的時(shí)候，我發(fā)現了一個(gè)奇怪的日期。
家里牛奶快沒(méi)了，我就準備去看看有沒(méi)有鮮牛奶買(mǎi)，結果在冰柜里找到了，和酸奶放在一起呢!謝天謝地啊!可算是找到了呢!真想把一大盒都給喝下去!不過(guò)，最主要的是，這牛奶可以買(mǎi)，得看日期新不新鮮，要不然沒(méi)幾天就會(huì )過(guò)期的，這可不像普通的牛奶，因為它是鮮牛奶。我找到日期，仔細一看，整個(gè)人都快石化了。
只見(jiàn)那上面寫(xiě)著(zhù)：生產(chǎn)日期：20xx.6.26.今天明明是25號啊，怎么會(huì )變成26號呢?那不成是把我們當猴子糊弄?我可不上當，誰(shuí)叫我買(mǎi)東西都看日期呢!莫非這印錯了?不會(huì )這么粗心吧，比我還粗心，連時(shí)間都能搞錯。看看其他的牛奶吧!結果，我快速的看了一下，跟這個(gè)一樣的鮮牛奶差不多都是這個(gè)日期。我的媽呀!為了安全起見(jiàn)，也可能是我看錯了，我給爸爸媽媽看了一下，都是這樣。如果買(mǎi)了，誰(shuí)知道是哪天生產(chǎn)的?說(shuō)不定是過(guò)期的也有可能。但這超市不可能這么黑吧，可是大潤發(fā)哎!算了，我還是回青陽(yáng)買(mǎi)吧!
難道真的是這日期印錯了?還是我看錯了?
六年級日記 篇6
我家的陽(yáng)臺上養著(zhù)幾盆野菊花。每逢菊花盛開(kāi)，陽(yáng)臺就成了我家最美麗的風(fēng)景。菊花的花瓣一層包著(zhù)一層，一瓣挨著(zhù)一瓣，就像我們做早操一樣排列著(zhù)。它那一圈圈的花瓣就像選美比賽冠軍花環(huán)一樣掛在它們美麗的頭上。菊花的徑是嫩綠的，又細又長(cháng)，就像筷子，好像是一個(gè)隨時(shí)都會(huì )摔倒的小姑娘。我想它一定很堅韌的，不然它瘦小的身體怎么撐得住那壯觀(guān)的花朵呢？菊花不僅僅讓人欣賞，還有很多用途的：可以泡茶，止血，消腫等等。記得有一次，我在學(xué)校玩的太瘋狂，把自己的小腳給弄出了“鮮紅的淚珠”。回到家，媽媽看到我的傷勢之后，就立刻拿來(lái)剪刀把菊花給剪了，美麗的菊花一下子只剩下半根徑了，我養的菊花為我獻出了寶貴的生命。只見(jiàn)媽媽連忙把菊花給搗碎，揉成飯團一般大小，輕輕地敷在我受傷的腳上。頓時(shí)，一陣陣清涼的感覺(jué)向我襲來(lái)，同時(shí)還伴著(zhù)一陣陣菊花的清香。讓我一下子回想起了我養的菊花時(shí)的快樂(lè )和菊花在一起的時(shí)光。為了報答菊花治好了我的傷痛，我仍然給菊花的徑“吃”香甜美味的雨露。心里默默地祈禱著(zhù)它能在我的細心呵護下重新煥發(fā)出生機。一段時(shí)間過(guò)去了，菊花長(cháng)出了美麗的葉子。再后來(lái)，奇跡出現了，葉子上面長(cháng)出花骨兒。我既開(kāi)心又奇怪，開(kāi)心是菊花重生了，奇怪的是菊花怎么會(huì )重生呢？我就問(wèn)媽媽這個(gè)問(wèn)題。媽媽說(shuō)：“因為菊花的生存能力強而且十分的堅強。只要它還剩下根和莖就不會(huì )輕易枯萎的，就會(huì )堅強的生長(cháng)。”聽(tīng)了媽媽一番話(huà)之后，我更愛(ài)菊花了，愛(ài)它的美麗，更加愛(ài)它那無(wú)私奉獻、堅韌不拔精神，同時(shí)我也明白了，我們應該像菊花一樣很堅強，遇到任何困難都不應該知難而退。
六年級日記 篇7
同學(xué)們，你們還記得自己小的時(shí)候做過(guò)的一些事情嗎？現在再回想那些事情一定會(huì )覺(jué)得非常好笑。我可是做了許多這樣的傻事。比如說(shuō)，明明是手上癢，我卻說(shuō)成了腳上癢。弄得在場(chǎng)的人都捧著(zhù)肚子大笑。
又比如一次，晚上我在床上睡覺(jué)。可是，第二天天亮我卻發(fā)現自己已經(jīng)躺在床底下了。這一些事情還不算什么，我還有更加好笑的事情呢！現在就讓我來(lái)講給你聽(tīng)吧！
那一天，我過(guò)生日。放學(xué)回家，進(jìn)門(mén)我就看到桌子上面放著(zhù)一只漂亮的`大蛋糕。“哇，這蛋糕要是給我那該多好呀！我立刻跑進(jìn)廚房問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)雷由厦娴哪侵淮蟮案馐遣皇悄阗I(mǎi)給我的！”媽媽一臉嚴肅的的樣子說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)這只蛋糕是你的？”我失望地說(shuō)：“那會(huì )是給誰(shuí)的？”媽媽依然板著(zhù)臉說(shuō)：“那只蛋糕是對面的叔叔寄在我家的。他今天也正好過(guò)生日。朋友送給他的。他不在，那位朋友就放在我們家了。”我失望地走出廚房來(lái)到客廳。客廳里面一個(gè)人也沒(méi)有。我盯著(zhù)蛋糕想了起來(lái)。想著(zhù)想著(zhù)，我想反正現在一個(gè)人都沒(méi)有，先拆開(kāi)來(lái)看看再說(shuō)。如果是我的，那么上面的字就會(huì )寫(xiě)上我的名字。如果不是我的，那么一定會(huì )寫(xiě)著(zhù)別人的名字。對了，就這么辦！正在我拆開(kāi)的時(shí)候，聽(tīng)到門(mén)外有人在敲門(mén)。我趕緊把手縮了回來(lái)，走過(guò)去開(kāi)門(mén)。打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)來(lái)的都是我的朋友，他們都是來(lái)給我慶祝生日的。于是，我就問(wèn)他們：“你們說(shuō)這盒蛋糕是我的，還是別人的？”聽(tīng)到這句話(huà)，他們都捧著(zhù)肚子大笑起來(lái)。我不明白他們的意思，看到他們笑了，我也就跟著(zhù)笑了起來(lái)。
媽媽出來(lái)對我說(shuō)：“孩子，你怎么這么容易受騙上當呢？你不想想今天是你的生日，每年的生日不是都給你買(mǎi)一只蛋糕嗎？別人的怎么放到現在還不拿去呢？……”“噢……”
六年級日記 篇8
今天晚上放學(xué)回家的時(shí)候，天已經(jīng)黑了。
快到家的時(shí)候，我突然覺(jué)得路上的人已經(jīng)很少了，剛才還一點(diǎn)都不害怕的我，突然覺(jué)得心里有一絲恐慌。我總覺(jué)得自己的身后有人在秘密地跟蹤，這樣子，我越想越害怕，于是我就趕緊加快了回家的步伐。可是這種心理一旦產(chǎn)生了，就很難消掉，我越來(lái)越害怕了，電視上看到的一些恐怖的情節，這個(gè)時(shí)候都浮現在了腦海中……
等到我回到家，看到媽媽以后，我懸著(zhù)的心才放了下來(lái)。
六年級日記 篇9
從一聲啼哭開(kāi)始，我們便成為了這個(gè)地球大家族的一員，并不斷長(cháng)大。但是，生活是一定不會(huì )一帆風(fēng)順，我們將迎來(lái)許許多多的困難和挑戰!
很多同學(xué)可能和我一樣，上課的時(shí)候老師提的問(wèn)題都知道，舉了幾次手老師都不叫后，就對自己失去了一些信心，成為了“沉默派”。其實(shí)，舉手發(fā)言也是對我們的一種挑戰，這既可以鍛煉自己的膽量，還可以練習自己的口才表達能力。只要對自己有充足的信心，就一定沒(méi)問(wèn)題。
記得在四年級的時(shí)候，我被推選為運動(dòng)員，參加學(xué)校的運動(dòng)會(huì )。沒(méi)想到，這一次我的對手竟是上一屆運動(dòng)會(huì )的前一、二、三名，有一個(gè)據說(shuō)還破了校級記錄呢！馬上，我就覺(jué)得獲勝率降低為0.001%。但立刻我還是記住了一句話(huà)：相信自己，你是最棒的。比賽開(kāi)始直到結束，我一直盡最大能力投入，成績(jì)很不錯，第二名——因為與第一名實(shí)力相差太大。
相信自己，笑著(zhù)去面對困難，成功就在前方！！！
六年級:彭致遠
六年級日記 篇10
在生活中我們經(jīng)歷過(guò)形形色色的“考試”，有的是學(xué)習上的，有的是思想道德上的，而有一次思想上的“考試”讓我難忘，
記得上四年級時(shí)，一次數學(xué)考試前，我仔細的看過(guò)書(shū)，但由于一緊張考試時(shí)忘得一干二凈。我只能在心中默默地祈禱別出概念題，可事與愿違，偏偏考中了這個(gè)，情急之下，我只好胡寫(xiě)了一個(gè)，結果老師在考完試后一公布答案，我徹底傻了眼，那道題錯了！下課后，老師叫我到辦公室批卷子，我忐忑不安的去了辦公室，終于批到我自己的了，我看到自己卷子上的那一個(gè)答案，心底萌生了一個(gè)念頭：改卷子。批卷老師正好有事出去，就留我一個(gè)人。我想：這下可以改了。不知怎么的，一想到這里我就像懷揣一只頑皮的小兔子一樣——心撲通撲通地跳。
改還是不改？我默默的問(wèn)自己，如果改了，我就可以得滿(mǎn)分，但同學(xué)們一旦知道我這個(gè)干部做出這種事，肯定會(huì )瞧不起我；但如果不改——，班里那么多人考滿(mǎn)分，我又不想丟了自己的面子。怎么辦？想了又想，最后重重地圈出了那個(gè)錯誤，老師讓我來(lái)批卷子，那是信任我，認為我不會(huì )欺騙，如果我一旦做出那種事，不就枉費了老師的信任嗎？走出辦公室。我的心跳恢復正常了，望望窗外的天空，覺(jué)得心情有一種從未有過(guò)的暢快。
第二天，老師念到我的分數是全班都向我投來(lái)詫異的目光，我卻心如止水，平靜地接過(guò)卷子，因為我知道，這個(gè)分數是真實(shí)的，我為自己的行為感到驕傲，
從那以后，我就明白了這樣一個(gè)道理：做人要真誠的對待每一件事，要讓大家看到你真實(shí)的本色，無(wú)論做的多不好，也問(wèn)心無(wú)愧。
那次考試永遠激勵著(zhù)我前進(jìn)，讓我端正自己的態(tài)度，真誠的對待別人。
