精選六年級日記范文集合6篇
精選六年級日記范文集合6篇
一天即將過(guò)去了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，不如趁現在好好寫(xiě)一篇日記。那么日記有什么格式呢？下面是小編整理的六年級日記6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級日記 篇1
下午放學(xué)，我站在校門(mén)口，等著(zhù)我的朋友出來(lái)。學(xué)校門(mén)口有一條較窄的人行橫道，但是都被被賣(mài)東西的三輪車(chē)占滿(mǎn)了。
這時(shí)，一個(gè)賣(mài)涼皮的三輪車(chē)向這條小路行駛過(guò)來(lái)。很顯然，她也是想在這個(gè)人行道上占一個(gè)位置賣(mài)東西。可是，這條人行道上不僅有賣(mài)東西的三輪車(chē)，更多的是剛剛出校門(mén)的小學(xué)生，這條人行道幾乎很難讓一輛三輪車(chē)進(jìn)去。
三輪車(chē)上的人見(jiàn)這條路很擠，便大喊道：“都讓路，讓路！”可是再往下就是車(chē)輛行駛的地方了，所以沒(méi)幾個(gè)人能讓開(kāi)。她見(jiàn)到還是很擠，便又大喊道：“都讓開(kāi)！你們這些小學(xué)生都把我的話(huà)當耳旁風(fēng)了是吧！讓開(kāi)！”接著(zhù)便推著(zhù)三輪車(chē)向人行道里面擠。
我想說(shuō)的是，這是一個(gè)很不文明的現象。不僅影響市容，還打擾了校內即將高考的高三學(xué)生。對于這件事情，的各位有什么看法，歡迎在評論區留言！
六年級日記 篇2
將近而立之年，總喜歡在安靜得只剩一人的時(shí)候，想想身邊的人和事。要問(wèn)自己最最愧欠的，便是自己的父親。
父親已快奔花甲，矮個(gè)、稍胖，圓圓的臉上總掛有四十幾歲男人的光彩。每每回家見(jiàn)到父親，他總能讓我放心地感到他依舊健康有力。
父親在離家不遠的布廠(chǎng)工作，聽(tīng)說(shuō)干得是廠(chǎng)里最需要力氣的活兒。廠(chǎng)里干這活的原本有三人，其中有一位比父親小五歲的因受不了累辭工不做了。因此只剩下兩個(gè)人(其實(shí)在我記憶中，父親已提過(guò)工作太累，吃不消干，可能因為我們做子女的沒(méi)能幫他找到更好的工作，所以父親一直都干著(zhù))。他們的任務(wù)是把一噸多重的布抬到高于自己身高的車(chē)上，然后運到倉庫。每天一直這樣的工作近十個(gè)小時(shí)，甚至連吃飯的時(shí)間都要急著(zhù)吃，不然貨推壓著(zhù)，就要延長(cháng)放班的時(shí)間了。若是下班早，父親總免不了到田里找活干。父親每次說(shuō)到上班，今年比去年高興多了，他告訴我，今年老板給他每個(gè)月加了200元的工資。懂點(diǎn)算術(shù)的我，卻怎么也計算不出父親高興的緣由，兩個(gè)人干了三個(gè)人的活，卻只多了200元?
在我的記憶里，父親總是家里吃得最苦，卻干得最累的’一個(gè)。有人說(shuō)父親是一生的勞碌命，過(guò)年過(guò)節總也是停不下來(lái)，父親說(shuō)田里的活是干不完的。甚至，每到年末，辛辛苦苦好不容易忙完廠(chǎng)里一年的活，難得空閑幾天，還要應允饅頭老板幫忙干幾天小工。我們總會(huì )心疼地勸他別去，他總微笑的安慰我們，這活輕松。年末的饅頭生意是最忙的，晚上加夜班是常有的，父親也總陪著(zhù)，一直忙到農歷三十。
在我不懂事的年歲里，不知怎地，總與父親吵嘴。我是一個(gè)犟脾氣，總討厭父親在我忙于學(xué)習的時(shí)候安排一些農活給我;總討厭父親每次干活回來(lái)，叫我給他抓癢;總討厭父親每次學(xué)期放假要我把整冊書(shū)背掉，總討厭父親穿得衣衫襤褸，還老是來(lái)我的學(xué)校……每每對父親的不滿(mǎn)，我總會(huì )找出一系列極富傷害的言語(yǔ)刺激我的父親。現在父親年紀大了，我也漸進(jìn)成熟，我們彼此都早已將這些不愉快的往事從嘴邊抹去，可在我的心里，隨著(zhù)自己的懂事，這些經(jīng)歷像一把把鋼刀一樣，刺入我的骨髓。對我的父親，我有一輩子還不了的債。
每次我看到父親的指甲，總催他好剪了。在他的指甲里，深深地滲進(jìn)了黑黑的泥土。父親半開(kāi)玩笑地說(shuō)：這輩子都離不了泥土了。這些泥土，實(shí)實(shí)地擠壓在父親的指甲里，滲進(jìn)父親的指甲肉里，那種痛，一直疼到我的心里，是那樣的生疼。父親的手，在多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨里，與泥土接觸，正是他一把一把生疼的接觸，把我從小學(xué)一直供養到大學(xué)。我很慶幸，生了一雙和父親一樣短而厚的手，它讓我感到力量，感到從沒(méi)有過(guò)的踏實(shí)。
六年級日記 篇3
星期六，是一個(gè)星期當中可以最開(kāi)行的一天。因為我終于可以玩電腦啦。但可惡的是，我沒(méi)玩到電腦。
晚上，我向往常一樣打開(kāi)電腦，可剛玩到大約一兩分鐘，電腦突然關(guān)機，嚇得我蹦了起來(lái)。我跑出房間，將此事告訴了爸爸，爸爸隨著(zhù)我來(lái)到了房間。爸爸看了看主機，說(shuō)道；“電腦被燒壞了。”我不解道；“沒(méi)有打雷，怎么會(huì )燒壞呢？”爸爸慢條斯理的說(shuō)道；“電腦被燒壞是因為‘回南天’，‘回南天’是天氣返潮現象，一般出現在春季的二三月份……”我這才知道。我和爸爸把主機搬到了買(mǎi)電腦的店，老板說(shuō)；“要兩三天才能修好。”我心里想；嗚嗚嗚，看來(lái)今晚玩不了電腦了。
“回南天”真可怕啊！
六年級日記 篇4
我常聽(tīng)媽媽說(shuō)，自己動(dòng)手烤地瓜非常復雜。但是烤出來(lái)的地瓜很美味，我吃過(guò)烤地瓜，可都是買(mǎi)的。我多想親自烤一次地瓜啊!
終于放寒假了。2月6日我和爸爸媽媽到鄉下探望外婆，“姐姐!”妹妹小捷邊跑邊興高采烈地說(shuō)。“我們來(lái)烤地瓜吧，好不好?”我征求著(zhù)小捷的意見(jiàn)。小捷一下子蹦得“三尺高”說(shuō)：“好，我的肚子也餓得咕咕叫!” 說(shuō)干就干，我們先從田里拿了幾個(gè)地瓜，然后選了個(gè)背風(fēng)的地方，清理干凈，再找些干樹(shù)葉、磚塊搭起一個(gè)爐灶，上面鋪一些干稻草、干樹(shù)枝，又生了一把火，再把地瓜洗得干干凈凈的，最后把地瓜扔進(jìn)爐灶里。看著(zhù)火焰，我想等會(huì )兒地瓜烤熟了，我要慢慢品嘗。想著(zhù)想著(zhù)，口水竟不知不覺(jué)地流了下來(lái)。小捷看我的口水像“毛毛雨”一樣稀稀拉拉的流了下來(lái)，就編了一句詩(shī)“姐姐看見(jiàn)烤地瓜,口水流下三千尺。”話(huà)音剛落，我便捧腹大笑地說(shuō)：“小捷，你別‘亂改’李白的詩(shī)”起初我們耐心得等，可等了好久，還沒(méi)聞到香味。我想：讓我們輪流“看著(zhù)”烤地瓜吧!于是我告訴了妹妹我的想法，妹妹二話(huà)不說(shuō)同意了。我們輪流了十多次。 終于，功夫不負有心人，地瓜烤熟了!一陣香味撲鼻而來(lái)，我馬上去通知小捷，小捷像離了弓的箭一般的沖到“爐灶”旁，用木棍撥出火中的地瓜。唉呀，地瓜黑不溜秋的，能吃嗎??我們可從來(lái)沒(méi)烤過(guò)地瓜，所以不知咋個(gè)吃法。
地瓜很燙手，我邊拿著(zhù)吹氣，邊從左手換到右手，又從右手換到左手。試探著(zhù)剝開(kāi)黑生生的皮，金黃色的肉露出來(lái)了。一陣香味也隨之散發(fā)出來(lái)。我本來(lái)想慢慢品嘗，可那香味誘得我顧不得燙嘴，小捷也像我一樣迫不及待地吃了起來(lái)。哈哈!我們都變成了丑八怪：手兒黑生生的，嘴唇黑黑的，連臉也變得黑不溜秋的了。我們倆面面相覷，不時(shí)地發(fā)出笑聲。
烤地瓜，還挺有趣哩!
六年級日記 篇5
今天中午媽媽和爸爸帶我去圖書(shū)大廈買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)書(shū)的人很多。我們買(mǎi)了《小布頭奇遇記》《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》《小淘氣尼古拉》《精靈鼠小弟》《吹小號的天鵝》。
現在我正在讀《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》，我一定要用最短的時(shí)間把這些書(shū)看完，然后讓媽媽再給我買(mǎi)，等讀完這些書(shū)我就會(huì )學(xué)到很多知識明白很多道理，我的大腦內存又升級了。
六年級日記 篇6
現在是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，信息的普及率和傳播速度都達到了有史以來(lái)的頂峰。有調查稱(chēng)，我們現在一天內接收到的信息是原始人一生接收到信息的幾萬(wàn)倍。
科技發(fā)達是件好事，我們可以得知發(fā)生在大洋彼岸的信息，空間和距離再也無(wú)法束縛我們，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )給掛念彼此的家人報平安，不論多么遙遠的距離都無(wú)法阻擋對家人的掛念與問(wèn)候。還可以享受許多前人從未使用過(guò)甚至不敢想象到的新發(fā)明，生活的便利程度以幾倍次方的形式超越了從前。
事物都具有兩面性的，科技發(fā)達也帶來(lái)了一些不可否認的弊端。回憶一個(gè)場(chǎng)景：當我們在放學(xué)路上，下班路上，或是出門(mén)在外的閑暇時(shí)光，周?chē)硕荚谧鍪裁矗靠梢园l(fā)現，大約80%都是在使用手機。這并不代表忽視其他20%的人的存在，他們可能在看書(shū)讀報或是欣賞風(fēng)景，但我認為80%這個(gè)數據有必要引起人們的警惕。
一段路程可能只有十分鐘甚至五分鐘不到，并不能用來(lái)完成學(xué)業(yè)或者是靜心思考，不舍得平白看著(zhù)時(shí)間從指縫溜走，人們會(huì )去考慮做些什么呢？這么短的時(shí)間內，無(wú)法進(jìn)行一些思維量較大的需要深入思考的工作，于是，網(wǎng)絡(luò )聊天、看新聞便成為大多數人的首選。很多人會(huì )想：我現在聊聊天看看新聞，回家之后就可以做一些需要靜心思考的事情，把之后用于聊天、看新聞的時(shí)間提前而已，這是合理利用時(shí)間，一舉兩得，何不快哉、美哉！況且，在這樣一個(gè)信息爆炸和快速傳播的時(shí)代，現實(shí)狀況可以說(shuō)是瞬間萬(wàn)變，掏出手機了解時(shí)事似乎已成為了人們的第一選擇。
真的就能做到這樣嗎？聊天的對象不同，涉及的話(huà)題是很多的；新聞是無(wú)窮無(wú)盡的，就算不想聊天、不想刷新聞，也會(huì )有很多別的娛樂(lè )方式在等待著(zhù)被人們選擇，假如真的能做到用“碎片化”時(shí)間去瀏覽新聞時(shí)事，又會(huì )造成一個(gè)更加嚴重的問(wèn)題，那就是對于“思維連貫性”的破壞，削弱極其重要也非常可貴思維深度思考能力，會(huì )形成淺性思維。
一個(gè)人深度思考的能力有多強，這個(gè)人的思維就有多遠。當生活被碎片化分割，大腦中充斥著(zhù)無(wú)意義的各路新聞，久而久之就仿佛溫水煮青蛙般習慣于這種思維方式。因為很多新聞里內容很多是無(wú)從考證的，在碎片化的時(shí)間中，人們不會(huì )去思考真假。一旦這種思維方式時(shí)間久了，頻率高了，大腦會(huì )習慣性地全盤(pán)接受信息，放棄“加工”和“提煉”的步驟。那么，我們的深度思考能力將大大衰退，我們的淺性思維成為被碎片化分割后的產(chǎn)物。
不可否認，網(wǎng)絡(luò )給我們帶來(lái)了極大程度的便利，但也同時(shí)帶來(lái)了對人們思維能力的影響。我們應當控制自身，把握好休閑與工作的分界點(diǎn)，合理利用碎片化的生活，拒絕讓思維被無(wú)意義分割，讓深度思考能力成為我們生活中最閃亮的標志。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，停止這種現象的蔓延！
