借貸記賬法下的記賬規矩是基礎會(huì )計學(xué)習的入門(mén)規律,咱們普通把賬戶(hù)辨別為資產(chǎn)、欠債、全部者權益、本錢(qián)、損益五大類(lèi)。資產(chǎn)、本錢(qián)類(lèi)賬戶(hù)普通都是借方登記增加,貸方登記變少;欠債、全部者權益賬戶(hù)(兩者兼并稱(chēng)為權益)普通都是借方登記變少,貸方登記增加;損益類(lèi)賬戶(hù)則需求辨別是開(kāi)銷(xiāo)類(lèi)還是收入類(lèi)去分離登記,收入與開(kāi)銷(xiāo)之間的登記也是相反的。為便于初學(xué)者理解,進(jìn)步其學(xué)習興趣,編寫(xiě)了以下口訣,并命名其為記賬規矩之歌。
記賬規矩之歌
借增貸減是資產(chǎn),權益跟它正相反。
損益賬戶(hù)要分辨,開(kāi)銷(xiāo)收入不普通。
收入增加貸方看,變少借方來(lái)結轉。
我是這樣教初學(xué)者的: 1、背下會(huì )計科目表。
這看似機械,但它的作用決不僅僅體現在現在,今后實(shí)際工作中也很有用。背的時(shí)候,注意科目間的關(guān)系,一類(lèi)一類(lèi)地記憶為好。
如:資產(chǎn)類(lèi)分為流動(dòng)資產(chǎn)和長(cháng)期資產(chǎn);流動(dòng)資產(chǎn)與長(cháng)期資產(chǎn)的區別是什么;流動(dòng)資產(chǎn)又分為貨幣資金、短期投資、應收及預付款項、存貨;貨幣資金又分為……等等等等。這樣還可以把你的會(huì )計基礎知識連貫起來(lái)。
2、多做練習。在背下會(huì )計科目表的基礎上,多做類(lèi)似《基礎會(huì )計》前兩章(記不太清了,也就是講“賬戶(hù)”那章及其前一章)那樣的練習,那么各類(lèi)科目或說(shuō)賬戶(hù)的性質(zhì)(也就是什么時(shí)候記借,什么時(shí)候記貸)的區分也就熟能生巧了。
希望我的經(jīng)驗對你有用,別怕麻煩,過(guò)了這一關(guān),后面的學(xué)習就容易多了。
借貸記賬法在清朝末期的光緒年間從日本傳入中國。
在各種復式記賬法中,借貸記賬法是產(chǎn)生最早,并在當今世界各國應用最廣泛、最科學(xué)的記賬方法。在我國當代會(huì )計實(shí)踐中,曾使用過(guò)增減記賬法和收付記賬法,但由于在會(huì )計核算中的不足而被借貸記賬法替代。
目前,我國的企業(yè)、行政事業(yè)單位會(huì )計記賬都采用借貸記賬法。 借貸記賬法是會(huì )計工作的專(zhuān)用術(shù)語(yǔ)和基本記賬方法,是整個(gè)會(huì )計工作的紐帶。
在會(huì )計實(shí)踐工作中,很多人由于沒(méi)能透徹理解借貸記賬法的真正含義,而始終不能對會(huì )計工作有一個(gè)清晰地認識,即便是干了好多年的老會(huì )計,也僅僅是憑借多年的實(shí)踐經(jīng)驗摸索領(lǐng)會(huì )會(huì )計這門(mén)工作,不能對會(huì )計有準確的定位,阻礙了自身理論水平的提高。 一、借貸記賬法概念的講解 所謂借貸記賬法就是以“借”、“貸”兩個(gè)字作為記賬符號,記錄會(huì )計要素增減變動(dòng)情況的一種復式記賬法。
要理解“借貸記賬法”,首先必須理解什么是“借”、“貸”。 在會(huì )計學(xué)基礎教學(xué)中,學(xué)習這門(mén)課的學(xué)生是剛剛高中畢業(yè)走進(jìn)大學(xué)校門(mén)的學(xué)生或者沒(méi)有會(huì )計實(shí)踐經(jīng)驗的外行,如何讓學(xué)生理解這個(gè)“借”、“貸”記賬法,是學(xué)好以后的會(huì )計類(lèi)課程的前提和基礎。
因此,在“借貸記賬法”概念講解過(guò)程中,應注意以下幾點(diǎn): (一)借貸記賬法中的“借”和“貸”記賬符號的講解 “借”和“貸”是借貸記賬法的記賬符號,是用以指明記賬的增減方向、賬戶(hù)之間的對應關(guān)系和賬戶(hù)余額的性質(zhì)等。而與這兩個(gè)文字的字義及其在會(huì )計史上的最初含義無(wú)關(guān),不可望文生義,不能簡(jiǎn)單從字面上去理解,“借”、“貸”不是誰(shuí)欠了誰(shuí),它只是一種符號而已,沒(méi)有實(shí)在的意義。
為了幫助學(xué)生更好的領(lǐng)會(huì )“符號”的意思,可以舉一個(gè)例子,比如可以問(wèn)學(xué)生,是不是水星上面都是水、金星上面都是金子,或者火星上面都是火,學(xué)生都會(huì )踴躍回答不是,這時(shí)再將學(xué)生引導到借貸記賬法上面來(lái),學(xué)生就能接受“借”“貸”就是符號這一事實(shí)。進(jìn)而理解“借”和“貸”是會(huì )計的專(zhuān)門(mén)術(shù)語(yǔ),并已經(jīng)成為通用的國際商業(yè)語(yǔ)言。
(二)資產(chǎn)=負債+所有者權益的講解 借貸記賬法的對象是會(huì )計要素的增減變化過(guò)程和結果,而資產(chǎn)、負債、所有者權益又是主要的會(huì )計要素,所以得到了一個(gè)會(huì )計恒等式,即:資產(chǎn)=負債+所有者權益,由于負債實(shí)際上是債權人權益,所有者權益是投資人權益,因此,可以把會(huì )計恒等式寫(xiě)成:資產(chǎn)=權益;公式左邊表示資金的占用,右邊表示資金的來(lái)源。 為了幫助學(xué)生理解這個(gè)公式,可以打個(gè)比方,如:你們口袋里的錢(qián)是從哪來(lái)的呀,無(wú)非是從二個(gè)方面取得,一是,向別人借的,二是,家里人給的,所以我們得出“口貸里的錢(qián)=向別人借的+家里人給的”,然后再說(shuō)明,口袋里的錢(qián)好比資產(chǎn),向別人借的錢(qián)就是負債,家里人給的錢(qián)好比是所有者權益,借的錢(qián)要還是債權人的權益。
家里人的錢(qián)讓你讀書(shū),是為了讓你到學(xué)校學(xué)好本領(lǐng)將來(lái)好就業(yè),那當然是投資了,家里人當然要過(guò)問(wèn)你的學(xué)習情況等,這是家里人的權益。通過(guò)這樣的比喻說(shuō)明,幫助學(xué)生理解這個(gè)恒等式的含義。
在學(xué)生領(lǐng)會(huì )掌握基本會(huì )計等式以后,可以將等式進(jìn)一步擴展,就是說(shuō)在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)開(kāi)始之際(或會(huì )計期初),既無(wú)收入,也無(wú)費用,這時(shí)資產(chǎn)總額與負債及所有者權益總額的關(guān)系可用上面那個(gè)基本等式表示;在開(kāi)始生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中,一方面會(huì )取得收入,另一方面要發(fā)生各種費用,企業(yè)取得的收入扣除發(fā)生的費用后就形成利潤,將上述變化用等式表示,就可以將六個(gè)會(huì )計要素的關(guān)系在同一等式中表示出來(lái):資產(chǎn)=負債+所有者權益+利潤(收入-費用),將費用移項繼續推論:資產(chǎn)+費用=負債+所有者權益+收入。 (三)借貸記賬法下賬戶(hù)結構的講解 賬戶(hù)是用來(lái)記賬用的,可以把每個(gè)賬戶(hù)都分為“借方”和“貸方”。
借貸記賬法是一種以“借”和“貸”作為記賬符號的復式記賬法。一般來(lái)說(shuō)規定賬戶(hù)的左方為“借方”,右方為“貸方”。
在賬戶(hù)的借方記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù),可以稱(chēng)為“借記某賬戶(hù)”;若在賬戶(hù)的貸方記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)時(shí),則可以稱(chēng)為“貸記某賬戶(hù)”。 在會(huì )計實(shí)務(wù)上以“借”表示資產(chǎn)的增加和負債及所有者權益的減少;以“貸”表示負債和所有者權益的增加及資產(chǎn)的減少。
具體地說(shuō),資產(chǎn)的增加應記在資產(chǎn)類(lèi)的有關(guān)賬戶(hù)的借方,資產(chǎn)的減少應記在資產(chǎn)類(lèi)的有關(guān)賬戶(hù)的貸方,賬戶(hù)若借方有余額,表示為資產(chǎn)的余額。負債及所有者權益的增加應記在其有關(guān)賬戶(hù)的貸方,負債及所有者權益的減少記在其有關(guān)賬戶(hù)的借方,賬戶(hù)貸方有余額,表示為負債及所有者權益的余額。
一般資產(chǎn)類(lèi)賬戶(hù)都為借方余額,負債及所有者權益為貸方余額,但其結構是不同的。 好多學(xué)生在學(xué)習借貸記賬法之初,對到底哪些要素記入借方,哪些要素記入貸方總是不太明白,總想追究個(gè)為什么,這時(shí)可以提醒學(xué)生,借貸就是個(gè)記賬符號,是世界通用做法,是會(huì )計制度硬性規定的。
要提醒學(xué)生,記住“借”和“貸”的規定使用方法,既然是硬性規定,就應當記牢。 為了幫助學(xué)生將會(huì )計要素與記賬符號很快結合起來(lái)記準,可以將會(huì )計等式與T型會(huì )計賬戶(hù)結合起來(lái)記憶。
在會(huì )計等式和T型賬戶(hù)結合圖形中,等式的左邊要素增加記“借”,等式的右邊要素增加記“貸。
個(gè)人理解:
我是會(huì )計專(zhuān)業(yè)的,用著(zhù)用著(zhù)自然就熟悉了。
分錄反正就是一個(gè)等式的運用。
會(huì )計恒等式:
資產(chǎn)=負債+所有者權益
就相當于 現在家里有的東西=借別人的東西+真正自己擁有的東西
也像我們平時(shí)用的2=1+1
在負債和所有者權益不變的情況下、資產(chǎn)的一增一減,等式才不變。
例如:領(lǐng)取備用金:
借:庫存現金 1
貸:銀行存款 1
庫存現金和銀行存款同是資產(chǎn)類(lèi)科目,所以,兩者一增一減等式不變。
以此類(lèi)推的如下:
1.其余條件不變,只負債一增一減,等式不變。
2.其余條件不變,只所有者權益一增一減,等式不變。
3.若所有者權益不變,資產(chǎn)增加(減少),則負債就要一起增加(減少),等式才不變。
4.若負債不變,資產(chǎn)增加(減少),則所有者權益就要同比增加(減少),等式才不變。
5.資產(chǎn)不變,負債減少,則所有者權益要增加;反之負債增加,所有者權益就要減少,這樣才等式不變。
只要你弄清楚資產(chǎn)類(lèi),負債類(lèi)和所有者權益這三類(lèi)的科目,再相應細分,分錄其實(shí)不難。
另補充一個(gè)知識點(diǎn)。(這是我在網(wǎng)上看到的,希望對你有幫助。)
會(huì )計恒等式中(資產(chǎn)=負債+所有者權益)和(資產(chǎn)=負債+所有者權益+收入-費用)的區別和具體意思!
問(wèn)題補充:
收入—費用=利潤,那么,資產(chǎn)=負債+所有者權益+利潤,為什么要加利潤??
答者:
你前面提到的比較短的式子,我們把它叫第一會(huì )計等式,后面的我們稱(chēng)為第三會(huì )計等式。我們舉個(gè)例子,1月1日我上班來(lái),什么都沒(méi)做呢,這時(shí)的狀態(tài)就是第一等式。我一經(jīng)營(yíng),就會(huì )有收入、有費用,此時(shí)的狀態(tài)是第三等式。期末,1月31日,我結賬,收入、費用都歸結到一起,這里就是你說(shuō)的利潤了。利潤是賺得的錢(qián),賺了錢(qián)歸誰(shuí)呀?歸所有者。那么這一部分就并入所有者權益,成為它的一部分了。收入和費用就消失了。又回歸到第一等式。所以我們說(shuō),第一等式是反映期初和期末的狀態(tài),而第三等式反映的是一個(gè)期間經(jīng)營(yíng)過(guò)程當中的狀態(tài)。
我的舉例可能太通俗了,不夠嚴謹,也沒(méi)有把內里的理論講出來(lái)。只是讓你做一個(gè)表層的,感性的認識。不知道你是不是聽(tīng)懂了。
Good Luck!
-----深山修煉吧。
這是我以前回答的一個(gè)問(wèn)題,如何更好的理解會(huì )計分錄。 希望能對你有所幫助。
原發(fā)布者:gxg1950
怎樣理解會(huì )計的借貸?
要理解會(huì )計的借貸,以下幾點(diǎn)是首要記住的:(1)會(huì )計的“借”與“貸”已經(jīng)脫離其漢語(yǔ)本身的意義,就好像人的姓名一樣,并不因為某人名字中含有“偉”、“輝”,他就偉大光輝,亦即“借”與“貸”僅僅是一符號而已。這中間隱含的一個(gè)要求就是,在讀寫(xiě)會(huì )計分錄的時(shí)候,不要在自己弄不懂一個(gè)會(huì )計分錄的時(shí)候,強行將其往借或貸漢語(yǔ)意思方面想,例如有的人想當然的認為“借就是表示進(jìn),貸表示出”,在有的地方抱有這種理念也許可能還會(huì )解決理解上的燃眉之急,但這只會(huì )是飲鴆止渴,而加大自己以后理解許多其他會(huì )計分錄上的難度。總之一句話(huà),“借”、“貸”只是一個(gè)沒(méi)有任何實(shí)際意義的符號,雖然在其起源早期可能的確存在某種意義,但現在這種意義早已消然褪盡。(2)接下來(lái)的問(wèn)題就是,到底怎樣理解“借”或“貸”呢?我是這樣理解的,首先要區分幾大類(lèi)科目,再次要弄清楚這這幾大類(lèi)科目記在借方以及記在貸方分別表示什么意義,當然這種意義主要是體現在其具體科目記在借方以及記在貸方是表示增加還是表示減少。首先看幾大類(lèi)科目。一般說(shuō)來(lái),在會(huì )計中有六大類(lèi)科目,即資產(chǎn)類(lèi)、負債類(lèi)及所有者權益類(lèi),收入類(lèi)、費用類(lèi)及利潤類(lèi)。這六大類(lèi)科目分為兩組,并且可以用兩個(gè)等式連接其間的關(guān)系,即:那么在區分六大類(lèi)科目之后,對讀寫(xiě)會(huì )計分錄有何幫助呢?這就涉及到要講的第二個(gè)問(wèn)題,即:這幾大類(lèi)科目記在借方以及記在貸方分別表示的意義。具體可總結如下:例例貸就是現在普遍采
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