朝天子詠喇叭寫(xiě)作手法
《朝天子 詠喇叭》一文運用了象征的表現手法,因為當時(shí)宦官當權,在交通要道運河上,他們往來(lái)頻繁,每到一處就耀武揚威,魚(yú)肉百姓。下面為大家分享了朝天子詠喇叭的賞析,一起來(lái)看看吧!
朝天子·詠喇叭
明·王磐
原文:
喇叭,嗩吶,曲兒小腔兒大。官船來(lái)往亂如麻,全仗你抬聲價(jià)。軍聽(tīng)了軍愁,民聽(tīng)了民怕。哪里去辨甚么真共假?眼見(jiàn)的吹翻了這家,吹傷了那家,只吹的水盡鵝飛罷!
作者介紹
王磐(約1470年~1530年)稱(chēng)為南曲之冠。明代散曲作家、畫(huà)家,亦通醫學(xué)。字?zhù)櫇u,江蘇高郵人。少時(shí)薄科舉,不應試,一生沒(méi)有作過(guò)官,盡情放縱于山水詩(shī)畫(huà)之間,筑樓于城西,終日與文人雅士歌吹吟詠,因自號“西樓”。所作散曲,題材廣泛。正德間,宦官當權,船到高郵,輒吹喇叭,騷擾民間,作《朝天子·詠喇叭》一首以諷。著(zhù)有《王西樓樂(lè )府》、《 王西樓先生樂(lè )府》、《野菜譜》、《西樓律詩(shī)》。
賞析
《朝天子·詠喇叭》是明代王磐的一首以辛辣的諷刺手筆所寫(xiě)成的散曲.明朝正德年間,宦官當權,欺壓百姓,行船時(shí)常吹起號頭來(lái)壯大聲勢.這支散曲就是為了諷刺宦官而作.詩(shī)中表面上寫(xiě)的是喇叭和嗩吶,實(shí)則處處寫(xiě)的都是宦官.“曲兒”比喻宦官的地位低下,“腔大”比喻他們的仗勢欺人;“軍愁”“民怕”說(shuō)明他們走到哪里,就給哪里帶來(lái)災難;“水盡鵝飛”則形容他們把百姓欺壓得傾家蕩產(chǎn).整首曲子雖然沒(méi)有正面提到一個(gè)宦官的字樣,但是卻活畫(huà)出了他們的丑態(tài),在輕俏詼諧中充滿(mǎn)了對宦官的鄙視和憤慨,道出了百姓的心聲.
明武宗在位時(shí)期,宦官當權,他們在交通要道運河上往來(lái)頻繁,每到一處就耀武揚威,魚(yú)肉百姓。王磐家住運河邊的高郵縣,目睹宦官的種種惡行,寫(xiě)了這首《朝天子·詠喇叭》,借詠喇叭,揭露宦官的罪行。
好的詠物 一般具有三個(gè)特點(diǎn):一是詠物惟肖,即詠什么要能抓住特征,讓讀者相信確實(shí)是所詠之物;二是要有所寄托,不是為詠物而詠物,而是通過(guò)詠物,表達一定的思想內容;三是詠物和寄托的關(guān)系要處理好,即“不即不離”。王磐的這首《朝天子·詠喇叭》就是符合要求的好作品。
首先看它詠得像不像。小令第一層說(shuō)喇叭、嗩吶的特征是“曲兒小腔兒大”,這是喇叭最突出的特征,一“小”一“大”的對比中,也流露出作者的愛(ài)憎之情。一個(gè)“腔”字,道出了喇叭和宦官的共同特征,把那些貪官污吏的丑惡本質(zhì)刻畫(huà)得入木三分。小令的第二層說(shuō)喇叭、嗩吶的`用途,是為來(lái)往如麻的官船抬聲價(jià),即為官方所用。“聲價(jià)”即名譽(yù)地位,按理應是客觀(guān)評價(jià);而這里卻要“抬”,就說(shuō)明喇叭、鎖吶的品格是卑下的。小令第三層展示喇叭、嗩吶用途的另一面:為害軍民,即在為官船抬聲價(jià)的同時(shí),肆意侵害軍民的利益,讓老百姓一聽(tīng)到喇叭、嗩吶之聲就不寒而栗,膽戰心驚。小令最后一層寫(xiě)喇叭、嗩吶吹奏的結果:吹翻了這家,吹傷了那家,直吹得民窮財盡,家破人亡。通篇詠喇叭詠得真切,詠得讓人信服。
再看它是不是有所寄托。這首小令是作者目睹了往來(lái)于運河之上的宦官的種種惡行后的借題發(fā)揮之作,是有所寄托的。喇叭和宦官不同類(lèi),但喇叭的“曲兒小腔兒大”與宦官的“本事小來(lái)頭大”卻有共同點(diǎn),于是作品在物與人之間找到共性,作者實(shí)際上是比照著(zhù)宦官的嘴臉詠喇叭的:以吹(虛張聲勢)為特征,是官方害民的幫兇,到處作威作福,惹得軍民共忿,直到吹得天昏地暗、江山動(dòng)搖。作者在對宦官害民的現實(shí)黑暗進(jìn)行揭露的同時(shí),也向最高統治者發(fā)出警告,其批判鋒芒是很尖銳的。所以說(shuō)這首小令的思想內涵是豐富而深刻的。
這首作品不是為詠物而詠物,它對現實(shí)社會(huì )的深刻洞察,強烈的感情色彩,是在傳達一種反抗的呼聲,而這些思想內涵都包融在詠物之中。作品是在批判宦官害民,但終于沒(méi)有點(diǎn)破,結論留待讀者思而得之,既痛快淋漓又含蓄有力,這就是“不即不離”。
學(xué)習?shū)B(niǎo)網(wǎng)站是免費的綜合學(xué)習網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習資料、學(xué)習資訊供大家學(xué)習參考,如學(xué)習資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實(shí)用范文實(shí)用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權,根據《信息網(wǎng)絡(luò )傳播權保護條例》,如果我們轉載的作品侵犯了您的權利,請在一個(gè)月內通知我們,我們會(huì )及時(shí)刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學(xué)習?shū)B(niǎo). 頁(yè)面生成時(shí)間:0.073秒