學(xué)習名言典故(有關(guān)學(xué)習的成語(yǔ)典故和名言)
1.有關(guān)學(xué)習的成語(yǔ)典故和名言
有關(guān)學(xué)習的成語(yǔ)典故：廢寢忘食、學(xué)而不厭、手不釋卷、懸梁刺股、孜孜不倦、駑馬十駕、銜膽棲冰、鈍學(xué)累功、臥薪嘗膽、鑿壁偷光、聞雞起舞、秉燭達旦、牛角掛書(shū)有關(guān)學(xué)習的名言：1、只要功夫深，鐵杵磨成針2、山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟3、清晨不起早，誤一天的事；幼年不勤學(xué)，誤一生的事.4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感5、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)6、歷史使人明智，詩(shī)歌使人聰慧，數學(xué)使人精確，哲學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。
——培根7、愛(ài)學(xué)出勤奮，勤奮出天才。——郭沫若8、中國留學(xué)生學(xué)習成績(jì)往往比一起學(xué)習的美國學(xué)生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學(xué)生思維活躍，動(dòng)手能力和創(chuàng )造精神強。
—— 楊振寧9、學(xué)習知識要善于思考，思考，再思考。 —— 愛(ài)因斯坦10、我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習，第二是學(xué)習，第三還是學(xué)習。
—— 列寧11、學(xué)習本無(wú)底，前進(jìn)莫彷徨。 —— 報摘12、人永遠是要學(xué)習的。
死的時(shí)候，才是畢業(yè)的時(shí)候。 —— 蕭楚女有關(guān)學(xué)習的方法：一、每天保證8小時(shí)睡眠。
晚上不要熬夜，定時(shí)就寢。中午堅持午睡。
充足的睡眠、飽滿(mǎn)的精神是提高效率的基本要求。二、學(xué)習時(shí)要全神貫注。
玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。
學(xué)習到一定程度就得休息、補充能量。學(xué)習之余，一定要注意休息。
但學(xué)習時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。我學(xué)習的時(shí)侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無(wú)車(chē)馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。
三、堅持體育鍛煉。身體是"學(xué)習"的本錢(qián)。
沒(méi)有一個(gè)好的身體，再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習，也不可忽視放松鍛煉。
有的同學(xué)為了學(xué)習而忽視鍛煉，身體越來(lái)越弱，學(xué)習越來(lái)越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習效率呢？四、學(xué)習要主動(dòng)。
只有積極主動(dòng)地學(xué)習，才能感受到其中的樂(lè )趣，才能對學(xué)習越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì )在不知不覺(jué)中得到提高。
有的同學(xué)基礎不好，學(xué)習過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題，又羞于向人請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習效率。這時(shí)，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。
如此，才能逐步地提高效率。五、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處。
每天有個(gè)好心情，做事干凈利落，學(xué)習積極投入，效率自然高。另一方面，把個(gè)人和集體結合起來(lái)，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團結進(jìn)取，也能提高學(xué)習效率。
六、注意整理。學(xué)習過(guò)程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規律地放在一起。
待用時(shí)，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書(shū)時(shí)，東找西翻，不見(jiàn)蹤影。
時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。
2.有關(guān)名人刻苦學(xué)習的名言和故事
“為中華崛起而讀書(shū)。”
周恩來(lái)同志是全國各族人民敬愛(ài)的總理。他一生為國為民鞠躬盡瘁，死而后已。
他在青少年時(shí)代，就富有革命理想，立志為興我中華而讀書(shū)。 1910年夏，12歲的周恩來(lái)，跟隨伯父到東北奉天，先在鐵嶺銀崗書(shū)院讀了半年 書(shū)，后來(lái)，轉入奉天關(guān)東模范學(xué)堂讀書(shū)。
有一次，老師提出“為什么讀書(shū)”的問(wèn)題，要同學(xué)們回答。有的說(shuō)“為了明禮 而讀書(shū)”，有的說(shuō)“為了光宗耀祖而讀書(shū)”，還有一個(gè)學(xué)生說(shuō)“為了幫助父親記賬 而讀書(shū)”，弄得哄堂大笑。
當老師問(wèn)到周恩來(lái)時(shí)，他站起來(lái)響亮而嚴肅地回答說(shuō)： “為中華崛起而讀書(shū)。”充分表達了少年周恩來(lái)要為祖國獨立富強而發(fā)憤學(xué)習的宏 偉志向。
1912年10月，關(guān)東模范學(xué)堂隆重舉行建校兩周年紀念會(huì )。當時(shí)，14歲的周恩來(lái) 感慨萬(wàn)分，揮筆寫(xiě)了一篇《關(guān)東模范學(xué)校第二周年紀念日感言》的作文。
他在文中 明確寫(xiě)道：“學(xué)生讀書(shū)應以擔負“國家將來(lái)艱巨之責任”為己任。這篇優(yōu)秀作文， 收錄在《奉天教育品展覽會(huì )國文成績(jì)》一書(shū)中。
后來(lái)，周恩來(lái)轉到天津南開(kāi)中學(xué)讀書(shū)。他和同學(xué)們發(fā)起組織“敬業(yè)樂(lè )群會(huì )”。
在會(huì )刊《敬業(yè)》上，他發(fā)表了許多詩(shī)篇和文章。其中有一首詩(shī)寫(xiě)道：“險夷不變應 嘗膽，道義爭擔敢息肩？”抒發(fā)了他憂(yōu)國憂(yōu)民和發(fā)憤圖強的情懷，表達了他立志革 命到底的崇高理想。
1917年，19歲的周恩來(lái)，為了尋求救國救民的真理，遠涉重洋到日本留學(xué)。臨 行時(shí)贈給同學(xué)一首詩(shī)寫(xiě)道：“大江歌罷掉頭東，邃富群科濟世窮。
面壁十年圖破壁， 難酬蹈海亦英雄。”表示他決心鉆研社會(huì )科學(xué)，挽救國家的危亡，以古人那種“面 壁十年”的刻苦精神，來(lái)改造當時(shí)的社會(huì )，即使壯志難酬，蹈海而死，也不愧為中 華兒女，充分表現了他年青時(shí)代的遠大抱負。
3.關(guān)于 學(xué)習方法的名言警句 及其 典故 越詳細越好 謝了
1）.勸人珍惜光陰 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲 少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕 一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)存光陰 少壯不努力，老大徒傷悲 （2）.告戒人要誠信 1.志不強者智不達，言不信者行不果。
--墨翟，戰國思想家 2.內外相應，言行相稱(chēng)。 --韓非，戰國哲學(xué)家、教育家 3.善不由外來(lái)兮，名不可以虛作。
--屈原，戰國詩(shī)人 4.真者，精誠之至也，不精不誠，不能動(dòng)人。 --莊周，戰國哲學(xué)家 5.人背信則名不達。
--劉向，漢朝經(jīng)學(xué)家 6.偽欺不可長(cháng)，空虛不可久，朽木不可雕，情亡不可久。 --韓嬰，漢朝詩(shī)論家 7.以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。
--暢泉，晉朝隱士 8.人無(wú)忠信，不可立于世。 --程頤，宋朝哲學(xué)家 9.多虛不如少實(shí)。
--陳甫，宋朝哲學(xué)家 10.以實(shí)待人，非唯益人，益己尤大。 --楊簡(jiǎn)，宋朝學(xué)者 11.誠實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。
--德萊賽，英國作家 12.言忠信，行篤敬。 --論語(yǔ) 13.欺人只能一時(shí)，而誠實(shí)卻是長(cháng)久之策。
--約翰雷，英國學(xué)者 14.生命不能從謊言之中開(kāi)出燦爛的鮮花。 --海涅，德國詩(shī)人 15.老老實(shí)實(shí)最能打動(dòng)人心。
16.對己能真，對人就能去偽，就像黑夜接著(zhù)白天，影子隨著(zhù)身形。 --莎士比亞，英國戲劇家 17.沒(méi)有誠實(shí)何來(lái)尊嚴？ --西賽羅，古羅馬政治家 18.人如失去了誠實(shí)，也就失去了一切。
--黎里，英國散文家 19.誠實(shí)最好的政策。 --弗蘭克林 20.人若能摒棄虛偽則會(huì )獲得極大的心靈平靜。
--馬克吐溫 （3）.勸人寬容，凡事要看得開(kāi) 日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦 記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改變的 后悔是一種耗費精神的情緒.后悔是比損失更大的損失，比錯誤更大的錯誤.所以不要后悔 （4）堅強的意志\堅定的決心 我成功是因為我有決心，從不躊躇。
拿破侖一世 名言警句 人格成熟的重要標志：寬容、忍讓、和善。-《人性的弱點(diǎn)》 名言警句 使你疲倦的不是前面的高山，而是你鞋里的一粒沙子。
-佚名 名言警句 三軍可奪帥，匹夫不可奪志也。-《論語(yǔ).子罕》 名言警句 （5）關(guān)于愛(ài)情 真正的愛(ài)就要把瘋狂的或是近于淫蕩的東西趕得遠遠的。
柏拉圖 名言警句 （6）關(guān)于修身 君子之修身，內正其心，外正其容。-（宋）歐陽(yáng)修 名言警句 盛年不再來(lái)，一日難再晨，及時(shí)宜自勉，歲月不待人。
-（晉）陶淵明 名言警句 品德，應該是高尚些；處世，應該坦率些；舉止，應該禮貌些。-（法）孟德斯鳩 名言警句 靜以修身，儉以養德，非澹泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠。
-諸葛亮 名言警句 （7）人要時(shí)常自省——認識自己 最困難的事情就是認識自己。（希臘） 自知之明是最難得的知識。
（西班牙） 要想了解自己，最好問(wèn)問(wèn)別人。（日本） 只有在人群中間，才能認識自己。
（德國） 天上的繁星數得清，自己臉上的煤煙卻看不見(jiàn)。（馬來(lái)西亞） 給自己唱贊歌的人，聽(tīng)眾只有一個(gè)。
（日本） 莫笑別人背駝，自己把腰挺直。（蘇聯(lián)） 最靈繁的人也看不見(jiàn)自己的背脊。
（非洲） 越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。（愛(ài)爾蘭） 每個(gè)人都知道鞋子擠腳的地方。
（拉丁美洲） 自己的鞋子，自己知道緊在哪里。（西班牙） 自己的飯量自己知道。
（蘇聯(lián)） 不會(huì )評價(jià)自己，就不會(huì )評價(jià)別人。（德國） 如果你指揮不了自己，也就指揮不了別人。
（美國） 當面怕你的人，背后一定恨你。（英國） [學(xué)習學(xué)習]名言警句精選（音序排列） B 百川東到海，何時(shí)復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。
（漢樂(lè )府《長(cháng)歌行》） 百學(xué)須先立志。（朱熹） 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。（杜甫） 別裁偽體親風(fēng)雅，轉益多師是汝師。
（杜甫） 博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)。（蘇軾） 博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。
（《禮記》） 不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。（《荀子》） 其它： 不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。
（司馬遷） 不患人之不己知，患不知人也。（孔子） 不入虎穴，焉得虎子？（后漢書(shū)） 不塞不流，不止不行。
（韓愈） 不識廬山真面目，只緣身在此山中。（蘇軾） 不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。
（王安石） 不以規矩，無(wú)以成方園。（孟子） 采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。
（羅隱） 倉廩實(shí)則知禮節，衣食足則知榮辱。（《管子》） 操千曲而后曉聲，觀(guān)千劍而后識器。
（劉勰） 察己則可以知人，察今則可以知古。（《呂氏春秋》） 差以毫厘，謬以千里。
（《漢書(shū)》） 長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。（李白） 臣心一片磁針石，不指南方不肯休。
（文天祥） 沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（劉禹錫） 吃一塹，長(cháng)一智。
（古諺語(yǔ)） 尺有所短，寸有所長(cháng)。（屈原） 出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚沾襟。
（杜甫） 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（李商隱） 春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花。
（孟郊） 春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。（葉紹翁） 春宵一刻值千金。
（蘇軾） 從善如登，從惡如崩。（《國語(yǔ)》） 大丈夫寧可玉碎，不能瓦全。
（北齊書(shū)） 大直若屈，大巧若拙，大辯若訥。（《老子》） 丹青不知老將至，富貴于我如浮云。
4.關(guān)于勤奮學(xué)習的名人名言和故事
讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。
——陳遇讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。——杜甫讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。
——歌德喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。—— 孟德斯鳩地不耕種，再肥沃也長(cháng)不出果實(shí)；人不學(xué)習，再聰明也目不識丁。
—— 西塞羅虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應當永遠記住這個(gè)真理。—— 毛澤東天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮。
——愛(ài)迪生我喜歡讀書(shū)，喜歡認識人，了解人。多讀書(shū)，多認識人，多了解人，會(huì )擴大你的眼界，會(huì )使你變得善良些、純潔些，或者對別人有用些。
——巴金一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。——海倫?凱勒歷史使人明智，詩(shī)歌使人聰慧，數學(xué)使人精確，哲學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。
——培根時(shí)間應分配得精密，使每年、每月、每天和每小時(shí)都有它的特殊任務(wù)。——笛卡爾沒(méi)有比時(shí)間更容易虛擲，更值得珍惜的事，倘若沒(méi)有時(shí)間，我們在世上將一事無(wú)成。
——門(mén)捷列夫我身上一切優(yōu)秀的品質(zhì)都要歸功于書(shū)籍。——高爾基成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話(huà)。
——愛(ài)因斯坦我們決不能一見(jiàn)成績(jì)就自滿(mǎn)自足起來(lái)。我們應該抑制自滿(mǎn)，時(shí)時(shí)批評自己的缺點(diǎn)，好象我們?yōu)榱饲鍧崳瑸榱巳サ艋覊m，天天要洗臉，天天要掃地一樣。
——毛澤東金錢(qián)寶貴，生命更寶貴，時(shí)間最寶貴。——蘇活諾夫時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的。
——魯迅讀書(shū)有三到：心到、眼到、口到。——朱熹知之為知之，不知為不知，是知也。
——《論語(yǔ)》愛(ài)學(xué)出勤奮，勤奮出天才。——郭沫若天分高的人如果懶惰成性，亦即不自努力以發(fā)展他的才能，則其成就也不會(huì )很大，有時(shí)反會(huì )不如那天分比他低的人。
——矛盾學(xué)習這件事不在于有沒(méi)有人教你，最重要的是在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心。——法布爾珍惜時(shí)間一切節省，歸根到底都歸結為時(shí)間的節省。
——馬克思利用時(shí)間是一個(gè)極其高級的規律。——恩格斯合理安排時(shí)間，就等于節約時(shí)間。
——培根今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德今天應做的事沒(méi)有做，明天再早也是耽誤了。
——裴斯泰洛齊浪費時(shí)間是一樁大罪過(guò)。——盧梭。
5.要關(guān)于學(xué)習的名人名言,并把典故說(shuō)出來(lái)!!
在一代名臣魏征死后，唐太宗悼念他時(shí)說(shuō)：“人以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以見(jiàn)興替（盛衰得失），以人為鏡，可以知得失；魏征沒(méi)，朕亡一鏡矣。”
這是一句被后世廣為傳誦的名言，但這里有不準確的地方，唐太宗其實(shí)不是以魏征為鏡子，來(lái)察看自己的得失，他借鑒的鏡子其實(shí)是隋煬帝楊廣。魏征不過(guò)是位目力奇準，又敢于校正太宗過(guò)失的好監督而已。
-------------------------------------------------------------------- 愛(ài)因斯坦的鏡子 愛(ài)因斯坦小時(shí)候是個(gè)十分貪玩的孩子，他常常和一群孩子混在一塊玩。他的母親為此憂(yōu)心忡忡，但所有的告誡對小愛(ài)因斯坦來(lái)講都如同耳邊風(fēng)。
他常這樣回答母親：“別的孩子都在玩兒，我為什么要學(xué)習？而且我不比他們差。”直到16歲那年秋天的一天上午，父親將正要去河邊釣魚(yú)的愛(ài)因斯坦攔住，并給他講了一個(gè)故事，正是這個(gè)故事改變了愛(ài)因斯坦的一生。
故事是這樣的： “昨天，”愛(ài)因斯坦的父親說(shuō)，“我和咱們的鄰居杰克大叔去清掃南邊工廠(chǎng)的一個(gè)大煙囪。那煙囪只有踩著(zhù)里邊的鋼筋踏梯才能上去。
你杰克大叔在前面，我在后面。我們抓著(zhù)扶手，一階一階地終于爬上去了。
下來(lái)時(shí)，你杰克大叔依舊走在前面，我還是跟在他的后面。后來(lái)，鉆出煙囪，我們發(fā)現了一個(gè)奇怪的事情：你杰克大叔的后背、臉上全被煙囪里的煙灰蹭黑了，而我身上竟連一點(diǎn)煙灰也沒(méi)有。”
愛(ài)因斯坦的父親繼續微笑著(zhù)說(shuō)：“我看見(jiàn)你杰克大叔的模樣，心想我肯定和他一樣，臉臟得像個(gè)小丑，于是我就到附近的小河里去洗了又洗。而你杰克大叔呢，他看見(jiàn)我鉆出煙囪時(shí)干干凈凈的，就以為他也和我一樣干凈呢，于是只草草洗了洗手就大模大樣上街了。
結果，街上的人都笑痛了肚子，還以為你杰克大叔是個(gè)瘋子呢。” 愛(ài)因斯坦聽(tīng)罷，忍不住和父親一起大笑起來(lái)。
父親笑完了，鄭重地對他說(shuō)：“其實(shí)，別人誰(shuí)也不能做你的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。拿別人做鏡子，白癡或許也會(huì )把自己照成天才的。”
愛(ài)因斯坦聽(tīng)了，頓時(shí)滿(mǎn)臉愧色。 愛(ài)因斯坦從此離開(kāi)了那群頑皮的孩子。
他時(shí)時(shí)用自己做鏡子來(lái)審視和映照自己，終于映照出了他生命的熠熠光輝。 -------------------------------------------------------------------- 鏡子傳說(shuō) 嫫母，又名丑女。
5000年前，黃帝為了制止部落“搶婚”事件，專(zhuān)門(mén)挑選了品德賢淑，性情溫柔，面貌丑陋的丑女（封號嫫母）作為自己第四妻室。黃帝還說(shuō)：“重美貌不重德者，非真美也，重德輕色者，才是真賢。”
5000年前，黃帝戰蚩尤，降神農，平息了戰爭，統一了三大部落，結束了野蠻時(shí)代，人類(lèi)進(jìn)入文明社會(huì )才剛剛開(kāi)始。制衣冠，造舟車(chē)，梳妝打扮也成為每個(gè)人日常生活中必不可少的事情。
那時(shí)，先民們?yōu)榱苏碜约旱呐铑^垢面，經(jīng)常面對一盆水，或者站在平靜的河邊、水邊，整理一番。所以，古籍書(shū)上記載，把這種“照鏡”子，叫“鑒于水”。
那么，這與嫫母有什么關(guān)系呢？ 相傳，人類(lèi)使用第一面鏡子就是嫫母發(fā)現制作。那時(shí)，黃帝宮里人經(jīng)常站在水邊映照自己的臉面，梳妝打扮。
嫫母覺(jué)得自己長(cháng)的丑，輕易不去水邊梳妝打扮自己，每逢節日也不隨便拋頭露面。整天只知道在黃帝身邊干活兒。
有一次，彤魚(yú)氏叫嫫母和她一起上山挖石板，嫫母二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就隨同彤魚(yú)氏叫嫫母和她一起上山去了。嫫母氣力大，挖石板比別的女人都快。
不到半天就挖了二十多塊。這時(shí)，太陽(yáng)正當中午，陽(yáng)光普射大地。
嫫母突然發(fā)現石頭堆里有一塊明光閃閃的石片，陽(yáng)光一照非常刺眼。嫫母彎腰用手輕輕從地里刨出來(lái)，拿在手中一看，不由得嚇了一跳。
這是什么怪物，自己丑陋的面孔全照在這塊石片上。連她自己也覺(jué)得奇怪！她悄悄把這塊石片藏在身上，回到黃帝宮里對任何人也沒(méi)有講這件事。
她乘周?chē)鸁o(wú)人，又把石片取出來(lái)，發(fā)現石片的平面凹凸不平。照映在上面的面孔怪模怪樣。
嫫母到制作石刀、石斧的廠(chǎng)房，找了一塊磨石，把石片壓在上邊反復磨擦，不大工夫，石片表面上全部磨平了。她用來(lái)一照，比剛才清晰多了。
只是自己的面貌還是那樣丑。她又磨了一陣子，拿起來(lái)再一照，自己仍然很丑。
嫫母自言自語(yǔ)的嘆息說(shuō)：“看來(lái)面丑不能怪石片（鏡子）。”從此以后，嫫母再也不去河邊、水邊去梳妝打扮了。
每天早上起來(lái)，照著(zhù)石片，收拾打扮一下自己，用后又悄悄藏起來(lái)。時(shí)間一長(cháng)，嫫母也大意了。
有一次嫫母幫助彤魚(yú)氏在石板上燒肉，因火力過(guò)大，石板被燒炸了，飛起一塊碎石渣，打破了嫫母的臉，血流不止。嫫母趕忙回去，拿出石片，照著(zhù)自己臉上貼藥。
誰(shuí)知，黃帝不知什么時(shí)候回來(lái)，輕手輕腳走到嫫母身后，發(fā)現嫫母一手拿著(zhù)什么東西照著(zhù)自己，一手向臉上貼藥。黃帝走向嫫母身后，頭貼近嫫母的肩膀，剛要仔細觀(guān)看，不料，嫫母驚呼一聲！她發(fā)現石片上出現了黃帝面孔。
扭頭一看，才知黃帝站在她的身后。黃帝問(wèn)嫫母：“你手里拿著(zhù)什么東西。”
老實(shí)忠厚的嫫母，一聽(tīng)黃帝問(wèn)話(huà)，知道此事絕不能哄騙黃帝，噗嗵一聲跪在黃帝面前。嫫母把發(fā)現這塊能照人的石片，從頭至尾向黃帝訴說(shuō)了一遍，懇求黃帝寬恕她。
黃帝聽(tīng)罷，哈哈大笑，雙手攙起嫫母說(shuō)：“這是你一大發(fā)現，你不但沒(méi)錯，還立了一大功！”黃帝說(shuō)罷 ，立刻叫來(lái)嫘祖，方雷氏，彤魚(yú)氏。
6.關(guān)于學(xué)習的名言的成語(yǔ)故事
1.映月讀書(shū) 比喻在生活十分艱苦的條件下堅持讀書(shū)的典故。
事出《南齊書(shū)·孝義傳·江泌》：“（江）泌少貧，晝日斫屧（做鞋子），夜讀書(shū)，隨月光握卷升屋（登上屋頂）。”此典流傳甚廣，主要有“映月”、“趁月亮”、“月下讀”、“對月影”等形式。
2.鑿壁偷光 形容貧寒之士刻苦夜讀的典故。出自漢劉歆《西京雜記》卷二：“匡衡字稚圭，勤學(xué)而無(wú)燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書(shū)映光而讀之。”
此典又可寫(xiě)作“鑿壁借光”、“鑿壁借輝”、“穿壁借光”、“偷光鑿壁”，或簡(jiǎn)稱(chēng)“鑿壁”、“偷光”、“匡壁”等。 3.囊螢映雪 比喻貧士苦讀的典故。
“囊螢”典出《藝文類(lèi)聚·續晉陽(yáng)秋》：“車(chē)胤字武子，學(xué)而不倦。家貧不常得油，夏日用練囊盛數十螢火，以夜繼日焉。”
“映雪”典出《初學(xué)記》卷二引《宋齊語(yǔ)》：“孫康家貧，常映雪讀書(shū)。此兩典的主要形式有“囊螢”、“聚螢”、“照螢”、“讀書(shū)螢”、“映雪”、“照雪”、“窗雪”等，兩典并用還有“雪窗螢火”、“螢雪”等形式。
7.收集好學(xué)勤奮的典故、名言、詩(shī)句、格言
任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長(cháng)期的功夫。 ——羅 丹
勤勞征服一切。 ——弗吉爾
常用的鑰匙最光亮。 ——英國諺語(yǔ)
沒(méi)有任何動(dòng)物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。 ——富蘭克林
你不能奢望同時(shí)是偉大的而又是舒適的。 ——巴 里
天才就是最強有力的牛，他們一刻不停地一天工作十八小時(shí)。 ——勒 南
懶惰等于將一個(gè)人活埋。 ——泰 勒
閑暇是霓裳，不宜常穿用。 ——阿 農
不存在沒(méi)有熱情的智能，也不存在沒(méi)有知能的熱情，如果沒(méi)有勤奮，也不存在熱情與才能的結合。 ——約瑟夫
人的天才只是火花，要想使它成為熊熊火焰，那只有學(xué)習！ 再學(xué)習！！——高爾基
業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思而毀于惰。 ----韓愈
盛年不再來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人。---- 陶淵明
天才是百分之一的靈感和百分之九十九的努力。 ----愛(ài)迪生
如果將我們所能做的是一一實(shí)行，其成果是會(huì )使我們自己感到常驚奇的。----愛(ài)迪生
我親眼見(jiàn)到的事實(shí)，是有人在浪費時(shí)間的時(shí)候，大多數人已跑到前面去了.-亨利福特
天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。
田園需要辛勤的耕耘者，知識需要不懈的探索者。
勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(cháng)。
輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所虧。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？
三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。
業(yè)精于勤荒于嬉---韓愈
哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。 ——魯迅
所謂天才，就是努力的力量。 ——德懷特
沒(méi)有加倍的勤奮，就既沒(méi)有才能，也沒(méi)有天才。 ——門(mén)捷列夫
天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。 ——愛(ài)迪生
天才的悲劇地于被小而舒適的名望所束縛。 ——芥川龍之介
休息休息，腦子生銹。 ——德國諺語(yǔ)
上帝保佑起得早的人。 ——西班牙諺語(yǔ)
手懶的要受貧窮；手勤的，得到富足。 ——《圣經(jīng)》
稱(chēng)贊削弱了勤勉。 ——塞繆爾·約翰
8.關(guān)于“勤奮學(xué)習”的名人名言和故事有哪些
名言：1、天才就是這樣，終身努力便成天才。
——門(mén)捷列夫2、業(yè)精于勤，荒于嬉。——韓愈3、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
——佚名4、勤奮是成功之母，懶惰乃萬(wàn)惡之源。——佚名5、不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？——佚名6、真正的人生，只有在經(jīng)過(guò)艱難卓絕的斗爭之后才能實(shí)現。
——吉鴻昌7、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。——謝覺(jué)哉8、經(jīng)過(guò)大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。
——佚名9、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。——陶鑄10、成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話(huà)。
——愛(ài)因斯坦11、天行健，君子以自強不息。12、人生在勤，不索何獲。
——張衡13、比賽必有一勝，苦學(xué)必有一成。——佚名14、流水不腐，戶(hù)樞不蠹，民生在勤。
——佚名15、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(cháng)眠。——佚名故事：1、王羲之：臨池學(xué)書(shū)，池水盡黑。
9.關(guān)于認真學(xué)習的名言、諺語(yǔ)、詩(shī)句,認真讀書(shū)的小故事
名言： 莫等閑，白了少年頭，空悲切。
業(yè)精于勤荒于嬉。 三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。
聞雞起舞（東晉、祖逖）懸梁刺股（孫敬、蘇秦）囊螢映雪、鑿壁偷光 東周時(shí)代，蘇秦讀書(shū)欲睡錐刺骨。西漢，孫敬晝夜苦讀，以繩系頭懸屋梁。
西漢，匡衡勤學(xué)無(wú)燭鑿壁偷光讀書(shū)。 晉朝，車(chē)胤（yìn）囊螢讀書(shū)。
故事： 刻苦攻讀頭懸梁 冀州孫敬傳佳話(huà) 人們常用“頭懸梁，錐刺股”這個(gè)典故來(lái)贊揚刻苦學(xué)習的精神。這個(gè)典故中的“頭懸梁”講的就是一位河北人的事，他叫孫敬。
孫敬，字文寶，漢朝信都（今冀州市）人。他年少好學(xué)，博聞強記，而且視書(shū)如命，晚上看書(shū)學(xué)習常常通宵達旦。
鄰里們都稱(chēng)他為“閉戶(hù)先生”。 孫敬讀書(shū)時(shí)，隨時(shí)記筆記，常一直看到后半夜，時(shí)間長(cháng)了，有時(shí)不免打起磕睡來(lái)。
一覺(jué)醒來(lái)，又懊悔不已。有一天，他抬頭苦思的時(shí)候，目光停在房梁上，頓時(shí)眼睛一亮。
隨即找來(lái)一根繩子，繩子的一頭拴在房梁上，下邊這頭就跟自己的頭發(fā)拴在一起。這樣，打磕睡時(shí)，頭一低，繩子就會(huì )拽一下頭發(fā)，一疼就會(huì )驚醒而趕走睡意。
從這以后，他每天晚上讀書(shū)時(shí)，都用這種辦法，發(fā)憤苦讀。 年復一年地刻苦學(xué)習，使孫敬飽讀詩(shī)書(shū)，博學(xué)多才，成為一名通曉古今的大學(xué)問(wèn)家，在當時(shí)江淮以北頗有名氣，常有不遠千里的學(xué)子，負笈擔書(shū)來(lái)向他求學(xué)解疑、討論學(xué)問(wèn)。
從這以后，人們就把孫敬的“頭懸梁”和蘇秦的“錐刺股”這兩個(gè)故事合在一起，做為一個(gè)成語(yǔ)，用來(lái)激勵后人發(fā)憤讀書(shū)。 諺語(yǔ)： 1、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)——孔子 2、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈 3、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子 4、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者——孔子 5、三人行，必有我師也。
擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子 6、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè )——孔子 7、己所不欲，勿施于人——孔子 8、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神——杜甫 9、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹 10、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本——歐陽(yáng)修 11、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路——劉彝 12、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲——顏真卿 13、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親——于謙 14、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚——劉向 15、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂(lè )府。長(cháng)歌行》 16、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛 17、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)——蘇軾 18、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)——李苦禪 19、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫——阮元 20、非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠——諸葛亮 21、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國志》 22、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟——孫洙《唐詩(shī)三百首序》 23、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難——陸游 24、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)——朱熹 25、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾。
