“三十六計(jì)”是一個(gè)古語(yǔ)。
原為虛指,極言計(jì)策之多。后人便附會(huì)實(shí)有三十六種計(jì)策。
這三十六種計(jì)策如下: ○第一套〖勝戰(zhàn)計(jì)〗 第01計(jì) 瞞天過(guò)海 備周則意怠,常見(jiàn)則不疑。陰在陽(yáng)之內(nèi),不在陽(yáng)之對(duì)。
太陽(yáng),太陰。 第02計(jì) 圍魏救趙 共敵不如分?jǐn)常瑪酬?yáng)不如敵陰。
第03計(jì) 借刀殺人 敵已明,友未定,引友殺敵。不自出力,以《損》推演。
第04計(jì) 以逸待勞 困敵之勢(shì),不以戰(zhàn)。損剛益柔。
第05計(jì) 趁火打劫 敵之害大,就勢(shì)取利,剛決柔也。 第06計(jì) 聲東擊西 敵志亂萃,不虞。
坤下兌上之象,利其不自主而取之。 ○第二套〖敵戰(zhàn)計(jì)〗 第07計(jì) 無(wú)中生有 誑也,非誑也,實(shí)其所誑也。
少陰、太陰、太陽(yáng)。 第08計(jì) 暗渡陳倉(cāng) 示。
典故用得適當(dāng)可以收到很好的修辭效果,顯得既典雅風(fēng)趣又含蓄有致,可以使語(yǔ)言更加精練,言簡(jiǎn)意賅,辭近旨遠(yuǎn)。運(yùn)用典故是借助一些歷史人物、神話傳說(shuō)、寓言故事等來(lái)表達(dá)自己的某種愿望或情感。
具體有以下作用:
1、用典可以強(qiáng)化論點(diǎn),利用經(jīng)典的例子可以強(qiáng)化我們的論點(diǎn),增加我們的說(shuō)服力。
2、用典還可以豐富我們的為文章內(nèi)容增加我們的閱讀體驗(yàn),不至于那么簡(jiǎn)單枯燥。
3、用典還可以更加凸顯出我們的論點(diǎn),明確我們的論證中心。幫助我們圍繞中心論點(diǎn)。
4、用典故還可以借古喻今,把一些不能直說(shuō)的話可以放在典故的故事當(dāng)中引出來(lái)。
5、用典故最大的作用就是可以抒發(fā)內(nèi)心的心情。表達(dá)自己的志向。相當(dāng)于就是用典故中的人物來(lái)作為自己的榜樣和學(xué)習(xí)的對(duì)象。用不同典故可以寫出不同的心情,有一些成功的典故,可以描述自己內(nèi)心的愉悅和開(kāi)心。一些失敗的典故可以抒發(fā)內(nèi)心的壯志未酬和失落的心情。
擴(kuò)展資料:
用典是漢語(yǔ)詞語(yǔ),意思是用事,是一種寫作手法,多見(jiàn)于詩(shī)歌中。引用古籍中的故事,或詞句,為用典。可以豐富而含蓄地表達(dá)有關(guān)的內(nèi)容和思想。引用典故。
詩(shī)中有不便直述者,可借典故之暗示,婉轉(zhuǎn)道出作者之心聲,即所謂“據(jù)事以類義”也。如前“命意”章中蘇東坡之詩(shī),即借藺相如“完璧歸趙”之典故,委婉表達(dá)出作者之心意,而不致令受者有太大之難堪。
參考資料來(lái)源:百度百科-用典
用典的形式,分用事與化用。
(1) 用事。用事就是引用歷史故事,即把典故濃縮化為詩(shī)句,借以抒懷 言志或影射時(shí)事。
例如杜牧之《赤壁懷古》:折戰(zhàn)沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。
詩(shī)中“東風(fēng)”二字,乃引《三國(guó)志吳志》之史實(shí)。蓋云:“赤壁之役,周瑜用部將黃蓋之計(jì),火攻曹操大軍。
時(shí)東風(fēng)大作,故得成功。”意周郎之勝 魏,實(shí)乘東風(fēng)之便也。
(2) 化用。化用的“化”含有點(diǎn)化、融化、變化之意,化用即指詞人將 前人作品中的語(yǔ)句加以變化,建構(gòu)新的意境,以適應(yīng)當(dāng)下的題旨情境,更好地抒發(fā)自己的感情。
草船借箭
三國(guó)時(shí)期,曹操率大軍想要征服東吳,孫權(quán)、劉備聯(lián)合抗曹。孫權(quán)手下有位大將叫周瑜,智勇雙全,可是心胸狹窄,很妒忌諸葛亮(字孔明)的才干。因水中交戰(zhàn)需要箭,周瑜要諸葛亮在十天內(nèi)負(fù)責(zé)趕造十萬(wàn)支箭,哪知諸葛亮只要三天,還愿立下軍令狀,完不成任務(wù)甘受處罰。周瑜想,三天不可能造出十萬(wàn)支箭,正好利用這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)除掉諸葛亮。于是他一面叫軍匠們不要把造箭的材料準(zhǔn)備齊全,另一方面叫大臣魯肅去探聽(tīng)諸葛亮的虛實(shí)。
魯肅見(jiàn)了諸葛亮。諸葛亮說(shuō):“這件事要請(qǐng)你幫我的忙。希望你能借給我20只船,每只船上30個(gè)軍士,船要用青布慢子遮起來(lái),還要一千多個(gè)草把子,排在船兩邊。不過(guò),這事千萬(wàn)不能讓周瑜知道。”
魯肅答應(yīng)了,并按諸葛亮的要求把東西準(zhǔn)備齊全。兩天過(guò)去了,不見(jiàn)一點(diǎn)動(dòng)靜,到第三天四更時(shí)候,諸葛亮秘密地請(qǐng)魯肅一起到船上去,說(shuō)是一起去取箭。魯肅很納悶。
諸葛亮吩咐把船用繩索連起來(lái)向?qū)Π堕_(kāi)去。那天江上大霧迷漫,對(duì)面都看不見(jiàn)人。當(dāng)船靠近曹軍水寨時(shí),諸葛亮命船一字兒擺開(kāi),叫士兵擂鼓吶喊。曹操以為對(duì)方來(lái)進(jìn)攻,又因霧大怕中埋伏,就派六千名弓箭手朝江中放箭,雨點(diǎn)般的箭紛紛射在草把子上。過(guò)了一會(huì),諸葛亮又命船掉過(guò)頭來(lái),讓另一面受箭。
太陽(yáng)出來(lái)了,霧要散了,諸葛亮令船趕緊往回開(kāi)。這時(shí)船的兩邊草把子上密密麻麻地插滿了箭,每只船上至少五、六千支,總共超過(guò)了十萬(wàn)支。魯肅把借箭的經(jīng)過(guò)告訴周瑜時(shí),周瑜感嘆地說(shuō):“諸葛亮神機(jī)妙算,我不如他。”
引用典故是表現(xiàn)手法嗎?
答:不是。
用典是一種修辭手法,很多人會(huì)誤以為它是表現(xiàn)手法,其實(shí)它是一種修辭手法,即引用典故。用典多見(jiàn)于詩(shī)歌中,引用古籍中的故事或詞句,用典可以豐富而含蓄地表達(dá)有關(guān)的內(nèi)容和思想。
一般為了更貼切表達(dá)文章感情的時(shí)候,就會(huì)借助一些修辭手法使文章更有深意。修辭手法用于各種文章或應(yīng)用文,修辭手法一共有63大類,79小類。通過(guò)修飾、調(diào)整語(yǔ)句,運(yùn)用特定的表達(dá)形式以提高語(yǔ)言表達(dá)作用的方式。常見(jiàn)的有比喻、擬人、夸張、排比、重疊、指代、用典、引用等。
用典是是一種修辭手法,多見(jiàn)于詩(shī)歌中。用典的作用也有很多,比如委婉表意,詩(shī)中有不便直述者,可借典故之暗示,婉轉(zhuǎn)道出作者之心聲;或者減少語(yǔ)辭之繁累,詩(shī)句之組成,應(yīng)力求經(jīng)濟(jì),尤其近體詩(shī)有其一定之字?jǐn)?shù)限制,用典可減少語(yǔ)辭之繁累;亦或者充實(shí)內(nèi)容、美化詞句,用典可使文辭妍麗,聲調(diào)和諧,對(duì)仗工整,結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán),而增加外形之美,與豐富之內(nèi)涵。只要運(yùn)用合理就能使文章達(dá)到很好的效果。
東窗事發(fā)
檜之欲殺岳飛也,于東窗下與妻王氏謀之。王氏曰:“擒虎易,縱虎難”
其意遂決。后檜游西湖,舟中得疾,見(jiàn)一人披發(fā)厲聲曰:“汝誤國(guó)害民,吾已訴天,得請(qǐng)矣”檜歸,無(wú)何而死。未幾,子熺亦死。王氏沒(méi)蘸,方士伏章,見(jiàn)熺荷鐵枷,問(wèn):“太師何在?” 熺曰:“在酆都。”方士如其言而往,見(jiàn)檜與萬(wàn)俟卨俱荷鐵枷,倍受諸苦。檜曰:“可煩傳語(yǔ)夫人,東窗事發(fā)矣”
秦檜想殺岳飛,在東窗內(nèi)同妻子王氏商量。王氏說(shuō):“放掉老虎容易,而放掉了它以后要想再把它抓住就難了。”于是秦檜就決定殺掉岳飛。后來(lái)秦檜在西湖游玩,在船中突然得了病,病中看見(jiàn)一個(gè)披著長(zhǎng)發(fā)的人大聲地說(shuō):“你害國(guó)害民,我已經(jīng)告訴上天,上天要派人來(lái)捉拿你了。”秦檜回家后,不久就死了。秦檜剛死沒(méi)幾天,他的兒子秦?zé)缫菜懒恕M跏显O(shè)起神案,請(qǐng)道士驅(qū)鬼,有一個(gè)方士伏在花案上,迷蒙中看見(jiàn)秦?zé)绱髦F枷,就問(wèn):“太師在什么地方?”秦?zé)缁卮鹫f(shuō):“在鄷都。”方土按秦?zé)缯f(shuō)的話到鄷都去,結(jié)果看見(jiàn)秦檜、萬(wàn)俟卨都戴著鐵板枷,受了很多各種各樣的苦刑。秦檜說(shuō):“麻煩你傳話給我的夫人,東窗密謀殺害岳飛的事情暴露了。”
退避三舍:春秋時(shí)期,晉國(guó)內(nèi)亂,晉獻(xiàn)公的兒子重耳逃到楚國(guó)。楚成王收留并款待他,他許諾如晉楚發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)晉軍將退避三舍(一舍為三十里)。后來(lái)重耳在秦穆公的幫助下重回晉國(guó)執(zhí)政。晉國(guó)支持宋國(guó)與楚國(guó)發(fā)生矛盾,兩軍在城濮相遇,重耳退避三舍,誘敵深入而大勝。
一鳴驚人:相傳楚莊王(另一說(shuō)為齊威王)臨政三年終日作樂(lè),不理朝政。一臣下對(duì)莊王說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)國(guó)中有一只大鳥,三年不飛,三年不鳴,是怎么回事?”莊王說(shuō):“此鳥不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。”然后整頓朝政,富國(guó)強(qiáng)兵,短短數(shù)年形成大治局面。
臥薪嘗膽:春秋時(shí)期,吳王夫差打敗并俘虜了越王勾踐。勾踐給夫差喂了三年的馬,受盡折磨,回國(guó)后立志報(bào)仇復(fù)國(guó),請(qǐng)范蠡幫助訓(xùn)練軍隊(duì),任用有賢能的人,自己親自參加勞動(dòng)并堅(jiān)持睡在柴草上,每次飯前均要嘗一個(gè)苦膽,后來(lái)終于滅掉吳國(guó)。
老馬識(shí)途:春秋時(shí)期,齊桓公應(yīng)燕國(guó)請(qǐng)求,帶兵打敗了山戎國(guó)的侵犯;山戎國(guó)國(guó)王密盧逃到孤竹國(guó)請(qǐng)求救兵,管仲跟隨齊桓公打敗了孤竹國(guó)的援兵。在回國(guó)途中,因假向?qū)б朊怨龋过R軍受困。管仲建議用一匹老馬帶路而化險(xiǎn)為夷。
負(fù)荊請(qǐng)罪:戰(zhàn)國(guó)時(shí),趙國(guó)有兩位重臣廉頗與藺相如,因藺相如多次立功,趙王封他為相國(guó),廉頗不服氣,認(rèn)為自己的武功蓋過(guò)他的嘴。藺相如為了國(guó)家,對(duì)廉頗多次避讓,廉頗得知他的良苦用心后慚愧不已,便背著荊條,到藺相如家門請(qǐng)罪,從此兩人和好,成為同生共死的交情。
紙上談兵:戰(zhàn)國(guó)時(shí),戰(zhàn)國(guó)名將趙奢的兒子趙括飽讀兵書,能健談?dòng)帽溃B父親也難不倒他,自認(rèn)為是天下無(wú)敵。趙奢認(rèn)為他是紙上談兵不知交通。后來(lái)趙奢死了,趙括頂替廉頗帶兵,藺相如等人極力反對(duì),趙王堅(jiān)持,趙括在長(zhǎng)平之戰(zhàn)中損兵40萬(wàn)。
三令五申:孫武流寓于吳,吳王想試試孫武的軍事才能,就將180名年輕宮女交給孫武操練。孫武將宮女分作兩隊(duì),讓吳王的寵姬當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。孫武向?qū)m女們交代了口令之后擊鼓傳令,宮女們一陣哄笑,隊(duì)伍亂成一片。孫武再一次下達(dá)命令,宮女們只覺(jué)得好玩,根本不聽(tīng)命令。孫武說(shuō)號(hào)令既然已經(jīng)明白又不聽(tīng)令,這是頭領(lǐng)之罪,下令將兩名隊(duì)長(zhǎng)處死。吳王急忙叫人傳令不能斬殺王妃,孫武仍然殺了兩個(gè)王妃。然后,孫武重新操練宮女,這回沒(méi)人敢不聽(tīng)號(hào)令了。
圍魏救趙:戰(zhàn)國(guó)時(shí),魏軍圍困趙國(guó)京城邯鄲。趙國(guó)向齊國(guó)求救,齊威王命田忌為將,孫臏為軍師,出兵救趙。田忌原想直接引兵去救趙國(guó)的邯鄲,孫臏主張引兵去圍攻魏國(guó)的京城大梁,魏必回兵自救,這樣,不但能解除趙國(guó)的圍困,還能使魏軍疲勞不堪。田忌采納了孫臏的策略,引兵直奔大梁。魏軍聞?dòng)嵓泵Τ坊貒ズ惖牟筷?duì),星夜回軍援救大梁。走到桂陵,齊軍以逸待勞迎擊魏軍。魏軍大敗,幾乎全軍覆沒(méi)。
胡服騎射:戰(zhàn)國(guó)時(shí),趙國(guó)國(guó)君武靈王決心變革圖強(qiáng)。武靈王見(jiàn)胡人(少數(shù)民族)身著窄袖短褂便服,騎著戰(zhàn)馬,邊跑邊射箭,行動(dòng)迅疾,十分靈活,便決定向胡人學(xué)習(xí),改革士兵服裝,發(fā)展騎兵。不到一年功夫,趙國(guó)擁有一支強(qiáng)大的騎兵,經(jīng)過(guò)南征北戰(zhàn),趙國(guó)成了當(dāng)時(shí)有數(shù)的強(qiáng)國(guó)之一。
竊符救趙:戰(zhàn)國(guó)時(shí),秦國(guó)派兵圍攻趙國(guó)的都城邯鄲。趙國(guó)向魏國(guó)求救,魏國(guó)派兵前去救趙。秦國(guó)聽(tīng)說(shuō)魏國(guó)派兵救趙一事,派人去魏國(guó)威脅魏王,魏王屈服于秦國(guó),下令讓前去救趙的魏兵按兵不動(dòng)。趙王向魏國(guó)公子信陵君寫信求救。信陵君曾為魏王的寵妃如姬報(bào)了殺父之仇,信陵君請(qǐng)求如姬從魏王那里盜出了兵符,從而奪取了兵權(quán),率領(lǐng)幾萬(wàn)精兵,奔赴邯鄲,打敗了秦軍,解了邯鄲之圍。
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