歷史典故隨筆(求10篇簡(jiǎn)短的歷史典故)
1.求10篇簡(jiǎn)短的歷史典故
1、鑿壁偷光：西漢時(shí)期，宰相匡衡從小因為家貧，沒(méi)有條件進(jìn)學(xué)堂，他白天幫人干活，晚上沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈油，就只好在家里土墻上鑿一個(gè)洞，借隔壁的燈光來(lái)讀書(shū)，甚至到有書(shū)的人家去免費幫工換取書(shū)本，他刻苦學(xué)習終于在漢元帝時(shí)期當上太子少傅。
總結：這篇寓言寫(xiě)了匡衡少年時(shí)讀書(shū)的兩件事，一件是鑿壁偷光，一件是借書(shū)苦讀。它贊揚了匡衡勇于戰勝艱苦的條件，勤奮的讀書(shū)的精神；為我們樹(shù)立刻苦讀書(shū)的好榜樣。
2、破釜沉舟秦朝末年，秦王派大將章邯帶20萬(wàn)大軍進(jìn)攻諸侯國趙國，趙王派人向楚王求援，楚王讓宋義掛帥，項羽輔佐率軍救援，宋義故意拖延時(shí)機，項羽殺了宋義并率軍渡過(guò)漳水去援趙，他們把鍋砸了，把船沉入江底，作生死決戰，終于擊敗秦軍。總結：置之死地而后生，才有可能獲得成功。
3、三遷之教：戰國時(shí)期，孟子小時(shí)候非常聰明，經(jīng)常模仿送葬人吹喇叭，孟母擔心他荒廢學(xué)業(yè)就把家搬到城里，剛好旁邊是一個(gè)屠宰場(chǎng)，孟子很快就學(xué)會(huì )了殺豬宰羊，孟母只好搬家到一個(gè)學(xué)校附近，從此孟子就開(kāi)始學(xué)習孔子的思想而成為一代思想家總結：環(huán)境的重要性，良好的人文環(huán)境對人類(lèi)的成長(cháng)和生活而言是十分重要的4、畫(huà)蛇添足楚國有個(gè)專(zhuān)管祭祀的官員，春祭以后倒一杯酒給手下人，因人多酒少不夠分，就想出誰(shuí)先畫(huà)好蛇就喝酒的辦法，有一個(gè)人第一個(gè)把蛇畫(huà)好了，見(jiàn)其他人還沒(méi)有畫(huà)完，就在已畫(huà)好的蛇上加了兩只腳，讓人啼笑皆非總結：這篇寓言告訴人們，凡做一件事情，必須有具體的要求和明確的目標，要以清醒堅定的意志，追求之，完成之，不要被勝利沖昏頭腦。被勝利沖昏頭腦的人，往往為盲目樂(lè )觀(guān)所蔽，而招致失敗。
5、一鳴驚人相傳楚莊王（另一說(shuō)為齊威王）臨政三年終日作樂(lè )，不理朝政。一臣下對莊王說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)國中有一只大鳥(niǎo)，三年不飛，三年不鳴，是怎么回事？”莊王說(shuō)：“此鳥(niǎo)不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。”
然后整頓朝政，富國強兵，短短數年形成大治局面。總結：不是非要滔滔不絕才能顯出自己的本事，平時(shí)不露聲色是為長(cháng)遠觀(guān)察問(wèn)題，蓄積力量，不但能夠正確地預見(jiàn)未來(lái)，更能夠掌握適當時(shí)機。
6、負荊請罪戰國時(shí)，趙國有兩位重臣廉頗與藺相如，因藺相如多次立功，趙王封他為相國，廉頗不服氣，認為自己的武功蓋過(guò)他的嘴。藺相如為了國家，對廉頗多次避讓?zhuān)H得知他的良苦用心后慚愧不 已，便背著(zhù)荊條，到藺相如家門(mén)請罪，從此兩人和好，成為同生共死的交情。
總結：由此可見(jiàn)，一個(gè)集體起內訌，容易讓敵人有機可趁；惟有團結起來(lái)、同心協(xié)力對抗外敵。才會(huì )讓敵人無(wú)機可乘。
就是說(shuō)，團結好了，才能一致對外，才不會(huì )被別人欺負。7、紙上談兵戰國時(shí)，戰國名將趙奢的兒子趙括飽讀兵書(shū)，能健談?dòng)帽溃B父親也難不倒他，自認為是天下無(wú)敵。
趙奢認為他是紙上談兵不知交通。后來(lái)趙奢死了，趙括頂替廉頗帶兵，藺相如等人極力反對，趙王堅持，趙括在長(cháng)平之戰中損兵40萬(wàn)。
總結：空談理論，不能解決實(shí)際問(wèn)題。空談不能成為現實(shí)8、東施效顰美女西施因病而皺著(zhù)眉頭，鄰居丑女見(jiàn)了覺(jué)得很美，就學(xué)西施也皺起眉頭，結果顯得更丑。
后人稱(chēng)這個(gè)丑女為東施。總結：不要盲目地去仿照，只會(huì )適得其反9、守株待兔戰國時(shí)宋國有一個(gè)農民，看見(jiàn)一只兔子撞在樹(shù)根上死了，便放下鋤頭在樹(shù)根旁等待，希望再得到撞死的兔子。
結果自然再無(wú)所獲！總結：不要存有僥幸心理，不要想著(zhù)不勞而獲，如果不付出努力，而寄希望于意外，結果只能是一事無(wú)成，不能死守狹隘經(jīng)驗、墨守成規。10、濫竽充數齊宣王讓人吹竽，一定要三百人的合奏。
南郭處士請求給齊宣王吹竽，宣王對此感到很高興，拿數百人的口糧來(lái)供養他。齊宣王去世。
齊湣王繼承王位，他喜歡聽(tīng)一個(gè)一個(gè)的演奏，南郭處士聽(tīng)后便逃走了總結：弄虛作假是經(jīng)不住時(shí)間的考驗，終究會(huì )露出馬腳的，一個(gè)人如果像不會(huì )吹竽的南郭先生那樣，沒(méi)有真本事，只靠裝樣子嚇喝人，在別人還不了解真相的時(shí)候，能夠蒙混一陣子，但是總有真相大白的一天。
2.求10篇簡(jiǎn)短的歷史典故
鑿壁偷光：西漢時(shí)期，宰相匡衡從小因為家貧，沒(méi)有條件進(jìn)學(xué)堂，他白天幫人干活，晚上沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈油，就只好在家里土墻上鑿一個(gè)洞，借隔壁的燈光來(lái)讀書(shū)，甚至到有書(shū)的人家去免費幫工換取書(shū)本，他刻苦學(xué)習終于在漢元帝時(shí)期當上太子少傅。
總結：這篇寓言寫(xiě)了匡衡少年時(shí)讀書(shū)的兩件事，一件是鑿壁偷光，一件是借書(shū)苦讀。它贊揚了匡衡勇于戰勝艱苦的條件，勤奮的讀書(shū)的精神；為我們樹(shù)立刻苦讀書(shū)的好榜樣 破釜沉舟：秦朝末年，秦王派大將章邯帶20萬(wàn)大軍進(jìn)攻諸侯國趙國，趙王派人向楚王求援，楚王 讓宋義掛帥，項羽輔佐率軍救援，宋義故意拖延時(shí)機，項羽殺了宋義并率軍渡過(guò)漳水去援趙，他們把鍋砸了，把船沉入江底，作生死決戰，終于擊敗秦軍。
總結： 三遷之教：戰國時(shí)期，孟子小時(shí)候非常聰明，經(jīng)常模仿送葬人吹喇叭，孟母擔心他荒廢學(xué)業(yè)就把 家搬到城里，剛好旁邊是一個(gè)屠宰場(chǎng)，孟子很快就學(xué)會(huì )了殺豬宰羊，孟母只好搬家到一個(gè)學(xué)校附近，從此孟子就開(kāi)始學(xué)習孔子的思想而成為一代思想家總結：環(huán)境的重要性，良好的人文環(huán)境對人類(lèi)的成長(cháng)和生活而言是十分重要的 畫(huà)蛇添足：楚國有個(gè)專(zhuān)管祭祀的官員，春祭以后倒一杯酒給手下人，因人多酒少不夠分，就想出誰(shuí)先畫(huà)好蛇就喝酒的辦法，有一個(gè)人第一個(gè)把蛇畫(huà)好了，見(jiàn)其他人還沒(méi)有畫(huà)完，就在已畫(huà)好的蛇上加了兩只腳，讓人啼笑皆非總結：這篇寓言告訴人們，凡做一件事情，必須有具體的要求和明確的目標，要以清醒堅定的意志，追求之，完成之，不要被勝利沖昏頭腦。被勝利沖昏頭腦的人，往往為盲目樂(lè )觀(guān)所蔽，而招致失敗 一鳴驚人：相傳楚莊王（另一說(shuō)為齊威王）臨政三年終日作樂(lè )，不理朝政。
一臣下對莊王說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)國中有一只大鳥(niǎo)，三年不飛，三年不鳴，是怎么回事？”莊王說(shuō)：“此鳥(niǎo)不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。”然后整頓朝政，富國強兵，短短數年形成大治局面總結：不是非要滔滔不絕才能顯出自己的本事，平時(shí)不露聲色是為長(cháng)遠觀(guān)察問(wèn)題，蓄積力量，不但能夠正確地預見(jiàn)未來(lái)，更能夠掌握適當時(shí)機 負荊請罪： 戰國時(shí)，趙國有兩位重臣廉頗與藺相如，因藺相如多次立功，趙王封他為相國，廉頗不服氣，認為自己的武功蓋過(guò)他的嘴。
藺相如為了國家，對廉頗多次避讓?zhuān)H得知他的良苦用心后慚愧不 已，便背著(zhù)荊條，到藺相如家門(mén)請罪，從此兩人和好，成為同生共死的交情。總結：由此可見(jiàn)，一個(gè)集體起內訌，容易讓敵人有機可趁；惟有團結起來(lái)、同心協(xié)力對抗外敵。
才會(huì )讓敵人無(wú)機可乘。就是說(shuō)，團結好了，才能一致對外，才不會(huì )被別人欺負 紙上談兵：戰國時(shí)，戰國名將趙奢的兒子趙括飽讀兵書(shū)，能健談?dòng)帽溃B父親也難不倒他，自認為是天下無(wú)敵。
趙奢認為他是紙上談兵不知交通。后來(lái)趙奢死了，趙括頂替廉頗帶兵，藺相如等人極力反對，趙王堅持，趙括在長(cháng)平之戰中損兵40萬(wàn)。
總結：空談理論，不能解決實(shí)際問(wèn)題。空談不能成為現實(shí) 東施效顰：美女西施因病而皺著(zhù)眉頭，鄰居丑女見(jiàn)了覺(jué)得很美，就學(xué)西施也皺起眉頭，結果顯得更丑。
后人稱(chēng)這個(gè)丑女為東施。總結：不要盲目地去仿照，只會(huì )適得其反 守株待兔：戰國時(shí)宋國有一個(gè)農民，看見(jiàn)一只兔子撞在樹(shù)根上死了，便放下鋤頭在樹(shù)根旁等待，希望再得到撞死的兔子。
結果自然再無(wú)所獲！總結：不要存有僥幸心理，不要想著(zhù)不勞而獲，如果不付出努力，而寄希望于意外，結果只能是一事無(wú)成，不能死守狹隘經(jīng)驗、墨守成規。濫竽充數：齊宣王讓人吹竽，一定要三百人的合奏。
南郭處士請求給齊宣王吹竽，宣王對此感到很高興，拿數百人的口糧來(lái)供養他。齊宣王去世。
齊湣王繼承王位，他喜歡聽(tīng)一個(gè)一個(gè)的演奏，南郭處士聽(tīng)后便逃走了總結：弄虛作假是經(jīng)不住時(shí)間的考驗，終究會(huì )露出馬腳的，一個(gè)人如果像不會(huì )吹竽的南郭先生那樣，沒(méi)有真本事，只靠裝樣子嚇喝人，在別人還不了解真相的時(shí)候，能夠蒙混一陣子，但是總有真相大白的一天。
3.急求兩篇歷史典故的體會(huì )或感悟
懸梁刺股 東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著(zhù)名的政治家。
他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門(mén)，獨自一人不停地讀書(shū)。每天從早到晚讀書(shū)，常常是廢寢忘食。
讀書(shū)時(shí)間長(cháng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。
他怕影響自己的讀書(shū)學(xué)習，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(cháng)。
他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書(shū)疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì )牽住頭發(fā)，這樣會(huì )把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再繼續讀書(shū)學(xué)習。
這就時(shí)孫敬懸梁的故事。 戰國時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的政治家。
在年輕時(shí)，由于學(xué)問(wèn)不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家后，家人對他也很冷淡，瞧不起他。
這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書(shū)。
他常常讀書(shū)到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺(jué)。他也想出了一個(gè)方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。
這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，再堅持讀書(shū)。 這就使蘇秦"刺股"的故事。
鑿壁偷光 西漢時(shí)有一個(gè)大學(xué)問(wèn)家名叫匡衡。他小時(shí)候就非常喜歡彩票的讀，可是家里很窮，買(mǎi)不起蠟燭，一到晚上就沒(méi)有辦法看書(shū)，他常為此事發(fā)愁。
這天晚上，匡衡無(wú)意中發(fā)現自家的墻壁似乎有一些亮光，他起床一看，原來(lái)是墻壁裂了縫，鄰居家的燭火從裂縫處透了過(guò)來(lái)。匡衡看后，立刻想出了一個(gè)辦法。
他找來(lái)一把鑿子，將墻壁裂縫處鑿出一個(gè)小孔。立刻，一道燭光射了過(guò)來(lái)，匡衡就著(zhù)這道燭光，認真地看起書(shū)來(lái)。
以后的每天晚上，匡衡都要靠著(zhù)墻壁，借著(zhù)鄰居的燭光讀書(shū)。由于他從小勤奮好學(xué)，后來(lái)匡衡成了一名知識淵博的經(jīng)學(xué)家。
囊螢映雪 “囊螢映雪”這則成語(yǔ)的囊螢是晉代車(chē)胤家貧，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈油，而又想晚上讀書(shū)，便在夏天晚上抓一把螢火蟲(chóng)來(lái)當燈讀書(shū)；映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書(shū)。后用“囊螢映雪”比喻家境貧苦，刻苦讀書(shū)。
“這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《晉書(shū).車(chē)胤（yin）傳》，胤。
家貧不常得油，夏月則練囊盛數十螢火以照書(shū)。孫康家貧，常映雪讀書(shū)。
“晉代時(shí)，車(chē)胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無(wú)法為他提供良好的學(xué)習環(huán)境。為了維持溫飽，沒(méi)有多余的錢(qián)買(mǎi)燈油供他晚上讀書(shū)。
為此，他只能利用這個(gè)時(shí)間背誦詩(shī)文。 “夏天的一個(gè)晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見(jiàn)許多螢火蟲(chóng)在低空中飛舞。
一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲(chóng)集中在一起，不就成為一盞燈了嗎：于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲(chóng)放在里面，再扎住袋口，把它吊起來(lái)。
雖然不怎么明亮，但可勉強用來(lái)看書(shū)了。從此，只要有螢火蟲(chóng)，他就去抓一把來(lái)當作燈用。
由于他勤學(xué)苦練，后來(lái)終于做了職位很高的官。 “同朝代的孫康情況也是如此。
由于沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈油，晚上不能看書(shū)，只能早早睡覺(jué)。他覺(jué)得讓時(shí)間這樣白白跑掉，非常可惜。
“一天半夜，他從睡夢(mèng)中醒來(lái)，把頭側向窗戶(hù)時(shí)，發(fā)現窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原來(lái)，那是大雪映出來(lái)的，可以利用它來(lái)看書(shū)。
于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書(shū)籍，來(lái)到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。
孫康不顧寒冷，立即看起書(shū)來(lái)，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時(shí)搓搓手指。3d此后，每逢有雪的晚上，他就不放過(guò)這個(gè)好機會(huì )，孜孜不倦地讀書(shū)。
這種苦學(xué)的精神，促使他的學(xué)識突飛猛進(jìn)，成為飽學(xué)之士。后來(lái)，他也當了高官。
劉綺燃荻讀書(shū)。梁代時(shí)彭城人劉綺，“早孤家貧，燈燭難辦，常買(mǎi)荻折之，燃荻為燈”，發(fā)奮讀書(shū)。
比爾.蓋茨擁有好多個(gè)“世界之最”，例如：他是第一個(gè)靠觀(guān)念、智能和思維致富的人；他是世界首富，1996年的財產(chǎn)是160億美元；他是有史以來(lái)最年輕的世界第一富翁；他是第一個(gè)從一無(wú)所有白手起家，在短短20年內創(chuàng )造財產(chǎn)達139億美元的奇才；他是人類(lèi)歷史上第一個(gè)靠電腦軟件積累億萬(wàn)財富的先行者；他是首先開(kāi)發(fā)利用高科技和高智商，創(chuàng )造巨大財富的典范……，因此，在20世紀90年代的地球上刮起了一陣強勁的比爾·蓋茨旋風(fēng)。那么蓋茨是怎樣的一個(gè)人呢？他的事跡有許多厚厚的書(shū)作了詳細的介紹，這里問(wèn)單講他幾個(gè)小時(shí)候的故事吧！ ZMc作文網(wǎng)-作文，小學(xué)作文，中學(xué)作文，最大的原創(chuàng )作文基地、提供最全面的作文寫(xiě)作素材ZMc作文網(wǎng)-作文，小學(xué)作文，中學(xué)作文，最大的原創(chuàng )作文基地、提供最全面的作文寫(xiě)作素材 比爾·蓋茨的童年是在美國華盛頓州的西雅圖度過(guò)的，西雅圖是美國波音公司的基地，全市職工近半數在這家公司工作，所以人們也把西雅圖稱(chēng)為“波音城”。
它和舊金山、洛杉礬并列為美國西海岸的三大門(mén)戶(hù)之一。長(cháng)著(zhù)一頭沙色頭發(fā)的7歲男孩蓋茨最喜歡反復看個(gè)沒(méi)完的是那套《世界圖書(shū)百科全書(shū)》。
他經(jīng)常幾個(gè)小時(shí)地連續閱讀這本幾乎有他體重1/3的大書(shū)，一字一句地從頭到尾地看。ZMc作文網(wǎng)-作文，小學(xué)作文，中學(xué)作文，最大的原創(chuàng )作文基地、提供最全面的作文寫(xiě)作素材ZMc作文網(wǎng)-作文，小學(xué)作文，中學(xué)作文，最大的原創(chuàng )作文基地、提供最全面的作文寫(xiě)作素材 他常常陷入沉思，冥冥之中似乎強烈地感覺(jué)到，小小的文字和巨大的書(shū)本，里面藏著(zhù)多么神奇和魔幻般的一個(gè)世界啊！文字的符號竟能把前人和世界各地。
4.求一篇關(guān)于歷史上重大事件的隨筆,最好是秦王統一天下或者2戰
秦王破陣大總結
秦王李世民自幼聰睿過(guò)人，臨機果敢，不拘小節，心智深遠人莫能測度。十七八歲時(shí)隨其父李淵奉詔征戰，深入敵陣，獨往獨來(lái)，所向披靡。李世民未稱(chēng)帝以前被封為秦王，他一生戎馬倥傯，轉戰南北，掃滅了一支支割據力量，是大唐帝國的實(shí)際締造者。
我觀(guān)中國帝王創(chuàng )業(yè)，沒(méi)有一位帝王能像秦王秦王這樣既能運籌帷幄，又能沖鋒陷陣，既能發(fā)動(dòng)迅雷不及掩耳之勢的進(jìn)攻，也能巍然不動(dòng)地堅持防守。他既善于鼓舞士氣，又善于部署戰斗。可是說(shuō)李世民是歷史上最全面的軍事統帥。
從大業(yè)十年到武德九年，秦王率領(lǐng)手下的精兵猛將在中華大地上上演了一幕幕痛快淋漓的秦王破陣舞。
我總結秦王破陣經(jīng)驗，得出了秦王屢屢獲勝的七種武器。
一、身先士卒
秦王破陣的最大特點(diǎn)，也是最有看頭的情節是作為一軍統帥秦王經(jīng)常身先士卒親自沖鋒。無(wú)論是火力偵查，還是敵后穿插，或是抄截糧道，秦王親自率領(lǐng)的騎兵小分隊總是像匕首一樣鋒利無(wú)比。在冷兵器時(shí)代，兩軍作戰，勇將的作用還是相當大。在我國的演義小說(shuō)里兩軍對壘經(jīng)常是大將大與將之間奮力搏殺，士兵在一邊敲鼓助威，搖旗吶喊。一旦一方大將被打敗，整個(gè)戰斗就以另一方勝利告終。真實(shí)的戰斗并不是這樣，而且也不可能是這樣。但是勇將的作用還是毋庸置疑的，雖然對戰斗起不到?jīng)Q定性作用，但在完成一些決定性的戰斗環(huán)節時(shí)，必須借助于勇將的力量。
秦王本身就是一員勇將，在跟隨父親李淵四處游宦的過(guò)程中，他利用家庭的良好教育條件，苦練各種格斗武藝，尤其善于騎射，而且百發(fā)百中。史書(shū)上對秦王臨戰的場(chǎng)景許多著(zhù)精彩的描寫(xiě)。
去在討滅宋金剛時(shí)，兩軍相持，秦王率精騎偵查敵方營(yíng)地，隊伍被沖散，秦王身邊僅剩下一名衛士，晚上休息的時(shí)候被敵人悄悄包圍，未合圍之前多虧衛士被老鼠驚醒，衛士一看形勢不對頭馬上喚醒秦王，兩人翻身上馬奮力突圍，敵人紛紛追來(lái)，秦王彎弓搭箭，箭無(wú)虛發(fā)，所射出的大羽箭將追來(lái)的敵軍頭目紛紛射落，士兵看見(jiàn)主將落馬，無(wú)心追趕，紛紛撤退。
在與王世充的會(huì )戰中，秦王率領(lǐng)的騎兵小分隊與王世充的三萬(wàn)大軍遭遇，王世充仗著(zhù)人多勢眾，蜂擁而至，加上道路險阻，唐軍形勢危急，秦王挽起寶弓，邊走邊射，啪啪幾箭，皆應弦而倒，還順手活捉了一員大將，嚇得王世充的將士不敢再追。
最精彩的一次是秦王與大將尉遲敬德的聯(lián)袂演出。在與竇建德的交戰時(shí)，竇建德屢戰屢敗，嚇得不敢出營(yíng)作戰，秦王為了把竇建德的兵力引出營(yíng)地予以消滅決定引蛇出洞，他讓程知節，秦叔寶，李世績(jì)帥領(lǐng)五百精兵埋伏在路旁，自己只帶尉遲敬德等四人沖進(jìn)竇建德的營(yíng)地。一開(kāi)始被敵營(yíng)的巡邏兵誤認為是唐營(yíng)的偵查兵，秦王策馬向前大喊：“我是秦王”，敵營(yíng)頓時(shí)打亂，秦王一箭射死敵方一將，竇建德竟派出5000騎兵來(lái)追這區區四人，身邊侍衛大驚失色，秦王讓他們先走，自己和尉遲敬德留下斷后，敵人騎兵一旦接近，秦王就一箭一個(gè)把他們解決掉，敵人恐懼，不敢再追，過(guò)一會(huì )又有新的騎兵追過(guò)來(lái)，秦王再射，中者立仆，有時(shí)候追來(lái)得太多一下子射不完，等近身時(shí)尉遲敬德就用大槊將他們挑落馬下，他們兩人一格善騎射，一個(gè)善馬槊，配合默契，這一仗秦王射死八、九個(gè)，尉遲敬德用槊挑落十來(lái)個(gè)，敵人一點(diǎn)機會(huì )都沒(méi)有，最后秦王把一部分追兵引到預先埋伏圈里予以殲滅。尉遲敬德的馬槊本領(lǐng)在唐軍中是有名的。他用槊好幾次把秦王從亂軍中救出來(lái)。玄武門(mén)之變時(shí)又是這個(gè)尉遲敬德一箭射死正在在拼命掐著(zhù)秦王喉嚨的李元吉，將秦王救出。
憑借一身本領(lǐng)，每次戰役秦王都是身先士卒率領(lǐng)一隊精騎對敵陣進(jìn)行猛插猛打，再配合步兵的正面進(jìn)攻無(wú)有不克。
5.有關(guān)積累的名人事例和隨筆
一直以來(lái)，總有一種被社會(huì )忽略的感覺(jué)。
總感覺(jué)這個(gè)世界是沒(méi)有我存在的必要的。在無(wú)我的世界里面，所有人都生活的很好。
每次走出教室，會(huì )照面無(wú)數的熟人。有時(shí)我也暗自吃驚，自己會(huì )有這么泛泛的交際圈。
似乎每個(gè)人都很熟知我，我就會(huì )飄飄然起來(lái)。但今天我去幫弟弟找替考的時(shí)候，不是被推辭就是直接被拒絕。
其尷尬之感，天下無(wú)出其右也！原來(lái)沒(méi)有認清自己的地位會(huì )如此慘呵！ 這件事情給了我極大的警醒。原來(lái)自己在每個(gè)人心中是那么的無(wú)足輕重。
是一粒小到不能再小的塵埃。大家僅僅，僅僅就是“照面朋友”，僅此而已。
我不知道，如果有一天，世界真的變成無(wú)我的世界了，出了我的父母，我的親姐姐以外，究竟我能賺到多少眼淚呢？應該沒(méi)有多少吧……是的，沒(méi)有的。 沒(méi)有就沒(méi)有吧！反正到了那個(gè)世界，究竟有沒(méi)有人為我嗚咽我也不知道了。
全當全世界都在為我痛哭吧。反正我是會(huì )在那個(gè)世界到來(lái)的頭一天會(huì )這么幻想的。
“余誠嫻于幻想之經(jīng)驗家也”！ 我是胖的，但在人心中絕對纖瘦甚于發(fā)絲的。為了能提升在別人心目中我那卑微的地位，我努力滿(mǎn)足他們的要求。
找我替考？好的，我去！會(huì )遭老師白眼？沒(méi)關(guān)系，咱們哥們義氣！還提錢(qián)？別提！傷感情！ 找我借書(shū)？好的，我借！我沒(méi)看完也得給你看！別不好意思！拿去，拿去！ 同桌不借給你手機，找我借？沒(méi)問(wèn)題，拿去。隨便打！……………… 現在想來(lái)，但是是如何的傻呵！也正是因為如此，朋友們贊我樂(lè )于助人！也正是因為如此，我疲于奔走，終日不知所終！也正是因為如此，我收獲了一張張笑容。
我就是為了這些一張張笑容嗎？不，不是的！這笑，我也會(huì )笑！這笑姿，我做的比你更好！我這樣不是無(wú)所圖的！我圖你們的關(guān)懷和解難之手啊！！！！ 可所有人都誤解了我……都認為我是無(wú)所圖的……把我當成什么了？一件用則拿之，無(wú)用則棄之的工具？一個(gè)呼之即來(lái)，揮之即去的奴仆？…………哈哈，真是可笑！這就是我付出所得到的回報嗎？ 既然自私已經(jīng)形成一股普遍的現象，那就讓我來(lái)把它張揚！！！ …… …… …… 其實(shí)，我本是自私的。對之于我的家人。
我愧對我的父母，我的姐姐。他們對我付出的愛(ài)太多了，但收到我的回報又太少了。
我忽視了父親眼角的皺紋，母親鬢角的銀絲和老姐偶然間落寞的眼神。我總是冷漠的對待他們。
但他們的愛(ài)始終如一。 家是避風(fēng)的港灣。
而我卻把滿(mǎn)船堅冰傾倒在港灣里面。但是家人毫不在意。
他們用自己的愛(ài)，自己的溫暖溶化著(zhù)這本不屬于他們的堅冰，并耐心等待我的頓悟…… 雙魚(yú)是博愛(ài)的，但是這是寒風(fēng)刺骨的世界是不接受博愛(ài)的。既然如此，就然我的愛(ài)鋪灑在我愛(ài)的人身上。
我的家人。
6.求10個(gè)歷史典故,300字左右
烽火戲諸侯：在西周末年，昏庸的周幽王為博得王妃褒姒一笑，竟不惜在城中演出以烽火向諸侯求教的鬧劇。
結果，少數民族犬戎進(jìn)攻西周，再起烽火時(shí)，諸侯無(wú)人來(lái)援，幽王被殺，西周結束。從此周天子的權威一落千丈，出現了春秋戰國時(shí)期群雄并起，諸侯紛爭的局面。
尊王攘夷：齊桓公在成就霸業(yè)時(shí)，曾得到管仲輔佐。此人在齊桓公繼位前曾侍從齊桓公的政敵，為與齊桓公爭奪王位，曾射過(guò)齊桓公一箭。
但齊桓公上臺后，看重管仲的才于，不計這一箭之仇，而是拜其為相，實(shí)施改革，終于國富兵強。春秋時(shí)期，周天子的地位一落千丈，諸侯王不再聽(tīng)命于周王，一些強大的諸侯趁機發(fā)動(dòng)兼并戰爭，強迫其他各國承認其霸主地位。
管仲輔佐齊桓公打著(zhù)“尊王攘夷”旗號，使齊國齊桓公“九合諸侯，一匡天下”，成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主。 問(wèn)鼎中原：據說(shuō)楚莊王在推行霸業(yè)的過(guò)程，曾率軍在周王室所在的洛邑郊外耀武揚威，并遣使問(wèn)九鼎的大小輕重。
鼎象征王權，莊王問(wèn)鼎，表明奪權之心。 退避三舍：春秋時(shí)期，晉國內亂，晉獻公的兒子重耳逃到楚國。
楚成王收留并款待他，他許諾如晉楚發(fā)生戰爭晉軍將退避三舍（一舍為三十里）。后來(lái)重耳在秦穆公的幫助下重回晉國執政。
晉國支持宋國與楚國發(fā)生矛盾，兩軍在城濮相遇，重耳退避三舍，誘敵深入而大勝。 一鳴驚人：相傳楚莊王（另一說(shuō)為齊威王）臨政三年終日作樂(lè )，不理朝政。
一臣下對莊王說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)國中有一只大鳥(niǎo)，三年不飛，三年不鳴，是怎么回事？”莊王說(shuō)：“此鳥(niǎo)不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。”然后整頓朝政，富國強兵，短短數年形成大治局面。
臥薪嘗膽：春秋末年，南方的吳、越也加入了爭霸戰爭，吳王夫差大敗越國，吳王夫差打敗并俘虜了越王勾踐。勾踐給夫差喂了三年的馬，受盡折磨，越王勾踐受盡屈辱。
回國后立志報仇復國雪恥，請范蠡幫助訓練軍隊，任用有賢能的人，自己親自參加勞動(dòng)并堅持睡在柴草上，每次飯前均要嘗一個(gè)苦膽，經(jīng)過(guò)十年生聚，十年教訓，后來(lái)終于滅掉吳國。 老馬識途：春秋時(shí)期，齊桓公應燕國請求，帶兵打敗了山戎國的侵犯；山戎國國王密盧逃到孤竹國請求救兵，管仲跟隨齊桓公打敗了孤竹國的援兵。
在回國途中，因假向導引入迷谷，使齊軍受困。管仲建議用一匹老馬帶路而化險為夷。
負荊請罪：戰國時(shí)，趙國有兩位重臣廉頗與藺相如，因藺相如多次立功，趙王封他為相國，廉頗不服氣，認為自己的武功蓋過(guò)他的嘴。藺相如為了國家，對廉頗多次避讓?zhuān)H得知他的良苦用心后慚愧不已，便背著(zhù)荊條，到藺相如家門(mén)請罪，從此兩人和好，成為同生共死的交情。
紙上談兵：戰國時(shí)，戰國名將趙奢的兒子趙括飽讀兵書(shū)，能健談?dòng)帽溃B父親也難不倒他，自認為是天下無(wú)敵。趙奢認為他是紙上談兵不知交通。
后來(lái)趙奢死了，趙括頂替廉頗帶兵，藺相如等人極力反對，趙王堅持，趙括在長(cháng)平之戰中損兵40萬(wàn)。 三令五申：孫武流寓于吳，吳王想試試孫武的軍事才能，就將180名年輕宮女交給孫武操練。
孫武將宮女分作兩隊，讓吳王的寵姬當隊長(cháng)。孫武向宮女們交代了口令之后擊鼓傳令，宮女們一陣哄笑，隊伍亂成一片。
孫武再一次下達命令，宮女們只覺(jué)得好玩，根本不聽(tīng)命令。孫武說(shuō)號令既然已經(jīng)明白又不聽(tīng)令，這是頭領(lǐng)之罪，下令將兩名隊長(cháng)處死。
吳王急忙叫人傳令不能斬殺王妃，孫武仍然殺了兩個(gè)王妃。然后，孫武重新操練宮女，這回沒(méi)人敢不聽(tīng)號令了。
圍魏救趙：戰國時(shí)，魏軍圍困趙國京城邯鄲。趙國向齊國求救，齊威王命田忌為將，孫臏為軍師，出兵救趙。
田忌原想直接引兵去救趙國的邯鄲，孫臏主張引兵去圍攻魏國的京城大梁，魏必回兵自救，這樣，不但能解除趙國的圍困，還能使魏軍疲勞不堪。田忌采納了孫臏的策略，引兵直奔大梁。
魏軍聞?dòng)嵓泵Τ坊貒ズ惖牟筷牐且够剀娫却罅骸Ｗ叩焦鹆辏R軍以逸待勞迎擊魏軍。
魏軍大敗，幾乎全軍覆沒(méi)。 胡服騎射：戰國時(shí)，趙國國君武靈王決心變革圖強。
武靈王見(jiàn)胡人（少數民族）身著(zhù)窄袖短褂便服，騎著(zhù)戰馬，邊跑邊射箭，行動(dòng)迅疾，十分靈活，便決定向胡人學(xué)習，改革士兵服裝，發(fā)展騎兵。不到一年功夫，趙國擁有一支強大的騎兵，經(jīng)過(guò)南征北戰，趙國成了當時(shí)有數的強國之一。
竊符救趙：戰國時(shí)，秦國派兵圍攻趙國的都城邯鄲。趙國向魏國求救，魏國派兵前去救趙。
秦國聽(tīng)說(shuō)魏國派兵救趙一事，派人去魏國威脅魏王，魏王屈服于秦國，下令讓前去救趙的魏兵按兵不動(dòng)。趙王向魏國公子信陵君寫(xiě)信求救。
信陵君曾為魏王的寵妃如姬報了殺父之仇，信陵君請求如姬從魏王那里盜出了兵符，從而奪取了兵權，率領(lǐng)幾萬(wàn)精兵，奔赴邯鄲，打敗了秦軍，解了邯鄲之圍。 朝秦暮楚：戰國時(shí)代秦楚相爭頻繁，各諸侯國視利害所重，時(shí)而助秦，時(shí)而事楚。
因而形成了一個(gè)形容在列強爭奪勢力范圍的條件下，各集團和人們的態(tài)度動(dòng)搖多變，反復無(wú)常的成語(yǔ)。 圖窮匕見(jiàn)：公元前227年，燕國太子丹派荊軻前往秦國去刺殺秦王贏(yíng)政，演出悲壯的一幕。
荊軻告別太子丹時(shí)，高歌：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。”到了秦國，荊軻以重金收買(mǎi)秦王寵臣，得見(jiàn)秦王。
荊軻假稱(chēng)要向秦王贏(yíng)政獻上。
7.初中作文素材積累摘抄歷史典故
吳泰伯是周文王的老伯父，吳泰伯兄弟三人，最小的就是王季歷，王季歷的兒子就是周文王。
吳泰伯三兄弟的父親太王，很喜歡這個(gè)小孫，說(shuō)他將來(lái)大了有用，到了太王有病，吳泰伯對他的二弟仲雍說(shuō)：“我們跑了吧，我們跑了，父親可以把王位讓給王弟，將來(lái)就可以傳給小孫，可以完成父志。”因此他們兩個(gè)人就跑了。
伯夷、叔齊 伯夷、叔齊是孤竹君之二子，父親要把王位傳給叔齊，父死了，伯夷說(shuō)：“父親要你繼位，你繼位吧！我跑了。”叔齊說(shuō)：“你是哥，我是弟，你不做，我也不做。”
也跑了，君位讓給了中間的一人。遇到周武王伐紂，伯夷、叔齊從路上大軍旁站出，扣馬而諫，說(shuō)：“你不該去伐紂，你是臣，他是君，此其一。
你父親剛死，該守孝，不該去打仗，此其二。周武王的手下要把兩人拿下，幸而姜尚說(shuō)：“這兩人是義士，放了他們吧！”放了以后，周朝得了天下，可是這兩人說(shuō)：“我們不贊成。”
但大勢已定，他們不吃周粟，到山上采薇而食，終于餓死在首陽(yáng)山。伊尹 伊尹有志肯負責，積極向前。
他生的時(shí)代也是一個(gè)亂世，夏之末，商之初，他五就桀，五就湯，夏桀哪能用伊尹。伊尹為要使這個(gè)社會(huì )變成一個(gè)像樣的堯舜之世，一次去了不得意，再去，再不得意，三去，四去，五去。
他從桀處回來(lái)，到了湯處。商湯也不能得知他，他只是耕于有草之野一農夫，五次到了湯哪里，終于當了一個(gè)廚師，湯極滿(mǎn)意他的烹調，慢慢同他談?wù)劊X(jué)得他了不得，以后便幫助商湯平天下。
湯死了，下一代太甲繼位，不行，伊尹說(shuō)：“你這樣怎可做皇帝。”把他關(guān)閉起來(lái)，說(shuō)：“我來(lái)代替你。”
太甲后來(lái)懺悔了，伊尹說(shuō)：“你回來(lái)吧。”又把皇位交給他。
柳下惠 柳下惠，魯人，同人最和氣，在魯國做了官，罷免了又起用，又罷免，如是者三。這和伊尹不同，倘伊尹罷免了，還要自己向上爬。
也和伯夷不同，伯夷是請不到的，一些條件不合，他絕不來(lái)。柳下惠那時(shí)代已是春秋時(shí)代，列國交通，有人勸他，你在魯國不能出頭，何不到別的國家去？但柳下惠答道：“直道事人，焉往而不三黜？枉道而事人，何必去父母之邦？”我只要直道，同樣不合時(shí)？枉道而事人，何必去父母之邦？還是會(huì )罷免，若我能改變，枉道事人，我在魯國也可以得意，可見(jiàn)柳下惠外和內直。
圣人，百世之師，伯夷柳下惠是也。故聞伯夷之風(fēng)者，頑夫廉，懦夫有立志，聞柳下惠之風(fēng)者，薄夫敦，鄙夫寬。
孟勝 楚國有一貴族陽(yáng)城君，他自己身在楚國朝廷做官，慕墨家之名，請孟勝為他守城。楚國大亂，陽(yáng)城君被殺，楚國朝廷派人來(lái)，叫孟勝叫出陽(yáng)城。
孟勝說(shuō)：“我奉陽(yáng)城君命守這城，沒(méi)有陽(yáng)城君命就不交。”他學(xué)生勸他，他說(shuō)：“我不死，不能算為一墨者，將來(lái)也再沒(méi)有人看得起我們墨家了。”
他學(xué)生說(shuō)：“你是墨家老頭子，不該死。”他派兩個(gè)學(xué)生去齊國，告訴他們說(shuō)：“我這鉅子之位，傳給齊國的田襄子。”
這兩個(gè)人去了，楚國派兵來(lái)攻城，孟勝死了，他學(xué)生百八十人相隨而死。兩人到了齊國，告訴田襄子，傳了鉅子位，便要回去。
田襄子說(shuō)：“你們不能回去，應留在這里。”兩人不肯，田襄子說(shuō)：“現在的鉅子是我，你們該聽(tīng)我的話(huà)。”
兩人說(shuō)，別的都可聽(tīng)，這話(huà)不能聽(tīng)。就回去自殺了。
子路 子路在衛國，衛國亂了，子路進(jìn)城去討亂，被人把帽子帶打斷，子路說(shuō)：“君子當正冠而死。”站在那里，好好把帽子帶結正，亂兵刀矢齊下，就這樣死了。
田橫 漢高祖派韓信把齊國打垮，田橫逃在一海島上，漢高祖即了皇帝位，聽(tīng)說(shuō)田橫在海島上，派人向田橫說(shuō)，你來(lái)，大則王，小則侯；不來(lái)，當然不客氣。田橫告訴他手下兩人說(shuō)：“從前我與漢王同為國君，現在他是天下之主，我到他那里拜他稱(chēng)臣，就不必了。”
他說(shuō)：“漢王要見(jiàn)我一面，從此地過(guò)去不過(guò)三十里，快馬一忽就到了。你們把我的頭拿了去，他看我還如活時(shí)一般，豈不就好了嗎？”田橫自殺了，兩人帶著(zhù)她的頭，到了洛陽(yáng)見(jiàn)漢高祖。
漢高祖大驚說(shuō)，這哪是我的意呀！于是以王者之禮葬田橫，田橫下葬了，跟著(zhù)田橫來(lái)的兩個(gè)人自殺了。漢高祖更為驚嘆說(shuō)：“田橫真是一了不起人，他手下有這樣二士，我聽(tīng)說(shuō)在海島上還有五百人，趕快請他們回來(lái)。”
海島上這五百人知道田橫死了，也就集體自殺了。蘇武牧羊 蘇武出使匈奴，匈奴人看中他，勸他留下，蘇武不答應。
匈奴人把他幽置在地窖中，沒(méi)有飲食，蘇武啃雪與旃毛并咽。幾天沒(méi)有死，匈奴人更敬重他。
送他去北海，即今西伯利亞貝加爾湖去牧羊，是公的 羊。說(shuō)，等羝羊生生小羊，就放你。
蘇武在那里掘野鼠和吃草為生，這樣他就一留十九年。手中持漢節，始終不屈。
在匈奴，有他一好友李陵，李陵是中國歷史上一個(gè)軍事奇才，以五百步兵對抗八萬(wàn)匈奴騎兵。匈奴下令：“這人須活捉，不許殺了。”
結果李陵被擒，降了。衛律、李陵都來(lái)勸蘇武，蘇武不為動(dòng)。
馬援 馬援是光武中興時(shí)代一位將軍，光武中興集團，大多都是他的的太學(xué)同學(xué)。馬援確是西北一個(gè)畜牧的人，牧牛為生。
馬援有幾句話(huà)一向流傳，他說(shuō)：“大丈夫窮當益堅，老當益壯。”而馬援也真能做到此八字。
他從事畜牧業(yè)，正是他窮時(shí)，但他又了馬牛羊幾千頭時(shí)，種田積谷幾千斛，在邊疆成了一個(gè)大財主，他又說(shuō)。
