韋編三絕 ( wéi biān sān jué )
釋義: 韋:熟牛皮;韋編:用熟牛皮繩把竹簡(jiǎn)編聯(lián)起來(lái);三:概數,表示多次;絕:斷。孔子為讀《易》而翻斷了多次牛皮帶子的簡(jiǎn)。編連竹簡(jiǎn)的皮繩斷了好多次。比喻讀書(shū)勤奮。
出處:《史記·孔子世家》:“讀《易》,韋編三絕。”曰:“假我數年,若是,我于《易》則彬彬矣。”
典故:春秋時(shí)的書(shū),主要是以竹子為材料制造的,把竹子破成一根根竹簽,稱(chēng)為竹“簡(jiǎn)”,用火烘干后在上面寫(xiě)字。竹簡(jiǎn)有一定的長(cháng)度 和寬度,一根竹簡(jiǎn)只能寫(xiě)一行字,多則幾十個(gè),少則八九個(gè)。一部書(shū) 要用許多竹簡(jiǎn),這些竹簡(jiǎn)必須用牢固的繩子之類(lèi)的東西編連起來(lái)才 能閱讀。像《易》這樣的書(shū),當然是由許許多多竹簡(jiǎn)編連起來(lái)的,因此有相當的重量。
孔丘花了很大的精力,把《易》全部讀了一遍,基本上了解了它 的內容。不久又讀第二遍,掌握了它的基本要點(diǎn)。接著(zhù),他又讀第三 遍,對其中的精神、實(shí)質(zhì)有了透徹的理解。在這以后,為了深入研究 這部書(shū),又為了給弟子講解,他不知翻閱了多少遍。這樣讀來(lái)讀去,把串連竹簡(jiǎn)的牛皮帶子也給磨斷了幾次,不得不多次換上新的再使用。 即使讀到了這樣的地步,孔子還謙虛地說(shuō):“假如讓我多活幾年,我就可以完全掌握《易》的文與質(zhì)了。”
韋編三絕的典故:
春秋時(shí)期的書(shū),主要是以竹子為一根竹簡(jiǎn)上寫(xiě)字,多則幾十個(gè)字,少則八九個(gè)字。一部書(shū)要用許多竹簡(jiǎn),通過(guò)牢固的繩子之類(lèi)的東西按次序編連起來(lái)才最后成書(shū),便于閱讀。
通常,用絲線(xiàn)編連的叫絲編,用麻繩編連的叫繩編,用熟牛皮繩編連的叫韋編,其中為熟牛皮繩最為結實(shí)。
像《周易》這樣厚重的書(shū),是由許許多多竹簡(jiǎn)通過(guò)熟牛皮繩編連起來(lái)的。孔子晚年喜易,花了很大的精力,反反復復把《周易》全部讀了許多遍,又附注了許多內容。
不知翻開(kāi)來(lái)又卷回去地閱讀了多少遍,通常認為,孔子這樣讀來(lái)讀去,把串連竹簡(jiǎn)的牛皮帶子也給磨斷了幾次,不得不多次換上新的再使用,以此比喻讀書(shū)勤奮用功。
擴展資料:
韋編三絕是孔子勤讀《易》書(shū)的一則典故。傳統說(shuō)法,孔子晚年喜歡讀《易》,并且撰寫(xiě)了《彖》上下、《象》上下、《系辭》上下、《文言》、《序卦》、《說(shuō)卦》、《雜卦》等,合稱(chēng)十翼。
又稱(chēng)《易大傳》,韋是熟牛皮。古代用竹片寫(xiě)書(shū),再用皮條編綴成冊。三指多次。絕是斷的意思。孔子勤讀《易》書(shū),致使編綴的皮條多次斷開(kāi)。
他還說(shuō):如果多給我幾年功夫,那么,我對于《易》的知識會(huì )更加豐富的。《論語(yǔ)·述而》記載子曰:加我數年,五十以學(xué)《易》,可以無(wú)大過(guò)矣。加與假意近。如果五十歲就開(kāi)始學(xué)習《周易》,那么就可以不犯大錯誤了。
參考資料來(lái)源:搜狗百科—韋編三絕
韋編三絕
孔子到了晚年,喜歡讀《周易》。
春秋時(shí)期沒(méi)有紙,字是寫(xiě)在一片片竹簡(jiǎn)上,一部書(shū)要用許多竹簡(jiǎn),必須用熟牛皮(韋)繩子把這些竹簡(jiǎn)編聯(lián)在一起才能閱讀。平時(shí)卷起來(lái)放著(zhù),看時(shí)就打開(kāi)來(lái)。《周易》文字艱澀,內容隱晦,孔子就翻來(lái)覆去地讀,這樣讀夾讀去,把編聯(lián)竹簡(jiǎn)的牛皮繩子磨斷了許多次(韋編三絕)。
即使讀到了這樣的地步,孔子還是不滿(mǎn)意,說(shuō):“如果我能多活幾年,我就可以多理解些《周易》的文字和內容了。”
“韋編三絕”形容讀書(shū)刻苦勤奮。
故事出自《史記·孔子世家》。
出自高適《燕歌行》 漢家煙塵在東北,漢將辭家破殘賊。
男兒本自重橫行,天子非常賜顏色。 摐金伐鼓下榆關(guān),旌旆逶迤碣石間。
校尉羽書(shū)飛瀚海,單于獵火照狼山。 山川蕭條極邊土,胡騎憑陵雜風(fēng)雨。
戰士軍前半死生,美人帳下猶歌舞! 大漠窮秋塞草腓,孤城落日斗兵稀。 身當恩遇恒輕敵,力盡關(guān)山未解圍。
鐵衣遠戍辛勤久,玉箸應啼別離后。 少婦城南欲斷腸,征人薊北空回首。
邊庭飄飖那可度,絕域蒼茫無(wú)所有! 殺氣三時(shí)作陣云,寒聲一夜傳刁斗。 相看白刃血紛紛,死節從來(lái)豈顧勛? 君不見(jiàn)沙場(chǎng)征戰苦,至今猶憶李將軍! 意思是: 譯文:邊境飄渺多遙遠怎可輕易來(lái)奔赴, 絕遠之地盡蒼茫更是人煙何所有。
其他,請看下文。 全詩(shī)以非常濃縮的筆墨,寫(xiě)了一個(gè)戰役的全過(guò)程:第一段八句寫(xiě)出師,第二段八句寫(xiě)戰敗,第三段八句寫(xiě)被圍,第四段四句寫(xiě)死斗的結局。
各段之間,脈理綿密。 詩(shī)的發(fā)端兩句便指明了戰爭的方位和性質(zhì),見(jiàn)得是指陳時(shí)事,有感而發(fā)。
“男兒本自重橫行,天子非常賜顏色”,貌似揄?yè)P漢將去國時(shí)的威武榮耀,實(shí)則已隱含譏諷,預伏不文。樊噲在呂后面前說(shuō):“臣愿得十萬(wàn)眾,橫行匈奴中”,季布便斥責他當面欺君該斬。
(見(jiàn)《史記。季布傳》)所以,這“橫行”的由來(lái),就意味著(zhù)恃勇輕敵。
唐汝詢(xún)說(shuō):“言煙塵在東北,原非犯我內地,漢將所破特余寇耳。蓋此輩本重橫行,天子乃厚加禮貌,能不生邊釁乎?”(《唐詩(shī)解》卷十六)這樣理解是正確的。
緊接著(zhù)描寫(xiě)行軍:“摐金伐鼓下榆關(guān),旌旆逶迤碣石間。”透過(guò)這金鼓震天、大搖大擺前進(jìn)的場(chǎng)面,可以揣知將軍臨戰前不可一世的驕態(tài),也為下文反襯。
戰端一啟,“校尉羽書(shū)飛瀚海”,一個(gè)“飛”字警告了軍情危急:“單于獵火照狼山”,猶如“看明王宵獵,騎火一川明,笳鼓悲鳴,遣人驚!”(張孝祥《六州歌頭》)不意“殘賊”乃有如此威勢。從辭家去國到榆關(guān)、碣石,更到瀚海、狼山,八句詩(shī)概括了出征的歷程,逐步推進(jìn),氣氛也從寬緩漸入緊張。
第二段寫(xiě)戰斗危急而失利。落筆便是“山川蕭條極邊土”,展現開(kāi)闊而無(wú)險可憑的地帶,帶出一片肅殺的氣氛。
“胡騎”迅急剽悍,象狂風(fēng)暴雨,卷地而來(lái)。漢軍奮力迎敵,殺得昏天黑地,不辨死生。
然而,就在此時(shí)此刻,那些將軍們卻遠離陣地尋歡作樂(lè ):“美人帳下猶歌舞!”這樣嚴酷的事實(shí)對比,有力地揭露了漢軍中將軍和兵士的矛盾,暗示了必敗的原因。所以緊接著(zhù)就寫(xiě)力竭兵稀,重圍難解,孤城落日,衰草連天,有著(zhù)鮮明的邊塞特點(diǎn)的陰慘景色,烘托出殘兵敗卒心境的凄涼。
“身當恩遇恒輕敵,力盡關(guān)山未解圍”。回應上文,漢將“橫行”的豪氣業(yè)已灰飛煙滅,他的罪責也確定無(wú)疑了。
第三段寫(xiě)士兵的痛苦,實(shí)是對漢將更深的譴責。應該看到,這里并不是游離戰爭進(jìn)程的泛寫(xiě),而是處在被圍困的險境中的士兵心情的寫(xiě)照。
“鐵衣遠戍辛勤久”以下三聯(lián),一句征夫,一句征夫懸念中的思婦,錯綜相對,離別之苦,逐步加深。城南少婦,日夜悲愁,但是“邊庭飄飖那可度?”薊北征人,徒然回首,畢竟“絕域蒼茫更何有!”相去萬(wàn)里,永無(wú)見(jiàn)期,“人生到此,天道寧論!”更那堪白天所見(jiàn),只是“殺氣三時(shí)作陣云”;晚上所聞,惟有“寒聲一夜傳刁斗”,如此危急的絕境,真是死在眉睫之間,不由人不想到把他們推到這絕境的究竟是誰(shuí)呢?這是深化主題的不可缺少的一段。
最后四句總束全篇,淋漓悲壯,感慨無(wú)窮。“相看白刃血紛紛,死節從來(lái)豈顧勛”,最后士兵們與敵人短兵相接,浴血奮戰,那種視死如歸的精神,豈是為了取得個(gè)人的功勛!他們是何等質(zhì)樸、善良,何等勇敢,然而又是何等可悲呵! 詩(shī)人的感情包含著(zhù)悲憫和禮贊,而“豈顧勛”則是有力地譏刺了輕開(kāi)邊釁,冒進(jìn)貪功的漢將。
最末二句,詩(shī)人深為感慨道:“君不見(jiàn)沙場(chǎng)征戰苦,至今猶憶李將軍!”八九百年前威鎮北邊的飛將軍李廣,處處愛(ài)護士卒,使士卒“咸樂(lè )為之死”。這與那些驕橫的將軍形成多么鮮明的對比。
詩(shī)人提出李將軍,意義尤為深廣。從漢到唐,悠悠千載,邊塞戰爭何計其數,驅士兵如雞犬的將帥數不勝數,備歷艱苦而埋尸異域的士兵,更何止千千萬(wàn)萬(wàn)!可是,千百年來(lái)只有一個(gè)李廣,怎不教人苦苦地追念他呢?杜甫贊美高適、岑參的詩(shī):“意愜關(guān)飛動(dòng),篇終接混茫。”
(《寄高使君、岑長(cháng)史三十韻》)此詩(shī)以李廣終篇,意境更為雄渾而深遠。 全詩(shī)氣勢暢達,筆力矯健,經(jīng)過(guò)慘淡經(jīng)營(yíng)而至于渾化無(wú)跡。
氣氛悲壯淋漓,主意深刻含蓄。“山川蕭條極邊土,胡騎憑陵雜風(fēng)雨”,“大漠窮秋塞草腓,孤城落日斗兵稀”,詩(shī)人著(zhù)意暗示和渲染悲劇的場(chǎng)面,以凄涼的慘狀,揭露好大喜功的將軍們的罪責。
尤可注意的是,詩(shī)人在激烈的戰爭進(jìn)程中,描寫(xiě)了士兵們復雜變化的內心活動(dòng),凄惻動(dòng)人,深化了主題。全詩(shī)處處隱伏著(zhù)鮮明的對比。
從貫串全篇的描寫(xiě)來(lái)看,士兵的效命死節與漢將的怙寵貪功,士兵辛苦久戰、室家分離與漢將臨戰失職,縱情聲色,都是鮮明的對比。而結尾提出李廣,則又是古今對比。
全篇“戰士軍前半死生,美人帳下猶歌舞”,“二句最為沈至”(《唐宋詩(shī)舉要》引吳汝綸評語(yǔ)),這種對比,矛頭所指十分明顯,因而。
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