記得青海湖嗎
引導語(yǔ):你見(jiàn)過(guò)青海湖邊幾千畝搖曳的油菜花嗎？青海湖覆蓋著(zhù)厚厚的冰。青海湖就像一滴永恒的眼淚。那一定是愛(ài)被遺忘的最后一個(gè)地方.
天蔚藍，海深情。映著(zhù)并不浪漫的相逢
蘇一凡不是屬于曲瑪赫的人，林雅茹不用抬頭看他就知道。
他的手指太細太蒼白，嘴唇太紫。他來(lái)自江南，來(lái)這里才不到一個(gè)月。也許，她幾個(gè)月后就走了。這樣的事情她見(jiàn)得太多了。
他們就是這樣認識的。就像所有低俗愛(ài)情片里通常的情節一樣，天空一定是藍色的，大海一定是寂靜而深情的。然而，林雅茹沒(méi)好氣地撅著(zhù)嘴，示意那個(gè)扛不住肩膀或抬不動(dòng)手的人坐到一邊。然后她拿起一袋沉甸甸的書(shū)，像個(gè)熟練的苦力。
他猶豫地在她背后攔住她，指著(zhù)她的鞋帶。
她低下頭，看到她看不到彩色的鞋帶踩在一灘泥里。她看著(zhù)手里的東西，猶豫了一下。他趕緊過(guò)來(lái)蹲下來(lái)幫她撩開(kāi)鞋帶，小心翼翼地系好。然而，他又暈了，仿佛第一天站在高原上。
蘇一凡在這里的第一天就被壯麗的景象擊中，但頭痛嘔吐等高原反應也襲擊了他，但他咬緊牙關(guān)堅持了下來(lái)。
其實(shí)他沒(méi)想到會(huì )走這么遠，遠到天邊，只是為了逃避家人安排的工作和生活。也是到了草原上最簡(jiǎn)陋的小學(xué)，他才發(fā)現，和這里的日子相比，這里的水只是滄海一粟。
林雅茹冷冷地看著(zhù)他說(shuō)：“這個(gè)地方不適合悲傷，不需要憐憫，也沒(méi)有文學(xué)精神。”來(lái)教室教書(shū)的老師來(lái)了是理想主義，走了是現實(shí)主義。只剩下林雅茹了。
林雅茹彎腰撿起教室門(mén)口的火。她今天晚上的語(yǔ)氣太冷淡了。他在火光中看著(zhù)她的側臉，幾乎沒(méi)有表情。蘇一凡的心猛地一跳。
在林雅茹面前，他保持沉默。他以為遲早會(huì )證明她對自己的定義是錯的，從一開(kāi)始就是錯的。
蘇一凡在這個(gè)漫長(cháng)的冬天呆著(zhù)沒(méi)有頭。
那天，他破例請了一天假。他開(kāi)著(zhù)林雅茹的小貨車(chē)去縣城“擺脫命運”————這里的冬天太冷了，教室和宿舍都沒(méi)有暖氣設備。孩子們一邊背單詞一邊追逐打轉。
他其實(shí)想多陪陪林雅茹。一分鐘也不錯。
他坐在她身邊，小皮卡車(chē)像草原上的藏族舞蹈一樣開(kāi)著(zhù)，有起有落，就像他的心一樣。
幾天后，收成很好。然而，她的小皮卡車(chē)總是發(fā)脾氣。當她去曲馬縣時(shí)，她只是罷工。她甚至不能踢幾腳。她臉上的汗水有點(diǎn)反射陽(yáng)光。他有點(diǎn)專(zhuān)注于他的眼睛。突然，她聽(tīng)到她問(wèn)，你見(jiàn)過(guò)青海湖嗎？
等待，就像數過(guò)一朵一朵的格桑花
車(chē)修好后，她破例帶他去青海湖。
青海湖遠遠超出了他的想象，就像林雅茹一樣，是一種他無(wú)法用想象仔細勾勒的存在。
她來(lái)到這個(gè)鬼地方，只是因為小時(shí)候參加了學(xué)校組織的一對一幫扶，幫助了青海一個(gè)同齡的孩子。當她長(cháng)大后，她想來(lái)這里看她的朋友，一旦她看到它，她永遠不能離開(kāi)。
后來(lái)，蘇一凡無(wú)數個(gè)夜晚第一次回憶起青海湖這個(gè)藍寶石湖的樣子，靜靜地躺在那里。湖邊，林雅茹的倒影和云的倒影在湖面上輕輕蕩漾。
第二天，林雅茹說(shuō)要去西寧給孩子們買(mǎi)點(diǎn)東西。她一個(gè)人坐小貨車(chē)離開(kāi)了，但再也沒(méi)有回來(lái)。
后來(lái)，蘇一凡開(kāi)始生活在期待中。
他帶著(zhù)孩子大聲朗讀詩(shī)歌：“你看不出黃河的水是如何從天堂流出，進(jìn)入海洋，再也回不來(lái)了.五花馬、甘金秋，交給小子換好酒，與你永賣(mài)！”孩子們在他顫抖的馬后面喊道：“夾住你的腿，夾住你的腿！”他以為這就是生活的全部，時(shí)間在這里，變得微不足道，但他仍然期待著(zhù)在一天一天的旭日中再次見(jiàn)到林雅如。
離開(kāi)，頭也不回地離開(kāi)
當我再次見(jiàn)到林雅茹的時(shí)候，蘇一凡已經(jīng)在這個(gè)地方呆了三年了。三年來(lái)，他已經(jīng)能夠仰臥在馬背上，馳騁在草原上。他認為自己足夠粗暴，可以放下一切。然而，當他的目光落在林雅茹身上時(shí)，他的心又一次被猛烈地揪在了一起，就像那天晚上炭火在燃燒一樣。共2頁(yè)12下頁(yè)
