一字之師典故(一字之師出于哪一個典故)
1.一字之師出于哪一個典故
詞目 一字之師 發(fā)音 yī zì zhī shī 釋義 改正一個字的老師。
有些好詩文，經旁人改換一個字后更為完美，往往稱改字的人為“一字師”或“一字之師”。 出處 宋·計有功《唐詩紀事》：“鄭谷改僧齊己《早梅》詩：‘數枝開’作‘一枝開’。
齊己下拜，人以谷為一字師?！?一字之師典故：唐朝時，有個法名叫齊己的和尚，住在江陵龍興寺，學識淵博，能詩善文，自號衡岳沙門。
一日他在賞梅時，作了一首題為《早梅》的詠梅詩： "萬木凍欲折，孤根暖獨回。前村深雪里，昨夜數枝開。
……" 作罷他反復吟詠，總覺得不滿意，就去請教詩人鄭谷。鄭谷讀罷說："……既為《早梅》，'昨夜數枝開'這句，不足以點明'早'字，不如把"數枝"改為'一枝'的好。
"齊己覺得十分有道理，當即下拜，尊稱鄭谷為"一字師"。
2.一字之師出于哪一個典故
詞目 一字之師
發(fā)音 yī zì zhī shī
釋義 改正一個字的老師。有些好詩文，經旁人改換一個字后更為完美，往往稱改字的人為“一字師”或“一字之師”。
出處 宋·計有功《唐詩紀事》：“鄭谷改僧齊己《早梅》詩：‘數枝開’作‘一枝開’。齊己下拜，人以谷為一字師?！?
一字之師典故：
唐朝時，有個法名叫齊己的和尚，住在江陵龍興寺，學識淵博，能詩善文，自號衡岳沙門。一日他在賞梅時，作了一首題為《早梅》的詠梅詩：
"萬木凍欲折，孤根暖獨回。前村深雪里，昨夜數枝開?！?
作罷他反復吟詠，總覺得不滿意，就去請教詩人鄭谷。鄭谷讀罷說："……既為《早梅》，'昨夜數枝開'這句，不足以點明'早'字，不如把"數枝"改為'一枝'的好。"齊己覺得十分有道理，當即下拜，尊稱鄭谷為"一字師"。
3.一字之師 成語典故
文言文原文：鄭谷在袁州，齊己因攜所為詩往謁焉.有《早梅》詩曰：“前村深雪里，昨夜開數枝.”谷曰： “‘數枝’非早也，不若‘一枝’.則佳.齊己矍然不覺兼三衣叩地膜拜.自是士林以谷為齊己‘一字之師’.” 現(xiàn)代文解釋一字之師：唐朝有個和尚，法號叫作齊己.齊己和尚很喜歡寫詩，寫的也很好，可算是所謂詩僧.他有個好友鄭谷，也是當時的詩人.因為他們都寫詩，自然能談得來. 有一次，齊己寫了一首詩，叫《早梅》，其中有這么兩句："前村深雪里，昨夜數枝開."過了幾天，鄭谷來串門.齊己和尚對他說："我寫了一首詩，你給我看看怎么樣？"鄭谷看了半天，說："寫得好，意境很好，情致也很高.但有一點，你寫的是早梅，前村深雪里，昨夜數枝開.早梅就是早開的梅花，一般不會數枝開，數枝就是開了一片啦，我覺得應該把數枝改成一枝.前村深雪里，昨夜一枝開，這就顯得這梅花是早開的梅花." 齊己和尚一聽，恭恭敬敬地向鄭谷拜了一拜，說："改得好！你真是我的一字之師啊."因為鄭谷只提出一個字的修改意見，但卻堪稱老師，所以叫一字之師.。
4.一字之師的典故
詞目 一字之師 發(fā)音yī zì zhī shī 釋義 改正一個字的老師。
有些好詩文，經旁人改換一個字后更為完美，往往稱改字的人為“一字師”或“一字之師”。 出處 宋·計有功《唐詩紀事》：“鄭谷改僧齊己《早梅》詩：‘數枝開’作‘一枝開’。
齊己下拜，人以谷為一字師?！?一字之師典故： 唐朝時，有個法名叫齊己的和尚，住在江陵龍興寺，學識淵博，能詩善文，自號衡岳沙門。
一日他在賞梅時，作了一首題為《早梅》的詠梅詩： "萬木凍欲折，孤根暖獨回。前村深雪里，昨夜數枝開。
……" 作罷他反復吟詠，總覺得不滿意，就去請教詩人鄭谷。鄭谷讀罷說："……既為《早梅》，'昨夜數枝開'這句，不足以點明'早'字，不如把"數枝"改為'一枝'的好。
"齊己覺得十分有道理，當即下拜，尊稱鄭谷為"一字師"。
5.歷史上有那些“一字師”的故事
古人十分講究煉字，有許多一字師的故事。
比如齊己早梅詩“前村深雪里，昨夜數枝開”，鄭谷改‘數’為‘一’。張詠‘獨恨太平無一事，江南閑殺老尚書’，蕭楚才改‘恨’為‘幸’。
程風衣‘滿頭白發(fā)來偏早，到手黃金去已多’，周白民改‘到’作‘信’。這些都是有名的一字師。
另外如范文正公《嚴先生祠堂記》‘先生之德，山高水長’，李泰伯改‘德’為‘風’。蘇東坡《富韓公神道碑》‘公之勛在史官，德在生民，天子虛己聽公，西戎北狄，視公進退以為輕重，然一趙濟能搖之’，張文潛改‘能’為‘敢’。
張虞山‘南樓楚雨三更遠，春水吳江一夜增’，陳香泉‘斜日一川汧水上，秋峰萬點益門西’，王漁洋分別改‘增’為‘生’，改‘峰’為‘山’。改的都是大家名家的字，都改得好。
可見即使是大手筆，也有個千錘百煉提高的過程，何況一般人呢？除一字師外，還有半字師的故事， “昔乾隆龔煒，為東海一閨秀改詠菊詩。詩云：‘為愛南山青翠色，東籬別染一枝花。
’龔煒嫌‘別’字硬，改為‘另’。人稱半字師?！?/p>
6.一字之師故事要全的
其一
唐朝有個和尚，法號叫作齊己。齊己和尚很喜歡寫詩，寫的也很好，可算是所謂詩僧。他有個好友鄭谷，也是當時的詩人。因為他們都寫詩，自然能談得來。 有一次，齊己寫了一首詩，叫《早梅》，其中有這么兩句："前村深雪里，昨夜數枝開。"過了幾天，鄭谷來串門。齊己和尚對他說："我寫了一首詩，你給我看看怎么樣？"鄭谷看了半天，說："寫得好，意境很好，情致也很高。但有一點，你寫的是早梅，前村深雪里，昨夜數枝開。早梅就是早開的梅花，一般不會數枝開，數枝就是開了一片啦，我覺得應該把數枝改成一枝。前村深雪里，昨夜一枝開，這就顯得這梅花是早開的梅花。" 齊己和尚一聽，恭恭敬敬地向鄭谷拜了一拜，說："改得好！你真是我的一字之師啊。"因為鄭谷只提出一個字的修改意見，但卻堪稱老師，所以叫一字之師。
其二
南宋時著名詩人楊萬里，有一回在屋里寫字，其中寫到了晉人干寶，也就是《搜神記》的作者。楊萬里不知不覺把"干"寫成了"于"，變成了"于寶"。當時正好有一名小吏站在楊萬里身邊，便提醒說："老爺，好像應該是干寶。"楊萬里很驚奇他沒讀過什么書，怎么能看出差錯，便問："是嗎？你怎么知道？"小吏便翻開韻書，也就是字典，指著說："您看，這里講晉朝有個叫干寶的。"楊萬里很欣賞他這種好學精神，稱贊他道："好。這一次，你是我的一字之師啊。" 其三 唐摭言》記載有這樣一個故事：大居守李相讀《春秋》時，念錯了一個字，在旁邊侍候的一個小吏皺了皺眉頭。李相見了，便問他因何皺眉。小吏含蓄地說：“我的老師教我讀此書時，念錯了一個字。今天聽您一念，我才明白應該怎樣讀了。”李相聽后忙說：“不對，我沒有受過老師的指點，如果錯了，一定是我而不是你?！闭f完，就把書遞給小吏向他請教，小吏這才詳細地說明了原委。李相十分感謝小吏的指教，稱他為“一字師”。聰明的小吏因說話方式的巧妙而收到了良好的效果。
7.誰知道有關一字之師的故事
一字之師 〖解釋〗改正一個字的老師。
有些好詩文，經旁人改換一個字后更為完美，往往稱改字的人為“一字師”或“一字之師”。 〖出處〗宋·計有功 《唐詩紀事》：“鄭谷改僧齊己《早梅 》詩：‘數枝開’作‘一枝開’。
齊己下拜，人以谷為一字師?！? 〖示例〗宋·羅大經《鶴林玉露》卷13：“楊誠齋與同舍談及于寶。
一吏進曰：‘乃干寶，非于也?！瘑柡我灾?？吏取韻書以呈，‘干’字下注云：‘晉有干寶。
’誠齋大喜曰：‘汝乃吾一字之師?！? 〖用法〗作賓語；指改正一個字的老師 〖近義詞〗一字師 【典故】唐代僧人齊己 ，對詩文很有興 趣。
就帶著自己寫的詩稿，前來拜會。齊已把詩稿一首一首地請鄭谷 看。
鄭谷讀到《早梅》這首詩時，不由得沉思起來。鄭谷吟道：“前村深雪里，昨夜數枝開……”鄭谷面對齊已說：“梅開數枝，就不算早了。”
鄭谷又沉吟了一會，說：“不如把‘數’字改為‘一’字貼要。”齊已聽了，驚喜地叫道：“改得太好了！”恭恭敬敬地向鄭谷拜了一拜。
文人們知道了，就把鄭谷稱為齊已的“一字之師”。 --出自《唐詩紀事》 毛澤東一字之師 1952年元旦，原東北大學歷史系教師羅元貞看到毛澤東的《長征》詩中，出現(xiàn)了兩個“浪”字--“五嶺逶迤騰細浪”，“金沙水浪云崖暖”，認為這是歷來詩家所忌諱的。
于是，他便借向毛澤東寫賀年信的機會，提出了自己的看法，并建議將“金沙水浪”改為“金沙水拍”。毛澤東對此意見 欣然接受，并回信表示感謝，還稱羅元貞是他的“一字之師”。
1957年，毛澤東邀請詩人臧克家談詩。臧克家提到毛澤東的詞《念奴矯·雪》，問道：“‘原馳臘象’的‘臘’怎么講？”毛澤東和藹地反問道：“你看應該怎樣講？”臧克家說：“如果作臘的‘蠟’，比較好講，而且‘原馳蠟象’也與上句的‘山舞銀蛇’正好對應。
而原來作臘月的‘臘’就有點費解！”毛澤東點點頭說，“好，你就替我改過來?！?1957年9月27日，毛澤東寫信給胡喬木，要他將《到韶山》、《登廬山》兩首詩送給郭沫若，請郭老幫助修改。
《登廬山》中原來有兩句是“欲上逶迤四百旋”和“熱風吹雨灑南天”，郭沫若將它們分別改成了“坦道蜿蜒四百旋”和“勢情揮雨灑山川”。毛澤東看后，又于9月13日寫信給胡喬木，說：“沫若同志關于修改詩的兩封信給了我啟發(fā)，兩詩又改了一點 字句，請再送沫若一看，請他再予審改?！?/p>
這兩句詩后來的改定稿為“躍上蔥蘢四百旋”和“熱風吹雨灑江天”。 對《到韶山山》和《登廬山》二詩，當時毛澤東還向湖北省委秘書長梅白征求意見。
梅白對毛澤東說：“第一句的‘別夢依稀哭逝川’應該改半個字--將‘哭’改為‘咒’，‘別夢依稀咒逝川’?！泵珴蓶|接受了這個建議，并笑著對梅白說：“你是我的半字師”！ 一字之師 yī zì zhī shī 〖解釋〗改正一個字的老師。
有些好詩文，經旁人改換一個字后更為完美，往往稱改字的人為“一字師”或“一字之師”。 〖出處〗宋·計有功《唐詩紀事》：“鄭谷改僧齊己《早梅》詩：‘數枝開’作‘一枝開’。
齊己下拜，人以谷為一字師?！? 〖示例〗宋·羅大經《鶴林玉露》卷13：“楊誠齋與同舍談及于寶。
一吏進曰：‘乃干寶，非于也?！瘑柡我灾?？吏取韻書以呈，‘干’字下注云：‘晉有干寶。
’誠齋大喜曰：‘汝乃吾一字之師?！? 〖用法〗作賓語；指改正一個字的老師 〖近義詞〗一字師 【典故】唐代僧人齊己，對詩文很有興趣。
就帶著自己寫的詩稿，前來拜會。齊已把詩稿一首一首地請鄭谷看。
鄭谷讀到《早梅》這首詩時，不由得沉思起來。鄭谷吟道：“前村深雪里，昨夜數枝開……”鄭谷面對齊已說：“梅開數枝，就不算早了?！?/p>
鄭谷又沉吟了一會，說：“不如把‘數’字改為‘一’字貼要。”齊已聽了，驚喜地叫道：“改得太好了！”恭恭敬敬地向鄭谷拜了一拜。
文人們知道了，就把鄭谷稱為齊已的“一字之師”。 ——出自《唐詩紀事》 一字之師 典出《宋·魏慶之·詩人玉屑》：“鄭谷在袁州，齊己攜詩詣之。
有《早梅》詩云：‘前村深雪里，昨夜開數枝。’谷曰：‘數枝’非早也，不若‘一枝’。
齊己不覺下拜。自是士林以谷為‘一字師’。”
唐僧齊己，性喜賦詩。 一日，齊己作一首《早梅》詩，中有兩句：“ 前村深雪里，昨夜數枝開。”
鄭谷以為梅花既已數枝開，則非早梅矣。於是將后句中“數”改為“一”。
齊己深感佩服，后諸學者稱鄭谷為“一字之師” 。 《宋·陳輔之·詩話》：“蕭楚才知溧陽縣時，張乖崖作牧。
一日召食，見公幾案有一絕云：‘獨恨太平無一事，江南閑殺老尚書?！捀摹蕖肿鳌摇帧?/p>
公出視稿曰：‘誰改吾詩？’左右以實對。蕭曰：‘與公全身。
公功高位重，奸人側目之秋；且天下一統(tǒng)，公獨恨太平，何也？’公曰：‘蕭弟‘一字師’也。'” 蕭楚才為溧陽縣令時，張乖崖為太守。
一日召蕭共食，蕭見案上有一絕云：“獨恨太平無一事，江南閑殺老尚書?！笔捀膹垺昂蕖睘椤靶摇保瑥埑鲆暩宥鴨栐唬骸罢l改吾詩？”左右據實以對。
蕭曰：“保公全身，今位高權重，奸人監(jiān)察之際；且天下統(tǒng)一，公獨恨太平，何也？”張答曰：“蕭弟真‘一字師’也。”。
8.一字之師歷史典故與英雄人物
五代著名詩僧齊己一次在下了一夜大雪的早上，發(fā)現(xiàn)有幾枝梅花已經開了，覺得開得很早，為了突出一個“早”字，便寫了一首《早梅》詩，其中有兩句是：“前村深雪里，昨夜數枝開?！彼麑@兩句詩很滿意，便高興地拿著這首詩去請教詩友鄭谷。鄭谷看了幾遍后評點說：“數枝梅花開已經相當繁盛了，不足以說明‘早’，不如把‘數枝’改為‘一枝’更貼切?！饼R己聽了，認為改得很好，欣然接受，并向鄭谷拜謝，后人便稱鄭谷為齊己的“一字師”。
1、齊己（863年—937年）出家前俗名胡德生，晚年自號衡岳沙門，湖南長沙寧鄉(xiāng)縣塔祖鄉(xiāng)人，唐朝晚期著名詩僧。齊己的一生經歷了唐朝和五代中的三個朝代。
2、鄭谷（約851年~約910年），唐朝末期著名詩人。字守愚，漢族，江西宜春市袁州區(qū)人。僖宗時進士，官都官郎中，人稱鄭都官。又以《鷓鴣詩》得名，人稱鄭鷓鴣。其詩多寫景詠物之作，表現(xiàn)士大夫的閑情逸致。風格清新通俗，但流于淺率。曾與許棠、張喬等唱和往還，號“芳林十哲”。原有集，已散佚，存《云臺編》。
9.“一字之師”有什么典故
唐朝時，有個叫齊己的和尚，住在江陵龍興 寺，他學識淵博，能詩善文，自號衡岳沙門。
冬天的一個早晨，他剛做完早課，一個小和尚 喜形于色地跑進佛堂讓他去觀賞后園的梅花。齊 己一聽，立即起身到后園去。
進入后園，遠遠望 去，確有幾枝梅花已傲然怒放。 “嗬！真是太美了，簡直就是一首詩！”齊己贊 嘆著，觀賞著，一首詠梅詩便在腦海里醞釀而成， 他脫口而出： 萬木凍欲折，孤根暖獨回。
前村深雪里，昨夜數枝開。 《早梅》詩寫好后，齊己和尚照例又拿去請他 的文友們品評。
文友們看了后，都覺得寫得不錯， 其中有個人說：“袁州（江西宜春）的鄭谷，善寫 《鷓鴣詩》，人稱鄭鷓鴣。 這人詩文的特點就是用 詞準確、生動，師父不妨去請他看看。”
齊己聽了，立即帶了自己的《早梅》詩，動身去 鄭谷家。鄭谷讀了《早梅》一詩后，沉思片刻，說： “既為《早梅》，‘昨夜數枝開’這句，不足以點明 ‘早’字，不如把‘數枝’改為‘一枝’的好。
”齊己聽 了鄭谷的話，覺得十分有道理，佩服極了，便口稱 老師，跪下來虔誠地向鄭谷行禮。 其他一些文人見鄭谷雖只改換了一個字，卻 使全詩確切、生動多了，便都說鄭谷是齊己的“一 字之師”。
