紅色經(jīng)典故事作文(關(guān)于紅色經(jīng)典小故事(500字左右))
1.關(guān)于紅色經(jīng)典小故事(500字左右)
一個(gè)13歲的小紅軍小蘭在隨部隊一起前進(jìn)的時(shí)候，好不容易得到了一袋干糧，卻在過(guò)一座橋時(shí)為照顧一位傷員不慎把自己的那袋干糧掉入河中被水沖走了。
為了讓大家有足夠的干糧吃，她堅持沒(méi)告訴戰友們，裝成沒(méi)事發(fā)生一樣，拔了許多野菜塞入挎包，讓挎包塞得鼓鼓的。不久她的身體不行了，在護士長(cháng)發(fā)現她吃野菜和挎包中“干糧”的事后，大家才知道了事情的真相，于是大家每人自愿地分一點(diǎn)干糧給她，讓她體會(huì )到了家的溫暖……故事雖小，內涵不小。
這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細節、小故事卻讓我們看到紅軍戰士們的優(yōu)秀品質(zhì)——不怕苦、堅強、無(wú)私、熱心……小蘭，她只是一個(gè)13歲的小女孩，卻有大人一樣堅強的意志，卻知道體諒他人。在她沒(méi)有糧食之際，她大可伸出雙手向戰友們要一些，可她并沒(méi)有這么做，而是選擇沉默，自己吃苦。
此刻，她腦海里想的只有戰友，而忽略了自己的困難；而對傷勢嚴重的傷員們，她大可丟下他們，輕松地自己上路，可她沒(méi)這么做，她細心照料每一個(gè)傷員，沒(méi)有怨言，沒(méi)有后悔。一個(gè)小女孩尚且如此，可想而知，我偉大的紅軍隊伍的優(yōu)良品質(zhì)了。
其實(shí)搞誦讀應該找一篇詩(shī)歌才好。你可以照抄一部分就可以了，比如： 《中國有個(gè)西柏坡》 如果 你有一千個(gè)理由想游歷中國 如果 你有一百個(gè)日夜想感受紅色 如果 你有一十個(gè)坐標想遙望日出 那么 有一個(gè)節點(diǎn)你一定不要錯過(guò) 這就是 闊步走向新中國的西柏坡 追問(wèn)90年長(cháng)盛不衰 探尋90年剛勁巍峨 一定有一串悠揚音符 一定有一組嘹亮戰歌 上海到井岡 遵義到延安 從無(wú)到有從弱到蓬勃 身經(jīng)百戰的你 猶如早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng) 和欣欣向榮的壯美山河 面對搶桃挑戰者 你舍不得深情的延河水 但見(jiàn)白馬淚婆娑 那是個(gè)紅紅的五月天 巍巍太行日暖風(fēng)和 累累槐花掛滿(mǎn)璀璨 綠色麥浪映在滹沱 平山的泉水燙了 迎接遠方的赤子 我的南征北戰的救星呵 我是中國的西柏坡 這里有子弟兵的好母親 這里有平山團的壯小伙 這里有轆轤和碾子 這里有油燈與紡車(chē) 這是我的魚(yú)米鄉 這是我的西柏坡 該發(fā)生的一定發(fā)生 該沖破的一定沖破 這是決定命運的時(shí)刻 這是曙色翻盤(pán)的一搏 三大戰役擺戰場(chǎng) 運籌帷幄勝券握 隨后 你遇到進(jìn)京趕考 你胸有成竹 飽蘸濃墨 謙虛謹慎不驕不躁 艱苦奮斗優(yōu)良傳統 新中國亮出傳家寶 西柏坡典藏警示說(shuō) 長(cháng)江源頭呵 在流淌 壺口瀑布呵 已銘刻 主席思想創(chuàng )偉業(yè) 鄧論平添新色澤 三個(gè)代表與時(shí)進(jìn) 科學(xué)發(fā)展繪新廓 柏坡精神貫長(cháng)虹 東方朝日正噴薄 《黨旗頌》 鮮紅是您不懈的追求 金色是您永遠的輝煌 您猶如一盞明燈 照亮黑暗是您不辱的使命 鐫刻希望是您騰飛的豪情 您邁著(zhù)滄桑卻仍矯健的步伐 走過(guò)了九十個(gè)春夏秋冬 您用信仰在我們心中筑起新的長(cháng)城 您是我們人生征途上的燈塔 您是我們生命中永遠的啟明 您是我們心中一顆最閃亮的星。
2.紅色故事征文六百字
可以寫(xiě)有一天，你犯了錯誤，老師把你叫到了辦公室，你本以為老師會(huì )嗎你一頓，可他卻語(yǔ)重心長(cháng)地教育你，幫助你改正錯誤…… 老師，您真的很美麗 老師，您真的很美麗.老師，您知道嗎？您是最美麗的，雖然您沒(méi)有羞花閉月之容貌，但是，在我們的心目中，您真的很美麗. 第一次聽(tīng)您的課，就被您打動(dòng)了，我們被您的淵博與才氣深深地吸引住了. 您氣質(zhì)獨特，眼睛仿佛能看穿一切事情，您的音容笑貌，讓人感覺(jué)到那么和藹可親.您像媽媽?zhuān)裰? 老師——您真的很美麗. 喜歡聽(tīng)您用獨特的聲音給我們講課，那些抽象的幾何圖形，枯燥的數學(xué)公式，到了您的口中，仿佛變成了悅耳動(dòng)聽(tīng)的故事，令人喜歡愛(ài)聽(tīng).同學(xué)們都承認，您的聲音學(xué)不來(lái)，因為那是天使的聲音. 在您的面前，我們沒(méi)有拘束，完全可以放松得像對朋友那樣地說(shuō)笑，每當這時(shí)，您都是微笑著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，看到我們快樂(lè )的笑臉，您也同樣地笑了，是那么和藹，那么可親. 但是，您也有嚴厲的一面，記得有一次三科競賽，我意外地獲得了全班第一名，聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興極了，爸爸媽媽也是一樣，大家都夸獎我，我當時(shí)真的很得意，但我也因此期末考試中下滑到11位，您在同學(xué)們面前批評了我，我當時(shí)有些生氣，單后來(lái)回想，您也是為了我好，您是在用您那真誠的心喚醒我.從那以后，我學(xué)習也比以前更認真投入了. 在教師節來(lái)臨之際，我忠心祝您節日快樂(lè )，希望您永保這種美麗.。
3.紅色故事征文比賽五百
在戰爭中，多少優(yōu)秀的中華兒女，為了新中國的成立拋頭顱，灑熱血，做出犧牲！在他們背后，有著(zhù)多少個(gè)感人肺腑的革命故事，其中江姐的故事讓我最感動(dòng)！“1948年6月14日，由于叛徒的出賣(mài)，講解不幸被捕，被關(guān)押在在重慶渣滓洞監獄。
在這里江姐受盡了國民黨軍統特務(wù)的各種酷刑，老虎凳、吊索、帶刺的鋼鞭、撬棍、電刑……甚至竹簽插進(jìn)十指的指尖。特務(wù)望向從這個(gè)年輕的女共產(chǎn)黨員身上打卡缺口，已破獲重慶地下黨組織。
面對敵人的嚴刑拷打，江姐始終堅貞不屈！”“你們可以打斷我的頭，要組織是沒(méi)有的。”“毒刑拷打，那是大小的考驗。
竹簽是用竹子做的，動(dòng)產(chǎn)黨員的意志是用鋼鐵鑄成的！”我每當從書(shū)中讀到這些時(shí)，都熱淚盈眶，多么剛強的意志啊！這堅貞不屈的精神，這堅強不曲的品格，感人肺腑，直打動(dòng)人的心窩！她的品質(zhì)讓我想起了象征中華民族的梅：以梅象征堅貞不屈，梅的枝干蒼勁挺秀，寧折不屈，被人用來(lái)象征剛強不屈的意志。而迎風(fēng)斗雪開(kāi)放的梅花，則最先給人間透露春的氣息。
這不正是形容江姐的毅志嗎？多么難忘的故事，多么感人的品質(zhì)！讓我們借上清明，為她深深鞠上三躬。
4.求一些紅色革命故事,要600~800字左右
《抗日小英雄王樸》。
王樸生于1929年，犧牲于1943年，河北省完縣人。他生長(cháng)的太行山石嶺下的河北省完縣野場(chǎng)村，11歲時(shí)被大家推選為兒童團團長(cháng)，犧牲時(shí)只有14歲。
王樸誕生在村里一戶(hù)貧苦農民的家庭里。在他開(kāi)始懂事的時(shí)候，日本強盜發(fā)動(dòng)了“七七”蘆溝橋事變， 侵占華北，戰爭的火焰燒到了他的家鄉太行山。
日寇燒殺搶掠的兇殘行為，在王樸幼小的心靈燃起民族仇恨的烈火。 有一次，野場(chǎng)村的鄉親們全被日寇趕到村子里，王樸也是其中一個(gè)，日寇拿著(zhù)一份由漢奸金珠子提拱的村干部和抗日軍屬名單，叫漢奸翻譯把他們一個(gè)一個(gè)拉出來(lái)，然后狗漢奸齜牙咧嘴地問(wèn)王樸：“你就是野場(chǎng)村的兒童團團長(cháng)王樸吧？”。
王樸理都不理這個(gè)狗漢奸。“你一定知道八路軍的東西藏在那里， 說(shuō)出來(lái)就放你回家。”
“不知道！就是知道也不會(huì )告訴你鬼子和狗漢奸！”王樸面不該色得回答。日寇猛地抽出了東洋指揮刀，指著(zhù)王樸的胸口，狂叫道：“你的小八路，快快的說(shuō)，你不說(shuō)死了死了的！”王樸面對日本鬼子強盜的刺刀，想起了“五不誓言”，想起了張喜子和秀大伯，更想起了自己領(lǐng)著(zhù)兒童團團員宣言的誓言“頭可斷，血可流，秘密不可泄！”于是把牙一咬，昂首挺胸，面對死亡，毫不畏懼。
就這樣，王樸英勇的為自己的祖國獻出年輕的生命。
5.紅色經(jīng)典的作文500字
我常常品讀紅色經(jīng)典，也對紅色經(jīng)典情有獨鐘。可在這個(gè)暑假，我讀到了一本令我感動(dòng)萬(wàn)分的紅色小說(shuō)——《兩個(gè)小八路》
小說(shuō)講了故事的主人公：孫大興和武建華，這兩個(gè)孩子在八路軍營(yíng)中生活著(zhù)。孫大興的父親為了掩護部隊戰死了，孫大興長(cháng)大后為父報仇，但不幸犧牲，他的朋友武建華又拿起武器，接管了孫大興未完成的愿望。
讀完了書(shū)，我深深得思考：為什么他們愿意為國英勇捐軀，而不是坐享其福。是有人逼他們？還是他們自愿的？不是，是生活環(huán)境所至。他們生活在水生火熱的時(shí)代中，家中怕敵人飛機轟炸，家外怕敵人掃蕩。面臨進(jìn)退兩難的情況，這群孩子做出了艱難的選擇——投靠紅軍、投靠八路。
童年是十分短促的，每個(gè)人都會(huì )珍惜童年，除了一群人——小八路。這本書(shū)通過(guò)描寫(xiě)兩個(gè)小八路的光榮事跡來(lái)襯托出當時(shí)兒童的疾苦，贊揚了他們無(wú)懼無(wú)畏的精神。如果換成我們，難道會(huì )愿意冒著(zhù)生命危險在槍林彈雨中穿梭，我相信，很多人都不敢。而就是當時(shí)的兒童，卻敢在戰火紛飛的戰場(chǎng)上護送情報，甚至敢拿槍與敵人戰斗，這是什么在鼓舞他們？就是保衛國家的勇氣。
怕你抄襲，發(fā)一半，后面自己想，我也是參加比賽的呀。
6.求一篇紅色經(jīng)典作文,500字左右
從岷山到草地，從瑞金到湘江，從遵義到延安，二萬(wàn)五千里的長(cháng)途跋涉，紅軍保存了有生力量，完成了一次重大的戰略性轉移，劍鋒直指日寇，血染華北，挽救民族于危亡。
在茫茫的沼澤地，多少紅軍將士相繼倒下、卻義無(wú)反顧，他們的信念從不曾動(dòng)搖；槍林彈雨中，多少革命前輩扎緊傷口重赴疆場(chǎng)，勇往直前，他們的靈魂永存。他們是英雄，是路標，他們是豐碑！難道我們不感動(dòng)和震撼嗎？ 萬(wàn)里長(cháng)征路，是人類(lèi)超越自身極限的經(jīng)典。
其中的血雨腥風(fēng)、艱苦卓絕是和平年代的我們難以想象的。險惡的環(huán)境，糧食的短缺，后有追兵，前途漫漫。
每一條都足以讓人恐懼和絕望。紅軍從艱難險阻中一步步走來(lái)，走向了光明和勝利。
而長(cháng)征留給我們的是一筆無(wú)法估量的財富。它蘊藏著(zhù)一種勇敢拼搏的精神，一種人類(lèi)永恒追求的：“堅忍不拔”的精神。
把目光投向自己，我們的人生不也像一次長(cháng)征嗎？ 面對學(xué)習和生活中的困難，首先要戰勝的是自己，戰勝自己的惰性，戰勝自己的恐懼，挑戰自我極限，不能取得一點(diǎn)成績(jì)就沾沾自喜，遇到一點(diǎn)挫折就垂頭喪氣，想到紅軍就有一股無(wú)窮的力量。正是這種精神，不僅鼓勵我進(jìn)步，也鼓舞了一代代莘莘學(xué)子，面對困難不退縮，堅韌頑強、勇于開(kāi)拓。
幾十年的風(fēng)雨，幾十年的追求，幾十年的緬懷，幾十年的奮斗。祖國已發(fā)生滄桑巨變，以告慰先烈英靈。
令我印象最深刻的是學(xué)習《七律.長(cháng)征》的時(shí)候。那天，我終于能與他并肩作戰了！心潮澎湃的我義無(wú)反顧的追隨著(zhù)他，走入了那段崢嶸歲月……紅軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑！瞧，那高低起伏、綿延不絕的五嶺山，在我們眼中不過(guò)就像腳下的泥丸。
看，那湍急的金沙江，如今也被我們巧渡而過(guò)。聽(tīng)，瀘定橋頭，炮聲槍聲吶喊聲，聲聲入耳；看，大渡河邊，家事國事天下事，事事關(guān)心。
翻過(guò)白雪皚皚的千里岷山，我們離延安似乎更近了。一路行來(lái)，大家個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)。
但我卻忘不了主席那鎮定自若的神態(tài)，我更忘不了那些有他氣勢神韻的無(wú)名戰士們。正是他們無(wú)悔的付出，讓那無(wú)形的信仰——為了新中國，深深地，深深地，扎根在我幼小的心田中。
而我在學(xué)習上遇到難題就退卻，有時(shí)干脆就放棄了。而狼牙山五壯士為了民族的解放事業(yè)，克服了重重艱難險阻，赴湯蹈火，為國捐軀。
我遇到的這點(diǎn)困難與他們相比算得了什么？再說(shuō)正是因為無(wú)數革命先烈拋頭顱、灑熱血，前仆后繼，才換來(lái)了我們今天的幸福生活。如果今天我在學(xué)習上遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓，那明天怎么去為祖國作貢獻呢？我又怎么能對得起先烈們的英靈呢？我羞愧萬(wàn)分，不斷地責備自己。
我們作為新中國的少先隊員應該以先烈們的精神為動(dòng)力，勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，掌握科學(xué)文化知識，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，做跨世紀的接班人，把祖國建設得更加美麗、富饒。 我一直是用敬畏的心態(tài)來(lái)讀這本書(shū)。
封面上的那兩個(gè)打字“紅巖”，似乎是用烈士的鮮血染紅的，一看見(jiàn)它們，我的心就沸騰了。這本書(shū)講述了重慶地下黨和國民黨斗爭的故事，成功塑造了華子良、許云峰、江姐、宋振中、成鋼、成瑤、劉思揚、雙槍老太婆等英雄形象。
小蘿卜頭宋振中還是一個(gè)十來(lái)歲的小孩子，就參加了共產(chǎn)黨，但是后來(lái)全家都被殺光了。劉思揚出身豪門(mén)卻參加共產(chǎn)黨，這種熱情為黨的精神，值得大家學(xué)習。
而最讓人感動(dòng)的就是江姐，她的形象深深地樹(shù)立在了我的心中。對這些可敬可佩的戰士，國民黨反動(dòng)派只能給他們肉體上的折磨，卻動(dòng)搖不了他們精神上的絲毫，反而更使他們的斗爭精神豐富起來(lái)！讀到他們的事跡，我無(wú)法自已，在他們面前，我感到深深的愧疚。
想起自己以前寫(xiě)英語(yǔ)作文，花了不少時(shí)間卻只得低分，便泄氣了；工作中遇到不順心的事或小挫折，便想到放棄。沒(méi)有對學(xué)習、工作完全充滿(mǎn)熱情的我易被摧垮，總找借口。
可如今，在紅巖英雄的光輝形象前，我明白了：越是在鋪滿(mǎn)荊棘的路上，就越需要我們去開(kāi)拓；越是困難的時(shí)候，就越需要堅定不移的精神去克服。
