初中生活正能量的句子作文6(反映初中生活正能量的作文不少于600字)
1.反映初中生活正能量的作文不少于600字
這就是我們班的正能量 每個(gè)人身上都有兩種能量，積極的向上的一面我們稱(chēng)之為正能量，消極的頹廢的一面我們稱(chēng)之為負能量.一個(gè)健康成長(cháng)的人就是正能量遠超負能量的人，一個(gè)墮落的人就是負能量大于正能量的人. 作為由幾十個(gè)孩子組成的班集體來(lái)講，班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好壞就看所有學(xué)生的正能量之和與負能量之和的對比狀況，力量相當說(shuō)明這個(gè)班集體一般般，負的大于正的說(shuō)明這個(gè)班集體不容樂(lè )觀(guān)，唯有正的大于負的才能說(shuō)這個(gè)集體是好的.進(jìn)入六年級以來(lái)這兩種能量也時(shí)不時(shí)在班級中出現較量.一直以來(lái)男生寢室掛毛巾的事情都是由殷屹城同學(xué)主動(dòng)承擔，在班會(huì )課上當我提到這件事時(shí)，安豪非常激動(dòng)的與大家分享了他與殷屹城的一段不為人知的對話(huà)： 一日他倆面對面躺在床上： 安豪好奇的問(wèn)：殷屹城你每天這么早起來(lái)給每個(gè)同學(xué)掛毛巾，拿水果不累嗎？ 殷屹城答：他們都是我的同學(xué)，為同學(xué)做點(diǎn)事情沒(méi)什么！ 每個(gè)晚自習下了申克 安豪 劉嘉瑜等同學(xué)都會(huì )主動(dòng)留下來(lái)清理教室 每次大掃除很多同學(xué)都主動(dòng)留要求下來(lái)整理班級，王家駿永遠都是最后一個(gè)主動(dòng)將教室再拖一遍的人. 同學(xué)有遇到不會(huì )做的題總有同學(xué)會(huì )慷慨解答 班上這樣的事情還有很多 然而最近，卻也悄然出現一些負能量，輪到自己清潔值日時(shí)總會(huì )有人不來(lái)，理由永遠都是：我忘記或是不想做.不知道是偶然還是必然，不做清潔的同學(xué)恰好就是座位最不干凈的人；當別人做了好事，旁邊會(huì )有不滿(mǎn)的聲音說(shuō)那是拍馬屁；一點(diǎn)很小事，有的男孩子就不能自控而大發(fā)脾氣.當我把這些現象提出來(lái)時(shí)，孩子們紛紛驚訝不已，都表示不贊同，不認可.好的，這說(shuō)明班級的正能量還是大于負能量的，下面的引導就好辦的多.六年級孩子已經(jīng)長(cháng)大，他們也儼然是一個(gè)小型的社會(huì )存在著(zhù)，未來(lái)的人生觀(guān)和世界觀(guān)正初步形成. 能量是相互傳遞的，也是能夠相互感知的.著(zhù)名的“踢貓效應”，說(shuō)的是一個(gè)公司董事長(cháng)許諾自己上班將早到晚回.可有一次他看報入迷忘了時(shí)間，為了不遲到，他在公路上超速駕駛，結果被警察開(kāi)了罰單，最后還是誤了時(shí)間.他的情緒糟糕至極，回到辦公室時(shí)，便將銷(xiāo)售經(jīng)理叫到面前訓斥一頓.銷(xiāo)售經(jīng)理挨訓之后，氣急敗壞地回到自己辦公室，也將秘書(shū)叫來(lái)挑剔一番.秘書(shū)無(wú)緣無(wú)故被人挑剔，自然是一肚子氣，就故意找接線(xiàn)員的茬.接線(xiàn)員下班垂頭喪氣地回到家，對著(zhù)自己的兒子大發(fā)雷霆.兒子莫名其妙地被父親痛斥之后，也很惱火，便將自己家的貓狠狠踢了一腳. 這樣的負能量的傳遞，也會(huì )一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的傳遞. 一個(gè)人對周?chē)芰康母兄⒎e聚足以左右這個(gè)人的成功與否.當正能量積聚的越多，這個(gè)人成功的幾率就越大；當負能量積聚的越多，這個(gè)人失敗的幾率就越大.作為社會(huì )的人，每天都在與人交往的過(guò)程中不停地吸收正能量和負能量，只有當正能量大于負能量時(shí)，人才是健康的.讓人生保持正能量，要樹(shù)立正思維.不要讓一些外在的消極力量讓你感覺(jué)空虛，將你打垮讓人生保持正能量，要從感恩開(kāi)始.想持續不斷的獲得正能量以抵消必然存在的負能量，方法只有一個(gè)，那就是——感恩.感恩是一種發(fā)自?xún)刃牡纳顟B(tài)度，會(huì )使你擁有積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，更好的投入學(xué)習.讓人生保持正能量，要從個(gè)人做起.一人快樂(lè )，讓人分享，就會(huì )變成兩個(gè)快樂(lè ).你把快樂(lè )分給別人，快樂(lè )便增值了；一個(gè)微笑，都會(huì )給人帶去快樂(lè ).帶給別人快樂(lè )，自己先得快樂(lè ).怎會(huì )有“踢貓”出現. 當我們經(jīng)營(yíng)著(zhù)自己的人生時(shí)，難道不希望自己充滿(mǎn)正能量嗎？當人人充滿(mǎn)正能量，班級必將很和諧，生活必定更精彩.。
2.初中作文 我的正能量
1. 屬 于我的正能量正能量是何方神圣？在我眼中，正能量就像是黎明的太陽(yáng)，以無(wú)比的熱情給世界帶來(lái)光芒。
正能量就是狂風(fēng)暴雨中的一把傘，用挺拔的身姿揮散風(fēng)的咆哮，雨的阻撓。正能量就是人性的光輝，在大地間傳遞的那份力量。
我是拖著(zhù)九十年代的尾巴出生的，同樣，現在的我生活與一個(gè)安逸的社會(huì )中，說(shuō)真的，我在其中不斷的學(xué)習如何成長(cháng)！人生道路漫長(cháng)，我在這條道路上慢慢行走，此時(shí)的我，多么如一株希望努力向上躥的小青苗，我的根系也是越來(lái)越龐大，土壤給了我了一個(gè)成長(cháng)的領(lǐng)地，而我的成長(cháng)仍需要注入能量，這是，陽(yáng)光是我生長(cháng)得飛快，而雨水輕輕打擊著(zhù)我的臂膀，使我更加強大，勇敢。 它們所給予我的是那份沉甸甸的關(guān)愛(ài)。
我的正能量是我成長(cháng)的動(dòng)力，是我身處逆境中的一雙溫暖的手，是我前行路上一句句鼓舞人心的話(huà)語(yǔ)，沒(méi)錯，身邊的人對我的關(guān)愛(ài)是屬于我的正能量。 我時(shí)常看到，父母的身上時(shí)常散發(fā)出了這股正能量，他們教我要堅強，當我身處逆境是，父母告訴不要害怕挫折，不要害怕打擊，并且不斷鼓勵著(zhù)我。
而在我順境時(shí)，他們也不忘時(shí)刻提醒我勝不驕，敗不餒，得失泰然，這一次期考期考，考得還不錯，此時(shí)，父母也便提醒我，不要太驕傲，你人需要掌握很多知識，一次的成績(jì)并不代表什么。不管怎樣，他們時(shí)刻提醒我的便是要堅強，這堅強便是父母給予我的正能量。
細心地去感受了一番，才發(fā)現，原來(lái)正能量已經(jīng)將我包圍，如身邊的空氣一般，我是需要的，同時(shí)，屬于我的正能量是我引導我邁向成功的初始動(dòng)力，身邊的正能量鼓舞著(zhù)我展望未來(lái)的美好。2. 人生就是有這樣的錯覺(jué)：逝去的總是美好的，擁有的總是缺憾的，于是，在眺望昨日的背影時(shí)，眼里只有煩惱的身影來(lái)來(lái)回回。
我們該合區何從，我們該如何選擇呢？不必對小事斤斤計較，我們的生活需要青春正能量。 抽刀斷水水更流，舉杯銷(xiāo)愁愁更愁。
別管往事有多美好，別問(wèn)曾經(jīng)有多輝煌，別說(shuō)過(guò)去有多美貌，人生的歲月只會(huì )如東流水一樣匆匆流逝，若想挽留，只能挽留住煩惱，別的什么也留不下。不要總在過(guò)去的回憶里纏綿，不要總讓昨天的陰雨淋濕今天的行裝。
昨天的太陽(yáng)，曬不干今天的衣裳；昨天的輝煌，抵不過(guò)歲月的滄桑。面對諸多生活的風(fēng)雨迷茫，人生還需正能量。
生活里去接收陽(yáng)光豁達的正能量，自信歲月一百年，會(huì )當水擊三千里！凡事都要往開(kāi)出想，假若真的傷了一條腿，要慶幸自己還活著(zhù)，不死就是幸福！生活中不是什么別人和災禍打跨了你，能打垮你的只有你自己。 凡事都往開(kāi)處想，無(wú)論經(jīng)歷怎樣坎坷的生活，內心始終保持對生活的熱愛(ài)，始終用一顆溫暖的心去面對人生。
積極、樂(lè )觀(guān)、豁達、從容、樸素、簡(jiǎn)單、寬容、善良……這些都是生命的正能量，我們來(lái)到人世間，只是去品嘗一場(chǎng)場(chǎng)生活的酸甜苦辣咸，絕對不是去踐行埋怨、仇恨、無(wú)知、貪戀、傲慢、冷漠等種種人生的負面情緒，這些可以說(shuō)與那些正能量相對應的生命的負能量，它們能消耗我們的的精力，占據我們的快樂(lè )，侵蝕我們的生命。 別把痛苦的根源推給外界，人生所有的痛苦都來(lái)自自己接收的這些負能量。
你生氣，是因為自己不夠大度；你郁悶，是因為自己不夠豁達；你焦慮，是因為自己不夠從容；你悲傷，是因為自己不夠堅強；你惆悵，是因為自己不夠陽(yáng)光；你嫉妒，是因為自己不夠優(yōu)秀…… 一輩子，很累，真的不需要去苛求自己，什么都要完美，你的生活，有你的足跡，有你的淚水，有你的笑聲，你的世界就已經(jīng)完美了。對生活多些感恩，多些知足，用那些正能量去驅散人生的迷霧和陰霾，用一顆陽(yáng)光的心，還自己一片澄凈的艷陽(yáng)天。
我們需要正能量，我們需要青春的正能量！3. 一件小事，但它卻體現了人與人之間的關(guān)愛(ài)，反映的是愛(ài)的傳遞。所以，它才會(huì )以加速度發(fā)酵，讓我們感動(dòng)，讓我們溫暖。
猶太作家威塞爾曾說(shuō)：“美的反面不是丑，是冷漠；信仰的反面不是異端，是冷漠；生命的反面不是死亡，是冷漠。” 曾經(jīng)一度，因“小悅悅事件”、“彭宇案”……等極端事件，讓我們有過(guò)道德下降的擔憂(yōu)和焦慮。
同時(shí)，每一個(gè)善良而正直的人心中都深藏著(zhù)一種渴望，渴望我們這個(gè)社會(huì )少點(diǎn)冷漠多點(diǎn)溫暖，渴望人與人之間少點(diǎn)戒備多點(diǎn)相助。任由世事變遷，愛(ài)與善終是社會(huì )的主流、時(shí)代的潮流。
從這件小事的加速度發(fā)酵、傳播，不難看到它帶給人們內心的觸動(dòng)和產(chǎn)生的共鳴。大家對這種愛(ài)心產(chǎn)生溫暖的感覺(jué)，源于人與人之間那種最為寶貴的理解和對善的認同。
正是這種理解和認同，穿透了世間的冷漠與輕視，用一種將心比心，推己及人的心理，獲得一種感同身受的情懷。 愛(ài)心，被看作是人類(lèi)最珍貴的情感，最高尚的情操，是人類(lèi)良知的生動(dòng)展示，是社會(huì )文明的重要標志，也是中華民族傳統美德的集中體現。
古人云：人之初，性本善。其實(shí)，我們每個(gè)人都不乏善心和愛(ài)心，只是在等待一個(gè)被觸發(fā)的機會(huì )。
當一個(gè)人被感動(dòng)之時(shí)，也是他的愛(ài)心和善心被觸發(fā)之時(shí)。讓人“一看就暖和”的溫柔，這是激發(fā)了我們內心柔軟與善意的溫情。
總有一種力量讓我們熱淚盈眶，總有一種感動(dòng)讓我們深刻銘記。 央視主持人張泉靈評論，“總希望自己是這溫暖鏈條上的一分子，讓這樣善的。
3.給初中生正能量句子勵志短句子朋友圈
1.三年的初中生活匆匆而逝，不必遺憾，若是美好，叫做精彩；若是糟糕，叫做經(jīng)歷。
只要努力，一切都不算遲，不管分數高低，在父母眼中，你一直都是優(yōu)秀的！加油！2.一份耕耘，一份收獲。爸媽現在唯一的希望就是你能有一個(gè)最佳的狀態(tài)，迎接這場(chǎng)考試。
在考試中，一定要細心謹慎，千萬(wàn)不要因失誤而讓自己后悔，要知道考試中的每一分都是那么地重要。所以，你一定一定要放下包袱，輕松上陣，相信你一定行。
3.人人都有美麗的夢(mèng)想但不付出努力那一切都是空想，紅花需綠葉扶持，理想需努力實(shí)現。4.三年時(shí)光荏苒，女兒的每一點(diǎn)進(jìn)步都讓我們驚喜！雖然不是最優(yōu)秀，但我們已經(jīng)滿(mǎn)足了，祝女兒在最后沖刺階段，能勇敢自信地接受人生的挑戰，為初中三年畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號！5.人生就象電梯一樣，有起有落，只要你堅持就一定能到達你理想的目標。
如果因種種原因未能達成所愿，但這起落之間經(jīng)歷與感悟是你人生最寶貴的財富。6.十磨百煉，鐵杵成針；千淘萬(wàn)漉，沙盡金見(jiàn)。
曾望功日遙遙，今顧舊事凄凄。當始之時(shí)，萬(wàn)日尚似甚遠，近成之日，千年仍若一瞬。
愿昨時(shí)同學(xué)，下決心赴考；望往日校友，滿(mǎn)信心應戰。成功之訊，正待發(fā)布，勝利之報，已降天地。
7.親愛(ài)的孩子，天，每一天爸爸都在全心全意地為你祝福。祝愿你從小的夢(mèng)想成真，祝你實(shí)現和平時(shí)期的英雄夢(mèng)！爸爸預祝你中考順路！8.人生處處是考場(chǎng)，今日各為中考忙。
斗智斗勇齊亮相，得失成敗走一場(chǎng)。考場(chǎng)瀟灑不虛枉，多年以后話(huà)滄桑！9.中考像漫漫人生路上的一道坎，無(wú)論成敗與否，我認為現在都不重要了，重要的是要總結中考的得與失，以便在今后的人生之路上邁好每一個(gè)坎。
4.求中學(xué)生作文《生活需要正能量》600字左右
我們的世界并沒(méi)有我們想象的那么美好，人性的高尚善良似乎也正在被磨滅。那些人性丑陋被爆出的社會(huì )丑聞，那些讓我們心寒的冷漠目光都是我們心底的痛。沮喪，嘆息，茫然，我們好像失去了人生的方向。但是，王世偉、張麗莉等龍江英雄的事跡卻告訴我們其實(shí)我們只看到了硬幣的一面，還有一面，那是光亮的一面我們并沒(méi)有看到，那就是我們每個(gè)人身上的正能量，相信正能量的傳播可以讓我們人性光輝的一面展現得更加淋漓盡致。
我們在報道中看到，當護士拉開(kāi)窗簾，張麗莉看見(jiàn)照進(jìn)病房的陽(yáng)光，不禁由衷地感嘆：“活著(zhù)真好。”而在張麗莉、王世偉、荊百歲、謝尚威、高鐵成、郭肖岐等人的身上，也讓我們看到了同樣的陽(yáng)光，那是人性散發(fā)出來(lái)的美麗光芒，也會(huì )讓我們感嘆世界的美好與生命的堅強。在他們身上，都有著(zhù)熱愛(ài)生活、與人為善、心懷責任、目標堅定、樂(lè )觀(guān)堅強、平凡可愛(ài)的特質(zhì)，這些都是人性在日常生活中最美好的微茫，而在危難時(shí)刻，便會(huì )轉化成閃電一樣的力量。詩(shī)人說(shuō)：“在沒(méi)有英雄的年代，我只想做一個(gè)人。”但其實(shí)，能把人做好了，就是最大的英雄，就有無(wú)窮的能量。
我們相信，無(wú)論人的本性原來(lái)怎樣，但最終的方向一定是向善向上，而人性中最重要的品質(zhì)，也一定是善良。正如法國作家雨果所說(shuō)：“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人。心懷善良的人，總是在播種陽(yáng)光和雨露，醫治人們心靈的創(chuàng )傷。同善良的人接觸，智慧得到啟迪，靈魂變得高尚，襟懷更加寬廣。”而在前幾天，著(zhù)名教授易中天先生在來(lái)哈的講座中，也一再強調，與其空談信仰，不如堅守道德底線(xiàn)，而這底線(xiàn)的標準之一，就是惻隱之心，而惻隱之心的實(shí)質(zhì)，就是善良。這種人性的善良，用易中天先生曾經(jīng)的比方，“就是全人類(lèi)都能輸的O型血”，能夠拯救道德的淪喪，能夠溫暖世道的寒涼。
不管是英雄們的壯舉還是民眾的愛(ài)心，這些都讓我們相信社會(huì )上其實(shí)有很多正能量，這份正能量是我們的希望，是人性善良美好的體現。我希望每個(gè)人都可以傳遞自己的正能量，讓正能量傳播到世界上每個(gè)角落，給人們帶去光和希望！
5.初中感恩作文,體現正能量
朋友，當你夏日躺在樹(shù)蔭下，看到赤日炎炎中揮汗勞作的父親時(shí)，你能心安理得嗎？當你冬夜坐在電視前，看到雙手炸裂正編織御寒毛衣的母親時(shí)，你能不為之震撼嗎？當你安然坐在公共汽車(chē)上，看到面前站著(zhù)顫巍巍的老人時(shí)，你能無(wú)動(dòng)于衷嗎？擁有一顆感恩的心吧，它能使你獲得一種別樣的幸福感覺(jué)。
這并非我，在此故作假設，如果你叩心自問(wèn)，放眼四周，此種不關(guān)心父母、不尊重老人、不為家長(cháng)分擔家務(wù)的現象，你是否親身經(jīng)歷過(guò)，或似曾相識吧？ 在物質(zhì)生活富裕的今天，我們許多同學(xué)不懂得珍惜幸福生活，更不知感恩為何物。只知道一味地索取，從沒(méi)想到過(guò)要回報。
其實(shí)，自然界的一切還都知道感恩。大海給了魚(yú)兒一個(gè)寬闊的天空，因為感恩，魚(yú)兒回報給大海一片生機；天空給了鳥(niǎo)兒飛翔的領(lǐng)空，因為感恩，鳥(niǎo)兒回報給天空一處美麗；大地給了樹(shù)木一片沃土，因為感恩，大樹(shù)反贈給大地絲絲陰涼。
大自然都懂得感恩，更何況我們人呢？ 世界需要一顆感恩的心，因為感恩，所以美麗。 我們學(xué)過(guò)海倫的故事，她自小雙目失明，連正常的行走也需要他人扶著(zhù)，但是她沒(méi)有因此而埋怨上天、埋怨父母沒(méi)有給她一副健全的身體，她心懷著(zhù)一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用筆寫(xiě)了一部又一部的文學(xué)作品回報社會(huì )和父母。
正因為擁有一顆感恩的心，海倫變得更加堅強和勇敢，是感恩，讓她體會(huì )到了人生的快樂(lè )。 感恩，不像你想像得那么遙不可及，它做起來(lái)也很簡(jiǎn)單。
當他人向你投來(lái)美好的目光時(shí)，你要回贈一個(gè)親切的眼神；當得到他人的幫助時(shí)，你要投去一個(gè)甜甜的微笑；當受到他人的鼓勵時(shí)，你要說(shuō)聲“我會(huì )努力的！”“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”是落葉對根的感恩，“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”是兒子對母親的感恩。 感恩，充實(shí)著(zhù)我們的生活；感恩，塑造著(zhù)我們的心靈；感恩，是世界變得美麗；感恩，是我們擁有愛(ài)心。
讓我們懷帶一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！ 常常抱怨命運的不公；常常覺(jué)得生命里黯淡無(wú)光；常常認為成功離自己太遠；也常常將自己推進(jìn)痛苦的深淵。 唉！將所有的怨氣全部發(fā)出，讓它隨風(fēng)而逝。
但心中剪不斷理還亂的愁絲仍緊緊纏繞著(zhù)我，久不離去。 清晨，失落的我走進(jìn)一片茂密的樹(shù)林。
薄霧籠罩，清風(fēng)拂面，像走進(jìn)了如詩(shī)如畫(huà)的境界。草地上調皮的霧珠打濕了我的鞋子，看著(zhù)它們在葉子上歡樂(lè )地跳著(zhù)，一股莫名的沖動(dòng)，想和它們一起嬉耍。
樹(shù)林里是那樣的幽靜，青青的小草，紅紅的花兒，高高的樹(shù)木，一切是那樣的祥和。心中頓時(shí)覺(jué)得舒暢很多。
一縷柔和的陽(yáng)光灑進(jìn)樹(shù)林，它是那般神圣，用它無(wú)私的光輝照耀大地，萬(wàn)物沐浴其中。在它的撫摸下，我感到有一雙溫暖的手臂，給我慰藉，給我依靠。
霎時(shí)間，心好像在飛，飛向那蔚藍純潔的天空，遠離喧囂，遠離苦惱，遠離失敗，去追求屬于自己的藍天。 在一條潺潺的小河旁，我停下了腳步。
蹲下身來(lái)，仔細聆聽(tīng)那叮當的水聲，讓自己的思緒和著(zhù)平日的苦悶隨著(zhù)那連綿的小河，流向蜿蜒的遠古。突然，幾聲清脆的叫聲打破了沉寂，仰頭一看，哦，原來(lái)是幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)呢！它們在枝頭婉轉的歌唱，將一片樹(shù)葉打落，盤(pán)旋了兩圈，隨著(zhù)流水一起去感受更廣闊的生活。
此情此景，我完全陶醉其中，心不由自主地跟著(zhù)一起舞動(dòng)起來(lái)。這時(shí)，心中一片開(kāi)朗，沒(méi)有煩惱，也沒(méi)有憂(yōu)傷，有的只是一片靜謐。
突然覺(jué)得眼前豁然開(kāi)朗，我頓悟。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，為什么一定要哀嘆呢？沒(méi)有生命，又豈能感受到世界上的一切成功與失敗，體會(huì )一切悲傷與快樂(lè )，看到一切喜悅與憂(yōu)傷呢？這一切的一切，都是生命賞賜的呀！既然生命讓我們擁有了這一切，我們就應該無(wú)怨無(wú)悔。
面對藍的天碧的水綠的葉，我從心里溢出一句話(huà)：真心的感謝你——生命。感恩話(huà)題作文 一顆感恩的心（厲奇） 落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩.因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情.因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦 ——題記 從嬰兒的"哇哇"墜地到哺育他長(cháng)大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻著(zhù)光和熱，燃燒著(zhù)自己，點(diǎn)亮著(zhù)他人. 感恩是發(fā)自?xún)刃牡?俗話(huà)說(shuō)"滴水之恩，當涌泉相報."更何況父母，親友為你付出的不僅僅是"一滴水"，而是一片汪洋大海.是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血，精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì )他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋.感恩需要你用心去體會(huì )，去報答. 感恩是敬重的.居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會(huì )上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激.自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著(zhù)一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨. 感恩是有意義的.愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋。
6.初中作文 讓正能量永駐心中 急求
從題目看出此作文可分兩步走。
第一步正能量，咱們可以發(fā)掘一下什么是正能量，自己的正能量，生活中的正能量，國際間的正能量等等。這也是按照由小到大的范圍展開(kāi)的。
自己的正能量，比如自己樂(lè )于助人，自信什么的，生活中的比如最美媽媽?zhuān)?jiàn)義勇為，國際間的，比如釣魚(yú)島事件，各國的那些愛(ài)好和平的人士，有了這些正能量這塊內容就很豐富了。第二部就是永駐心中了，說(shuō)明一下正能量對自己，對生活，對國際之間的作用好處，為什么要永駐心中，這樣這一塊也就ok了。
最后呼吁一下，讓正能量永駐心中，這篇作文就很好了~~祝你，取的好成績(jì)。
7.有關(guān)正能量的作文600字以上,要原創(chuàng )
我的正能量是屈原對信念的堅持，他不同流合污的傲氣與風(fēng)骨.
當屈子以血謳歌，孑然一身，雖懷一腔才智與報國的熱血，卻無(wú)奈奸佞當道.紛擾讒言將他包裹，滿(mǎn)腹經(jīng)綸遭人嫉妒，他被迫結束了自己的官場(chǎng)生涯.然而他報國的信念并未就此泯滅.他為此努力著(zhù)，堅信“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，哪怕那努力如螢火之光微不足道.可世風(fēng)日下，屈原因著(zhù)一身傲骨無(wú)法忍受那渾濁昏暗的社會(huì )，“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也！”于是他腹含一枚忠膽，傲然投身汨羅江水，這縷赤紅泣血的絕美魂靈便掙脫了世俗的枷鎖，他對信念的堅持，他的一身傲氣便隨著(zhù)汨羅江水的平平仄仄流過(guò)漫漫歲月，滋潤了每一個(gè)志士的心田.屈原的堅持，屈原的風(fēng)骨，讓我深深懂得“做人須有傲骨，活時(shí)需有氣節”，是我的正能量.
我的正能量是曹雪芹對文學(xué)的執著(zhù)追求，是他孜孜不倦創(chuàng )作的精神.
簡(jiǎn)陋草屋中一豆燈光，唯見(jiàn)一人披衣著(zhù)書(shū)，哪管露濕風(fēng)寒.“批閱十載，增刪五次”，曹雪芹用生命完成著(zhù)巨作《紅樓夢(mèng)》.他的家境沒(méi)落，生活貧寒，晚年時(shí)甚至滿(mǎn)徑蓬蒿，舉家食粥，他早就嘗遍人間辛酸.然而縱使困難重重，曹雪芹依舊執著(zhù)著(zhù)自己對文學(xué)的創(chuàng )作，他要用自己的文字給這個(gè)黑白顛倒的社會(huì )最有力的批判！“字字看來(lái)皆是血，十年辛苦不尋常”，透過(guò)那薄薄書(shū)頁(yè)的背后，我瞥見(jiàn)他的執著(zhù)與孜孜不倦的精神，如同寶石散發(fā)出璀璨光芒，給予我正能量，在我想放棄時(shí)，為我加油鼓勁，促使我前進(jìn).
我的正能量是馬寅初對一個(gè)學(xué)者應有尊嚴的捍衛，他不畏強權的可貴品質(zhì).
在那個(gè)人云亦云、許多學(xué)者為茍全學(xué)說(shuō)而拋棄作為學(xué)者應有尊嚴的年代，人口學(xué)家馬寅初卻依然以不屈姿態(tài)傲立于世，“寧鳴而死，不默而生”，強權并不能使馬老屈服.反動(dòng)怕說(shuō)他不識時(shí)務(wù)，不辨是非，而我卻謂馬老在最正確的時(shí)刻做了最正確的事情.“絕不向以力服人而不以理服人的人低頭”，馬老捍衛了學(xué)者的尊嚴，他不畏強權的品質(zhì)承載著(zhù)人性的光輝和一個(gè)知識分子最倔強的底線(xiàn)，傳遞給我源源不斷的正能量，是我對“捍衛尊嚴”四個(gè)字有了更深刻的理解.
我的正能量是對理想的執著(zhù)，是對信念的堅持，是不畏強權的品質(zhì)，是……這些寶貴的精神品質(zhì)帶給我的正能量，將促使我不斷自我完善、自我蛻變，向著(zhù)目標前行，讓人生圓滿(mǎn)無(wú)憾！
