話(huà)劇劇本陽(yáng)光正能量的句子
1.初一校園短劇劇本（陽(yáng)光向上點(diǎn)的）
劇中人物
彪叔：十一中102班班主任，十分彪悍，異常兇猛，江湖人稱(chēng)“彪叔”，“十步殺一人，千里不留行”，是班里同學(xué)們的天敵克星。
老歪：102班學(xué)生，愛(ài)好上課睡覺(jué)和文學(xué)創(chuàng )作，除了《中學(xué)生守則》中“禁止帶管制刀具入校”尚能遵守外，基本無(wú)視紀律，很讓彪叔頭疼。
吳悠：102班學(xué)生，老歪的死黨，籃球打特好，成績(jì)特差，自詡文學(xué)青年，其實(shí)也是一號問(wèn)題少年。
薇安：102班學(xué)生，語(yǔ)文課代表，愛(ài)讀張愛(ài)玲和安妮寶貝，有一點(diǎn)小資的女生，偶爾犯點(diǎn)小錯。
卡夫卡：102班學(xué)生，是班長(cháng)，和吳悠等人很鐵。憂(yōu)郁深沉，喜歡寫(xiě)自由詩(shī)。
小白：102班學(xué)生，籃球隊經(jīng)理，很陽(yáng)光的女生，和球隊的男生是哥們.
祥子：102班學(xué)生，愛(ài)湊鬧膽子小，一緊張說(shuō)話(huà)就口吃，雖然猥瑣一點(diǎn)，卻是102班的活寶.
第一場(chǎng)
第一幕教室內
（物理課上）（吳悠上場(chǎng)，作伸懶腰狀）
吳悠：“大夢(mèng)誰(shuí)先覺(jué)，平身我自知。草堂睡足，窗外日遲遲”。哎，奇怪。我剛剛睡著(zhù)的時(shí)候，上面明明是數學(xué)老師，怎么才做一個(gè)夢(mèng)，就變成物理老理了。時(shí)光如梭，歲月茬然啊！（薇安上）
薇安：吳悠，你還知道醒啊，剛才彪叔來(lái)了兩趟，你都在睡！
吳悠：啊，你們也喊我，太不道義了吧！
薇安：你別忙啊，彪叔是下課來(lái)的。
吳悠：切，早說(shuō)……哎，今天我們老歪沒(méi)睡覺(jué)，太邪了吧？（老歪上）
老歪：（旁白）物理課上醒復睡，起來(lái)日已萍。吳悠鼻息已如雷，敲桌都不應，只剩打嚎聲。失眠健忘非我有，何故難以安眠？今天心驚肉跳，看來(lái)上午逃微機課的事八成要東窗事發(fā)，還是早做打算為妙！（對吳悠），嚴肅地，你知不知道今天微機課出事了。老師讓班長(cháng)把沒(méi)去的名單統計一下，一問(wèn)原來(lái)班長(cháng)卡夫卡也逃課，老師一氣之下告訴彪叔了。
吳悠：看看，早跟你說(shuō)逃課不能帶班長(cháng)，目標太大。現在彪叔只知道卡夫卡，只有讓卡夫卡幫我們扛下來(lái)，才能保證同志們的安全！
歪：薇安，這事你也有分，你去勸卡夫卡吧，發(fā)揮你文字功底！（卡夫卡上）
安：（攔住卡夫卡，緊張地）“死亡是真相，突破虛假繁榮。蓮花代表誕生，清除塵垢，在黑暗中趨向光。它所發(fā)生的意義，是一種指引……”不對，跑題了，應該是（深情地）“沉醉在紫色晚霞，去另一個(gè)城市看荷花。雨后，偶然邂后，八月的未央……”
卡：打住，打住。別給我灌迷魂湯了，我們再不看安妮寶貝的書(shū)了。是想讓我給我們背黑鍋吧，門(mén)都……
（眾人怒目）眾人：嗯——？！！
卡：（驚恐狀）哪的話(huà)，這是我義不容辭的，所謂“我不如地獄，誰(shuí)入地獄”。“舍小家為大家”（連貫地說(shuō)）派上這么大用場(chǎng)，讓全國人民松口氣既是我的光榮也不冤戰馬陣前死，壯士刀下亡，青山處處埋，忠骨何必馬革裹尸，還至今思項羽做千秋鬼雄死不還家……
眾人：快停吧，我們很明白你的意思了。（熱淚盈哐狀）兄弟，安心去吧，你家老小交給我們。記住，革命者的血不會(huì )白流！！（國際歌響）
2.求一個(gè)宣揚青春正能量的短劇或小品,要適合中學(xué)生的
假定有A、B、C、D四個(gè)人，AB為兩個(gè)中學(xué)生，C成年壯漢、D為環(huán)衛工人。
開(kāi)場(chǎng)為AB兩個(gè)人一邊閑聊一邊走出，可以談?wù)搶W(xué)校和到哪去，自己想，然后偶然碰到C,C正在路邊吃東西，還隨手亂丟，此時(shí)A要上前阻止，B卻害怕想要阻止A。
A：他那樣是不對的，老師說(shuō)過(guò)要愛(ài)護環(huán)境，我的去告訴他。
B爭不過(guò)A于是A走到C身后，但A畢竟是中學(xué)生，無(wú)法做到看到成年人而不懼的境界，因此笑點(diǎn)是，A要指向C，但表情足而沒(méi)有生，最后A一跺腳撿起C丟的垃圾，A一轉身
B：加油加油。。。這是C要再丟垃圾，巧合的是D環(huán)衛工人這時(shí)要上場(chǎng)并對C說(shuō)
D：小伙子，你怎么可以亂丟垃圾呢？前邊就有垃圾筒。
C：你管的著(zhù)嘛你。A看到C的態(tài)度如此惡劣，A終于忍不住說(shuō)：你、你、你。C轉過(guò)身看到A
A：你、你、你。。。。我們老師找你。C：你們老師誰(shuí)啊！找我干嘛！（語(yǔ)調要生硬，態(tài)度要惡劣）A：我們老師找你是要說(shuō)..亂丟垃圾是不對的。C有些沉思，畢竟是被小孩子訓斥，他有些尷尬，于是彎腰撿起垃圾揚長(cháng)而去。D要說(shuō)真是好孩子之類(lèi)的話(huà)。然后圓滿(mǎn)收官。
3.關(guān)于 讓我們的心靈灑滿(mǎn)陽(yáng)光 的小品劇本
讓我們的心靈灑滿(mǎn)陽(yáng)光一個(gè)日本武士問(wèn)一位老禪師：“師父，請問(wèn)什么是天堂？什么是地獄？”老禪師輕蔑地看了他一眼，說(shuō)：“你這種粗糙、卑鄙的人，根本不配和我談天堂。”
武士被激怒了，“嗖”地拔出刀，把刀架在老禪師的脖子上，說(shuō)：“糟老頭，我要殺了你！”老禪師平靜地說(shuō)：“這就是地獄。”武士明白了，憤怒的情緒是地獄，于是把刀收回殼中。
老禪師又平靜地說(shuō)：“這就是天堂。”武士聽(tīng)明白了，心情好就是天堂，馬上跪下說(shuō)：“謝謝師父。”
親愛(ài)的朋友，聽(tīng)完這個(gè)故事，你有什么啟示呢？是否和我一樣，覺(jué)得相由心生，境由心造呢？其實(shí)幸福就是一種感覺(jué)。只要用積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對一切，我們就能擁有幸福的人生。
眾所周知，“教師的事業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。”但是，當塵世的繁華喧囂直擊著(zhù)清貧寂寞時(shí)，當純潔寧靜的心靈即將被物欲的追求蒙上塵埃時(shí)，作為人類(lèi)靈魂的工程師，作為老師，我們還能夠面對清貧談富有，豪飲壯志當美酒嗎？！ 我的回答是：能！我們能夠！只要讓我們的心靈時(shí)時(shí)刻刻灑滿(mǎn)陽(yáng)光，我們就一定能夠把每一個(gè)平凡的日子都變成盛大的節日，把每一個(gè)平凡的崗位都變成絢爛多姿的舞臺，將自己平凡的一生演繹成精彩的傳奇！我們要讓心靈灑滿(mǎn)理想之光！輝煌的事業(yè)，幸福的生活，純潔的友情，甜蜜的愛(ài)情，或大或小的理想組成了我們的人生。
人生，因為有了理想而精彩！理想的力量在于即使身處逆境，也能幫助你鼓起前進(jìn)的船帆；理想的魅力在于即使遇到險運，也能召喚你鼓起生活的勇氣；理想的偉大在于即使遭遇不幸，也能促使你保持崇高的心靈。看，在社會(huì )發(fā)展的長(cháng)河中，在人類(lèi)文明的史冊上，那些灑滿(mǎn)理想之光的心靈塑造了多少精彩可敬的人生！“發(fā)憤忘食，樂(lè )以忘憂(yōu)”，明知不可為而為之，孔子為了自己的理想周游列國，歷盡艱辛；“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”
屈原為了自己的理想與黑暗抗爭、百折無(wú)悔；“火，并不能征服我，未來(lái)的世紀會(huì )了解我，知道我的價(jià)值。”布魯諾為了自己的理想傳播真理從容殉身；“我們應該不虛度一生，應該能夠說(shuō)我已經(jīng)做了我能做的事。”
居里夫人為了自己的理想獻身科學(xué)、造福人類(lèi)……學(xué)高為師，德高為范，作為傳承人類(lèi)文明的教師，我們又怎能不樹(shù)立起自己遠大而又崇高的理想呢？！請讓我們的心靈灑滿(mǎn)理想之光！我們要讓心靈灑滿(mǎn)智慧之光！有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活是一面鏡子，你對它哭，它就對你哭；你對它笑，它就對你笑。”態(tài)度可以決定命運，決定成敗，改變人生。
不能改變環(huán)境就適應環(huán)境，不能改變事情就改變對事情的態(tài)度，山重水復，有時(shí)，換一個(gè)角度就會(huì )讓我們柳暗花明！一次，穆罕默德給信眾布道，指著(zhù)遠處的一座山說(shuō)：“我能讓那座山來(lái)到我的面前”。 眾人不信。
作法后，穆罕默德呼喚遠處的那座山。“山，你過(guò)來(lái)吧！”，山?jīng)]有過(guò)來(lái)。
第二次呼喚，“山，你過(guò)來(lái)吧！”，山仍沒(méi)有過(guò)來(lái)。再次呼喚，“山，你過(guò)來(lái)吧！”，山還是沒(méi)有過(guò)來(lái)。
于是，穆罕默德對他的信眾說(shuō)：“既然山不過(guò)來(lái)，那我過(guò)去吧。”“山不來(lái)就我，我就去就山。”
穆罕默德告訴我們，做任何事情都要學(xué)會(huì )變通。“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季晴雨”。
教師的職業(yè)性質(zhì)已經(jīng)注定我們的人生將會(huì )與眾不同。那么，當怨天尤人只能虛擲人生、蹉跎歲月的時(shí)候，我們就不妨改變心態(tài)，像雪松一樣在壓力大的時(shí)候學(xué)會(huì )彎曲，及時(shí)抖落心靈重負，以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對一切，誰(shuí)敢說(shuō)我們這些小老師不能成為大學(xué)者呢？誰(shuí)又敢說(shuō)平凡的日子不是最大的幸福呢？！生活中的強者永遠是充滿(mǎn)智慧的哲人，請讓我們的心靈灑滿(mǎn)智慧之光！我們要讓心靈灑滿(mǎn)感恩之光！“我的手指還能活動(dòng)/我的大腦還能思維/我有終身追求的理想/有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友/對了，我還有一顆感恩的心……” 這個(gè)在輪椅上坐了40年，全身只有三根手指會(huì )動(dòng)的霍金，不僅是科學(xué)的巨人，更是生活的智者！因為只有心懷感恩的人，才會(huì )以平和心態(tài)去面對人世的滄桑，才會(huì )從生活的負累中擷取幸福的芬芳。
人心不足蛇吞象，不要一山望著(zhù)一山高。殊不知，在我們艷羨別人的財富時(shí)，有人正在艷羨我們的安穩；當你艷羨別人的權勢時(shí)，有人正在艷羨你的酣眠。
自古圣賢皆寂寞，知足感恩才快樂(lè )！人生不如意事十之八九，要常想一二。我們要教育我們的學(xué)生學(xué)會(huì )知足，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )珍愛(ài)自己，學(xué)會(huì )回報父母，學(xué)會(huì )回報社會(huì )，學(xué)會(huì )構建一份幸福的人生。
請讓感恩之光灑滿(mǎn)我們的心靈！老師們，科技在進(jìn)步，社會(huì )在發(fā)展，塑造陽(yáng)光心態(tài)，構建幸福人生，已經(jīng)是二十一世紀每一個(gè)教育者義不容辭的責任！最后，我肯請大家記住：幸福由思想、心態(tài)決定，而與財富、地位、權力無(wú)關(guān)。心態(tài)可以造天堂，也可以造地獄。
就讓我們一起努力吧！讓我們的心靈時(shí)時(shí)刻刻灑滿(mǎn)陽(yáng)光，讓我們的每一個(gè)學(xué)生都擁有一個(gè)精彩人生，讓我們未來(lái)的社會(huì )更加幸福、美滿(mǎn)，和諧、安定！ 希望對你有幫助。
4.急求
轉身?yè)肀ш?yáng)光（大學(xué)生心理劇劇本） 2008-12-07 18:33 轉身?yè)肀ш?yáng)光 （話(huà)劇劇本） 轉身?yè)肀ш?yáng)光（大學(xué)生心理劇劇本） 故事簡(jiǎn)介：趙雨是一個(gè)貧困的大學(xué)生，她自卑，卻又有著(zhù)強烈的自尊心，這使她顯得很清高， 她的內心開(kāi)始遠離真實(shí)的自己，變得冷漠孤僻，細心的室友在相處過(guò)程中逐漸注意到她這種心理， 安排了一次生日會(huì )，化解她們之間的種種誤會(huì )。
人物：A趙雨（貧困大學(xué)生）B王悅然 C李欣 D張可可 道具：椅子，書(shū)本，饅頭，飯盒，電話(huà)，洗面奶護手霜等用品，蛋糕，字條 第一幕 音樂(lè )起（3秒后旁白起） 旁白：伴隨大學(xué)生活的來(lái)臨，同學(xué)們也進(jìn)入了新的環(huán)境，遠離了父母，遠離了家鄉，遠離了熟悉的一切，孤獨寂寞的情愫油然升起。 王悅然，（邊哼著(zhù)歌邊上）：啊……，就我一人來(lái)了啊（有點(diǎn)惆悵，坐下，繼續聽(tīng)歌） （3秒后李欣上臺） 王悅然：Hi，你好啊。
你叫什么名字啊？ 李欣：你好，我叫李欣，你呢？ 王悅然：王悅然，哎，聽(tīng)說(shuō)你是來(lái)自淮安的，哪兒的肉圓蠻好吃的，我一直都想去嘗嘗 李欣：好啊！好啊！隨時(shí)歡迎，包你吃個(gè)夠！ （趙雨走進(jìn)寢室） 李欣：你好啊！ （趙雨低頭不語(yǔ)走到自己的床鋪整理東西） 王悅然：（湊到李欣耳邊）她怎么不說(shuō)話(huà)阿？ 李欣：算了，也許陌生，過(guò)一陣子就好了，你是從安徽來(lái)的，那黃山你一定去過(guò)咯？ 王悅然：那是，那里的風(fēng)景漂亮著(zhù)呢！ （張可可進(jìn)） 張可可：你們都在啊，我叫張可可，江西人，以后請多多關(guān)照阿 王悅然：（故作嚴肅）王悅然，女，安徽人 李欣：（跟著(zhù)故作嚴肅）李欣，女，重慶人 （接著(zhù)笑成一片，趙雨仍舊做著(zhù)自己的事情） 張可可：我剛去逛了下學(xué)校，挺漂亮的，現在差不多到吃飯的時(shí)間了，我們一起去吧！ 王悅然，李欣：（一起說(shuō)）好啊好啊！ 張可可：（轉向趙雨）你不去嗎？ 趙雨：（小聲說(shuō)）我疊好了被子再去，你們先去吧。 張可可：好吧，那我們先走了。
第二幕 （食堂） 王悅然：唉，到了這里才知道媽媽做的菜是最好吃的 李欣：那還用說(shuō)，家鄉菜永遠是最好吃的！ 張可可：怎么，你們才來(lái)就想家了呀？ 李欣：嘿嘿，寢室就是我們的家了，等會(huì )回去就是了，還用想嗎？ （李欣無(wú)意中看到趙雨獨自坐在不遠處） 李欣（指著(zhù)趙雨）；你們看，那不是趙雨么？ 王悅然：她怎么一個(gè)人坐那兒阿，我去叫她過(guò)來(lái)一起吃吧.（走到趙雨身邊）趙雨，你什么時(shí)候來(lái)的？怎么一個(gè)人在這吃啊？ 趙雨（嚇了一跳）：啊？ 我餓了就來(lái)了啊 王悅然（看著(zhù)她手上的饅頭）：你午飯不吃，怎么啃饅頭啊？ 趙雨：饅頭好吃啊，我不喜歡吃飯。（故作輕松的咬了一口饅頭） 王悅然：可是中午應該多吃一點(diǎn)啊，一個(gè)饅頭怎么夠啊？ 趙雨（不耐煩）：我愛(ài)吃什么就吃什么，和你有什么關(guān)系，你不去吃飯來(lái)這里研究我吃饅頭干什么！ 王悅然：我沒(méi)別的意思啊，我是想叫你跟我們一起去吃飯呢，你…… 趙雨（打斷王悅然的話(huà)，非常不耐煩）：行了行了，你回去吃飯吧，我不過(guò)去了。
（王悅然一臉郁悶回地到自己的位置） 李欣：怎么了？她好像不高興啊！ 王悅然：她不想過(guò)來(lái)，大概聞到飯香也會(huì )吐吧！ 張可可：到底怎么回事啊？ 王悅然：算了，我多管閑事，不說(shuō)了，我們吃飯。 （李欣，王悅然對看了一眼，便低頭吃飯，氣氛好像被破壞了） 第三幕 （第二天，在學(xué)校的林蔭道上，王悅然，李欣，張可可有說(shuō)有笑地邊聊天邊走路，趙雨一個(gè)人走在前面） 張可可：趙雨，不要走那么快啊，我們一起走嘛！ 趙雨：哦（放慢了腳步，跟其他三個(gè)人并排走著(zhù)） 李欣：聽(tīng)說(shuō)給我們的輔導員很幽默呢！ 張可可（花癡樣）：是嗎？長(cháng)什么樣子啊？帥不帥？多大了？ 王悅然（笑）：哈哈，你花癡阿，是個(gè)女的拉！ （除了趙雨，她們都笑得前俯后仰，趙雨漸漸地落在了后面） （ 下課后） 張可可：聽(tīng)那些學(xué)姐學(xué)長(cháng)們說(shuō)這里的圖書(shū)館好大，有很多書(shū)呢，一起去看看嗎？ 王悅然：好啊，我也一直很想見(jiàn)識一下！ 李欣：恩，叫上趙雨吧（四周看了一下）咦？ 她人呢？怎么一下課就不見(jiàn)了？ 王悅然：估計叫了也不會(huì )去吧，我們自己先去好了。
張可可：那走吧！ （趙雨其實(shí)是在教學(xué)樓的門(mén)口等她們出來(lái)，而王悅然她們已經(jīng)從另一邊去了圖書(shū)館，等了一會(huì )兒，趙雨便獨自回到了寢室） （寢室里） 旁白：寢室的空間并不大，趙雨卻感覺(jué)這是一座偌大的空城，她獨自站在這中央，站在這快要讓人窒息的寂靜中，空城里再沒(méi)有其他人，只充斥著(zhù)她的寂寞，她的孤獨，和她因寂寞和孤獨突然感覺(jué)到的恐懼…… （趙雨坐下，拿起電話(huà)，撥了家里的號碼，良久） （電話(huà)接線(xiàn)員：您撥打的用戶(hù)暫時(shí)無(wú)法接通，請稍后再撥。） （趙雨失落的放下電話(huà)，拿起書(shū)隨意的翻著(zhù)，這時(shí)候李欣她們三個(gè)回來(lái)了） 李欣：你已經(jīng)回來(lái)了啊，剛下課后你去哪了呀？ （趙雨無(wú)力地搖了搖頭，似乎懶得說(shuō)話(huà)了） 王悅然（拉過(guò)李欣）：算了，她一直都這樣，不想說(shuō)話(huà)就算了。
（趙雨起身離開(kāi)，一轉身撞到手里拿著(zhù)飯盒的張可可，里面的菜湯把張可可濺了一身） 張可可：阿！！我的衣服，這個(gè)好難洗的！ 王悅然：怎么回事，你怎么那么不小心啊！ 趙雨（手足無(wú)措）：對不起！對不起！我不是故意的…… 李欣：先去把衣服換掉吧 （王悅然三人下場(chǎng)，趙雨獨自站在那。
5.最新正能量的句子
2016正能量勵志的句子：
1、人生太短，歲月太長(cháng)。生活是公平的，要活出精彩，需要一顆奮進(jìn)的心。以勤為本，以韌為基，盡自己的全力，求最好的結果，行動(dòng)成就夢(mèng)想，奮斗成就人生。人生苦短，財富地位都是附加的，生不帶來(lái)死不帶去，簡(jiǎn)單的生活就是快樂(lè )的生活。
2、“我羨慕你，但我還是做我自我！”——成熟的人生態(tài)度。
3、必須要有你所向往的生活，那將會(huì )是你最終得到的生活。
4、沉默不是冷漠，只是不想再讓那些無(wú)關(guān)痛癢的人看到真實(shí)的自我。熱鬧的日子看不清未來(lái)，一個(gè)人也能獨自盛開(kāi)。
5、沉默不是冷漠，只是不想再讓那些無(wú)關(guān)痛癢的人看到真實(shí)的自我。熱鬧的日子看不清未來(lái)，一個(gè)人也能獨自盛開(kāi)。
6、沒(méi)有一種不透過(guò)蔑視忍受和奮斗就能夠征服的命運。轉載注明出處。
7、這個(gè)社會(huì )是存在不公平的，不好抱怨，正因沒(méi)有用！人總是在反省中進(jìn)步的！
8、朋友是路，家是樹(shù)。別迷路，靠靠樹(shù)。
9、人既不是天使，又不是禽獸；但不幸就在于想表現為天使的人卻表現為禽獸。
10、不一樣的人，即使站在同一個(gè)地方，透過(guò)各自的人生，看到的風(fēng)景也有所不一樣。
去答復。
