大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)總結:
歷時(shí)八天的創(chuàng )訓營(yíng)就這樣拉下了帷幕,陪伴了我們一個(gè)月的周六周日的課程帶給我了關(guān)于創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)思想的一個(gè)初印象,不同于傳統的課堂授課方式,這門(mén)課程給我留下最深刻的印象的是其富有創(chuàng )新與革新的新思想、新方法與新的思考問(wèn)題的角度。
學(xué)會(huì )團隊合作,這是教給我的第一課,這個(gè)思想也貫穿了這門(mén)課程的全過(guò)程,來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)、不同年級的我們隨機被分到了各個(gè)小組,開(kāi)始了小組的協(xié)作與配合,利用課堂上生動(dòng)鮮明的理論知識,我們發(fā)揮著(zhù)各自的優(yōu)勢,模擬著(zhù)企業(yè)運營(yíng),通過(guò)對企業(yè)六大職能的模擬分配,我們在不知不覺(jué)中靈活的掌握了企業(yè)運行的思路,了解到了企業(yè)發(fā)展的模式與思路。這一過(guò)程,對尚未接觸社會(huì ),對企業(yè)了解僅存在于網(wǎng)絡(luò )上的只言片語(yǔ)的我們而言,是寶貴且新穎的。通過(guò)各位老師的辛勤工作和熱心引領(lǐng)下,創(chuàng )新與創(chuàng )業(yè)的精髓在這八天內向我們充分展示了出來(lái)。
作為一名大三的學(xué)生,不同于大一同學(xué)初入學(xué)的迷惘,大學(xué)期間,留給我們探索的時(shí)間并不多了,我們的每一步抉擇都需要去考慮對未來(lái)的發(fā)展的影響,因而,有幸從眾多報名者中獲得這一次寶貴的機會(huì ),我倍感珍惜,積極參與了課堂的各個(gè)環(huán)節,也在這一過(guò)程,內化了各種新思想,開(kāi)拓著(zhù)自己的眼界,課堂的書(shū)本知識為我們今后的發(fā)展奠定了堅實(shí)的理論基礎,而來(lái)自企業(yè)的佼佼者們用他們的經(jīng)驗與無(wú)私奉獻向我們展示了真實(shí)的職場(chǎng)狀況,將缺乏實(shí)際經(jīng)驗的我們推向了一個(gè)更高的維度,給仍有困惑和迷惘的我提供了一個(gè)新的方向,參加過(guò)本次創(chuàng )訓營(yíng),各位老師熱情投入,都給我留下了深刻的印象,從最基本的時(shí)間觀(guān)念到創(chuàng )業(yè)思路的精髓,這門(mén)課程帶給我的震撼不僅僅局限于豐富新奇的名詞,更多是細節上的處處把握。
通過(guò)對大量成功的農業(yè)創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)進(jìn)行分析,我們發(fā)現它們 都具有一些相同的特點(diǎn)。
(1)內容完整創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)要包括全部或者核心的構成要素 才能叫內容完整。 (2)亮點(diǎn)突出創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的目的是為了吸引資金,這就需 要突出亮點(diǎn),在投資人閱讀創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)時(shí)能夠一下子吸引他們的 注意。
所以,創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)要重點(diǎn)突出自己項目的特色、商業(yè)模式 的特色、項目的價(jià)值。 (3)邏輯清晰創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的目的是要別人清楚你想要創(chuàng )辦 一個(gè)什么樣的企業(yè),你要創(chuàng )辦的企業(yè)有哪些優(yōu)勢。
這需要創(chuàng )業(yè)者 有清晰的寫(xiě)作思路,清楚地表達好自己的意思。 農據充分創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)講求真實(shí)性,所有的分析結論都 要有充分的依據,包括客觀(guān)的調研分析數據、分析工具應用等, 比如財務(wù)數據、調研數據支撐等。
主次分明在創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的讀者不同時(shí),要做出相應的 內容設計與重點(diǎn)安排。 可行性強創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的可行性包括兩個(gè)方面:一是商 業(yè)模式本身的可行性;二是具體行動(dòng)的切實(shí)可行。
鼓勵和引導返鄉下鄉人員按照法律法規和政策規定,通過(guò)承 包、租賃、人股、合作等多種形式,創(chuàng )辦領(lǐng)辦家庭農場(chǎng)林場(chǎng)、農 民合作社、農業(yè)企業(yè)、農業(yè)社會(huì )化服務(wù)組織等新型農業(yè)經(jīng)營(yíng)主 體。
通過(guò)聘用管理技術(shù)人才組建創(chuàng )業(yè)團隊,與其他經(jīng)營(yíng)主體合作 組建現代企業(yè)、企業(yè)集團或產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟,共同開(kāi)辟創(chuàng )業(yè)空間。通過(guò) 發(fā)展農村電商平臺,利用互聯(lián)網(wǎng)思維和技術(shù),實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+ ”現代農業(yè)行動(dòng),開(kāi)展網(wǎng)上創(chuàng )業(yè)。
通過(guò)發(fā)展合作制、股份合作制、股份制等形式,培育產(chǎn)權清晰、利益共享、機制靈活的創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新 共同體。
在黨的十九大報告中提出的“新時(shí)代”這個(gè)重磅概念讓聆聽(tīng)報告的代表們心頭一振,眼前一亮。
時(shí)代是表述特定社會(huì )歷史的范疇,不同社會(huì )形態(tài)、不同歷史時(shí)期、不同發(fā)展階段,形成了不同內涵的時(shí)代。對于國家而言,新時(shí)代表明我國戰略任務(wù)的變化、發(fā)展坐標的前進(jìn)、國際影響的增強。
進(jìn)入新時(shí)代的重要標志,是社會(huì )主要矛盾的轉化。作出中國特色社會(huì )主義進(jìn)入新時(shí)代的重大判斷,正是基于對黨的十八大以來(lái)的歷史性飛躍、中國特色社會(huì )主義的世界性意義的準確認識,基于對新的偉大實(shí)踐的正確反映,基于對我國社會(huì )主要矛盾轉化的高度概括。
十九大報告提出“新時(shí)代”,是重大理論創(chuàng )新和實(shí)踐創(chuàng )新,必將大大推進(jìn)實(shí)現“兩個(gè)一百年”奮斗目標的宏偉藍圖。
充分利用各種宣傳媒體和多種方式,采取各種生動(dòng)活潑、群 眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的方式,教育和引導農民轉變陳舊觀(guān)念,破除“安貧 樂(lè )道”的陳舊思想,克服“怕吃苦、不敢闖、不敢干”的畏難 情緒和思想束縛,激發(fā)農民群眾主動(dòng)學(xué)習技術(shù),敢于走出家門(mén)去 創(chuàng )造幸福生活的強烈愿望。
要及時(shí)表彰樹(shù)立典型榜樣。要設立 “人才發(fā)展專(zhuān)項基金”,重點(diǎn)用于優(yōu)秀人才科研工作、生活補助 和對有突出貢獻或創(chuàng )造顯著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )效益的人才獎勵,每年評選 一批優(yōu)秀拔尖人才進(jìn)行表彰獎勵。
大力宣傳全縣農民創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新致 富的鮮活事例,營(yíng)造創(chuàng )業(yè)齊動(dòng)手、創(chuàng )新勇?tīng)幭鹊臐夂裆鐣?huì )氛圍, 形成人人踴躍創(chuàng )新、家家創(chuàng )業(yè)致富的良好局面。
【導讀】 本創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)包括摘要、綜述、附錄三大部分。
摘要列在刺梨鮮果創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的最前面,它濃縮了的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的精華。摘要涵蓋了刺梨鮮果創(chuàng )業(yè)計劃的要點(diǎn),以便讀者能在最短的時(shí)間內評審 計劃并做出判斷。
第二部分最主要的是進(jìn)行產(chǎn)品/服務(wù)介紹、人員組織、營(yíng)銷(xiāo)策略、市場(chǎng)預測、財務(wù)規劃。三、在刺梨鮮果創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)最后附上附表等其他相關(guān)資料。
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融資金額、參股比例、融資期限 (二) 資金用途 (三) 退出方式 第七部分 風(fēng)險控制 說(shuō)明該刺梨鮮果項目實(shí)施過(guò)程中可能遇到的風(fēng)險,及其應對措施。包括:技術(shù)風(fēng)險、市場(chǎng)風(fēng)險、管理風(fēng)險、政策風(fēng)險等。
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