對創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的認識8
1.創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的認識與看法
創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)要的就是大膽放開(kāi)手去創(chuàng )造新生事物，畏手畏腳的創(chuàng )業(yè)很難長(cháng)久立足在這個(gè)日新月異的社會(huì )，而我們大學(xué)生作為社會(huì )的新生血液，擁有無(wú)窮的活力，年輕的大腦和蓬勃的朝氣與出其不意的創(chuàng )新是我們的資本，初生牛犢不怕虎的我們，思維過(guò)于活躍，開(kāi)放的思想總會(huì )對傳統觀(guān)念和傳統行業(yè)有著(zhù)不能理解的想法，這些獨特的見(jiàn)解，定將引起對其理念的探索和無(wú)盡挑戰，而這些也恰恰符合一個(gè)創(chuàng )業(yè)者應有的素質(zhì)要求。再加上我們在大學(xué)期間積累了大量的專(zhuān)業(yè)知識基礎，就高技術(shù)含量的領(lǐng)域而言，我們領(lǐng)先了其他創(chuàng )業(yè)者很大的一步，并且在學(xué)校的支持，在校期間我們就接觸了相當多的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的思維和實(shí)例，也參加了個(gè)別感興趣的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目，就經(jīng)驗而言，我們其實(shí)不是完完全全“小白”，而且我們也有著(zhù)很高的學(xué)習分析能力，通過(guò)借鑒他人的經(jīng)驗與做法，在自主創(chuàng )業(yè)的前期得到充分的成長(cháng)，為中后期的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
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2.對創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的理解看法
隨著(zhù)經(jīng)濟的告訴發(fā)展，盈利模式的日益增長(cháng)，加上政府的大力支持與高校的積極宣傳，在這樣的前景下，越來(lái)越多的畢業(yè)及在校大學(xué)生投身自我創(chuàng )業(yè)的行業(yè)中，不過(guò)由于各方面的原因，很多創(chuàng )業(yè)者以失敗而告終，只有極少部分取得了成功，在這種情況下，產(chǎn)生了多種現狀，其一，消極創(chuàng )業(yè)，盲目跟隨大眾潮流，其二，不敢創(chuàng )業(yè)，對創(chuàng )業(yè)心生畏懼，其三，大膽創(chuàng )業(yè)，對自我充滿(mǎn)自信，其四，穩步創(chuàng )業(yè)，對市場(chǎng)和自身有充分了解。在這些現狀的不斷累積下，越來(lái)越多的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目誕生。
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創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)要的就是大膽放開(kāi)手去創(chuàng )造新生事物，畏手畏腳的創(chuàng )業(yè)很難長(cháng)久立足在這個(gè)日新月異的社會(huì )，而我們大學(xué)生作為社會(huì )的新生血液，擁有無(wú)窮的活力，年輕的大腦和蓬勃的朝氣與出其不意的創(chuàng )新是我們的資本，初生牛犢不怕虎的我們，思維過(guò)于活躍，開(kāi)放的思想總會(huì )對傳統觀(guān)念和傳統行業(yè)有著(zhù)不能理解的想法，這些獨特的見(jiàn)解，定將引起對其理念的探索和無(wú)盡挑戰，而這些也恰恰符合一個(gè)創(chuàng )業(yè)者應有的素質(zhì)要求。再加上我們在大學(xué)期間積累了大量的專(zhuān)業(yè)知識基礎，就高技術(shù)含量的領(lǐng)域而言，我們領(lǐng)先了其他創(chuàng )業(yè)者很大的一步，并且在學(xué)校的支持，在校期間我們就接觸了相當多的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的思維和實(shí)例，也參加了個(gè)別感興趣的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目，就經(jīng)驗而言，我們其實(shí)不是完完全全“小白”，而且我們也有著(zhù)很高的學(xué)習分析能力，通過(guò)借鑒他人的經(jīng)驗與做法，在自主創(chuàng )業(yè)的前期得到充分的成長(cháng)，為中后期的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
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3.我對創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的理解
①、創(chuàng )業(yè)的主體是個(gè)人或者小規模群體；②、創(chuàng )業(yè)的關(guān)鍵是商業(yè)機會(huì )的發(fā)掘與把握；③、創(chuàng )業(yè)者的身份是資源配置者；
④、創(chuàng )業(yè)需要創(chuàng )立新的社會(huì )經(jīng)濟單元；
⑤、創(chuàng )業(yè)的價(jià)值實(shí)現有賴(lài)于將所提供的產(chǎn)品和服務(wù)在市場(chǎng)上轉化為商品；
⑥、創(chuàng )業(yè)是一個(gè)創(chuàng )造過(guò)程，具有創(chuàng )新性；
⑦、創(chuàng )業(yè)具有明確的目的性：增加財富，包括個(gè)人和社會(huì )的物質(zhì)和精神財富。創(chuàng )業(yè)動(dòng)機是指引起和維持個(gè)體從事創(chuàng )業(yè)動(dòng)，并使活動(dòng)朝向某些目標的內部動(dòng)力。
它是鼓勵和引導個(gè)體為實(shí)現創(chuàng )業(yè)成功而行動(dòng)的內在力量。創(chuàng )業(yè)的動(dòng)機大體上可以歸為下4類(lèi)：對成就的需要、對獨立性的偏好、控制的欲望、改變家庭和個(gè)人的經(jīng)濟狀況。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)是適宜的創(chuàng )業(yè)環(huán)境與做好創(chuàng )業(yè)準備的大學(xué)生相結合的產(chǎn)物，但為什么會(huì )有大學(xué)生在本應認真學(xué)習的時(shí)候走上了創(chuàng )業(yè)的道路？他們的動(dòng)機有一定的特殊性，歸納起來(lái)主要有以下4種類(lèi)型：
1.生存的需要。首先，由于經(jīng)濟的原因，一部分學(xué)生選擇兼職。在打工的過(guò)程中有一部分具有創(chuàng )業(yè)素質(zhì)的人會(huì )發(fā)現商機并且去把握它，開(kāi)始走上了創(chuàng )業(yè)的道路。其次，目前已經(jīng)有一部分學(xué)生開(kāi)始獨立承擔自己的學(xué)習、生活費用，在他們中也產(chǎn)生了一定數量的創(chuàng )業(yè)先行者。這部分創(chuàng )業(yè)者通常都以學(xué)習為主要目的，從事一些需要投入時(shí)間、精力較少的行業(yè)，對經(jīng)濟回報要求較低。
2.積累的需要。當代大學(xué)生隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，對于相互關(guān)系和成長(cháng)的需要會(huì )逐漸強烈。一部分大學(xué)生為了增加自己的實(shí)踐經(jīng)驗，豐富自己的社會(huì )閱歷，或者為了自己以后的發(fā)展或實(shí)現自己的某個(gè)目標做好經(jīng)濟上的準備，在條件成熟的情況下也會(huì )利用課余時(shí)間走上創(chuàng )業(yè)的道路。
這個(gè)類(lèi)型的創(chuàng )業(yè)者往往以鍛煉為目的，承受失敗的能力較強。3.自我實(shí)現的需要。大學(xué)生正處于創(chuàng )造能力的覺(jué)醒時(shí)期，對創(chuàng )新充滿(mǎn)了渴望和憧憬。
4.對創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的認識700字
創(chuàng )業(yè)和創(chuàng )新本質(zhì)上是相同的，“創(chuàng )”本身就是開(kāi)始的意思，創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)都是從無(wú)到有的過(guò)程。
首先，從創(chuàng )業(yè)的角度來(lái)說(shuō)，我們理解的狹義的創(chuàng )業(yè)就是做生意，直到做大做強發(fā)展成一個(gè)企業(yè)，并且還會(huì )提供一定的就業(yè)崗位。而廣義的創(chuàng )業(yè)還可以指的是在原有的基礎上拓寬，具體到企業(yè)，可以是拓寬銷(xiāo)售渠道、業(yè)務(wù)類(lèi)型、業(yè)務(wù)種類(lèi)等等。而在計劃這種拓寬的過(guò)程中，怎么能沒(méi)有idea呢？所以自然而然的到了創(chuàng )新這一步。企業(yè)不就是在不斷的拓寬、改進(jìn)和改革中變得強大了嗎，所以可以這樣說(shuō)吧：創(chuàng )業(yè)就是“螺旋上升式”的創(chuàng )新。
其次，從創(chuàng )新的角度來(lái)說(shuō)，創(chuàng )新被解釋為：第一、更新；第二、創(chuàng )造新的東西；第三、改變。有人說(shuō)創(chuàng )新包括創(chuàng )業(yè)，我認為可以這樣說(shuō)，但是不算全面。創(chuàng )新可以是各個(gè)方面，創(chuàng )業(yè)可以特指“創(chuàng )建新的企業(yè)”；但是如果僅僅這樣想，就又狹隘了，因為不能明確“業(yè)”的范圍，對于“業(yè)”的解釋又是百家爭鳴。所以暫時(shí)可以認為，創(chuàng )新是創(chuàng )業(yè)的延伸。
最后，由于我在準備考研，正在學(xué)習哲學(xué)，所以最近在我眼中，什么東西都是對立統一的，創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)也是，它倆互為基礎、相輔相成。但是呢，我涉獵得不夠多、理解得不夠深刻，暫時(shí)還沒(méi)有想明白它倆對立在哪。其實(shí)，我認為你這個(gè)問(wèn)題還可以加上創(chuàng )造，創(chuàng )業(yè)、創(chuàng )新和創(chuàng )造的關(guān)系也是一個(gè)值得被研究的問(wèn)題，也是爭議不斷。
5.對創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的認識700字
創(chuàng )業(yè)和創(chuàng )新本質(zhì)上是相同的，“創(chuàng )”本身就是開(kāi)始的意思，創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)都是從無(wú)到有的過(guò)程。
首先，從創(chuàng )業(yè)的角度來(lái)說(shuō)，我們理解的狹義的創(chuàng )業(yè)就是做生意，直到做大做強發(fā)展成一個(gè)企業(yè)，并且還會(huì )提供一定的就業(yè)崗位。而廣義的創(chuàng )業(yè)還可以指的是在原有的基礎上拓寬，具體到企業(yè)，可以是拓寬銷(xiāo)售渠道、業(yè)務(wù)類(lèi)型、業(yè)務(wù)種類(lèi)等等。
而在計劃這種拓寬的過(guò)程中，怎么能沒(méi)有idea呢？所以自然而然的到了創(chuàng )新這一步。企業(yè)不就是在不斷的拓寬、改進(jìn)和改革中變得強大了嗎，所以可以這樣說(shuō)吧：創(chuàng )業(yè)就是“螺旋上升式”的創(chuàng )新。
其次，從創(chuàng )新的角度來(lái)說(shuō)，創(chuàng )新被解釋為：第一、更新；第二、創(chuàng )造新的東西；第三、改變。有人說(shuō)創(chuàng )新包括創(chuàng )業(yè)，我認為可以這樣說(shuō)，但是不算全面。
創(chuàng )新可以是各個(gè)方面，創(chuàng )業(yè)可以特指“創(chuàng )建新的企業(yè)”；但是如果僅僅這樣想，就又狹隘了，因為不能明確“業(yè)”的范圍，對于“業(yè)”的解釋又是百家爭鳴。所以暫時(shí)可以認為，創(chuàng )新是創(chuàng )業(yè)的延伸。
最后，由于我在準備考研，正在學(xué)習哲學(xué)，所以最近在我眼中，什么東西都是對立統一的，創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)也是，它倆互為基礎、相輔相成。但是呢，我涉獵得不夠多、理解得不夠深刻，暫時(shí)還沒(méi)有想明白它倆對立在哪。
其實(shí)，我認為你這個(gè)問(wèn)題還可以加上創(chuàng )造，創(chuàng )業(yè)、創(chuàng )新和創(chuàng )造的關(guān)系也是一個(gè)值得被研究的問(wèn)題，也是爭議不斷。
6.對創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的看法
對創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的看法近幾年來(lái)，掀起了一陣大學(xué)生創(chuàng )業(yè)潮，一個(gè)是因為大學(xué)生就業(yè)難，很多人都抱著(zhù)找工作還不如自己當老板的心態(tài)去創(chuàng )業(yè)；另一方面，國家鼓勵大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，頒布了一系列有利于大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的政策。
那么在大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大軍之中，又有多少的創(chuàng )業(yè)者可以成功呢？有很多的大學(xué)生在學(xué)校期間就想著(zhù)去創(chuàng )業(yè)，可是創(chuàng )業(yè)的結果往往是不盡人意的。在一大批大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者中，有百分之八十的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者都會(huì )失敗，為什么創(chuàng )業(yè)失敗率如此之高呢？大學(xué)生創(chuàng )業(yè)失敗率高，主要有以下三點(diǎn)原因：?一、社會(huì )經(jīng)驗匱乏阻礙大學(xué)生創(chuàng )業(yè)成功的一個(gè)重要的原因就是經(jīng)驗不足，在沒(méi)有任何行業(yè)經(jīng)驗的情況下，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)時(shí)的視野是非常的狹窄的。
他們創(chuàng )業(yè)的選擇往往就是自己開(kāi)發(fā)的小程序，目標人群也就那么一點(diǎn)，市場(chǎng)也就那么小。因為還沒(méi)有接觸社會(huì )，所以他們想到的也都是基于學(xué)校里面的一些創(chuàng )業(yè)的想法。
最后導致的結果就是，大部分的沒(méi)有經(jīng)驗的大學(xué)生，空有一腔熱血，卻沒(méi)有了發(fā)展的前途。這都是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)失敗率高的很大的一個(gè)原因。
?二、有想法，沒(méi)行動(dòng)很多大學(xué)生在創(chuàng )業(yè)的初期，會(huì )提出很多的創(chuàng )意、想法。剛開(kāi)始很有激情，想著(zhù)一步步去實(shí)現自己的這些想法，可是往往在行動(dòng)這塊掉了鏈子，總是覺(jué)得這個(gè)實(shí)行不了，那個(gè)太麻煩，久而久之好的創(chuàng )意想法就這樣給磨沒(méi)有了。
沒(méi)有了想法，創(chuàng )業(yè)又怎么能繼續下去呢？往往導致的結果就只能是失敗了。?三、沒(méi)有恒心，缺乏遠見(jiàn)創(chuàng )業(yè)不是個(gè)容易事，但是大學(xué)生們總是認為沒(méi)那么難，不會(huì )去想的那樣長(cháng)遠，靠著(zhù)激情就想創(chuàng )業(yè)成功，這是萬(wàn)萬(wàn)不可能的。
創(chuàng )業(yè)重要的是認清前方發(fā)展的道路，堅持下去。可是，在大部分的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)群體中，在創(chuàng )業(yè)路上遇到了困難，能不能堅持下去，這是一個(gè)未知數。
也正是有那么多的大學(xué)生們中途放棄，沒(méi)有預見(jiàn)性，也沒(méi)有做好經(jīng)歷困難阻礙的準備，自然而然的導致了創(chuàng )業(yè)的失敗。
