1、以項目和社團為載體,增強創(chuàng )新意識和創(chuàng )業(yè)精神
鼓勵學(xué)生創(chuàng )造性地投身于各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì )公益活動(dòng)中,通過(guò)開(kāi)展創(chuàng )業(yè)教育講座,以及各種競賽、活動(dòng)等方式,形成了以專(zhuān)業(yè)為依托,以項目和社團為組織形式的“創(chuàng )業(yè)教育”實(shí)踐群體來(lái)激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )業(yè)精神。以社團為載體充分發(fā)揮大學(xué)生的主體作用,組織開(kāi)展創(chuàng )業(yè)沙龍、創(chuàng )業(yè)技能技巧大賽等活動(dòng)。發(fā)揮學(xué)生自我服務(wù)、自我教育功能的形式,培養學(xué)生創(chuàng )業(yè)能力。
2、構建創(chuàng )業(yè)教育課程體系,培養學(xué)生創(chuàng )業(yè)能力
建立滲透創(chuàng )業(yè)教育內容的教育課程,在課堂上可考慮采用創(chuàng )業(yè)案例進(jìn)行教學(xué),向學(xué)生直觀(guān)、生動(dòng)地展示成功創(chuàng )業(yè)者的創(chuàng )業(yè)精神、創(chuàng )業(yè)方法、過(guò)程和規律,培養學(xué)生良好的自主創(chuàng )業(yè)意識,樹(shù)立全新的就業(yè)觀(guān)念;啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng )業(yè)思路、拓寬其創(chuàng )業(yè)視野;培養學(xué)生創(chuàng )業(yè)的基本素質(zhì)、能力和品質(zhì)。
3、創(chuàng )設環(huán)境類(lèi)課程
在校園內設立“創(chuàng )業(yè)園區”,學(xué)生可以提出項目申請,方案獲通過(guò)后的學(xué)生根據自己的能力開(kāi)辦一些校內公司或在校內經(jīng)商等。
或者由學(xué)校組織開(kāi)辦模擬公司,將學(xué)生實(shí)踐能力和專(zhuān)業(yè)技能的培養與創(chuàng )業(yè)相結合,其運作程序符合企業(yè)行為,為學(xué)生提供了體驗創(chuàng )業(yè)的平臺。軟環(huán)境如職業(yè)指導等,院系應成立由創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗豐富的教師、企業(yè)管理人員和風(fēng)險投資專(zhuān)家組成的創(chuàng )業(yè)指導小組,為學(xué)生在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中提供適當的建議,從而避免學(xué)生盲目創(chuàng )業(yè)。在實(shí)際的操作過(guò)程中,創(chuàng )業(yè)環(huán)境的建設需要學(xué)校各個(gè)部門(mén)相互協(xié)作,共同進(jìn)行。
4、加強創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節,培養學(xué)生的創(chuàng )業(yè)能力
大學(xué)生通過(guò)參加各種專(zhuān)業(yè)競賽和科研活動(dòng),如“挑戰杯”中國大學(xué)生課外科技作品競賽和創(chuàng )業(yè)計劃競賽創(chuàng )業(yè)計劃大賽,對于增強創(chuàng )新意識,鍛煉和提高觀(guān)察力、思維力、想象力和動(dòng)手操作能力都是十分有益的。
只有在大學(xué)生當中造成濃厚的科技創(chuàng )新氛圍,才能使更多的創(chuàng )新人才破土而出。實(shí)踐最能鍛煉和培養一個(gè)人的才能,只有在實(shí)踐中多看、多思、多問(wèn)、多記、反復檢驗,反復調查,不斷總結,吸取教訓,才能從實(shí)踐中摸索出真知。
大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新,首洗要畚鮪的_境。
環(huán)境好不好,更多是 由企業(yè)、各類(lèi)火翁等創(chuàng )薪創(chuàng )業(yè)主體來(lái)進(jìn)鞟評價(jià)。上海市委、市政府于 加快建設具有全靡響力的科技創(chuàng )《新中心的意廁》致力于破解制約創(chuàng )蠢 創(chuàng )業(yè)環(huán)境建設的四個(gè)難題。
一是創(chuàng )新成果轉化難。問(wèn)題核心是科技中介市場(chǎng)發(fā)育不健全,缺乏 專(zhuān)業(yè)化的高端服務(wù)機構,使很多創(chuàng )新成果被束之高閣。
致力于培育一批 知名科技服務(wù)機構和骨干企業(yè),引進(jìn)國際知名中介機構,形成若干個(gè)科技 服務(wù)產(chǎn)業(yè)集群,推動(dòng)科技成果轉化。二是創(chuàng )新企業(yè)融資難。
科技不與金融結合,很難發(fā)展壯大。重點(diǎn)圍 繞創(chuàng )新鏈完善資金鏈,從天使投資、投貸聯(lián)動(dòng)、融資擔保、企業(yè)上市、股權 眾籌等各個(gè)環(huán)節,全面支持科技創(chuàng )新,推動(dòng)科技與金融更加緊密地結合。
三是草根創(chuàng )業(yè)難。草根創(chuàng )業(yè)最具活力,主要來(lái)自興趣、發(fā)自?xún)刃模?別值得保護、值得推廣。
鼓勵草根創(chuàng )業(yè),根本是降低創(chuàng )業(yè)成本和準入門(mén) 檻,路徑是打造更多開(kāi)放便捷的眾創(chuàng )空間,把有志于創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的草根族 “扶上馬”“送一程”,真正形成大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新的潮流。 四是知識產(chǎn)權保護難。
保護好知識產(chǎn)權,是成就科技創(chuàng )新中心最大 的軟實(shí)力。必須加大知識產(chǎn)權保護力度,研究出臺具體操作細則,盡最大 努力保護創(chuàng )新創(chuàng )造成果,消除創(chuàng )新創(chuàng )造者的后顧之憂(yōu),使上海成為知識產(chǎn) 權保護最好的城市之一。
關(guān)于創(chuàng )新思維,小弟也略知一二。
不過(guò)談不上專(zhuān)業(yè)。我在網(wǎng)上找到相關(guān)的視頻,希望對你有所幫助! 參考資料: 1。
創(chuàng )新思維 創(chuàng )新能力是運用知識和理論,在科學(xué)、藝術(shù)、技術(shù)和各種實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)域中不斷提供具有經(jīng)濟價(jià)值、社會(huì )價(jià)值、生態(tài)價(jià)值的新思想、新理論、新方法和新發(fā)明的能力。
創(chuàng )新能力是民族進(jìn)步的靈魂、經(jīng)濟競爭的核心;當今社會(huì )的競爭,與其說(shuō)是人才的競爭,不如說(shuō)是人的創(chuàng )造力的競爭。 本課程并不是教授大家刻板的學(xué)習創(chuàng )新,而是分享創(chuàng )新思維。
相信創(chuàng )新的重要性不需要我過(guò)多強調,我堅信大家一定能在本課程中有所收獲。并且我也堅信對于絕大多數人而言,是有所用的。
對本課程感興趣的人包括:企業(yè)的首席執行官、總經(jīng)理、研發(fā)人員、營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家、新產(chǎn)品經(jīng)理和創(chuàng )新經(jīng)理,以及那些希望下屬人員在工作中積極發(fā)揮創(chuàng )造力并參與創(chuàng )新的所有管理者。本課程還適合于企業(yè)的管理人員及管理學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。
當然,如果你是一名創(chuàng )業(yè)者,亦或者是一名想要創(chuàng )業(yè)的人,我堅信你也一定會(huì )感興趣。
只有自信、執著(zhù)、富有遠見(jiàn)、勤于實(shí)踐,才會(huì )讓你握有一張人生之旅永遠的坐票。
創(chuàng )業(yè)機會(huì )就是:一個(gè)創(chuàng )意可以在市場(chǎng)環(huán)境中行得通。
這個(gè)創(chuàng )意要提供的產(chǎn)品或服務(wù)不但能給某些人帶來(lái)實(shí)際的好處和用處——他們肯買(mǎi),而且他們付的價(jià)錢(qián)使你可以得到利潤。沒(méi)人要的東西肯定不是創(chuàng )業(yè)機會(huì ),有人要不給錢(qián)或給的錢(qián)不能令你有利潤也不是創(chuàng )業(yè)機會(huì )。
培養發(fā)現商機的能力
1、要培養市場(chǎng)調研的習慣
2、要多看、多聽(tīng)、多想。見(jiàn)多識廣,識多路廣
3、要有獨特的思維
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