學(xué)校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目有什么用

1.創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽有什么好處?

目前，全國各地政府每年都會(huì )舉辦創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)賽事來(lái)招才引智、招企引稅、招商引資，帶動(dòng)當地科技、經(jīng)濟、民生發(fā)展，創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽整合創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)要素，搭建為科技型中小企業(yè)服務(wù)的平臺，引導更廣泛的社會(huì )資源支持創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)，促進(jìn)科技型中小企業(yè)創(chuàng )新發(fā)展。

在創(chuàng )成匯平臺，匯聚著(zhù)大量?jì)?yōu)質(zhì)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)賽事，上萬(wàn)創(chuàng )業(yè)者的首選參賽通道，優(yōu)質(zhì)創(chuàng )賽，精彩呈現。 “智創(chuàng )未來(lái)，精彩平度”全球創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽采取線(xiàn)上路演的方式賽事全程線(xiàn)上，不僅有著(zhù)最高50萬(wàn)元的現金獎勵，還有最高1000平米的免費場(chǎng)地支持、大企業(yè)對接、私募資金投資等政策支持。

“精彩平度”之平度經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區，綜合指數位居全省前列，擁有1360家企業(yè)，包括全球最大車(chē)輛鏈條生產(chǎn)基地——征和工業(yè)、全球最大啤酒生產(chǎn)單體工廠(chǎng)——青啤三廠(chǎng)。 來(lái)平度創(chuàng )業(yè)大賽，成為平度大企業(yè)合作伙伴！ 厚培創(chuàng )新沃土，打造產(chǎn)業(yè)發(fā)展“強磁場(chǎng)”。

青島平度近年來(lái)著(zhù)力打造產(chǎn)業(yè)載體，已聚集海信、雅能都化成在內近萬(wàn)家企業(yè)落戶(hù)，是名副其實(shí)的膠東半島高端制造業(yè)基地。參加平度創(chuàng )業(yè)大賽，享當地產(chǎn)業(yè)集聚優(yōu)勢。

2.畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)有何作用

隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的快速發(fā)展，巨大的市場(chǎng)潛力和市場(chǎng)空間為21世紀有志的大學(xué)生提供了一個(gè)前所未有的機遇，大學(xué)生完全可以自主地依據自己的優(yōu)勢和特長(cháng)，選擇適合于自己理想的創(chuàng )業(yè)之路。

創(chuàng )業(yè)者無(wú)論對個(gè)人或是對社會(huì )，都有其重要的作用和意義。（1） 畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)為社會(huì )帶來(lái)財富和價(jià)值。

（2） 創(chuàng )業(yè)者能實(shí)現自己的人生價(jià)值。（3） 大學(xué)生創(chuàng )業(yè)挑戰傳統的教育。

（4） 創(chuàng )業(yè)者通過(guò)創(chuàng )業(yè)可以磨煉自己的意志。（5） 創(chuàng )業(yè)是大學(xué)生自身發(fā)展的需要。

創(chuàng )業(yè)的過(guò)程是大學(xué)生學(xué)習提高的過(guò)程、鍛煉實(shí)踐的過(guò)程、自身發(fā)展的過(guò)程。青年時(shí)期是人生的重大轉折和發(fā)展時(shí)期，開(kāi)始從依靠父母走向獨立生活。

大學(xué)生要成才，走艱苦創(chuàng )業(yè)之路是非常必要的，可以為理想的明天打下良好的基石。（6） 畢業(yè)生面對就業(yè)難的局面，自主創(chuàng )業(yè)也是解決就業(yè)冋題的一條途徑。

3.校園創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目有哪些

1、開(kāi)淘寶網(wǎng)店：經(jīng)營(yíng)衣服，鞋子，包包，用品等都可以只要好好打理，在網(wǎng)上代購，成本低，風(fēng)險小，只要打理的好生活費甚至是學(xué)費都是沒(méi)問(wèn)題的。

2、校園跑腿服務(wù)，這個(gè)需求很大現在校園跑腿平臺也比較火，現在也陸續出現了很多校園跑腿平臺與外賣(mài)平臺，例如，快達校園，零點(diǎn)，快捎等，了解快達校園跑腿平臺服務(wù)比較全面點(diǎn)有代取/代寄快遞，跑腿，超時(shí)美食等跑腿服務(wù)3、校園商城，大學(xué)校園面積比較大，寢室和超市都很遠。還有就是晚上宿舍門(mén)關(guān)后餓了這是個(gè)大問(wèn)題。

這個(gè)校園商城就能解決很多問(wèn)題。4.微商，投資小，利潤大。

這是一件好事，人必須學(xué)會(huì )獨立，做微商既能培養你的營(yíng)銷(xiāo)能力，還能提高你的社會(huì )關(guān)系。

4.大學(xué)生創(chuàng )新項目申請獲得校級立項對以后的發(fā)展有什么用

為貫徹落實(shí)《教育部財政部關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見(jiàn)》（教高〔2007〕1號）和《教育部關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》（教高〔2007〕2號）精神，不斷提高大學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng )新能力，根據“江蘇省高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”總體安排，我廳決定啟動(dòng)實(shí)施江蘇省高等學(xué)校大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )新訓練計劃。

現制定如下實(shí)施辦法：一、實(shí)施目的進(jìn)一步推動(dòng)高等教育教學(xué)改革，促進(jìn)人才培養模式和教學(xué)方法的創(chuàng )新，鼓勵和支持大學(xué)生盡早參與科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)和社會(huì )實(shí)踐等創(chuàng )新活動(dòng)，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性，提高大學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和文化素養，培養大學(xué)生的創(chuàng )新精神、創(chuàng )業(yè)精神和實(shí)踐能力。二、立項原則1. 注重過(guò)程參與。

大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )新訓練計劃的實(shí)施更加注重實(shí)踐創(chuàng )新研究過(guò)程。引導學(xué)生在導師的指導下，自主選題、自主設計實(shí)驗實(shí)訓、組建實(shí)驗實(shí)訓設備、實(shí)施實(shí)驗實(shí)訓、進(jìn)行數據分析處理和撰寫(xiě)總結報告等工作，不斷提高學(xué)生的自我學(xué)習能力、團結協(xié)作能力和組織實(shí)施能力。

2. 注重實(shí)踐創(chuàng )新。鼓勵學(xué)生結合學(xué)科專(zhuān)業(yè)，從自身所長(cháng)與興趣出發(fā)，積極參與實(shí)驗實(shí)踐活動(dòng)，在探索、研究、創(chuàng )新的實(shí)踐訓練過(guò)程中，提出自己的觀(guān)點(diǎn)與見(jiàn)解。

3. 注重切實(shí)可行。訓練計劃重點(diǎn)資助思路新穎、目標明確、研究方案及技術(shù)路線(xiàn)可行、實(shí)施條件可靠的項目。

三、資助對象訓練項目申請人為全省普通高等學(xué)校的本、專(zhuān)科學(xué)生個(gè)人或創(chuàng )新團隊，項目主持人不超過(guò)2人。訓練項目不限學(xué)科專(zhuān)業(yè)，根據學(xué)生興趣在一定范圍選題。

四、選題范圍1. 有關(guān)教師科研與技術(shù)開(kāi)發(fā)（服務(wù)）課題中的子項目；2. 開(kāi)放實(shí)驗室、實(shí)訓或實(shí)習基地中的綜合性、設計性、創(chuàng )新性實(shí)驗與訓練項目；3. 發(fā)明、創(chuàng )作、設計等制作項目；4. 專(zhuān)業(yè)性研究及創(chuàng )新項目，創(chuàng )業(yè)計劃與職業(yè)規劃創(chuàng )新項目；5. 社會(huì )調查項目；6. 其他有研究與實(shí)踐價(jià)值的項目。五、立項數量建設三級大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )新訓練計劃實(shí)施體系，省級項目從校級項目中遴選產(chǎn)生，國家項目從省級項目中擇優(yōu)推薦。

從2007年至2010年，每年組織一次遴選。以項目管理的形式，資助在校大學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習和創(chuàng )新性實(shí)驗實(shí)訓，共資助5000個(gè)項目（包括個(gè)人項目和團隊項目），其中本科3000項，高職高專(zhuān)2000項。

六、申報基本條件1. 申請人品學(xué)兼優(yōu)，具有一定的創(chuàng )新意識和研究探索精神，善于獨立思考，具備基本的科研素質(zhì)與能力。2. 指導教師具有豐富的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗，具有副高以上職稱(chēng)，負責全程指導學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐創(chuàng )新訓練。

鼓勵行業(yè)、企業(yè)一線(xiàn)專(zhuān)家擔任指導教師。3. 學(xué)校能免費提供學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )新訓練所需的實(shí)驗實(shí)訓場(chǎng)地和儀器設備，支持學(xué)生完成訓練項目。

4. 學(xué)校有專(zhuān)人負責組織協(xié)調大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )新訓練活動(dòng)，匹配經(jīng)費到位，配套扶持政策完善，能夠為學(xué)生實(shí)施訓練項目創(chuàng )造良好的環(huán)境。5. 優(yōu)先考慮跨學(xué)校、跨院系、跨專(zhuān)業(yè)、跨年級組建創(chuàng )新團隊申報的項目。

6. 同一學(xué)生五年內不能重復申報同一題目的項目。七、組織管理1.項目申報：以學(xué)校為單位，從校級大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )新訓練計劃項目中擇優(yōu)推薦申報省立項資助項目。

2.評審立項：省教育廳在學(xué)校申報、專(zhuān)家評審、公示監督的基礎上，正式確立省立項項目，同時(shí)從中擇優(yōu)遴選推薦申報國家大學(xué)生創(chuàng )新訓練項目。3.過(guò)程管理：訓練項目由學(xué)校具體負責組織管理，項目建設周期為1~2年，個(gè)別綜合性團隊項目建設周期可適當延長(cháng)1年。

省教育廳建立“江蘇省高等學(xué)校大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )新訓練計劃網(wǎng)上交流平臺”，適時(shí)監督項目實(shí)施情況，加強學(xué)生間的學(xué)習交流。4.驗收考核：訓練項目結束后，由學(xué)校組織項目驗收，并將驗收結果和大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )新訓練項目成果精粹（每個(gè)項目3000字左右）報省教育廳。

省教育廳將擇優(yōu)匯總，推廣宣傳。