創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)委員工作報告
1.大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐報告怎么寫?
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐報告
真快啊，一轉眼，又到暑假了，可我還能有幾個這樣的假期呢 ？即將步入大四的我，除了自
己的熱情， 也為提高自身素質和社會競爭力而努力。 近年來， 大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)一直是社會熱
點之一，這次的暑期社會實踐就是以大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)為服務平臺， 為更多的大學生提供機遇。
受傳統(tǒng)觀念的影響， 多數大學生依然希望選擇體制內就業(yè)，比如政府機關、事業(yè)單位、國有
企業(yè)以及壟斷行業(yè)。因為總體而言，這些部門和行業(yè)就業(yè)穩(wěn)定性相對較高，收入相對穩(wěn)定，
也有較好的個人發(fā)展空間， 所以成為多數大學生的就業(yè)首選。 相反， 選擇體制外的大學生就
業(yè)相對較少。而且當前我國地區(qū)發(fā)展差異較大，特別是東部地區(qū)與西部地區(qū)發(fā)展差異較大，
大學生大多依然趨向于選擇發(fā)達地區(qū)的城市作為就業(yè)選擇地，而這些地區(qū)的人才相對飽和，
這也是造成大學生就業(yè)難的原因之一。 同時，當前吸納就業(yè)能力較強的企業(yè)總體上對知識和
素質要求相對較低， 很多工作崗位對勞動者的技能水平要求不高， 普通勞動力就能應對， 這
在一定程度上沖擊了大學生的就業(yè)機會。
而另一方面， 外在因素也有著不小影響。 金融危機呼嘯而來， 亞洲經濟的動搖難免會出現牽
一發(fā)而動全身的狀況。一邊是更多的畢業(yè)生需要就業(yè) ，另一邊是工作崗位減少、大量員工失
業(yè)的現狀。 目前， 也有很多人把目光放到了工作相對穩(wěn)定的事業(yè)單位上， 對此國家政策也作
出了積極地調整， 公務員和大學生村官的選拔人數也創(chuàng)下了歷年來的新高， 但仍不能夠滿足
廣大畢業(yè)生的就業(yè)需求。
2.創(chuàng)業(yè)培訓合格證有什么用80
可以去創(chuàng)業(yè)的。
這個證書很有用的，憑創(chuàng)業(yè)培訓合格證書可優(yōu)先辦理“大學生自主創(chuàng)業(yè)證”、申領20萬無息貸款、獲取國家創(chuàng)業(yè)啟動資金、獲得36500元/年的創(chuàng)業(yè)補助。同時獲得政策咨詢、法律援助等方面的服務。
創(chuàng)業(yè)培訓是各地勞動就業(yè)局主持的，你得先去報名，然后參加相關培訓，記得好像是10天的培訓，然后政府方面會幫助你跟銀行方面辦理貸款，這些貸款是政府貼息的，也就是說你不用承擔利息。 通過培訓并考核合格，將獲得人力資源和社會勞動保障部和國際勞工組織頒發(fā)的GYB培訓合格證書，在有擔保的情況下（國企工作人員的擔保），男生最多5萬，女生最多8萬的兩年無息貸款。
擴展資料：資格證又有執(zhí)業(yè)資格證和職業(yè)資格證之分，比如執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證。如教師資格證書是國家對符合教師資格條件的公民依法授予教師資格的法定憑證。
在中華人民共和國境內的各級各類學?；蛘咂渌逃龣C構中擔任教師工作的人員，必須持有教師資格證書。各行個業(yè)都有自己特有的資格證書，比如：注冊會計師執(zhí)業(yè)資格證、律師執(zhí)業(yè)證等。
我國部分職業(yè)資格證書會進行等級劃分，一般分為五個等級，分別是：初級、中級、高級、技師和高級技師等。
參考資料：百度百科-資格證書。
3.創(chuàng)新就業(yè)服務模式有什么內容?
各地要加強各項服務措施的銜接配合，建立職業(yè)指導、職業(yè)介紹、職業(yè)技能培訓、就業(yè)見習、創(chuàng)業(yè)服務等服務項目有機結合機制。
建立 職業(yè)指導人員服務基層機制，每一名職業(yè)指導人員每年要為一定數量 特定服務對象提供服務，每一位長期失業(yè)者、就業(yè)困難人員、公益性 崗位安置人員等服務對象都要確定專門的職業(yè)指導人員，建立長期固 定聯系，提供針對性服務。 完善招聘會組織形式，根據當地人力資源 結構特點，組織更多專業(yè)化、小型化的定向或專場招聘會。
推進就業(yè) 服務區(qū)域協(xié)作，發(fā)揮城市群和中心城市的輻射帶動作用，推動重點地 區(qū)公共就業(yè)服務共建共享，在服務內容、服務流程、服務標準等方面 實現一體化，促進人力資源在區(qū)域間合理流動和有效配置。 探索推進 公共就業(yè)服務項目化，將有相同服務需求的勞動者組織到相關服務項 目中，運用專業(yè)化服務技術和方法提高服務質量和效率。
充分運用就 業(yè)創(chuàng)業(yè)服務補貼政策和政府向社會力量購買服務機制，擴大服務供給， 提升服務專業(yè)化水平。
4.急求大學就業(yè)與創(chuàng)業(yè)委員工作計劃
大學就業(yè)與創(chuàng)業(yè)委員工作計劃：
就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會是福建師范大學大學生自愿組成的由校社團聯合會統(tǒng)籌管理的一個實踐類社團，由校社團聯合會實踐部分管，就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會旨在為本協(xié)會成員及廣大師大學生培養(yǎng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)意識，提高綜合素質，提供鍛煉實現創(chuàng)新和社會實踐的平臺。
1、做好納新階段新成員的系統(tǒng)培訓，讓其在協(xié)會中以學習帶動工作。
2、注重培養(yǎng)和鍛煉協(xié)會成員就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面的能力，以期能夠自主獨立地完成協(xié)會相關工作。
3、收集企事業(yè)單位招聘信息，從中獲取其hr部門在招聘時最為看重學生哪方面知識和技能，并與同學們分享此成果。
4、組織并承辦各種就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面的講座及座談會，來為同學們展示前人的經驗和所需的知識、技能儲備，讓同學們了解和學習。
5、組織聯系用人單位，主動與他們搭建信息橋梁，推薦優(yōu)秀畢業(yè)生以期提供滿意的工作。
6、與人才市場達成合作伙伴關系，并適時地參與組織和承辦各類人才招聘會（供需見面會）。
7、配合校就業(yè)指導中心和各類就業(yè)創(chuàng)業(yè)等實踐類社團開展相關的招聘活動，讓同學們在實踐中學習，于實踐中成長。
當然，作為學生的還沒有進入社會進行就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關內容的活動，最重要的是學習、學習、再學習，就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會是師大學子對外的窗口，是同學們就業(yè)創(chuàng)業(yè)的學習實踐平臺。就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會不僅要作為校社聯下設的一個普通社團，更是要為全師大所有同學們提供學習和實踐運作的平臺，就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會最該去努力和發(fā)展的方向。
工作目標：
1、積極參加各級培訓，切實提高藝體教師的理論水平，豐富他們的教學經驗。
2、大力開展教研活動，發(fā)揮骨干教師的示范引領作用，為新教師的成長搭建平臺。
3、充分利用網絡優(yōu)勢，讓多媒體為課堂教學服務，切實提高課堂教學的實效性。
4、加強藝體器材的管理工作，做到專人專管，有使用記錄。
4、開發(fā)和利用好上下午兩個大課間活動資源，以大課間活動為載體，確保學生每天有效鍛煉一小時。
5.學生會創(chuàng)業(yè)就業(yè)部干事競選演講稿和申請搞怎么寫
大家下午好！
很高興站在這里參加學生會的競選活動。先為大家做一下自我介紹，我叫xxx，來自xxx班。 剛剛邁入大學的我對大學生活充滿了信心與憧憬，所以我來報名加入學生會生活部。我相信我有能力勝任這項工作，也正是這種驅動力，讓我在來到這里的時候信心百倍。假如我競選成功，我會為能加入這個組織而感到榮幸。我會盡最大努力幫助老師和學長們工作，為同學服務。我知道，再多的話語也只是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路的鮮花。作為生活部的一員，我要成為對生活充滿熱情，對同學充滿愛心的人 。
首先，我會作好學生應該做的本職工作，那就是學習，我會認真的把學習成績搞好，進一步完善自己，提高各方面的素質，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事。
其次，我要協(xié)助學哥學姐們做好我們本部的工作，剛入大學的我對生活部的工作還不太了解，但是我認為生活部的工作就是負責我系學生校園生活建設，維護同學生活中的利益。宗旨是在同學中倡導文明健康的生活方式，關注學生弱勢群體的校園文化生活，為構建和諧校園發(fā)揮積極作用。在工作中，我要以團隊精神與他人合作，虛心學習，做到有錯就改，有好的意見就接受；同時大膽創(chuàng)新，積極進取，更好地為同學們服務！
最后，我想說的是假如我當選，我會用百分之百的努力為同學們服務。拿破侖曾經說過：不愿當將軍的士兵不是好士兵.我立志成為生活部的一員.各位領導請你們相信“沒有最好，只有更好”！我相信有了領導的信任和同學們的支持，我們學生會的工作會更上一層樓。站在這里我沒有別的選擇，唯有以飽滿的精神，滿腔的熱情，百倍的信心，全心全意投入到工作中去。我十分愿意加入學生會這個大家庭，請老師和同學相信我的能力。謝謝！
6.求一篇“創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的文章 可追加分數
文章標題：論我市以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的新思路 “十一五”期間，我市勞動適齡人口的絕對量及占總人口的比重仍將持續(xù)增長，就業(yè)壓力仍然巨大。
我們今天已處于市場經濟時代，就業(yè)問題不能依靠政府直接投資、新建國有企業(yè)來解決，考慮我國國情，“以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”是一條既有效增加就業(yè)、又積極鼓勵創(chuàng)新的良性發(fā)展道路。 小企業(yè)是市場中最活躍的力量，并且提供了最多的就業(yè)機會。
縱觀各地就業(yè)，各地政府在加快經濟發(fā)展、擴大就業(yè)需求的同時，開始把鼓勵創(chuàng)業(yè)作為解決就業(yè)問題的重要手段。通過創(chuàng)業(yè)使中小企業(yè)獲得快速發(fā)展，不但可以擴大就業(yè)，而且可以推動經濟的發(fā)展。
有資料表明，2003年美國有2000多萬個企業(yè)，其中99%是小企業(yè)，小企業(yè)的銷售額占美國國內生產總值的50%左右，就業(yè)人數占總數的53%，自主創(chuàng)業(yè)已成為美國就業(yè)的一個明顯特點。美國政府為小企業(yè)的發(fā)展提供各種有效的支持，如各州設立小企業(yè)開發(fā)中心，推廣為小企業(yè)服務的就業(yè)培訓計劃，建立“小企業(yè)孵化基地”等。
因此，我們可以借鑒發(fā)達國家和地區(qū)的經驗，結合我市的就業(yè)實際，通過加快經濟發(fā)展增加就業(yè)機會，積極探索以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的新思路。 一、創(chuàng)新思想觀念 就業(yè)機會的創(chuàng)造，取決于諸多因素。
我市在工業(yè)化的過程中，經濟增長一直是最基本的決定性因素。一般來說，一定的經濟增長所帶來的就業(yè)增長也是一定的。
要實現就業(yè)的更快增長，我們必須用新的視角看就業(yè)，要跳出“就業(yè)”抓就業(yè)，把就業(yè)工作放到整個宏觀經濟大局中去思考。要在繼續(xù)擴大就業(yè)需求、保持新增就業(yè)崗位較快增長的同時，把鼓勵和引導勞動者自主創(chuàng)業(yè)作為就業(yè)工作的重點，發(fā)揮創(chuàng)業(yè)在促進中小企業(yè)發(fā)展中的作用，通過增加國民收入增加就業(yè)。
“十五”期間市委市政府領導就認識到“城市工業(yè)的發(fā)展，既可提供工業(yè)就業(yè)崗位，又可促進第三產業(yè)的發(fā)展，解決更多的勞動就業(yè)。再次，工業(yè)化也是加快烏蘇經濟發(fā)展的動力。
從本質上講，烏蘇經濟發(fā)展的過程，就是從城鄉(xiāng)二元結構向現代經濟結構轉換的過程。近年來，我市經濟快速發(fā)展，主要得益于招商引資和固定資產投資拉動，經濟的持續(xù)發(fā)展，必須有新的經濟增長點、新的競爭優(yōu)勢來支撐，最終必須在發(fā)展工業(yè)上找出路”。
工業(yè)經濟發(fā)展對勞動力有著強大的消化能力，“十五”期間我市積極推行“引進來”戰(zhàn)略，不斷優(yōu)化產業(yè)結構，加大招商引資力度，積極引進外地資金，一批石油化工、棉紡、糧油農副產品加工新型中小企業(yè)落戶我市工業(yè)園區(qū)，使工業(yè)園區(qū)建設逐步向規(guī)?；七M，帶動了全市經濟的增長，同時也為廣大的勞動者提供了就業(yè)機會。但是我們還應該看到，我市與發(fā)達地區(qū)相比，生產力發(fā)展水平還很低，經濟結構不合理，現有的工業(yè)企業(yè)在數量和規(guī)模上對就業(yè)的帶動力不大，并且第三產業(yè)欠發(fā)達。
2005年全市GDP達27.1億元，其中第一產業(yè)增加值10.2億元，比上年增長7.97，第二產業(yè)增加值9.72億元，同比增長26.02第三產業(yè)增加值7.23億元，同比增長12.3，可以看出，第三產業(yè)發(fā)展速度低于第二產業(yè)13.72個百分點，能夠吸納較多勞動力的第三產業(yè)發(fā)展速度慢，而增加就業(yè)的主要渠道是二、三產業(yè)，據有關資料測算，每投資100萬元可提供的就業(yè)崗位，第三產業(yè)可達到1000個，目前我市內只有一家外資企業(yè)，民營企業(yè)也很少，規(guī)模不大；鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)規(guī)模小、效益差，處于二次創(chuàng)業(yè)的艱難的時期；所能提供的就業(yè)空間有限，在一定程度上還不能及大地帶動就業(yè)的增長。因此樹立“以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的新的思想觀念，大辦、新辦企業(yè)，特別是短期見效的中小企業(yè)，才能有效地增加就業(yè)，走出一條積極鼓勵創(chuàng)新的良性發(fā)展道路。
二、創(chuàng)新工作思路。 有了新思路還需要有具體的實施計劃，建議在全市積極實施一個“開發(fā)創(chuàng)業(yè)項目、培育中小企業(yè)”計劃，鼓勵勞動者自主創(chuàng)業(yè)；積極實施創(chuàng)業(yè)計劃，為青年人獲得工作經歷和創(chuàng)業(yè)機會提供制度保障。
建議有關部門做好協(xié)調創(chuàng)業(yè)政策與宏觀經濟社會政策的工作，為創(chuàng)業(yè)者提供項目開發(fā)、開業(yè)指導、小額貨款、稅費優(yōu)惠等服務。通過努力，把擴大就業(yè)與鼓勵創(chuàng)業(yè)結合起來，把創(chuàng)業(yè)項目開發(fā)與創(chuàng)業(yè)培訓結合起來，把勞動者創(chuàng)業(yè)與小額貸款等扶持政策結合起來，從而實現創(chuàng)業(yè)環(huán)境的營造、創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)市場的開拓與政策扶持的良性互動，形成項目開發(fā)、創(chuàng)業(yè)培訓、開業(yè)指導、小額貸款、稅費優(yōu)惠相結合的鼓勵勞動者自主創(chuàng)業(yè)的工作機制，把勞動者創(chuàng)業(yè)作為促進我市個體私營經濟發(fā)展的重要途徑。
比如下崗失業(yè)人員和農村剩余勞動力大多勞動技能水平不高，年齡偏大，很多不具備外出謀生的條件，因而，發(fā)展勞動密集型的簡單來料加工業(yè)就是解決就業(yè)、增加收入的一條非常有效的途徑。在內地，一些城市在全面推進街道社區(qū)勞動保障平臺建設的基礎上，全力構建鼓勵創(chuàng)業(yè)的服務載體，為愿意創(chuàng)業(yè)的下崗失業(yè)人員提供再就業(yè)優(yōu)惠證，提供創(chuàng)業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)培訓和勞動保障事務代理等服務。
凡下崗失業(yè)人員創(chuàng)辦服務型小企業(yè)，都享受相應的稅費減免和社會保障補貼政策。為提升下崗失業(yè)人員再就業(yè)能力，千方百計開展一體化創(chuàng)業(yè)培訓。
采取政府購買培訓成果的辦法，為就業(yè)弱勢群體創(chuàng)業(yè)提。
7.創(chuàng)業(yè)就業(yè)策劃怎么寫
如何撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書 對于正在尋求資金的風險企業(yè)來說，創(chuàng)業(yè)計劃書就是企業(yè)的電話通話卡片。
創(chuàng)業(yè)計劃書的好壞，往往決定了投資交易的成敗。對初創(chuàng)的風險企業(yè)來說，創(chuàng)業(yè)計劃書的作用尤為重要，一個醞釀中的項目，往往很模糊，通過制訂創(chuàng)業(yè)計劃書，把正反理由都書寫下來。
見后再逐條推敲。創(chuàng)業(yè)者這樣就能對這一項目有更清晰的認識。
可以這樣說，創(chuàng)業(yè)計劃書首先是把計劃中要創(chuàng)立的企業(yè)推銷給了創(chuàng)業(yè)者自己。 其次，創(chuàng)業(yè)計劃書還能幫助把計劃中的風險企業(yè)推銷給風險投資家，公司創(chuàng)業(yè)計劃書的主要目的之一就是為了籌集資金。
因此，創(chuàng)業(yè)計劃書必須要說明： （1）創(chuàng)辦企業(yè)的目的——為什么要冒風險，花精力、時間、資源、資金去創(chuàng)辦風險企業(yè)？ （2）創(chuàng)辦企業(yè)所需多少資金？為什么要這么多的錢？為什么投資人值得為此注入資金？ 對已建的風險企業(yè)來說，創(chuàng)業(yè)計劃書可以為企業(yè)的發(fā)展定下比較具體的方向和重點，從而使員工了解企業(yè)的經營目標，并激勵他們?yōu)楣餐哪繕硕?。更重要的是，它可以使企業(yè)的出資者以及供應商、銷售商等了解企業(yè)的經營狀況和經營目標，說服出資者（原有的或新來的）為企業(yè)的進一步發(fā)展提供資金。
正是基于上述理由，創(chuàng)業(yè)計劃書將是創(chuàng)業(yè)者所寫的商業(yè)文件中最主要的一個。那么，如何制訂創(chuàng)業(yè)計劃書呢？ 一、怎樣寫好創(chuàng)業(yè)計劃書 那些既不能給投資者以充分的信息也不能使投資者激動起來的創(chuàng)業(yè)計劃書，其最終結果只能是被扔進垃圾箱里。
為了確保創(chuàng)業(yè)計劃書能“擊中目標”，創(chuàng)業(yè)者應做到以下幾點： 1.關注產品 在創(chuàng)業(yè)計劃書中，應提供所有與企業(yè)的產品或服務有關的細節(jié)，包括企業(yè)所實施的所有調查。這些問題包括：產品正處于什么樣的發(fā)展階段？它的獨特性怎樣？企業(yè)分銷產品的方法是什么？誰會使用企業(yè)的產品，為什么？產品的生產成本是多少，售價是多少？企業(yè)發(fā)展新的現代化產品的計劃是什么？把出資者拉到企業(yè)的產品或服務中來，這樣出資者就會和創(chuàng)業(yè)者一樣對產品有興趣。
在創(chuàng)業(yè)計劃書中，企業(yè)家應盡量用簡單的詞語來描述每件事——商品及其屬性的定義對企業(yè)家來說是非常明確的，但其他人卻不一定清楚它們的含義。制訂創(chuàng)業(yè)計劃書的目的不僅是要出資者相信企業(yè)的產品會在世界上產生革命性的影響，同時也要使他們相信企業(yè)有證明它的論據。
創(chuàng)業(yè)計劃書對產品的闡述，要讓出資者感到：“噢，這種產品是多么美妙、多么令人鼓舞??！” 2.敢于競爭 在創(chuàng)業(yè)計劃書中，創(chuàng)業(yè)者應細致分析競爭對手的情況。競爭對手都是誰？他們的產品是如何工作的？競爭對手的產品與本企業(yè)的產品相比，有哪些相同點和不同點？競爭對手所采用的營銷策略是什么？要明確每個競爭者的銷售額，毛利潤、收入以及市場份額，然后再討論本企業(yè)相對于每個競爭者所具有的競爭優(yōu)勢，要向投資者展示，顧客偏愛本企業(yè)的原因是：本企業(yè)的產品質量好，送貨迅速，定位適中，價格合適等等，創(chuàng)業(yè)計劃書要使它的讀者相信，本企業(yè)不僅是行業(yè)中的有力競爭者，而且將來還會是確定行業(yè)標準的領先者。
在創(chuàng)業(yè)計劃書中，企業(yè)家還應闡明競爭者給本企業(yè)帶來的風險以及本企業(yè)所采取的對策。3.了解市場 創(chuàng)業(yè)計劃書要給投資者提供企業(yè)對目標市場的深入分析和理解。
要細致分析經濟、地理、職業(yè)以及心理等因素對消費者選擇購買本企業(yè)產品這一行為的影響，以及各個因素所起的作用。創(chuàng)業(yè)計劃書中還應包括一個主要的營銷計劃，計劃中應列出本企業(yè)打算開展廣告、促銷以及公共關系活動的地區(qū)，明確每一項活動的預算和收益。
創(chuàng)業(yè)計劃書中還應簡述一下企業(yè)的銷售戰(zhàn)略：企業(yè)是使用外面的銷售代表還是使用內部職員？企業(yè)是使用轉賣商、分銷商還是特許商？企業(yè)將提供何種類型的銷售培訓？此外，創(chuàng)業(yè)計劃書還應特別關注一下銷售中的細節(jié)問題。4.表明行動的方針 企業(yè)的行動計劃應該是無解可擊的。
創(chuàng)業(yè)計劃書中應該明確下列問題：企業(yè)如何把產品推向市場？如何設計生產線，如何組裝產品？企業(yè)生產需要哪些原料？企業(yè)擁有那些生產資源，還需要什么生產資源？生產和設備的成本是多少？企業(yè)是買設備還是租設備？解釋與產品組裝，儲存以及發(fā)送有關的固定成本和變動成本的情況。5.展示你的管理隊伍 把一個思想轉化為一個成功的風險企業(yè)，其關鍵的因素就是要有一支強有力的管理隊伍。
這支隊伍的成員必須有較高的專業(yè)技術知識、管理才能和多年工作經驗，要給投資者這樣一種感覺：“看，這支隊伍里都有誰！如果這個公司是一支足球隊的話，他們就會一直殺入世界杯決賽！”管理者的職能就是計劃，組織，控制和指導公司實現目標的行動。在創(chuàng)業(yè)計劃書中，應首先描述一下整個管理隊伍及其職責，然而再分別介紹每位管理人員的特殊才能、特點和造詣，細致描述每個管理者將對公司所做的貢獻。
創(chuàng)業(yè)計劃書中還應明確管理目標以及組織機構圖。6.出色的計劃摘要 創(chuàng)業(yè)計劃書中的計劃摘要也十分重要。
它必須能讓讀者有興趣并渴望得到更多的信息，它將給讀者留下長久的印象。計劃摘要將是創(chuàng)業(yè)者所寫的最后一部分內容，但卻是出資者首先要看的內容，它將從計劃中摘錄出與籌集資金最相干的細節(jié)：包括對公司內。
8.大學生創(chuàng)業(yè)與就業(yè) 實踐范文
這個是大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)論文范文剩下的部分請到 /chuangyelunwen/2009/0604/261.html閱讀。
請見諒！ 是民生之本，是人民改善生活的基本前提和基本途徑。就業(yè)問題是一個世界性的課題。
我國的經濟當前處于轉軌時期。就全國來講，勞動者充分就業(yè)的需求與勞動力總量過大以及勞動者素質不相適應的矛盾比較突出。
就高校畢業(yè)生來講，數量大幅度上升，就業(yè)壓力持續(xù)增長。1999年以來，高校擴大招生規(guī)模，擴招后畢業(yè)生面臨的新的就業(yè)形勢。
今后幾年，隨著大學的繼續(xù)擴招，應屆畢業(yè)生的數量還會持續(xù)上升。這就要求我們進一步深化改革高等學校畢業(yè)生就業(yè)制度以新的理念宣傳、指導、服務大學生自主擇業(yè)、適應市場經濟發(fā)展需要，徹底改變國家的統(tǒng)包統(tǒng)分、畢業(yè)即就業(yè)的政策。
高等院校畢業(yè)生能否充分就業(yè)，關系到我國高等教育所培養(yǎng)的人才能否充分發(fā)揮作用，以自己的聰明才智服務于社會，關系到人民群眾的切身利益和社會穩(wěn)定；關系到國家的科技發(fā)展、經濟發(fā)展、文化發(fā)展，富國強民；關系到教育事業(yè)的深化改革和持續(xù)發(fā)展問題。高校畢業(yè)生就業(yè)問題已經提上了國家經濟、社會發(fā)展的重要議事日程。
究竟怎樣來來正確認識大學生就業(yè)難的問題，是什么原因造成了大學生就業(yè)難的現狀呢？對此，我作為一名在校大學生，與其他同學一樣都在進行反思。通過調查研究，我們認為，當前大學生就業(yè)問題，已不是個人問題，而是一個需要從理論上探討，從實踐進行分析，從理念上進行反思的重大社會問題。
概括起來，有以下幾個方面的原因： A我國現行的大學生就業(yè)體制存在一定的缺陷 B我們大學畢業(yè)生自身就業(yè)觀念的限制 C高校的大規(guī)模擴招帶來的人才擁擠等 在分析這些復雜的原因時，我們需要進行深刻的思考，回顧我國普通高等院校畢業(yè)生就業(yè)制度的歷史沿革，可以明確發(fā)現，確實存在了不少的問題。 在我看來，大學生就業(yè)難和擴招并沒有必然的關系。
大學生就業(yè)作為勞動力供給方，不管擴招還是不擴招，供給總量沒有變。大學生多念了幾年書，沒增加也沒有減少勞動力總量。
就這一點講，和就業(yè)壓力沒有什么直接正相關關系。但是由于18歲就業(yè)和22歲就業(yè)，發(fā)生的變化只是勞動力自身素質有了提高。
這里改變的只是勞動力的結構，而不是勞動力的數量。也就是說，整個勞動力的供給結構發(fā)生了變化。
從目前來看，這種變化還是有利于勞動力的就業(yè)，而不是不利于勞動力的就業(yè)。因為我們現在高層次的勞動力是缺少的，受到高等教育以后，高層次勞動力人數的增加，就會優(yōu)化勞動力結構。
這樣看，擴招和就業(yè)壓力就沒有什么直接正相關關系了。 俗話說“十年樹木，百年樹人”，發(fā)展高等教育事業(yè)是興邦濟世的根本途徑之一。
雖然目前的就業(yè)形式非常嚴峻，但是我們還是以發(fā)展的眼光來看待問題，大力發(fā)展教育事業(yè)是我國的一項基本國策，必須長期堅持下去。就業(yè)難的現象也會改變。
隨著我國社會主義經濟的快速發(fā)展，就業(yè)問題一定會妥善解決，高等教育事業(yè)也一定會得到長足的發(fā)展。 我國大力發(fā)展教育事業(yè)，普及九年義務教育，在有條件的地方普及十二年義務教育，開展各類在崗和在職培訓，著力提高我國勞動者的就業(yè)水平和業(yè)務素質。
為我們國家的現代化建設提供更多的應用型人才。 積極引進外資，實施“走出去”戰(zhàn)略，推動了我國經濟的迅速發(fā)展。
在西部，實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略；在東北，振興老工業(yè)基地；在中部，提出了中部崛起。在拉動經濟增長的同時，也提供了相當多的就業(yè)機會。
在開展職業(yè)技術教育方面，國外有很多成功的例子。韓國職業(yè)技術教育在其快速工業(yè)化的進程中起了關鍵的作用。
韓國政府成功地調整了技術職業(yè)教育和培訓的體系以滿足不斷變化著的工業(yè)需求。在各種國家考試中獲得資格證書的人都視為具有獲得學士學位的同等學歷資格。
韓國職業(yè)教育在為經濟發(fā)展提供人力方面發(fā)揮了重大作用。的確，韓國的經濟實力由于其高水平的職業(yè)教育而獲得了更大的發(fā)展。
特別地，由于職業(yè)教育為個人提供了重要的知識和技能，使他們通過事業(yè)的發(fā)展而提高了個人的生活水平，職業(yè)技術教育對于個人和國家的發(fā)展都越來越重要了。 “ 人往哪里去？錢從哪里來？”大學生就業(yè)難，到底難在哪里？在談到這個問題的時候，我們還可以換個角度來思考，中國的人口那么多，能提供的就業(yè)崗位也是相對有限的。
這就要求我們要轉變觀念，形成新的理念，從就業(yè)走向創(chuàng)業(yè)，不僅給了自己就業(yè)的機會，還可以為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)機會來滿足更多的求職者。 創(chuàng)業(yè)需要一個好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
創(chuàng)業(yè)環(huán)境，常被視作一座城市、一個地區(qū)經濟增長的重要環(huán)節(jié)。這就要求我們大學生在選定目標城市的時候，找準位置，找對方向。
每逢應屆畢業(yè)生離校之際，他們對創(chuàng)業(yè)地的比較與選擇，熱點區(qū)域都很集中，以北京為代表的環(huán)渤海地區(qū)，以廣州、深圳為代表的珠三角，以上海為代表的長三角。成為大學生創(chuàng)業(yè)重要的集聚地。
究竟是為什么呢？來看一下這幾個城市的絕對優(yōu)勢： 選擇上海，有一條認可度相當高的理由：這里經濟走勢持續(xù)穩(wěn)健，商業(yè)流程成熟，法制化意識及規(guī)則意識強，工作生活比較穩(wěn)定。廣東更適合青年學子創(chuàng)。
