大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)指導模塊9ppt
1.創(chuàng )業(yè)三位一體是什么意思?
“三位一體”創(chuàng )業(yè)教育模式的實(shí)踐運行
在多年的創(chuàng )業(yè)教育實(shí)踐中，緊緊圍繞“三位一體”創(chuàng )業(yè)教育模式的核心要素——課程、實(shí)踐與管理，重點(diǎn)開(kāi)展了以下三個(gè)方面的實(shí)踐探索。
（一）建設“平臺+模塊”的創(chuàng )業(yè)教育課程體系，使學(xué)生學(xué)有所得
根據創(chuàng )業(yè)型人才的需求，大多需要跨學(xué)科、綜合性、個(gè)性化的知能儲備，學(xué)校參照總的課程體系結構，又專(zhuān)門(mén)為創(chuàng )業(yè)教育構建了“平臺+模塊”的課程體系。平臺課程是通過(guò)課堂教學(xué)向學(xué)生傳授創(chuàng )業(yè)知識，主要設置KAB創(chuàng )業(yè)課程、中小企業(yè)管理學(xué)、創(chuàng )業(yè)心理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)和企業(yè)法律法規等課程。模塊課程是通過(guò)創(chuàng )業(yè)實(shí)驗與實(shí)踐等間接方式培養學(xué)生的創(chuàng )業(yè)能力和創(chuàng )業(yè)精神，包括創(chuàng )業(yè)實(shí)踐課程、創(chuàng )業(yè)活動(dòng)課程和創(chuàng )業(yè)環(huán)境課程。這一課程體系并非是平臺與模塊的簡(jiǎn)單疊加，而是相互滲透與有機融合。平臺課程是為引導學(xué)生入門(mén)，模塊課程則是為學(xué)生打開(kāi)創(chuàng )業(yè)的多彩世界，兩者的有效組合，使創(chuàng )業(yè)教育課程發(fā)揮出應有的作用。
（二）建構“窗口”式的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)訓練計劃，使學(xué)生學(xué)有所用
大學(xué)創(chuàng )業(yè)訓練是一個(gè)模仿創(chuàng )業(yè)或嘗試創(chuàng )業(yè)的學(xué)習、體驗與參與過(guò)程，旨在提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。為此，學(xué)校將過(guò)去開(kāi)展的學(xué)生課外創(chuàng )業(yè)活動(dòng)、學(xué)科競賽、探索性創(chuàng )業(yè)設計、社團活動(dòng)、創(chuàng )業(yè)訓練學(xué)術(shù)講座等第二課堂活動(dòng)加以整合，進(jìn)行有效開(kāi)發(fā)，形成貫穿學(xué)生整個(gè)大學(xué)階段的“大學(xué)生創(chuàng )業(yè)訓練計劃”。該計劃包含創(chuàng )業(yè)競賽、商場(chǎng)實(shí)踐、專(zhuān)利申報、投資融資和校企合作等五大類(lèi)創(chuàng )業(yè)實(shí)踐窗口，并以項目的形式每學(xué)期滾動(dòng)推出。學(xué)生可根據自己愛(ài)好、能力和特長(cháng)選擇相關(guān)項目和時(shí)間，通過(guò)參與創(chuàng )業(yè)活動(dòng)獲得學(xué)分。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)訓練計劃按“總體設計，分項實(shí)施”的原則，實(shí)行項目負責制，采取“項目管理”的辦法組織實(shí)施。具體的計劃類(lèi)別如下：創(chuàng )業(yè)競賽窗口——定期組織開(kāi)展“挑戰杯”大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽、創(chuàng )業(yè)技能競賽等，培養學(xué)生從尋找商機開(kāi)始，到制訂創(chuàng )業(yè)計劃、組建創(chuàng )業(yè)團隊、進(jìn)行創(chuàng )業(yè)管理的全過(guò)程模擬。商場(chǎng)實(shí)戰窗口——利用學(xué)校開(kāi)放性實(shí)驗室和各類(lèi)創(chuàng )業(yè)（孵化）基地（園區）以及創(chuàng )業(yè)示范基地等資源，組織大學(xué)生在仿真環(huán)境下正式涉足商場(chǎng)，參與市場(chǎng)競爭，體驗創(chuàng )業(yè)實(shí)踐。發(fā)明創(chuàng )造窗口——鼓勵大學(xué)生開(kāi)展創(chuàng )造發(fā)現活動(dòng)，指導學(xué)生將獲得的科技成果申報專(zhuān)利或通過(guò)技術(shù)市場(chǎng)或其它場(chǎng)所進(jìn)行成果轉讓等。投資融資窗口——組織學(xué)生在仿真資本市場(chǎng)環(huán)境下開(kāi)展如何部署融資和籌資戰略，如何尋找股權投資者并與其打交道，如何在資本市場(chǎng)中獲取債務(wù)融資等。校企合作窗口——定期組織開(kāi)展企業(yè)合作洽談小市場(chǎng)、舉辦校企合作對接會(huì )，通過(guò)“校企合作、工學(xué)結合”的形式，將企業(yè)的研發(fā)項目與大學(xué)生的畢業(yè)設計、學(xué)科競賽和創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新系列大賽有機結合。
2.大學(xué)生創(chuàng )業(yè)創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)怎么寫(xiě)1500?
一、優(yōu)秀創(chuàng )業(yè)計劃書(shū) （一）理論聯(lián)系實(shí)際，較好地將所學(xué)創(chuàng )業(yè)知識技能綜合運用和體現到計劃書(shū)編寫(xiě)之中。
創(chuàng )業(yè)思路清晰，創(chuàng )辦企業(yè)的考慮詳細、周全。所編計劃書(shū)對實(shí)際創(chuàng )業(yè)的指導意義強。
（二）從自身實(shí)際出發(fā)，揚長(cháng)避短，充分認識和發(fā)揮自身優(yōu)勢、地域優(yōu)勢。 對競爭對手和市場(chǎng)風(fēng)險有全面深刻的了解。
（三）正確理解把握了計劃書(shū)的要求。內容完整，10步間各步有機關(guān)聯(lián)、前后貫通。
字跡工整清晰。數據計算準確。
（四） 創(chuàng )業(yè)項目符合國家產(chǎn)業(yè)政策和地方發(fā)展布局，社會(huì )效益好，節能減排，綠色環(huán)保，安置就業(yè)多。 （五） 創(chuàng )業(yè)項目易于付諸實(shí)際，創(chuàng )意新穎，市場(chǎng)調查充分、分析透徹，對企業(yè)及其產(chǎn)品和服務(wù)的定位清晰準確，有很好的發(fā)展前景和盈利能力，有很強的可行性、操作性。
（六）創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)評審得分達到90分以上。 二、合格創(chuàng )業(yè)計劃書(shū) （一）能夠將所學(xué)創(chuàng )業(yè)知識技能運用和體現到計劃書(shū)編寫(xiě)之中。
所編寫(xiě)的計劃書(shū)對實(shí)際創(chuàng )業(yè)具有一定的指導意義。 （二）對自身優(yōu)勢、地域優(yōu)勢，以及競爭對手和市場(chǎng)風(fēng)險有一定的認識。
（三） 基本理解和把握了計劃書(shū)要求。內容大體完整，10步間各步能夠關(guān)聯(lián)和貫通，字跡較為工整清晰，數據計算基本準確。
（四） 創(chuàng )業(yè)項目符合國家法規政策。 （五） 創(chuàng )業(yè)項目基本可行、可操作。
（六） 創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)評審得分在60分至90分之間。 三、不合格創(chuàng )業(yè)計劃書(shū) （一）不能夠將所學(xué)創(chuàng )業(yè)知識技能運用和體現到計劃書(shū)編寫(xiě)之中。
創(chuàng )業(yè)思路缺乏、模糊。 （二）沒(méi)有理解掌握課程主要內容和基本概念，包括銷(xiāo)售成本與現金流量等問(wèn)題。
沒(méi)有掌握創(chuàng )業(yè)所必備的知識技能。 （三）不能夠理解和把握計劃書(shū)要求。
內容殘缺不齊，10步間各步前后不一致、相脫節，計劃書(shū)表八、九、十步中有空白。字跡潦草模糊，數據計算錯誤較多。
（四）創(chuàng )業(yè)項目有違國家法規政策。 （五）創(chuàng )業(yè)項目缺乏調查研究和認真思考，不能夠聯(lián)系自身實(shí)際，憑空隨意編寫(xiě)，與市場(chǎng)和客觀(guān)現狀差距大，難于付諸實(shí)際，不具有可行性、操作性。
（六）創(chuàng )業(yè)項目明顯不具有生存前景和盈利空間。 （七）抄襲、他人代勞計劃書(shū)，包括字跡相同，東拼西湊，以及3步及其以上內容數據與其他學(xué)員完全雷同。
（八）創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)評審得分低于60分。 附件2： 烏魯木齊市SYB創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)評審分值標準表 計劃書(shū)項目?jì)热莘种翟u分標準 一、企業(yè)概況 1、主要經(jīng)營(yíng)范圍、2、企業(yè)類(lèi)型5分兩項各占2。
5分，表述不明確、不合法規扣分。 二、創(chuàng )業(yè)計劃作者的個(gè)人情況 1、相關(guān)經(jīng)驗、2、教育背景5分兩項各占2。
5分， 表述不確切或過(guò)于簡(jiǎn)略扣分。 三、市場(chǎng)評估 1、目標顧客 2、市場(chǎng)容量 3、市場(chǎng)容量的變化 4、優(yōu)劣勢比較4部分15分1-3項各3分、第4項6分 未進(jìn)行市場(chǎng)調研憑空隨意編寫(xiě)，與市場(chǎng)和客觀(guān)現狀差距大，理解錯誤或填寫(xiě)錯誤均扣分。
四、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計劃 1、產(chǎn)品 2、價(jià)格 3、地點(diǎn) 4、促銷(xiāo)10分4部分各2。5分 理解錯誤、填寫(xiě)錯誤、不會(huì )運用4P原理均扣分。
五、企業(yè)的組織機構5分除表格外各項1分，表格為參考項目。 六、固定資產(chǎn) 1、工具和設備 2、交通工具 3、辦公家具和設備 4、固定資產(chǎn)折舊10分表1-3項各2分，表4項4分，表1-3如有省略項，分值累計至表4。
固定資產(chǎn)與本企業(yè)產(chǎn)品或服務(wù)不相干、相脫節扣5分。 七、流動(dòng)資金 1、原材料和包裝 2、其他經(jīng)營(yíng)費用10分項目不完整，第1項扣5分，第2項扣10分。
流動(dòng)資金與產(chǎn)品、產(chǎn)量、企業(yè)規模相脫節扣5分。 八、銷(xiāo)售收入預測10分計劃書(shū)4、6、7部分數據與8、9、10部分數據沒(méi)有銜接關(guān)系的扣10分。
銷(xiāo)售收入與與產(chǎn)品、產(chǎn)量、企業(yè)規模明顯脫節扣5分。 九、銷(xiāo)售和成本計劃15分8、9、10部分有一項空白，計劃書(shū)即為不合格。
第10部分現金流量表出現負數扣15分。銷(xiāo)售和成本與產(chǎn)品、產(chǎn)量及市場(chǎng)實(shí)際明顯不符扣10分。
十、現金流量計劃15分數據來(lái)源錯誤扣5分，數據計算錯誤酌情扣1-5分。 總分100分 附件3： 烏魯木齊市SYB創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)集中指導點(diǎn)評班期情況表 編號[200 ] 號 培訓學(xué)校 名稱(chēng) 培訓班期及 培訓日期 創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)份數 持《再就業(yè)優(yōu)惠證》學(xué)員份數 持《求職登記證》學(xué)員份數 其他學(xué)員份數 對本期創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)綜合評分（取下列分值中的一個(gè)） 優(yōu)秀100、95、90 良好85、80 較好75、70 一般65、60 差59以下 對本期創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)總體評語(yǔ)： 本期指導點(diǎn)評組推薦的本期優(yōu)秀創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)（學(xué)員姓名）： （共計 份） 本期指導點(diǎn)評組專(zhuān)家簽名（共計 人） 組長(cháng)： 成員： 指導點(diǎn)評日期： 年 月 日 市勞動(dòng)保障行政部門(mén)（培訓處）組織負責本期指導點(diǎn)評的工作人員： 備注。
3.學(xué)校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活動(dòng)有哪些
大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目有以下：
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目包zhi括創(chuàng )新訓練項目、創(chuàng )業(yè)訓練項目和4102創(chuàng )業(yè)實(shí)踐項1653目三類(lèi)。
（一）創(chuàng )新訓練項目是本科生個(gè)人或團隊，在導師指導下，自主完成創(chuàng )新性研究項目設計、研究條件準備和項目實(shí)施、研究報告撰寫(xiě)、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。
（二）創(chuàng )業(yè)訓練項目是本科生團隊，在導師指導下，團隊中每個(gè)學(xué)生在項目實(shí)施過(guò)程中扮演一個(gè)或多個(gè)具體的角色，通過(guò)編制商業(yè)計劃書(shū)、開(kāi)展可行性研究、模擬企業(yè)運行、參加企業(yè)實(shí)踐、撰寫(xiě)創(chuàng )業(yè)報告等工作。
（三）創(chuàng )業(yè)實(shí)踐項目是學(xué)生團隊，在學(xué)校導師和企業(yè)導師共同指導下，采用前期創(chuàng )新訓練項目（或創(chuàng )新性實(shí)驗）的成果，提出一項具有市場(chǎng)前景的創(chuàng )新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎開(kāi)展創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。
拓展：
大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目：
通過(guò)實(shí)施國家級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃，促進(jìn)高等學(xué)校轉變教育思想觀(guān)念，改革人才培養模式，強化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力訓練，增強高校學(xué)生的創(chuàng )新能力和在創(chuàng )新基礎上的創(chuàng )業(yè)能力，培養適應創(chuàng )新型國家建設需要的高水平創(chuàng )新人才。
4.急求：大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)策劃書(shū)
餐廳創(chuàng )業(yè)計劃書(shū) 做好餐廳開(kāi)業(yè)前的準備工作，對餐廳開(kāi)業(yè)及開(kāi)業(yè)后的工作具有非常重要的意義；對從事餐廳管理工作的專(zhuān)業(yè)人士來(lái)說(shuō)也是一個(gè)挑戰。
采用倒計時(shí)的手法，將餐廳開(kāi)業(yè)籌備工作作為一個(gè)項目來(lái)運作，實(shí)踐證明可操作性極強。 一、餐廳開(kāi)業(yè)籌備的任務(wù)與要求 餐廳開(kāi)業(yè)前的準備工作，主要是建立部門(mén)運營(yíng)系統，并為開(kāi)業(yè)及開(kāi)業(yè)后的運營(yíng)在人、財、物等各方面做好充分的準備，具體包括： （一）確定餐廳各部門(mén)的管轄區域及責任范圍 各部門(mén)主管到崗后，首先要熟悉餐廳的平面布局，最好能實(shí)地察看。
然后根據實(shí)際情況，確定餐廳的管轄區域及各部門(mén)的主要責任范圍，以書(shū)面的形式將具體的建議和設想呈報總主管。餐廳最高管理層將召集有關(guān)部門(mén)對此進(jìn)行討論并做出決定。
在進(jìn)行區域及責任劃分時(shí)，各部門(mén)管理人員應從大局出發(fā)，要有良好的服務(wù)意識。按專(zhuān)業(yè)化的分工要求，餐廳的清潔工作進(jìn)行歸口管理。
這有利于標準的統一、效率的提高、設備投入的減少、設備的維護和保養及人員的管理。職責的劃分要明確，并以書(shū)面的形式加以確定。
（二）設計餐廳各部門(mén)組織機構 要科學(xué)、合理地設計組織機構，餐廳各部門(mén)主管要綜合考慮各種相關(guān)因素，如：餐廳的規模、檔次、裝修布局、設施設備、市場(chǎng)定位、經(jīng)營(yíng)方針和管理目標等。 （三）制定物品采購清單 餐廳開(kāi)業(yè)前事務(wù)繁多，經(jīng)營(yíng)物品的采購是一項非常耗費精力的工作，僅靠采購去完成此項任務(wù)難度很大，各經(jīng)營(yíng)部門(mén)應協(xié)助其共同完成。
無(wú)論是采購還是餐廳各部門(mén)，在制定餐廳各部門(mén)采購清單時(shí)，都應考慮到以下一些問(wèn)題： 1、本餐廳的建筑特點(diǎn)。 采購的物品種類(lèi)和數量與建筑的特點(diǎn)有著(zhù)密切的關(guān)系。
例如某些清潔設備的配置數量，與餐廳的餐位數量直接相關(guān)，再如餐廳的收餐車(chē)，得考慮是否能夠直到洗碗間等。 2、本餐廳的設計標準及目標市場(chǎng)定位。
餐廳管理人員應從本餐廳的實(shí)際出發(fā)，根據設計的標準，參照國家行業(yè)標準制作清單，同時(shí)還應根據本餐廳的目標市場(chǎng)定位情況，考慮目標客源市場(chǎng)對餐廳用品的需求，對就餐環(huán)境的偏愛(ài)，以及在消費時(shí)的一些行為習慣。 3、行業(yè)發(fā)展趨勢。
餐廳管理人員應密切關(guān)注本行業(yè)的發(fā)展趨勢，在物品配備方面應有一定的超前意識，不能過(guò)于傳統和保守。例如，餐廳減少象金色，大紅色的餐具與布置，增加一些淡雅的安排等等。
4、其它情況。 在制定物資采購清單時(shí)，有關(guān)部門(mén)和人員還應考慮其它相關(guān)因素，如：出租率、餐廳的資金狀況等。
采購清單的設計必須規范，通常應包括下列欄目：部門(mén)、編號、物品名稱(chēng)、規格、單位、數量、參考供貨單位、備注等。此外，部門(mén)在制定采購清單的同時(shí)，就需確定有關(guān)物品的配備標準。
（四）協(xié)助采購 餐廳各部門(mén)主管雖然不直接承擔采購任務(wù)，但這項工作對各部的開(kāi)業(yè)及開(kāi)業(yè)后的運營(yíng)工作影響較大，因此，餐廳各部門(mén)主管應密切關(guān)注并適當參與采購工作。這不僅可以減輕采購人員的負擔，而且還能在很大程度上確保所購物品符合要求。
餐廳各部門(mén)主管要定期對照采購清單，檢查各項物品的到位情況，而且檢查的頻率，應隨著(zhù)開(kāi)業(yè)的臨近而逐漸增高。 （五）參與或負責制服的設計與制作 餐廳各部門(mén)參與制服的設計與制作，是餐廳行業(yè)的慣例。
（六）編寫(xiě)餐廳各部工作手冊 工作手冊，是部門(mén)的工作指南，也是部門(mén)員工培訓和考核的依據。一般來(lái)說(shuō)，工作手冊應包括崗位職責、工作程序、規章制度及運轉表格等部分。
（七）參與員工的招聘與培訓 餐廳各部門(mén)的員工招聘與培訓，需由餐廳各部門(mén)主管共同負責。在員工招聘過(guò)程中，根據餐廳工作的一般要求，對應聘者進(jìn)行初步篩選，而餐廳最高負責人則負責把好錄取關(guān)。
培訓是部門(mén)開(kāi)業(yè)前的一項主要任務(wù)，餐廳各部門(mén)主管需從本餐廳的實(shí)際出發(fā)，制定切實(shí)可行的部門(mén)培訓計劃，選擇和培訓部門(mén)培訓員，指導其編寫(xiě)具體的授課計劃，督導培訓計劃的實(shí)施，并確保培訓丁作達到預期的效果。 （八）建立餐廳各部門(mén)財產(chǎn)檔案 開(kāi)業(yè)前，即開(kāi)始建立餐廳各部門(mén)的財產(chǎn)檔案，對日后餐廳各部門(mén)的管理具有特別重要的 意義。
很多餐廳各部門(mén)主管就因在此期間忽視該項工作，而失去了掌握第一手資料的機會(huì )。 （九）跟進(jìn)餐廳裝飾工程進(jìn)度并參與餐廳各部門(mén)驗收 餐廳各部門(mén)的驗收，一般由裝飾方、投資方、管理方、餐廳各部門(mén)主管等部門(mén)共同參加。
餐廳各部門(mén)參與驗收，能在很大程度上確保裝潢的質(zhì)量達到餐廳所要求的標準。餐廳各部門(mén)在參與驗收前，應根據本餐廳的情況設計一份餐廳各部門(mén)驗收檢查表，并對參與的部門(mén)人員進(jìn)行相應的培訓。
驗收后，部門(mén)要留存一份檢查表，以便日后的跟蹤檢查。 （十）負責全店的基建清潔工作 在全店的基建清潔工作中。
餐廳各部門(mén)除了負責各自負責區域的所有基建清潔工作外，還負責大堂等相關(guān)公共區域的清潔。開(kāi)業(yè)前基建清潔工作的成功與否，直接影響著(zhù)對餐廳成品的保護。
很多餐廳就因對此項工作的忽視，而留下永久的遺憾。餐廳各部門(mén)應在開(kāi)業(yè)前與餐廳最高管理層及相關(guān)負責部門(mén)，共同確定各部門(mén)的基建清潔計劃，然后對各部門(mén)員工進(jìn)行清潔知識和技能的培訓，為各部門(mén)配備所需的器具及清潔劑，并對清潔過(guò)程進(jìn)行檢查和指。
5.大學(xué)生創(chuàng )業(yè)報告怎么寫(xiě)
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創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)撰寫(xiě)模板 創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)大體上應包含下列幾個(gè)方面： 第一部分 執行總結 執行總結列在創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的最前面，介紹你的商業(yè)項目，一般2-3頁(yè)左右。主要概述： 1、公司簡(jiǎn)單介紹 2、市場(chǎng)目標和財務(wù)目標 3、主要產(chǎn)品或服務(wù)介紹 4、市場(chǎng)概況和營(yíng)銷(xiāo)策略 5、核心經(jīng)營(yíng)團隊 6、公司優(yōu)勢 7、資金需求：原因、數量、方式、用途、償還 第二部分 綜述 第一章 公司介紹 1.公司的宗旨 2.公司的名稱(chēng)、公司的結構 3、各部門(mén)職能和經(jīng)營(yíng)目標 4、公司管理 A、董事會(huì ) B、經(jīng)營(yíng)團隊 C、外部支持（外聘人士、會(huì )計師、律師、顧問(wèn)公司、行業(yè)協(xié)會(huì )等） 5、公司經(jīng)營(yíng)策略 在這里用最簡(jiǎn)潔的方式，描述你的產(chǎn)品或服務(wù)；你的產(chǎn)品為消費者提供了什么新的價(jià)值；什么樣的困難你準備解決；你準備如何解決；你們的公司是否是最合適的人選。
6、公司設施 需要對計劃中的公司設備詳細加以描述。 我公司的生產(chǎn)設備及廠(chǎng)房主要集中于XXX 我們公司認為到X年X月止，為了達到XXX的產(chǎn)量和銷(xiāo)售額，我們需要XXX。
回答為什么需要這筆錢(qián)： 建立開(kāi)發(fā)/生產(chǎn)設備，并努力提高生產(chǎn)和研。 給你個(gè)模板吧。
創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)撰寫(xiě)模板 創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)大體上應包含下列幾個(gè)方面： 第一部分 執行總結 執行總結列在創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的最前面，介紹你的商業(yè)項目，一般2-3頁(yè)左右。主要概述： 1、公司簡(jiǎn)單介紹 2、市場(chǎng)目標和財務(wù)目標 3、主要產(chǎn)品或服務(wù)介紹 4、市場(chǎng)概況和營(yíng)銷(xiāo)策略 5、核心經(jīng)營(yíng)團隊 6、公司優(yōu)勢 7、資金需求：原因、數量、方式、用途、償還 第二部分 綜述 第一章 公司介紹 1.公司的宗旨 2.公司的名稱(chēng)、公司的結構 3、各部門(mén)職能和經(jīng)營(yíng)目標 4、公司管理 A、董事會(huì ) B、經(jīng)營(yíng)團隊 C、外部支持（外聘人士、會(huì )計師、律師、顧問(wèn)公司、行業(yè)協(xié)會(huì )等） 5、公司經(jīng)營(yíng)策略 在這里用最簡(jiǎn)潔的方式，描述你的產(chǎn)品或服務(wù)；你的產(chǎn)品為消費者提供了什么新的價(jià)值；什么樣的困難你準備解決；你準備如何解決；你們的公司是否是最合適的人選。
6、公司設施 需要對計劃中的公司設備詳細加以描述。 我公司的生產(chǎn)設備及廠(chǎng)房主要集中于XXX 我們公司認為到X年X月止，為了達到XXX的產(chǎn)量和銷(xiāo)售額，我們需要XXX。
回答為什么需要這筆錢(qián)： 建立開(kāi)發(fā)/生產(chǎn)設備，并努力提高生產(chǎn)和研究能力以便滿(mǎn)足日益提高的客戶(hù)需求。通過(guò)大規模的促銷(xiāo)攻勢提高我公司的產(chǎn)品/服務(wù)的銷(xiāo)售量。
增加分銷(xiāo)渠道/零售網(wǎng)點(diǎn)/區域銷(xiāo)售/銷(xiāo)售公司/采用電氣化/直郵式的分類(lèi)等。 錄用新的員工以便支持在新的市場(chǎng)計劃下可持續的發(fā)展。
提高研發(fā)能力，創(chuàng )造領(lǐng)導潮流的新型產(chǎn)品，提高競爭能力。 第二章 產(chǎn)品與服務(wù) 在這里用簡(jiǎn)潔的方式，描述你的產(chǎn)品或服務(wù)； 注意不需要透露你的核心技術(shù)，主要介紹你的技術(shù)、產(chǎn)品的功能、應用領(lǐng)域、市場(chǎng)前景等。
說(shuō)明你的產(chǎn)品是如何向消費者提供價(jià)值的，以及你所提供的服務(wù)的方式有那些。你的產(chǎn)品填補了那些急需補充的市場(chǎng)空白。
可以在這里加上你的產(chǎn)品或服務(wù)的照片。 1、技術(shù)描述以及技術(shù)持有 ⑴.獨有技術(shù)簡(jiǎn)介 ⑵.技術(shù)發(fā)展環(huán)境 2、產(chǎn)品狀況 ⑴.主要產(chǎn)品目錄（分類(lèi)、名稱(chēng)、規格、型號、價(jià)格等） ⑵.產(chǎn)品特性（優(yōu)勢、市場(chǎng)競爭力等） ⑶.研究與開(kāi)發(fā)（正研究或待開(kāi)發(fā)產(chǎn)品簡(jiǎn)介，研發(fā)計劃及時(shí)間表、成本分析、市場(chǎng)前景等） ⑷. 服務(wù)與產(chǎn)品支持 ⑸. 知識產(chǎn)權策略 ⑹. 無(wú)形資產(chǎn)（商標、知識產(chǎn)權、專(zhuān)利等） 3、產(chǎn)品生產(chǎn) ⑴. 廠(chǎng)址的選擇（位置、面積、環(huán)境狀況、社會(huì )經(jīng)濟狀況、交通運輸條件、動(dòng)力要求及狀況等） ⑵. 資源、原材料和能源供應 ⑶. 現有生產(chǎn)條件及生產(chǎn)能力 ⑷. 原有主要設備及需添置設備 ⑸. 擴建設施、要求及成本。
擴建后生產(chǎn)能力 ⑹. 產(chǎn)品標準、質(zhì)檢和生產(chǎn)成本控制 ⑺. 包裝與儲運 ⑻. 環(huán)境保護與污染處理。
