大學(xué)生創(chuàng )業(yè)沒(méi)有什么利大于弊或弊大于利的問(wèn)題。
創(chuàng )業(yè)不創(chuàng )業(yè),放棄不放棄學(xué)業(yè)只是個(gè)人的事。成功或失敗最終收益受損的也只是創(chuàng )業(yè)者本人。
專(zhuān)業(yè)對不對口,那是國家大學(xué)生較少時(shí)的提到的事。隨著(zhù)大學(xué)的擴招,大學(xué)生在國民的比例會(huì )越來(lái)越大,會(huì )越來(lái)越多。
到那時(shí)也就會(huì )有更多的學(xué)生找不到專(zhuān)業(yè)對口的工作。隨著(zhù)教育的普及,國民普遍受到大學(xué)教育時(shí),在提專(zhuān)業(yè)對口問(wèn)題的人可能會(huì )相對減少很多。
在美國,日本重點(diǎn)大學(xué)理科畢業(yè)的人一樣到麥當勞賣(mài)漢堡包。這不是資源浪費,而是大學(xué)生太多了。
廣州大學(xué)不是211,也不是985。
廣州大學(xué)簡(jiǎn)稱(chēng)“廣大”,是廣東省和廣州市高水平大學(xué)建設高校,“CDIO工程教育模式改革研究與實(shí)踐”試點(diǎn)高校,也是教育部“卓越工程師教育培養計劃”高校、國家級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃實(shí)施高校。
2000年,由廣州師范學(xué)院、華南建設學(xué)院(西院)、廣州教育學(xué)院、原廣州大學(xué)和廣州高等師范專(zhuān)科學(xué)校等高校合并組建廣州大學(xué)。原廣州大學(xué)辦學(xué)歷史可以追溯到私立廣州大學(xué)創(chuàng )辦的1927年,原廣州教育學(xué)院創(chuàng )辦于1953年,原廣州師范學(xué)院創(chuàng )辦于1958年。
原華南建設學(xué)院(西院)創(chuàng )辦于1984年,原廣州高等師范專(zhuān)科學(xué)校創(chuàng )辦于1985年。
擴展資料
一、校徽
學(xué)校徽志是由“GU”與“羊”字以及英文Guangzhou University組合而成的圖案。“GU”為Guangzhou University的縮寫(xiě);“羊”代表廣州。“GU”與“羊”字組合,構成火炬與紅棉花開(kāi)的形狀。
二、校旗
學(xué)校校旗為中間印有“廣州大學(xué)”字樣、左上方印有學(xué)校徽志的白色長(cháng)方形旗幟。
三、校慶日
學(xué)校校慶日為每年的7月11日。
四、校訓
博學(xué)篤行,與時(shí)俱進(jìn)
參考資料來(lái)源:搜狗百科—廣州大學(xué)
1、全國英語(yǔ)演講大賽。
即“‘外研社杯’全國英語(yǔ)演講大賽”,原 “‘CCTV杯’全國英語(yǔ)演講大賽”。是由外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社主辦、教育部高等學(xué)校大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)指導委員會(huì )與教育部高等學(xué)校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導分委員會(huì )合辦的全國性英語(yǔ)演講賽事。
2、“挑戰杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽。挑戰杯是“挑戰杯”全國大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競賽的簡(jiǎn)稱(chēng),是由共青團中央、中國科協(xié)、教育部和全國學(xué)聯(lián)、舉辦地人民政府共同主辦的全國性的大學(xué)生課外學(xué)術(shù)實(shí)踐競賽。
3、中國大學(xué)生數學(xué)競賽。第一屆全國大學(xué)生數學(xué)競賽,開(kāi)始舉辦。
作為一項面向本科生的全國性高水平學(xué)科競賽,全國大學(xué)生數學(xué)競賽為青年學(xué)子提供了一個(gè)展示數學(xué)基本功和數學(xué)思維的舞臺,為發(fā)現和選拔優(yōu)秀數學(xué)人才并進(jìn)一步促進(jìn)高等學(xué)校數學(xué)課程建設的改革和發(fā)展積累了調研素材。4、全國大學(xué)生英語(yǔ)競賽。
是高等學(xué)校大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)指導委員會(huì )和高等學(xué)校大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)研究會(huì )組織的全國唯一一個(gè)考查大學(xué)生英語(yǔ)綜合能力的競賽活動(dòng)。5、全國大學(xué)生英語(yǔ)辯論賽。
此辯論賽旨在考查辯手包括英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力、論辯技巧及團隊合作精神等在內的綜合素質(zhì),進(jìn)而培養大學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的信心和興趣,為全國優(yōu)秀大學(xué)生提供了展示才華、學(xué)習交流的舞臺。
挑戰杯是“挑戰杯”全國大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競賽的簡(jiǎn)稱(chēng),是由共青團中央、中國科協(xié)、教育部和全國學(xué)聯(lián)共同主辦的全國性的大學(xué)生課外學(xué)術(shù)實(shí)踐競賽。“挑戰杯”競賽在中國共有兩個(gè)并列項目,一個(gè)是“挑戰杯”中國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽;另一個(gè)則是“挑戰杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽。這兩個(gè)項目的全國競賽交叉輪流開(kāi)展,每個(gè)項目每?jì)赡昱e辦一屆。
(1)創(chuàng )業(yè)計劃競賽簡(jiǎn)介創(chuàng )業(yè)計劃競賽起源于美國,又稱(chēng)商業(yè)計劃競賽,是風(fēng)靡全球高校的重要賽事。它借用風(fēng)險投資的運作模式,要求參賽者組成優(yōu)勢互補的競賽小組,提出一項具有市場(chǎng)前景的技術(shù)、產(chǎn)品或者服務(wù),并圍繞這一技術(shù)、產(chǎn)品或服務(wù),以獲得風(fēng)險投資為目的,完成一份完整、具體、深入的創(chuàng )業(yè)計劃。“挑戰杯”創(chuàng )業(yè)計劃競賽采取學(xué)校、省(自治區、直轄市)和全國三級賽制,分預賽、復賽、決賽三個(gè)賽段進(jìn)行。大力實(shí)施"科教興國"戰略,努力培養廣大青年的創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)意識,造就一代符合未來(lái)挑戰要求的高素質(zhì)人才,已經(jīng)成為實(shí)現中華民族偉大復興的時(shí)代要求。作為學(xué)生科技活動(dòng)的新載體,創(chuàng )業(yè)計劃競賽在培養復合型、創(chuàng )新型人才,促進(jìn)高校產(chǎn)學(xué)研結合,推動(dòng)國內風(fēng)險投資體系建立方面發(fā)揮出越來(lái)越積極的作用。(2)課外學(xué)術(shù)科技作品競賽簡(jiǎn)介參加“挑戰杯”學(xué)術(shù)科技作品競賽的作品一般分為三大類(lèi):自然科學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)論文、社會(huì )科學(xué)類(lèi)社會(huì )調查報告和學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明制作,凡在舉辦競賽終審決賽的當年7月1日起前正式注冊的全日制非成人教育的各類(lèi)高等院校的在校中國籍本專(zhuān)科生和碩士研究生、博士研究生(均不含在職研究生)都可申報參賽。每個(gè)學(xué)校選送參加競賽的作品總數不得超過(guò)6件(每人只限報一件作品)、作品中研究生的作品不得超過(guò)3件,其中博士研究生作品不得超過(guò)1件。各類(lèi)作品先經(jīng)過(guò)省級選拔或發(fā)起院校直接報送至組委會(huì ),再由全國評審委員會(huì )對其進(jìn)行預審,并最終評選出80%左右的參賽作品進(jìn)入終審,終審的結果是,參賽的三類(lèi)作品各有特等獎、一等獎、二等獎、三等獎、且分別約占該類(lèi)作品總數的3%、8%、24%和65%。
不一定要有創(chuàng )新的產(chǎn)品.可以是自然科學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)論文、社會(huì )科學(xué)類(lèi)社會(huì )調查報告和學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明制作!
寫(xiě)了這么多,要采納為最佳回答哦!
1. 教育部門(mén)并沒(méi)有說(shuō)廣州大學(xué)是一本還是二本,廣州大學(xué)是幾本只是民間說(shuō)法(某大學(xué)在本科第一批次招生的話(huà),就說(shuō)該大學(xué)是一本大學(xué),在第二批次招生的話(huà),就說(shuō)該大學(xué)是二本大學(xué))。
2. 廣州大學(xué)在廣東是第一批次招生,所以我們通常說(shuō)廣州大學(xué)是一本大學(xué)。
3. 如果你不是廣東考生,廣州大學(xué)在你所在的省份是本科二批招生的話(huà),你也可以說(shuō)廣州大學(xué)是二本大學(xué)。
拓展資料:
1. 廣州大學(xué)不是211大學(xué)也不是985大學(xué)。以下是廣東所有985大學(xué)和211大學(xué)名單:
2. 廣州大學(xué)(Guangzhou University),簡(jiǎn)稱(chēng)“廣大”,是廣東省和廣州市重點(diǎn)建設的重點(diǎn)大學(xué),教育部、財政部“國培計劃”9所實(shí)施高校之一,全國首批12所“CDIO工程教育模式改革研究與實(shí)踐”試點(diǎn)高校,也是卓越法律人才教育培養計劃、卓越工程師教育培養計劃、國家級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃重點(diǎn)建設高校。
3. 2000年,由廣州師范學(xué)院、華南建設學(xué)院(西院)、廣州教育學(xué)院、原廣州大學(xué)和廣州高等師范專(zhuān)科學(xué)校等高校合并組建廣州大學(xué)。原廣州大學(xué)辦學(xué)歷史可以追溯到私立廣州大學(xué)創(chuàng )辦的1927年,原廣州教育學(xué)院創(chuàng )辦于1953年,原廣州師范學(xué)院創(chuàng )辦于1958年,原華南建設學(xué)院(西院)創(chuàng )辦于1984年,原廣州高等師范專(zhuān)科學(xué)校創(chuàng )辦于1985年。
4. 截至2018年4月,廣州大學(xué)有大學(xué)城、桂花崗兩個(gè)校區,校園總面積1880畝,有91個(gè)本科專(zhuān)業(yè),具有3個(gè)博士后科研流動(dòng)站,8個(gè)一級學(xué)科博士授權點(diǎn)和博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權點(diǎn),31個(gè)一級學(xué)科碩士授權點(diǎn),13個(gè)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權點(diǎn)(其中工程碩士下設7個(gè)領(lǐng)域);有在編教職工2607人,其中教學(xué)科研人員1686人,在校全日制學(xué)生33974人,其中本科生30582人、碩士博士研究生3392人。
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