大學(xué)生創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新項目申報書(shū)
1.大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練申請書(shū)怎么寫(xiě)?
創(chuàng )業(yè)投資的目的是掙錢(qián)，只要你這么想，而不是把寫(xiě)這種計劃當成任務(wù)，那就好辦了：
1、目標。
2、目標分析（個(gè)人品性的分析→目標的市場(chǎng)前景分析→運作計劃的流程分析→目標的可行性分析→利潤與投資成本的周期性分析）。
3、用數字話(huà)的數據來(lái)充實(shí)你以上做的各種各項的調查分析。
4、強有力的執行力。
1、這是一份充滿(mǎn)創(chuàng )意的工作，需要逆向思維能力。
2、我覺(jué)得你太乖、大聽(tīng)話(huà)了，恐怕不適合這個(gè)職位。要知道，我們經(jīng)常會(huì )遇到一些很難纏的客戶(hù)。
2.大學(xué)生創(chuàng )新項目申請書(shū)怎么寫(xiě)?愛(ài)問(wèn)知
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽作品申報表作品名稱(chēng)作品分類(lèi)甲類(lèi)：已創(chuàng )業(yè)（）乙類(lèi)：未創(chuàng )業(yè)（）作品所屬領(lǐng)域分組1.產(chǎn)品（）A.農林、畜牧、食品及相關(guān)產(chǎn)業(yè)組B.生物醫藥組C.化工技術(shù)、環(huán)境科學(xué)組D.電子信息組E.材料組F.機械能源組2.服務(wù)（）G.服務(wù)咨詢(xún)組參賽學(xué)校（全稱(chēng)）所在省（區、市）團隊主要成員姓名性別年齡年級、專(zhuān)業(yè)備注（負責人）團隊聯(lián)系方式通訊地址郵編電話(huà)手機指導教師通訊地址郵編電話(huà)手機作品簡(jiǎn)介（200字以?xún)龋W(xué)校意見(jiàn)蓋章：年月日省級評委會(huì )意見(jiàn)蓋章：年月日全國評委會(huì )意見(jiàn)簽名：年月日備注。
3.自主創(chuàng )業(yè)申請書(shū)怎么寫(xiě)
認真貫徹全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì )議精神，落實(shí)促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的優(yōu)惠政策，根據《關(guān)于促進(jìn)普通高校畢業(yè)生就業(yè)若干政策的通知》（遼政發(fā)[2003]26號）文件精神，規范自主創(chuàng )業(yè)證的發(fā)放、使用和管理，結合我省實(shí)際，制定本暫行辦法。
一、發(fā)放的對象1.從2003年起就業(yè)的普通高校畢業(yè)生2.發(fā)放對象不包括下列人員：非普通高校的畢業(yè)生；普通高校的結業(yè)生、肆業(yè)生；已考取研究生和專(zhuān)科升本科的畢業(yè)生；其它不具備派遣資格的畢業(yè)生。 二、發(fā)放權限《自主創(chuàng )業(yè)證》實(shí)行屬地化發(fā)放，《自主創(chuàng )業(yè)證》核發(fā)權屬于縣以上（含縣，下同）畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)，未經(jīng)縣以上畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)驗印的《自主創(chuàng )業(yè)證》一律無(wú)效。
三、申領(lǐng)、發(fā)放程序（一）申領(lǐng)《自主創(chuàng )業(yè)證》須提供以下材料：1.申請書(shū)2.畢業(yè)證及復印件3.身份證及復印件4.就業(yè)報到證（二）申領(lǐng)發(fā)放程序1.申請自主創(chuàng )業(yè)的畢業(yè)生要持有關(guān)材料，向生源地畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)提出申請，并填寫(xiě)由教育廳統一印制的《普通高校畢業(yè)生自主創(chuàng )業(yè)證申請審批表》2.師范類(lèi)畢業(yè)生到各市教育局申請辦理，非師范類(lèi)畢業(yè)生到各市人事局辦理3.各市畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)對申請人情況進(jìn)行登記，并依據學(xué)校提供的檔案進(jìn)行核實(shí)。 對符合條件的申請自主創(chuàng )業(yè)的畢業(yè)生免費發(fā)放《自主創(chuàng )業(yè)證》各市所轄的縣、區畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)也可依照上述程序向市畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)申請領(lǐng)取《自主創(chuàng )業(yè)證》（三）《自主創(chuàng )業(yè)證》辦理時(shí)限：一般情況下，在縣、區畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)辦理，工作時(shí)限為5個(gè)工作日，在市畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)辦理，工作時(shí)限為3個(gè)工作日四、《自主創(chuàng )業(yè)證》的使用和管理1.《自主創(chuàng )業(yè)證》是申請自主創(chuàng )業(yè)的普通高校畢業(yè)生依據遼寧省人民政府遼政發(fā)[2003]26號文件享受有關(guān)就業(yè)政策的有效憑證，全省通用2.《自主創(chuàng )業(yè)證》的有效時(shí)限：畢業(yè)生在擇業(yè)期內自領(lǐng)取日起三年內有效3.《自主創(chuàng )業(yè)證》實(shí)行實(shí)名制，限持證者本人使用，不得轉借、轉讓、涂改4.高校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的，《自主創(chuàng )業(yè)證》由本人保管。
被用人單位錄用的，交由用人單位保管5.各有關(guān)政策執行部門(mén)，在為畢業(yè)生辦理享受優(yōu)惠政策手續時(shí)，要在《自主創(chuàng )業(yè)證》上，注明優(yōu)惠的內容，減免額度和享受的時(shí)限，并加蓋執行部門(mén)和經(jīng)辦人印鑒6.各市（含縣、區）畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)要建立領(lǐng)取《自主創(chuàng )業(yè)證》的畢業(yè)生基本情況登記冊，實(shí)行微機管理7.省教育廳對各市《自主創(chuàng )業(yè)證》發(fā)放情況實(shí)行監督管理、檢查指導，并建立微機管理網(wǎng)絡(luò )體系，隨時(shí)了解掌握《自主創(chuàng )業(yè)證》發(fā)放情況。 各市畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)每月要向省教育廳上報《自主創(chuàng )業(yè)證發(fā)放情況表》8.《自主創(chuàng )業(yè)證》實(shí)行年審制度。
年審由原發(fā)證機構負責，每年7月進(jìn)行。年審時(shí)，要將享受就業(yè)優(yōu)惠政策情況錄入微機管理系統9.《自主創(chuàng )業(yè)證》如有丟失，應及時(shí)向發(fā)證機構報失，不予補發(fā)。
但可按申領(lǐng)程序重新申領(lǐng)，其辦證部門(mén)在《自主創(chuàng )業(yè)證發(fā)放情況表》和補發(fā)的新證上注明“補發(fā)”字樣10.《自主創(chuàng )業(yè)證》由省教育廳統一印制，實(shí)行全省統一編號，編號由1位漢字、1位英文大寫(xiě)字母和10位數字組成。左起第1位漢字為市名簡(jiǎn)稱(chēng)；第2位英文大寫(xiě)字母為縣區代碼（由各市自行確定）；第3至6位數字為出生年月；第7位數字為性別（男性為1，女性為2）；第8至12位數字為發(fā)證順序編號。
五、處罰對轉讓、出租、借用《自主創(chuàng )業(yè)證》的，由發(fā)證機構沒(méi)收其《自主創(chuàng )業(yè)證》。用人單位或個(gè)人偽造、租借《自主創(chuàng )業(yè)證》騙取國家優(yōu)惠政策和資金的行為，要嚴肅查處，情節嚴重的要依法追究有關(guān)責任人員的刑事責任。
發(fā)證機構違反有關(guān)規定變賣(mài)或濫發(fā)《自主創(chuàng )業(yè)證》的，要嚴肅處理，對有關(guān)責任人員給予行政處分。 六、本暫行辦法由教育廳負責解釋?zhuān)园l(fā)文之日起施行。
4.創(chuàng )新基金項目申請書(shū)怎么寫(xiě)?
一、項目承擔單位提交的驗收材料 1。
《科技型中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng )新基金項目驗收申請表》，包括 （1）《基金項目總體技術(shù)指標完成情況》； （2）《基金項目經(jīng)濟、質(zhì)量指標完成情況》； （3）《基金項目資金使用情況》； （4）《基金項目執行期內取得的成果》； （5）《基金項目執行情況總結》。 2。
基金項目工作總結報告應包括在基金項目合同執行期內的如下內容 （1） 企業(yè)概況； （2） 項目概況； （3） 項目實(shí)施情況，包括項目資金落實(shí)與支出情況、項目產(chǎn)品開(kāi)發(fā)進(jìn)度與取得成果情況、項目產(chǎn)品市場(chǎng)開(kāi)拓與銷(xiāo)售情況； （4） 項目合同指標完成情況，包括技術(shù)、經(jīng)濟、質(zhì)量指標及企業(yè)資產(chǎn)規模指標等； （5） 項目驗收時(shí)與立項時(shí)企業(yè)資產(chǎn)、銷(xiāo)售、利稅情況（列表對比分析）； （6） 項目執行過(guò)程中存在的問(wèn)題； （7） 其他相關(guān)說(shuō)明。 3。
相關(guān)附件（紙質(zhì)材料） （1）《基金項目專(zhuān)項審計報告》原件，要求按管理中心提供的專(zhuān)項審計報告樣本內容編制，審計報告要加蓋騎縫章、審計單位公章和兩名注冊會(huì )計師簽章； （2） 基金項目合同執行期內，本項目取得的各類(lèi)成果證明材料復印件（如：專(zhuān)利證書(shū)、產(chǎn)品鑒定證書(shū)、權威機構測試報告、新藥證書(shū)、軟件產(chǎn)品登記與著(zhù)作權登記證書(shū)、特殊行業(yè)許可證等）；地方資金到帳單；項目已有產(chǎn)品或樣品、樣機的應附照片； （3） 項目執行期內項目承擔單位年度財務(wù)報表和驗收時(shí)最近1月的財務(wù)報表原件，主要有資產(chǎn)負債表、損益表； （4） 項目執行期內的全部銷(xiāo)售發(fā)票復印件。 二、驗收材料裝訂順序（統一使用A4紙） （1）項目驗收申請表； （2）項目工作總結報告； （3）項目專(zhuān)項審計報告（原件）； （4）地方資金到位證明； （5）相關(guān)財務(wù)報表； （6）技術(shù)檢測報告； （7）基金項目立項合同； （8）發(fā)票和銷(xiāo)售合同等相關(guān)證明材料； （9）其他有關(guān)資質(zhì)證明等。
5.如何填寫(xiě)大學(xué)生科技創(chuàng )新基金申請書(shū)
首先，大學(xué)生創(chuàng )新基金比起一般型和重點(diǎn)型，需要的材料都簡(jiǎn)單得多。
但是，基本的說(shuō)明，還是需要的。以下以這幾個(gè)核心來(lái)說(shuō)明。
一創(chuàng )業(yè)團隊描述創(chuàng )業(yè)團隊，基本要從管理、市場(chǎng)、財務(wù)、技術(shù)四方面建立。特別是市場(chǎng)，管理團隊中負責市場(chǎng)的人是很關(guān)鍵的，大學(xué)生畢業(yè)，由于沒(méi)有就業(yè)經(jīng)歷，所以沒(méi)有一個(gè)很可靠的市場(chǎng)客戶(hù)資源來(lái)源。
因此，要側重從大學(xué)生在校的理論學(xué)習、學(xué)生會(huì )工作以及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，來(lái)體現其市場(chǎng)開(kāi)發(fā)能力。技術(shù)、財務(wù)、管理也是一樣，要圍繞著(zhù)你報的這個(gè)項目，來(lái)描述。
二、產(chǎn)品技術(shù)產(chǎn)品由于是新產(chǎn)品，所以，要從以下幾方面進(jìn)行描述：1、技術(shù)原理2技術(shù)路線(xiàn)圖3將來(lái)產(chǎn)業(yè)化或者小規模生產(chǎn)時(shí)，工藝流程圖4技術(shù)的理論5技術(shù)的國內、國外研究現狀6比起以前該技術(shù)，現在凸顯的創(chuàng )新點(diǎn)7技術(shù)普遍遇到的瓶頸8克服瓶頸的關(guān)鍵點(diǎn)三產(chǎn)品市場(chǎng)最基本就是SWTO分析了。 一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)創(chuàng )業(yè)型科技公司，會(huì )遇到以下風(fēng)險：市場(chǎng)：市場(chǎng)變換的不確定性以及競爭的白熱化，克服風(fēng)險關(guān)鍵在于自己摸清底線(xiàn)，建立好中長(cháng)期研發(fā)以及生產(chǎn)戰略；技術(shù)：中國山寨的風(fēng)氣，以及知識產(chǎn)權被盜用后，起訴的麻煩，也就是國內知識產(chǎn)權體制不完善的一面。
最基本的例子就是不少大公司起訴侵犯自己的對方公司，等到起訴成功了，人家產(chǎn)品已經(jīng)賣(mài)了許多，都賺了一大筆了，還談何保護；資金風(fēng)險：由于研發(fā)具有周期不確定性，并且研發(fā)投入是長(cháng)期性持續性的投入，例如一個(gè)研發(fā)電力設施電源的，拿一個(gè)電源測試，一旦不成功爆炸了，就是幾萬(wàn)塊錢(qián)了，他能有多少個(gè)幾萬(wàn)塊錢(qián)來(lái)試驗呢？而他又有多少把握下一個(gè)電源不會(huì )爆炸。 克服關(guān)鍵就在于自身的把握了。
四市場(chǎng)分析市場(chǎng)分析模板很多，并且涉及每個(gè)產(chǎn)品的市場(chǎng)網(wǎng)上不容易找，需要經(jīng)驗獲取五產(chǎn)品效益分析這點(diǎn)要涉及一些基本的財務(wù)分析本領(lǐng)。建議你可以先學(xué)習一個(gè)叫“靜態(tài)投資分析”的理論，這樣你可以參考一些模板，來(lái)自己進(jìn)行分析六驗收指標這個(gè)要定得不高不低，高了，人家評審專(zhuān)家一看就知道不實(shí)在，低了，人家覺(jué)得你不夠先進(jìn)。
以下是一些基本思路技術(shù)指標：首先參考行業(yè)內的一般指標，然后自己定的，就稍微高一點(diǎn)。例如，做鋁鎂壓鑄的模具，一般壽命是三年，那就定一個(gè)38個(gè)月。
經(jīng)濟指標：由于你申請的是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)基金，意思是你公司還沒(méi)進(jìn)入正式運營(yíng)，只是申領(lǐng)了牌照。可以按照注冊資金與產(chǎn)值成1:3的規模來(lái)做，如，注冊是20萬(wàn)，那第一年產(chǎn)值就是60萬(wàn)，其中，科技型產(chǎn)品比例在40到60，也就是24到36萬(wàn)；納稅方面，一般按照0。
04到0。05來(lái)預估；創(chuàng )匯部分，一般不要寫(xiě)；帶動(dòng)就業(yè)人數，10到20個(gè)崗位，并且一半以上是學(xué)術(shù)、研發(fā)型崗位。
另外，如果你對自己技術(shù)有信心，可承諾政府，兩年后成立自己企業(yè)的生產(chǎn)標準。編寫(xiě)申請書(shū)的過(guò)程，也就是你們表達自己思路的過(guò)程，希望你們成功申報。
6.大學(xué)生創(chuàng )業(yè)基金項目申請書(shū)怎么寫(xiě)
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目申請書(shū)其實(shí)就是對申請人和其項目的一個(gè)情況說(shuō)明和信息調查，具體要看你申請的基金的具體規定，填寫(xiě)的時(shí)候注意幾點(diǎn)：1、填寫(xiě)申請書(shū)前，請先查閱教務(wù)處關(guān)于大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目申請的要求及有關(guān)規定。
2、申請書(shū)的各項內容，要實(shí)事求是、逐條認真填寫(xiě)。表達要明確、嚴謹。
第一次出現的縮寫(xiě)詞，需注出全稱(chēng)。 3、申請書(shū)一律采用計算機打印，紙張標準為A4紙，于左側裝訂成冊。
第三頁(yè)起各欄空格不夠時(shí)，可自行加頁(yè)。一式二份，交所在學(xué)院辦公室。
5、有關(guān)表格、材料請從相關(guān)網(wǎng)站的中下載填寫(xiě)。其中關(guān)于項目的簡(jiǎn)介要包括項目背景、技術(shù)與工藝創(chuàng )新、申請或獲得專(zhuān)利情況、成果鑒定與獲獎情況，應重點(diǎn)介紹行業(yè)背景、競爭優(yōu)勢、市場(chǎng)前景等。
另外就是你創(chuàng )業(yè)的初衷、你的優(yōu)勢、過(guò)往經(jīng)歷等能夠說(shuō)明你能力的內容吧，具體的標準可以參考下晨星成長(cháng)計劃的申請條件 ，會(huì )有助于你申報成功的。
7.如何撰寫(xiě)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目課題申報書(shū)
一是課題申報需要把握的幾個(gè)原則
全面性。全面占優(yōu)資料是撰寫(xiě)課題申報書(shū)的基礎，要求研究團隊就申報課題的國內外同行研究的現狀進(jìn)行闡述和評價(jià)。
科學(xué)性。申報的課題要符合客觀(guān)規律，要有一定的理論根據和實(shí)踐依據，這時(shí)通常所說(shuō)的課題立項依據，同時(shí)要有科學(xué)的論證。
前瞻性。課題內容應充分預測到它的經(jīng)濟價(jià)值和社會(huì )效應。
選擇性。研究團隊可根據自身條件找準合適的項目，選題可基本反應出申報者對某一學(xué)科基本理論與專(zhuān)業(yè)技能的掌握程度，實(shí)驗技術(shù)與操作能力的熟練程度，科學(xué)思維與分析能力的強弱程度，知識結構和知識范圍的深度和廣度。
針對性。為了避免重復，所選課題不宜過(guò)泛過(guò)大，應集中在解決某一領(lǐng)域的某一問(wèn)題上，命題必須確切，擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題，力求寫(xiě)的準確。
可行性。課題研究的內容和方法都應具有可行性，要考慮課題承擔單位所具備的各項條件和因素，根據實(shí)際情況，選擇確實(shí)可行、力所能及的課題。
二是課題申報書(shū)撰寫(xiě)過(guò)程中需要注意的幾個(gè)問(wèn)題
做好充分調研。充分調研可以避免低水平的重復，申報前必須做好文獻資料查閱和調研工作，及時(shí)了解和分析過(guò)內外該研究領(lǐng)域的技術(shù)現狀、動(dòng)態(tài)趨勢及存在的問(wèn)題，根據自己的優(yōu)勢確定主攻方向和目標，要盡可能的把申報課題的意義、特點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)和創(chuàng )新點(diǎn)充分表達出來(lái)，要特別指出目前需要解決的問(wèn)題及其沒(méi)有解決的原因，提出解決問(wèn)題的辦法及要達到的目的等。
在“新”字上下功夫。課題申報要突出申報內容的新穎性，通過(guò)檢索了解項目是否有人做過(guò)，努力查找原始文獻，弄清其研究思路、課題設計、研究方法、技術(shù)手段、實(shí)驗方法等，另辟蹊徑，力求出新，這是專(zhuān)家評委重點(diǎn)關(guān)注所在
設計要周密，課題研究方法的設計牽涉到申請的經(jīng)費和時(shí)間進(jìn)度能否合理匹配，要用最科學(xué)、最簡(jiǎn)便清晰地思路設計科研步驟，以最佳的組合、最少的成本、最短的時(shí)間，得到最理想的科研效果。
注重過(guò)程化。階段性成果是完成最終成果不可缺少的過(guò)程。
發(fā)揮學(xué)生團隊和導師（組）的作用。要構建一個(gè)多學(xué)科交叉的、年級和專(zhuān)業(yè)搭配合理的學(xué)生研究團隊，要開(kāi)展申報課題需要導師（組）的指導。
8.請問(wèn)大學(xué)生校園創(chuàng )業(yè)申請書(shū)怎么寫(xiě),交給學(xué)校的 急用啊 謝謝 有范文
敬的老師和領(lǐng)導：
你們好，我是xx級來(lái)子xxxx縣。進(jìn)入大學(xué)后聽(tīng)到學(xué)校組織的有大學(xué)生創(chuàng )業(yè)聯(lián)合會(huì )我就對這個(gè)社團很感興趣，因為我想通過(guò)零點(diǎn)校園這個(gè)項目開(kāi)創(chuàng )出自己的一番事業(yè)，更是為家里減輕負擔的好途徑，現在的我是手心朝上，父母整日奔波。我要減輕他們的負擔，就從現在開(kāi)始，贈一份自己的薪水，也許并不多，但對自己來(lái)說(shuō)是一大筆財富，因為創(chuàng )業(yè)能讓我慢慢的成熟，能讓我更清楚的了解社會(huì )認識社會(huì )適應社會(huì )，更為以后的工作起到推進(jìn)作用。我想依靠自己；早點(diǎn)讓自己成熟不想永遠的依靠父母，所以我想早點(diǎn)鍛煉自己的商業(yè)能力多積累些社會(huì )認識和創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗。我說(shuō)這些話(huà)不是年輕氣盛！在想到用零點(diǎn)校園創(chuàng )業(yè)之前我也明白創(chuàng )業(yè)的艱辛；我知道不是說(shuō)事業(yè)就有事業(yè)，它需要我去了解社會(huì )，適應社會(huì )。用獨特而具有特色的商業(yè)頭腦去開(kāi)創(chuàng )事業(yè)，以下是我對創(chuàng )業(yè)的認識，我認為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)首先要認識自己
我認為零點(diǎn)校園這個(gè)項目是非常適合在大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的平臺，我想著(zhù)一邊上學(xué)一邊兼職創(chuàng )業(yè)，這樣也能學(xué)習到很多東西。我們一直讀書(shū)而不是讀社會(huì )，且不說(shuō)中小學(xué)校園的封閉性，就算如今開(kāi)放的大學(xué)也只是半個(gè)社會(huì )而已，校園里人際關(guān)系的簡(jiǎn)單和書(shū)卷香的浪漫問(wèn)掩飾了現實(shí)的殘酷，以致天只驕子們一走出校園就被社會(huì )的復雜和現實(shí)嚇了一跳，很難在短的時(shí)間內適應這中反差，如果現在就讓我們走進(jìn)社會(huì )，慢慢學(xué)會(huì )承受，正是一個(gè)很好的緩沖。創(chuàng )業(yè)是人生的一種需要，應該把握好創(chuàng )業(yè)的時(shí)機，做到有序推進(jìn)，而不應該急噪冒進(jìn)，有些客觀(guān)規律的東西是不可逾越的。在校大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)是一條自我完善的道路。和工作并進(jìn)，也許會(huì )很忙碌。但3年后我們一定會(huì )是這樣的一個(gè)人：他知識過(guò)硬而富于變通，他理想遠大而敢于直面人生，他穩重成熟而不失青春活力，那正是我們當代大學(xué)生所向往的，所以我認為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)是很好的，不僅鍛煉了大學(xué)生也滿(mǎn)足了大學(xué)生的需要！
