創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工作推進(jìn)新聞稿
1.學(xué)校可以?huà)鞂W(xué)籍么,我想工作
大學(xué)可以?huà)鞂W(xué)籍創(chuàng )業(yè)的，并且是孤立大學(xué)生掛學(xué)籍創(chuàng )業(yè)，保留學(xué)籍的時(shí)間最長(cháng)為8年。例如黑龍江省就出臺了下面的政策：
據新華社電記者在23日召開(kāi)的黑龍江省大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工作推進(jìn)大會(huì )上了解到，黑龍江省將建立創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)學(xué)分積累轉換制度，今后休學(xué)創(chuàng )業(yè)的黑龍江省大學(xué)生（研究生除外）學(xué)籍最長(cháng)可保留8年。
為進(jìn)一步簡(jiǎn)化大學(xué)生創(chuàng )業(yè)流程、降低大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的準入門(mén)檻，黑龍江省大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者申請小額擔保貸款時(shí)將不再需要提供戶(hù)籍證明和創(chuàng )業(yè)培訓合格證，工商部門(mén)也將放寬住所登記條件，允許“一址多照”“一照多址”。此外，黑龍江省教育、人社等部門(mén)將在三年內建設1000個(gè)省級大學(xué)生創(chuàng )業(yè)基地，該省各級政府清理出來(lái)的非公用房將優(yōu)先歸科技園、孵化器使用。
2.如何落實(shí)“四個(gè)著(zhù)力”,做好新形勢下就業(yè)創(chuàng )業(yè)工作求一篇500字左右
為做好新形勢下城市創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工作，激發(fā)全社會(huì )創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活力，以“四個(gè)著(zhù)力”為支撐，大力推進(jìn)大眾創(chuàng )業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng )新工作。
？ ？ ？ 著(zhù)力打造創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)載體。一是在就業(yè)訓練中心基礎上組建宜賓市創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)中心，作為大學(xué)生、返鄉農民、農民企業(yè)家、失業(yè)人員等群體創(chuàng )業(yè)實(shí)踐的重要載體，優(yōu)先扶持一批“創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)”、“互聯(lián)網(wǎng) ”、“電子商務(wù)”等創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人員。
二是支持宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院、宜賓學(xué)院等市內高校建立以服務(wù)在校大學(xué)生的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)俱樂(lè )部，扶持在校大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)體驗。三是支持李莊古鎮建立宜賓市翠屏區創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)基地，打造“兩園區 三條創(chuàng )業(yè)示范街”為載體的創(chuàng )業(yè)基地，同時(shí)要求其余區縣要結合自身優(yōu)勢和特色，依托現有工業(yè)園區、農業(yè)產(chǎn)業(yè)園區等場(chǎng)地，整合建立1家及以上創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)孵化基地，重點(diǎn)服務(wù)高校畢業(yè)生和返鄉農民工等群體創(chuàng )業(yè)。
？ ？ ？ 著(zhù)力培育創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)主體。一是積極鼓勵大學(xué)生創(chuàng )業(yè)。
深入開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng )業(yè)引領(lǐng)計劃，嚴格落實(shí)創(chuàng )業(yè)培訓補貼、創(chuàng )業(yè)補貼、創(chuàng )業(yè)吸納就業(yè)獎勵、小額擔保貸款貼息等政策，扶持大學(xué)生創(chuàng )業(yè)。二是支持返鄉農民創(chuàng )業(yè)。
以推進(jìn)全市農村勞動(dòng)力實(shí)名制登記入庫和動(dòng)態(tài)管理為契機，對該市農民創(chuàng )業(yè)情況進(jìn)行全面摸排，以了解家底，掌握實(shí)情，提出對策建議；主動(dòng)開(kāi)展返鄉農民工創(chuàng )業(yè)培訓和創(chuàng )業(yè)服務(wù)對接工作，力促農民工返鄉創(chuàng )業(yè)；指導筠連打造好川南肉牛交易市場(chǎng)，以此帶動(dòng)筠商和返鄉農民工創(chuàng )業(yè)。 ？ ？ ？ 著(zhù)力優(yōu)化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)服務(wù)。
一是優(yōu)化大學(xué)生創(chuàng )業(yè)服務(wù)窗口建設。今年，全市各區縣均在政務(wù)服務(wù)中心設立大學(xué)生創(chuàng )業(yè)服務(wù)窗口，邀請工商、稅務(wù)等部門(mén)實(shí)行一條龍服務(wù)。
二是堅持開(kāi)展“專(zhuān)家坐診”活動(dòng)。進(jìn)一步完善縣（區）創(chuàng )業(yè)服務(wù)窗口建設，并開(kāi)展“專(zhuān)家坐診”，深入一線(xiàn)零距離服務(wù)創(chuàng )業(yè)人員。
三是主動(dòng)服務(wù)工業(yè)集中區。積極主動(dòng)與工業(yè)集中區對接，深入工業(yè)集中區實(shí)地調研，為工業(yè)集中區加快建設一批創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)園（孵化基地）提供強有力的人力資源服務(wù)，助推工業(yè)集中區大力開(kāi)展創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)。
？ ？ ？ 著(zhù)力營(yíng)造創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)氛圍。一是積極推薦大學(xué)生參加“我能飛”大學(xué)生成功創(chuàng )業(yè)者提升培訓、“陽(yáng)光導航”創(chuàng )業(yè)培訓、“中國創(chuàng )翼”青年創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽，擴大創(chuàng )業(yè)培訓實(shí)效，提升創(chuàng )業(yè)成功率。
二是組織開(kāi)展全市第二屆“創(chuàng )業(yè)之星”評選活動(dòng)，不斷擴大本土創(chuàng )業(yè)典型事跡影響力與帶動(dòng)效應。三是要充分利用新聞、網(wǎng)站、微信等平臺，加大對大眾創(chuàng )業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng )新政策和就業(yè)創(chuàng )業(yè)的典型事跡宣傳力度，激發(fā)全社會(huì )創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活力與動(dòng)力。
3.如何抓落實(shí) 勇提高干事創(chuàng )業(yè)精氣神
一要理清思路。過(guò)去的一年，各項工作均取得了一定的成效，得到了縣委縣政府的充分肯定。成績(jì)已屬過(guò)去，展望2017年，任重道遠，各單位要進(jìn)一步理清思路、統籌安排，看今年要抓哪幾項工作，突出什么重點(diǎn)，拿出1-2項可能出亮點(diǎn)、有特色、有影響的項目，逐個(gè)制定方案，逐項細化目標、舉措和責任，并列出項目完成“時(shí)間表”、“路線(xiàn)圖”，倒排計劃。要有超前意識，每一項工作都要早部署、早落實(shí)，每一個(gè)項目都要早啟動(dòng)、早推進(jìn)，確保目標任務(wù)順利完成。
二要提振精氣神。縣委開(kāi)展提振精氣神主題實(shí)踐活動(dòng)，就是要強化執行力，提振精氣神，推動(dòng)事業(yè)發(fā)展，既以正面激勵、提振精氣神，又要問(wèn)責問(wèn)效，動(dòng)真碰硬，強化工作執行力，要打起十二分的精氣神，認真嚴格按照縣委的工作部署，轉變作風(fēng)，狠抓各自工作職責的落實(shí)。一是心存感恩。作為單位的一員，要善待你所在的單位，要學(xué)會(huì )珍惜、學(xué)會(huì )感恩。感謝那些讓你獨擋一面的人，感謝那些給你壓擔子的人，感謝給你平臺的人。要珍惜單位的各種關(guān)系，寧可自己受委屈也盡量不爭高低。要處理好和自己有工作關(guān)系。要學(xué)會(huì )及時(shí)調整自己，使自己在枯燥無(wú)味的工作面前，有一種常新的感覺(jué)和姿勢。二是只爭朝夕。我們所面臨的工作對象、監管范圍廣、多、雜，我們要以只爭朝夕的勇氣，一步一個(gè)腳印、一件一件抓落實(shí)，說(shuō)了就要做，定了就要干，重在立說(shuō)立行，只爭朝夕。三是敢拼敢試。要摒棄“不干事就不會(huì )出事”、“干成了公家的事，砸碎了自家的碗”的思想，在執法辦案、計量創(chuàng )收、服務(wù)發(fā)展等方面狠下功夫，在監管方式、手段、方法等進(jìn)行創(chuàng )新、敢于嘗試。四是力爭上游。要在常規工作和單項工作上創(chuàng )特色、出亮點(diǎn)、造典型，要認真盤(pán)點(diǎn)特色在哪、優(yōu)勢在哪、重點(diǎn)在哪、難點(diǎn)在哪，開(kāi)展“縱向自我對比、橫向同類(lèi)對比、前向標兵對比”，用優(yōu)異成績(jì)唱響市場(chǎng)監管好聲音。
三要狠抓落實(shí)。落實(shí)才是真本事。一要注重結果。“喊破嗓子，不如干出樣子”。要努力實(shí)現由“要我做”向“我要做”轉變，由“注重過(guò)程”向“注重結果”轉變，由“等靠要”向“沒(méi)有條件創(chuàng )造條件也要上”轉變，形成以敢抓敢管、盡職盡責、奮發(fā)有為為榮，以不負責任、不求有功、但求無(wú)過(guò)為恥的干事創(chuàng )業(yè)氛圍。我們基層工作任務(wù)多、繁、雜、重，在工作中，就要善于彈鋼琴，抓住牛鼻子，抓住工作的重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，具體要以縣委縣政府重點(diǎn)工作、局黨組布置重點(diǎn)任務(wù)指標為重點(diǎn)，將日常繁雜的工作轉化成實(shí)實(shí)在在的成效。二要強化督查。提振精氣神就是要在督查上動(dòng)真碰硬，給人觸動(dòng)，以從嚴從實(shí)的督查推動(dòng)工作的落實(shí)和精氣神的全面提升。縣委將重點(diǎn)圍繞抓落實(shí)、勇?lián)敚刹烤珰馍竦确矫孢M(jìn)行督查，并且要督出成效，辦公室和監察室也要圍繞“督什么，怎么督”，不斷提升督查工作規范化水平。重點(diǎn)督查縣委、縣政府和局黨組的重大決策、部署、事關(guān)全局的重點(diǎn)工作等任務(wù)落實(shí)情況。對不執行、不落實(shí)的干部局黨組將適時(shí)予以約談、誡勉談話(huà)、通報批評、組織處理、紀律處分、瀆職追究等，同時(shí)把落實(shí)能力和干事精神作為干部崗位調整、評先評優(yōu)等的重要依據。請全體干部打起精神。三要清正廉潔。廉潔是做人之本，為政之基，成事之根。制度看起來(lái)在紙上，落實(shí)起來(lái)就是高壓線(xiàn)，在座誰(shuí)都傷不起！要落實(shí)主體責任、監督責任，時(shí)刻保持敬畏之心，時(shí)刻永葆清廉之心。警鐘長(cháng)鳴，做到頭清、眼明，心廉。清白做人，干凈做事。才能真正保護自己，保護家庭，維護單位。
4.大學(xué)生模擬創(chuàng )業(yè)市場(chǎng)活動(dòng)新聞稿
我院“第三屆大學(xué)生模擬創(chuàng )業(yè)市場(chǎng)”圓滿(mǎn)結束 5月29日下午，由職業(yè)生涯促進(jìn)會(huì )承辦的“第三屆大學(xué)生模擬創(chuàng )業(yè)市場(chǎng)” 在院籃球場(chǎng)完美落下帷幕。
本次“大學(xué)生模擬創(chuàng )業(yè)市場(chǎng)”活動(dòng)主旨是為了豐富學(xué)生對市場(chǎng)經(jīng)濟與市場(chǎng)競爭的意識，培養學(xué)生與之相應的企業(yè)管理能力，提高學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)意識，激發(fā)了學(xué)生對創(chuàng )業(yè)的熱情，陶冶了學(xué)生的情操，發(fā)展學(xué)生的特長(cháng)，達到了為學(xué)生在走出校門(mén)之前一個(gè)良好的創(chuàng )業(yè)實(shí)踐機會(huì )。通過(guò)面向全院學(xué)生的鋪位競標大會(huì )，31個(gè)鋪位全部投標成功。
本屆“模擬創(chuàng )業(yè)市場(chǎng)”承辦方采取了“注冊、經(jīng)營(yíng)、管理”完全仿真市場(chǎng)的形式來(lái)開(kāi)展，在上兩屆的基礎上有所創(chuàng )新，使得“模擬創(chuàng )業(yè)市場(chǎng)”更接近真正的市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)。 活動(dòng)首天舉辦，籃球場(chǎng)上就出現了熱鬧的場(chǎng)面，顧客都被鋪主們的精致商品所吸引，呈現出人流絡(luò )繹不絕的場(chǎng)面。
招生就業(yè)辦的陳邦進(jìn)主任還熱情接受了我們的采訪(fǎng)，他向我們指出本次模擬創(chuàng )業(yè)市場(chǎng)舉辦得很成功，但還需要在市場(chǎng)和創(chuàng )業(yè)上加重成份，因為這次活動(dòng)的主要目的就是要讓大學(xué)生體驗到外面市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)的模式，在這一點(diǎn)上就需要考慮到市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)方式，從顧客的角度經(jīng)營(yíng)，從環(huán)境上考慮經(jīng)營(yíng)產(chǎn)品，如飲料、飾品這些市場(chǎng)的熱銷(xiāo)品是本次活動(dòng)不可少的內容。從創(chuàng )業(yè)方面，只是經(jīng)營(yíng)衣物之類(lèi)的是不夠體現大學(xué)生的特點(diǎn)特色，最好是能把產(chǎn)品與專(zhuān)業(yè)結合起來(lái)，像一些鋪位的樂(lè )器、書(shū)畫(huà)就把我們學(xué)校的專(zhuān)業(yè)特色完全展現出來(lái)了，而且還展示了自己的專(zhuān)業(yè)成就。
巧妙地將專(zhuān)業(yè)轉化成商品，體現了創(chuàng )業(yè)的創(chuàng )意，作為大學(xué)生模擬創(chuàng )業(yè)市場(chǎng)，能結合自己的專(zhuān)業(yè)，把產(chǎn)品銷(xiāo)售出去。在僅有的條件下能這么聲色的展現市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)，感到開(kāi)心。
陳主任還說(shuō)到此次的模擬創(chuàng )業(yè)市場(chǎng)給同學(xué)們帶來(lái)了歡樂(lè )，愿今后大學(xué)生越創(chuàng )越開(kāi)心，在人生事業(yè)上越走越高。 為期五天的營(yíng)業(yè)期間中，開(kāi)鋪的同學(xué)運用自己的智慧與汗水的巧妙裝飾了鋪位和創(chuàng )作出獨特的廣告宣傳標語(yǔ)，達到了既學(xué)習創(chuàng )業(yè)的本領(lǐng)的同時(shí)也和周?chē)耐瑢W(xué)建立了友好的關(guān)系，營(yíng)造了良好創(chuàng )業(yè)氣氛。
本次的“模擬創(chuàng )業(yè)市場(chǎng)”承辦方還對表現突出的鋪位設置了獎項，以表示對他們的成果加以鼓勵，經(jīng)過(guò)承辦方“職協(xié)”的精心評比，共產(chǎn)生九個(gè)獎項；摘取三等獎的分別是A4鋪位的喵貓館、D4鋪位的H8O、和D7鋪位的西部印像；奪得二等獎是A6鋪位的津津樂(lè )道和C6鋪位的Seven style，獲得一等獎的是D1鋪位的墨趣書(shū)畫(huà)工藝品。另外， A5鋪位的老皮匠、B1鋪位的 “Beauty club”、E4鋪位的E=mc2還分別獲“最佳人氣獎” 、“最佳服務(wù)獎” 、“最佳形象獎”。
此次活動(dòng)為學(xué)生們自主創(chuàng )業(yè)提供了一個(gè)廣闊的平臺，讓同學(xué)們能夠親身體會(huì )到創(chuàng )業(yè)經(jīng)商的樂(lè )趣與市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)全過(guò)程，也讓他們體會(huì )商業(yè)經(jīng)營(yíng)的酸甜苦辣，從而培養市場(chǎng)競爭意識，提高專(zhuān)業(yè)技能和創(chuàng )業(yè)能力。 職業(yè)生涯促進(jìn)會(huì ) 供稿 2010年6月10日。
5.大學(xué)生模擬創(chuàng )業(yè)市場(chǎng)活動(dòng)新聞稿
我院“第三屆大學(xué)生模擬創(chuàng )業(yè)市場(chǎng)”圓滿(mǎn)結束 5月29日下午，由職業(yè)生涯促進(jìn)會(huì )承辦的“第三屆大學(xué)生模擬創(chuàng )業(yè)市場(chǎng)” 在院籃球場(chǎng)完美落下帷幕。
本次“大學(xué)生模擬創(chuàng )業(yè)市場(chǎng)”活動(dòng)主旨是為了豐富學(xué)生對市場(chǎng)經(jīng)濟與市場(chǎng)競爭的意識，培養學(xué)生與之相應的企業(yè)管理能力，提高學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)意識，激發(fā)了學(xué)生對創(chuàng )業(yè)的熱情，陶冶了學(xué)生的情操，發(fā)展學(xué)生的特長(cháng)，達到了為學(xué)生在走出校門(mén)之前一個(gè)良好的創(chuàng )業(yè)實(shí)踐機會(huì )。通過(guò)面向全院學(xué)生的鋪位競標大會(huì )，31個(gè)鋪位全部投標成功。
本屆“模擬創(chuàng )業(yè)市場(chǎng)”承辦方采取了“注冊、經(jīng)營(yíng)、管理”完全仿真市場(chǎng)的形式來(lái)開(kāi)展，在上兩屆的基礎上有所創(chuàng )新，使得“模擬創(chuàng )業(yè)市場(chǎng)”更接近真正的市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)。 活動(dòng)首天舉辦，籃球場(chǎng)上就出現了熱鬧的場(chǎng)面，顧客都被鋪主們的精致商品所吸引，呈現出人流絡(luò )繹不絕的場(chǎng)面。
招生就業(yè)辦的陳邦進(jìn)主任還熱情接受了我們的采訪(fǎng)，他向我們指出本次模擬創(chuàng )業(yè)市場(chǎng)舉辦得很成功，但還需要在市場(chǎng)和創(chuàng )業(yè)上加重成份，因為這次活動(dòng)的主要目的就是要讓大學(xué)生體驗到外面市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)的模式，在這一點(diǎn)上就需要考慮到市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)方式，從顧客的角度經(jīng)營(yíng)，從環(huán)境上考慮經(jīng)營(yíng)產(chǎn)品，如飲料、飾品這些市場(chǎng)的熱銷(xiāo)品是本次活動(dòng)不可少的內容。從創(chuàng )業(yè)方面，只是經(jīng)營(yíng)衣物之類(lèi)的是不夠體現大學(xué)生的特點(diǎn)特色，最好是能把產(chǎn)品與專(zhuān)業(yè)結合起來(lái)，像一些鋪位的樂(lè )器、書(shū)畫(huà)就把我們學(xué)校的專(zhuān)業(yè)特色完全展現出來(lái)了，而且還展示了自己的專(zhuān)業(yè)成就。
巧妙地將專(zhuān)業(yè)轉化成商品，體現了創(chuàng )業(yè)的創(chuàng )意，作為大學(xué)生模擬創(chuàng )業(yè)市場(chǎng)，能結合自己的專(zhuān)業(yè)，把產(chǎn)品銷(xiāo)售出去。在僅有的條件下能這么聲色的展現市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)，感到開(kāi)心。
陳主任還說(shuō)到此次的模擬創(chuàng )業(yè)市場(chǎng)給同學(xué)們帶來(lái)了歡樂(lè )，愿今后大學(xué)生越創(chuàng )越開(kāi)心，在人生事業(yè)上越走越高。 為期五天的營(yíng)業(yè)期間中，開(kāi)鋪的同學(xué)運用自己的智慧與汗水的巧妙裝飾了鋪位和創(chuàng )作出獨特的廣告宣傳標語(yǔ)，達到了既學(xué)習創(chuàng )業(yè)的本領(lǐng)的同時(shí)也和周?chē)耐瑢W(xué)建立了友好的關(guān)系，營(yíng)造了良好創(chuàng )業(yè)氣氛。
本次的“模擬創(chuàng )業(yè)市場(chǎng)”承辦方還對表現突出的鋪位設置了獎項，以表示對他們的成果加以鼓勵，經(jīng)過(guò)承辦方“職協(xié)”的精心評比，共產(chǎn)生九個(gè)獎項；摘取三等獎的分別是A4鋪位的喵貓館、D4鋪位的H8O、和D7鋪位的西部印像；奪得二等獎是A6鋪位的津津樂(lè )道和C6鋪位的Seven style，獲得一等獎的是D1鋪位的墨趣書(shū)畫(huà)工藝品。另外， A5鋪位的老皮匠、B1鋪位的 “Beauty club”、E4鋪位的E=mc2還分別獲“最佳人氣獎” 、“最佳服務(wù)獎” 、“最佳形象獎”。
此次活動(dòng)為學(xué)生們自主創(chuàng )業(yè)提供了一個(gè)廣闊的平臺，讓同學(xué)們能夠親身體會(huì )到創(chuàng )業(yè)經(jīng)商的樂(lè )趣與市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)全過(guò)程，也讓他們體會(huì )商業(yè)經(jīng)營(yíng)的酸甜苦辣，從而培養市場(chǎng)競爭意識，提高專(zhuān)業(yè)技能和創(chuàng )業(yè)能力。 職業(yè)生涯促進(jìn)會(huì ) 供稿 2010年6月10日。
6.如何使青年創(chuàng )新創(chuàng )效工作在企業(yè)改革發(fā)展中發(fā)揮更大的作用
自該活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，經(jīng)過(guò)幾年的規范運行，取得了事半功倍的效果，尤其是在團省委開(kāi)展的青春創(chuàng )業(yè)行動(dòng)中，進(jìn)一步賦予了這項活動(dòng)新的內涵，極大地激發(fā)了青年創(chuàng )先創(chuàng )效的熱情。
那么，如何使這項工作在企業(yè)的改革發(fā)展中發(fā)揮更大的作用？筆者談幾點(diǎn)粗淺認識：一、要從實(shí)際出發(fā)，突出企業(yè)特色要使創(chuàng )新創(chuàng )效落到實(shí)處，求得實(shí)效，企業(yè)團組織必須從實(shí)際出發(fā)，在企業(yè)最需要解決的環(huán)節入手，突出自己的特色，我們重點(diǎn)抓了“四個(gè)結合”：一是與企業(yè)實(shí)際相結合。我們研究本企業(yè)的實(shí)際狀況，從解決企業(yè)最緊迫的問(wèn)題來(lái)開(kāi)展創(chuàng )新創(chuàng )效工作。
通過(guò)技術(shù)創(chuàng )新改善工藝流程，發(fā)展生產(chǎn)力；通過(guò)管理創(chuàng )新挖潛提效，降低成本；通過(guò)營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng )新拓寬市場(chǎng)，提高經(jīng)濟效益；通過(guò)服務(wù)創(chuàng )新?tīng)I造良好的生產(chǎn)環(huán)境和人際氛圍。二是與企業(yè)青年特點(diǎn)相結合。
創(chuàng )新創(chuàng )效的最終承載者是青年，而每個(gè)企業(yè)青年的文化構成、工作水平、興趣特長(cháng)是不一樣的。我們不能只…… 你還沒(méi)注冊？或者沒(méi)有登錄？這篇文章要求至少是本站的注冊會(huì )員才能閱讀！ 如果你還沒(méi)注冊，請趕緊點(diǎn)此注冊吧。
7.如何推進(jìn)學(xué)生科技創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工作,提高學(xué)生參與度
1、以項目和社團為載體，增強創(chuàng )新意識和創(chuàng )業(yè)精神
鼓勵學(xué)生創(chuàng )造性地投身于各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì )公益活動(dòng)中，通過(guò)開(kāi)展創(chuàng )業(yè)教育講座，以及各種競賽、活動(dòng)等方式，形成了以專(zhuān)業(yè)為依托，以項目和社團為組織形式的“創(chuàng )業(yè)教育”實(shí)踐群體來(lái)激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )業(yè)精神。以社團為載體充分發(fā)揮大學(xué)生的主體作用，組織開(kāi)展創(chuàng )業(yè)沙龍、創(chuàng )業(yè)技能技巧大賽等活動(dòng)。發(fā)揮學(xué)生自我服務(wù)、自我教育功能的形式，培養學(xué)生創(chuàng )業(yè)能力。
2、構建創(chuàng )業(yè)教育課程體系，培養學(xué)生創(chuàng )業(yè)能力
建立滲透創(chuàng )業(yè)教育內容的教育課程，在課堂上可考慮采用創(chuàng )業(yè)案例進(jìn)行教學(xué)，向學(xué)生直觀(guān)、生動(dòng)地展示成功創(chuàng )業(yè)者的創(chuàng )業(yè)精神、創(chuàng )業(yè)方法、過(guò)程和規律，培養學(xué)生良好的自主創(chuàng )業(yè)意識，樹(shù)立全新的就業(yè)觀(guān)念；啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng )業(yè)思路、拓寬其創(chuàng )業(yè)視野；培養學(xué)生創(chuàng )業(yè)的基本素質(zhì)、能力和品質(zhì)。
3、創(chuàng )設環(huán)境類(lèi)課程
在校園內設立“創(chuàng )業(yè)園區”，學(xué)生可以提出項目申請，方案獲通過(guò)后的學(xué)生根據自己的能力開(kāi)辦一些校內公司或在校內經(jīng)商等。
或者由學(xué)校組織開(kāi)辦模擬公司，將學(xué)生實(shí)踐能力和專(zhuān)業(yè)技能的培養與創(chuàng )業(yè)相結合，其運作程序符合企業(yè)行為，為學(xué)生提供了體驗創(chuàng )業(yè)的平臺。軟環(huán)境如職業(yè)指導等，院系應成立由創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗豐富的教師、企業(yè)管理人員和風(fēng)險投資專(zhuān)家組成的創(chuàng )業(yè)指導小組，為學(xué)生在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中提供適當的建議，從而避免學(xué)生盲目創(chuàng )業(yè)。在實(shí)際的操作過(guò)程中，創(chuàng )業(yè)環(huán)境的建設需要學(xué)校各個(gè)部門(mén)相互協(xié)作，共同進(jìn)行。
4、加強創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節，培養學(xué)生的創(chuàng )業(yè)能力
大學(xué)生通過(guò)參加各種專(zhuān)業(yè)競賽和科研活動(dòng)，如“挑戰杯”中國大學(xué)生課外科技作品競賽和創(chuàng )業(yè)計劃競賽創(chuàng )業(yè)計劃大賽，對于增強創(chuàng )新意識，鍛煉和提高觀(guān)察力、思維力、想象力和動(dòng)手操作能力都是十分有益的。
只有在大學(xué)生當中造成濃厚的科技創(chuàng )新氛圍，才能使更多的創(chuàng )新人才破土而出。實(shí)踐最能鍛煉和培養一個(gè)人的才能，只有在實(shí)踐中多看、多思、多問(wèn)、多記、反復檢驗，反復調查，不斷總結，吸取教訓，才能從實(shí)踐中摸索出真知。
