互聯(lián)網(wǎng)加創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)主題班會(huì )
1.關(guān)于網(wǎng)絡(luò )的主題班會(huì ) 方案設計
簡(jiǎn)介自己（3分鐘）
主持詞：（3分鐘）生活中的我們有兩張網(wǎng)一張是現實(shí)的的生活中的
另一張就是虛擬的網(wǎng)
一張編網(wǎng)的是眾生的我們，網(wǎng)上的是生活中的我們
另一張編制網(wǎng)的是我們，網(wǎng)上的蕓蕓眾生
怎樣設計人生啊 是每個(gè)人自己做主
怎樣設計網(wǎng)絡(luò )啊 是我們在座的做主
(8分鐘)下面我們從一個(gè)游戲開(kāi)始我們的班會(huì )，游戲（任意一個(gè)闖關(guān)游戲），誰(shuí)先過(guò)
關(guān)舉手。大家很快過(guò)關(guān)
(2分鐘)生活就是這樣一道道關(guān)，有的不經(jīng)意間過(guò)去，有的運用頭腦過(guò)去，對有的人來(lái)說(shuō)啊，這是一道高高的門(mén)檻
我們是幸運的，我們···
我們是···
(15分鐘)大家把自己對這個(gè)游戲與人生的認識總結出一兩句話(huà)每個(gè)人發(fā)言（可以先從愛(ài)說(shuō)話(huà)的開(kāi)始）
(3分鐘)找幾個(gè)平常關(guān)系好的準備好唱歌（歌明是你們的校歌或班歌）
(5分鐘)編個(gè)節目小品類(lèi)，網(wǎng)絡(luò )故事（網(wǎng)上戀愛(ài)等）
一個(gè)對聯(lián)：情真真意切切私語(yǔ)無(wú)眠；云悠悠路漫漫相聚何年。 橫批：E網(wǎng)情深
悄悄話(huà)話(huà)悄悄兩對心思愁昏曉 瀟瀟雨雨瀟瀟一個(gè)眼神喜眉梢
最后，總結發(fā)言，一定要根據你們的自身情況。簡(jiǎn)潔。
就是這樣，本人主持詞
你可修改，兩句對聯(lián)是本人原創(chuàng )，不會(huì )有雷同。
2.第三屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽的主題是什么?
此次大賽以“搏擊互聯(lián)網(wǎng)+新時(shí)代，壯大創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)生力軍”為主題。
自今年3月正式啟動(dòng)以來(lái)，大賽得到了全社會(huì )高度關(guān)注和熱烈回應，共吸引2241所參賽高校、37萬(wàn)個(gè)團隊報名項目，參與學(xué)生達150萬(wàn)人，相比上屆呈現出“井噴式”增長(cháng)。
值得注意的是，本屆大賽首次設立國際賽道，美、加、英、日、澳等25個(gè)國家和地區的116個(gè)大學(xué)團隊報名參賽。
3.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )安全主題班會(huì )宣傳稿范文
2 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )安全主題班會(huì )方案 一、班會(huì )主題： 提高網(wǎng)絡(luò )安全意識 合理利用網(wǎng)絡(luò )資源 二、班會(huì )目標： 1、提升大學(xué)生三種網(wǎng)絡(luò )相關(guān)的能力：分辨網(wǎng)絡(luò )安全隱患的能力、正確使用網(wǎng)絡(luò )資源的能力、合理使用網(wǎng)絡(luò )的自控能力。
2、樹(shù)立一種網(wǎng)絡(luò )觀(guān)念：網(wǎng)絡(luò )是大學(xué)生的學(xué)習資源，而不僅僅是娛樂(lè )工具。引導大學(xué)生將網(wǎng)絡(luò )成為自己的學(xué)習工具，做網(wǎng)絡(luò )的主人，使豐富的網(wǎng)絡(luò )資源為己所用，提高自我競爭力。
三、班會(huì )背景： 新學(xué)期伊始，我所帶的大一學(xué)生已經(jīng)成為大二學(xué)生，他們已經(jīng)基本適應了大學(xué)生活，在專(zhuān)業(yè)學(xué)習、校園生活、社會(huì )實(shí)踐等方面都進(jìn)展有序。為了方便自我學(xué)習和生活，很多同學(xué)在大二學(xué)年都配置了電腦，在宿舍也開(kāi)通了網(wǎng)絡(luò )，網(wǎng)絡(luò )在為同學(xué)們的網(wǎng)上課程學(xué)習、課外娛樂(lè )活動(dòng)、大學(xué)生校內網(wǎng)交流、網(wǎng)上購物、網(wǎng)絡(luò )資源使用等提供了極大的便利，但我們也同時(shí)看到，網(wǎng)絡(luò )使用是一把雙刃劍，很多同學(xué)在網(wǎng)絡(luò )交友、網(wǎng)絡(luò )購物、網(wǎng)絡(luò )游戲等中誤入歧途，有的交友不慎感情受傷甚至人身受到傷害、有的沉迷游戲荒廢學(xué)業(yè)不得不退學(xué)、有的網(wǎng)絡(luò )購物不慎被騙遭受經(jīng)濟損失的等等，可以說(shuō)，網(wǎng)絡(luò )在給我們大學(xué)生呈現一幅美好畫(huà)面的同時(shí)，背后也波濤洶涌遍布暗礁。
大二學(xué)生有的還沒(méi)有足夠的警惕心和較高的辨別能力，很容易在網(wǎng)絡(luò )中迷失自我，陷入危機，有必要通過(guò)主題班會(huì )的宣講，提高同學(xué)們分辨網(wǎng)絡(luò )安全隱患的能力、正確使用網(wǎng)絡(luò )資源的能力、合理使用網(wǎng)絡(luò )的自控能力，真正做到網(wǎng)絡(luò )服務(wù)于同學(xué)們的成長(cháng)成才。 四、班會(huì )時(shí)間：待定 五、班會(huì )地點(diǎn)：待定 六、班會(huì )對象： 全體同學(xué) 七、準備工作： 3 1. 對同學(xué)們網(wǎng)絡(luò )使用情況的摸底調查。
2. 收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò )安全的文字、視頻資料及網(wǎng)絡(luò )不安全的案例。 3. 請班級同學(xué)編排有關(guān)于網(wǎng)絡(luò )安全的小品。
4. 對各班委相關(guān)工作進(jìn)行分配。 八、活動(dòng)流程： 1. 班級組織委員組織同學(xué)們準時(shí)到場(chǎng)并進(jìn)行簽到。
2. 請同學(xué)們欣賞小品，通過(guò)小品明確本次班會(huì )主題，主持人宣布班會(huì )正式開(kāi)始。 3. 現場(chǎng)調查一下同學(xué)們網(wǎng)絡(luò )的使用用途以及在使用過(guò)程中遇到的問(wèn)題。
4. 展示有關(guān)于網(wǎng)絡(luò )使用安全的圖片和視頻資料，請同學(xué)們講講觀(guān)后感受。 5. 結合案列，詳細介紹大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò )使用過(guò)程中可能遇到的各種安全隱患如網(wǎng) 絡(luò )交友不慎、網(wǎng)絡(luò )購物不當、網(wǎng)絡(luò )游戲成癮、網(wǎng)絡(luò )言語(yǔ)不實(shí)等可能導致的一系列后果等，讓同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò )安全能形成全面清晰深刻的認識，提高對網(wǎng)絡(luò )安全的辨別能力。
6. 結合大學(xué)生的學(xué)習和生活，展現網(wǎng)絡(luò )優(yōu)越的一面如免費網(wǎng)絡(luò )課程資源、學(xué)校 圖書(shū)館網(wǎng)上資源、大學(xué)生就業(yè)資源網(wǎng)站等，形成正確使用網(wǎng)絡(luò )資源的能力。 7. 請相關(guān)學(xué)生現身說(shuō)法，介紹網(wǎng)絡(luò )安全教育經(jīng)驗，主持人指出網(wǎng)絡(luò )只是豐富我 們學(xué)習和生活的一種途徑，不能過(guò)度依賴(lài)和沉湎于網(wǎng)絡(luò )中，鼓勵同學(xué)們在現實(shí)生活中多加鍛煉，提高對網(wǎng)絡(luò )使用的自控力，真正做到讓網(wǎng)絡(luò )成為大學(xué)生學(xué)習的助推器，生活中的好幫手。
8. 輔導員進(jìn)行總結，請同學(xué)們再次認識到網(wǎng)絡(luò )的利與弊，重視網(wǎng)絡(luò )使用中的安 全隱患，將網(wǎng)絡(luò )成為自己的學(xué)習工具，做網(wǎng)絡(luò )的主人，使豐富的網(wǎng)絡(luò )資源為己所用，提高自我競爭力。 九、班會(huì )總結： 1. 同學(xué)們在使用網(wǎng)絡(luò )資源的時(shí)候，一定要提高警惕，學(xué)會(huì )分辨網(wǎng)絡(luò )各類(lèi)隱患。
2. 面對網(wǎng)絡(luò )資源的龐雜紛繁，要學(xué)會(huì )如何合理利用的能力更加重要，班級可以 成立網(wǎng)絡(luò )中心小組，幫助同學(xué)們鑒別真偽、去除糟粕，提高網(wǎng)絡(luò )安全系數。 3. 每一個(gè)同學(xué)都應該好好把握大二時(shí)光，加強專(zhuān)業(yè)學(xué)習，使網(wǎng)絡(luò )資源服務(wù)同學(xué) 們的自我成長(cháng)。
4.關(guān)于主題班隊會(huì )的方案——網(wǎng)絡(luò )與學(xué)習
班會(huì )目標：讓學(xué)生正確認識網(wǎng)絡(luò )，學(xué)會(huì )科學(xué)合理的利用網(wǎng)絡(luò ) 班會(huì )前準備：1、在全班進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )利用情況調查 2、排練小品《足不出戶(hù)知天下》 3、組織辯論隊，收集關(guān)于網(wǎng)絡(luò )利弊的資料 班會(huì )流程： 甲：隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步和事物的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分，網(wǎng)絡(luò )給我們帶來(lái)了太多太多的新鮮事物：E-mail、BBS、QQ等新鮮的名詞都出現在了我們日常的生活中，在網(wǎng)上沖浪成為了許多學(xué)生課余的一大愛(ài)好。
乙：是啊，網(wǎng)絡(luò )給我們的生活帶來(lái)了新的變化，這個(gè)世界的信息傳播更快了，這個(gè)世界上的人的生活更豐富多采了。 甲：可在給我們帶來(lái)便利的同時(shí)，網(wǎng)絡(luò )也給我們帶來(lái)了許多值得全社會(huì )共同關(guān)注的問(wèn)題。
比如青少年健康上網(wǎng)、學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò )游戲、網(wǎng)吧問(wèn)題等，都值得我們共同探討和解決。 乙：那么今天就讓我們以主題班會(huì )的形式，一起探討網(wǎng)絡(luò )這把雙刃劍。
甲：初二（6）班主題班會(huì )《網(wǎng)絡(luò )，愛(ài)你？恨你？》 合：現在開(kāi)始 乙：下面就有請幾位同學(xué)代表上臺為大家演唱網(wǎng)絡(luò )歌曲《豬之歌》 （學(xué)生演唱） 甲：感謝同學(xué)的精彩表演，這首熱情洋溢的網(wǎng)絡(luò )歌曲，讓我們感受了網(wǎng)絡(luò )給我們生活帶來(lái)的歡樂(lè )。古人有一個(gè)夢(mèng)想：足不出戶(hù)知天下，今天，因為網(wǎng)絡(luò )，我們非常輕松地就能實(shí)現，不用舟車(chē)勞頓，下面請欣賞小品，《足不出戶(hù)知天下》。
（4位同學(xué)表演小品） 乙：網(wǎng)絡(luò )交往好像真的很好！可是，我們來(lái)看《一封特殊的求救信》 2006年3月14日，一封特殊的求助信送到了山西省方山縣縣委書(shū)記張國彪的手中。 張書(shū)記： 您好！ 我是一名中學(xué)生，由于定力不足，就在同學(xué)帶領(lǐng)下來(lái)到網(wǎng)吧，從此一發(fā)不可收拾，幾乎每天到網(wǎng)吧打游戲、看電影和聊天，有時(shí)還偷家里的錢(qián)…… 今天我終于認識到我錯了，認識到網(wǎng)吧的危害…… 它使許多家長(cháng)操心，每天要到網(wǎng)吧去找孩子，許多學(xué)生甚至在網(wǎng)吧過(guò)夜，徹夜不歸。
而那些網(wǎng)吧老板也很有背景，公安局檢查時(shí)有人通風(fēng)報信，未成年人從后門(mén)出去……希望您抽出一點(diǎn)時(shí)間管一管這不良之風(fēng)。 張書(shū)記求助信的出現讓山西省方山縣縣委書(shū)記張國彪大為吃驚。
收到信的當天，張國彪就帶領(lǐng)官員到網(wǎng)吧去調查，結果發(fā)現，實(shí)際情況和信中所說(shuō)的一模一樣：網(wǎng)吧里坐著(zhù)的幾乎全是中小學(xué)生。張國彪當即決定，必須徹底解決網(wǎng)吧問(wèn)題，給孩子們一個(gè)交待。
于是下令一個(gè)月內將方山縣全部網(wǎng)吧關(guān)閉。這個(gè)決定引起了社會(huì )的強烈爭議。
乙：同學(xué)們，你是否支持張國彪書(shū)記的做法？有人支持，有人反對。智者畏因，迷者畏果。
下面我們來(lái)一場(chǎng)辯論賽，看哪邊的嘴皮子厲害 （辯論：網(wǎng)絡(luò )利大于弊還是弊大于利） 甲：正反兩方的辯論都很精彩，網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍，到底是利大還是弊大，主要取決于能否正確對待網(wǎng)絡(luò )交往。那么我們該如何用好網(wǎng)絡(luò )，做好網(wǎng)絡(luò )主人？ （同學(xué)發(fā)表見(jiàn)解） 乙：同學(xué)們了解網(wǎng)絡(luò )給我們生活帶來(lái)的利與弊，我們生活在現實(shí)的社會(huì )中，虛幻的網(wǎng)絡(luò )僅僅是我們生活中的一部分，它終究歸于生活、歸于現實(shí)。
甲：今天，我們把這種理性的認識通過(guò)游戲的形式表現出來(lái)，下面開(kāi)始我們的游戲環(huán)節“幸運52”。 （分組游戲，游戲規則一人比劃一人猜，詞語(yǔ)是關(guān)于網(wǎng)絡(luò )的相關(guān)詞，如網(wǎng)癮、打游戲、克制網(wǎng)癮等） 乙：同學(xué)們都玩得很開(kāi)心，我們在游戲中學(xué)。
網(wǎng)絡(luò )，我們既愛(ài)又恨。現在，我們將用我們的筆，繪出這既愛(ài)又恨的情愫，下面，讓我們盡情的舞動(dòng)畫(huà)筆，開(kāi)始我們的漫友漫游。
（現場(chǎng)作畫(huà)） 甲：我們這節班會(huì )課的宗旨是：倡導同學(xué)們健康、快樂(lè )、安全地上網(wǎng)，讓我們共同倡議《網(wǎng)絡(luò )文明公約》，有請班長(cháng)陳偉城代表我們發(fā)出倡議。 要善于上網(wǎng)學(xué)習 不瀏覽不良信息 要誠實(shí)友好交流 不侮辱欺詐他人 要增強自護意識 不隨意約會(huì )網(wǎng)友 要維護網(wǎng)絡(luò )安全 不破壞網(wǎng)絡(luò )秩序 要有益身心健康 不沉溺虛擬時(shí)空 乙：通過(guò)這次班會(huì )課，我們學(xué)習了更多關(guān)于網(wǎng)絡(luò )的知識，在今后的學(xué)習生活中，讓我們牢記，網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍，期望我們能利用好網(wǎng)絡(luò )。
甲： 是啊！下面我宣布xx班《網(wǎng)絡(luò )與學(xué)習》主題班會(huì )到此結束，下面請班主任為班會(huì )課做總結。（班主任做總結）。
5.關(guān)于網(wǎng)絡(luò )主題的班會(huì )開(kāi)場(chǎng)白,兩人版的
各位老師，各位同學(xué)們，大家……好/歡迎大家來(lái)到我們這次班會(huì )現場(chǎng)/（合）在這個(gè)信息化高速發(fā)展的社會(huì )中，網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)漸漸成為人們必不可少的事物（單）它們幫助著(zhù)人們不出家門(mén)了解著(zhù)大千世界的風(fēng)光，了解不斷更新的新鮮事，便捷著(zhù)人們的生活，也推動(dòng)著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步（單）那么，它所具有的隱蔽性，虛擬性，不可見(jiàn)性能夠影響人們的生活又應該怎樣正確認識呢？（單）那就讓我們一起進(jìn)入今天的班會(huì )--……/（合）大概就是這樣了，把大概順下來(lái)，簡(jiǎn)單一些引入主題就OK~加油啦，希望能夠幫到你~~（^_^）/。
