成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院(Chengdu Polytechnic),簡(jiǎn)稱(chēng)成職院,是成都市人民政府主辦的全日制普通高等職業(yè)院校。[1] 入選國家“973計劃”承擔高校[2] 、國家骨干高職院校、教育部第二批現代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、[3] 全國深化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革示范高校、[4] 全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力30強、四川省示范性高等職業(yè)院校、四川省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設計劃、[5] 四川省博士后創(chuàng )新實(shí)踐基地、[2] 四川省級深化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革示范校;與成都高新區共建高新成職軟件教育園,牽頭組建了“成都旅游職教集團”和“成都創(chuàng )業(yè)學(xué)院”。[6]
2003年,學(xué)校由成都市新華職業(yè)高中和成都旅游職業(yè)學(xué)校兩所職業(yè)高中合并組建;2010年6月,經(jīng)四川省教育廳、四川省財政廳批準為省級示范性高職院校建設單位;2010年11月,經(jīng)教育部、財政部批準為國家骨干高職院校擬立項建設單位,于2012年正式啟動(dòng)建設。
廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院
幽雅的校園環(huán)境 良好的社會(huì )形象 廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)廣東省人民政府批準、國家教育部備案的一所省屬全日制普通高等學(xué)校,是一所以工為主,涵蓋文、理、藝術(shù)等較全面專(zhuān)業(yè)體系的高等職業(yè)院校,是廣東省高端技能型專(zhuān)門(mén)人才培養的重要基地。學(xué)院兩個(gè)校區分別坐落于佛山市禪城區和高明區,總占地面積1127畝,校園典雅秀麗。學(xué)院設有8系3部即紡織系、服裝系、經(jīng)濟管理系、輕化工程系、藝術(shù)設計系、機電工程系、信息工程系、應用外語(yǔ)系和公共課教學(xué)部、思想政治理論課教學(xué)部和繼續教育部。學(xué)院教職工400多人,全日制在校生8000多人,面向全國13省市招生,招生專(zhuān)業(yè)共32個(gè)(專(zhuān)業(yè)方向60個(gè))。學(xué)院還承擔各級各類(lèi)科研和社會(huì )服務(wù)工作,開(kāi)展工程碩士、本科和專(zhuān)科三個(gè)層次的成人學(xué)歷教育,建有諸多培訓鑒定機構,年培訓量超過(guò)6000人次。學(xué)院遵循“求真強技 尚新敦行”校訓精神,堅持“辦學(xué)融入社會(huì ) 專(zhuān)業(yè)融入產(chǎn)業(yè) 教學(xué)融入企業(yè)”職業(yè)教育發(fā)展理念,專(zhuān)業(yè)設置在傳承紡織、服裝等傳統優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)的基礎上向先進(jìn)制造業(yè)方向拓展,一手抓人才培養質(zhì)量一手抓科研和社會(huì )服務(wù)助推區域經(jīng)濟發(fā)展,以較強的辦學(xué)綜合實(shí)力贏(yíng)得良好的社會(huì )知名度和美譽(yù)度。
優(yōu)質(zhì)的教師隊伍 配套的辦學(xué)設施 學(xué)院擁有一支高職教育特色鮮明、素質(zhì)優(yōu)良、結構合理、專(zhuān)兼結合的教師隊伍。專(zhuān)任教師200多人,教授、副教授職稱(chēng) 80多人,職業(yè)指導師、創(chuàng )業(yè)導師數十名,行業(yè)企業(yè)的能工巧匠兼職教師數十人。學(xué)院教學(xué)管理實(shí)現信息化、規范化;教學(xué)設施完備,有校內實(shí)訓實(shí)驗室場(chǎng)所6萬(wàn)多平方米;學(xué)院以工學(xué)結合為切入點(diǎn),通過(guò)自主建設、校企合作、社會(huì )參與等多元化模式建設有100多個(gè)與企業(yè)交互融合的實(shí)踐教學(xué)基地,這些基地除了為培養學(xué)生技能提供良好條件外,還承擔企業(yè)員工培訓任務(wù),成為社會(huì )服務(wù)的窗口。
鮮明的辦學(xué)特色 顯著(zhù)的教學(xué)成果 學(xué)院在“三融入”辦學(xué)理念統領(lǐng)下,創(chuàng )新辦學(xué)體制機制,深化校企合作,吸引社會(huì )資金投入,在實(shí)習實(shí)訓基地建設、科技服務(wù)和社會(huì )培訓等方面取得良好效果,以專(zhuān)業(yè)改革與課程建設為教學(xué)核心工作,實(shí)施以?xún)?yōu)質(zhì)就業(yè)為導向、能力為本位的創(chuàng )業(yè)工程人才培養品牌戰略,注重培養學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)意識,著(zhù)力培養高端技能型專(zhuān)門(mén)人才人才。學(xué)院治學(xué)嚴謹,校風(fēng)優(yōu)良,教學(xué)成果顯著(zhù),現有2個(gè)國家級重點(diǎn)專(zhuān)業(yè),3個(gè)省級示范性專(zhuān)業(yè),1門(mén)國家級精品課程,4門(mén)省級精品課程,2門(mén)省級優(yōu)質(zhì)課程;2個(gè)中央財政支持的職業(yè)教育實(shí)訓基地,2個(gè)省高等職業(yè)教育實(shí)訓基地,1個(gè)教育部專(zhuān)業(yè)委員會(huì )師資培訓基地和1個(gè)省級工程技術(shù)開(kāi)發(fā)中心。近三年來(lái),獲得省教學(xué)成果二等獎3項,專(zhuān)利授權39項;獲得國家、省、市科研項目139項,政府資助科研經(jīng)費超過(guò)3000萬(wàn)元;學(xué)生獲得國家、省、市各級各類(lèi)技能競賽中獲得獎項200余個(gè)。另外,學(xué)院與英國、澳大利亞、新加坡、德國、美國、香港等國家和地區開(kāi)展多種形式的國際交流與合作,積極探索多形式的辦學(xué)體制機制。
可靠的就業(yè)保障 良好的發(fā)展前景 學(xué)院堅持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導向,以特色立校,把提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量作為就業(yè)工作目標,確立“一切為了學(xué)生就業(yè)”的工作思路,實(shí)現畢業(yè)生總體就業(yè)率每年均在99%以上,就業(yè)率多年來(lái)穩居廣東省高校前列,曾獲得“全國高職院校就業(yè)工作示范單位”和“廣東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱(chēng)號。近年,學(xué)院加強對優(yōu)質(zhì)就業(yè)內涵和實(shí)現優(yōu)質(zhì)就業(yè)的途徑和措施的研究,建立就業(yè)基地網(wǎng)絡(luò ),每年大規模舉辦兩次校園供需見(jiàn)面會(huì );每年有近20%的畢業(yè)生到校友創(chuàng )辦的企業(yè)就業(yè),并在企業(yè)崗位上很好地開(kāi)展著(zhù)自己的事業(yè);學(xué)院在二年級普及開(kāi)設國家級精品課程《創(chuàng )業(yè)教育》,在三年級選拔一批有創(chuàng )業(yè)激情和創(chuàng )業(yè)潛質(zhì)的學(xué)生,開(kāi)展模擬創(chuàng )業(yè)訓練,畢業(yè)后引導創(chuàng )業(yè)團隊進(jìn)入社會(huì ),進(jìn)入創(chuàng )業(yè)基地,形成鮮明的“以創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè),實(shí)現優(yōu)質(zhì)就業(yè)”的辦學(xué)特色。
隨著(zhù)新校區的投入使用和學(xué)校更名工作的完成,學(xué)院的發(fā)展已站上了一個(gè)全新的更高起點(diǎn)。展望未來(lái),學(xué)院將繼續深化改革,加快發(fā)展,打造核心競爭力,立足珠江三角洲,面向廣東,服務(wù)華南,全面提升整體辦學(xué)水平和社會(huì )聲譽(yù),把學(xué)院建設成為特色鮮明、具有示范骨干作用的現代化高職院校。
河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院是全日制普通專(zhuān)科院校,不可以升本科的。
3+2所說(shuō)的是“初中起點(diǎn)大專(zhuān)教育”也就是我們說(shuō)的大專(zhuān)教育。
河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)教育部批準建立的一所全日制普通專(zhuān)科院校,是國家示范高職院校、國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校立項建設單位、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校、全國創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)典型經(jīng)驗高校
屬性:全日制普通專(zhuān)科院校
中文名:河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院
擴展資料:
河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院的前身為河南省機器制造技工學(xué)校,創(chuàng )建于1954年12月。1956年更名為河南省工人技術(shù)學(xué)校,1960年更名為河南省工業(yè)技術(shù)師范學(xué)校,1961年更名為河南省技工教育師范學(xué)校,1992年更名為河南職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院。
1999年3月,經(jīng)國家教育部批準改制為新型高等職業(yè)院校,現在是100所國家示范高職院校之一。學(xué)院入選50所全國創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)典型經(jīng)驗高校和全國高等職業(yè)院校教學(xué)資源50強高校,在教育部首屆大學(xué)生就業(yè)評比中被評為“畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校”,
先后被確定為首批國家高技能人才培養示范基地、河南省職業(yè)教育先進(jìn)單位、省級技能人才公共實(shí)訓鑒定示范基地、河南省博士后研發(fā)基地、河南省高技能人才培訓基地、河南省文明學(xué)校等,在河南省高職高專(zhuān)院校人才培養工作水平評估中獲得優(yōu)秀等次,獲國家技能人才培育突出貢獻獎。
參考資料來(lái)源:學(xué)校官網(wǎng)-河南職業(yè)學(xué)院官網(wǎng)
河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦大學(xué)
河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)教育部批準建立的一所全日制普通專(zhuān)科院校,是國家示范高職院校、國家
優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校立項建設單位、全國創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)典型經(jīng)驗高校。
學(xué)院的前身是創(chuàng )建于1954年12月的河南省機器制造技工學(xué)校,1956年更名為河南省工人技術(shù)學(xué)
校,1960年更名為河南省工業(yè)技術(shù)師范學(xué)校,1961年更名為河南省技工教育師范學(xué)校,1992年
更名為河南職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院,1999年3月經(jīng)國家教育部批準改制為新型高等職業(yè)院校并更名為
河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
據2018年11月學(xué)校官網(wǎng)顯示,學(xué)院占地面積1240畝,建筑面積471650平方米,固定資產(chǎn)近7億
元,設有10個(gè)系(院、校)及3個(gè)教學(xué)部,開(kāi)設有45個(gè)高職專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)業(yè)方向,有在職職工738人,
有各類(lèi)在校生共有1.9萬(wàn)余人。
擴展資料:
院系設置:機電工程學(xué)院、電氣工程學(xué)院、烹飪食品與健康學(xué)院、旅游學(xué)院、信息工程學(xué)院、商
學(xué)院、環(huán)境藝術(shù)工程學(xué)院等。
師資力量:據2018年11月學(xué)校官網(wǎng)顯示,學(xué)院有在職職工738人,有教授、副教授200余人,享
受?chē)鴦?wù)院津貼4人,全國優(yōu)秀教師1人、省級教學(xué)名師6人,省級教學(xué)團隊2個(gè),省級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭
人14人,技師、高級技師150余人,還從行業(yè)企業(yè)聘請了200多名能工巧匠和技術(shù)能手作校內兼職
教師。
學(xué)術(shù)研究
科研成果:
學(xué)院2007年度共取得560項科研成果,其中出版著(zhù)作85部,發(fā)表論文318篇(核心期刊87篇),
主持或參與課題46項,取得發(fā)明專(zhuān)利5項,獲科研成果獎106項。
2016年6月,在河南省教育廳《關(guān)于公布2016年全省大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)課題、論文評選結果
的通知》中,學(xué)院有18項就業(yè)創(chuàng )業(yè)科研成果分別獲立項、結項及獎勵。
2018年6月,在河南省社科聯(lián)、河南省經(jīng)團聯(lián)公布的2018年度課題申報立項評審結果中,學(xué)院有
17項課題獲省社科聯(lián)批準立項。
合作交流
據2018年11月學(xué)校官網(wǎng)顯示,學(xué)院與海爾集團、富士康集團、宇通客車(chē)、德國工商協(xié)會(huì )等200多
家知名企業(yè)深度合作,建有“校中廠(chǎng)”和“廠(chǎng)中校”,實(shí)施工學(xué)結合具有訂單特色的“2+1”人
才培養模式,開(kāi)設“德中機電班”等近20個(gè)訂單班;與企業(yè)共建人才培養方案,與河南省人民政
府共建中國中原大學(xué)生創(chuàng )業(yè)孵化園,聯(lián)合河南機電職業(yè)學(xué)院等10所院校成立就業(yè)聯(lián)盟,與鄭州海
爾工貿有限公司等200家企業(yè)簽訂了合作協(xié)議。
校徽:
釋義:學(xué)院校徽是圓形結構,外圓是河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院的中文名和英文名,內圓中的弧形齒輪狀
圖案象征知識大門(mén),六條綠色的帶子象征眾多莘莘學(xué)子,1954是學(xué)校的創(chuàng )建時(shí)間。
精神文化
校訓
德厚技高、務(wù)實(shí)創(chuàng )新
校風(fēng)
誠信、勤儉、清正、奉獻
教風(fēng)
崇德、嚴謹、強技、愛(ài)生
學(xué)風(fēng)
尚德、勤學(xué)、重技、自強
參考資料來(lái)源:搜狗百科——河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院
一、創(chuàng )新學(xué)分是什么?二、那些渠道可以獲得創(chuàng )新學(xué)分:具體創(chuàng )新學(xué)分的內容每所大學(xué)有所不同 。
創(chuàng )新學(xué)分主要包括:“學(xué)科競賽學(xué)分”、“科研學(xué)分” 和“實(shí)踐學(xué)分”等三類(lèi)。“學(xué)科競賽學(xué)分”是指參加學(xué)校認定的大學(xué)生學(xué)科性競賽,獲校級或以上獎勵所獲得的相應學(xué)分。
根據競賽的層次特點(diǎn),分為A、B、C三類(lèi):A類(lèi)指政府部門(mén)、教育主管部門(mén)組織的學(xué)科競賽。B類(lèi)指省級以上專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì )組織的專(zhuān)業(yè)競賽。
C類(lèi)指學(xué)校組織的學(xué)科競賽。“科研學(xué)分”是指參加經(jīng)學(xué)校認可的各類(lèi)科技活動(dòng)獲獎,學(xué)生在校期間主持或參加教師的科研項目,公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論著(zhù)、在國家正式出版學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的科研學(xué)術(shù)論文作品,研究成果獲獎,獲國家專(zhuān)利,參加學(xué)術(shù)講座等所獲得的相應學(xué)分。
詳細來(lái)說(shuō): “實(shí)踐學(xué)分”是指考取各類(lèi)專(zhuān)業(yè)資格證書(shū)、參加社會(huì )科技文化實(shí)踐活動(dòng)、文藝表演和體育競賽等取得優(yōu)秀成績(jì),并受到校級或以上表彰而獲得的相應學(xué)分。1、A1參加經(jīng)認定的各種學(xué)術(shù)性社團和興趣小組活動(dòng):指經(jīng)學(xué)校相關(guān)單位認定的各種學(xué)術(shù)性社團和興趣小組活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間要求在一學(xué)期及以上,提供相關(guān)活動(dòng)證明材料及總結報告或調查報告,經(jīng)指導教師和學(xué)院審核,可申請學(xué)分。2、A2個(gè)人自主參加教師科研項目:指自主參加教師科研項目一個(gè)學(xué)期及以上或完整參加一個(gè)科研項目,完成一篇科研報告,可以申請學(xué)分。
3、A3—A5大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)、科學(xué)探索、科研訓練計劃項目:本科生必須在參加和完成了項目的全過(guò)程后,方可獲取相應的學(xué)分。獲得優(yōu)秀項目的審核以學(xué)校發(fā)文為準。
同一學(xué)年參加多個(gè)項目研究,只計取一個(gè)最高分數,不得累加。 對于被批準立項后,項目負責人和參加者無(wú)故和沒(méi)有正當理由不完成項目研究或隨意放棄研究項目者,不能取得相應學(xué)分,并取消其再次申報資格。
如確有實(shí)際原因需中止項目的學(xué)生,需提出書(shū)面申請,提交學(xué)院批準同意,學(xué)院匯總名單后在中期檢查及結題審核時(shí)統一報教務(wù)處實(shí)踐科備案。4、B1個(gè)人自主參加社會(huì )實(shí)踐:主要指個(gè)人自主參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),如 “三下鄉”活動(dòng)、社會(huì )調查、志愿服務(wù)、勤工助學(xué)等。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)要求有詳細材料記錄、主辦單位的證明、校內相關(guān)組織推薦證明、受助單位及個(gè)人證明、實(shí)踐報告和總結。參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),原則上每位學(xué)生實(shí)踐時(shí)間應連續兩周或累計四周及以上。
學(xué)生憑活動(dòng)主辦單位證明、實(shí)踐報告、調查報告等申請學(xué)分。5、B2參加創(chuàng )業(yè)就業(yè)培訓或實(shí)踐:指參加被國家認定的培訓基地(機構)舉辦的創(chuàng )業(yè)就業(yè)培訓或實(shí)踐。
必須參加一個(gè)月及以上培訓課程學(xué)習及至少一項實(shí)踐活動(dòng)。以培訓證書(shū)、實(shí)踐報告及主辦單位證明申請相應學(xué)分。
6、B3社會(huì )實(shí)踐成果獎:獲得校級及以上表彰的社會(huì )實(shí)踐成果。以獲獎證書(shū)或文件為準進(jìn)行審核及認定。
7、C參加課外實(shí)驗活動(dòng):各項目活動(dòng)時(shí)間累計四周及以上,以作品、方案、實(shí)施效果證明(書(shū))、培訓合格證書(shū)等形式申請相應學(xué)分。8、D1國際合作與交流計劃:主要包括本科生赴國(境)外高校等單位進(jìn)行聯(lián)合培養(各種2+2、1+3、1+2+1)及交換生項目,可以在提供相關(guān)證明材料后,向教務(wù)處對外合作與交流科提出書(shū)面申請,可獲得相應學(xué)分。
9、D2海外研修計劃:主要包括本科生赴國(境)外高校等單位進(jìn)行短期學(xué)習或暑期夏令營(yíng)項目。可以在提供相關(guān)證明材料后,向教務(wù)處對外合作與交流科提出書(shū)面申請,可獲得相應學(xué)分。
10、E參加學(xué)術(shù)報告會(huì )(含海外文化講座):是指主要由學(xué)校或學(xué)院組織的面向全校本科生參加的學(xué)術(shù)報告會(huì )。累計次數達5次及以上者,并遞交至少一篇心得體會(huì ),在一個(gè)學(xué)期內,可申請0.5個(gè)學(xué)分。
同一學(xué)期只能申請一次。累計可申請2次,累計學(xué)分最多1個(gè)學(xué)分。
11、F專(zhuān)業(yè)性學(xué)科競賽:主要指各級組織主辦和承辦的各類(lèi)學(xué)科競賽,競賽項目認定根據學(xué)校相關(guān)規定由教務(wù)處負責執行,以各級證書(shū)審核和認定學(xué)分。同一學(xué)生參加各類(lèi)型學(xué)科競賽所獲獎項可以分別申報創(chuàng )新學(xué)分,但參加不同級別的同類(lèi)型學(xué)科競賽,只能申報獲得最高級別獎項學(xué)分,不得累計。
12、G其他競賽:主要指各類(lèi)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)競賽、實(shí)踐操作技能競賽、演講賽和辯論賽、體育競賽和藝術(shù)類(lèi)競賽等,必須是學(xué)生工作部(處)、校團委或其他部門(mén)主辦或組織參加并由教務(wù)處認可的競賽,以各級證書(shū)審核和認定學(xué)分。非體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生獲得的體育競賽和非藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生獲得的藝術(shù)類(lèi)競賽按此標準執行;體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生或體育特長(cháng)生獲得的體育競賽和藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生獲得的藝術(shù)類(lèi)競賽降低一級計算學(xué)分(如國際獲獎按國家級獲獎標準計算)。
13、H獲得計算機證書(shū)與外語(yǔ)證書(shū),以各級證書(shū)審核和認定學(xué)分。H5、H7、H8外語(yǔ)證書(shū)的“優(yōu)良”對應的是各類(lèi)項目滿(mǎn)分的85%及以上。
14、I國家級注冊(資格)證書(shū)、專(zhuān)業(yè)技能(水平)證書(shū)和國際認證考試證書(shū),以各級證書(shū)(文件)審核與認定學(xué)分。15、J獲得科技成果獎或成果轉化,以證書(shū)和轉化合同審核認定學(xué)分。
16、K獲得科技發(fā)明專(zhuān)利:專(zhuān)利獲準以收到交證書(shū)費的通知書(shū)或正式的專(zhuān)利證書(shū)審核和認定學(xué)分。17、L發(fā)表科研論文:科研論文、報紙發(fā)表以錄用通知書(shū)或正式發(fā)表文章審核和認定學(xué)分。
[1-2] 三、那些渠道是可以最。
本人也是這學(xué)校的畢業(yè)生09級的,讀的就是機電一體化專(zhuān)業(yè),實(shí)事求是的講,學(xué)校在河南省的專(zhuān)科類(lèi)院校里面還不錯,校園環(huán)境,食堂飯價(jià),宿舍環(huán)境也都還行,專(zhuān)業(yè)實(shí)力比較強的是機械相關(guān)專(zhuān)業(yè),汽車(chē)相關(guān)專(zhuān)業(yè),實(shí)訓設施相對多,但是再強也是專(zhuān)科院校,這是一個(gè)瓶頸。
大學(xué)是人生的一個(gè)很大的轉折點(diǎn),個(gè)人認為,如果能上本科就上本科,哪怕是三本,還有學(xué)校所在地盡量選比較發(fā)達的,例如,長(cháng)三角,珠三角,這些地方的教師質(zhì)量,就業(yè)質(zhì)量會(huì )相對好,當然費用也較高,看自己如何取舍吧!
如果確定上專(zhuān)科院校,在之前想一想自己未來(lái)的定位是什么,如果想僅僅找份差不多的工作,有個(gè)技能,那這個(gè)學(xué)校完全可以(也要靠自己學(xué)習)。如果自己有更高的人生目標,建議復讀上本科院校,不要想著(zhù)專(zhuān)升本,或者自考,這些沒(méi)太大用途,自己也沒(méi)有那個(gè)心思。我已經(jīng)畢業(yè)兩年多了,輾轉多個(gè)城市,換了幾家公司,當然從事的都是專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作,現在是一名機械設計,雖然在其他大學(xué)同學(xué)看來(lái)工作還不錯,但是自己清楚,學(xué)歷的問(wèn)題是一個(gè)軟肋。能力很重要,其實(shí)這是有一定前提的!呵呵……感慨頗多,不知所云
總的來(lái)說(shuō),如果你打算在河南省內上專(zhuān)科,這學(xué)校可以!
國家重點(diǎn)專(zhuān)科學(xué)校:天津市職業(yè)大學(xué)、遼寧省交通高等專(zhuān)科學(xué)校、上海健康醫學(xué)院、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
一、天津市職業(yè)大學(xué) 天津職業(yè)大學(xué)一般指天津市職業(yè)大學(xué) 天津市職業(yè)大學(xué)(Tianjin Vocational Institute),是天津市屬的一所公辦全日制普通高等學(xué)校,入選中國特色高水平高職學(xué)校和專(zhuān)業(yè)建設計劃,是國家示范性高等職業(yè)院校、現代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。 天津市職業(yè)大學(xué)始建于1978年,前身為南開(kāi)大學(xué)第二分校、天津大學(xué)化工分校,1982年改建為天津市職業(yè)大學(xué);2006年被教育部確定為首批28所“國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”立項建設單位之一。
二、遼寧省交通高等專(zhuān)科學(xué)校 遼寧省交通高等專(zhuān)科學(xué)校(Liaoning Provincial College of Communications)坐落于歷史文化名城沈陽(yáng),是為新中國交通建設而設立的第一所專(zhuān)門(mén)學(xué)校,入選國家建設行業(yè)技能型緊缺人才培養培訓工程、全國首批國家示范性高等職業(yè)院校、第二批國家現代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。國家職業(yè)教育師資培訓基地、國家汽車(chē)檢測維修類(lèi)技能型緊缺人才培養培訓基地、國家建設類(lèi)技能型緊缺人才培養培訓基地、全國交通運輸行業(yè)繼續教育培訓示范基地、遼寧省道路與橋梁工程技術(shù)實(shí)訓培訓基地。
是全國高職教育道橋專(zhuān)業(yè)資源開(kāi)發(fā)牽頭單位、全國職業(yè)教育地下與隧道工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫建設牽頭院校、遼寧省交通運輸業(yè)校企聯(lián)盟牽頭單位、遼寧省汽車(chē)職教集團建設牽頭單位。學(xué)校創(chuàng )建于1951年,時(shí)稱(chēng)東北交通學(xué)校,1954年6月更名為交通部沈陽(yáng)公路工程學(xué)校,1958年8月更名為遼寧交通學(xué)院,1963年更名為遼寧省交通學(xué)校,1980年更名為遼寧交通工程學(xué)校,1988年與遼寧省公路專(zhuān)科學(xué)校合并,1991年定名為遼寧省交通高等專(zhuān)科學(xué)校。
三、上海健康醫學(xué)院 上海醫藥高等專(zhuān)科學(xué)校一般指上海健康醫學(xué)院 上海健康醫學(xué)院(Shanghai University of Medicine & Health Sciences)簡(jiǎn)稱(chēng)“上健醫”,位于中國上海,是上海市屬應用型本科高等學(xué)校,入選教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目,為中國數字醫療產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟發(fā)起單位、中國健康醫學(xué)教育PBL聯(lián)盟牽頭單位。2015年,學(xué)校由原上海醫藥高等專(zhuān)科學(xué)校、上海醫療器械高等專(zhuān)科學(xué)校和上海健康職業(yè)技術(shù)學(xué)院合并組建而成。
上海醫藥高等專(zhuān)科學(xué)校前身是1957年成立的上海第四護士學(xué)校;上海醫療器械高等專(zhuān)科學(xué)校1960年由衛生部創(chuàng )建;上海健康職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身是1950年成立的上海市衛生人員訓練所。四、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué) 南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院一般指南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué) 南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)(Nanjing Vocational University of Industry Technology)是中國教育史上第一所以“職業(yè)”兩字冠名的職業(yè)教育學(xué)校,是公辦本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)學(xué)校、首批國家示范性高職院校建設單位。
首批獲準與應用型本科聯(lián)合舉辦高職本科專(zhuān)業(yè)的高職院校、江蘇省高水平高職院和卓越高職院建設單位、國家優(yōu)質(zhì)專(zhuān)科高等職業(yè)院校,入選國務(wù)院第二批“大眾創(chuàng )業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng )新”示范基地、江蘇省第一所國家高職高專(zhuān)人才培養工作水平評估“優(yōu)秀”學(xué)校。學(xué)校前身是中國近現代民主革命家、社會(huì )活動(dòng)家、教育家黃炎培先生于1918年在上海創(chuàng )辦的中華職業(yè)學(xué)校,歷經(jīng)上海機械學(xué)校(1952-1960)、南京機電學(xué)校(1960-1999)。
1999年6月升格為全日制普通高校,更名為南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;2019年,升格為職業(yè)本科學(xué)校;2020年6月,更名為南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)。五、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院 深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院(Shenzhen Polytechnic,SZPT)是廣東省主管、深圳市人民政府舉辦的全日制普通高等學(xué)校,是國家示范性高等職業(yè)院校、教育部中國特色高水平高職學(xué)校和專(zhuān)業(yè)建設計劃(A檔)、國家優(yōu)質(zhì)專(zhuān)科高等職業(yè)院校、全國深化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革示范高校。
聯(lián)合國教科文組織國際職教全球聯(lián)系中心、全國一流高職院校建設單位、全國高校實(shí)踐育人創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)基地、廣東省一流高職院校建設單位,為首批獲得招收海外留學(xué)生資質(zhì)的高職院校和首個(gè)獲批面向港澳臺自主招生的高職院校。深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院于1993年創(chuàng )建,是中國國內最早獨立舉辦高等職業(yè)技術(shù)教育的院校之一。
2000年、2004年原深圳市職業(yè)技術(shù)學(xué)校、深圳市衛生學(xué)校分別并入深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2006年深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院被確定為“國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”首批立項建設院校,2009年學(xué)校順利通過(guò)驗收成為首批國家示范性高等職業(yè)院校。
以上內容參考 百度百科——天津職業(yè)大學(xué) 以上內容參考 百度百科——遼寧省交通高等專(zhuān)科學(xué)校 以上內容參考 百度百科——上海醫藥高等專(zhuān)科學(xué)校 以上內容參考 百度百科——南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 以上內容參考 百度百科——深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
1、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院
深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院(Shenzhen Polytechnic,SZPT)是廣東省主管、深圳市人民政府舉辦的全日制普通高等學(xué)校,是國家示范性高等職業(yè)院校、教育部中國特色高水平高職學(xué)校和專(zhuān)業(yè)建設計劃(A檔)、國家優(yōu)質(zhì)專(zhuān)科高等職業(yè)院校、全國深化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革示范高校。
2、廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院
廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院(Guangdong Industry Polytechnic)是經(jīng)教育部批準成立的全日制高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院,是國家示范性高等職業(yè)院校、“中國特色高水平高職學(xué)校和專(zhuān)業(yè)建設計劃”(雙高計劃)B類(lèi)、國家優(yōu)質(zhì)專(zhuān)科高等職業(yè)院校、廣東省示范性高職院校。
3、廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院
廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于廣東省廣州市番禺區,是一所全日制公辦專(zhuān)科層次普通高等學(xué)校。是首批國家示范性高等職業(yè)院校,國家首批現代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、廣東省示范性高等職業(yè)院校,廣州市屬高等職業(yè)教育龍頭院校。
4、深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院
深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院(Shenzhen Institute of Information Technology)是一所由深圳市人民政府舉辦,廣東省人民政府批準成立的公辦全日制普通高等學(xué)校。是首批“國家示范性軟件學(xué)院”建設院校、廣東省一流高職院校建設單位、博士后創(chuàng )新實(shí)踐基地。
5、廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院
廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院(Guangzhou Civil Aviation College),位于廣東省廣州市,為中國民用航空局與廣東省人民政府共建高校,是民航內最早一所獨立設置實(shí)施高等職業(yè)教育的全日制公辦普通高校,入選國家示范性高等職業(yè)院校、國家優(yōu)質(zhì)專(zhuān)科高等職業(yè)院校。
以上內容參考:百度百科——深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院
百度百科——廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院
百度百科——廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院
百度百科——深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院
百度百科——廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院
贛州新江南職業(yè)培訓學(xué)校位于江西南部,京九線(xiàn)上享有“南國宋城·客家搖籃、紅色故都、稀土王國、世界鎢都”等美譽(yù)的贛州市。總部座落在地理環(huán)境優(yōu)美,文化底蘊深厚、創(chuàng )新氛圍濃郁,教育事業(yè)發(fā)達的高校園區,是一家致力于退伍士兵和社會(huì )勞動(dòng)力職業(yè)技能培訓為主體的大型教育集團。
集團創(chuàng )立于2012年。是由民辦職業(yè)教育領(lǐng)軍人物、江西省首屆軍旅創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)十大模范人物劉世芳先生,在2009年以來(lái)創(chuàng )辦六所新江南職業(yè)培訓學(xué)校的基礎上組建而成的。集團地跨贛、浙、皖三省五地,旗下現有浙江長(cháng)興、安吉,安徽廣德,江西贛州,江西南昌等五所職業(yè)培訓學(xué)校;集團創(chuàng )立以來(lái),為國家培養和輸送了3萬(wàn)余名合格的應用型技能人才,涌現了一大批創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的杰出人才和軍旅創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)模范人物等,樹(shù)立了“新江南教育”良好的社會(huì )形象和知名的教育品牌。
集團堅持職業(yè)教育方向,立足區域經(jīng)濟發(fā)展,服務(wù)地方特色辦學(xué)。面向贛、浙、皖的先進(jìn)制造業(yè)、現代服務(wù)業(yè)和戰略性新型產(chǎn)業(yè),設置了職業(yè)健身教練、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)與管理、無(wú)人機駕駛、私人形象設計師、跆拳道教練、大數據、鏟車(chē)駕駛維護、叉車(chē)駕駛維護、挖掘機駕駛維護等職教專(zhuān)業(yè),集團學(xué)校主要面向贛、浙、皖三省招收退役士兵和社會(huì )勞動(dòng)力。每年招收學(xué)員約8000余人。
集團綜合辦學(xué)條件優(yōu)越,基本設施齊備。各類(lèi)實(shí)驗實(shí)訓儀器設備總值達3500萬(wàn)元。優(yōu)越的辦學(xué)條件,促進(jìn)了人才培養質(zhì)量的提高,辦學(xué)水平的提升。近幾年,學(xué)員在全國各級各類(lèi)職業(yè)技能大賽上獲得了30余項大獎,其中國家工程機械類(lèi)央視“中國大能手”榮譽(yù)1項,國家職業(yè)技能大賽三等獎以上6項,省級職業(yè)技能大賽一等獎18項,技能大賽成績(jì)位列同類(lèi)學(xué)校前列。畢業(yè)學(xué)員高薪就業(yè)率(年薪10萬(wàn)元以上)達到38%,總體就業(yè)率一直穩定在96%以上。
新江南教育集團將乘國家職業(yè)教育快速發(fā)展的東風(fēng),憑借改革創(chuàng )新的動(dòng)力,肩負著(zhù)歷史的重任,承載著(zhù)萬(wàn)眾的期望,著(zhù)力打造示范專(zhuān)業(yè)、骨干專(zhuān)業(yè)、特色專(zhuān)業(yè);搶抓機遇、乘勢而上、加快發(fā)展,努力把集團打造成為國內“有規模、有特色、有實(shí)力、影響廣泛”的知名教育集團。
贛州:0797-6868888
南昌:0791-87885888
長(cháng)興:0752-6687666
安吉:0572-6365688
廣德:0563-6054888
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