高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育應注意的問(wèn)題
1.大學(xué)生創(chuàng )業(yè)要注意哪些問(wèn)題?
創(chuàng )業(yè)是極具挑戰性的社會(huì )活動(dòng)，是對創(chuàng )業(yè)者自身智慧、能力、氣魄、膽識的全方位考驗。
一個(gè)人要想獲得創(chuàng )業(yè)者的成功，必須具備基本的創(chuàng )業(yè)素質(zhì)。創(chuàng )業(yè)基本素質(zhì)包括創(chuàng )業(yè)意識、創(chuàng )業(yè)心理品質(zhì)、創(chuàng )業(yè)精神、競爭意識、創(chuàng )業(yè)能力。
（一）強烈的創(chuàng )業(yè)意識 要想取得創(chuàng )業(yè)的成功，創(chuàng )業(yè)者必須具備自我實(shí)現、追求成功的強烈的創(chuàng )業(yè)意識。強烈的創(chuàng )業(yè)意識，幫助創(chuàng )業(yè)者克服創(chuàng )業(yè)道路上的各種艱難險阻，將創(chuàng )業(yè)目標作為自己的人生奮斗目標。
創(chuàng )業(yè)的成功是思想上長(cháng)期準備的結果，事業(yè)的成功總是屬于有思想準備的人，也屬于有創(chuàng )業(yè)意識的人。 （二）良好的創(chuàng )業(yè)心理品質(zhì) 創(chuàng )業(yè)之路，是充滿(mǎn)艱險與曲折的，自主創(chuàng )業(yè)就等于是一個(gè)人去面對變化莫測的激烈競爭以及隨時(shí)出現的需要迅速正確解決的問(wèn)題和矛盾，這需要創(chuàng )業(yè)者具有非常強的心理調控能力，能夠持續保持一種積極、沉穩的心態(tài)，即有良好的創(chuàng )業(yè)心理品質(zhì)。
它是對創(chuàng )業(yè)者的創(chuàng )業(yè)實(shí)踐過(guò)程中的心理和行為起調節作用的個(gè)性心理特征，它與人固有的氣質(zhì)、性格有密切的關(guān)系，主要體現在人的獨立性、敢為性、堅韌性、克制性、適應性、合作性等方面，它反映了創(chuàng )業(yè)者的意志和情感。創(chuàng )業(yè)的成功在很大程度上取決于創(chuàng )業(yè)者的創(chuàng )業(yè)心理品質(zhì)。
正因為創(chuàng )業(yè)之路不會(huì )一帆風(fēng)順，所以，如果不具備良好的心理素質(zhì)、堅韌的意志，一遇挫折就垂頭喪氣、一蹶不振，那么，在創(chuàng )業(yè)的道路上是走不遠的。宋代大文豪蘇軾說(shuō)：“古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅韌不拔之志”。
只有具有處變不驚的良好心理素質(zhì)和愈挫愈強的頑強意志，才能在創(chuàng )業(yè)的道路上自強不息、競爭進(jìn)取、頑強拼搏，才能從小到大，從無(wú)到有，闖出屬于自己的一番事業(yè)。 （三）自信、自強、自主、自立的創(chuàng )業(yè)精神 自信就是對自己充滿(mǎn)信心。
自信心能賦予人主動(dòng)積極的人生態(tài)度和進(jìn)取精神。不依賴(lài)、不等待。
要成為一名成功的創(chuàng )業(yè)者，必須堅持信仰如一，擁有使命感和責任感；信念堅定，頑強拼搏，直到成功。信念是生命的力量，是創(chuàng )立事業(yè)之本，信念是創(chuàng )業(yè)的原動(dòng)力。
要相信自己有能力，有條件去開(kāi)創(chuàng )自己未來(lái)的事業(yè)，相信自己能夠主宰自己的命運，成為創(chuàng )業(yè)的成功者。自強就是在自信的基礎上，不貪圖眼前的利益，不依戀平淡的生活，敢于實(shí)踐，不斷增長(cháng)自己各方面的能力與才干，勇于使自己成為生活與事業(yè)的強者。
自主就是具有獨立的人格，具有獨立性思維能力，不受傳統和世俗偏見(jiàn)的束縛，不受輿論和環(huán)境的影響，能自己選擇自己的道路，善于設計和規劃自己的未來(lái)，并采取相應的行動(dòng)。自主還要有遠見(jiàn)、有敢為人先的膽略和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，能把握住自己的航向，直至達到成功的彼岸。
自立就是憑自己的頭腦和雙手，憑借自己的智慧和才能，憑借自己的努力和奮斗，建立起自己生活和事業(yè)的基礎。21世紀的青年人應該早立、快立志向，自謀職業(yè)，勤勞致富，建立起自己的事業(yè)。
四）競爭意識 競爭是市場(chǎng)經(jīng)濟最重要的特征之一，是企業(yè)賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎，也是一個(gè)立足社會(huì )不可缺乏的一種精神。人生即競爭，競爭本身就是提高，競爭的目的只有一個(gè)——取勝。
隨著(zhù)我國社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟從低級向高級發(fā)展，競爭愈來(lái)愈激烈。從小規模的分散競爭，發(fā)展到大集團集中競爭；從國內競爭發(fā)展到國際競爭；從單純產(chǎn)品競爭，發(fā)展到綜合實(shí)力的競爭。
因此，創(chuàng )業(yè)者如果缺乏競爭意識，實(shí)際上就等于放棄了自己的生存權利。創(chuàng )業(yè)者只有敢于競爭，善于競爭，才能取得成功。
創(chuàng )業(yè)者創(chuàng )業(yè)之初面臨的是一個(gè)充滿(mǎn)壓力的市場(chǎng)，如果創(chuàng )業(yè)者缺乏競爭的心理準備，甚至害怕競爭，就只能是一事無(wú)成。 （五）全面的創(chuàng )業(yè)能力素質(zhì) 創(chuàng )業(yè)能力是一種特殊的能力，這種特殊能力往往影響創(chuàng )業(yè)活動(dòng)的效率和創(chuàng )業(yè)的成功。
創(chuàng )業(yè)能力包括決策能力、經(jīng)營(yíng)管理能力、專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力與交往協(xié)調能力組成。 1.決策能力。
決策能力是創(chuàng )業(yè)者根據主客觀(guān)條件，因地制宜，正確地確定創(chuàng )業(yè)的發(fā)展方向、目標、戰略以及具體選擇實(shí)施方案的能力。決策是一個(gè)人綜合能力的表現，一個(gè)創(chuàng )業(yè)者首先要成為一個(gè)決策者。
創(chuàng )業(yè)者的決策能力通常包括：分析、判斷能力和創(chuàng )新能力。大學(xué)生要創(chuàng )業(yè)，首先要從眾多的創(chuàng )業(yè)目標以及方向中進(jìn)行分析比較，選擇最適合發(fā)揮自己特長(cháng)與優(yōu)勢的創(chuàng )業(yè)方向和途徑、方法。
在創(chuàng )業(yè)的過(guò)程中，能從錯綜復雜的現象中發(fā)現事物的本質(zhì)，找出存在的真正問(wèn)題，分析原因，從而正確處理問(wèn)題，這就要求創(chuàng )業(yè)者具有良好的分析能力。所謂判斷能力，就是能從客觀(guān)事物的發(fā)展變化中找出因果關(guān)系，并善于從中把握事物的發(fā)展方向，分析是判斷的前提，判斷是分析的目的，良好的決策能力是良好的分析能力加果斷的判斷能力。
創(chuàng )業(yè)實(shí)際就是一個(gè)充滿(mǎn)創(chuàng )新的事業(yè)，所以創(chuàng )業(yè)者必須具備創(chuàng )新能力，有創(chuàng )新思維、無(wú)思維定勢，不墨守成規，能根據客觀(guān)情況的變化，及時(shí)提出新目標、新方案，不斷開(kāi)拓新局面，創(chuàng )出新路子，可以說(shuō)，不斷創(chuàng )新是創(chuàng )業(yè)者不斷前進(jìn)的關(guān)鍵環(huán)節。 詳細情況你可以去中國1018創(chuàng )業(yè)商機網(wǎng) http://www.1018.me的官方網(wǎng)站咨詢(xún)了解一下。
2.大學(xué)生創(chuàng )業(yè)應該注意那些問(wèn)題?
創(chuàng )業(yè)者要要注意的問(wèn)題（本答案由№寶寶快跑整理，復制者請著(zhù)名轉載） 一、速度快不得 投資創(chuàng )業(yè)要按程序辦，這是不能違背的規律。
快，斷裂發(fā)展過(guò)程。企業(yè)的成長(cháng)同人一樣，任何過(guò)程的跳躍與階段的短缺都會(huì )導致脆弱生命的夭折，至少是埋下隱患。
快，打亂系統平衡。企業(yè)全部活動(dòng)的結果是銷(xiāo)售收入。
這個(gè)結果由若干個(gè)單元，在系統的平衡運動(dòng)中產(chǎn)生。如果你套用一套制度，或組織個(gè)班子花幾天搞出一套制度，而不是從你企業(yè)的實(shí)際出發(fā)慢慢形成，那么，系統的混亂比你想象的還要快。
快，破壞生存基矗成功創(chuàng )業(yè)的愿望一旦遇到誘人的項目就會(huì )燃燒起來(lái)。愿望毋庸置疑，問(wèn)題是，任何新的項目和新的領(lǐng)域都會(huì )有風(fēng)險。
風(fēng)險通常來(lái)自?xún)蓚€(gè)方面，市場(chǎng)的不確定性和所必須的能力。前者會(huì )在前進(jìn)中逐漸變得清晰，后者也會(huì )在摸索中逐漸獲得。
只有當冰山浮出水面，又有了可以把握的底數，方可最后下決心。 快，失去掌控主動(dòng)權。
以營(yíng)銷(xiāo)計劃為例。一個(gè)有規模的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計劃，在實(shí)施中會(huì )碰到許多不曾預料的事，甚至全盤(pán)推翻原來(lái)的計劃。
如果在執行中走得過(guò)快，就會(huì )與系統不能協(xié)調，直接碰撞的是：財務(wù)預算和現金流量；生產(chǎn)系統對新市場(chǎng)特點(diǎn)的適應；現有工藝技術(shù)對市場(chǎng)細分的要求等等。這些都會(huì )直接動(dòng)搖系統的平衡和穩定（本答案由№寶寶快跑整理，復制者請著(zhù)名轉載） 二、起點(diǎn)高不得 在投資中一開(kāi)始就追求高起點(diǎn)的，能夠運轉起來(lái)，生存下去的很少。
創(chuàng )業(yè)是一個(gè)事情的初始，初始的東西總是小的。 在經(jīng)濟生活的現實(shí)中，你會(huì )發(fā)現，企業(yè)的強不強與大小無(wú)關(guān)。
小的未必弱，大的也未必強。小企業(yè)往往把產(chǎn)品做得很專(zhuān)業(yè)、很精密、很細致、很特色、很有深度。
小是美，小是強，投資從小開(kāi)始是正路。（本答案由№寶寶快跑整理，復制者請著(zhù)名轉載） 三、規模大不得 規模失當導致投資失敗通常不易被人察覺(jué)，但它卻是一個(gè)巨大的隱性因素。
不適當地擴大規模，其顛覆作用發(fā)生在三個(gè)致命處：一是把投資者本應該在實(shí)踐中逐漸增長(cháng)的能力，過(guò)早地推到了極限，由此發(fā)生混亂與失控；二是對投資對象的內涵，本應該在成長(cháng)過(guò)程中不斷地加深認識和理解，卻在一步邁大的過(guò)程中省略了。三是繃緊了資金的鏈條，應該是寬松有余的資金鏈條，被拉緊再拉緊，以至于完全沒(méi)有松動(dòng)的余地，一旦繃斷則運轉就中斷了。
對于規模，不是說(shuō)小就是好，而是要適當。什么叫適當？ 規模的適當相對于： 1、行業(yè)種類(lèi)。
比如鮮花店、網(wǎng)吧、美容院、食雜店等，它由周邊輻射的居民數量決定，怎么可能做大呢？連鎖則另當別論。相反，搞農業(yè)種植養殖，小商品批發(fā)，沒(méi)有一定的規模就很難盈利。
2、市場(chǎng)容量。企業(yè)規模要與市場(chǎng)需求量相適應。
3、開(kāi)拓能力。規模設定一定要與你在一定時(shí)期（比如一年）可能具備的市場(chǎng)開(kāi)拓能力相適應。
4、流動(dòng)資金。流動(dòng)資金的供給必須持續到良性循環(huán)的那個(gè)時(shí)點(diǎn)：銷(xiāo)售收入開(kāi)始進(jìn)賬的那一天。
這時(shí)，企業(yè)運轉的耗費才開(kāi)始得以補償。在這一天到來(lái)之前，資金是不斷地投入且不能中斷。
如果資金的準備不能維持到這一天，投資的項目就會(huì )夭折。 5、管理能力。
管理能力的形成，建立在企業(yè)發(fā)展的過(guò)程之中。既然能力的產(chǎn)生是實(shí)踐的過(guò)程，投資規模就要與管理能力相適應，否則便將敗于管理 （本答案由№寶寶快跑整理，復制者請著(zhù)名轉載）&。
3.大學(xué)生創(chuàng )業(yè)要注意哪幾點(diǎn)?!!
很多有抱負的年輕人都希望通過(guò)自己創(chuàng )業(yè)，獲得人生事業(yè)的成功，但是創(chuàng )業(yè)成功者畢竟是少數，每年新創(chuàng )辦企業(yè)中，至少有50%在半年之內倒閉，倒閉的主要原因是沒(méi)有把握創(chuàng )業(yè)的基本法則。
一、創(chuàng )業(yè)要有足夠的資源。很多人在初次創(chuàng )業(yè)的時(shí)候，都是資源十分欠缺的。
資源不足，使企業(yè)創(chuàng )業(yè)成功的概率降低，但要有完全充分的資源也是不可能的。在資源具備上，一般來(lái)說(shuō)，要符合兩種條件：一是要有進(jìn)入一個(gè)行業(yè)的起碼的資源，另一方面是具備差異性資源。
如果任何條件均不具備，創(chuàng )業(yè)成功的可能性很小。創(chuàng )業(yè)資源條件主要包括幾個(gè)方面：業(yè)務(wù)資源：賺錢(qián)的模式是什么；客戶(hù)資源：誰(shuí)來(lái)購買(mǎi)；技術(shù)資源：憑什么贏(yíng)取客戶(hù)的信賴(lài)？經(jīng)營(yíng)管理資源：經(jīng)營(yíng)能力如何；財務(wù)資源：是否有足夠的啟動(dòng)資金；行業(yè)經(jīng)驗資源：對該行業(yè)資訊與常識的積累；行業(yè)準入條件：某些行業(yè)受到一些政策保護與限制，需要進(jìn)入資格條件；人力資源條件：是否有合適的專(zhuān)業(yè)人才。
以上資源創(chuàng )業(yè)者也不需要100%的具備，但至少應具備其中一些重要條件，其他條件可以通過(guò)市場(chǎng)化方式來(lái)獲取。創(chuàng )業(yè)者如有足夠的財務(wù)資源，其他資源欠缺也可以彌補；如果有足夠的客戶(hù)資源，其他資源的欠缺也容易改變。
創(chuàng )業(yè)具備的條件是：足夠的資本？行業(yè)經(jīng)驗？客戶(hù)資源？技術(shù)創(chuàng )新？商業(yè)運作能力？與即將面對的競爭對手相比是否有明顯的優(yōu)勢？二、創(chuàng )業(yè)前要慎思創(chuàng )業(yè)前要認真思考、反復評估、考慮成熟再行動(dòng)。除了要足夠的資源準備外，心理準備最重要。
以下幾個(gè)方面問(wèn)題，值得好好思考。第一，我為什么要創(chuàng )業(yè)？是否有足夠的決心，愿意承擔風(fēng)險嗎？過(guò)去的利益是否舍得放棄？第二，我是否具備創(chuàng )業(yè)者應有的能力與素質(zhì)，是否能承受挫折，是否具有綜合全面的素質(zhì)，還是有專(zhuān)項技術(shù)特長(cháng)？第三，我創(chuàng )業(yè)成功的核心資源優(yōu)勢是什么？我具備的條件是：足夠的資本？行業(yè)經(jīng)驗？客戶(hù)資源？技術(shù)創(chuàng )新？商業(yè)運作能力？與即將面對的競爭對手相比是否有明顯的優(yōu)勢？第四，是否有足夠的耐心與耐力度過(guò)創(chuàng )業(yè)期的消耗，估計通過(guò)多長(cháng)時(shí)間走過(guò)創(chuàng )業(yè)瓶頸階段，自己有多長(cháng)時(shí)間的準備。
第五，創(chuàng )業(yè)最大的風(fēng)險是什么，最壞的結果是什么，我是否能承受？不要只想到樂(lè )觀(guān)的一方面，對風(fēng)險一定要有充分的心理準備，否則，一碰到現實(shí)狀況與想象不一樣，一下會(huì )造成信心動(dòng)搖。回答清楚以上問(wèn)題之后，再決定是否創(chuàng )業(yè)不遲。
很多創(chuàng )業(yè)者的失敗，都是與創(chuàng )業(yè)前心理準備不夠，匆匆忙忙進(jìn)行創(chuàng )業(yè)，最后失敗得一塌糊涂，假如準備不足，條件不具備，晚一點(diǎn)創(chuàng )業(yè)也不遲。三 先有業(yè)務(wù)，再創(chuàng )業(yè)進(jìn)入該行業(yè)為別人打工，通過(guò)打工的經(jīng)歷來(lái)積累經(jīng)驗與資源。
那么“學(xué)費”自然由別的老板給你付了。很多人創(chuàng )業(yè)是迫于生存的壓力，希望賺多點(diǎn)錢(qián)，過(guò)上較好的生活。
因此，在創(chuàng )業(yè)之初，是無(wú)所謂事業(yè)的，創(chuàng )業(yè)選擇極具盲目性，為創(chuàng )業(yè)而創(chuàng )業(yè)，在剛開(kāi)始創(chuàng )之前，進(jìn)入什么行業(yè)，以什么為盈利模式，都是一片茫然。很多創(chuàng )業(yè)者，先將公司注冊好了，再考慮業(yè)務(wù)范疇。
創(chuàng )業(yè)者在創(chuàng )業(yè)之前，一定要有明確的創(chuàng )業(yè)方向，再決定創(chuàng )業(yè)。假如，選擇了某一個(gè)行業(yè)，創(chuàng )業(yè)前一定要積累一些該行業(yè)的經(jīng)驗，收集相關(guān)的資訊，如果有可能，可以先考慮進(jìn)入該行業(yè)為別人打工，通過(guò)打工的經(jīng)歷來(lái)積累經(jīng)驗與資源。
那么“學(xué)費”自然由別的老板給你付了，也就用不著(zhù)自己創(chuàng )業(yè)時(shí)間交學(xué)費，行業(yè)知識、客戶(hù)資源渠道，贏(yíng)利模式都有了，再創(chuàng )業(yè)，成功就指日可待了。四、經(jīng)營(yíng)能力最重要經(jīng)營(yíng)賺錢(qián)的能力是最重要的，只要有非常出色的經(jīng)營(yíng)能力，自然會(huì )找到投資者，很多投資家天天都在找好項目投資。
很多年輕人在創(chuàng )業(yè)時(shí)，過(guò)多強調資金因素影響力，其實(shí)不然，創(chuàng )業(yè)條件中資金雖然很重要，但最最重要的是創(chuàng )業(yè)者個(gè)人的經(jīng)營(yíng)能力，特別是業(yè)務(wù)能力。如果資金是根本因素，那好，我給你投資1000萬(wàn)，你經(jīng)營(yíng)什么，你有什么可以確保賺錢(qián)嗎？我想，很多人恐怕都無(wú)法保證，也不知道投資干什么，所以資金因素不是惟一的。
經(jīng)營(yíng)賺錢(qián)的能力是最重要的，只要有非常出色的經(jīng)營(yíng)能力，自然會(huì )找到投資者，很多投資家天天都在找好項目投資。在創(chuàng )業(yè)初期，創(chuàng )業(yè)者個(gè)人的能力非常重要，事無(wú)巨細，都要自己親自動(dòng)手，創(chuàng )業(yè)不是一件很輕松的事情。
在創(chuàng )業(yè)者的個(gè)人能力中業(yè)務(wù)能力，開(kāi)發(fā)客戶(hù)能力，綜合應變能力十分重要。創(chuàng )業(yè)者其實(shí)很多時(shí)候就是一個(gè)業(yè)務(wù)經(jīng)理，能夠拿到訂單什么都好辦了。
很多創(chuàng )業(yè)成功者，都是做業(yè)務(wù)出身。有了客戶(hù)，有了訂單，自然的事情都變得容易了。
對于有志創(chuàng )業(yè)者而言，不斷打造好自己的經(jīng)營(yíng)能力是至關(guān)重要的。從學(xué)做業(yè)務(wù)開(kāi)始，是一個(gè)好辦法，當能力有了，創(chuàng )業(yè)機會(huì )自然很多，特別是今天，進(jìn)入靠能力賺錢(qián)的時(shí)代，經(jīng)營(yíng)能力更是重中之重。
五、內部創(chuàng )業(yè)更容易在創(chuàng )業(yè)者中，有幾種成功的類(lèi)型，自己從零開(kāi)始獨立創(chuàng )業(yè)成功者，有技術(shù)與他人合作成功者，在企業(yè)內部創(chuàng )業(yè)成功者。一個(gè)創(chuàng )業(yè)者比較好的選擇就是有計劃與策略地進(jìn)入一家成功公司，先取得老板的信任，再找準機會(huì )，建議老板從公司發(fā)展角度投資新項目，這樣創(chuàng )業(yè)的機會(huì )就有了，作為項目的提出者，自然會(huì )被老板賦予重任。
很多企業(yè)都會(huì )有發(fā)展新項目的需要，如果冒昧地找人投資，合作機會(huì )。
4.大學(xué)生在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中應該注意什么事項
親愛(ài)的朋友：為什么創(chuàng )業(yè)？怎么創(chuàng )業(yè)？創(chuàng )業(yè)需要什么？這是我還在單位上下班時(shí)一直在想的問(wèn)題，而最終，我因為許多不如意，從單位走了出來(lái)，這時(shí)我才明白了許多事，原來(lái)，我們一直在找的就是一個(gè)最終的目標：財務(wù)自由！ 錢(qián)，是永遠賺不夠的，李嘉誠先生到現在，還在不停地賺錢(qián)。
而讓我們去打一生的工，也解放不了我們，我們只有像李嘉誠先生一樣打造一個(gè)賺錢(qián)的機器這樣，我人可以邊賺錢(qián)，邊生活，過(guò)我們美好的生活每一天，所以，我們一定要創(chuàng )業(yè)一定要打造一個(gè)賺錢(qián)的機器用來(lái)解放我們自己！ 怎么創(chuàng )業(yè)呀？ 創(chuàng )業(yè)是這個(gè)時(shí)代最時(shí)髦的名詞，我想我們要理智的去看待，不要盲目的跟風(fēng)和介入，有足夠的準備，才能抵御市場(chǎng)殘酷的考驗，創(chuàng )業(yè)者要懂得負責任，為自己負責、為員工負責、為社會(huì )負責。 當年如不是我做了許多失敗的創(chuàng )業(yè)的話(huà)，也就沒(méi)有現在的這么多經(jīng)驗，這么多成功了。
創(chuàng )業(yè)初期，往往面臨資金缺乏問(wèn)題，不妨找一找不用花錢(qián)的創(chuàng )業(yè)方式。 1、占有資源。
2、發(fā)揮優(yōu)勢。要是你擁有某方面的特長(cháng)，那就從事此項服務(wù)或培訓。
3、結合興趣。如果能把興趣同創(chuàng )業(yè)目標結合，那將是非常幸運的，那是快樂(lè )創(chuàng )業(yè)、快樂(lè )人生。
4、無(wú)本經(jīng)營(yíng)。創(chuàng )業(yè)初期，往往面臨資金缺乏問(wèn)題，不妨找一找不用花錢(qián)的創(chuàng )業(yè)方式。
比如，生活節奏的加快，使舍得花錢(qián)“買(mǎi)時(shí)間”的人大有人在，由此城市速遞業(yè)務(wù)應運而生。那么，類(lèi)似業(yè)務(wù)可不可以擴展呢？擴展到一切為別人節省時(shí)間的領(lǐng)域，比如代人購物、接人等。
5、尋求結盟。假如你具備某些優(yōu)勢，但獨立操作還面臨一定困難，不妨尋求與自己相關(guān)的企業(yè)結盟，實(shí)現彼此的優(yōu)勢互補。
比方你有保健品的新技術(shù)，可以與現有的知名企業(yè)結盟，借助他們的管理、資金和銷(xiāo)售渠道，推出產(chǎn)品。這樣可以達到資源共享、降低投資風(fēng)險之效果。
6、善于學(xué)習。在某個(gè)行業(yè)創(chuàng )新是不容易的，因此要學(xué)會(huì )利用他人成功的范例和創(chuàng )意。
在學(xué)習的過(guò)程中尋找適合自己的創(chuàng )業(yè)之路，不失為明智的選擇。 創(chuàng )業(yè)者有許多事要干，也有許多事最好不要干。
當然，更有許多事絕對絕對別干。 1、急功近利的投機沖動(dòng)。
2、為了利潤而犧牲用戶(hù)。 3、所獲得的財富值 = 用戶(hù)對于產(chǎn)品的期待程度*想要使用它的用戶(hù)數量。
4、個(gè)人英雄主義。 5、資金膨脹 。
6、漠視小生意。 7、墨守陳規。
創(chuàng )業(yè)需要什么？ 我認為最為重要的是四信： 一、信譽(yù) 所謂信譽(yù)，是指依附在人之間、單位之間和商品交易之間形成的一種相互信任的生產(chǎn)關(guān)系和社會(huì )關(guān)系。信譽(yù)構成了人之間、單位之間、商品交易之間的雙方自覺(jué)自愿的反復交往，消費者甚至愿意付出更多的錢(qián)來(lái)延續這種關(guān)系。
信譽(yù)有許多特點(diǎn)：一是看不見(jiàn)摸不著(zhù)；二是像影子一樣時(shí)時(shí)刻刻在人之間、單位之間和商品交易之間存在并發(fā)揮作用；三是默默地影響著(zhù)人、單位、商家和政府部門(mén)等的形象。形象是一種軟生產(chǎn)力。
信譽(yù)有許多功能：一是資格和通行證功能。發(fā)達國家的消費者和企業(yè)都有信譽(yù)和信譽(yù)資格，信譽(yù)資格是貸款、購買(mǎi)商品和進(jìn)入各國及世界經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域的通行證。
二是信譽(yù)可以用來(lái)量化和評估無(wú)形資產(chǎn)價(jià)值。發(fā)達國家對企業(yè)及品牌的信譽(yù)，大多都有專(zhuān)門(mén)機構評估其價(jià)值，像目前我國評估品牌無(wú)形資產(chǎn)一樣評估信譽(yù)的價(jià)值。
中國作為發(fā)展中國家，企業(yè)的信譽(yù)資格及等級也正在審核評定中。三是生產(chǎn)要素功能。
人、勞動(dòng)工具、生產(chǎn)資料等都是有形的生產(chǎn)要素，而信譽(yù)是一種無(wú)形生產(chǎn)要素，在生產(chǎn)中流通，起著(zhù)重要配置作用。四是金融流通功能。
信譽(yù)好，金融流通就會(huì )加快，增加資金周轉次數；反之信譽(yù)不好，就會(huì )形成“腸梗阻”、“呆壞賬”。 構筑信譽(yù)建設的四根基石：一、建立信譽(yù)倫理道德石，塑造人的誠實(shí)守信品行、品德和人格。
二、建立信譽(yù)文化基石，使信譽(yù)文化形成中國的環(huán)境和土壤。三、“無(wú)恒產(chǎn)者無(wú)信用”，建立產(chǎn)權明確的基石。
四、建立信譽(yù)監督機制基石，迫使不講信譽(yù)的“水”順著(zhù)“信譽(yù)渠”而流。 二、信任 對你的手下下放權力，讓他們在你給們設定的權限內運作。
解放你自己。 三、信心 對你自己的，對你部下，對你的另一半，你都要有信心，這樣你才不會(huì )累！ 四、信念 21個(gè)成功信念 1. 我是最棒的 2. 我是一切的根源 3. 我是我認為的我 4. 成功是因為態(tài)度 5. 過(guò)去不等于未來(lái) 6. 人，因夢(mèng)想而偉大 7. 不是不可能，只是暫時(shí)還沒(méi)有找到方法 8. 成功一定有方法 9. 成功者找方法，失敗者找借口 10. 命運在自己的手里，而不是在別人的嘴里 11. 天助自助者 12. 你越努力，你的運氣就會(huì )越好 13. 我要，我就能 14. 決心決定成功 15. 山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去 16. 每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn) 17. 沒(méi)有失敗，只是暫時(shí)沒(méi)有成功 18. 只要不服輸，失敗就不會(huì )是定局 19. 堅持到底，永不放棄 20. 人人都能成功 21. 立即行動(dòng)。
5.如何有效開(kāi)展大學(xué)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育
1、以項目和社團為載體，增強創(chuàng )新意識和創(chuàng )業(yè)精神鼓勵學(xué)生創(chuàng )造性地投身于各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì )公益活動(dòng)中，通過(guò)開(kāi)展創(chuàng )業(yè)教育講座，以及各種競賽、活動(dòng)等方式，形成了以專(zhuān)業(yè)為依托，以項目和社團為組織形式的“創(chuàng )業(yè)教育”實(shí)踐群體來(lái)激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )業(yè)精神。
以社團為載體充分發(fā)揮大學(xué)生的主體作用，組織開(kāi)展創(chuàng )業(yè)沙龍、創(chuàng )業(yè)技能技巧大賽等活動(dòng)。發(fā)揮學(xué)生自我服務(wù)、自我教育功能的形式，培養學(xué)生創(chuàng )業(yè)能力。
2、構建創(chuàng )業(yè)教育課程體系，培養學(xué)生創(chuàng )業(yè)能力建立滲透創(chuàng )業(yè)教育內容的教育課程，在課堂上可考慮采用創(chuàng )業(yè)案例進(jìn)行教學(xué)，向學(xué)生直觀(guān)、生動(dòng)地展示成功創(chuàng )業(yè)者的創(chuàng )業(yè)精神、創(chuàng )業(yè)方法、過(guò)程和規律，培養學(xué)生良好的自主創(chuàng )業(yè)意識，樹(shù)立全新的就業(yè)觀(guān)念；啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng )業(yè)思路、拓寬其創(chuàng )業(yè)視野；培養學(xué)生創(chuàng )業(yè)的基本素質(zhì)、能力和品質(zhì)。3、創(chuàng )設環(huán)境類(lèi)課程在校園內設立“創(chuàng )業(yè)園區”，學(xué)生可以提出項目申請，方案獲通過(guò)后的學(xué)生根據自己的能力開(kāi)辦一些校內公司或在校內經(jīng)商等。
或者由學(xué)校組織開(kāi)辦模擬公司，將學(xué)生實(shí)踐能力和專(zhuān)業(yè)技能的培養與創(chuàng )業(yè)相結合，其運作程序符合企業(yè)行為，為學(xué)生提供了體驗創(chuàng )業(yè)的平臺。軟環(huán)境如職業(yè)指導等，院系應成立由創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗豐富的教師、企業(yè)管理人員和風(fēng)險投資專(zhuān)家組成的創(chuàng )業(yè)指導小組，為學(xué)生在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中提供適當的建議，從而避免學(xué)生盲目創(chuàng )業(yè)。
在實(shí)際的操作過(guò)程中，創(chuàng )業(yè)環(huán)境的建設需要學(xué)校各個(gè)部門(mén)相互協(xié)作，共同進(jìn)行。4、加強創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節，培養學(xué)生的創(chuàng )業(yè)能力大學(xué)生通過(guò)參加各種專(zhuān)業(yè)競賽和科研活動(dòng)，如“挑戰杯”中國大學(xué)生課外科技作品競賽和創(chuàng )業(yè)計劃競賽創(chuàng )業(yè)計劃大賽，對于增強創(chuàng )新意識，鍛煉和提高觀(guān)察力、思維力、想象力和動(dòng)手操作能力都是十分有益的。
只有在大學(xué)生當中造成濃厚的科技創(chuàng )新氛圍，才能使更多的創(chuàng )新人才破土而出。實(shí)踐最能鍛煉和培養一個(gè)人的才能，只有在實(shí)踐中多看、多思、多問(wèn)、多記、反復檢驗，反復調查，不斷總結，吸取教訓，才能從實(shí)踐中摸索出真知。
6.大學(xué)生創(chuàng )業(yè)成功需要注意哪些問(wèn)題
1、勇于承擔，負責到底
一個(gè)成功的領(lǐng)導者必不能少的品質(zhì)就是用于承擔，不論失敗成功，不能責怪別人或是怨天尤人，要多從自己身上找原因，錯了就是錯了，要敢于擔當。
1、多學(xué)多問(wèn)，虛心請教
學(xué)習一直是成功人必備的品質(zhì)。尤其對于缺乏社會(huì )經(jīng)驗的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)群體，學(xué)習不可放下，而且應該是多方面并且有實(shí)效的。做事不能一意孤行，向別人多多請教，不只局限于成功的創(chuàng )業(yè)前輩，亦或是你的目標消費者，他們也是你的創(chuàng )業(yè)導師。
2、耐住性子，不可沖動(dòng)
沖動(dòng)是很多年輕人的共性，而作為創(chuàng )業(yè)投資來(lái)說(shuō)，更應該耐住性子，行事千萬(wàn)不能沖動(dòng)。要多思多慮，年輕人創(chuàng )業(yè)本身就是有風(fēng)險的事，所以后期經(jīng)營(yíng)過(guò)程中更應該深思熟慮，做有把握的事。
3、多學(xué)多問(wèn)，虛心請教
學(xué)習一直是成功人必備的品質(zhì)。尤其對于缺乏社會(huì )經(jīng)驗的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)群體，學(xué)習不可放下，而且應該是多方面并且有實(shí)效的。做事不能一意孤行，向別人多多請教，不只局限于成功的創(chuàng )業(yè)前輩，亦或是你的目標消費者，他們也是你的創(chuàng )業(yè)導師。
4、要認識并接受人的本性
大學(xué)生沉浸在校園簡(jiǎn)單人際交往中，而步入社會(huì )經(jīng)驗不足，所以在前期人際交往中一旦受挫情緒和思想浮動(dòng)會(huì )很大。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)群體一定要認清社會(huì )，學(xué)會(huì )正確接受人的本性。
5、要有大局意識，不能只顧眼前
做長(cháng)久之事，行事需看到五步之外，之所謂深謀遠慮是也。大學(xué)生在創(chuàng )業(yè)的時(shí)候不能只看到一時(shí)得失，行事考量等都需往長(cháng)遠看，做合理的投資。
6、向競爭者學(xué)習
競爭者雖然會(huì )在短期內給自己造成壓力，但成功抑或是失敗的競爭者都可以成為自己創(chuàng )業(yè)的現成教材。而且通常近地域和相似性，更加可以清楚的看到自己經(jīng)營(yíng)的好壞所在。
7、做事前要仔細分析，請教前輩
投資本身就是一項很需要智慧和社會(huì )經(jīng)驗的腦力體力活。而這些又是大學(xué)生的硬傷，所以要多向前輩請教，借鑒前輩的經(jīng)驗，少走彎路，避免犯錯。在自己思維范圍內，做事前一定要先思考三分鐘，拿出切實(shí)可行的決策依據。
8、不可任意揮霍，合理理財
大學(xué)生習慣了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，所以初期對于花銷(xiāo)上沒(méi)有概念。而創(chuàng )業(yè)又是一個(gè)很需財力的投資，所以一定要克制自己，用錢(qián)的地方很多一定要花到實(shí)處，絕不可以任意揮霍。
7.淺談如何開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工作
一、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育概述
20世紀90年代，日本首次提出了創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育這一概念，并將其定義為：培養具備開(kāi)發(fā)性個(gè)性的人，包括首創(chuàng )精神、創(chuàng )業(yè)能力、冒險精神、獨立工作能力等的培養。面對如何開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育問(wèn)題，一定要對創(chuàng )新與創(chuàng )業(yè)相互關(guān)系及創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育形成有效認識。創(chuàng )新與創(chuàng )業(yè)相互間有著(zhù)緊密關(guān)系，創(chuàng )業(yè)是創(chuàng )新的基礎，創(chuàng )新教育成效很大程度上影響著(zhù)創(chuàng )業(yè)教育的成功與否，而創(chuàng )業(yè)實(shí)踐則能夠對創(chuàng )新教育成效展開(kāi)有效檢測，創(chuàng )業(yè)與創(chuàng )新相互支撐，不可分割。
二、大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育中存在的問(wèn)題
（一）大學(xué)生缺乏創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)意識
受基礎教育階段主要為應試教育影響，學(xué)生僅需掌握考試對應要求的基礎知識即可，再加上學(xué)習壓力大，使得大學(xué)生在接受大學(xué)教育前的基礎教育時(shí)期大多只注重課堂教學(xué)知識，而對于實(shí)踐類(lèi)、創(chuàng )新類(lèi)等知識鮮有涉及，通常進(jìn)入大學(xué)后才展開(kāi)批判性思維培養，造成大學(xué)生缺乏創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)意識。
（二）師資專(zhuān)業(yè)化水平不足
創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育專(zhuān)職師資缺乏、專(zhuān)業(yè)化水平不足等問(wèn)題極大程度上影響著(zhù)大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育的有序開(kāi)展。即便有的學(xué)校采取了一些方法，著(zhù)重打造部分創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育的專(zhuān)兼職師資隊伍，然而收效甚微，師資隊伍的專(zhuān)業(yè)化水平依舊有待提高。
（三）教育教學(xué)內容、形式缺乏創(chuàng )新
就創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育內容而言，太過(guò)于強調行業(yè)分享、政策介紹等，內容不夠豐富、功能過(guò)于單一，不利于對大學(xué)生創(chuàng )新實(shí)踐能力的培養，造成大學(xué)生難以在創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育中收到實(shí)效，也難以為其在大學(xué)開(kāi)創(chuàng )一番事業(yè)提供有效幫助。現階段，高校主要推行的授課形式以小組討論、課堂案例教學(xué)為主，實(shí)踐創(chuàng )新力度不足，導致教育教學(xué)效果不盡如人意
