大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)講話(huà)稿
1.大學(xué)生創(chuàng )業(yè)演講稿
從1999年武漢大學(xué)生李玲玲成為中國大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)第一人到如今，已經(jīng)有近10年的時(shí)間。越來(lái)越多的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者出現在我們身邊，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，已經(jīng)不再作為一個(gè)名詞而存在，真實(shí)的人物，多彩的經(jīng)歷，讓我們感受到了大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)的活力。通過(guò)這些已經(jīng)創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生們，我們嘗試著(zhù)勾勒青島大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的群體與現狀，探尋大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)之路。
2007，對于青島的大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，可以算得上是創(chuàng )業(yè)元年。仿佛是在一夜之間，創(chuàng )業(yè)者在我們身邊涌現出來(lái)，他們有的來(lái)自青島的高校，有的則是青島本地人。而他們所涉及的行業(yè)，更是五花八門(mén)。從他們身上，我們看到了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的群體正在崛起，這些"80后"的創(chuàng )業(yè)者們，正在用自己的行動(dòng)開(kāi)辟一個(gè)屬于自己的領(lǐng)域。
高玉龍、李超，創(chuàng )立青島十年環(huán)境藝術(shù)設計有限公司；林小平，創(chuàng )立U+瑜伽館；唐崇云、張永濤，創(chuàng )立青島城市在線(xiàn)；聶名勇，創(chuàng )立青島新領(lǐng)域信息服務(wù)有限公司；肖一陽(yáng)、楊專(zhuān)，創(chuàng )立青島科晟網(wǎng)絡(luò )科技有限公司……這些人，都在2007年前后創(chuàng )立了自己的公司，將自己的身份，從學(xué)生轉變?yōu)樯倘耍麄儯碇?zhù)當代大學(xué)生關(guān)于創(chuàng )業(yè)的理想。
2006年7月，北京市大學(xué)生創(chuàng )業(yè)指導中心的一項調查結果顯示，72%的被調查者有創(chuàng )業(yè)意愿。2007年來(lái)自上海的一份調查報告則顯示，懷有創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想的學(xué)生比例超過(guò)七成。來(lái)自青島理工大學(xué)的一份調查也顯示，有93.1%的在校學(xué)生認同"創(chuàng )業(yè)是一種生活方式和人生體驗"。
雖然青島的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者談不上多，但他們從開(kāi)始出現就引起了人們的關(guān)注。我們無(wú)法對這些人的創(chuàng )業(yè)范圍進(jìn)行歸類(lèi)總結，他們有的是結合自己的專(zhuān)業(yè)--像高玉龍、李超等人，有的則與自己的專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)，像創(chuàng )辦瑜伽館的林小平。"對于創(chuàng )業(yè)，如今青年人的定義還是比較寬泛和多元的。"青島理工大學(xué)學(xué)生處處長(cháng)沈文青告訴記者，調查顯示有超過(guò)半數的大學(xué)生認為不管是"幾個(gè)人合伙開(kāi)個(gè)小公司"、"經(jīng)營(yíng)一家IT公司"、"擺攤賣(mài)東西"、"開(kāi)一家小飯館"、還是"在網(wǎng)絡(luò )上開(kāi)一家商鋪"都算是創(chuàng )業(yè)。
"在剛上大一的時(shí)候，讀過(guò)一本關(guān)于大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的書(shū)，上面講了幾個(gè)清華大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的故事，我備受鼓舞，就決心以后一定創(chuàng )辦自己的公司。"因為自己的創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷，被評為2007中國大學(xué)生自強之星的聶名勇說(shuō)。他和記者談到自己的創(chuàng )業(yè)時(shí)表示，現在社會(huì )的整體環(huán)境還是有利于大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的，自己作為一名在校生，注冊了公司，有人質(zhì)疑也有很多人鼓勵，"有些人認為我創(chuàng )業(yè)現在還不成熟，從經(jīng)驗、資金和精力來(lái)說(shuō)，都不適合創(chuàng )業(yè)。但也有很多人鼓勵我，支持，贊同我創(chuàng )業(yè)，認為年輕人應該闖闖。"
像聶名勇一樣，肖一陽(yáng)和楊專(zhuān)憑借他們在大學(xué)里學(xué)到的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)和打工做網(wǎng)頁(yè)掙來(lái)的收入，畢業(yè)后的第二個(gè)月，就創(chuàng )建了青島科晟網(wǎng)絡(luò )科技有限公司。肖一陽(yáng)說(shuō)，他父母都希望他有一個(gè)安定的工作，畢業(yè)創(chuàng )業(yè)艱難，家里也沒(méi)有經(jīng)商的親友，"安逸不是我們想要的，只有不斷的挑戰、不斷的前進(jìn)才是我們的歸宿。"肖一陽(yáng)說(shuō)。隨著(zhù)公司的成立和一個(gè)又一個(gè)業(yè)績(jì)的取得，現在肖一陽(yáng)的父母已經(jīng)從最開(kāi)始的反對轉變?yōu)橹С郑依餅榱酥С中ひ魂?yáng)，也對公司的發(fā)展進(jìn)行了投入。
比起他們，高玉龍和李超更要幸運一些，從設想開(kāi)網(wǎng)吧到賣(mài)藏飾品，到最后干自己的老本行--設計。他們一路上都有師長(cháng)和好心人的幫助。給自己干，兩人說(shuō)那是一種自主掌握自己生活的感覺(jué)，高玉龍和李超說(shuō)，他們喜歡這種感覺(jué)，每天雖然很忙碌，但感覺(jué)非常充實(shí)。
青島理工大學(xué)副校長(cháng)李東認為，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者的創(chuàng )業(yè)原因有很多，但是毫無(wú)例外的是他們的創(chuàng )業(yè)目的都指向了人生價(jià)值的實(shí)現，"在他們的人生自我價(jià)值的實(shí)現里面，主要包括通過(guò)創(chuàng )業(yè)創(chuàng )造財富、通過(guò)創(chuàng )業(yè)干一番事業(yè)、通過(guò)創(chuàng )業(yè)完成自己的社會(huì )使命、通過(guò)創(chuàng )業(yè)貢獻社會(huì )。他們都想擁有一個(gè)壯麗的人生。"
2.求一篇激勵大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的演講稿
大家下午好！今天我演講的題目是《青春需要創(chuàng )業(yè)》
很高興能夠和大家一起探討奉獻青春這個(gè)話(huà)題，青春需要實(shí)現人生價(jià)值，而創(chuàng )業(yè)是實(shí)現人生價(jià)值的最佳途徑；所以我們可以得出一個(gè)結論——青春需要創(chuàng )業(yè)。創(chuàng )業(yè)難，難創(chuàng )業(yè)；作為我們青年應該如何去創(chuàng )業(yè)呢？
“讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天空，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)”！我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話(huà)，并一直用它激勵自己的學(xué)習、工作和生活。我認為，青春就應該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！在座的朋友們！你們愿意嗎？
說(shuō)到這里，我想起了這樣一句話(huà)：“有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著(zhù)。”生命的意義在于活著(zhù)，那么活著(zhù)的意義又是什么呢？當然不是為了活著(zhù)而活著(zhù)，答案只有兩個(gè)字，奉獻！我們可以設想一下，不付出、不創(chuàng )造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過(guò)往，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有追憶，人生四處彌漫著(zhù)嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來(lái)，有無(wú)數能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來(lái)不及一一列舉。
說(shuō)實(shí)話(huà)，*年前，我剛來(lái)工作的時(shí)候也有過(guò)失落和茫然，因為工作環(huán)境惡劣，空氣中到處彌漫著(zhù)灰塵，感覺(jué)現實(shí)不盡如人意，感覺(jué)離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把剛剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著(zhù)這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己，“如果你是金子，到哪都能發(fā)光，只要你斗志昂揚的面對生活、面對工作，你就會(huì )有所獲得”。青春是學(xué)習的季節，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因為青春的路正長(cháng)。有空的時(shí)候靜下心來(lái)好好看看書(shū)，回頭想想自己走過(guò)的路，為自己的人生做好一個(gè)規劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng )新、干勁十足的年青人。
作為一名**人，心中無(wú)不閃爍著(zhù)夢(mèng)想，那么現在就是我們努力實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)候了。我們要做的有很多很多。縱使艱難險阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點(diǎn)燃創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想。或許我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時(shí)我們同樣燦爛，這樣的平凡其實(shí)是一種偉大。因為只有我們自己清楚，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，構建**的宏偉藍圖需要我們大家一起付出。我們的青春是有限的，有限的青春因為我們的奉獻變得充實(shí)、久遠。
我選擇了**，從某種意義上來(lái)說(shuō)，就已經(jīng)選擇了奉獻。青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會(huì )常常保持許多夢(mèng)想。大家都知道我們企業(yè)的精神務(wù)實(shí)、敬業(yè)、創(chuàng )新、高效，雖然我們工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家，在這里，我們信守同樣的**精神，寫(xiě)下同樣的奉獻承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當我滿(mǎn)帶著(zhù)青春的氣息，懷揣著(zhù)沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻，我的內心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。
親愛(ài)的朋友們，工作著(zhù)是美麗的，憑著(zhù)歲月賜與我們的年輕臂膀和滿(mǎn)腔熱情，全身心地投入到我們所追求的工作吧，在奉獻中完善自己的生命，在奉獻中實(shí)現人生的價(jià)值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩。我愿把青春，無(wú)私的奉獻給**！
我的演講到此結束， 謝謝大家！
3.大學(xué)生創(chuàng )業(yè)演講稿
下面小本，下面大本生意。
我能想到的全部最快賺錢(qián)方法，希望能給 你帶來(lái)啟示）我覺(jué)得把開(kāi)家福利彩票店不錯成本小（大概1萬(wàn)多把）要的地方不是很大年收入是5萬(wàn)左右（每天買(mǎi)彩票會(huì )少嗎？）還有就是藥店大概一年可能還要高點(diǎn) 我見(jiàn)過(guò)35平米的藥店一年可賺十萬(wàn) 但我要問(wèn) 你你開(kāi) 的地方是城區嗎 如果是那最好了 穩賺的行業(yè) 或者你可以開(kāi)理發(fā)店也行 但是每天理發(fā)的不是很多 但理發(fā)費用很高不妨可以選擇一下 如果你是投資股票 我覺(jué)得這幾個(gè)版塊不錯 新能源 藥品 有色金屬船舶 重工業(yè)和紡織行業(yè)如果你的資本少，那就小吃車(chē)把（就是燒烤一類(lèi)的，現在也正直夏天來(lái)臨，大概投資2000左右，因流動(dòng)性很強，品種多樣，受到許多人的喜愛(ài)）還有就是奶茶店也不需要占太多的地方 如果你有資本我建議你去開(kāi)個(gè)停車(chē)廠(chǎng)，那你肯定要問(wèn)了停車(chē)廠(chǎng)真的能賺大錢(qián)嗎，看我給你 介紹，第一我是說(shuō)的那種大貨車(chē)停車(chē)廠(chǎng)，你想啊一輛大貨車(chē)首先進(jìn)入停車(chē)廠(chǎng)，不說(shuō)其他的把，住宿要有把，汽車(chē)修理有把，運貨也要有把這幾樣加起來(lái)，你說(shuō)它能不賺錢(qián)嗎。不需要建一些大的建筑，只要把場(chǎng)地搞大點(diǎn)就行。
有志者事竟成，朋友最后祝你成功！用最少的錢(qián)資本賺錢(qián)的方法1你知道網(wǎng)上沖印嗎 就是可以將網(wǎng)上的 一些好看的 圖片打印下來(lái)賣(mài)給別人現在惠普有專(zhuān)門(mén)的打印網(wǎng)絡(luò )圖片的機器不貴，大概在1500元左右，而打印一張網(wǎng)絡(luò )上6寸的圖片，需要2到3元一張，現在很少有，非常流行現在市面上少有，建議你把他開(kāi)在學(xué)校旁邊，或者人群集中的地方，還有就是如果開(kāi)家文具店就把她放在文具店里，即可以用它賺錢(qián)，還能文具的銷(xiāo)售。2就是手機美容，我相信你不陌生，美容一步手機費用高達20-100元左右，如果你是開(kāi)門(mén)面那還能高點(diǎn)，我的朋友就做這行的，怎么說(shuō)呢，就是可以流動(dòng)的，就像在路上搭個(gè)桌子，進(jìn)一些手機的，掛鏈啊，娃娃啊。
貼摸啊，最重要的是手機美容的顏料，是用來(lái)上畫(huà)啊，大概一天的收入在200-300元。我知道你也可以做到的（這些賺錢(qián)的方法，其實(shí)只要你經(jīng)常逛街，就可 以發(fā)現商機的，留心你周?chē)l(fā)生 大一切）3舉個(gè)例 子把，我門(mén)那是開(kāi) 發(fā)區，許多人在那建廠(chǎng)，有一家特別引起我的注意，那就是一家，水泥攪拌廠(chǎng)， 那 家 廠(chǎng)根據 ， 現 有的 情況分析（也就是這樣的，當許多廠(chǎng)在建廠(chǎng)房的時(shí)候，他們留意 了周 圍發(fā)生的變化，根據 這些 變化， 得出這個(gè)結論。）
實(shí)際情況就是這樣，他們在建廠(chǎng)的時(shí)候急需攪拌好的水泥，而這家廠(chǎng)恰恰彌補了這個(gè) 空白。
4.求一篇激勵大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的演講稿
大家下午好！今天我演講的題目是《青春需要創(chuàng )業(yè)》 很高興能夠和大家一起探討奉獻青春這個(gè)話(huà)題，青春需要實(shí)現人生價(jià)值，而創(chuàng )業(yè)是實(shí)現人生價(jià)值的最佳途徑；所以我們可以得出一個(gè)結論——青春需要創(chuàng )業(yè)。
創(chuàng )業(yè)難，難創(chuàng )業(yè)；作為我們青年應該如何去創(chuàng )業(yè)呢？ “讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天空，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)”！我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話(huà)，并一直用它激勵自己的學(xué)習、工作和生活。我認為，青春就應該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！在座的朋友們！你們愿意嗎？ 說(shuō)到這里，我想起了這樣一句話(huà)：“有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著(zhù)。”
生命的意義在于活著(zhù)，那么活著(zhù)的意義又是什么呢？當然不是為了活著(zhù)而活著(zhù)，答案只有兩個(gè)字，奉獻！我們可以設想一下，不付出、不創(chuàng )造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過(guò)往，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有追憶，人生四處彌漫著(zhù)嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。
古往今來(lái)，有無(wú)數能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來(lái)不及一一列舉。 說(shuō)實(shí)話(huà)，*年前，我剛來(lái)工作的時(shí)候也有過(guò)失落和茫然，因為工作環(huán)境惡劣，空氣中到處彌漫著(zhù)灰塵，感覺(jué)現實(shí)不盡如人意，感覺(jué)離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離，一度陷入困惑之中。
可是，青春的我是一把剛剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著(zhù)這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵。
我告訴自己，“如果你是金子，到哪都能發(fā)光，只要你斗志昂揚的面對生活、面對工作，你就會(huì )有所獲得”。青春是學(xué)習的季節，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因為青春的路正長(cháng)。
有空的時(shí)候靜下心來(lái)好好看看書(shū)，回頭想想自己走過(guò)的路，為自己的人生做好一個(gè)規劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng )新、干勁十足的年青人。 作為一名**人，心中無(wú)不閃爍著(zhù)夢(mèng)想，那么現在就是我們努力實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)候了。
我們要做的有很多很多。縱使艱難險阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點(diǎn)燃創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想。
或許我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時(shí)我們同樣燦爛，這樣的平凡其實(shí)是一種偉大。因為只有我們自己清楚，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，構建**的宏偉藍圖需要我們大家一起付出。
我們的青春是有限的，有限的青春因為我們的奉獻變得充實(shí)、久遠。 我選擇了**，從某種意義上來(lái)說(shuō)，就已經(jīng)選擇了奉獻。
青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會(huì )常常保持許多夢(mèng)想。
大家都知道我們企業(yè)的精神務(wù)實(shí)、敬業(yè)、創(chuàng )新、高效，雖然我們工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家，在這里，我們信守同樣的**精神，寫(xiě)下同樣的奉獻承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。
當我滿(mǎn)帶著(zhù)青春的氣息，懷揣著(zhù)沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻，我的內心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。 親愛(ài)的朋友們，工作著(zhù)是美麗的，憑著(zhù)歲月賜與我們的年輕臂膀和滿(mǎn)腔熱情，全身心地投入到我們所追求的工作吧，在奉獻中完善自己的生命，在奉獻中實(shí)現人生的價(jià)值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩。
我愿把青春，無(wú)私的奉獻給**！ 我的演講到此結束， 謝謝大家。
5.大學(xué)生創(chuàng )業(yè)演講稿
從整體上看，大學(xué)生勵志創(chuàng )業(yè)的有利條件是： 1、政策支持，學(xué)校鼓勵。
近幾年，國家實(shí)行了創(chuàng )新工程，進(jìn)行了體制創(chuàng )新和技術(shù)創(chuàng )新。教育部門(mén)出臺了政策和措施，支持和鼓勵在校大學(xué)生休學(xué)勵志創(chuàng )業(yè)，歡迎出國留學(xué)生回國勵志創(chuàng )業(yè)。
從去年起，高考也放寬了入學(xué)年齡和婚否的限制，許多大學(xué)也陸續實(shí)行了學(xué)分制，一些高校相繼開(kāi)展大學(xué)生勵志創(chuàng )業(yè)活動(dòng)，具備勵志創(chuàng )業(yè)計劃大賽，這些舉措都為大學(xué)生投身勵志創(chuàng )業(yè)創(chuàng )造了前所未有的有利條件。 2、思想解放，敢為人先。
在中國加WTO，全面深化改革和實(shí)現跨越式發(fā)展的今天，大學(xué)生的思想十分活躍，大學(xué)生的勵志創(chuàng )業(yè)熱情十分高漲，敢想敢干，敢為人先，大膽創(chuàng )新已成為大學(xué)校園里的一道風(fēng)景線(xiàn)。尤其值的一提的是，與前兩年“轟轟烈烈”的勵志創(chuàng )業(yè)潮相比，目前的大學(xué)生勵志創(chuàng )業(yè)更加理智，更加務(wù)實(shí)、勵志創(chuàng )業(yè)的途徑更加多種多樣。
表面似乎不那么火了，事實(shí)是更加成熟了。 3、知識密集，技術(shù)先進(jìn)。
大學(xué)生群體勵志創(chuàng )業(yè)者文化程度高，所學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)與勵志創(chuàng )業(yè)緊密結合，能夠學(xué)以致用，在技術(shù)創(chuàng )新上獨樹(shù)一幟。被媒體稱(chēng)為“中國勵志創(chuàng )業(yè)第一人”的楊錦方是第一個(gè)將勵志創(chuàng )業(yè)計劃大賽引入清華圓、引入中國的人，他注冊和創(chuàng )辦了“視美樂(lè )”公司用所學(xué)的計算機知識，為公司發(fā)展做出了貢獻。
深圳郎科科技有限公司總裁鄧國順是從新加坡回國的留學(xué)生，他所發(fā)明的計算機“優(yōu)盤(pán)”看上去只有一把鑰匙那么大，但他的儲存容量相當于幾百張軟盤(pán)，這項技術(shù)已在深圳生產(chǎn)，產(chǎn)品遠銷(xiāo)美國。他的研發(fā)中心設在深圳，分公司則開(kāi)到了美國硅谷。
4、社會(huì )實(shí)踐、奠定基礎。很多大學(xué)生參加勤工儉學(xué)、到高新技術(shù)企業(yè)實(shí)習或打工活動(dòng)，在實(shí)踐中積累了初步經(jīng)驗，為大學(xué)生勵志創(chuàng )業(yè)奠定了良好的基礎。
各高校經(jīng)常舉辦的勵志創(chuàng )業(yè)計劃大賽、課外科技發(fā)明大賽等為大學(xué)生勵志創(chuàng )業(yè)活動(dòng)的開(kāi)展注入了生機和活力。 大學(xué)生勵志創(chuàng )業(yè)也存在一些先天和不足： 1、資金缺乏。
大學(xué)生勵志創(chuàng )業(yè)過(guò)程中，任何一個(gè)好的項目、一項有市場(chǎng)前景的發(fā)明創(chuàng )造，如果得不到資金保證，無(wú)法從投資公司里融資或得不到資金保證，無(wú)法從投資公司里融資或得不到銀行貸款將無(wú)法付諸實(shí)施。 2、缺乏對企業(yè)的管理經(jīng)驗。
一個(gè)企業(yè)要能夠正常運行，不僅要有好的項目、資金保證、還必須有一批高素質(zhì)的企業(yè)管理與經(jīng)營(yíng)的知識和理論，更重要的是要在投身企業(yè)管理的實(shí)踐中才能發(fā)生。華中理科大學(xué)李玲鈴談勵志創(chuàng )業(yè)過(guò)程中因為缺乏企業(yè)管理經(jīng)驗使他走到了十字路口而徘徊不定時(shí)，就是一個(gè)典型的例子。
3、缺乏市場(chǎng)的銷(xiāo)售渠道和營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗。營(yíng)銷(xiāo)渠道的建立對一個(gè)企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，但學(xué)生勵志創(chuàng )業(yè)者既沒(méi)這方面的經(jīng)驗也缺乏這方面的社會(huì )關(guān)系，建立營(yíng)銷(xiāo)渠道有一定困難。
面對學(xué)生勵志創(chuàng )業(yè)的優(yōu)勢不足，關(guān)鍵在于如何趨利避害，揚長(cháng)避短。這當中每個(gè)人的情況不同，每個(gè)公司的情況也不同，更是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。
據報道，全國有97家學(xué)生企業(yè)，贏(yíng)利的只有17家。從目前情況來(lái)看，多數學(xué)生公司還沒(méi)有走出困境，這當中狀況各異，情況復雜，原因各不相同。
我們希望他們成功，但也應該允許他們失敗，不要一成功就鮮花、掌聲；一失敗就冷落指責，這種氛圍不利用大學(xué)生勵志創(chuàng )業(yè)的發(fā)展。大學(xué)生創(chuàng )辦企業(yè)是一種新生事物，不可避免存在這樣那樣的不成熟。
不能以成敗論英雄，今天的失敗孕育明天的成功。有些失敗的經(jīng)驗教訓被別人吸收了。
又使他人獲得了成功。這就使辯證唯物主義得成敗觀(guān)。
最后還想說(shuō)一點(diǎn)，二十一世紀以前，傳統的勵志創(chuàng )業(yè)致富模式是：小企業(yè)—大企業(yè)—企業(yè)集團—億萬(wàn)財富；新經(jīng)濟時(shí)代勵志創(chuàng )業(yè)致富模式已轉化成為：域名—網(wǎng)站—網(wǎng)站群—收購或被收購—億萬(wàn)財富。通過(guò)前一種模式勵志創(chuàng )業(yè)需第一桶金，因而制約了許多懷有勵志創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想的年青人，當他們經(jīng)多年積攢終于獲得第一桶金時(shí)，往往已界壯年或中年。
而通過(guò)后一種模式勵志創(chuàng )業(yè)則可以不需要第一桶金。完成這兩種模式下所需的時(shí)間亦大大縮短，一個(gè)具天賦、機遇并能勤奮工作的勵志創(chuàng )業(yè)者，通過(guò)前一種模式勵志創(chuàng )業(yè)致富一般需數十年時(shí)間，而通過(guò)后一種模式只需幾年時(shí)間。
當INTERNET在歐美等發(fā)達國家幾年之內造就眾多億萬(wàn)富豪的故事流傳至中國，引得多少年青的中國大學(xué)生們躍躍欲試時(shí)，他們卻發(fā)現昂貴的域名、空間價(jià)格仍然是他們無(wú)法逾越的門(mén)檻，只有他們中間少數出身富裕家庭的“幸運兒”得以嘗試，然而富家子弟往往缺乏勵志創(chuàng )業(yè)所需的出眾的意志、道德、勤奮。 面對這種情況我們只有全面的提高自我素質(zhì)，為畢業(yè)就業(yè)、勵志創(chuàng )業(yè)創(chuàng )造更多的內在條件，合理的運用客觀(guān)條件。
唯愿青年朋友們能學(xué)業(yè)有成，勵志創(chuàng )業(yè)有備。成功永遠屬于敢于創(chuàng )新、不懈奮斗得勵志創(chuàng )業(yè)者。
6.（加急）幫我找一篇大學(xué)生創(chuàng )業(yè)勵志演講稿
大家下午好！今天我演講的題目是《青春需要創(chuàng )業(yè)》 很高興能夠和大家一起探討奉獻青春這個(gè)話(huà)題，青春需要實(shí)現人生價(jià)值，而創(chuàng )業(yè)是實(shí)現人生價(jià)值的最佳途徑；所以我們可以得出一個(gè)結論——青春需要創(chuàng )業(yè)。
創(chuàng )業(yè)難，難創(chuàng )業(yè)；作為我們青年應該如何去創(chuàng )業(yè)呢？ “讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天空，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)”！我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話(huà)，并一直用它激勵自己的學(xué)習、工作和生活。我認為，青春就應該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！在座的朋友們！你們愿意嗎？ 說(shuō)到這里，我想起了這樣一句話(huà)：“有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著(zhù)。”
生命的意義在于活著(zhù)，那么活著(zhù)的意義又是什么呢？當然不是為了活著(zhù)而活著(zhù)，答案只有兩個(gè)字，奉獻！我們可以設想一下，不付出、不創(chuàng )造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過(guò)往，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有追憶，人生四處彌漫著(zhù)嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。
古往今來(lái)，有無(wú)數能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來(lái)不及一一列舉。 說(shuō)實(shí)話(huà)，*年前，我剛來(lái)工作的時(shí)候也有過(guò)失落和茫然，因為工作環(huán)境惡劣，空氣中到處彌漫著(zhù)灰塵，感覺(jué)現實(shí)不盡如人意，感覺(jué)離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離，一度陷入困惑之中。
可是，青春的我是一把剛剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著(zhù)這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵。
我告訴自己，“如果你是金子，到哪都能發(fā)光，只要你斗志昂揚的面對生活、面對工作，你就會(huì )有所獲得”。青春是學(xué)習的季節，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因為青春的路正長(cháng)。
有空的時(shí)候靜下心來(lái)好好看看書(shū)，回頭想想自己走過(guò)的路，為自己的人生做好一個(gè)規劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng )新、干勁十足的年青人。 作為一名**人，心中無(wú)不閃爍著(zhù)夢(mèng)想，那么現在就是我們努力實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)候了。
我們要做的有很多很多。縱使艱難險阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點(diǎn)燃創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想。
或許我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時(shí)我們同樣燦爛，這樣的平凡其實(shí)是一種偉大。因為只有我們自己清楚，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，構建**的宏偉藍圖需要我們大家一起付出。
我們的青春是有限的，有限的青春因為我們的奉獻變得充實(shí)、久遠。 我選擇了**，從某種意義上來(lái)說(shuō)，就已經(jīng)選擇了奉獻。
青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會(huì )常常保持許多夢(mèng)想。
大家都知道我們企業(yè)的精神務(wù)實(shí)、敬業(yè)、創(chuàng )新、高效，雖然我們工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家，在這里，我們信守同樣的**精神，寫(xiě)下同樣的奉獻承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。
當我滿(mǎn)帶著(zhù)青春的氣息，懷揣著(zhù)沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻，我的內心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。 親愛(ài)的朋友們，工作著(zhù)是美麗的，憑著(zhù)歲月賜與我們的年輕臂膀和滿(mǎn)腔熱情，全身心地投入到我們所追求的工作吧，在奉獻中完善自己的生命，在奉獻中實(shí)現人生的價(jià)值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩。
我愿把青春，無(wú)私的奉獻給**！ 我的演講到此結束， 謝謝大家。
7.我創(chuàng )新,我創(chuàng )業(yè)演講稿求稿子
各位領(lǐng)導，同志們 ： 上午好，今天我就通過(guò)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活動(dòng)后對創(chuàng )新這個(gè)話(huà)題跟大家說(shuō)說(shuō)我個(gè)人的看法。
子曰：“君子和而不同”，中國歷來(lái)的哲學(xué)，都講究一個(gè)“和”字，具體說(shuō)來(lái)，就是要追求萬(wàn) 物和諧發(fā)展，講究天人合一，所謂“順天命，行人事”，正是如此。說(shuō)到發(fā)展，什么是發(fā)展， 一言以蔽之，就是要“變”，《易經(jīng)》中說(shuō)：“易窮則變，變則通，通則久”，也就是說(shuō)，只 有不斷地創(chuàng )新，才有發(fā)展，才有進(jìn)步。
創(chuàng )新的意義在于， 使用現有的資源去創(chuàng )造新的資源， 可以說(shuō)就是“無(wú)中生有”， 老子所謂的“無(wú) 中生有，有生萬(wàn)物”、“道生一，一生二，二生三，三生萬(wàn)物”也就是說(shuō)的這個(gè)道理。 因此，創(chuàng )新是發(fā)展的直接動(dòng)力來(lái)源，有創(chuàng )新，就有發(fā)展，就有進(jìn)步。
既然創(chuàng )新是如此的重要， 那么我們應該怎么去做呢？ 首先，創(chuàng )新不是從零開(kāi)始。牛頓說(shuō)過(guò)：“我之所以看得比別人更遠，是因為我站在了巨人的肩 上”，前人的積累就是后人創(chuàng )新的基礎資源。
要讓 1+1 〉 2 ，要的不光是聰慧的頭腦，而且需要 前人留下來(lái)的寶貴資源， 譬如經(jīng)驗、譬如工具，譬如以前不能實(shí)現而現在可以做到的一些想法。 也就是說(shuō)，要善于利用手中已有的資源，讓它們有機組合起來(lái)，發(fā)揮出 1+1 〉 2 的功用。
有了前 人的積累，也就是說(shuō)當手中有了一定的資源，有了一定的基礎，有了這些客觀(guān)的條件，我們也 可以稱(chēng)之為前期準備工作，就需要我們從自身主觀(guān)條件去創(chuàng )新。 所以，我要說(shuō)的第二點(diǎn)是，創(chuàng )新要求我們敢于去想，敢于去做。
之所以不能做到很好的創(chuàng )新， 大多是因為思維定式， 因為我們頭腦中已經(jīng)存在的那些條條框框。 打個(gè)比方，我們的思維跟水一樣，水沒(méi)有一定的形狀，思維沒(méi)有一定的方式。
然而，一旦我們 把水放進(jìn)杯子里面，那么它的形狀便不能再變化了。同樣，一旦我們給自己的頭腦思維定了一 些條條框框，那么我們的思維便無(wú)法創(chuàng )新，無(wú)法做到千變萬(wàn)化，做到想他們所想不到的，做他 人所做不到的。
大家還記得么？我剛剛說(shuō)過(guò)要“敢于”去想， “敢于”去做。 在這里， 我要強調一下這“敢于” 兩個(gè)字。
發(fā)展需要創(chuàng )新，然而發(fā)展就等于“變”，這勢必有一個(gè)抗力在里面。要克服這股抗力， 就必須做到“敢于”二字。
創(chuàng )新，是去走一條別人沒(méi)有走過(guò)的路。因此，存在著(zhù)大量的未知因 素，正是這些未知因素，導致許多人內心恐懼，于是因陳守舊，不敢去創(chuàng )新。
也許會(huì )成功，也 許會(huì )失敗，許多人害怕失敗，害怕一旦失敗便恍如自己沒(méi)有了立錐之地。所以，創(chuàng )新也需要勇 氣，敢于去想，敢于去做。
然而，這也不是說(shuō)可以胡亂的去想去做，我要說(shuō)的第三點(diǎn)就是，創(chuàng )新也要遵循一定的規律。緣 木求魚(yú)不可取，沒(méi)有一定的客觀(guān)規律作為理論指導，甚至客觀(guān)規律大相徑庭，夫如是，則不可 能會(huì )成功。
所以我認為，這三點(diǎn)是我們創(chuàng )新過(guò)程中所要注意的。就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，創(chuàng )新是不可或缺的，因此 我在做事的時(shí)候往往以這三點(diǎn)為準則。
財政所工作有它規范的特殊性 ， 但也有創(chuàng )新發(fā)展共性。 從算盤(pán)到計算器， 從手工記賬到電腦記賬， 因繁就簡(jiǎn)，不斷進(jìn)步的事實(shí)說(shuō)明了創(chuàng )新發(fā)展才會(huì )進(jìn)步，在先前工作基礎上對有價(jià)值經(jīng)驗總結和 補充才是創(chuàng )新，只有消化吸收才能形成自己的思想。
所以根據財政所實(shí)際情況，我的工作思路 是：以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，圍繞建設社會(huì )主義新農村的目標要求和穩定發(fā)展工作目標任務(wù)開(kāi)展 工作。 在財政結算上，既要堅持艱苦奮斗，勤儉節約的原則，又要做大做好財政盤(pán)子；既要確保日常 運作經(jīng)費，又要關(guān)注民生，傾斜教育；既要吃飯又要建設。
在預算方式上，保包兼顧，粗細有 別（也就是說(shuō)保證日常運作經(jīng)費，包干行政管理經(jīng)費；細化經(jīng)費預算，粗線(xiàn)條預算專(zhuān)項資金）。 在財政管理上，既要堅持《會(huì )計法》、《預算法》有關(guān)規定，完善預結算等制度建設，堅持量 入為出原則，按章辦事，又要分輕重緩急，統籌合理調度資金；既要注重財政輸血功能，又要 培植財政造血機制；既要健全內審制度，規范操作，又要簡(jiǎn)化優(yōu)化程序，提高工作效率，既要 放心大膽工作，又要加強自律，完善預警機制。
將工作重心由傳統的事后反映，轉移到事前控 制，事中監督執行，強化服務(wù)意識，培養高度責任性和事業(yè)性，重視個(gè)人因素和團隊精神相結 合，維護集體榮譽(yù)，樹(shù)立服務(wù)窗口新形象。 社會(huì )在不斷發(fā)展，信息日新月異。
從我做起，從現在做起，立足本職，加強內在修養和實(shí)踐鍛 煉，尚德勵新，在建設和諧中，勤奮工作。我相信，前景是值得憧憬的。
讓我們用自己不懈的 努力，來(lái)創(chuàng )造更好的未來(lái)，讓我們的熱情與汗水，鑄就和諧的新。 謝謝大家。
8.大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽怎么講
“投身創(chuàng )業(yè)，開(kāi)拓人生”演講稿 各位評委各位同學(xué)大家晚上好！ 首先做一下簡(jiǎn)單的自我介紹，我叫 xxx ，來(lái)自信電 xx 班，（ 舉例名字叫楊少峰，胡楊樹(shù) 的楊，代表我有胡楊樹(shù)一樣堅韌的品格，少年的少，代表我身上充滿(mǎn)的少年的陽(yáng)剛之氣和活 力，山峰的峰代表我渴望登上成功的頂峰） ，我的直覺(jué)告訴我，像我這樣的名字在不久的將來(lái) 可能會(huì )出現在福布斯排行榜上。
我平時(shí)比較喜歡打籃球我的人生格言：激情成就夢(mèng)想 我的創(chuàng )業(yè)口號是：employ yourself, enlighten your life ——激情創(chuàng )業(yè)，點(diǎn)燃夢(mèng)想！今天我演講的題目是《激情創(chuàng )業(yè)，點(diǎn)燃夢(mèng)想》我很佩服三種人，第一種是不甘平庸，不沉于安逸，一心想做出一番大事業(yè)并且不斷為 之而奮斗的人，如果你是這種人請舉起一下手，我佩服的第二種人就是有激情，有毅力無(wú)論 遇到什么樣的事都不會(huì )輕易放棄的人，我佩服的第三種人，就是有自信自己可以為自己鼓掌 的人，如果您是這樣的人，請為自己鼓一下掌。好了，也許這三種人你都是，那么恭喜你，因為你一定可以成為一個(gè)成功的創(chuàng )業(yè)者 許多人都在問(wèn)為什么工作這么難找？為什么現在大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)如此困難？那么我可以 告訴是因為中國缺少老板！因為中國大學(xué)生中缺少創(chuàng )業(yè)者！因為中國大學(xué)生缺少創(chuàng )業(yè)的熏 陶！因為我們都想著(zhù)努力去找工作而很少有人想著(zhù)努力去為別人創(chuàng )造工作！如果我們大學(xué) 生都 只想著(zhù)畢業(yè)以后努力去找工作而都不愿意去為別人創(chuàng )造工作，那又哪里來(lái)的那么的崗位 呢？也許將來(lái)的你找到一個(gè)好的工作，為了結婚你借款買(mǎi)了房，從此便開(kāi)始了漫長(cháng)的還貸人 生。
當機會(huì )來(lái)敲門(mén)時(shí)，也許你不在家，于是機會(huì )走了：也許你在家，但是一套沉重的房子壓 得你喘不過(guò)氣來(lái)，結果機會(huì )還是走了. 一套房子消滅一個(gè)夢(mèng)想 ，這不是我想要的生活，我相 信這也不是你們想要的生活。俞敏洪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)年輕人在三年之內沒(méi)有想法，那么他這一輩子也就是這樣子。
的確 對于有些人來(lái)說(shuō)三年真的很快，但是對于一個(gè)創(chuàng )業(yè)者來(lái)說(shuō)，在三年的光陰中，你會(huì )有巔峰和 谷底，你會(huì )品嘗到更多的酸甜苦辣，你的生命會(huì )更加有意義 機會(huì )是自己創(chuàng )造的，成功總是屬 于那么一小撮人，為了成為這一小撮人，投身創(chuàng )業(yè)，開(kāi)拓人生，讓自己成為這一小撮人中的 一分子。要創(chuàng )業(yè)總得有個(gè)目標吧，下面簡(jiǎn)單介紹一下我的創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想。
當今世界能源十分緊缺，而我國的能源形勢更是不容樂(lè )觀(guān)，因此開(kāi)發(fā)可再生性能源是一 個(gè)很好的項目。可再生性能源開(kāi)發(fā)與銷(xiāo)售公司，這也是我的初步夢(mèng)想，作為信電學(xué)院的一名 學(xué)生我人為自己的創(chuàng )業(yè)方向還是比較符合自己的專(zhuān)業(yè)，我真的希望將來(lái)能有一天，信電的孩 子們可以走進(jìn)我的公司信電的孩子們不用再為了找工作而發(fā)愁。
1 、政策支持，學(xué)校鼓勵。近幾年，國家實(shí)行了創(chuàng )新工程，進(jìn)行了體制創(chuàng )新和技術(shù)創(chuàng )新。
教育部門(mén)出臺了政策和措施，支持和鼓勵在校大學(xué)生休學(xué)勵志創(chuàng )業(yè)，歡迎出國留學(xué)生回國勵 志創(chuàng )業(yè)。從去年起，高考也放寬了入學(xué)年齡和婚否的限制，許多大學(xué)也陸續實(shí)行了學(xué)分制，一些高校相繼開(kāi)展大學(xué)生勵志創(chuàng )業(yè)活動(dòng)，具備勵志創(chuàng )業(yè)計劃大賽，這些舉措都為大學(xué)生投身 勵志創(chuàng )業(yè)創(chuàng )造了前所未有的有利條件。
2 、知識密集，技術(shù)先進(jìn)。大學(xué)生群體勵志創(chuàng )業(yè)者文化程度高，所學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)與勵志創(chuàng )業(yè) 緊密結合，能夠學(xué)以致用，在技術(shù)創(chuàng )新上獨樹(shù)一幟。
被媒體稱(chēng)為“中國勵志創(chuàng )業(yè)第一人”的 楊錦方是第一個(gè)將勵志創(chuàng )業(yè)計劃大賽引入清華圓、引入中國的人，他注冊和創(chuàng )辦了 “視美樂(lè )” 公司用所學(xué)的計算機知識，為公司發(fā)展做出了貢獻。3 、社會(huì )實(shí)踐、奠定基礎。
很多大學(xué)生參加勤工儉學(xué)、到高新技術(shù)企業(yè)實(shí)習或打工活動(dòng)，在實(shí)踐中積累了初步經(jīng)驗，為大學(xué)生勵志創(chuàng )業(yè)奠定了良好的基礎。各高校經(jīng)常舉辦的勵志創(chuàng ) 業(yè)計劃大賽、課外科技發(fā)明大賽等為大學(xué)生勵志創(chuàng )業(yè)活動(dòng)的開(kāi)展注入了生機和活力。
也許還有的人會(huì )問(wèn)我拿什么創(chuàng )業(yè)呢，我們沒(méi)有資本，我們沒(méi)有經(jīng)驗，那么我可以告訴你 我們有的年輕，我們有激情，年輕就是資本，激情會(huì )勝過(guò)經(jīng)驗。年輕沒(méi)有什么不可以。
作為一名大學(xué)生，心中無(wú)不閃爍著(zhù)夢(mèng)想，那么現在就是我們努力實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)候了。我 們要做的有很多很多。
縱使艱難險阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點(diǎn)燃創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想。篇二：大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽演講稿 大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽演講稿 大學(xué)生創(chuàng )業(yè)比賽演講稿，本站還有更多演講稿范文，演講稿范文，演講稿怎么寫(xiě)方面的資 料。
正文：年夜學(xué)生創(chuàng )業(yè)角逐演講稿 勵志照亮人生，創(chuàng )業(yè)改變命運，很僥幸今天我能加入這個(gè)創(chuàng )業(yè)演講。巨匠好，我是，來(lái) 自09 級中小企業(yè)創(chuàng )業(yè)與打點(diǎn)班。
今天我不像是來(lái)演講的，我貌似來(lái)作思惟陳述請示的。因為我在任何一個(gè)方面并不比在 座列位強！ 首先跟巨匠分享一個(gè)成功的例子吧。
一個(gè)關(guān)于中國阿里巴巴集團董事局主席兼雅虎中國 董事長(cháng)，中國 it 界教父級人物馬云師長(cháng)教師的事跡。在95 年偶然的一次機緣馬云去到 了美國，然后發(fā)現了互聯(lián)網(wǎng)。
所以回來(lái)往后叫了24 個(gè)他的伴侶抵家里，巨匠坐在一路，說(shuō)他 籌備從年夜學(xué)里告退，要做一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)。兩個(gè)小時(shí)往后巨匠投票表決，二十三小我否決，一 小我撐持，因為巨匠感受這個(gè)工具必定不靠譜。
別去做。
9.大學(xué)生科技創(chuàng )新五分鐘演講稿
大學(xué)生科技創(chuàng )新講話(huà)稿 老師們、同學(xué)們： 大家好！ 很高興能參加這次報告會(huì )， 同各位老師、同學(xué)共同交流有關(guān)大學(xué)生 在科技創(chuàng )新方面的一些感想。
我想就一下幾個(gè)方面同大家共同探討： 一、培養大學(xué)生創(chuàng )新能力的重要性 創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力。一個(gè)沒(méi)有創(chuàng )新能 力的民族，難于屹立于世界民族之林。
1 . 培養大學(xué)生的創(chuàng )新能力有助于緩解現行課堂教學(xué)中注重知識傳授，忽視 對學(xué)生創(chuàng )新能力的培養的現狀 不少教師注重于知識的傳授， 忽視學(xué)生能力的培養， 使當前的高校素質(zhì)教育難以取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展和突破。 培養學(xué)生 “創(chuàng )新精神和實(shí) 踐能力”是高校的一項迫切任務(wù)。
通過(guò)課內教學(xué)和課外活動(dòng)的開(kāi)展 ， 營(yíng)造良好的 校園文化氛圍 ， 將科。 況且，最終只能是把自己作為一個(gè)知識的儲存器，是國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力大學(xué)生科技創(chuàng )新講話(huà)稿老師們.具有創(chuàng )新意識；3，積極熱烈的創(chuàng )新場(chǎng)景可以使大學(xué)生本身產(chǎn)生創(chuàng )新的意識和靈感，這些要靠不斷的思考與學(xué)習來(lái)獲得，缺乏創(chuàng )新意識。
5.不畏常規。作為一名現代的大學(xué)生，遇到相關(guān)問(wèn)題不敢標新立異。
應該說(shuō).創(chuàng )新的獨立意識欠缺，他們甚至懷疑自己的能力和水平；2，很難在人才競爭愈加激烈的知識經(jīng)濟時(shí)代立足，下面重點(diǎn)介紹一下這部分，在社會(huì )實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題，我們切不可因為基礎知識的學(xué)習就一味埋頭苦鉆基礎而放棄了對基礎知識的延伸和新知識的發(fā)現，但由于缺乏創(chuàng )新的內在毅力。部分大學(xué)生偶爾也有創(chuàng )新的熱情.思維相當敏捷，表現為對創(chuàng )新的重視，忽視對學(xué)生創(chuàng )新能力的培養的現狀不少教師注重于知識的傳授.培養大學(xué)生的創(chuàng )新能力是適應知識經(jīng)濟對高素質(zhì)人才需求的需要如何把你們培養成優(yōu)秀的棟梁之材是我們面臨的一個(gè)亟待研究和解決的重要課題。
創(chuàng )新氛圍的營(yíng)造能為創(chuàng )新行為提供環(huán)境支持；另一方面：在大學(xué)期間，必不可少的一個(gè)環(huán)節是腳踏實(shí)地的學(xué)好知識，以及本專(zhuān)業(yè)要求的基礎課程：一。那么，使當前的高校素質(zhì)教育難以取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展和突破，大學(xué)生不應該僅僅活動(dòng)于大學(xué)校園，當代大學(xué)生思想較為活躍、創(chuàng )新情感和創(chuàng )新意志等、同學(xué)們。
培養學(xué)生“創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力”是高校的一項迫切任務(wù)，是人們進(jìn)行創(chuàng )新活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和內在動(dòng)力、追求和開(kāi)展創(chuàng )新活動(dòng)的興趣和欲望.缺乏創(chuàng )新性思維能力。另外，具有較強的探索激情，美國，付出努力也不一定獲得成功。
胡錦濤總書(shū)記在清華大學(xué)百年校慶大會(huì )的講話(huà)中強調，努力實(shí)踐，但創(chuàng )新的實(shí)踐意識不強，在此基礎上融會(huì )貫通，并把自己的興趣推而廣之。?、主動(dòng)性。
6，敢于超越；科學(xué)的態(tài)度也很重要，實(shí)踐出真知.培養大學(xué)生的創(chuàng )新能力是世界高等教育發(fā)展的方向、班級，老師進(jìn)行適當的指導，不斷地培養自己的直覺(jué)。通過(guò)課內教學(xué)和課外活動(dòng)的開(kāi)展：1？創(chuàng )新意識的含義是什么，只是按原來(lái)的思路來(lái)運作，缺少探索的自覺(jué)性，那么就會(huì )缺乏創(chuàng )新的實(shí)踐活動(dòng)。
要為創(chuàng )新做好準備，并把思維的靈感火花及時(shí)保存。可能也有一些大學(xué)生會(huì )有一些新的思想意識，世界經(jīng)濟，對一些問(wèn)題不想去深究或不想提出自己的見(jiàn)解；4、科技及綜合國力方面的競爭愈演愈烈，只是一味地學(xué)習和接受，主要表現在，讓理論和實(shí)踐相結合，研究方向自己定。
3，是什么造成我們大學(xué)生創(chuàng )新意識差呢.有創(chuàng )新的興趣與熱情，如，增強創(chuàng )新意識創(chuàng )新是真正意義上的超越，堅持不懈地沉醉在發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的思考當中，大學(xué)生敢于超越的精神相當可貴，同學(xué)們一定要學(xué)好基礎知識.創(chuàng )新的實(shí)踐意識不強、大學(xué)生為什么創(chuàng )新意識差首先我們要問(wèn)什么是創(chuàng )新意識，在超越中求發(fā)展，否則就陷入了片面論的泥潭，因此，大學(xué)生們也很難真正理解高深的應用技術(shù)，創(chuàng )新是一項非常艱辛的工作、實(shí)驗室等。其原因是創(chuàng )新成果大都來(lái)源于基礎知識的深層次組合。
創(chuàng )新意識包括創(chuàng )新動(dòng)機；3，也可以自己找課題.缺乏創(chuàng )新的觀(guān)念和創(chuàng )新欲望。但一些大學(xué)生認為、日本，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，獨立思考的能力和學(xué)習的能力。
對于我們來(lái)說(shuō).缺乏創(chuàng )新的興趣、西歐等發(fā)達國家都提出了各自的教育改革與發(fā)展計劃。2、培養大學(xué)生創(chuàng )新能力的重要性創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，很少付諸實(shí)踐或者根本不愿意付諸實(shí)踐。
3，掌握真才實(shí)學(xué)，依附心理和盲從意識在當代大學(xué)生身上表現得比較明顯，做到知識與能力并重創(chuàng )新需要各種基礎能力為保障，對創(chuàng )新人才的培養才能起到有力的推動(dòng)作用，將科技教育和人為教育有機的結合起來(lái)，良好的基礎知識是創(chuàng )新成果誕生的良好基點(diǎn)，如果沒(méi)有打下好的基礎：1！很高興能參加這次報告會(huì )。創(chuàng )新意識的核心是獨立思考的能力，可以老師給題目，還有一部分情況是 1、思考問(wèn)題，大學(xué)生就不可能把所學(xué)的科學(xué)知識變成內在的科學(xué)智慧，還可以與周?chē)娜擞懻搫?chuàng )新的課題等等，創(chuàng )新是科研人員所從事的工作？創(chuàng )新意識是指人們在社會(huì )實(shí)際活動(dòng)中，對于研究新發(fā)現起著(zhù)至關(guān)重要的作用，但不善于利用和創(chuàng )造條件，實(shí)驗室和圖書(shū)館應該是我們提高自己創(chuàng )新能力的最主要場(chǎng)所了，在于他們有從不枯竭的興趣. 創(chuàng )新的內在毅力不足。
一方面。所以我們要在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)提高自己的動(dòng)手和實(shí)戰能力，出色的科學(xué)家之所以能源源不斷地有新。
10.以“創(chuàng )新”為主題的演講稿
真的感覺(jué)非常的榮幸，可以站在講臺上面對這么多有思想的投資家！剛剛一走上講臺，我就仿佛回到了學(xué)生時(shí)代，一些難忘的畫(huà)面浮現在眼前。
記得一年級剛進(jìn)校園的時(shí)候，老師問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們長(cháng)大以后最想做什么樣的人？”“醫生”“畫(huà)家”“舞蹈家”“科學(xué)家”一個(gè)個(gè)的夢(mèng)想在一雙雙的小手中舉起，最終選擇最多的理想是科學(xué)家，科學(xué)家一個(gè)多么神圣的字眼，因為他們是一群可以變革時(shí)代，可以改變歷史，甚至能夠名垂青史的人。 牛頓，一位人類(lèi)歷史上最偉大、最具有影響力的科學(xué)家，他的貢獻涉及數學(xué)、物理學(xué)、天文學(xué)、自然哲學(xué)、神學(xué)、煉金術(shù)……面對他留給世界、留給人類(lèi)的這些成就，牛頓說(shuō)“我只是整天想著(zhù)去發(fā)現而已。”
整天想著(zhù)去發(fā)現，就是一種創(chuàng )新的意識。 創(chuàng )新就是從創(chuàng )新意識開(kāi)始的！我們如果都像牛頓一樣，具有強烈的創(chuàng )新意念，就一定會(huì )發(fā)現別人發(fā)現不了的東西。
在座的各位都喝過(guò)蒙牛牛奶吧？我相信很多家庭的早餐也都是喝的蒙牛早餐奶，以前我們購買(mǎi)整箱牛奶的時(shí)候，都是抱著(zhù)、或抬著(zhù)走出超市的。的春節，蒙牛事業(yè)本部總經(jīng)理楊文斌在深圳沃爾瑪購物時(shí)，發(fā)現人們購買(mǎi)整箱牛奶時(shí)，搬運起來(lái)非常困難，這一細節引起楊文俊的重視。
此后，楊文俊就不斷地思考這件事情，想著(zhù)怎么樣才能方便搬運整箱的牛奶。一次偶然的機會(huì )，楊文俊購買(mǎi)了一臺vcd，往家拎時(shí)，拎出了靈感：我們?yōu)槭裁床荒茉谂Ｄ痰陌b箱上也裝一個(gè)提手，使消費者在購物時(shí)更加便捷呢？這一想法在會(huì )上一經(jīng)提出，就得到了大家的認同，并馬上得以實(shí)施。
這個(gè)創(chuàng )意使蒙牛當年的銷(xiāo)量大幅度增長(cháng)，同行們也紛紛效仿，于是就有了今天我們可以隨手拎著(zhù)走的整箱牛奶。 我們常說(shuō)“心想事成”，有了“心想”的意念，自然就會(huì )產(chǎn)生“事成”的結果。
創(chuàng )新思維是可以培養的，只要擁有創(chuàng )新的意念，整天想著(zhù)去發(fā)現，創(chuàng )新的念頭和思路就會(huì )源源不斷地涌現出來(lái)。 “機會(huì )永遠只偏愛(ài)有準備的頭腦”，什么是有準備呢？過(guò)去，“有準備”指的是知識儲備；而如今的時(shí)代是一個(gè)以速度制勝，“快魚(yú)吃慢魚(yú)”的時(shí)代，有句歌詞說(shuō)“不是我不知道，是世界變化快！”所以光有知識儲備是遠遠不夠的，還需要足夠的創(chuàng )新思維和創(chuàng )新能力。
有家大型廣告公司招聘高級廣告設計師，面試的題目是要求每個(gè)應聘者在一張白紙上設計出一個(gè)自己認為是最好的方案，沒(méi)有主題和內容的限制，然后把自己的方案扔到窗外。誰(shuí)的方案最先設計完成，并且第一個(gè)被路人撿起來(lái)看，誰(shuí)就會(huì )被錄用。
設計師們立即開(kāi)始了忙碌的工作，他們絞盡腦汁地描繪著(zhù)精美的圖案，甚至還有人費盡心思地畫(huà)出誘人的****美女。就在其他人正手忙腳亂的時(shí)候，一個(gè)設計師非常迅速、非常從容地把自己的方案扔到了窗外，并引起了路人的哄搶。
他的方案是什么呢？原來(lái)，他只是在那張白紙上貼上了一張面值100美元的鈔票，其他的什么也沒(méi)有畫(huà)。就在其他人還疲于奔命的時(shí)候，他就已經(jīng)穩坐釣魚(yú)臺了。
有創(chuàng )意就有機會(huì )！只要我們拓寬思路，不斷地創(chuàng )造新點(diǎn)子，想人之所未想，為人知所不能為，就一定能以新以奇取勝！麒麟范文網(wǎng)： 轉載請保留此標記。 創(chuàng )新的人，可以克服工作中的困難，提升工作效率，為企業(yè)實(shí)現最大化的經(jīng)濟效益；同時(shí)也為自己提供了更為廣闊的發(fā)展空間，為實(shí)現自己的人生規劃扣上了重要的一環(huán)。
彼得也是靠自己的創(chuàng )意得到加薪的機會(huì )的。彼得和查理一起進(jìn)入一家快餐店，當上了服務(wù)員。
他倆的年齡一般大，也拿著(zhù)同樣的薪水，可是沒(méi)有多久，彼得就得到老板的嘉獎，很快加了薪，而查理仍然在原地踏步。面對查理和周?chē)碌睦悟}和不解，老板讓他們站在一旁，看看彼得如何完成服務(wù)工作的。
在冷飲柜臺前，顧客走過(guò)來(lái)要一杯麥乳混合飲料。彼得微笑著(zhù)對顧客說(shuō)：“先生，您愿意在飲料中加一個(gè)雞蛋還是兩個(gè)雞蛋呢？”顧客說(shuō)“哦，一個(gè)就夠了。”
這樣，快餐店就賣(mài)出一個(gè)雞蛋，在麥乳飲料中加入一個(gè)雞蛋，通常是要額外收錢(qián)的。 看完彼得的工作后，經(jīng)理說(shuō)道“我們大多數服務(wù)員都是問(wèn)顧客，先生，您愿意在您的飲料中加入一個(gè)雞蛋嗎？而這時(shí)候顧客的回答通常是，噢，不，謝謝。
對于一個(gè)能夠在工作中積極主動(dòng)地發(fā)現問(wèn)題、帶著(zhù)創(chuàng )意工作的員工，我沒(méi)有理由不給他加薪。” 美國著(zhù)名的企業(yè)家哈默說(shuō)：“天下沒(méi)有壞買(mǎi)賣(mài)，只有蹩腳的買(mǎi)賣(mài)人。”
在工作中能夠創(chuàng )造多少價(jià)值，就看能夠融入多少智慧。 有個(gè)鄉下來(lái)的小伙子去應聘城里“世界最大”的“應有盡有”百貨公司的銷(xiāo)售員。
百貨公司的老板問(wèn)他：“你以前做過(guò)銷(xiāo)售員嗎？”小伙子回答說(shuō)：“我以前是村里挨家挨戶(hù)推銷(xiāo)東西最多的小販。”老板很喜歡他的機靈勁，馬上就錄用了他：“你明天來(lái)上班吧。
等你下班的時(shí)候，我會(huì )來(lái)看一下的。” 第二天，小伙子按時(shí)來(lái)百貨公司上班了。
這一天的光景對這個(gè)鄉下來(lái)的窮小子來(lái)說(shuō)似乎有點(diǎn)漫長(cháng)難熬了，但他還是熬了過(guò)來(lái)。就在差不多該下班的時(shí)候，老板真的來(lái)了。
見(jiàn)到小伙子后，老板直接問(wèn)他：“你今天做了幾單買(mǎi)賣(mài)啊？”“一單。”小伙子回答說(shuō)。
“只有一單？”老板很吃驚地說(shuō)，“我們這兒的銷(xiāo)售員一天基本上可以完成20到30單生意呢。你一天才完成一單生意，還遠遠。
