長(zhǎng)三角動(dòng)漫創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽

1.莊偉斌的動(dòng)漫獲獎(jiǎng)榮譽(yù)

(1)2008年，莊周文化工作室與廣東文藝職業(yè)學(xué)院首度攜手合作，“莊周文化”創(chuàng)始人莊偉斌被邀擔(dān)當(dāng)編劇，創(chuàng)作了爆笑惡搞風(fēng)格動(dòng)畫短片《廣藝水滸傳》，該片榮獲“第4屆金龍獎(jiǎng)原創(chuàng)動(dòng)畫漫畫藝術(shù)大賽”之【最佳網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫獎(jiǎng)】。

(2)2010年，莊周文化工作室與“廣藝”迎來二度攜手合作，莊偉斌被邀擔(dān)當(dāng)總編劇，與副總編劇周志偉聯(lián)手策劃與創(chuàng)作了104集時(shí)尚少女題材動(dòng)畫片《小米的世界》，其中——

《小米的世界之這個(gè)冬天不太冷》榮獲“2011（第六屆）全國(guó)大學(xué)生原創(chuàng)動(dòng)畫大賽”之【FLASH動(dòng)畫金獎(jiǎng)】；

《小米的世界之蘿莉姐妹花》、《小米的世界之我恨仙人掌》榮獲“第7屆金龍獎(jiǎng)原創(chuàng)動(dòng)畫漫畫藝術(shù)大賽”之【入圍獎(jiǎng)】；

《小米的世界之蘿莉姐妹花》榮獲“2011長(zhǎng)三角（中國(guó)）動(dòng)漫教育高峰論壇——暨中國(guó)大學(xué)生動(dòng)漫作品大賽”之【動(dòng)畫類優(yōu)秀作品獎(jiǎng)】；

《小米的世界之蘿莉姐妹花》榮獲“2011中國(guó)（廣州）大學(xué)生‘金鋤獎(jiǎng)’原創(chuàng)動(dòng)畫大賽“之【動(dòng)畫類二等獎(jiǎng)】；

《小米的世界之我和流浪貓》榮獲“2011中國(guó)（廣州）大學(xué)生‘金鋤獎(jiǎng)’原創(chuàng)動(dòng)畫大賽”之【動(dòng)畫類三等獎(jiǎng)】等等。

……

2.牡丹江大學(xué)的資料

牡丹江大學(xué)始建于 1983 年，坐落在素有 “ 塞北江南 ” 之稱的全國(guó)旅游城市 —— 牡丹江市，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)的普通高校。

學(xué)校現(xiàn)占地面積 38.20 萬平方米，建筑面積 13.66 萬平方米，占地 16 萬平方米的海林實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地正在籌建中。學(xué)校設(shè)施完備、環(huán)境優(yōu)美。

建有機(jī)械車床加工室、電拖實(shí)訓(xùn)室、會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室、金蝶 ERP 實(shí)驗(yàn)室、動(dòng)漫工作室、影視制作室、電工電子實(shí)驗(yàn)室、多媒體微機(jī)實(shí)驗(yàn)室等 100 多個(gè)現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)室；新落成的五號(hào)教學(xué)樓中的畫室、多媒體視聽教室、管樂演奏廳、舞蹈排練廳、琴房等專用教室為人才培養(yǎng)提供了一流條件，健身房、瑜伽室、乒乓球室等提供了優(yōu)越的訓(xùn)練及休閑娛樂空間。校園里俄式風(fēng)格建筑群氣韻深藏、獨(dú)具特色，明珠廣場(chǎng)綠地環(huán)抱、碧水清波，文化氣息濃厚。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工 556 人，其中教授 38 人，副教授 156 人，博士和碩士學(xué)位教師 77 人、外籍教師 8 人。他們中有全國(guó)優(yōu)秀科技工作者，黑龍江省高等學(xué)校名師，黑龍江省優(yōu)秀青年知識(shí)分子標(biāo)兵和多名市級(jí)以上專業(yè)技術(shù)拔尖人才。

先后獲得國(guó)家專利 3 項(xiàng)，承擔(dān)省級(jí)以上科研攻關(guān)課題 5 項(xiàng)，發(fā)表論文 1000 余篇，出版專著 30 余部。 學(xué)校專業(yè)設(shè)置門類齊全，現(xiàn)下設(shè)九系（經(jīng)貿(mào)系、財(cái)金系、信息與電氣工程系、機(jī)械工程系、生物制藥與食品工程系 、外語系、藝術(shù)系、建工系、動(dòng)漫系），兩部（社會(huì)科學(xué)部、體育部），一中心（文化教育培訓(xùn)中心）一院（ 繼續(xù)教育學(xué)院）， 一附屬小學(xué)。

共開設(shè) 43 個(gè)專業(yè)，在校生 7000 余人，成人本?？茖W(xué)生 2000 余人。 近三年來學(xué)校堅(jiān)持內(nèi)涵與外延共同發(fā)展，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，已有三門課程被評(píng)為省級(jí)精品課。

學(xué)校積極實(shí)施職業(yè)教育課程改革，推行“項(xiàng)目化”教學(xué)模式，大膽創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制。學(xué)生素質(zhì)和實(shí)踐動(dòng)手能力不斷增強(qiáng)，在全國(guó)三維數(shù)字化創(chuàng)新大賽、全省物流技能大賽、全省大學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用作品大賽等國(guó)家和省技能大賽上獲獎(jiǎng) 32 項(xiàng)，大型文體活動(dòng)中獲獎(jiǎng) 13 項(xiàng)。

學(xué)校重視教書育人一體化，實(shí)施了以強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育、強(qiáng)化學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)能力培養(yǎng)的“雙強(qiáng)”工程，從思想入手加強(qiáng)學(xué)生的品德教育、從管理入手加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育、從服務(wù)入手加強(qiáng)學(xué)生的主體地位、從活動(dòng)入手豐富學(xué)生的文化生活，培養(yǎng)復(fù)合型人才，使每個(gè)學(xué)生都能成人、成長(zhǎng)、成才、成功；真正使升學(xué)者有其學(xué)，就業(yè)者有其路，創(chuàng)業(yè)者有其能。 學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)、放開辦學(xué)，多渠道辦學(xué)，多元化培養(yǎng)。

與深圳訊方公司、北京安博教育集團(tuán)、上海中銳集團(tuán)公司正式簽約開展實(shí)體性合作；與中國(guó)人民大學(xué)和吉林大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生，與韓國(guó)協(xié)成大學(xué)聯(lián)合開展“ 2+2 ”模式的雙學(xué)歷培養(yǎng)；通過服務(wù)外包、人才輸出開拓國(guó)外市場(chǎng)，形成了培養(yǎng)國(guó)際性人才的新型辦學(xué)模式。 學(xué)校積極做好學(xué)生就業(yè)工作，廣泛開展訂單式培養(yǎng)，與牡丹江熱力集團(tuán)、鏡泊湖培訓(xùn)中心、中儲(chǔ)集團(tuán)、申絲物流等企業(yè)簽訂了訂單人才培養(yǎng)協(xié)議，在京津唐地區(qū)、長(zhǎng)三角、珠三角、山東和大連經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)等地分別建立了 100 多個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)就業(yè)基地，實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)就業(yè)一條龍。

2002 年以來，畢業(yè)生平均就業(yè)率一直保持在 90% 以上。 多年來，學(xué)校本著“知行合一，做最好的自己”的校訓(xùn)精神，以項(xiàng)目建設(shè)促學(xué)校規(guī)模擴(kuò)大，以硬件建設(shè)促教學(xué)條件優(yōu)化，以特色建設(shè)促質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)，以學(xué)生質(zhì)量樹牡大品牌，培養(yǎng)畢業(yè)生 10 萬余人， 遍布全國(guó)各地， 受到用人單位的廣泛好評(píng)。

學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)、放開辦學(xué)，多渠道辦學(xué)，多元化培養(yǎng)。與深圳訊方公司、北京安博教育集團(tuán)、上海中銳集團(tuán)公司正式簽約開展實(shí)體性合作；與中國(guó)人民大學(xué)和吉林大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生，與韓國(guó)協(xié)成大學(xué)聯(lián)合開展“ 2+2 ”模式的雙學(xué)歷培養(yǎng)；通過服務(wù)外包、人才輸出開拓國(guó)外市場(chǎng)，形成了培養(yǎng)國(guó)際性人才的新型辦學(xué)模式。

學(xué)校積極做好學(xué)生就業(yè)工作，廣泛開展訂單式培養(yǎng)，與牡丹江熱力集團(tuán)、鏡泊湖培訓(xùn)中心、中儲(chǔ)集團(tuán)、申絲物流等企業(yè)簽訂了訂單人才培養(yǎng)協(xié)議，在京津唐地區(qū)、長(zhǎng)三角、珠三角、山東和大連經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)等地分別建立了 100 多個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)就業(yè)基地，實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)就業(yè)一條龍。 2002 年以來，畢業(yè)生平均就業(yè)率一直保持在 90% 以上。

多年來，學(xué)校本著“知行合一，做最好的自己”的校訓(xùn)精神，以項(xiàng)目建設(shè)促學(xué)校規(guī)模擴(kuò)大，以硬件建設(shè)促教學(xué)條件優(yōu)化，以特色建設(shè)促質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)，以學(xué)生質(zhì)量樹牡大品牌，培養(yǎng)畢業(yè)生 10 萬余人， 遍布全國(guó)各地， 受到用人單位的廣泛好評(píng)。 招生咨詢電話： 0453- 6596405 6591832 6596600 6595204 學(xué)校網(wǎng)址： 。

3.這張圖片出自難本動(dòng)漫

迷糊軟網(wǎng)社（或叫網(wǎng)球少女）

2011年4月新番故事講述一個(gè)位于北海道的白玉國(guó)中軟式網(wǎng)球社，在社長(zhǎng)和迷糊社員的共同努力下，一步步地為朝著北海道軟式網(wǎng)球大賽而奮斗著。在這個(gè)軟網(wǎng)社中，有愛吃美食又擅長(zhǎng)精打細(xì)算的社長(zhǎng)秋山千歲、有總是愛胡思亂想的春風(fēng)明日菜、又有動(dòng)不動(dòng)就亂發(fā)脾氣的澤夏琴音及球技一流卻愛穿奇裝異服的冬川來?xiàng)奈怀踔信鐔T，再加上一位生性慵懶但球技一流的教練，她們既互相鼓勵(lì)共同克服困難，又每天過著迷糊的學(xué)園生活

4.“三創(chuàng)賽”是什么

全國(guó)大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新 創(chuàng)意 創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽（以下簡(jiǎn)稱“三創(chuàng)賽”）是由教育部主辦、面向全國(guó)高校（含港澳臺(tái)地區(qū)）的大學(xué)生競(jìng)賽項(xiàng)目，是教育部高等教育司重點(diǎn)支持項(xiàng)目。

比賽的內(nèi)容是確定一個(gè)項(xiàng)目，完成一份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書和答辯展示用的PPT形式，就是先是成員做項(xiàng)目闡述再專家提問。時(shí)間大概是11月。

擴(kuò)展資料：

競(jìng)賽宗旨

電子商務(wù)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的新興交叉復(fù)合專業(yè)學(xué)科，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展也對(duì)創(chuàng)新型電子商務(wù)人才培養(yǎng)提出了迫切的需求，“三創(chuàng)賽”為大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)交互能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、項(xiàng)目組織開發(fā)能力等大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在實(shí)戰(zhàn)中成長(zhǎng)，提供了施展才華的廣闊空間。

充分調(diào)動(dòng)涉及電子商務(wù)的各行業(yè)、企業(yè)資源，聯(lián)合各協(xié)會(huì)組織會(huì)員企業(yè)以多種形式參與到競(jìng)賽的全過程。充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì)的橋梁紐帶作用，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研合作機(jī)制的創(chuàng)新。

充分發(fā)揮教指委各成員單位的引導(dǎo)作用，組織發(fā)動(dòng)所在省區(qū)的競(jìng)賽工作，協(xié)調(diào)服務(wù)高校和企業(yè)的聯(lián)系，以及大學(xué)生挑戰(zhàn)企業(yè)需求項(xiàng)目過程中的各類問題。

注重比賽的前瞻性、實(shí)戰(zhàn)性、普及性和引導(dǎo)力。營(yíng)造電子商務(wù)專業(yè)實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)、實(shí)戰(zhàn)的良好氛圍和環(huán)境，發(fā)現(xiàn)一批電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)優(yōu)質(zhì)院校，培養(yǎng)一批具有較強(qiáng)實(shí)踐 能力的骨干教師，建設(shè)一批產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的實(shí)訓(xùn)基地，創(chuàng)新一批高校與企業(yè)合作的互動(dòng)機(jī)制，努力推進(jìn)高校電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)不斷完善。

在教育部高等教育司的指導(dǎo)下，探索和建立全國(guó)大學(xué)生電子商務(wù)競(jìng)賽的長(zhǎng)效機(jī)制，努力使“三創(chuàng)賽”成為培養(yǎng)人才和發(fā)現(xiàn)人才的重要途徑，把“三創(chuàng)賽”打造成我國(guó)高等教育中的品牌賽事。

參考資料：電子商務(wù)三創(chuàng)大賽-百度百科