中南財經政法大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心
1.南湖人才開發(fā)公司
一、南湖人才開發(fā)公司簡介 南湖人才開發(fā)公司（模擬）正式成立于2010年6月，依托湖北省人力資源學會和我校國家級經濟管理實驗教學示范中心共同建設，在中南財經政法大學工商管理學院的具體指導下，由武漢各高校學生精英自主管理的模擬運營的企業(yè)組織。
公司秉承“員工（學生）利益最大化”的價值取向，依托高校師生智力資源，提倡員工“主動學習、主動探究、主動實踐和主動創(chuàng)新”，積極開展獨具創(chuàng)意的實踐活動和專業(yè)性服務活動，發(fā)揮在高校與企業(yè)之間的橋梁與紐帶作用，致力于為高校學子構建實習實踐與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的平臺，為高校教師提供創(chuàng)新教育和產學研相結合的試驗田，為各界精英投資教育和履行社會責任拓展渠道。 二、南湖人才開發(fā)公司的特色 （1）秉承“公益、尊重、創(chuàng)新、專業(yè)、卓越”的企業(yè)文化 （2）學生自主模擬企業(yè)運營，以實現員工價值最大化為最終目的 （3）提倡員工“主動學習、主動探究、主動實踐和主動創(chuàng)新 （4）實行虛擬貨幣和虛擬薪酬制，考核員工、團隊和公司業(yè)績 （5）對員工實行星級管理和終生職業(yè)生涯跟蹤服務 （6）實行見習制、導師制、項目制和輪崗制，激活學生的創(chuàng)新潛能 三、南湖人才開發(fā)公司的業(yè)務 校內業(yè)務——職業(yè)生涯規(guī)劃、兼職實習信息 高端培訓講座、企業(yè)校園招聘 校外業(yè)務——人力資源外包、企業(yè)管理咨詢服務 專業(yè)性市場調查 自主創(chuàng)業(yè)——校內創(chuàng)業(yè)孵化器、企業(yè)咨詢指導服務 創(chuàng)業(yè)基金資助 四、合作價值 （一）學生方面 （1）獲得實習實踐的機會 （2）成為公司高層管理者 （3）領取績效獎金和補貼 （4）得到職業(yè)生涯的指導 （二）企業(yè)方面 （1）樹立良好形象 （2）拓展大學生市場 （3）提高公司知名度 （4）獲取專業(yè)化服務 五.公司文化 公益—服務員工 服務同學 服務老師 服務企業(yè) 服務社會 尊重—尊重知識 尊重人才 尊重創(chuàng)意 尊重失敗 尊重合作者 創(chuàng)新—豐富創(chuàng)新知識 激發(fā)創(chuàng)新潛能 塑造創(chuàng)新人格 引導創(chuàng)新行為 專業(yè)—培養(yǎng)專業(yè)精神 提高專業(yè)技能 增強專業(yè)素質 提供專業(yè)服務 卓越—志存高遠 團隊合作 永不言敗 精益求精 超越客戶期望 五、人才孵化模式 南湖人才開發(fā)公司以大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)為首要目標，強調“開放創(chuàng)新的思維、優(yōu)秀的工作作風和扎實的專業(yè)技能”并重。
實現學校教育與社會企業(yè)指導相結合。公司董事會成員由高校老師與企業(yè)界精英組成。
由導師和企業(yè)人士共同負責、校內和校外項目牽引、從本科低年級開始進行人才長線孵化，通過“干中學”的方式培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和綜合素質。 南湖人才開發(fā)公司引入企業(yè)化的運營模式與創(chuàng)新的管理理念來探索公司運營和管理的理論與實踐.學生進入南湖人才開發(fā)公司進行角色轉化，成為公司的基層員工和管理層。
管理層為公司做戰(zhàn)略規(guī)劃并在總經理的領導下負責公司的日常運營，公司基層員工在遵守公司各項規(guī)章制度的前提下參與公司運作，積極獻謀獻策。公司秉承“員工價值最大化”的價值取向。
公司采用虛擬貨幣和虛擬薪酬的運營模式，實現虛擬公司的持續(xù)發(fā)展。科學可行的考核機制和員工激勵機制使員工完全感受職場氛圍，實現個人成長。
六.南湖人才開發(fā)公司的部分成果 目前，南湖人才開發(fā)公司在人才培養(yǎng)、教學創(chuàng)新、校企合作等方面取得了突出成績，并受到學生和社會的一致好評，產生了廣泛的影響力。 （1）公司自2010年成立以來，相繼與武漢眾孚管理顧問有限公司、金蝶軟件武漢分公司、湖北省中部人才交流有限公司、武漢萬興集團木橋合棉有限公司簽訂了實習基地共建協議，為中南財經政法大學、中國地質大學、武漢大學、華中科技大學等高校150余名同學提供了實習機會； （2）公司與浙江天成項目管理有限公司、中冶集團和武漢沃爾特商務英語培訓公司簽訂了校園招聘方案設計與實施協議，累計金額32000元，為同學們的成長提供了專業(yè)實踐平臺； （3）公司員工宋華劍帶領的優(yōu)游創(chuàng)業(yè)團隊和公司副總經理蔡曉文帶領的廣知隊在湖北省第六屆“挑戰(zhàn)杯？青春在沃”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽中分別榮獲金獎和銀獎； （4）公司組織內部核心員工申報的2010年度大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目《高校模擬公司的虛擬性薪酬實戰(zhàn)研究及模式探索—以南湖人才開發(fā)公司為例》研究項目獲得教育部12000元的立項資助； （5）公司自2010年6月成立以來，已成功為武漢中冶斯瑞普科技有限公司在武漢“211”高校中選拔和招聘暑假實習生5名，為數家中小企業(yè)處理人事代辦業(yè)務。
七、公司戰(zhàn)略 南湖人才開發(fā)公司的擴展戰(zhàn)略為以下“三步曲”—— 一、發(fā)展初期，公司首先在中南財經政法大學成立并初步運營，建立發(fā)展基地，逐步完善人才隊伍建設，注重推廣公司的良好品牌形象，在形成成熟的管理、運營模式后作為一種非盈利服務性組織向中南財經政法大學推廣，樹立廣泛的知名度和影響力及號召力。 二、推廣階段，公司通過聯合湖北各大高校，建立校系戰(zhàn)略聯盟，將南湖人才開發(fā)公司的發(fā)展模式辦成一個武漢市級的教學模式，向湖北所有的高校進行推廣，集合眾多高校的師生資源，打破現有比較單一的教育模式，讓更多的學生得到實踐與鍛煉，提升自身素質，做到理論與實踐的聯系和整合，填補大學培養(yǎng)模式和社會需求之間的真空。
2.校訓班會
額。
有很多都差不多的，你看下吧北京大學：愛國進步民主科學清華大學：自強不息，厚德載物浙江大學：求是創(chuàng)新武漢大學：自強弘毅求是拓新南京大學：誠樸雄偉勵學敦行 北京師大：學為人師行為世范山東大學：氣有浩然學無止境復旦大學：博學而篤志切問而近思南開大學：允公允能日新月異人民大學：實事求是北京外國語大學：團結緊張嚴肅活潑同濟大學：嚴謹求實團結創(chuàng)新暨南大學：忠信篤敬廈門大學：自強不息止于至善哈爾濱工業(yè)大學：規(guī)格嚴格功夫到家中山大學：博學審問慎思明辨篤行四川師大：重德，博學，務實，尚美北京郵電大學：厚德博學敬業(yè)樂群北京理工大學：團結勤奮求實創(chuàng)新中國農業(yè)大學：博大精深北京舞蹈學院：文舞相融德藝雙馨北京航空航天大學：德才兼?zhèn)?，知行合一中國地質大學：艱苦樸素，求真務實中國政法大學：厚德明法格物致公北京交通大學：知行首都師范大學：為學為師，求實求新北京體育大學：愛國拼搏求實創(chuàng)新北京林業(yè)大學：養(yǎng)青松正氣法竹梅風骨原北京醫(yī)科大學：勤奮嚴謹求實創(chuàng)新中國民航學院：篤學精博、嚴謹創(chuàng)新中國海洋大學：海納百川，取則行遠石油大學：勤奮嚴謹求實創(chuàng)新中國青年政治學院：實事求是朝氣蓬勃華東師大：求實創(chuàng)造為人師表華南師范大學：艱苦奮斗，嚴謹治學，求實創(chuàng)新，為人師表東北師范大學：勤奮創(chuàng)新，為人師表云南師范大學：剛毅堅卓華中師范大學：求實創(chuàng)新，立德樹人漳州師院校訓：學高為師，德高為范廣西師范大學：學高為師身正為范河南師范大學：厚德博學、止于至善中國協和醫(yī)科大學：嚴謹博精創(chuàng)新奉獻中南財經政法大學校訓：博文明理厚德濟世對外經濟貿易大學：誠信、博學、求索、篤行東北財經大學：博學濟世國家會計學院：不作假賬東北財經大學：博學濟世上海財大：經世濟國江西財經大學：信敏廉毅西安交大：愛國愛校.追求真理.勤奮踏實.艱苦樸素西安理工大學：祖國榮譽責任電子科技大學：團結、勤奮、求實、創(chuàng)新中國科技大學：紅專并進，理實交融（應該是這個）華中科技大學：明德厚學，求是創(chuàng)新南理工：團結獻身求是創(chuàng)新上海交大：飲水思源，愛國榮校大連理工：團結進取求實創(chuàng)新華南理工：團結勤奮求實創(chuàng)新華東理工大學：大學之道，在明明德，在新民，在止于至善西安理工大學：博學之審問之慎思之明辨之篤行之武漢理工大學：勤奮嚴謹求實創(chuàng)新太原理工大學：求實、創(chuàng)新西南交通大學：精勤求學，敦篤勵志；果毅力行，忠恕任事西安建筑科技大學：自強、篤實、求源、創(chuàng)新西北工業(yè)：公誠勇毅南京工業(yè)大學：明德厚學，沉毅篤行河南農業(yè)大學：團結勤奮嚴謹求實華中農業(yè)大學：團結勤儉求是奮進華南農業(yè)大學：修德博學求實創(chuàng)新蘭州商學院：自由之精神獨立之人格云南大學：立一等品格求一等學識成一等事業(yè)蘇大：養(yǎng)天地正氣，法古今完人蘭州大學：勤奮 求實 創(chuàng)新山西大學：登崇俊良求真至善東北大學：自強不息，知行合一天津大學：實事求是上海大學：自強不息，求實創(chuàng)新東南大學：止于至善FDU：博學而篤志吉林大學：求實創(chuàng)新，勵志圖強礦大：勤奮求實進取奉獻西北大學：公誠勤樸四川大學：海納百川有容乃大河南大學：明德新民，至于至善廣東外語外貿大學：學貫中西，明德尚行江蘇警官學院：無私奉獻黑龍江大學：參天盡物博學慎思河海大學：艱苦樸素，實事求是，嚴格要求，勇于探索煙臺大學：勤奮創(chuàng)新育德守紀湘潭大學：博學篤行，盛德日新河北大學：實事求是，篤學誠行大連大學：文明自強，求是創(chuàng)新青島大學：博學篤志，明德求真，守正出奇長安大學：求實篤學務實創(chuàng)新江蘇大學：博學、求是、明德湖南大學：實事求是敢為人先燕京大學：自由、博愛、民主集美大學：誠（以待人，）毅（以處事）紅河學院：里仁明德.燕山大學：厚德樹人博學濟世上海水產大學：團結敬業(yè)求實創(chuàng)新川大：堅韌不怠，日進有功【北京地區(qū)】清華大學--自強不息、厚德載物北京大學--愛國、進步、科學、民主北京大學醫(yī)學部--勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新北京航天航空大學--德才兼?zhèn)渲泻弦恢袊嗣翊髮W--實事求是中國政法大學--厚德明法、格物致公北京郵電大學--厚德、博學、敬業(yè)、樂群北京師范大學--學為人師 行為世范北京理工大學--團結、勤奮、求實、創(chuàng)新北京外國語大學--團結、緊張、嚴肅、活潑北京交通大學--知行中國人民警察學院--堅定、勤奮、求實、嚴明對外經濟貿易大學--博學、誠信、求索、篤行中央財經大學--忠誠、團結、求實、創(chuàng)新中國地質大學（北京）--艱苦樸素、求真務實北京科技大學--學風嚴謹、崇尚實踐華北電力大學--團結、勤奮、求實、創(chuàng)新首都師范大學--為學為師、求實求新北京林業(yè)大學--知山知水、樹木樹人中國農業(yè)大學--博大精深首都經貿大學--崇德尚能、經世濟民北京語言大學--中外求索、德業(yè)競進中國礦業(yè)大學（北京）--勤奮、求實、進取、奉獻北方工業(yè)大學--敦品勵學、才德并懋中國石油大學--惟真惟實北京工商大學--求真、立德、勤奮、創(chuàng)新北京化工大學--宏德博學、化育天工北京中醫(yī)藥大學--勤求博采、厚德濟生首都醫(yī)科大學--扶傷、濟世、敬德、修業(yè)北京工業(yè)大學--團結、勤奮、嚴謹、創(chuàng)新中國人民公安大。
3.董明珠等中南財大校友回武漢簽約投資1546億項目是真的嗎?
9月17日消息，17日，第三批武漢百萬校友資智回漢中南財經政法大學專場在武漢洲際酒店國際會議中心舉行。
湖北省委副書記、武漢市委書記陳一新在大會上介紹，今日簽約項目總金額1546億！陳一新介紹，武漢市1月到8月簽約投資12798億元，實際到位資金5557億元；確保全年到位資金7000億元，力爭8000億到10000億元。陳一新慷慨激昂說道：“在漢高校校友功不可沒”！27個項目，1546億！繼華科、武大之后，第三批武漢百萬校友資智回漢·中南財經政法大學專場上，中南大校友也不甘示弱，簽約27個項目，再次為武漢獻上厚禮。
本次簽約的項目類別集中在金融領域，包括銀行、證券、保險、投資等領域，這也跟中南大的學科特點高度契合，27個項目分別為：愛琴海購物公園項目武漢交投集團與長江證券戰(zhàn)略合作項目長江證券總部項目視美樂激光顯示產業(yè)集群項目武漢新港燕磯碼頭項目武漢森泰環(huán)保股份有限公司項目武漢城市礦產交易所項目廢鋼業(yè)務總部項目京東運營中心綜合項目金一文化產業(yè)基金項目保險創(chuàng)新總部基地項目管道大安保產業(yè)鏈湖北總部公司項目青菱生態(tài)化都市工業(yè)園區(qū)基礎設施合作項目平安城市產業(yè)基金項目江海證券湖北分公司落戶及發(fā)行公司債項目東方龍智庫有限公司華中區(qū)域總部項目華中文創(chuàng)影視產業(yè)園、武漢智慧科技城項目富民普惠普惠金融服務項目華中手游硅谷項目中南大知識產權綜合服務合作項目上海市匯業(yè)律師事務所武漢項目人行道人才服務項目全天候保險代理湖北省分公司項目中國·中部廚衛(wèi)智造產業(yè)園項目九頭鳥科幻大世界項目中德工業(yè)4.0產教融合創(chuàng)新基地項目時尚文化旅游特色小鎮(zhèn)項目除以上27個項目外，本次中南大專場的一大亮點是，中國銀行、中國工商銀行、中國農業(yè)銀行三大國有銀行現場與武漢市簽訂政銀戰(zhàn)略合作協議，分別增加在漢授信1200億，共計3600億元，用于支持武漢經濟社會發(fā)展和重點項目建設。
4.中南財大EDP中心是干什么的?啥是EDP啊
就是一個專門給高管培訓的。
EDP是新型教育。其主要特點可以概括為時間跨度短、針對性強、靈活性較大、高效率與高效果相結合等。
它依據現代公司企業(yè)的具體特點，開設一整套具有針對性的短期強化課程，可以較大程度滿足企業(yè)中高層管理者對時間較短、針對性較強的管理課程的學習需要；項目的培訓內容根據具體需要而定，可以偏重綜合管理技能，也可以偏重某一具體管理領域的知識與技巧，例如經營戰(zhàn)略、財務管理、領導藝術、人力資源管理和市場營銷管理等；培訓時間可根據實際情況靈活安排；并定期進行培訓成果的評估與成果轉化。
5.中南財大武漢分校的詳細介紹
【全稱】：中南財經政法大學武漢學院，是中南財經政法大學主辦的二級學院。
【學院信息】：
校名全稱：中南財經政法大學武漢學院，簡稱中南財大武漢學院
英文名稱：Zhongnan University Of Economics And Law Wanhan College
成立時間：公元2004年
學校地址：湖北省武漢市洪山區(qū)雄楚大道636號楚平路交叉口 郵編：430079
學校層次：教育部批準成立的一所獨立學院
院 長：覃有土
【學院簡介】：
中南財經政法大學武漢學院（簡稱“武漢學院”）是2003年底經教育部批準成立的一所獨立學院，實施全日制普通本、?？茖W歷教育。武漢學院位于武漢市洪山區(qū)雄楚大道666號，東鄰湖北科技和智力高地“中國光谷”僅2公里，周邊名校云集，人文環(huán)境好、學習氛圍濃；南依12000畝南湖，與獅子山隔湖相望，校內綠樹成蔭，風景優(yōu)美；北靠市內主干道雄楚大街，距地鐵站一步之遙，公交網絡四通八達，交通便利；教學設施完善，生活設施齊全，建有標準田徑場、籃球場、足球場、體育館、大學生活動中心等體育設施；目前，學院建有藏書60萬冊、1.8萬平方米的圖書館一座，其它教學行政生活用房17萬平方米；學院配備有完善的校園電子網絡系統(tǒng)、電教及語音教學系統(tǒng)、綜合模擬實驗室、學術報告廳等現代化的教學設施；學生宿舍寬帶網、電話、電腦桌、衣柜、衛(wèi)生間、洗漱間等生活設施一應俱全，是莘莘學子求學深造的理想學府。
【專業(yè)設置】：
武漢學院現設有財會系、法律系、經濟系、工商管理系、金融系、信息系、外語系、新聞與藝術系共八個系，已開設有三十八個本、?？茖I(yè)，在校學生8400余人；武漢學院以不斷提高教學質量為工作重點，建立健全了教學質量評估、監(jiān)控和保障體系，成立教學督導室，聘請學科專家教授每天深入課堂，檢查和指導教學；重視基本理論訓練、重視實踐教學環(huán)節(jié)，培養(yǎng)“技能過硬、特長突出、素質優(yōu)良、行為規(guī)范”，具有創(chuàng)新能力、實踐能力與創(chuàng)業(yè)能力的應用型、實用型、專業(yè)化人才；武漢學院大力推進專業(yè)建設、課程建設與教材建設，著力打造專業(yè)與學科特色，積極探索人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新，形成了教學管理的制度化、規(guī)范化、科學化，形成了教風與校風良性互動、學風與班風相互促進的格局；武漢學院切實加強管理隊伍與教師隊伍建設，充分發(fā)揮中南財經政法大學的人力資源優(yōu)勢，同時著力引進了一批具有高職稱、高學歷的人才，大力培養(yǎng)教學骨干，把教師隊伍建設作為提升教學質量的關鍵，作為教學管理工作中長抓不懈的大事，嚴格按教育部關于獨立學院合格評估指標體系的要求，力爭用10到15年的時間使武漢學院躋身于全國一流的人文獨立學院之列。
6.教育部直屬四大財經院校是什么啊
國內著名的財經類院校有上海財經大學、西南財經大學、中南財經政法大學、中央財經大學，有中國四大財經院校之稱。
上海財經大學是中華人民共和國教育部直屬的一所以經濟管理學科為主，經、管、法、文、理、哲等多學科協調發(fā)展的研究型重點大學，國家首批世界一流學科建設高校，國家“211工程”、“985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”重點建設高校。
西南財經大學位于四川省成都市，直屬中華人民共和國教育部，國家首批“雙一流”世界一流學科建設高校，國家”211工程“、”985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺“重點建設高校，國家教育體制改革首批試點高校。
中南財經政法大學是中華人民共和國教育部直屬的一所以經濟學、法學、管理學為主干，兼涵哲學、文學、史學、理學、工學、藝術學等九大學科門類的全國重點大學，是國家“211工程”、“985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”、“雙一流”世界一流學科重點建設院校。
中央財經大學簡稱中央財大、中財大，位于中國北京，是中華人民共和國教育部直屬的教育部、財政部和北京市共建的大學，是世界一流學科建設高校、國家“211工程”和首批“985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”項目建設高校。
擴展資料
教學建設：
上海財經大學于2014年全面啟動通識教育，開設7大模塊的通識教育課程：語言與跨文化溝通、經典閱讀與歷史文化傳承、哲學思辨與倫理規(guī)范、藝術修養(yǎng)與運動健康、經濟分析與數學思維、科技進步與科學精神和社會分析與公民素養(yǎng)。
該校將拓寬招生口徑，原則上按照院系招生，今后將逐步過渡到按學科門類招生。此外，2014級入學學生轉專業(yè)比例將有較大幅度提升，且在第一、第二和第四學期都有轉專業(yè)機會。
實驗班：
上海財經大學已開設金融實驗班、公共管理實驗班、數理經濟實驗班、英美法班 等。實驗班聘請海內外一流教授授課、采取全新的課程設置，注重基礎教育。
經過第一、第二學年的強化訓練，學生的數學、經濟學、英語水平應達到申請美國一流大學金融學博士項目的標準。實驗班的優(yōu)秀學生將獲得國際杰出教授親筆推薦，赴海外名校留學深造。
碩博連讀：
學校每年會從校內外廣大考生中，選撥具有研究潛質和濃厚的研究興趣、扎實的數學、經濟學、英語功底者進入碩博連讀項目，為他們提供國際頂尖的博士課程體系和高水平海歸師資，定期舉辦專題討論和學術講座，與海外學者進行面對面的學術討論和交流。
參考資料：百度百科-財經類院校
參考資料：百度百科-上海財經大學
參考資料：百度百科-西南財經大學
參考資料：百度百科-中南財經政法大學
參考資料：百度百科-中央財經大學
7.南湖人才開發(fā)公司
一、南湖人才開發(fā)公司簡介 南湖人才開發(fā)公司（模擬）正式成立于2010年6月，依托湖北省人力資源學會和我校國家級經濟管理實驗教學示范中心共同建設，在中南財經政法大學工商管理學院的具體指導下，由武漢各高校學生精英自主管理的模擬運營的企業(yè)組織。
公司秉承“員工（學生）利益最大化”的價值取向，依托高校師生智力資源，提倡員工“主動學習、主動探究、主動實踐和主動創(chuàng)新”，積極開展獨具創(chuàng)意的實踐活動和專業(yè)性服務活動，發(fā)揮在高校與企業(yè)之間的橋梁與紐帶作用，致力于為高校學子構建實習實踐與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的平臺，為高校教師提供創(chuàng)新教育和產學研相結合的試驗田，為各界精英投資教育和履行社會責任拓展渠道。 二、南湖人才開發(fā)公司的特色 （1）秉承“公益、尊重、創(chuàng)新、專業(yè)、卓越”的企業(yè)文化 （2）學生自主模擬企業(yè)運營，以實現員工價值最大化為最終目的 （3）提倡員工“主動學習、主動探究、主動實踐和主動創(chuàng)新 （4）實行虛擬貨幣和虛擬薪酬制，考核員工、團隊和公司業(yè)績 （5）對員工實行星級管理和終生職業(yè)生涯跟蹤服務 （6）實行見習制、導師制、項目制和輪崗制，激活學生的創(chuàng)新潛能 三、南湖人才開發(fā)公司的業(yè)務 校內業(yè)務——職業(yè)生涯規(guī)劃、兼職實習信息 高端培訓講座、企業(yè)校園招聘 校外業(yè)務——人力資源外包、企業(yè)管理咨詢服務 專業(yè)性市場調查 自主創(chuàng)業(yè)——校內創(chuàng)業(yè)孵化器、企業(yè)咨詢指導服務 創(chuàng)業(yè)基金資助 四、合作價值 （一）學生方面 （1）獲得實習實踐的機會 （2）成為公司高層管理者 （3）領取績效獎金和補貼 （4）得到職業(yè)生涯的指導 （二）企業(yè)方面 （1）樹立良好形象 （2）拓展大學生市場 （3）提高公司知名度 （4）獲取專業(yè)化服務 五.公司文化 公益—服務員工 服務同學 服務老師 服務企業(yè) 服務社會 尊重—尊重知識 尊重人才 尊重創(chuàng)意 尊重失敗 尊重合作者 創(chuàng)新—豐富創(chuàng)新知識 激發(fā)創(chuàng)新潛能 塑造創(chuàng)新人格 引導創(chuàng)新行為 專業(yè)—培養(yǎng)專業(yè)精神 提高專業(yè)技能 增強專業(yè)素質 提供專業(yè)服務 卓越—志存高遠 團隊合作 永不言敗 精益求精 超越客戶期望 五、人才孵化模式 南湖人才開發(fā)公司以大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)為首要目標，強調“開放創(chuàng)新的思維、優(yōu)秀的工作作風和扎實的專業(yè)技能”并重。
實現學校教育與社會企業(yè)指導相結合。公司董事會成員由高校老師與企業(yè)界精英組成。
由導師和企業(yè)人士共同負責、校內和校外項目牽引、從本科低年級開始進行人才長線孵化，通過“干中學”的方式培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和綜合素質。 南湖人才開發(fā)公司引入企業(yè)化的運營模式與創(chuàng)新的管理理念來探索公司運營和管理的理論與實踐.學生進入南湖人才開發(fā)公司進行角色轉化，成為公司的基層員工和管理層。
管理層為公司做戰(zhàn)略規(guī)劃并在總經理的領導下負責公司的日常運營，公司基層員工在遵守公司各項規(guī)章制度的前提下參與公司運作，積極獻謀獻策。公司秉承“員工價值最大化”的價值取向。
公司采用虛擬貨幣和虛擬薪酬的運營模式，實現虛擬公司的持續(xù)發(fā)展?？茖W可行的考核機制和員工激勵機制使員工完全感受職場氛圍，實現個人成長。
六.南湖人才開發(fā)公司的部分成果 目前，南湖人才開發(fā)公司在人才培養(yǎng)、教學創(chuàng)新、校企合作等方面取得了突出成績，并受到學生和社會的一致好評，產生了廣泛的影響力。 （1）公司自2010年成立以來，相繼與武漢眾孚管理顧問有限公司、金蝶軟件武漢分公司、湖北省中部人才交流有限公司、武漢萬興集團木橋合棉有限公司簽訂了實習基地共建協議，為中南財經政法大學、中國地質大學、武漢大學、華中科技大學等高校150余名同學提供了實習機會； （2）公司與浙江天成項目管理有限公司、中冶集團和武漢沃爾特商務英語培訓公司簽訂了校園招聘方案設計與實施協議，累計金額32000元，為同學們的成長提供了專業(yè)實踐平臺； （3）公司員工宋華劍帶領的優(yōu)游創(chuàng)業(yè)團隊和公司副總經理蔡曉文帶領的廣知隊在湖北省第六屆“挑戰(zhàn)杯？青春在沃”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽中分別榮獲金獎和銀獎； （4）公司組織內部核心員工申報的2010年度大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目《高校模擬公司的虛擬性薪酬實戰(zhàn)研究及模式探索—以南湖人才開發(fā)公司為例》研究項目獲得教育部12000元的立項資助； （5）公司自2010年6月成立以來，已成功為武漢中冶斯瑞普科技有限公司在武漢“211”高校中選拔和招聘暑假實習生5名，為數家中小企業(yè)處理人事代辦業(yè)務。
七、公司戰(zhàn)略 南湖人才開發(fā)公司的擴展戰(zhàn)略為以下“三步曲”—— 一、發(fā)展初期，公司首先在中南財經政法大學成立并初步運營，建立發(fā)展基地，逐步完善人才隊伍建設，注重推廣公司的良好品牌形象，在形成成熟的管理、運營模式后作為一種非盈利服務性組織向中南財經政法大學推廣，樹立廣泛的知名度和影響力及號召力。 二、推廣階段，公司通過聯合湖北各大高校，建立校系戰(zhàn)略聯盟，將南湖人才開發(fā)公司的發(fā)展模式辦成一個武漢市級的教學模式，向湖北所有的高校進行推廣，集合眾多高校的師生資源，打破現有比較單一的教育模式，讓更多的學生得到實踐與鍛煉，提升自身素質，做到理論與實踐的聯系和整合，填補大學培養(yǎng)模式和社會需求之間的真。
8..中南財經政法大學武漢學院
中南財經政法大學武漢學院（簡稱“武漢學院”）是2003年底經教育部批準成立的一所獨立學院，實施全日制普通本、?？茖W歷教育。
武漢學院現設有財會系、法律系、經濟系、工商管理系、金融系、信息系、外語系、藝術系、新聞傳播系共九個系，已開設有四十四個本、?？茖I(yè)，在校學生9200余人；武漢學院以不斷提高教學質量為工作重點，建立健全了教學質量評估、監(jiān)控和保障體系，成立教學督導室，聘請學科專家教授每天深入課堂，檢查和指導教學；重視基本理論訓練、重視實踐教學環(huán)節(jié)，培養(yǎng)“技能過硬、特長突出、素質優(yōu)良、行為規(guī)范”，具有創(chuàng)新能力、實踐能力與創(chuàng)業(yè)能力的應用型、實用型、專業(yè)化人才；武漢學院大力推進專業(yè)建設、課程建設與教材建設，著力打造專業(yè)與學科特色，積極探索人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新，形成了教學管理的制度化、規(guī)范化、科學化，形成了教風與校風良性互動、學風與班風相互促進的格局；武漢學院切實加強管理隊伍與教師隊伍建設，充分發(fā)揮中南財經政法大學的人力資源優(yōu)勢，同時著力引進了一批具有高職稱、高學歷的人才，大力培養(yǎng)教學骨干，把教師隊伍建設作為提升教學質量的關鍵，作為教學管理工作中長抓不懈的大事，嚴格按教育部關于獨立學院合格評估指標體系的要求，力爭用10到15年的時間使武漢學院躋身于全國一流的人文獨立學院之列。
