創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)外聯(lián)部職業(yè)

1.創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)外聯(lián)部是做什么的? 拉贊助怎么去拉.要找公司的什么人才能

你好，我是我們系的外聯(lián)部部長(zhǎng)，我來(lái)回答一下你的這個(gè)問(wèn)題，外聯(lián)部說(shuō)的簡(jiǎn)單一些就是拉贊助的，沒當(dāng)你所在的學(xué)生會(huì)系統(tǒng)有什么重大的活動(dòng)的時(shí)候，就需要外聯(lián)部尋找贊助商提供資金和物品上的支持，那如何吸引和說(shuō)服贊助商給你資金呢，他們所看重的是在學(xué)校宣傳的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)樵趯W(xué)校宣傳可以花最少的錢財(cái)做到最好的宣傳，所以你去拉贊助的時(shí)候，一定要側(cè)重給贊助商在校的宣傳方面，這樣贊助商才會(huì)有更多的興趣跟你去商談，去拉贊助的時(shí)候注意一些細(xì)節(jié)：禮貌，穿衣等，贊助商的對(duì)象一般就是適合學(xué)生消費(fèi)的地方，還有就是新開業(yè)的地方，那給贊助商提供的當(dāng)然是給他們的宣傳，具體怎么宣傳就看你們自己的想法了，希望我的回答可以幫助你。

2.大學(xué)學(xué)生會(huì)外聯(lián)部是干什么的

外聯(lián)部最主要的任務(wù)就是為學(xué)生會(huì)和學(xué)生活動(dòng)籌集資金，即拉贊助，這是一項(xiàng)相當(dāng)艱苦的工作，沒有一定的交往能力，融洽的人際關(guān)系是很難做好的。

外聯(lián)部職責(zé) ：

(1)與校外企業(yè)、公司合作，不斷爭(zhēng)取外面的商業(yè)贊助，為學(xué)生會(huì)活動(dòng)提供經(jīng)費(fèi)；

(2) 邀請(qǐng)校內(nèi)外知名人士來(lái)校講座；

(3)加強(qiáng)與外校的聯(lián)絡(luò)與合作，組織校際交流活動(dòng)；

(4)負(fù)責(zé)各院、系之間的聯(lián)系往來(lái)工作，加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，促進(jìn)了解，共同進(jìn)步，形成良性互動(dòng)。

(5) 結(jié)合校園實(shí)際討論開展各類相關(guān)活動(dòng)，部長(zhǎng)定期向主席團(tuán)匯報(bào)本部的工作并將重大事項(xiàng)交由主席團(tuán)審議決定；

(6)建立有關(guān)的信息檔案，廣泛從社會(huì)上搜集資料，為學(xué)院其他部門的對(duì)外聯(lián)系工作提供信息服務(wù)；

(7) 加強(qiáng)同校內(nèi)及校外新聞媒體的聯(lián)系，擴(kuò)大學(xué)校的影響力。（8）外聯(lián)實(shí)踐平臺(tái)，發(fā)布講座資訊和部分兼職信息。

擴(kuò)展資料

外聯(lián)部工作益處：

外聯(lián)部可以鍛煉人的交際能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，所以說(shuō)外聯(lián)部是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、融入社會(huì)的鍛煉平臺(tái)，是大社會(huì)與小社會(huì)的溝通紐帶。

參加外聯(lián)部可以鍛煉人的交際能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，所以說(shuō)外聯(lián)部是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、融入社會(huì)的鍛煉平臺(tái)，是大社會(huì)與小社會(huì)的溝通紐帶。同時(shí)，也能夠充分培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)。

參考資料：搜狗百科—外聯(lián)部

3.學(xué)校外聯(lián)部怎么創(chuàng)新

我把我自己寫得給你用了.

部門建設(shè)構(gòu)想

在我看來(lái)，外聯(lián)部由創(chuàng)建發(fā)展至今，經(jīng)前人們不斷的努力，外聯(lián)現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)具有相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)、成熟的體制的部門了，從人員的調(diào)配到工作的形式，都非常科學(xué)。而我作為一個(gè)外聯(lián)后輩，也只能為其提出一下小小的想法，希望能夠在外聯(lián)成熟的體制下錦上添花。

首先我覺得外聯(lián)，主要突出的是一個(gè)“聯(lián)”，因?yàn)檫@個(gè)部門是一個(gè)窗口，是一個(gè)學(xué)校面向廣大社會(huì)的窗口，學(xué)生會(huì)舉行的活動(dòng)要要外界的物質(zhì)設(shè)備支持、社會(huì)的的品牌想打入成都理工大學(xué)這片學(xué)生消費(fèi)群體都是通過(guò)外聯(lián)這個(gè)部門來(lái)牽線的，而且把好關(guān)，以確保外來(lái)的品牌不會(huì)損害師生利益或不利于和諧校園建設(shè)是非常重要的前提，所以我認(rèn)為外聯(lián)部應(yīng)該從歷次的合作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，建立相應(yīng)的“數(shù)據(jù)庫(kù)“，將歷次合作的商家的聯(lián)系方式、企業(yè)實(shí)力（也就是贊助金額大致范圍）、產(chǎn)品適用什么主題的活動(dòng)、消費(fèi)群體階層、活動(dòng)支持配合程度以及誠(chéng)信度每項(xiàng)評(píng)分并存檔保存、將信譽(yù)良好，產(chǎn)品優(yōu)質(zhì)、意向較強(qiáng)的企業(yè)列入”白名單“并將一些奸商或具有欺詐性或不講誠(chéng)信的商家列入“黑名單”以便后人參閱，也可以大大縮小拉去贊助初期“廣泛撒網(wǎng)這”一過(guò)程所消耗的時(shí)間。

其次就是工作采取流動(dòng)小組制，目前外聯(lián)的分組工作制可以使組員們相互配合高效完成任務(wù)，但是時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)造成不同小組干事不了解對(duì)方小組的工作情況，因?yàn)橘澲睦ナ且豁?xiàng)成功率較低的工作，長(zhǎng)期不在一個(gè)小組工作，可能會(huì)造成一種認(rèn)為“別的小組什么都沒做，而我們組一直在工作”之類的誤會(huì)，以導(dǎo)致部門內(nèi)部的一些小矛盾。而流動(dòng)組員制每次贊助活動(dòng)由不同干事組成的不同的小組一起去拉取，則可以避免這樣的現(xiàn)象，雖然這種制度可能不能形成組員之間足夠的默契，但是卻能減少誤會(huì)，個(gè)人認(rèn)為一個(gè)部門的團(tuán)結(jié)與和諧才是一個(gè)部門最重要的因素。

第三就是在干事招新中，現(xiàn)在外聯(lián)采取的制度已經(jīng)比較完備，但是仍有少許不足，我當(dāng)上部長(zhǎng)后將做一下調(diào)整，首先是第二輪的兩人分組介紹，這樣的模式固然創(chuàng)新也能考驗(yàn)一個(gè)的交際能力，但是我想將其改為個(gè)人自我“推銷”，限時(shí)45秒，這樣可以體現(xiàn)出一個(gè)干事的表達(dá)是否簡(jiǎn)潔、干練、能夠突出重點(diǎn)，因?yàn)樵谕饴?lián)的談判中，贊助商不會(huì)像輔導(dǎo)老師那樣有時(shí)間有耐心。其次就是最后一輪的實(shí)戰(zhàn)模擬，我想將其改為多人面試，并限時(shí)取得一家企業(yè)市場(chǎng)部負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式，這樣可以直接讓最后一輪的優(yōu)秀人才直面成年人的挑戰(zhàn)。因?yàn)槟M中兩位部長(zhǎng)的態(tài)度還是很和藹，并不能帶來(lái)那種無(wú)力的挫敗感，沒成功的干事可以為其面臨以后的挫折打下心理基礎(chǔ)，成功的干事可以為外聯(lián)以后贊助的拉取大大縮小時(shí)間。