創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽采訪(fǎng)開(kāi)場(chǎng)白
1.急求創(chuàng )業(yè)采訪(fǎng)稿一篇
創(chuàng )業(yè)采訪(fǎng)稿
日期：2009.02.02
地點(diǎn)：恒通汽車(chē)公司
周家傲：周總，你們的汽車(chē)公司是長(cháng)興銷(xiāo)售量第二的汽車(chē)公司，請問(wèn)你們每月的銷(xiāo)售量是多少？
周總：四、五十輛。
周家傲和其他公司比相差多少？
周總：十輛。
周家傲：你們公司有幾人？
周總：十二人
周家傲：你們公司人員怎么配備？
周總：銷(xiāo)售員五位，財務(wù)管理員兩位，總經(jīng)理一位，銷(xiāo)售經(jīng)理兩位，后勤一位，保險管理員一位。
周家傲：聽(tīng)說(shuō)你是在公司最景氣的時(shí)候接手的，當時(shí)的情況是怎樣的？
周總：月銷(xiāo)售量不到十輛。
周家傲：在如此困難的情況下，你是怎樣讓公司走出困境的？
周總：全體員工努力工作，經(jīng)濟效應、銷(xiāo)售量掛鉤，大大提高員工積極性。
周家傲：那你準備今后怎么做？
周總：讓員工不能驕傲，繼續努力，爭取拿全縣銷(xiāo)售量最大的汽車(chē)公司。
2.跪求:有關(guān)于學(xué)校內組織的《大學(xué)生創(chuàng )業(yè)比賽》主持稿
各位同學(xué)各位來(lái)賓，歡迎來(lái)到xxx辯論賽百的比賽現場(chǎng)，我是今天的主席xx，首先有我來(lái)為大家介紹本次比賽的規則。
接下來(lái)由我為大家介紹今天到場(chǎng)的評委，他度們是。
讓我們用熱烈的掌聲再次歡迎他們的到來(lái)。在校大學(xué)生創(chuàng )業(yè)尤其特定的優(yōu)勢，也有其不足，那么到底在校大學(xué)生創(chuàng )業(yè)是利大于弊回還是弊大于利呢？請允許我來(lái)介紹今天的辯論雙方，他們是坐在我左手邊的正方xx代表隊一辯xx二辯xx三辯xx四辨xx他們的觀(guān)點(diǎn)是在校大學(xué)生創(chuàng )業(yè)利大于弊，坐在我左手邊的是。
他答們的觀(guān)點(diǎn)是。
讓我們掌聲歡迎他們的到來(lái)。
接下來(lái)我們進(jìn)入本場(chǎng)比賽的第一個(gè)環(huán)節開(kāi)場(chǎng)秀，有正方開(kāi)始，限時(shí)兩分鐘。
3.有關(guān)創(chuàng )業(yè)的座談會(huì )的主持稿
bluesherrier 您 好 ： 這 個(gè) 是 現 在 行 業(yè) 里 面 做 的 最 牛 B 的 ， 你 看 一 下 吧 ！ Kmr 。
XXy ▼回★█㊣回∩⊿∩★ 學(xué)要為“創(chuàng )業(yè)教育”補課 記者：前幾天，我在暨南大學(xué)珠海學(xué)院，看到大學(xué)生們踴躍參加“夢(mèng)想杯創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)大賽”，經(jīng)過(guò)激烈競爭，一些同學(xué)帶著(zhù)他們的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)進(jìn)入了總決賽。先請決賽評委張耀輝教授談?wù)剬Υ髮W(xué)的創(chuàng )業(yè)教育以及大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的看法。
張耀輝：這個(gè)創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)大賽是對我校一段時(shí)期以來(lái)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)教育成果的一次檢驗。我國目前創(chuàng )業(yè)狀況的一個(gè)基本特點(diǎn)是創(chuàng )業(yè)機會(huì )多，而人們的創(chuàng )業(yè)意識弱，這與長(cháng)期缺乏創(chuàng )業(yè)教育有關(guān)。
西方國家的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)教育已經(jīng)發(fā)展了幾十年，而我國才剛剛起步。以培養適應未來(lái)經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展需要的創(chuàng )新性人才為己任的大學(xué)教育，一定要補創(chuàng )業(yè)教育的課。
創(chuàng )業(yè)精神和創(chuàng )業(yè)技能體現為一種不斷創(chuàng )新、不斷求索，并追求創(chuàng )造財富的過(guò)程，體現為把知識創(chuàng )造和財富創(chuàng )造結合起來(lái)的意識和行動(dòng)，而純粹的知識積累和科學(xué)探求并不包括創(chuàng )業(yè)精神的深刻內涵。 我們必須把培養學(xué)生的創(chuàng )業(yè)精神作為大學(xué)人才培養的一項基本要求，讓那些具有熱情、干勁和創(chuàng )造性的大學(xué)生群體更多地關(guān)注創(chuàng )業(yè)、及早投身創(chuàng )業(yè)實(shí)踐或做好創(chuàng )業(yè)準備。
張耀輝：創(chuàng )業(yè)教育是大學(xué)專(zhuān)業(yè)知識教育的延伸。我們鼓勵大學(xué)生在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，有意識地對自己進(jìn)行創(chuàng )業(yè)方面的訓練，這種訓練一般不會(huì )削弱學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，往往會(huì )增強學(xué)生對知識的渴求。
吳忠魁：創(chuàng )業(yè)教育和大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)實(shí)踐在我國還是興起不久的新事物，缺乏必要的研究和專(zhuān)業(yè)性的指導。大學(xué)應該對大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)教育做好制度安排，在目前學(xué)年制條件下，可以創(chuàng )造條件讓學(xué)生邊學(xué)習、邊操作、邊實(shí)踐，形成相對開(kāi)放的彈性教學(xué)系統，始終把創(chuàng )業(yè)教育作為大學(xué)教育的一部分，既鼓勵和允許學(xué)生走出去創(chuàng )業(yè)，也要給學(xué)生繼續回校學(xué)習的機會(huì )，把創(chuàng )業(yè)教育作為大學(xué)教育的一部分，鼓勵大學(xué)生敢于創(chuàng )新，敢于提出新的觀(guān)點(diǎn)和新的思想。
作者：希望（樓主） 貝殼：28 2006-1-19 15:16 回復此發(fā)言 3 回復：教授說(shuō)法：怎樣看大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè) 如何看待學(xué)業(yè)和創(chuàng )業(yè) 記者：學(xué)習和創(chuàng )業(yè)幾乎是一對矛盾，既要安心于課堂、圖書(shū)館和實(shí)驗室里的學(xué)業(yè)，又想進(jìn)行以知識博弈財富的創(chuàng )業(yè)，兩位大學(xué)生，你們如何處理二者的關(guān)系？ 潘紹葵：學(xué)業(yè)和創(chuàng )業(yè)其實(shí)是一個(gè)互相促進(jìn)的運作過(guò)程。雖然我的創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想產(chǎn)生在攻讀學(xué)業(yè)之時(shí)，但真正投入實(shí)施只會(huì )在我完成了大學(xué)學(xué)業(yè)以后。
暨南大學(xué)的創(chuàng )業(yè)教育注重把課堂和書(shū)本上學(xué)不到的創(chuàng )業(yè)精神滲透到我們的學(xué)習生活中來(lái)，張耀輝教授主持下的創(chuàng )業(yè)實(shí)驗室使我們大學(xué)生在吸取知識的過(guò)程中得到了思維拓展和創(chuàng )業(yè)方面的訓練。可以說(shuō)，凡是有創(chuàng )業(yè)準備的大學(xué)生們，在學(xué)習知識和參與社團等活動(dòng)中會(huì )增加更多的目的性，許多同學(xué)是在按照各自心中的創(chuàng )業(yè)理想，有意識地搭建各自的知識架構和組建創(chuàng )業(yè)團隊，相信這會(huì )有助于我們在走上社會(huì )創(chuàng )業(yè)時(shí)取得更多更大的成功。
劉黃鋒：以社會(huì )需求和市場(chǎng)為導向的創(chuàng )業(yè)實(shí)踐對我們這些在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，難免會(huì )有學(xué)非所用的遺憾，但這并不完全是壞事，它可以使我們跳出自己原來(lái)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的局限，有針對性地去選擇更適合自己的和更有實(shí)用價(jià)值的學(xué)科知識。 創(chuàng )業(yè)教育是暨南大學(xué)珠海學(xué)院全院性的一門(mén)公開(kāi)課，同學(xué)們很喜歡。
我們班58名同學(xué)經(jīng)過(guò)個(gè)人申請和公開(kāi)篩選，有11人參加了創(chuàng )業(yè)實(shí)驗室和創(chuàng )業(yè)實(shí)習基地的實(shí)踐活動(dòng)。 張耀輝：我們倡導學(xué)生以科學(xué)精神創(chuàng )業(yè)，而不是盲目冒險和為了創(chuàng )業(yè)而創(chuàng )業(yè)。
創(chuàng )業(yè)畢竟是學(xué)生自己的事情，教師只能在相關(guān)知識的傳授、創(chuàng )業(yè)思想的武裝和解決學(xué)生前期創(chuàng )業(yè)準備上給予一定的指導。 吳忠魁：我們在進(jìn)行創(chuàng )業(yè)教育的同時(shí)，還要充分認識大學(xué)的功能，處理好人生的奠基工程和生命時(shí)空進(jìn)度的關(guān)系，不能以浪費學(xué)業(yè)為前提。
對一個(gè)人的生命過(guò)程來(lái)說(shuō)，大學(xué)仍然是個(gè)基礎階段，是為人生可持續發(fā)展奠基的時(shí)期，如果把等量的求學(xué)時(shí)間用于操作，必然會(huì )影響或失去對知識的索取和思考的機會(huì )。 作者：希望（樓主） 貝殼：28 2006-1-19 15:16 回復此發(fā)言 4 回復：教授說(shuō)法：怎樣看大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè) 是創(chuàng )業(yè)，還是謀業(yè) 記者：眼下大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力使一些大學(xué)生產(chǎn)生了浮躁心理，有的學(xué)生急功近利地把創(chuàng )業(yè)簡(jiǎn)單地等同于謀業(yè)、謀生或謀財，結果因小失大，使寶貴的大學(xué)生活陷入了誤區，怎樣看待這個(gè)問(wèn)題？ 吳忠魁：首先要全面理解“業(yè)”的含義，辦實(shí)體、開(kāi)公司是業(yè)，潛心于基礎理論和學(xué)術(shù)探討也是業(yè)。
學(xué)和業(yè)本來(lái)就是互相聯(lián)系的，學(xué)是業(yè)的前提和基礎，大學(xué)生對知識的積累和對高新技術(shù)等未知領(lǐng)域的探索也是業(yè)的一部分。 大學(xué)生在學(xué)習知識的同時(shí)，去積極地思考問(wèn)題，更加關(guān)注科技發(fā)展和社會(huì )需求，把握所學(xué)專(zhuān)業(yè)的前沿學(xué)科，尋找知識的轉化點(diǎn)。
任何創(chuàng )業(yè)都應建立在知識積累的基礎上，不可急功近利。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)是具有很強的專(zhuān)業(yè)性、技術(shù)性、風(fēng)險性和復雜性的實(shí)踐過(guò)程，創(chuàng )業(yè)要素的配置是多方面的，除了新的創(chuàng )意外，還有資金、市場(chǎng)。
從廣義上看，目前許多大學(xué)生不是在創(chuàng )業(yè)，而是在謀業(yè)、謀生或謀財，在知識準備不足的情況下，提前從事某種職業(yè)，終究會(huì )因為知識準備不足。
4.急
推薦一個(gè)主持人開(kāi)場(chǎng)白，供參考： 我們從一個(gè)結束的鐘聲中走來(lái)，我們向一個(gè)開(kāi)始的鐘聲中走去，腳跟上還沾著(zhù)去年大抒輝煌的墨跡，腳尖又走進(jìn)另一個(gè)巨幅的白色無(wú)序大幕——我們乘歲月之舟，走進(jìn)新年。
在這一步跨越一年的時(shí)刻，我們的目光燃燒著(zhù)新年的太陽(yáng)，我們的脈管奔涌著(zhù)新年的血潮，我們深知肩上重任的分量，腳下道路漫長(cháng)而艱辛。我們決不讓去年的遺憾，再遺憾今年，我們決不讓歷史失卻的痛苦，再讓未來(lái)痛苦地失卻—— 像追日的夸父，追趕未來(lái)的太陽(yáng)，匆匆的步履，在東方地平線(xiàn)上，沙沙地踩響一個(gè)綠色的希冀； 像勤奮的蜜蜂，釀造未來(lái)的香醇，抖動(dòng)透明的羽翅，在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的原野上，追逐一個(gè)又一個(gè)芬芳的花季； 像一群墾荒牛，開(kāi)拓前人未耕耘的領(lǐng)域，拾掇一粒粒種子，伴隨汗珠和淚水撒進(jìn)歷史，播出一片未來(lái)的嫩香； 像大河的纖夫，拉著(zhù)華夏之舟，放歌新年的長(cháng)河，一串又一串血色的足印，述說(shuō)一個(gè)濕漉漉的跋涉。
于是，春，將從這里走過(guò)，漫爛的山花，開(kāi)在秋天果實(shí)的記憶里；秋，將從這里走過(guò)，金色的收成，微笑在來(lái)年明麗的春花中。 這時(shí)，我們將對白發(fā)長(cháng)輩、垂髫晚輩自豪地說(shuō)：我們無(wú)愧于歷史，我們無(wú)愧于未來(lái)。
王）：尊敬的各位來(lái)賓（陸）：親愛(ài)的朋友們 （合）：大家晚上好 （王）：瑞雪紛飛的冬夜，我們踏著(zhù)月光而來(lái) （陸）：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅原創(chuàng ) （王）：在即將過(guò)去的一年里，為了上海國際大都市的繁榮穩定，我們的干警不得不忍著(zhù)對家人的思念，堅守在工作崗位上。 （陸）：可是，我們雖然辛苦，但卻并不感到累，因為我們知道，在我們的背后，有我們親人真誠的關(guān)心、親切的關(guān)懷與默默無(wú)聞的支持。
（王）：今天，我們就有青年朋友的家屬來(lái)到了我們的現場(chǎng)，對于你們的到來(lái)，我們感到由衷的高興并且倍感榮幸，感謝你們對我們工作的支持，謝謝！ （陸）：伴隨著(zhù)年的腳步越來(lái)越近，我們又將迎來(lái)新的挑戰和契機，我們也必將戰勝困難登上新的臺階！ （王）：讓我們?yōu)榱斯餐氖聵I(yè)而相聚原創(chuàng )：xchen.com.cn （陸）：讓我們?yōu)榱送粋€(gè)目標而奮斗。 （王）：今天，我們在這里舉行青年家庭聯(lián)歡會(huì )，希望能夠用我們的歡聲笑語(yǔ)沖刷掉大家一年的辛勞，用愉悅的心情去擁抱即將到來(lái)的年。
（陸）：今天，政治處的柏主任代表黨委也來(lái)到了我們的聯(lián)歡會(huì )現場(chǎng)，讓我們以熱烈的掌聲對他的到來(lái)表示歡迎！下面有請柏主任為我們的晚會(huì )獻詞。
5.老師讓我做學(xué)校開(kāi)展的創(chuàng )新演講比賽主持人,請幫我寫(xiě)下開(kāi)場(chǎng)白和結束
在繽紛的焰火和歡快的樂(lè )曲中，新的一年向我們走來(lái)。辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬(wàn)千。在新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務(wù)要去完成，我們將面臨新的挑戰和新的機遇。我和全體教職員工以最誠摯的心意、用最吉祥的語(yǔ)言祝福你們，也祝福每一位同學(xué)，祝同學(xué)們美夢(mèng)成真，學(xué)習進(jìn)步，身體健康！
同學(xué)們，新年的陽(yáng)光將灑在你們的身上，新年的春風(fēng)將吹在你們的臉上，請堅信，我們將和你們同行，因為我們對你們的愛(ài)是那么深沉和執著(zhù)！
（點(diǎn)燭） （歌聲 背景） 吳：沒(méi)有松風(fēng)的秋，雁去長(cháng)空；沒(méi)有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風(fēng)凋碧樹(shù)，凋不了青春不滅的火焰；滿(mǎn)地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。（迎娟上，立于舞臺左側。話(huà)筒遞與何） 娟：在這燭光與微笑構成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起。（立于吳旁，話(huà)筒與芳） 何：光陰茬苒，我們即將迎來(lái)新的一年。今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿(mǎn)激情的。（話(huà)筒遞與吳……
6.采訪(fǎng)筆記“創(chuàng )業(yè)成功人士”
人物 楊 吉：浙大城市學(xué)院法學(xué)01級畢業(yè)生。
浙江大學(xué)法學(xué)博士、律師、專(zhuān)欄作者和文化產(chǎn)業(yè)投資顧問(wèn)。創(chuàng )業(yè)體會(huì )：成為文化產(chǎn)業(yè)的民間力量。
楊吉把自己的創(chuàng )業(yè)項目釘在了文化產(chǎn)業(yè)這根柱子上。 “我做的就是文化產(chǎn)業(yè)的觀(guān)察和評論，同時(shí)做投資咨詢(xún)項目。
文化產(chǎn)業(yè)很寬泛，我們先 做小，像財經(jīng)圖書(shū)出版策劃、藝術(shù)設計、給浙江中小型民營(yíng)企業(yè)做文化產(chǎn)業(yè)投資咨詢(xún)顧問(wèn)等，是我們的主要經(jīng)營(yíng)范圍。”楊吉談起文化產(chǎn)業(yè)，很有看法，“我另外創(chuàng ) 立網(wǎng)站，不是為了盈利，是通過(guò)對國內外文化產(chǎn)業(yè)新聞資訊的評點(diǎn)，從商業(yè)的角度、產(chǎn)業(yè)的高度給讀者一個(gè)啟發(fā)，讓讀者知道生意是這么做的。”
由此，楊吉的工作室就定位在打造顧問(wèn)和專(zhuān)家的角色，“就是要區別于一般的團隊，讓自己成為中國文化產(chǎn)業(yè)的有生的民間力量，成為文化產(chǎn)業(yè)的專(zhuān)業(yè)投資咨詢(xún)機構，成為文化產(chǎn)業(yè)的Morgan Stanley。”楊吉說(shuō)得異常堅定。
人物 許欣兒：浙江大學(xué)城市學(xué)院傳媒分院廣播電視新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)01級畢業(yè)生，現為杭州瀾景網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)有限公司副總經(jīng)理兼市場(chǎng)總監。創(chuàng )業(yè)體會(huì )：找準空子鉆。
互聯(lián)網(wǎng)最能創(chuàng )造暴富神話(huà)，“我們就是看準了互聯(lián)網(wǎng)的門(mén)檻較低，投入資金不大等特色，”許欣兒說(shuō)，不過(guò)，單純的網(wǎng)站，再怎么創(chuàng )新，第二天難免會(huì )被強大的對手復制，消滅。所以，要“找準空子鉆。”
2006年與合作八年的伙伴共同建立杭州瀾景網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)有限公司。旗下UniCache已經(jīng)成為中國CDN（分布式網(wǎng)絡(luò )）服務(wù)領(lǐng)域三大名牌之一。
現公司已受到國內外著(zhù)名風(fēng)險投資者青睞。 他說(shuō)：“除了傳統業(yè)務(wù)，我們最主要是建立網(wǎng)絡(luò )信息高速公路，為國內大型網(wǎng)游、播客、門(mén)戶(hù)網(wǎng)站提供內容加速服務(wù)，使信息更快地到達用戶(hù)手中，這才是空子。”
“找到個(gè)好的方向，進(jìn)入一個(gè)好的領(lǐng)域。”這是許欣兒的建議，這也是他現在能夠為全國甚至世界各地運營(yíng)商服務(wù)的原因。
人物 余家漢：浙江大學(xué)城市學(xué)院傳媒分院廣電專(zhuān)業(yè)02級畢業(yè)生。創(chuàng )業(yè)體會(huì )：做最前沿的項目。
“希望要創(chuàng )業(yè)的同學(xué)不要學(xué)我。”余家漢說(shuō)，但是他堅持自己不愿意放棄喜歡的造型。
由于原本當過(guò)主持人，所以，他堅持要在娛樂(lè )業(yè)上搞創(chuàng )業(yè)。大四時(shí)候與同學(xué)一起創(chuàng )辦了電視購物公司，在公交移動(dòng)電視上首創(chuàng )購物欄目。
之后創(chuàng )辦了GUESS CLUB益智推理游戲有限公司。 今天兩個(gè)公司都已經(jīng)賣(mài)了，有人認為他潦倒了，只有他自己知道這是一個(gè)新的開(kāi)始。
“記得大三的時(shí)候，看到報紙上經(jīng)常有團購的活動(dòng)，讀者參與度很高，似乎很受歡迎，于是就聯(lián)合同學(xué)，投入一定的資金與公交電視公司合作推出電視購物，”余家漢回憶，“之后，又發(fā)現全國各地都非常流行一款電腦游戲，于是就成立了一家益智推理游戲公司。” 做最前沿的項目，這是余家漢的創(chuàng )業(yè)思路。
“我是希望做娛樂(lè )方面的推廣工作，通過(guò)建立網(wǎng)絡(luò )平臺，推廣益智游戲，讓更多的人參與進(jìn)來(lái)，帶動(dòng)文化發(fā)展。”余家漢沉思了一會(huì )兒，“當然，這有些難，因為中國人都很傳統，接受新事物還需要過(guò)程。”
人物 楊 杰：浙江大學(xué)城市學(xué)院廣告專(zhuān)業(yè)03級畢業(yè)生。創(chuàng )業(yè)體會(huì )：給房交會(huì )增加技術(shù)含量。
近些年，房地產(chǎn)在中國逐漸升溫，樓價(jià)上升異常迅猛，這讓楊杰受了些啟發(fā)，“當初就看重中國這火爆的樓市了。” “當初想，杭州每年有兩次實(shí)地房交會(huì )，非常火爆，但成本很高，時(shí)間又短，成效不一 定顯著(zhù)，消費者想買(mǎi)房也非常辛苦。
那能不能把實(shí)地的房交會(huì )搬到網(wǎng)上來(lái)呢？我就這樣開(kāi)始我的創(chuàng )業(yè)路，”楊杰有些得意，“之后我們就通過(guò)摸索與技術(shù)創(chuàng )新，建立 了網(wǎng)上的房地產(chǎn)交易平臺，這樣消費者就可以在電腦前看房買(mǎi)房，這樣就可以使房交會(huì )永不落幕了。” 他在2007年1月創(chuàng )辦杭州中地網(wǎng)博廣告有限公司，與眾不同的是——運用先進(jìn)的技術(shù)手段使舉辦網(wǎng)上房地產(chǎn)博覽會(huì )成為可能。
目前，已開(kāi)設四個(gè)省市分站，與百余家企業(yè)達成服務(wù)協(xié)議，并與建設部中國房地產(chǎn)與住宅研究會(huì )建立了戰略合作關(guān)系。 希望對你有點(diǎn)幫助.。
