大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)對人生發(fā)展的影響
1.請闡述創(chuàng )新精神對大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)以及以后職業(yè)發(fā)展起到哪些重要作用
對創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的認識一、激情不是全部激情是一種催化劑，它能調動(dòng)創(chuàng )業(yè)的綜合素質(zhì)與各方面的潛能用于創(chuàng )業(yè).但面對大學(xué)生而言，激情過(guò)多表現為創(chuàng )業(yè)的信誓旦旦與對創(chuàng )業(yè)前途持過(guò)于樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，這種創(chuàng )業(yè)心態(tài)主要表現為對創(chuàng )業(yè)項目可行性分析不夠或不全面、不嚴謹，只從事物的一方面評價(jià)創(chuàng )業(yè)項目.這其中有很大部分大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者都僅僅只是有一個(gè)想法，而沒(méi)有實(shí)現這個(gè)想法可行性高的實(shí)施方案作為保證.由于大學(xué)生基本沒(méi)有工作經(jīng)驗，其在創(chuàng )業(yè)準備期決策所依的基本上都是個(gè)人通過(guò)書(shū)本與各種媒體所學(xué)的知識與信息，因為大學(xué)生在未進(jìn)入社會(huì )參加工作之前，在其內心還沒(méi)有建立一套個(gè)人經(jīng)驗判別體系，故在考察商機與項目時(shí)，往往只能停留在理論分析上，是故無(wú)法從各方面了解項目，在此情況下，我認為大學(xué)生朋友還是少喊口號為好，應該以冷靜理性的心態(tài)面對創(chuàng )業(yè)機會(huì )與項目. 二、只見(jiàn)冰山一角 創(chuàng )業(yè)是一個(gè)系統工程，它要求創(chuàng )業(yè)者在企業(yè)定位、戰略策劃、產(chǎn)權關(guān)系、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、生產(chǎn)組織、團隊組建、財務(wù)體系等一系列領(lǐng)域有一定的知識積累，大學(xué)生有了好的項目或想法，只是代表“創(chuàng )業(yè)的長(cháng)征路”剛跨出了一步，而在我們的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者中，認為憑一個(gè)好的想法與創(chuàng )意就代表一定能創(chuàng )業(yè)成功觀(guān)念的人也不少，而在創(chuàng )業(yè)準備時(shí)對可能遇到的問(wèn)題準備不充分或根本就沒(méi)有思考對策與設計好退出機制，對來(lái)自各方面的反面因素渾然不知，而導致一開(kāi)始便遇到各種各樣的難題，使創(chuàng )業(yè)者還沒(méi)有走出多遠，即以失敗告終.所以創(chuàng )業(yè)者不是全才，但要著(zhù)眼于全才. 三、工作的核心是什么 按現代企業(yè)制度組建的公司是一個(gè)以盈利為目的的組織.這是公司的定義，但可能很多人不以為然，以為現代公司是以客戶(hù)為中心、是以社會(huì )價(jià)值為中心、是以產(chǎn)品質(zhì)量為中心如此等等，這都是錯誤或有偏見(jiàn)的觀(guān)念，因為一個(gè)企業(yè)如果能盈利，也就表明了它存在的價(jià)值（除了非守法的公司外）.所以我們可以說(shuō)，創(chuàng )業(yè)者的工作核心就是盈利，也就是增加收入，減少支出，這是創(chuàng )業(yè)者工作中的最高原則，是一個(gè)創(chuàng )業(yè)型企業(yè)生存與發(fā)展的基矗但我發(fā)現在很多大學(xué)生企業(yè)里，明顯存在著(zhù)因在公司核心原則上認識不足或不深刻，而導致的創(chuàng )業(yè)工作效率不高.有的創(chuàng )業(yè)者很辛苦在工作，也的確是很執著(zhù)，但因為他的工作與公司盈利有偏差而導致公司陷入困境.可以說(shuō)在合法的經(jīng)營(yíng)范圍內，“能否賺到錢(qián)”是衡量創(chuàng )業(yè)者工作的唯一標準. 四、團隊組建與協(xié)作精神 團隊精神----這四個(gè)字也許是最平常最易懂的管理概念了，但由于大學(xué)生這一特定創(chuàng )業(yè)群體，一般為年齡在25歲以下的大學(xué)生，他們的社會(huì )與人生經(jīng)驗都不足，而且處于熱血沸騰的感情階段，個(gè)性化、自信力等都較強，所以在團隊組建、團隊分工、團隊規則制度等諸多體現“人與人合作”的工作中，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者往往會(huì )出現“一人是龍、二人是蟲(chóng)”的情形.縱觀(guān)當前時(shí)代發(fā)展趨勢，社會(huì )分工越來(lái)越細，越來(lái)越專(zhuān)業(yè)化，任何創(chuàng )業(yè)者想依靠單打獨斗而勝利的可能性已降得很低.在實(shí)際工作中，大學(xué)生常常會(huì )出現以已為主、剛愎自用等不利于合作創(chuàng )業(yè)的情形. 五、犯錯與改正 一次營(yíng)銷(xiāo)決策失誤、一次小型財務(wù)危機抑或是一次上門(mén)推銷(xiāo)失敗，都有可能成為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)路途中的絆腳石，都會(huì )在一定程序上打擊沒(méi)有打創(chuàng )業(yè)持久戰的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者，讓他們在心理上元氣大傷.其實(shí)大學(xué)生要正確看待創(chuàng )業(yè)過(guò)程中遇到的問(wèn)題與麻煩，這是十分正常不過(guò)的現象，我們只要在犯錯后迅速改正，或多多請教別人的意見(jiàn)與建議，一定會(huì )吃一塹長(cháng)一智，要善于在交了犯錯誤的“成本”后，我們要善于分析與總結，要學(xué)會(huì )從失敗中找到自己的弱點(diǎn)與不足，并加以改正.很難想像沒(méi)有錯誤的創(chuàng )業(yè)會(huì )成功. 六、堅持就是勝利 再充分的創(chuàng )業(yè)準備都是不完善的、再周密的商業(yè)計劃書(shū)也難免有沒(méi)有顧及的地方、再團結的創(chuàng )業(yè)伙伴也會(huì )發(fā)會(huì )摩擦、再厚實(shí)的資金有的周轉不靈的時(shí)候----這些都說(shuō)明在瞬息萬(wàn)變的創(chuàng )業(yè)環(huán)境中，能影響我們創(chuàng )業(yè)的不定因素太多了，誰(shuí)都不法保障，在下一個(gè)路口我們能選對方向，所以創(chuàng )業(yè)過(guò)程中會(huì )遇到挫折與失敗是再正常不過(guò)的事情了.也許有時(shí)候會(huì )覺(jué)得前途一片茫然，有時(shí)候會(huì )覺(jué)得自己很無(wú)助，有時(shí)候又覺(jué)得創(chuàng )業(yè)太過(guò)辛苦，無(wú)法再繼續.但如果子夜到了黎明就不會(huì )遠一樣，勝利的曙光就在你最困難時(shí)刻的前面.堅持就是勝利.。
2.大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的重要性和意義
你好，如下：
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（一）適應區域經(jīng)濟發(fā)展，發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢的需要
大學(xué)是促進(jìn)區域經(jīng)濟社會(huì )持續、快速、健康發(fā)展的強大推動(dòng)器，是區域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的“思想源”和技術(shù)、管理、文化等的創(chuàng )新基地。地方本科院校不同于傳統的學(xué)術(shù)型大學(xué)，也有別于職業(yè)技術(shù)院校，它實(shí)現了高等教育學(xué)術(shù)性與職業(yè)性的結合。從人才培養上，它注重全方位的社會(huì )需求；從專(zhuān)業(yè)設置上，它能夠更廣泛地與實(shí)際工作、生活緊密結合；從課程教學(xué)上，要構建新的教學(xué)模式和采用多樣化的教學(xué)方法。因此地方高校要樹(shù)立區域意識，充分發(fā)揮自己的比較優(yōu)勢，根據區域經(jīng)濟發(fā)展的實(shí)際情況與需求，為區域經(jīng)濟的可持續發(fā)展培養多元化的應用型人才。這就要求高校堅持創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育理念，在專(zhuān)業(yè)學(xué)科與地方經(jīng)濟發(fā)展結合度上、人才培養與企業(yè)需求契合度上、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育與區域經(jīng)濟特色融合度上做好文章，以培養人才的素質(zhì)高、能力強、創(chuàng )新力強贏(yíng)得社會(huì )聲譽(yù)，發(fā)揮出獨特的辦學(xué)優(yōu)勢。
（二）緩解就業(yè)壓力，提高學(xué)生就業(yè)競爭綜合力的需要
高校畢業(yè)生逐年增加，傳統行業(yè)提供的崗位數量越來(lái)越有限，科技進(jìn)步和勞動(dòng)力成本的上升也無(wú)形中打壓了就業(yè)空間。這就要求高校要主動(dòng)適應，開(kāi)展創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育，進(jìn)行教育教學(xué)改革，培養更多創(chuàng )業(yè)型人才，為區域經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻。如廣西以產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化升級為重點(diǎn)，循環(huán)經(jīng)濟為著(zhù)力點(diǎn)，優(yōu)化發(fā)展食品、汽車(chē)、石化、電力、有色金屬、冶金、機械、建材、造紙與木材加工、電子信息、醫藥制造、紡織服裝與皮革、生物、修造船及海洋工程裝備等14個(gè)千億元產(chǎn)業(yè)；同時(shí)積極發(fā)展低碳經(jīng)濟，加快形成產(chǎn)業(yè)集群，進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。
謝謝，希望您能夠采納！
3.大學(xué)生創(chuàng )業(yè)對自己和社會(huì )有什么積極意義
對自己：大學(xué)生創(chuàng )業(yè)一方面可以增強大學(xué)生自己的動(dòng)手操作能力、組織協(xié)調能力、心理承受能力、團隊合作精神和社會(huì )適應能力，一方面也是解決大學(xué)生自己就業(yè)問(wèn)題的一個(gè)比較現實(shí)的選擇；對社會(huì )：可以推動(dòng)社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展
或者：對自己：1、有利于緩解大學(xué)生就業(yè)壓力；2、有利于大學(xué)身自我價(jià)值實(shí)現；3、有利于大學(xué)生自身素質(zhì)提高；4、有利于培養大學(xué)生的創(chuàng )新精神
對社會(huì )：1、可以促進(jìn)知識成果向生產(chǎn)力轉換，推動(dòng)社會(huì )財富的增加；2、壯大了私營(yíng)企業(yè)隊伍；3、還將改善私營(yíng)企業(yè)從業(yè)成員的素質(zhì)結構
4.大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的重要意義
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的重要意義？方法/步驟分步閱讀
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有利于緩解大學(xué)生就業(yè)壓力。大學(xué)的創(chuàng )業(yè)能力有利于解決大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題。創(chuàng )業(yè)能力是一個(gè)人在創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中的自我生存、自我發(fā)展的能力。一個(gè)創(chuàng )業(yè)能力很強的大學(xué)畢業(yè)生不但不會(huì )成為社會(huì )的就業(yè)壓力，相反還能通過(guò)自主創(chuàng )業(yè)活動(dòng)來(lái)增加就業(yè)崗位，以緩解社會(huì )的就業(yè)壓力。
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有利于大學(xué)生謀求生存與自我價(jià)值實(shí)現。大學(xué)畢業(yè)生通過(guò)自主創(chuàng )業(yè)，可以把自己的興趣與職業(yè)緊密結合，做自己最感興趣、最愿意做和自己認為最值得做的事情。在五彩繽紛的社會(huì )舞臺中大顯身手，最大限度地發(fā)揮自己的才能。
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有利于大學(xué)生實(shí)現致富夢(mèng)想。如果大學(xué)生要想變得非常富有，開(kāi)創(chuàng )自己的事業(yè)，是最有希望實(shí)現致富的目標，沒(méi)有人靠為別人的工作把自己變得驚人地富有。當前，大學(xué)生的就業(yè)觀(guān)念正在悄悄地發(fā)生改變，一個(gè)鼓勵創(chuàng )業(yè)、保護創(chuàng )業(yè)、崇拜創(chuàng )業(yè)的大環(huán)境正在逐步形成。產(chǎn)業(yè)結構調整帶來(lái)巨大創(chuàng )業(yè)機會(huì )，促使大學(xué)生創(chuàng )業(yè)潛流涌動(dòng)，大學(xué)生通過(guò)自主創(chuàng )業(yè)將實(shí)現致富夢(mèng)想。
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有利于促進(jìn)中小企業(yè)的快速發(fā)展。從國際經(jīng)驗來(lái)看，等量資金投資于小企業(yè)，它所創(chuàng )造的就業(yè)的機會(huì )是大企業(yè)的四倍。因此，鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)有利于中小企業(yè)的快速發(fā)展。
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有利于培養大學(xué)生艱苦奮斗的作風(fēng)。大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)的過(guò)程中，困難和挫折，甚
至失敗都在所難免，這就要求自主創(chuàng )業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生具備頑強的意志和良好的品格，勇于承擔風(fēng)險，自立自強，艱苦拼搏。通過(guò)創(chuàng )業(yè)培養了自立自強意識、風(fēng)險意識、拼搏精神和艱苦奮斗的作風(fēng)。
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有利于培養大學(xué)生的創(chuàng )新精神。創(chuàng )新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達的
不竭動(dòng)力。青年大學(xué)生作為中國最具活力的群體，如果失去了創(chuàng )造的沖動(dòng)和欲望，那么中華民族最終將失去發(fā)展的不竭動(dòng)力。大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)活動(dòng)，有利于培養勇于開(kāi)拓創(chuàng )新的精神，把就業(yè)壓力轉化為創(chuàng )業(yè)動(dòng)力，培養出越來(lái)越多的各行各業(yè)的創(chuàng )業(yè)者。
5.創(chuàng )新對大學(xué)生職業(yè)發(fā)展有哪些影響
一、不斷關(guān)注學(xué)生需求，不斷灌輸新理念，不斷提高新認識 我個(gè)人認為要做好大學(xué)生的思想政治工作必須把握住以下幾點(diǎn)：第一，一定要關(guān)注和把握好大學(xué)生的需求，同學(xué)不需要、不關(guān)注的東西，我們沒(méi)必要強制去做。
同學(xué)們需要的、關(guān)注的東西，比如個(gè)人發(fā)展的問(wèn)題，全民素質(zhì)提高的問(wèn)題，對一些社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題的關(guān)注，把握住了同學(xué)的需求，就能夠受到大家的歡迎。第二，一定要照顧到大學(xué)生的特點(diǎn)。
我有一個(gè)最大的感覺(jué)就是社會(huì )發(fā)展的速度很快，同學(xué)們一屆和一屆之間的變化、差別也非常大，所以，一定要照顧到同學(xué)們的特點(diǎn)，采用廣大同學(xué)喜聞樂(lè )見(jiàn)、樂(lè )于接受的方式。比如，當前的社會(huì )實(shí)踐、軍訓，一些原創(chuàng )音樂(lè )的比賽、素質(zhì)拓展訓練等等。
第三，不斷灌輸新理念，不斷提高認識，要深入把握加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的地位和功能，對于培養高素質(zhì)創(chuàng )造性人才，具有重要的理論和實(shí)踐意義。我認為要真正將“三個(gè)代表”重要思想貫徹好、實(shí)踐好，關(guān)鍵在人，希望在我們的青年大學(xué)生身上。
因為只有大學(xué)生全面成才，只有大學(xué)生的思想政治素質(zhì)不斷提高，才能深入自覺(jué)地貫徹黨的基本理論、路線(xiàn)、方針和政策，發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力，建設先進(jìn)文化，更好地實(shí)現和維護廣大人民的根本利益，從而將“三個(gè)代表”重要思想落到實(shí)處。因此，將大學(xué)生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義新人，是我們實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的前提。
而這個(gè)前提的條件就是大學(xué)生必須接受了我們黨所堅持的理念與認識。 二、創(chuàng )新教育，不斷提高大學(xué)思想政治工作的人性化、個(gè)別化、差別化和針對性水平當代大學(xué)生思想活躍，有著(zhù)廣泛的接受信息的渠道，對各種知識信息和社會(huì )思潮反應敏銳，具有比較獨立的主體分析判斷能力。
相比較來(lái)說(shuō)，我們的思想政治工作無(wú)論從內容和方法，都需要進(jìn)一步改進(jìn)和創(chuàng )新。因為這是目前的社會(huì )環(huán)境等因素決定的，當前高校的思想政治教育面臨著(zhù)許多新情況、新問(wèn)題、新挑戰，需要引起各方面的高度重視。
隨著(zhù)我國市場(chǎng)經(jīng)濟的進(jìn)一步發(fā)展，由于社會(huì )經(jīng)濟成分、組織形式、物質(zhì)利益、就業(yè)方式等日益多樣化，人們思想活動(dòng)的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增加。另外，在我國社會(huì )發(fā)展的前進(jìn)過(guò)程中，也出現了腐敗、社會(huì )收入分配不公等一些問(wèn)題，盡管這些問(wèn)題是個(gè)別的，但對我們思想政治教育的沖擊卻不容忽視。
尤其是網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的新發(fā)展，給大學(xué)生思想政治教育帶來(lái)了新問(wèn)題。據中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )信息中心發(fā)布的“第十四次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )發(fā)展狀況統計報告”顯示，到2004年6月30日，我國上網(wǎng)用戶(hù)總數達到8700萬(wàn)。
在校大學(xué)生上網(wǎng)的比例已達到1200萬(wàn)，北京高校50%以上的學(xué)生每天上網(wǎng)時(shí)間超過(guò)兩小時(shí)，遠遠超出在校思想政治教育課堂的時(shí)間。網(wǎng)絡(luò )對于高校思想政治工作是一把雙刃劍，一方面可以幫助師生進(jìn)行互動(dòng)交流，從而極大地調動(dòng)學(xué)生的求知欲和想象力，最大限度地調動(dòng)學(xué)生獲取知識的主動(dòng)性、自主性。
另一方面又使得許多不良信息和錯誤的價(jià)值文化觀(guān)念在網(wǎng)上出現，進(jìn)而造成一些人對我們黨和國家方針政策的誤解，影響青年學(xué)生正確世界觀(guān)和人生觀(guān)的樹(shù)立。這樣，傳統的思想教育方式局限性太大，而我們的教育缺陷明顯，現在在人才培養方面我們最突出的問(wèn)題是用一個(gè)模式、一種要求代替了“因材施教”。
所以我們對人才培養應該是尊重同學(xué)的興趣、特長(cháng)、愛(ài)好，建立起多樣化、個(gè)性化的人才培養模式。全面發(fā)展絕對不等于平均發(fā)展，當然，具體到我們的思想政治工作也還是要多樣化、個(gè)性化、有針對性，比如，大力加強社團建設應該是一種比較有效的方式。
社團是由興趣愛(ài)好相同或相近的同學(xué)組成的一個(gè)“興趣共同體”，有共同的語(yǔ)言，容易產(chǎn)生共鳴。社團活動(dòng)可以陶冶情操，提高人格品位，提升個(gè)人境界，希望大家以后多參加社團活動(dòng)。
現在我們學(xué)校有十幾家社團，每年都開(kāi)展社團文化月活動(dòng)，收到了很好的效果，也得到了廣大同學(xué)的歡迎。 三、以情感人，真心地關(guān)心學(xué)生，從經(jīng)濟上、心理上幫助學(xué)生克服各困難，注重團隊理念建設，注重班級和諧發(fā)展因為孩子們在大學(xué)階段遠離父母，世界觀(guān)還沒(méi)有完全形成，社會(huì )上各種誘惑很多，所以他們的困惑會(huì )很多，困難也很大，這個(gè)時(shí)候十分需要老師的關(guān)心、幫助、支持，如果能真心地去關(guān)心他們，及時(shí)的了解他們的困難，并給予解決，這樣對學(xué)生的成長(cháng)是十分重要的。
應該說(shuō)現在的大學(xué)生大多數都是獨生子女，在心理承受能力、客觀(guān)認識問(wèn)題方面存在著(zhù)一些偏差。因此，大學(xué)應該建立起大學(xué)生心理咨詢(xún)教育中心，每年對所有入學(xué)的新生進(jìn)行心理普查，形成了篩選、干預、跟蹤、控制的有效機制。
每年普查的結果確實(shí)也反映出當代大學(xué)生的心理問(wèn)題不容忽視，主要集中在新生的適應問(wèn)題、學(xué)習問(wèn)題、人際關(guān)系問(wèn)題、戀愛(ài)與性問(wèn)題、性格與情緒問(wèn)題、神經(jīng)癥、個(gè)人發(fā)展問(wèn)題等方面，需要我們有針對性的加強工作。有關(guān)高校曾經(jīng)進(jìn)行了一項調查，84%的同學(xué)也都認為應該在大學(xué)生中加大心理健康教育的力度。
馬加爵的問(wèn)題，我個(gè)人覺(jué)得這是一個(gè)極端的個(gè)例，并不能就此全盤(pán)否定當代大學(xué)生的基本素質(zhì)。但是，這給我們提供了一個(gè)非常好的反面典型，讓我們。
6.創(chuàng )業(yè)對職業(yè)生涯發(fā)展的影響
創(chuàng )業(yè)精神本身就是一種勤奮，努力，獨立拼搏的狀態(tài)，對個(gè)人職業(yè)發(fā)展非常有幫助，讓人們可以更努力的。
什么是創(chuàng )業(yè)能力？ 首先要明白什么是創(chuàng )業(yè)能力。如果你有億萬(wàn)家產(chǎn)，那么也不必考慮個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展了。
如果你只是普通人，那么我們就來(lái)搬扯搬扯這個(gè)創(chuàng )業(yè)能力了。 這里的創(chuàng )業(yè)能力不是只要創(chuàng )業(yè)就算，而是要小有成功才能算創(chuàng )業(yè)能力，不然，我出去擺個(gè)地攤，一毛都沒(méi)賺到，然后你跟我說(shuō)創(chuàng )業(yè)能力……創(chuàng )業(yè)對個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展影響 1、是改善社會(huì )就業(yè)結構和緩解社會(huì )就業(yè)壓力的重要途徑，也是社會(huì )發(fā)展的內在需求，引導和鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)，不僅可以解決自身就業(yè)問(wèn)題，而且還能為社會(huì )創(chuàng )造新的就業(yè)崗位，優(yōu)化社會(huì )就業(yè)結構，減輕社會(huì )就業(yè)壓力。
2、可以實(shí)現個(gè)人夢(mèng)想，充分展現自我的人生價(jià)值，大學(xué)生通過(guò)自主創(chuàng )業(yè)，將自己興趣和夢(mèng)想結合在一起，可以做適合自己性格、興趣的事情，通過(guò)自身的努力拼搏，尋找出一條成功的道路，實(shí)現自己的夢(mèng)想，自主創(chuàng )業(yè)為大學(xué)生提供了提升自我的機會(huì )，在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中煅造出堅毅的意志品質(zhì)，不僅可以實(shí)現自身的夢(mèng)想，還能實(shí)現人生價(jià)值最大化，充分展現自我的人生價(jià)值。 如果沒(méi)有考慮好創(chuàng )業(yè)的好處與壞處，沒(méi)有做好最壞的打算，一旦遇到挫折，在心態(tài)上就會(huì )無(wú)法接受，從而導致精神委靡，更有甚者，會(huì )影響下屬的士氣，導致整個(gè)團隊缺乏抵抗危機的能力。
其次，由于沒(méi)有做好準備，無(wú)法在瞬息萬(wàn)變的社會(huì )中及時(shí)做出補救的決策，從而失去最佳的解決方法，造成更大的損失。因此，大多數浙商認為，在創(chuàng )業(yè)的時(shí)候，一定要考慮好創(chuàng )業(yè)的好處與壞處，選擇自己做得到的事情，千萬(wàn)不要做自己做不到的事情。
其實(shí)在創(chuàng )業(yè)的過(guò)程中有很多人是沒(méi)有勇氣的，這也正是為什么成功只是小部分人的原因，在創(chuàng )業(yè)這個(gè)問(wèn)題上，單靠埋頭苦干是不行的，想要創(chuàng )業(yè)不僅僅要有自己的目標，更要有獨到的眼光和不怕失敗的勇氣，才能夠在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中成為自己的動(dòng)力，希望每一位創(chuàng )業(yè)路上的朋友能夠對自己的人生有一個(gè)合理的規劃，并且為了自己的目標一步一步實(shí)現自己的人生價(jià)值。
7.創(chuàng )業(yè)能力對個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展有什么積極作用
創(chuàng )業(yè)包括機會(huì )識別、資源整合、創(chuàng )辦企業(yè)、把控風(fēng)險等過(guò)程。嘗試創(chuàng )業(yè)、參與創(chuàng )業(yè)能夠培養個(gè)人的發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；
能夠增強個(gè)人的溝通能力，能夠鍛煉一個(gè)人心理承受能力，能夠培養一個(gè)人的大局觀(guān)，能夠錘煉一個(gè)人的意志，能夠培養一個(gè)人的創(chuàng )新思維和創(chuàng )造意識。
而這些都是普通人不具備的，管理者才具備的精神特質(zhì)。這些別人不具備的創(chuàng )業(yè)能力會(huì )在個(gè)人以后的發(fā)展中為他帶來(lái)機會(huì )、在與別人競爭的過(guò)程中為他加分。久而久之，具備創(chuàng )業(yè)能力的人會(huì )從眾人中脫穎而出，成為一個(gè)佼佼者。
擴展資料：
初創(chuàng )公司所聘用的員工不僅要符合工作崗位的能力要求，還要能夠為公司創(chuàng )造附加值。最關(guān)鍵的創(chuàng )業(yè)初期，有能力的創(chuàng )業(yè)者及其創(chuàng )業(yè)搭檔是不會(huì )在用人方面總考慮節約的。
創(chuàng )業(yè)者及其創(chuàng )業(yè)搭檔應當將個(gè)人財務(wù)和公司財務(wù)劃分開(kāi)來(lái)管理。在開(kāi)始創(chuàng )業(yè)前，要先保證你的個(gè)人生活不會(huì )出現問(wèn)題，否則你很難取得成功。創(chuàng )業(yè)者及其創(chuàng )業(yè)搭檔可以通過(guò)貸款解決公司運營(yíng)資金的需求。創(chuàng )業(yè)是為了生活得更好，而生活不是為了更好地創(chuàng )業(yè)。
最后，創(chuàng )業(yè)者和他的創(chuàng )業(yè)搭檔要設定好退出策略，可以選擇轉讓、出售公司或者獨立經(jīng)營(yíng)。創(chuàng )業(yè)者和他的創(chuàng )業(yè)搭檔也一定要知道何時(shí)該進(jìn)，何時(shí)該退。
