師范大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽
1.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的參賽要求及賽制介紹
去百度文庫(kù)，查看完整內(nèi)容> 內(nèi)容來(lái)自用戶：大熊再來(lái)286 附件1：中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的參賽要求及賽制介紹一、參賽項(xiàng)目要求參賽項(xiàng)目能夠?qū)⒁苿?dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)各領(lǐng)域緊密結(jié)合，培育新產(chǎn)品、新服務(wù)、新業(yè)態(tài)、新模式；發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)以及信息化和工業(yè)化深度融合中的作用，促進(jìn)制造業(yè)、農(nóng)業(yè)、能源、環(huán)保等產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)；發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在社會(huì)服務(wù)中的作用，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)模式，促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)與教育、醫(yī)療、交通、金融、消費(fèi)生活等深度融合。
參賽項(xiàng)目主要包括以下類型：1.“互聯(lián)網(wǎng)+”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，包括農(nóng)林牧漁等；2.“互聯(lián)網(wǎng)+”制造業(yè)，包括智能硬件、先進(jìn)制造、工業(yè)自動(dòng)化、生物醫(yī)藥、節(jié)能環(huán)保、新材料、軍工等；3.“互聯(lián)網(wǎng)+”信息技術(shù)服務(wù)，包括人工智能技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)空間安全技術(shù)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、工具軟件、社交網(wǎng)絡(luò)、媒體門戶、企業(yè)服務(wù)等；4.“互聯(lián)網(wǎng)+”文化創(chuàng)意服務(wù)，包括廣播影視、設(shè)計(jì)服務(wù)、文化藝術(shù)、旅游休閑、藝術(shù)品交易、廣告會(huì)展、動(dòng)漫娛樂(lè)、體育競(jìng)技等；5.“互聯(lián)網(wǎng)+”社會(huì)服務(wù)，包括電子商務(wù)、消費(fèi)生活、金融、財(cái)經(jīng)法務(wù)、房產(chǎn)家居、高效物流、教育培訓(xùn)、醫(yī)療健康、交通、人力資源服務(wù)等；6.“互聯(lián)網(wǎng)+”公益創(chuàng)業(yè)，以社會(huì)價(jià)值為導(dǎo)向的非盈利性創(chuàng)業(yè)。2.三、賽道說(shuō)明。
2.全國(guó)大學(xué)生挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)大賽是怎么會(huì)事?怎么才能參加?越具體越好!
創(chuàng)辦首都師范大學(xué)首屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽原因：
為了全面推動(dòng)我校學(xué)生素質(zhì)教育工作的進(jìn)程，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)新意識(shí)，創(chuàng)新思維能力和創(chuàng)業(yè)精神，激發(fā)大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)，實(shí)踐成才的熱情，鼓勵(lì)我校學(xué)生成長(zhǎng)為面向21世紀(jì)的具有創(chuàng)業(yè)新意識(shí)，善于捕捉市場(chǎng)機(jī)遇，善于開(kāi)拓廣闊市場(chǎng)的創(chuàng)業(yè)者，校團(tuán)委舉定于2004年3月至2005年5月舉辦首都師范大學(xué)首屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方案競(jìng)賽活動(dòng)。
競(jìng)賽宗旨：
本次競(jìng)賽旨在激發(fā)和培養(yǎng)廣大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，宣揚(yáng)創(chuàng)業(yè)理念，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐動(dòng)手能力，將創(chuàng)辦的激情的能力轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)方案；鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)參加競(jìng)賽的系列培訓(xùn)和相關(guān)活動(dòng)環(huán)節(jié)及對(duì)社會(huì)，市場(chǎng)的觀察，分析，結(jié)合滋生特點(diǎn)，策劃，制定出具有一定實(shí)際價(jià)值的創(chuàng)業(yè)方案。
競(jìng)賽位同學(xué)們發(fā)揮創(chuàng)造潛能提供一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，是參賽同學(xué)在創(chuàng)業(yè)知識(shí)技能體系。創(chuàng)新精神，創(chuàng)新能力，綜合素質(zhì)等方面得到全面提高，并且在團(tuán)隊(duì)精神，良好的創(chuàng)業(yè)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)方面受益，從而推進(jìn)校園學(xué)術(shù)文化建設(shè)，掀起師大學(xué)子的創(chuàng)業(yè)新潮。]
兩級(jí)管委會(huì)：
競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
1.競(jìng)賽組織委員會(huì)：
主任：趙文
副主任：劉嘉
成員：姚立迎，徐惠，湯瑞， 周怡琛，韓志磊
競(jìng)賽執(zhí)行機(jī)構(gòu)
校團(tuán)委，學(xué)生會(huì)，研究會(huì)：黃丹，黎秋燕，張麗潔，劉亞娟，張文，杜苛桉，邱煒，張峣
日常辦公地點(diǎn)：學(xué)活中心二層校團(tuán)委，學(xué)生會(huì)（目前）
咨詢電話：689012641 68902685
競(jìng)賽評(píng)審委員會(huì)：
聘請(qǐng)創(chuàng)業(yè)成功人士及商界專家（5-7人）組成競(jìng)賽評(píng)審委員會(huì)
運(yùn)行方式：
本創(chuàng)業(yè)大賽每年一屆，本次大賽為首屆試運(yùn)行。
管理制度：
大賽流程：
一.前期準(zhǔn)備
1，首都師范大學(xué)創(chuàng)業(yè)方案大賽總體組織策劃方案制定。
2，方案上報(bào)
3，修改并最終確定。
宣傳動(dòng)員：（3月1日至3月9日）
充分利用校內(nèi)現(xiàn)有的宣傳陣地，校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)通力合作，以海報(bào)，校園廣播，發(fā)放宣傳手冊(cè)的形勢(shì)做好此次活動(dòng)的前期，活動(dòng)中，以及后期的宣傳工作，同時(shí)，組委會(huì)將在校園網(wǎng)上建立“創(chuàng)業(yè)大賽”的相關(guān)鏈接，對(duì)創(chuàng)業(yè)大賽進(jìn)行較為全面的介紹。
舉辦“創(chuàng)業(yè)沙龍”：A請(qǐng)有關(guān)專家就大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問(wèn)題，本次創(chuàng)業(yè)大賽的組織活動(dòng)原則和安排作講解。B舉辦“組隊(duì)沙龍論壇”。在前期宣傳的基礎(chǔ)上，在學(xué)校內(nèi)廣泛招募對(duì)本次活動(dòng)感興趣的同學(xué)，共聚一堂。同時(shí)，組織“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外科技學(xué)術(shù)作品競(jìng)賽表彰大會(huì)暨獲獎(jiǎng)成果展示，拓寬創(chuàng)業(yè)思路。其次，有組織的交流過(guò)程中，使有方案構(gòu)思的同學(xué)提出本人的想法，使有共同愿望的同學(xué)能夠自行組隊(duì)參賽。
報(bào)名階段（3月10至3月14日）
參賽的同學(xué)或團(tuán)隊(duì)可以通過(guò)以下三個(gè)途徑報(bào)名：
就近報(bào)名：在所在院系分團(tuán)為報(bào)名（團(tuán)總支）報(bào)名
現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名：在現(xiàn)場(chǎng)咨詢時(shí)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名
網(wǎng)上報(bào)名：登陸校園網(wǎng)-團(tuán)旗飄飄-科技創(chuàng)新，點(diǎn)擊“我要報(bào)名”
五.賽前宣傳和培訓(xùn)階段（3月15日至4月18日）
1，請(qǐng)有關(guān)專家就大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問(wèn)題，本次創(chuàng)業(yè)大賽的組織活動(dòng)原則和安排作講解。
2，舉辦“創(chuàng)業(yè)沙龍”。在前期宣傳的基礎(chǔ)上，使報(bào)名隊(duì)伍與學(xué)校內(nèi)對(duì)本次活動(dòng)感興趣的同學(xué)，共聚一堂。同時(shí)，組織“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外科技學(xué)術(shù)作品競(jìng)賽表彰大會(huì)暨獲獎(jiǎng)成果展示，拓寬創(chuàng)業(yè)思路。其次，在組織的交流過(guò)程中，使有方案構(gòu)思的同學(xué)和團(tuán)隊(duì)更進(jìn)一步完善構(gòu)思。
3，請(qǐng)有關(guān)專家為組隊(duì)參賽的同學(xué)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，進(jìn)行創(chuàng)業(yè)法律法規(guī)，商業(yè)計(jì)劃書(shū)，風(fēng)險(xiǎn)投資等方面的講解。
4，參賽者在此階段完成課題的研究和篩選以及市場(chǎng)調(diào)查，撰寫(xiě)出一份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。
方案提交階段（4月19日至21日）
將完成的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃上交至組委會(huì)
評(píng)審階段（4月22日至5月中旬）
組委會(huì)匯總方案，提交競(jìng)賽評(píng)審委員會(huì)進(jìn)行評(píng)審。從上報(bào)方案中選拔入圍復(fù)賽方案，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)闡述和答辯，評(píng)委最終評(píng)分。
評(píng)獎(jiǎng)階段（5月下旬）
大賽評(píng)出的最終獎(jiǎng)項(xiàng)含一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)，鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干。
可以伸請(qǐng)的
網(wǎng)址
:u.edu.cn/cnustu/redflag/new/login.asp
3.什么是本科生創(chuàng)新活動(dòng),技能競(jìng)賽
參加大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽，不得獎(jiǎng)也有1.5的學(xué)分；還有別的什么物理啊化學(xué)啊競(jìng)賽都能拿創(chuàng)新分的；還有你大四時(shí)在外面實(shí)習(xí)后，讓別人公司給你蓋章以作證據(jù)，學(xué)校通過(guò)了也可以加創(chuàng)新學(xué)分。
創(chuàng)新學(xué)分主要包括：“學(xué)科競(jìng)賽學(xué)分”、“科研學(xué)分”和“實(shí)踐學(xué)分”等三類。“學(xué)科競(jìng)賽學(xué)分”是指參加學(xué)校認(rèn)定的大學(xué)生學(xué)科性競(jìng)賽，獲校級(jí)或以上獎(jiǎng)勵(lì)所獲得的相應(yīng)學(xué)分。
根據(jù)競(jìng)賽的層次特點(diǎn)，分為A、B、C三類：A類指政府部門、教育主管部門組織的學(xué)科競(jìng)賽。B類指省級(jí)以上專業(yè)協(xié)會(huì)組織的專業(yè)競(jìng)賽。
C類指學(xué)校組織的學(xué)科競(jìng)賽?！翱蒲袑W(xué)分”是指參加經(jīng)學(xué)校認(rèn)可的各類科技活動(dòng)獲獎(jiǎng)，學(xué)生在校期間主持或參加教師的科研項(xiàng)目，公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論著、在國(guó)家正式出版學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的科研學(xué)術(shù)論文作品，研究成果獲獎(jiǎng)，獲國(guó)家專利，參加學(xué)術(shù)講座等所獲得的相應(yīng)學(xué)分。
“實(shí)踐學(xué)分”是指考取各類專業(yè)資格證書(shū)、參加社會(huì)科技文化實(shí)踐活動(dòng)、文藝表演和體育競(jìng)賽等取得優(yōu)秀成績(jī)，并受到校級(jí)或以上表彰而獲得的相應(yīng)學(xué)分。 1、A1參加經(jīng)認(rèn)定的各種學(xué)術(shù)性社團(tuán)和興趣小組活動(dòng)：指經(jīng)學(xué)校相關(guān)單位認(rèn)定的各種學(xué)術(shù)性社團(tuán)和興趣小組活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間要求在一學(xué)期及以上，提供相關(guān)活動(dòng)證明材料及總結(jié)報(bào)告或調(diào)查報(bào)告，經(jīng)指導(dǎo)教師和學(xué)院審核，可申請(qǐng)學(xué)分。 2、A2個(gè)人自主參加教師科研項(xiàng)目：指自主參加教師科研項(xiàng)目一個(gè)學(xué)期及以上或完整參加一個(gè)科研項(xiàng)目，完成一篇科研報(bào)告，可以申請(qǐng)學(xué)分。
3、A3—A5大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、科學(xué)探索、科研訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目：本科生必須在參加和完成了項(xiàng)目的全過(guò)程后，方可獲取相應(yīng)的學(xué)分。獲得優(yōu)秀項(xiàng)目的審核以學(xué)校發(fā)文為準(zhǔn)。
同一學(xué)年參加多個(gè)項(xiàng)目研究，只計(jì)取一個(gè)最高分?jǐn)?shù)，不得累加。 對(duì)于被批準(zhǔn)立項(xiàng)后，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和參加者無(wú)故和沒(méi)有正當(dāng)理由不完成項(xiàng)目研究或隨意放棄研究項(xiàng)目者，不能取得相應(yīng)學(xué)分，并取消其再次申報(bào)資格。
如確有實(shí)際原因需中止項(xiàng)目的學(xué)生，需提出書(shū)面申請(qǐng)，提交學(xué)院批準(zhǔn)同意，學(xué)院匯總名單后在中期檢查及結(jié)題審核時(shí)統(tǒng)一報(bào)教務(wù)處實(shí)踐科備案。 4、B1個(gè)人自主參加社會(huì)實(shí)踐：主要指?jìng)€(gè)人自主參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、勤工助學(xué)等。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要求有詳細(xì)材料記錄、主單位的證明、校內(nèi)相關(guān)組織推薦證明、受助單位及個(gè)人證明、實(shí)踐報(bào)告和總結(jié)。參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，原則上每位學(xué)生實(shí)踐時(shí)間應(yīng)連續(xù)兩周或累計(jì)四周及以上。
學(xué)生憑活動(dòng)主單位證明、實(shí)踐報(bào)告、調(diào)查報(bào)告等申請(qǐng)學(xué)分。 5、B2參加創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)或?qū)嵺`：指參加被國(guó)家認(rèn)定的培訓(xùn)基地（機(jī)構(gòu)）舉的創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)或?qū)嵺`。
必須參加一個(gè)月及以上培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)及至少一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。以培訓(xùn)證書(shū)、實(shí)踐報(bào)告及主單位證明申請(qǐng)相應(yīng)學(xué)分。
6、B3社會(huì)實(shí)踐成果獎(jiǎng)：獲得校級(jí)及以上表彰的社會(huì)實(shí)踐成果。以獲獎(jiǎng)證書(shū)或文件為準(zhǔn)進(jìn)行審核及認(rèn)定。
7、C參加課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：各項(xiàng)目活動(dòng)時(shí)間累計(jì)四周及以上，以作品、方案、實(shí)施效果證明（書(shū)）、培訓(xùn)合格證書(shū)等形式申請(qǐng)相應(yīng)學(xué)分。 8、D1國(guó)際合作與交流計(jì)劃：主要包括本科生赴國(guó)（境）外高校等單位進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)（各種2+2、1+3、1+2+1）及交換生項(xiàng)目，可以在提供相關(guān)證明材料后，向教務(wù)處對(duì)外合作與交流科提出書(shū)面申請(qǐng)，可獲得相應(yīng)學(xué)分。
9、D2海外研修計(jì)劃：主要包括本科生赴國(guó)（境）外高校等單位進(jìn)行短期學(xué)習(xí)或暑期夏令營(yíng)項(xiàng)目?？梢栽谔峁┫嚓P(guān)證明材料后，向教務(wù)處對(duì)外合作與交流科提出書(shū)面申請(qǐng)，可獲得相應(yīng)學(xué)分。
10、E參加學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)（含海外文化講座）：是指主要由學(xué)?；?qū)W院組織的面向全校本科生參加的學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)。累計(jì)次數(shù)達(dá)5次及以上者，并遞交至少一篇心得體會(huì)，在一個(gè)學(xué)期內(nèi)，可申請(qǐng)0.5個(gè)學(xué)分。
同一學(xué)期只能申請(qǐng)一次。累計(jì)可申請(qǐng)2次，累計(jì)學(xué)分最多1個(gè)學(xué)分。
11、F專業(yè)性學(xué)科競(jìng)賽：主要指各級(jí)組織主和承的各類學(xué)科競(jìng)賽，競(jìng)賽項(xiàng)目認(rèn)定根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定由教務(wù)處負(fù)責(zé)執(zhí)行，以各級(jí)證書(shū)審核和認(rèn)定學(xué)分。同一學(xué)生參加各類型學(xué)科競(jìng)賽所獲獎(jiǎng)項(xiàng)可以分別申報(bào)創(chuàng)新學(xué)分，但參加不同級(jí)別的同類型學(xué)科競(jìng)賽，只能申報(bào)獲得最高級(jí)別獎(jiǎng)項(xiàng)學(xué)分，不得累計(jì)。
12、G其他競(jìng)賽：主要指各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽、實(shí)踐操作技能競(jìng)賽、演講賽和辯論賽、體育競(jìng)賽和藝術(shù)類競(jìng)賽等，必須是學(xué)生工作部（處）、校團(tuán)委或其他部門主或組織參加并由教務(wù)處認(rèn)可的競(jìng)賽，以各級(jí)證書(shū)審核和認(rèn)定學(xué)分。非體育專業(yè)學(xué)生獲得的體育競(jìng)賽和非藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生獲得的藝術(shù)類競(jìng)賽按此標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行；體育專業(yè)學(xué)生或體育特長(zhǎng)生獲得的體育競(jìng)賽和藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生獲得的藝術(shù)類競(jìng)賽降低一級(jí)計(jì)算學(xué)分（如國(guó)際獲獎(jiǎng)按國(guó)家級(jí)獲獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算）。
13、H獲得計(jì)算機(jī)證書(shū)與外語(yǔ)證書(shū)，以各級(jí)證書(shū)審核和認(rèn)定學(xué)分。H5、H7、H8外語(yǔ)證書(shū)的“優(yōu)良”對(duì)應(yīng)的是各類項(xiàng)目滿分的85%及以上。
14、I國(guó)家級(jí)注冊(cè)（資格）證書(shū)、專業(yè)技能（水平）證書(shū)和國(guó)際認(rèn)證考試證書(shū)，以各級(jí)證書(shū)（文件）審核與認(rèn)定學(xué)分。 15、J獲得科技成果獎(jiǎng)或成果轉(zhuǎn)化，以證書(shū)和轉(zhuǎn)化合同審核認(rèn)定學(xué)分。
16、K獲得科技發(fā)明專利：專利獲準(zhǔn)以收到交證書(shū)費(fèi)的通知書(shū)或正式的專利證書(shū)審核和認(rèn)定學(xué)分。 17、L發(fā)表科研論文：科研論文、報(bào)紙發(fā)表以錄。
4.大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽
序 號(hào) 學(xué) 院 專 業(yè) 競(jìng)賽名稱 1 教育科學(xué)學(xué)院 教育學(xué) 教育學(xué)原理知識(shí)競(jìng)賽 2 教育科學(xué)學(xué)院 教育管理 教育管理周實(shí)踐競(jìng)賽 3 教育科學(xué)學(xué)院 心理學(xué) “陽(yáng)光心態(tài)”中小學(xué)團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)設(shè)計(jì)竟賽 4 教育科學(xué)學(xué)院 小學(xué)教育 “指點(diǎn)江山 激揚(yáng)文字”書(shū)法基本功競(jìng)賽 5 教育科學(xué)學(xué)院 小學(xué)教育 中小學(xué)課件制作競(jìng)賽 6 教育科學(xué)學(xué)院 學(xué)前教育 “造物主之手”主題手工制作競(jìng)賽 7 政法學(xué)院 思想政治教育 看齊新課標(biāo)、微格大比拼競(jìng)賽 8 政法學(xué)院 法學(xué) 法律前沿案件情景劇表演競(jìng)賽 9 政法學(xué)院 哲學(xué) “習(xí)慣是人生的偉大指南”辯論競(jìng)賽 10 政法學(xué)院 社會(huì)學(xué) 社會(huì)學(xué)調(diào)研問(wèn)卷設(shè)計(jì)競(jìng)賽 11 政法學(xué)院 行政管理 政法學(xué)院模擬公務(wù)員考試競(jìng)賽 12 經(jīng)濟(jì)學(xué)院 經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué) 東北師范大學(xué)調(diào)研報(bào)告競(jìng)賽 13 經(jīng)濟(jì)學(xué)院 財(cái)政學(xué) 經(jīng)濟(jì)學(xué)院公務(wù)員考試模擬競(jìng)賽 14 經(jīng)濟(jì)學(xué)院 經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 經(jīng)濟(jì)學(xué)院股市投資競(jìng)賽 15 商學(xué)院 工商管理 沙盤模擬競(jìng)賽 16 商學(xué)院 人力資源管理 模擬招聘會(huì)競(jìng)賽 17 商學(xué)院 市場(chǎng)營(yíng)銷 營(yíng)銷策劃方案競(jìng)賽 18 商學(xué)院 會(huì)計(jì)學(xué) 會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)競(jìng)賽 19 商學(xué)院 各專業(yè) 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽 20 商學(xué)院 各專業(yè) 名企實(shí)習(xí)實(shí)踐競(jìng)賽 21 文學(xué)院 漢語(yǔ)言文學(xué)、新聞學(xué) 語(yǔ)言文字基本功競(jìng)賽 22 文學(xué)院 漢語(yǔ)言文學(xué) 教師技能競(jìng)賽 23 文學(xué)院 漢語(yǔ)言文學(xué)、新聞學(xué) “睿思杯”辯論競(jìng)賽 24 文學(xué)院 漢語(yǔ)言文學(xué) “百部經(jīng)典”讀書(shū)會(huì)競(jìng)賽 25 文學(xué)院 新聞學(xué) 新聞技能競(jìng)賽 26 歷史文化學(xué)院 歷史學(xué) “史學(xué)新秀”論文競(jìng)賽 27 歷史文化學(xué)院 歷史學(xué) 課件展示競(jìng)賽 28 歷史文化學(xué)院 旅游管理 LG酒店管理知識(shí)與服務(wù)技能競(jìng)賽 29 歷史文化學(xué)院 旅游管理 導(dǎo)游員競(jìng)賽 30 歷史文化學(xué)院 歷史學(xué) 免費(fèi)師范生基礎(chǔ)教育實(shí)踐體驗(yàn)競(jìng)賽 31 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 英語(yǔ) “東師杯”英語(yǔ)演講競(jìng)賽 32 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 英語(yǔ) 英語(yǔ)十佳競(jìng)賽 33 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 英語(yǔ) 英語(yǔ)短劇小品競(jìng)賽 34 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 英語(yǔ) 東北師范大學(xué)英語(yǔ)辯論賽選拔賽 35 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 英語(yǔ) 英語(yǔ)配音大賽 36 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 日語(yǔ) 東北師范大學(xué)日本文化祭競(jìng)賽 37 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 日語(yǔ) “櫻花杯”日語(yǔ)作文預(yù)選賽 38 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 日語(yǔ) “育英杯”全省日語(yǔ)演講比賽預(yù)選賽 39 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 日語(yǔ) “中華杯”全國(guó)日語(yǔ)演講東北賽區(qū)預(yù)選賽 40 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 俄語(yǔ) 東北師范大學(xué)俄語(yǔ)文化知識(shí)競(jìng)賽 41 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 俄語(yǔ) 全國(guó)高校俄語(yǔ)大賽東北師大賽區(qū)選拔賽 42 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 英語(yǔ) “春芽杯”翻譯競(jìng)賽 43 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 英語(yǔ) 凈月杯英語(yǔ)演講競(jìng)賽 44 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 英語(yǔ) 英語(yǔ)美文背誦競(jìng)賽 45 音樂(lè)學(xué)院 音樂(lè)學(xué) “珠江杯”音樂(lè)學(xué)專業(yè)教師基本功競(jìng)賽 46 音樂(lè)學(xué)院 舞蹈 東北師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院優(yōu)秀舞蹈作品競(jìng)賽 47 美術(shù)學(xué)院 藝術(shù)設(shè)計(jì) 藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐能力拓展競(jìng)賽 48 美術(shù)學(xué)院 各專業(yè) “我眼中的世界”美術(shù)設(shè)計(jì)競(jìng)賽 49 數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)院 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué) 教師職業(yè)準(zhǔn)備系列競(jìng)賽 50 數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)院 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué) 數(shù)學(xué)建模大賽 51 數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)院 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué) 趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽 52 計(jì)算機(jī)學(xué)院 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽 53 計(jì)算機(jī)學(xué)院 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) “網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)”競(jìng)賽 54 計(jì)算機(jī)學(xué)院 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) “課件設(shè)計(jì)”競(jìng)賽 55 軟件學(xué)院 軟件工程 “理想杯”網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，視覺(jué)渲染競(jìng)賽 56 軟件學(xué)院 軟件工程 大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽 57 物理學(xué)院 物理學(xué) 物理與實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽 58 物理學(xué)院 電子信息技術(shù)、電氣工程及自動(dòng)化 電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽 59 化學(xué)學(xué)院 化學(xué) 分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)競(jìng)賽 60 化學(xué)學(xué)院 化學(xué) 師范生化學(xué)教學(xué)素質(zhì)競(jìng)賽 61 化學(xué)學(xué)院 應(yīng)用化學(xué) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能競(jìng)賽 62 化學(xué)學(xué)院 應(yīng)用化學(xué) 魅力化學(xué)電視競(jìng)賽 63 生命科學(xué)學(xué)院 生物科學(xué)生物技術(shù) “探密生命”實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)競(jìng)賽 64 城市與環(huán)境科學(xué)學(xué)院 環(huán)境科學(xué)系 環(huán)境科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽 65 城市與環(huán)境科學(xué)學(xué)院 環(huán)境科學(xué)系 環(huán)境科學(xué)專業(yè)技能競(jìng)賽 66 城市與環(huán)境科學(xué)學(xué)院 資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理 資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)競(jìng)賽 67 城市與環(huán)境科學(xué)學(xué)院 地理信息系統(tǒng) 社聯(lián)GIS協(xié)會(huì)專業(yè)技能競(jìng)賽 68 傳媒科學(xué)學(xué)院 廣播電視編導(dǎo) 科訊杯視頻短片類競(jìng)賽 69 傳媒科學(xué)學(xué)院 廣告學(xué) 大學(xué)生廣告設(shè)計(jì)競(jìng)賽 70 傳媒科學(xué)學(xué)院 教育技術(shù)學(xué) 教師技能競(jìng)賽 71 傳媒科學(xué)學(xué)院 播音主持 “齊越節(jié)”詩(shī)歌朗誦比賽 72 傳媒科學(xué)學(xué)院 新聞學(xué) “世界華文傳媒新聞”攝影競(jìng)賽 73 國(guó)際關(guān)系學(xué)院 國(guó)際政治 模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)。
5.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽怎么講
“投身創(chuàng)業(yè)，開(kāi)拓人生”演講稿 各位評(píng)委各位同學(xué)大家晚上好！ 首先做一下簡(jiǎn)單的自我介紹，我叫 xxx ，來(lái)自信電 xx 班，（ 舉例名字叫楊少峰，胡楊樹(shù) 的楊，代表我有胡楊樹(shù)一樣堅(jiān)韌的品格，少年的少，代表我身上充滿的少年的陽(yáng)剛之氣和活 力，山峰的峰代表我渴望登上成功的頂峰） ，我的直覺(jué)告訴我，像我這樣的名字在不久的將來(lái) 可能會(huì)出現(xiàn)在福布斯排行榜上。
我平時(shí)比較喜歡打籃球我的人生格言：激情成就夢(mèng)想 我的創(chuàng)業(yè)口號(hào)是：employ yourself, enlighten your life ——激情創(chuàng)業(yè)，點(diǎn)燃?jí)粝?！今天我演講的題目是《激情創(chuàng)業(yè)，點(diǎn)燃?jí)粝搿肺液芘宸N人，第一種是不甘平庸，不沉于安逸，一心想做出一番大事業(yè)并且不斷為 之而奮斗的人，如果你是這種人請(qǐng)舉起一下手，我佩服的第二種人就是有激情，有毅力無(wú)論 遇到什么樣的事都不會(huì)輕易放棄的人，我佩服的第三種人，就是有自信自己可以為自己鼓掌 的人，如果您是這樣的人，請(qǐng)為自己鼓一下掌。好了，也許這三種人你都是，那么恭喜你，因?yàn)槟阋欢梢猿蔀橐粋€(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者 許多人都在問(wèn)為什么工作這么難找？為什么現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)如此困難？那么我可以 告訴是因?yàn)橹袊?guó)缺少老板！因?yàn)橹袊?guó)大學(xué)生中缺少創(chuàng)業(yè)者！因?yàn)橹袊?guó)大學(xué)生缺少創(chuàng)業(yè)的熏 陶！因?yàn)槲覀兌枷胫θフ夜ぷ鞫苌儆腥讼胫θ閯e人創(chuàng)造工作！如果我們大學(xué) 生都 只想著畢業(yè)以后努力去找工作而都不愿意去為別人創(chuàng)造工作，那又哪里來(lái)的那么的崗位 呢？也許將來(lái)的你找到一個(gè)好的工作，為了結(jié)婚你借款買了房，從此便開(kāi)始了漫長(zhǎng)的還貸人 生。
當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)敲門時(shí)，也許你不在家，于是機(jī)會(huì)走了：也許你在家，但是一套沉重的房子壓 得你喘不過(guò)氣來(lái)，結(jié)果機(jī)會(huì)還是走了. 一套房子消滅一個(gè)夢(mèng)想 ，這不是我想要的生活，我相 信這也不是你們想要的生活。俞敏洪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)年輕人在三年之內(nèi)沒(méi)有想法，那么他這一輩子也就是這樣子。
的確 對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)三年真的很快，但是對(duì)于一個(gè)創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，在三年的光陰中，你會(huì)有巔峰和 谷底，你會(huì)品嘗到更多的酸甜苦辣，你的生命會(huì)更加有意義 機(jī)會(huì)是自己創(chuàng)造的，成功總是屬 于那么一小撮人，為了成為這一小撮人，投身創(chuàng)業(yè)，開(kāi)拓人生，讓自己成為這一小撮人中的 一分子。要?jiǎng)?chuàng)業(yè)總得有個(gè)目標(biāo)吧，下面簡(jiǎn)單介紹一下我的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。
當(dāng)今世界能源十分緊缺，而我國(guó)的能源形勢(shì)更是不容樂(lè)觀，因此開(kāi)發(fā)可再生性能源是一 個(gè)很好的項(xiàng)目?？稍偕阅茉撮_(kāi)發(fā)與銷售公司，這也是我的初步夢(mèng)想，作為信電學(xué)院的一名 學(xué)生我人為自己的創(chuàng)業(yè)方向還是比較符合自己的專業(yè)，我真的希望將來(lái)能有一天，信電的孩 子們可以走進(jìn)我的公司信電的孩子們不用再為了找工作而發(fā)愁。
1 、政策支持，學(xué)校鼓勵(lì)。近幾年，國(guó)家實(shí)行了創(chuàng)新工程，進(jìn)行了體制創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新。
教育部門出臺(tái)了政策和措施，支持和鼓勵(lì)在校大學(xué)生休學(xué)勵(lì)志創(chuàng)業(yè)，歡迎出國(guó)留學(xué)生回國(guó)勵(lì) 志創(chuàng)業(yè)。從去年起，高考也放寬了入學(xué)年齡和婚否的限制，許多大學(xué)也陸續(xù)實(shí)行了學(xué)分制，一些高校相繼開(kāi)展大學(xué)生勵(lì)志創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，具備勵(lì)志創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，這些舉措都為大學(xué)生投身 勵(lì)志創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了前所未有的有利條件。
2 、知識(shí)密集，技術(shù)先進(jìn)。大學(xué)生群體勵(lì)志創(chuàng)業(yè)者文化程度高，所學(xué)專業(yè)技術(shù)與勵(lì)志創(chuàng)業(yè) 緊密結(jié)合，能夠?qū)W以致用，在技術(shù)創(chuàng)新上獨(dú)樹(shù)一幟。
被媒體稱為“中國(guó)勵(lì)志創(chuàng)業(yè)第一人”的 楊錦方是第一個(gè)將勵(lì)志創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽引入清華圓、引入中國(guó)的人，他注冊(cè)和創(chuàng)辦了 “視美樂(lè)” 公司用所學(xué)的計(jì)算機(jī)知識(shí)，為公司發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。3 、社會(huì)實(shí)踐、奠定基礎(chǔ)。
很多大學(xué)生參加勤工儉學(xué)、到高新技術(shù)企業(yè)實(shí)習(xí)或打工活動(dòng)，在實(shí)踐中積累了初步經(jīng)驗(yàn)，為大學(xué)生勵(lì)志創(chuàng)業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。各高校經(jīng)常舉辦的勵(lì)志創(chuàng) 業(yè)計(jì)劃大賽、課外科技發(fā)明大賽等為大學(xué)生勵(lì)志創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的開(kāi)展注入了生機(jī)和活力。
也許還有的人會(huì)問(wèn)我拿什么創(chuàng)業(yè)呢，我們沒(méi)有資本，我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，那么我可以告訴你 我們有的年輕，我們有激情，年輕就是資本，激情會(huì)勝過(guò)經(jīng)驗(yàn)。年輕沒(méi)有什么不可以。
作為一名大學(xué)生，心中無(wú)不閃爍著夢(mèng)想，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候了。我 們要做的有很多很多。
縱使艱難險(xiǎn)阻，也要努力前行：追求卓越，真誠(chéng)回報(bào)，釋放青春能量，點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。篇二：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽演講稿 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽演講稿 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比賽演講稿，本站還有更多演講稿范文，演講稿范文，演講稿怎么寫(xiě)方面的資 料。
正文：年夜學(xué)生創(chuàng)業(yè)角逐演講稿 勵(lì)志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)，很僥幸今天我能加入這個(gè)創(chuàng)業(yè)演講。巨匠好，我是，來(lái) 自09 級(jí)中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與打點(diǎn)班。
今天我不像是來(lái)演講的，我貌似來(lái)作思惟陳述請(qǐng)示的。因?yàn)槲以谌魏我粋€(gè)方面并不比在 座列位強(qiáng)！ 首先跟巨匠分享一個(gè)成功的例子吧。
一個(gè)關(guān)于中國(guó)阿里巴巴集團(tuán)董事局主席兼雅虎中國(guó) 董事長(zhǎng)，中國(guó) it 界教父級(jí)人物馬云師長(zhǎng)教師的事跡。在95 年偶然的一次機(jī)緣馬云去到 了美國(guó)，然后發(fā)現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)。
所以回來(lái)往后叫了24 個(gè)他的伴侶抵家里，巨匠坐在一路，說(shuō)他 籌備從年夜學(xué)里告退，要做一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)。兩個(gè)小時(shí)往后巨匠投票表決，二十三小我否決，一 小我撐持，因?yàn)榫藿掣惺苓@個(gè)工具必定不靠譜。
別去做。
6.沒(méi)有競(jìng)賽獎(jiǎng)不能參加報(bào)考自主招生嗎
達(dá)晟教育提示您：NO！自主招生3種報(bào)名條件任具其一就可以報(bào)考自主招生，而且明確提出沒(méi)有獎(jiǎng)項(xiàng)不能報(bào)考的院校只有4所，其他所有86所院校都可以通過(guò)學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)報(bào)考。
通常家長(zhǎng)們都會(huì)認(rèn)為自己孩子沒(méi)有競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)，就沒(méi)有參加自主招生的資格。真的是大錯(cuò)特錯(cuò)，從往年的錄取情況來(lái)看，并不是只有擁有競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)的考生才能拿到自主招生的優(yōu)惠資格。2017年自主招生初審?fù)ㄟ^(guò)人數(shù)為13.66萬(wàn)人，學(xué)科奧賽獎(jiǎng)項(xiàng)的只有9020人，全國(guó)所有獲得各類獎(jiǎng)項(xiàng)加一起也不足3萬(wàn)人，80%以上的學(xué)生都是通過(guò)創(chuàng)新潛質(zhì)順利通過(guò)初審的。因此，千萬(wàn)不要因?yàn)楹⒆記](méi)有獎(jiǎng)項(xiàng)就放棄參加自主招生。況且，明確提出沒(méi)有獎(jiǎng)項(xiàng)不能報(bào)考的院校只有上海交通大學(xué)、華東師范大學(xué)、東華大學(xué)和西南財(cái)經(jīng)大學(xué)，還有86所學(xué)?？梢詧?bào)考。
競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)雖然是參加自主招生的重要條件之一，但事實(shí)證明每年仍舊有很多考生通過(guò)自己其他能力的展現(xiàn)而通過(guò)自主招生，例如自己較高的學(xué)科能力、研究能力或者是創(chuàng)新發(fā)明，或者是自己具有的獨(dú)特才能讓學(xué)校刮目相看。所以切忌不要妄自菲薄，錯(cuò)過(guò)自主招生的優(yōu)惠機(jī)會(huì)。
