道橋系不穩當,建議報考汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo),比較適合女生,畢業(yè)后大部分工作地點(diǎn)都在成都或者省內二線(xiàn)城市,就業(yè)比較好,除了道橋和汽車(chē),建筑工程系的工程造價(jià)也是女生不錯的選擇,至于經(jīng)管系的那些專(zhuān)業(yè),還有旅游之類(lèi)的專(zhuān)業(yè),就建議你考慮清楚,一個(gè)道路交通專(zhuān)業(yè)性高校里面這些專(zhuān)業(yè)再好也不會(huì )好到哪里去。
再努力點(diǎn)吧 就不考這個(gè)學(xué)校,考該校對面的學(xué)校。專(zhuān)科的確好就業(yè),但環(huán)境就不行了,遷升也很局限的。
女生的話(huà)我建議你學(xué)汽車(chē),道橋學(xué)出來(lái)太辛苦,專(zhuān)科基本都是下工地,當然如果有關(guān)系除外,對于交院這兩個(gè)系都是王牌。至于你的成績(jì)這個(gè)只有看你是那個(gè)省的,如果是四川本省的估計有點(diǎn)懸,外省就穩當多。
大學(xué)的學(xué)生會(huì )里的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)部的職責
通過(guò)舉辦多樣化的活動(dòng),普及創(chuàng )業(yè)知識、培養創(chuàng )業(yè)意識,提高創(chuàng )業(yè)能力。
1. 開(kāi)辦創(chuàng )業(yè)、就業(yè)培訓班,舉辦“創(chuàng )業(yè)之星”大講堂, 在廣大同學(xué)中宣傳普及創(chuàng )業(yè)、就業(yè)知識,培養知識型人才;
2.舉辦創(chuàng )業(yè)計劃大賽、ERP沙盤(pán)模擬大賽等專(zhuān)業(yè)性比賽,挺高參賽者創(chuàng )業(yè)能力、團隊精神、職業(yè)能力;
3.與公司、企業(yè)洽談項目,鼓勵會(huì )員參與項目實(shí)踐,為公司、企業(yè)輸送合格人才;
4.對評估合格創(chuàng )業(yè)項目予以支持和幫助,鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)。
中心思想
大學(xué)學(xué)生會(huì )創(chuàng )業(yè)部是在學(xué)生會(huì )領(lǐng)導下的一個(gè)部門(mén)。
1. 以“奉獻、實(shí)干、高效、創(chuàng )新、孵化”為宗旨,服務(wù)廣大師生青年團員,為廣大學(xué)子創(chuàng )業(yè)提供信息交流平臺。
2. 維護學(xué)生創(chuàng )業(yè)的合法利益,學(xué)生會(huì )創(chuàng )業(yè)部工作內容:貫徹黨的路線(xiàn)、方針和政策,開(kāi)展一系列創(chuàng )業(yè)知識培訓、創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)、培養大學(xué)生創(chuàng )業(yè)思維和創(chuàng )業(yè)實(shí)踐能力,激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng )新意識、創(chuàng )造精神、創(chuàng )業(yè)能力,引導學(xué)生樹(shù)立正確的創(chuàng )業(yè)觀(guān),加強學(xué)生職業(yè)道德的教育和敬業(yè)精神、團隊精神的培養,創(chuàng )業(yè)信息的收集與傳播,提升科師大學(xué)子的創(chuàng )業(yè)能力,發(fā)揮聯(lián)系學(xué)校相關(guān)部門(mén)與廣大創(chuàng )業(yè)學(xué)子的橋梁紐帶作用,積極組織、帶領(lǐng)學(xué)生參加相關(guān)創(chuàng )業(yè)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),維護學(xué)校創(chuàng )業(yè)秩序,為同學(xué)們的創(chuàng )業(yè)營(yíng)造積極、健康向上的優(yōu)良環(huán)境。
3. 促進(jìn)同學(xué)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,為廣大學(xué)子的創(chuàng )業(yè)提供信息服務(wù)保障。
對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的一些建議
第一,要敢想敢為,敢于置疑,敢于藐視權威,要有當年毛主席“糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯”的豪邁氣概,要堅信唯有自己才是實(shí)現自己夢(mèng)想的人。
第二,雖然個(gè)人很重要,但是一個(gè)有效科學(xué)的創(chuàng )業(yè)團隊同樣不可或缺,因為個(gè)人英雄主義的時(shí)代已經(jīng)一去不復返了,現在講究的是團隊協(xié)作,我們必須確定自己的工作重心,不要事必躬親,處理協(xié)調好團隊協(xié)作的關(guān)系,巧妙的借助他人的力量,團隊之間互相取長(cháng)補短,為大家共同的目標努力。
第三,需要專(zhuān)注于自己的創(chuàng )業(yè)領(lǐng)域,正確選擇創(chuàng )業(yè)項目,明確產(chǎn)品或者服務(wù)的市場(chǎng)定位,一般來(lái)說(shuō),我們選擇創(chuàng )業(yè)方向的時(shí)候應該盡量選擇市場(chǎng)需求大而競爭相對較少的領(lǐng)域,也就是采取我們常說(shuō)的藍海戰略,做別人沒(méi)想到?jīng)]做過(guò)的,這樣才能決勝千里。
第四,要有土撥鼠的精神和毅力,有堅持不懈的韌性,一旦認準了方向就要努力向前,決不后退。
第五,在創(chuàng )業(yè)團隊確定之后,公司運行過(guò)程中,還必須注意創(chuàng )新管理和戰略管理,一個(gè)無(wú)秩序無(wú)企業(yè)文化的組織走不了太遠,一個(gè)成功的企業(yè)必須對社會(huì )對市場(chǎng)有一定貢獻,被受眾接受。不是有句話(huà)嘛,“創(chuàng )業(yè)容易守業(yè)難”。
第六,我們大學(xué)生需要有良好的心理素質(zhì),要考慮創(chuàng )業(yè)過(guò)程中的各項因素,熱情與平常心兼備,做好充分準備。誠然,我們抱著(zhù)成功的心態(tài)去創(chuàng )業(yè),但是不能排除失敗的可能,所以一定要做好迎接挫折的準備,隨時(shí)做好失敗的補救計劃,想清楚,如果我失敗了,我可以堅持忍受到哪一步,什么時(shí)候我該承認失敗,然后,重頭再來(lái)。”
全國示范性高職
這是教育部首批頌的高職211名單,一共二十八所!
天津職業(yè)大學(xué) 天津
邢臺職業(yè)技術(shù)學(xué)院 河北
山西財政稅務(wù)專(zhuān)科學(xué)校 山西
遼寧省交通高等專(zhuān)科學(xué)校 遼寧
長(cháng)春汽車(chē)工業(yè)高等專(zhuān)科學(xué)校 吉林
黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院 黑龍江
上海醫藥高等專(zhuān)科學(xué)校 上海
南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 江蘇
無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院
寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院 浙江 嘬?chē)啩驵WD愫眠\!
浙江金融職業(yè)學(xué)院
蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院 安徽
福建交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 福建
青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院 山東
威海職業(yè)學(xué)院
黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院 河南
平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
長(cháng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院 湖南
湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院
番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣東
深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院
南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣西
重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 重慶
成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川
四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院
楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院 陜西
蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院 甘肅
新疆農業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 新
第二批42所:
北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
北京電子科技職業(yè)學(xué)院
天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院
承德石油高等專(zhuān)科學(xué)校
石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院
山西工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院
內蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院
沈陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
長(cháng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院
黑龍江農業(yè)工程職業(yè)學(xué)院
上海公安高等專(zhuān)科學(xué)校
上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院
江蘇農林職業(yè)技術(shù)學(xué)院
常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院
蘇州工業(yè)園區職業(yè)技術(shù)學(xué)院
浙江機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院
金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院
安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院
漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院
九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院
山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
淄博職業(yè)學(xué)院
商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院
武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院
武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院
永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院
湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院
廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院
柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院
重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 嘬?chē)啩驵WD愫眠\!
四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院
四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院
貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院
云南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院
西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院
甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
青海畜牧獸醫職業(yè)技術(shù)學(xué)院
寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院
克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院
大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院
四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是四川省唯一一所交通類(lèi)高職院校,位于成都市溫江區。
前身為創(chuàng )辦于1952年的四川省交通學(xué)校,曾五易校名,四遷校址,1992年被評為省部級重點(diǎn)中專(zhuān)學(xué)校;1999年被評為國家級重點(diǎn)中專(zhuān)學(xué)校;2001年經(jīng)四川省人民政府批準獨立升格為四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院;2004年,學(xué)院成為四川省第一所通過(guò)“教育部高職高專(zhuān)人才培養水平評估”并獲優(yōu)秀級高職高專(zhuān)院校;2007年,學(xué)院被教育部和財政部確定為國家示范性高等職業(yè)院校立項建設單位;2010年順利通過(guò)國家示范性高等職業(yè)院校建設驗收;2011年被評為“全國文明單位”。 目前,學(xué)院占地1033畝,建筑面積32萬(wàn)平方米,全日制在校高職生13000余人;設有道路與橋梁系、汽車(chē)工程系、運輸工程系、航運工程系、信息工程系、建筑工程系、機電工程系、經(jīng)濟管理系、人文藝術(shù)系、公共課教學(xué)部和思想政治理論課教學(xué)部等11個(gè)教學(xué)系部,開(kāi)設了40多個(gè)專(zhuān)業(yè)。
圖書(shū)館藏書(shū)120萬(wàn)冊,教學(xué)儀器設備總值1.62億元,固定資產(chǎn)4.3億元。現有教職工700余人,其中正高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員23人,副教授和博士研究生121名,建有省級教學(xué)團隊4個(gè),有中組部“萬(wàn)人計劃”教學(xué)名師1人,省學(xué)術(shù)帶頭人1名,省級教學(xué)名師4名,省學(xué)術(shù)后備帶頭人選2名,建有300余人的企業(yè)兼職教師資源。
近年來(lái),學(xué)院全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),圍繞全省交通運輸系統構建暢通安全高效的現代綜合交通運輸體系的總體目標,創(chuàng )新辦學(xué)思維,借鑒國際先進(jìn)職教理念,強力推進(jìn)高等職業(yè)教育教學(xué)改革,積極探索“工學(xué)交替”為主導、“訂單培養”為驅動(dòng)的工學(xué)結合人才培養模式,進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課程體系重構。先后榮獲國家和省級教學(xué)成果獎勵22項,獲獎數量和層次居于全省同類(lèi)院校前列。
建有國家級重點(diǎn)和教改專(zhuān)業(yè)6個(gè),省級重點(diǎn)和精品專(zhuān)業(yè)6個(gè)。建有國家和省級精品資源21門(mén)。
完成110門(mén)課程標準,形成10套專(zhuān)業(yè)教學(xué)標準;建成優(yōu)質(zhì)核心課程39門(mén),出版特色校本學(xué)材80余部;建成了以精品課程、優(yōu)質(zhì)核心課程、校本特色學(xué)材、專(zhuān)業(yè)電子資源庫、生產(chǎn)問(wèn)題資源庫為主要內容的課程資源。學(xué)院按照“再現流程、仿真實(shí)境”的思路建設校內學(xué)習訓練中心,引企入校,實(shí)現了設備更新與市場(chǎng)同步,實(shí)訓基地與企業(yè)共建、共享機制,增強了學(xué)院可持續發(fā)展能力,使“學(xué)、訓、研、產(chǎn)”“四維合一”的人才培養得到有效保障。
國家和省部級實(shí)訓基地3個(gè),校內實(shí)訓面積達11萬(wàn)平方米,校外實(shí)訓基地超過(guò)200個(gè)。 學(xué)院通過(guò)科技創(chuàng )新、職業(yè)鑒定培訓、優(yōu)質(zhì)資源共享、資助貧困地區、支援民族地區等多種形式,形成了以實(shí)訓基地、技能鑒定中心、生產(chǎn)性實(shí)體和科技創(chuàng )新中心為依托平臺的高效科技教育服務(wù)體系,學(xué)院服務(wù)輻射能力得到顯著(zhù)提升。
建成了交通行業(yè)職業(yè)培訓與技能鑒定中心、交通部“交通行業(yè)特種職業(yè)技能鑒定站”、5個(gè)職業(yè)培訓基地和3個(gè)農村公路建設技術(shù)培訓服務(wù)站,三年累計培訓10萬(wàn)人次。建成了公路交通安全四川省高校重點(diǎn)實(shí)驗室、四川省人文社科重點(diǎn)基地——四川高職教育研究中心;科技開(kāi)發(fā)經(jīng)費近300萬(wàn)元/年,申報專(zhuān)利6項/年;建成四川交通教育信息平臺,實(shí)現了800G教育資源行業(yè)共享,對口支援和帶動(dòng)了20多所行業(yè)和區域性職業(yè)院校發(fā)展。
學(xué)院堅持以立德樹(shù)人為根本任務(wù),全面實(shí)施《大學(xué)生職業(yè)素養與職業(yè)發(fā)展教育培養計劃》,為學(xué)生搭建各類(lèi)鍛煉和提高綜合能力的平臺。同時(shí),堅持以賽促學(xué)、以賽促教,鼓勵學(xué)生積極參加各級各類(lèi)技能競賽,近五年學(xué)生獲得全國和省級各類(lèi)技能競賽獎勵超過(guò)200項。
學(xué)院設立的獎學(xué)金有:國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、學(xué)院獎學(xué)金、社會(huì )及企業(yè)獎學(xué)金。家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生可申請國家助學(xué)金和助學(xué)貸款。
學(xué)院立足交通,面向社會(huì ),積聚了豐富的就業(yè)資源,形成了由國有、民營(yíng)、外資企業(yè)構成的就業(yè)資源庫,就業(yè)形勢良好,就業(yè)率始終保持在95%以上,用人單位對畢業(yè)生滿(mǎn)意率達96%。2005年以來(lái),學(xué)院連續9年被四川省教育廳評為“四川省普通高等院校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”。
在60多年的辦學(xué)歷程中,培養了近60000名交通戰線(xiàn)的專(zhuān)家學(xué)者、管理干部、技術(shù)骨干和能工巧匠,活躍在四川交通運輸產(chǎn)業(yè)建設、生產(chǎn)、管理和服務(wù)的各個(gè)崗位,為我省交通運輸事業(yè)的發(fā)展作出了卓越貢獻。近幾年獲得的主要榮譽(yù)有:2005年獲國家教育部等七部委授予的“全國職教先進(jìn)單位”稱(chēng)號;2005年被評為四川省“省級最佳文明單位”;2006年被評為四川省交通系統“十五”精神文明建設先進(jìn)單位。
2007年被省委組織部、中共四川省委教育工作委員會(huì )評為四川高校領(lǐng)導班子開(kāi)展“四好”活動(dòng)先進(jìn)單位。2008年,被交通部授予2006—2007年度全國交通行業(yè)文明單位。
2009年,被中央文明委評為全國精神文明建設工作先進(jìn)單位。2010年,被教育部、財政部確定為國家示范性高等職業(yè)院校。
2011年,被中央精神文明建設指導委員會(huì )評為“全國文明單位”。2013年,被交通運輸廳直屬機關(guān)黨委評為“先進(jìn)基層黨組織”。
四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 計算機專(zhuān)業(yè)還可以
本專(zhuān)業(yè)是計算機硬件與軟件相結合、面向系統、側重應用的寬口徑專(zhuān)業(yè)。通過(guò)基礎教學(xué)與專(zhuān)業(yè)訓練,培養基礎知識扎實(shí)、知識面寬、工程實(shí)踐能力強,具有開(kāi)拓創(chuàng )新意識,在計算機科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、教育、開(kāi)發(fā)和應用的高級人才。
計算機學(xué)科的特色主要體現在:理論性強,實(shí)踐性強,發(fā)展迅速按一級學(xué)科培養基礎扎實(shí)的寬口徑人才,體現在重視數學(xué)、邏輯、數據結構、算法、電子設計、計算機體系結構和系統軟件等方面的理論基礎和專(zhuān)業(yè)技術(shù)基礎,前兩年半注重自然科學(xué)基礎課程和專(zhuān)業(yè)基礎課程,拓寬面向。后一年半主要是專(zhuān)業(yè)課程的設置,增加可選性、多樣性、靈活性和方向性,突出學(xué)科方向特色,體現最新技術(shù)發(fā)展動(dòng)向。
學(xué)校好壞不是決定你人生的主要因素,你對未來(lái)的態(tài)度決定一切。
還是科普一下這個(gè)學(xué)校
四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身為創(chuàng )辦于1952年的四川省交通學(xué)校。2000年6月被評為國家級重點(diǎn)中專(zhuān)學(xué)校;2001年經(jīng)四川省人民政府批準升格為四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院,是四川省唯一一所交通運輸類(lèi)高職院校,學(xué)校坐落于成都溫江區。學(xué)院現共占地1033畝,設有航運工程系、汽車(chē)工程系、道路與橋梁工程系、經(jīng)濟管理系、自動(dòng)化工程系、計算機工程系、建筑工程系、人文社會(huì )科學(xué)系、共課教學(xué)部和思想政治理論課教學(xué)部等教學(xué)系部,開(kāi)設了社會(huì )急需的40多個(gè)專(zhuān)業(yè)。學(xué)院按照“再現流程、仿真實(shí)境”的思路建設校內學(xué)習訓練中心,引企入校,實(shí)現了設備更新與市場(chǎng)同步,實(shí)訓基地與企業(yè)共建、共享機制,增強了學(xué)院可持續發(fā)展能力,使“學(xué)、訓、研、產(chǎn)”“四維合一”的人才培養得到有效保障。
主要院系
道路與橋梁工程系、汽車(chē)工程系、運輸工程系、航運工程系、信息工程系、建筑工程系、機電工程系、經(jīng)濟管理系、人文藝術(shù)系
主要獎項
省部級重點(diǎn)中專(zhuān)學(xué)校(1992年)、國家級重點(diǎn)中專(zhuān)學(xué)校(2000年)、國家示范性高等職業(yè)院校(2010年)、全國文明單位(2011年)
大學(xué)生素質(zhì)拓展證書(shū)填寫(xiě)標準 一、六大模塊簡(jiǎn)介 A.思想道德與政治素養:體現思想政治素質(zhì) B.社會(huì )實(shí)踐與志愿服務(wù):體現理論與實(shí)踐相結合 C.學(xué)術(shù)科技與創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新:體現創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新能力 D.文化藝術(shù)與身心發(fā)展:體現文化藝術(shù)修養 E.社團活動(dòng)與社會(huì )工作:體現組織管理能力 F.技能培訓與其他:體現技能掌握能力 二、六大模塊具體內容 入黨、轉正情況,個(gè)人獲得的榮譽(yù)稱(chēng)號。
主要指學(xué)生參加黨、團組織的重要活動(dòng)及在思想認識,道德品質(zhì)等方面的表現。要求大學(xué)生具有崇高的理想和堅定的信念;具有熱愛(ài)祖國,擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的思想覺(jué)悟;具有投身改革,樂(lè )于奉獻的時(shí)代精神;具有高度的社會(huì )責任感;具有自強不息和求實(shí)創(chuàng )新的優(yōu)良品質(zhì)。
內容示例:1、學(xué)生業(yè)余黨校培訓 2、學(xué)生業(yè)余團校培訓 3、紅安革命傳統教育 4、主題教育(主題黨日、主題團日) 5、大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)調研座談會(huì ) 6、社團積極分子、優(yōu)秀委員、優(yōu)秀干事等榮譽(yù)稱(chēng)號 7、其它能體現思想政治與道德修養的組織拓展條目 例:√獲武漢科技大學(xué)XX年本科生軍訓優(yōu)秀個(gè)人稱(chēng)號。 如:2009年10月,獲2009年本科生軍訓優(yōu)秀個(gè)人稱(chēng)號。
√參加武漢科技大學(xué)第X期(骨干/基礎)團校培訓并結業(yè)。 如:2009年12月,參加武漢科技大學(xué)第二期“科大英才”大學(xué)生骨干培訓班并結業(yè)。
√被發(fā)展為中共預備黨員(或轉為正式黨員)。 如:2009年10月,轉為中共正式黨員。
√獲武漢科技大學(xué)XX年度優(yōu)秀學(xué)生干部稱(chēng)號。 如:2009-2010年度,獲武漢科技大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部稱(chēng)號。
*被推選為入黨積極分子不填寫(xiě)。 寒暑假社會(huì )實(shí)踐的地點(diǎn)、實(shí)踐內容,志愿服務(wù)的地點(diǎn)、服務(wù)內容等。
主要指學(xué)生組織或參加社會(huì )實(shí)踐、志愿服務(wù)等活動(dòng)及在活動(dòng)中的表現和取得的成果。要求學(xué)生在參與社會(huì )實(shí)踐與志愿服務(wù)的過(guò)程中能把理論知識與社會(huì )實(shí)踐緊密結合起來(lái);具有較強的環(huán)境適應能力;具有一定的社會(huì )洞察能力;具有崇高的奉獻精神;具有較強的社會(huì )責任感。
內容示例:1、寒暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)——暑期理論學(xué)習與宣傳、社會(huì )考察與調研、科學(xué)創(chuàng )新與研究、“三下鄉”與“四進(jìn)社區”等 2、志愿服務(wù)活動(dòng)——“中國注冊志愿者證”上予以認證并計入志愿者時(shí)長(cháng)的所有志愿活動(dòng)。(志愿服務(wù)統一寫(xiě)在一條中,該條目首先注明“中國注冊志愿者證”上的志愿時(shí)長(cháng),再在其后補充若干條含金量較高的志愿活動(dòng)。)
3、其它能體現社會(huì )實(shí)踐與志愿服務(wù)的素質(zhì)拓展條目 例:√XX年在X地(單位)參加寒(暑)假社會(huì )實(shí)踐(實(shí)習),負責X工作(開(kāi)展調查研究),撰寫(xiě)X報告(撰寫(xiě)的報告獲“優(yōu)秀實(shí)踐報告”/本人獲“社會(huì )實(shí)踐優(yōu)秀個(gè)人”)。 如: 2010年7月,在通山縣參加武漢科技大學(xué)赴通山縣大畈鎮大坑村暑期社會(huì )實(shí)踐,負責調查研究工作。
撰寫(xiě)XX報告,獲XX獎。 √XX—XX年志愿服務(wù)總時(shí)長(cháng)為X小時(shí)。
其中參加X(jué)X組織的到XX地的XX志愿活動(dòng)。 如:2009-2010,志愿服務(wù)時(shí)長(cháng)共為20小時(shí)。
其中2009年10月,參加武漢科技大學(xué)外國語(yǔ)學(xué)院組織的青菱鄉義務(wù)家教活動(dòng)。 *獻血、勤工儉學(xué)等不能表現個(gè)人能力的活動(dòng)不填寫(xiě)。
*游覽觀(guān)光類(lèi)活動(dòng)不填寫(xiě)。 *班級聯(lián)誼類(lèi)活動(dòng)不填寫(xiě)。
參加各類(lèi)學(xué)術(shù)、科技、創(chuàng )業(yè)比賽,或相關(guān)活動(dòng)的情況。主要指學(xué)生課外從事的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活動(dòng)以及在參加各級各類(lèi)學(xué)術(shù)、科技、創(chuàng )業(yè)等比賽取得的成績(jì)。
要求大學(xué)生具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識;熟練掌握一到兩門(mén)外語(yǔ)和運用計算機等現代化工具;具有較高的文化素質(zhì)和知識底蘊;具有對新技術(shù)新觀(guān)念的跟蹤和鑒別能力;具有創(chuàng )新的意識和良好的思維習慣。 內容示例: 1、全國“挑戰杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽 2、機器人足球競賽 3、“飛思卡爾”杯全國大學(xué)生智能車(chē)比賽 4、全國大學(xué)生機械創(chuàng )新設計大賽 5、全國結構設計競賽 6、獎學(xué)金 7、全國大學(xué)生數學(xué)建模競賽 8、全國大學(xué)生英語(yǔ)系列賽事 9、全國大學(xué)生電子設計競賽 10、創(chuàng )業(yè)計劃大賽 11、自行創(chuàng )業(yè)(需要證明材料,如營(yíng)業(yè)執照等) 12、其它能體現學(xué)術(shù)科技與創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的素質(zhì)拓展條目 例:√**年獲武漢科技大學(xué)XX等XX獎學(xué)金。
如:2010年9月獲二等許家印獎學(xué)金。 √獲第X屆“XX”(學(xué)術(shù)或學(xué)術(shù)比賽)X獎。
如:2009年,調研報告《XX》,獲中國第九屆人文社科競賽二等獎。 √論文《XX》在《XX》刊物(X年第X期)上發(fā)表。
如:2008年,《對我國傍名牌現象的思考》在XX經(jīng)濟周刊上發(fā)表。 *學(xué)習成績(jì)及排名不寫(xiě)。
*轉發(fā)他人文章不填寫(xiě)。 參加晚會(huì )、運動(dòng)會(huì )、辯論賽、演講比賽、書(shū)畫(huà)比賽等活動(dòng)的情況。
主要指學(xué)生參與的文體藝術(shù)活動(dòng)和取得的成績(jì),以及有益于身心健康發(fā)展的其他經(jīng)歷。要求大學(xué)生具有一定的文化藝術(shù)修養;具有開(kāi)拓進(jìn)取的健全人格;具有適應環(huán)境、善于調節的健康心理;具有勝任學(xué)習和工作的健壯體魄。
內容示例: 1、校園十佳歌手大賽 2、校園辯論賽 3、女生節 4、運動(dòng)會(huì )(校級獲獎) 5、寢室設計大賽(校級獲獎) 6、其它能體現文化藝術(shù)與身心發(fā)展的素質(zhì)拓展條目 例:√獲武漢科技大學(xué)第X屆運動(dòng)會(huì )(**項目)第X名。 如:2009年10月,參加武漢科技大學(xué)第47屆運動(dòng)會(huì )并在男子100米項目中獲第一名。
√參加武漢科技大學(xué)(X學(xué)院)XX比賽(文化性)獲X獎。 如:。
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