共青團創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)如何開(kāi)展
1.如何發(fā)揮共青團組織作用鼓勵引導服務(wù)青年創(chuàng )業(yè)就業(yè)
【關(guān)鍵詞】引導創(chuàng )業(yè)；促進(jìn)就業(yè)；服務(wù)鼓勵青年 創(chuàng )業(yè)就業(yè)問(wèn)題是一個(gè)長(cháng)期性戰略課題，是黨委、政府關(guān)心、社會(huì )關(guān)注、青年關(guān)切的重大現實(shí)問(wèn)題，隨著(zhù)全球金融危機的影響逐步蔓延加深，產(chǎn)業(yè)發(fā)展和技術(shù)升級，將會(huì )進(jìn)一步形成“擠出”和替代勞動(dòng)力需求，從而進(jìn)一步加劇就業(yè)緊張的形勢。
在現今形勢下，能否最大范圍地實(shí)現就業(yè)，是關(guān)系國計民生與社會(huì )和諧的大事，而圍繞中心、服務(wù)大局，則是共青團組織的責任。共青團組織一定要運用所擅長(cháng)的社會(huì )化動(dòng)員能力，以組織動(dòng)員為依托，全力促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng )業(yè)工作，努力務(wù)實(shí)地開(kāi)展促進(jìn)青年創(chuàng )業(yè)就業(yè)。
一.當前青年創(chuàng )業(yè)就業(yè)存在的問(wèn)題1、青年的擇業(yè)觀(guān)念和心態(tài)需要改變 當前在青年就業(yè)創(chuàng )業(yè)過(guò)程中，不同程度地存在著(zhù)不想干、不愿干、不敢干、不去干等不相適應的滯后的就業(yè)創(chuàng )業(yè)觀(guān)念，習慣于依賴(lài)和享受，缺乏艱苦奮斗、開(kāi)拓進(jìn)取的就業(yè)創(chuàng )業(yè)精神。有些剛畢業(yè)的青年學(xué)生缺乏就業(yè)主動(dòng)性，看不起基層工作，不能正確客觀(guān)地認識和評價(jià)自我，在擇業(yè)的時(shí)候“挑肥揀瘦”，對自己的收入預期過(guò)高，怕苦怕累，希望在相對穩定的國家機關(guān)、各類(lèi)事業(yè)單位和收入較好的企業(yè)就業(yè)，一旦在就業(yè)和創(chuàng )業(yè)過(guò)程中遇到挫折，很難重樹(shù)信心，從而導致就業(yè)和創(chuàng )業(yè)的不順利。
2、青年自身素質(zhì)有待提高 許多青年只是注重自身專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，只關(guān)注“拿證”、“考文憑”，而忽略了綜合素質(zhì)的培養和提高，容易“人云亦云”，同時(shí)，不夠謙虛，不善于向身邊有經(jīng)驗的“過(guò)來(lái)人”學(xué)習。隨著(zhù)科技進(jìn)步、產(chǎn)業(yè)現代化，企業(yè)需要更多的具備較強實(shí)際操作能力和專(zhuān)業(yè)知識的人才，而很多青年由于步入社會(huì )時(shí)間短，技能單一，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗，一定程度上制約了青年主動(dòng)創(chuàng )業(yè)能力和適應市場(chǎng)能力的發(fā)揮，很難實(shí)現跨行業(yè)、跨區域就業(yè)，造成青年就業(yè)與創(chuàng )業(yè)難度加大。
3、創(chuàng )業(yè)資金瓶頸比較突出 青年人由于缺少經(jīng)驗，創(chuàng )業(yè)成功與否很難預料，金融機構對青年創(chuàng )業(yè)貸款的積極性不高。在實(shí)際操作中，如果沒(méi)有財產(chǎn)抵押和擔保，創(chuàng )業(yè)青年很難從銀行獲取貸款。
政府雖然運用小額貸款政策扶持創(chuàng )業(yè)，但額度不高。廣大群眾思想較為保守，民間放貸也不活躍。
因此，由于資金瓶頸問(wèn)題，青年創(chuàng )業(yè)非常艱難，要發(fā)展壯大更難。二、深入推進(jìn)實(shí)施，確保促進(jìn)青年創(chuàng )業(yè)就業(yè)工作取得實(shí)效1、轉變青年就業(yè)觀(guān)念，培養樹(shù)立青年創(chuàng )業(yè)典型，引導青年率先創(chuàng )業(yè)就業(yè) 解決青年就業(yè)創(chuàng )業(yè)難最關(guān)鍵的就是要轉變部分青年思想觀(guān)念落后的問(wèn)題。
一方面，要在青年中廣泛宣傳國家的就業(yè)方針和創(chuàng )業(yè)政策，宣傳自主擇業(yè)、靈活擇業(yè)、自主創(chuàng )業(yè)等新的就業(yè)創(chuàng )業(yè)觀(guān)念，克服悲觀(guān)失望情緒，幫助青年樹(shù)立起自食其力、自主創(chuàng )業(yè)的新思維。另一方面，要注意發(fā)現和培育典型，在企業(yè)家和成功的職業(yè)經(jīng)理人中深入挖掘成功就業(yè)和創(chuàng )業(yè)的典型，通過(guò)在青年中的廣泛宣傳來(lái)發(fā)揮其帶動(dòng)示范作用，幫助青年增強創(chuàng )業(yè)、就業(yè)的自信心和自覺(jué)性，鼓勵他們走自主創(chuàng )業(yè)、自主擇業(yè)、自我發(fā)展之路，進(jìn)而通過(guò)創(chuàng )業(yè)實(shí)現再就業(yè)。
要通過(guò)就業(yè)觀(guān)和創(chuàng )業(yè)觀(guān)的教育，努力使青年勞動(dòng)力轉移實(shí)現“三個(gè)轉變”，即轉移方向從打工型向創(chuàng )業(yè)型轉變、轉移方式從無(wú)序性向有序性轉變、轉移層次由體力型逐步向技術(shù)型轉變，在就業(yè)創(chuàng )業(yè)方面增強對共青團的認可程度。大力開(kāi)展“青年創(chuàng )業(yè)獎”等系列評選活動(dòng)，培養、樹(shù)立青年創(chuàng )業(yè)典型，引導和鼓勵更多的青年勇于創(chuàng )業(yè)、率先創(chuàng )業(yè)。
舉辦大學(xué)生職業(yè)生涯導航設計大賽，對大學(xué)生“職業(yè)生涯設計方案”進(jìn)行評選，幫助大學(xué)生更好地明確學(xué)習目標，做好應對就業(yè)競爭壓力和職業(yè)挑戰的全面準備。舉辦青年創(chuàng )業(yè)計劃大賽，以創(chuàng )業(yè)精神為理念，參照風(fēng)險投資的實(shí)際運作模式，為廣大青年提供一個(gè)創(chuàng )業(yè)實(shí)踐的平臺，培養青年的創(chuàng )新能力和創(chuàng )業(yè)意識。
開(kāi)展創(chuàng )業(yè)英雄論壇，邀請社會(huì )各界創(chuàng )業(yè)成功人士，組織公益性創(chuàng )業(yè)就業(yè)輔導系列專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)，激勵廣大青年自強不息，努力創(chuàng )業(yè)就業(yè)。建設青年創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想園，依托“數字工程”這一載體，展示優(yōu)秀創(chuàng )業(yè)項目，樹(shù)立創(chuàng )業(yè)典型，交流創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗，提供創(chuàng )業(yè)信息，傳遞創(chuàng )業(yè)政策。
2、探索創(chuàng )新工作形式，立足服務(wù)促進(jìn)青年創(chuàng )業(yè)就業(yè) 深入調研了解青年創(chuàng )業(yè)就業(yè)困難問(wèn)題，對廣大青年提供有效服務(wù)。建立百企萬(wàn)崗——青年創(chuàng )業(yè)就業(yè)見(jiàn)習基地，為青年提供與專(zhuān)業(yè)、能力相匹配的創(chuàng )業(yè)就業(yè)見(jiàn)習崗位，為其日常實(shí)習、勤工助學(xué)、崗前培訓和創(chuàng )業(yè)就業(yè)提供扶持。
要依托各類(lèi)公辦、民辦培訓機構，重點(diǎn)在培訓的形式、對象和內容上做文章，著(zhù)力提高青年素質(zhì)。在培訓形式上要力求多樣性，積極拓寬培訓渠道，有效地整合社會(huì )資源；在培訓對象上要突出針對性，針對不同層次青年的特點(diǎn)和需求，重點(diǎn)強化操作技能、市場(chǎng)適應力、就業(yè)觀(guān)念等方面的培訓，使他們短時(shí)間內就能掌握較強的就業(yè)創(chuàng )業(yè)本領(lǐng)；培訓的內容一方面要解決就業(yè)的燃眉之急，同時(shí)也要考慮適應和促進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，形成階梯式培訓架構。
要抓住青年思想活潑、思維敏捷的特點(diǎn)，借助互聯(lián)網(wǎng)等平臺，深入開(kāi)展青年職業(yè)技能訓練和青年就業(yè)創(chuàng )業(yè)網(wǎng)絡(luò )模擬訓練，幫助青年制定職業(yè)規劃，掌握就業(yè)技巧，增加“職業(yè)經(jīng)歷”。要深入開(kāi)展青年就業(yè)創(chuàng )業(yè)見(jiàn)習行動(dòng)，組織青年到青年就業(yè)創(chuàng )業(yè)見(jiàn)習基地鍛煉，在實(shí)踐。
2.淺談如何創(chuàng )新開(kāi)展共青團工作
一、找準共青團工作定位，把團員青年所需作為共青團工作的選擇，增強服務(wù)的理念，提升團的工作內涵
把服務(wù)作為共青團組織最根本的理念，貫穿于全部工作之中，及時(shí)了解掌握青工思想脈搏。把握好服務(wù)團員青年這個(gè)立足點(diǎn)，竭誠為團員青年服務(wù)，了解團員青年，掌握團員青年心態(tài)，摸清團員青年心理變化規律，是共青團密切聯(lián)系團員青年的關(guān)鍵所在。著(zhù)眼于維護團員青年的切身利益，想團員青年之所想，急團員青年之所急，多為團員青年辦實(shí)事、辦好事；幫助他們排憂(yōu)解難，溝通思想，增強信心，真正把團員青年的積極性和創(chuàng )造性發(fā)揮好。團組織要始終把自己的工作放到企業(yè)工作的大局中去思考，把服務(wù)企業(yè)中心工作的理念付諸于實(shí)踐，積極有效地開(kāi)展生產(chǎn)活動(dòng)。加強引導和教育，提高青工思想素質(zhì)和團員的先進(jìn)性。在新形勢下，團組織要針對新情況、新問(wèn)題變換教育內容和方式以提高思想教育效果。
二、切實(shí)加強自身建設，把建設好班子、培育好干部作為共青團工作的保證，打好服務(wù)基礎，增強團組織的凝聚力
堅持黨建帶團建，積極主動(dòng)爭取黨政的重視和支持，夯實(shí)團的基礎建設。做好團的各項工作，關(guān)鍵在于有一支好的隊伍，有一個(gè)好的班子。團干部要自覺(jué)使團的各項工作更好地服務(wù)青年，自覺(jué)當好黨組織聯(lián)系青年的橋梁和紐帶。加強團干隊伍建設，著(zhù)力提高團干素質(zhì)。真正把一批熱愛(ài)共青團事業(yè)，思想過(guò)硬，具有奉獻精神和開(kāi)拓精神，有一定組織領(lǐng)導能力和群眾基礎，能夠在經(jīng)濟工作中有所作為的團員吸收選拔到團的崗位上來(lái)。團干部要加強學(xué)習，不斷豐富自己的精神食糧，進(jìn)而提高自身的理論素養。
三、抓住工作重點(diǎn)，把重心下移、重點(diǎn)突破作為共青團工作的方法，強化服務(wù)功能，激活團的內在活力
發(fā)揮好自己的服務(wù)功能，把提高青年思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化水平、技術(shù)業(yè)務(wù)能力放在重要的位置上。培養各種類(lèi)型的先進(jìn)典型，通過(guò)典型引路來(lái)推進(jìn)工作。加強政治學(xué)習，深化主題教育，扎實(shí)開(kāi)展青年思想教育活動(dòng)。通過(guò)理論學(xué)習、理論研討會(huì )等載體，開(kāi)展經(jīng)常性的思想政治學(xué)習和教育活動(dòng)，幫助廣大團員青年深刻理解科學(xué)體系，切實(shí)提高他們的思想覺(jué)悟和認識水平。宣傳優(yōu)秀團員青年的感人事跡，在宣傳教育上有針對性的思想教育工作中體現實(shí)效。以身邊人、身邊事感動(dòng)人、鼓舞人，引導青年在學(xué)習中不斷提高知識水平；抓住重大節日、重大事件紀念日等有利時(shí)機，有針對性地舉辦知識競賽、文藝匯演，征文評比等多種形式的教育活動(dòng)，增強團員青年愛(ài)國主義、集體主義觀(guān)念，增強民族自信心和自豪感。
四、立足長(cháng)遠發(fā)展目標，把服務(wù)大局、服務(wù)發(fā)展作為共青團工作的責任，創(chuàng )新服務(wù)機制，延伸團的工作領(lǐng)域
共青團要有所作為、有所地位，必須進(jìn)一步發(fā)揚“黨有號召、團有行動(dòng)”的光榮傳統，在服務(wù)大局中創(chuàng )造新的業(yè)績(jì)。在不斷創(chuàng )新發(fā)展的時(shí)代，企業(yè)共青團的工作也要結合實(shí)際不斷創(chuàng )新工作思路、創(chuàng )新活動(dòng)形式，建立起適應體制改革和市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展以及廣大團員青年需要的工作服務(wù)機制。建立一套行之有效的運作機制，是干好共青團工作的重要環(huán)節，“基礎靠機制，機制靠落實(shí)”。新的工作思路和工作方法都是在調查研究中發(fā)現和找到的，沒(méi)辦法的時(shí)候就深入到團員青年中去搞調研，這是解決問(wèn)題的好辦法。
積極探索適應新時(shí)期企業(yè)共青團發(fā)展的新理念，必須結合新時(shí)期團員青年的特點(diǎn)和社會(huì )發(fā)展的趨勢。在當前新的形勢下，提高團的工作效率，既是企業(yè)的客觀(guān)要求，也是完善團組織的自身運行機制的迫切需要，所以要把團的工作變大規模集中活動(dòng)為小型分散活動(dòng)，樹(shù)立“適應才會(huì )發(fā)展”的理念，在不斷創(chuàng )新中履行職能，發(fā)揮作用。
企業(yè)的發(fā)展，使共青團工作理念發(fā)生了根本性的改變，同時(shí)也給企業(yè)廣大團員青年提供了更為廣闊的人生舞臺和盡情展示自身才華的舞臺。在推動(dòng)共青團工作不斷發(fā)展的多種因素中，人的因素是第一位的。人才的特征之一是其創(chuàng )造性、開(kāi)拓性，人才的現實(shí)表現就是追求不斷發(fā)展的心理狀態(tài)和能力。作為廣大團員青年的組織，企業(yè)共青團能夠從企業(yè)發(fā)展、青年成才的角度去思考，更好地發(fā)揮作用，其自身也必然能夠取得更大的發(fā)展。要做好青年的工作，結合企業(yè)的中心任務(wù)，樹(shù)立全新的服務(wù)理念，透徹地理解“服務(wù)”的深刻內涵，就一定能團結全體團員青年，為企業(yè)的建設與發(fā)展發(fā)揮更大的作用。
3.在新時(shí)期怎樣才能創(chuàng )造性地開(kāi)展團的工作
團的工作是一項富于主動(dòng)性和創(chuàng )造性的工作，這項工作的特殊性決定了團的干部要有一種知難而上、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新精神。
當前隨著(zhù)文化多元化的發(fā)展和青年個(gè)體意識的增強，共青團工作對象的獨立性、多變性、差異性明顯增強，共青團單靠過(guò)去那種行政化手段推進(jìn)、程式化模式運行的工作方式已遠遠不能適應青年的需求。因此，團干部要樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng )新、敢為人先的思想，使自身的思想和行為更加符合形勢的發(fā)展和青年的需求，以新的視角認識共青團工作的新規律，以新的方式指導工作，努力實(shí)現團的領(lǐng)導方式、工作方式、活動(dòng)方式的創(chuàng )新；要開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽探索，尋找解決新問(wèn)題的新方法、新途徑，努力實(shí)現團的理論創(chuàng )新、體制創(chuàng )新和工作創(chuàng )新，使團的事業(yè)始終保持旺盛的生機和活力。
4.如何推動(dòng)共青團和青年工作的創(chuàng )新發(fā)展
以改革創(chuàng )新精神推進(jìn)團的建設 報告指出，面對經(jīng)濟社會(huì )的深刻變革，適應黨的事業(yè)發(fā)展需要，順應廣大青年期望，履行好團的根本職責，共青團必須始終堅持黨建帶團建，把握現實(shí)突出問(wèn)題，積極推進(jìn)團的建設理論創(chuàng )新、制度創(chuàng )新和工作創(chuàng )新，切實(shí)加強和改進(jìn)團的自身建設。
報告對推動(dòng)團的基層組織建設、加強團干部隊伍建設、發(fā)展團內民主、完善青年組織體系等方面作出了部署。 報告強調，基層組織建設決定著(zhù)共青團最本質(zhì)的影響力、戰斗力和生命力。
全團要從鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎的戰略高度，下大力氣抓好基層組織建設。越是團的領(lǐng)導機關(guān)，越要高度重視基層建設。
要注意到一個(gè)組織的總體功能在不同層級有不同要求，準確把握團的各級組織在履行職責中的工作側重點(diǎn)，基層組織要特別強調對青年的吸引和凝聚。要充分認識經(jīng)濟社會(huì )變革對團的基層組織建設帶來(lái)的挑戰，本著(zhù)走進(jìn)青年的要求，大膽探索和創(chuàng )新基層組織建設方式，通過(guò)持之以恒的努力，不斷擴大組織覆蓋面，增強組織活力。
報告指出，要把學(xué)校共青團、少先隊建設擺在基礎性戰略地位，構建從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)的團隊分層思想教育體系，一體化推進(jìn)學(xué)校團隊建設。要加快城市社區、新經(jīng)濟組織和新社會(huì )組織團建步伐，增強國有企業(yè)、機關(guān)事業(yè)單位團的活力，整體推進(jìn)城市共青團建設。
要發(fā)揮縣級團委的統籌協(xié)調作用，強鄉帶村，靈活設置農村基層團組織，構建與區域化推進(jìn)農村共青團工作相適應的組織格局。要高度關(guān)注青年自組織，深入研究青年自組織產(chǎn)生和發(fā)展的趨勢，加強同青年自組織溝通聯(lián)系，配合有關(guān)部門(mén)做好對青年自組織的引導和管理，同時(shí)要主動(dòng)培育和發(fā)展具有自組織特點(diǎn)的青年社團。
報告要求，要積極探索在統籌城鄉發(fā)展進(jìn)程中團的組織建設的新方式；積極探索基層團組織依托互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行組織建設、運行聯(lián)絡(luò )的新方式；積極探索在有條件的青年自組織中建立團的組織。
5.如何認識新常態(tài)下的高校共青團組織創(chuàng )新
一、基本情況東北師范大學(xué)團委緊緊圍繞學(xué)校黨政中心工作，按照課內與課外相銜接的原則，將團的工作融入到學(xué)校人才培養的總體框架之中，努力構建第二課堂育人體系，在做好思想引領(lǐng)的同時(shí)，為廣大學(xué)生的全面發(fā)展和成長(cháng)成才服務(wù)，并在組織建設等各個(gè)方面展開(kāi)有益探索，取得一定成績(jì)。
學(xué)校團委系統優(yōu)化原有團的運行體制，努力建設一流的基層團組織。在轉化校級團的職能，提高校級組織的吸引力和服務(wù)的實(shí)效性的基礎上，強化學(xué)院級團委的職能，工作重心下移。
與此同時(shí)，嘗試創(chuàng )建共同成長(cháng)小組的基層團建模式，活化了基層團支部，真正實(shí)現了團的有效覆蓋，加強了基層團組織的吸引力和凝聚力。二、做法與創(chuàng )新共同成長(cháng)小組，是指在團支部?jì)纫怨餐穆殬I(yè)目標為前提，通過(guò)共同設計成長(cháng)路線(xiàn)、共同參與實(shí)施成長(cháng)規劃、最終實(shí)現共同成長(cháng)的團小組。
共同成長(cháng)小組具有多方面特點(diǎn)：（一）組建共同成長(cháng)小組，創(chuàng )新基層支部組織建設共同成長(cháng)小組組建之初，以職業(yè)生涯規劃為切入點(diǎn)，引導具有共同的職業(yè)意向的團員青年，遵循自愿原則進(jìn)行組建，每組原則上5—8名成員組成，各組按照民主集中制原則選舉產(chǎn)生組長(cháng)一名。共同成長(cháng)小組成立后，主要承載支部工作，履行支部決議，負責明確小組職業(yè)目標，設計實(shí)施共同成長(cháng)路線(xiàn)，增強團員意識，豐富職業(yè)知識和技能，提升職業(yè)道德水平，實(shí)現團隊成員共同、全面成長(cháng)。
在組建過(guò)程中，組長(cháng)負責帶領(lǐng)小組成員制定組內相關(guān)章程、活動(dòng)內容及成長(cháng)目標，幫助每位組員制定適合自身的人生規劃，帶領(lǐng)、實(shí)施共同成長(cháng)規劃，并加強對組內成員的團員意識教育。組員則分別負責組內學(xué)習、實(shí)踐、文體等方面的工作事務(wù)，共同參與小組建設發(fā)展。
（二）豐富共同成長(cháng)小組活動(dòng)，創(chuàng )新支部工作運行模式共同成長(cháng)小組成立后，在充分重視團員需求基礎上，不斷加強支部工作針對性。一方面，基于學(xué)校師范專(zhuān)業(yè)特色，有效開(kāi)展職業(yè)定向教育。
鼓勵團員進(jìn)行行業(yè)調研，了解職業(yè)現狀和就業(yè)形勢，明確行業(yè)所需的條件，有針對性的設計符合自身條件的職業(yè)目標，有效設計實(shí)施階段和實(shí)現途徑。另一方面，引導團員青年積極開(kāi)展專(zhuān)業(yè)教育。
定期進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識研討和交流，按照職業(yè)生涯規劃的目標和路徑進(jìn)行職業(yè)技能和道德培訓。以小組為單位積極開(kāi)展符合青年需求的主題團日、科研實(shí)踐、志愿服務(wù)、文娛體育等活動(dòng)，進(jìn)行綜合素質(zhì)教育。
幫助團員青年發(fā)展健康的人際關(guān)系，提高個(gè)人對團體的價(jià)值和吸引力。此外，學(xué)校還開(kāi)展了職業(yè)生涯規劃大賽、教師技能大賽，組織科研立項，孵化創(chuàng )業(yè)項目，從各個(gè)方面為共同成長(cháng)小組的發(fā)展提供便利。
（三）完善共同成長(cháng)小組各項機制，創(chuàng )新基層支部制度建設共同成長(cháng)小組在運行上采取校、院兩級團委共同負責的管理方式，由校團委整體協(xié)調，由學(xué)院團委負責開(kāi)展具體工作，自上而下形成系統管理，成縱向層遞式分布。此外，在制度建設方面，由各學(xué)院根據自身實(shí)際制定相關(guān)管理及考評機制，如建立工作目標管理、小組活動(dòng)、交流評議等一系列管理規范。
每學(xué)年進(jìn)行考核，對表現優(yōu)秀的學(xué)院、小組及個(gè)人給予表彰，激勵各級團組織職能充分發(fā)揮。三、效果與評價(jià)近年來(lái)，東北師范大學(xué)先后在全校四個(gè)年級組建了以創(chuàng )業(yè)、教育、科研等幾大方向為主要職業(yè)目標的共同成長(cháng)小組近千個(gè)，強化了支部的引導、組織和服務(wù)等職能，提升了基層團組織的凝聚力和吸引力，在服務(wù)學(xué)生成長(cháng)成才方面發(fā)揮了重要的作用。
基層團委通過(guò)推進(jìn)共同成長(cháng)小組工作，使團的各項工作得以更好的落實(shí)，團的服務(wù)能力大大加強；團員青年普遍反映，共同成長(cháng)小組幫助他們在成長(cháng)的過(guò)程中明確了方向，找準了目標，既激發(fā)了他們自我成長(cháng)的動(dòng)力，又通過(guò)團隊的集體力量使自身綜合素質(zhì)有了顯著(zhù)提升。可以說(shuō)，共同成長(cháng)小組工作在基層團委和團員青年群體中獲得廣泛好評和一致認可。
四、經(jīng)驗與改進(jìn)共同成長(cháng)小組工作的有效開(kāi)展，為高校基層團組織建設提供了積極可取的經(jīng)驗。首先，通過(guò)實(shí)現基層團組織的精細覆蓋可以有效發(fā)揮基層團支部的育人作用。
通過(guò)小組方式，延伸團組織的工作手臂，使共青團各項工作能夠有效深入到團員中去，在掌握團員的個(gè)性特點(diǎn)和內在需求的基礎上，基層團組織開(kāi)展活動(dòng)，可以切實(shí)有效地解決團員所遇到的實(shí)際問(wèn)題。其次，通過(guò)自我教育與朋輩教育相結合，可以充分發(fā)揮團隊在個(gè)人成長(cháng)中的作用。
通過(guò)小組內部成員之間經(jīng)常性相互學(xué)習和經(jīng)驗交流，充分利用集體智慧創(chuàng )造性地進(jìn)行專(zhuān)業(yè)研究和科學(xué)實(shí)踐；通過(guò)小組內成員的友好競爭，激發(fā)相互促進(jìn)的學(xué)習氛圍；通過(guò)互幫互助使小組成員間結下深厚友誼。最大程度發(fā)揮群體優(yōu)勢，帶動(dòng)個(gè)人不斷發(fā)展。
再次，通過(guò)實(shí)施定向教育與職業(yè)教育相結合，可以明確個(gè)體的發(fā)展目標和提高自我發(fā)展能力。通過(guò)自我設計、集體規劃、團隊活動(dòng)等方式，使團員能夠正確地了解自我、認知社會(huì )，自主性地規劃職業(yè)發(fā)展，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)學(xué)習，進(jìn)行科學(xué)研究、社會(huì )實(shí)踐，從而提升團員青年綜合素質(zhì)和自我發(fā)展能力。
最后，通過(guò)實(shí)現校園文化“自下而上”和“自上而下”雙重運行模式相結合，可以有力地推動(dòng)校園文化的全面繁榮。共同成長(cháng)小組成員共同理想目標的確立，可以。
6.當代青年團員如何發(fā)揮自己的創(chuàng )新意識
學(xué)生團員要在群眾學(xué)生中起到模范作用，時(shí)刻牢記黨、國家和時(shí)代的要求。
作為一名中學(xué)生，其主要任務(wù)是學(xué)習好知識，而且要比別的同學(xué)更加刻苦努力，要能有所鉆研，有所突破，這樣才能在廣大同學(xué)當中樹(shù)立起威信，成為大家學(xué)習的榜樣。那么，怎樣才能體現一名合格的學(xué)生團員的先鋒模范作用呢？具體講來(lái)，我想應該包括一下幾點(diǎn)： 第一，要努力提高思想覺(jué)悟，要學(xué)會(huì )用自己的頭腦來(lái)思考問(wèn)題。
今天的社會(huì )是一個(gè)變化的社會(huì )，我們身邊的人、事、物都會(huì )不時(shí)地發(fā)生變化，學(xué)生面臨著(zhù)各種各樣的誘惑和考驗。學(xué)生團員要學(xué)會(huì )以不變應萬(wàn)變。
作為學(xué)生團員，最基本的是樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹(shù)立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生的志向。學(xué)生團員應該為人正直，在市場(chǎng)經(jīng)濟時(shí)代，面對各種誘惑，要堅決抵御腐朽思想的侵蝕和錯誤行為的影響，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。
第二，要努力提高自己的學(xué)習能力，在學(xué)習上起帶頭作用。古人云：“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不明理“。
淺顯的比喻卻很好地揭示了學(xué)習的重要性。當今世界，科學(xué)發(fā)展日新月異，逐步向知識經(jīng)濟、信息化社會(huì )邁進(jìn)，社會(huì )對高素質(zhì)人才的需求十分迫切。
不學(xué)習，人就會(huì )落后，就不能在未來(lái)的社會(huì )競爭中占有一席之地。這就要求學(xué)生團員要端正學(xué)習態(tài)度，勤奮刻苦，在學(xué)習中起表率作用。
要善于合理利用學(xué)習時(shí)間，與其它同學(xué)經(jīng)常交流學(xué)習經(jīng)驗，不保留，樂(lè )于幫助后進(jìn)的同學(xué)，促進(jìn)學(xué)習成績(jì)的共同提高。 第三，學(xué)生團員要用自己的行動(dòng)和工作影響、帶動(dòng)同學(xué)們共同前進(jìn)。
現在有的學(xué)生團員只是獨善其身，認為只要自己管好自己就行了，別人怎樣不用去管，或根本不想管，其實(shí)這是不正確的，也是不符合團員要求的。作為一個(gè)學(xué)生團員，要在自己不斷進(jìn)取的同時(shí)，堅持與同學(xué)共勉，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。
在學(xué)校這個(gè)環(huán)境里，就是為同學(xué)們服務(wù)。這就要從點(diǎn)滴做起，從不顯眼的小事做起。
例如，發(fā)現同學(xué)學(xué)習、生活上有困難時(shí)，應熱情給予幫助；同學(xué)思想上有疙瘩，應主動(dòng)給予開(kāi)導；遇到個(gè)人與同學(xué)利益發(fā)生沖突時(shí)，應先人后己；諸如此類(lèi)看似微不足道，但團員的作用往往是自己通過(guò)這些行動(dòng)在同學(xué)們之中發(fā)揮出來(lái)的。 第四、學(xué)生團員應嚴格遵守校規校紀，做遵規守紀的模范。
我們學(xué)校有著(zhù)嚴格的紀律和規章制度，這是保障學(xué)校教育教學(xué)工作順利開(kāi)展的基本前提，也是為同學(xué)們在校學(xué)習、生活提供良好環(huán)境的需要。 每個(gè)學(xué)生都要嚴格遵守學(xué)校紀律，尤其是學(xué)生團員。
每個(gè)學(xué)生團員在自身尊規守紀的同時(shí)，還要帶領(lǐng)和引導普通學(xué)生遵守學(xué)校紀律，對于學(xué)生的違紀行為要敢于批評，敢于制止。 共青團組織是黨的領(lǐng)導的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習中國特色社會(huì )主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校。
作為一名合格的學(xué)生共青團員，一定要以正確的思想理論為指導，在學(xué)校的各項工作中，充分發(fā)揮模范帶頭作用，做到有理想，有抱負，遵紀守法，刻苦學(xué)習。要從自身做起，從小事做起，不斷提高自己的素養，為建設中國特色的社會(huì )主義貢獻自己的力量。
工作中： 毛澤東同志曾說(shuō)過(guò)：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。
希望寄托在你們身上！”廣大團員青年具有朝氣蓬勃的性格特點(diǎn)，是企業(yè)發(fā)展壯大的生力軍，是社會(huì )的繁榮、穩定和興旺發(fā)達的基石。大紅山銅礦作為云銅原料基地，發(fā)展到今天，一個(gè)年輕的企業(yè)能夠在短時(shí)間內迅速成長(cháng)，迅速發(fā)展，靠的就是廣大員工的“激情、責任、創(chuàng )新、務(wù)實(shí)”。
為實(shí)現“綠色循環(huán)持續 國內一流礦業(yè)”這個(gè)宏偉愿景，我們青年就必須把 “激情、責任、創(chuàng )新、務(wù)實(shí)”融入我們工作中去。 “國家興亡，匹夫有責”，小而化之，“企業(yè)興亡，職工有責”，這就是“責任意識”。
今年，受全球金融經(jīng)濟危機和國內外實(shí)體經(jīng)濟增速減緩的影響，銅價(jià)將在低價(jià)位震蕩運行，企業(yè)的生產(chǎn)建設，經(jīng)營(yíng)管理和改革發(fā)展處在不定因素多，運動(dòng)變化的復雜環(huán)境中。面對當前嚴峻的經(jīng)濟形勢，各級團組織和廣大團員青年要積極響應號召，大力弘揚“四種精神”，迅速行動(dòng)，主動(dòng)出擊，通過(guò)開(kāi)展一系列扎實(shí)有效的形勢任務(wù)教育活動(dòng)，引導廣大團員青年以昂揚的斗志，扎實(shí)的作風(fēng)，務(wù)實(shí)的態(tài)度，應對經(jīng)濟“嚴冬”的新挑戰。
要樹(shù)立把企業(yè)的發(fā)展、興旺和繁榮作為自己一項義不容辭的職責，在自己平凡的工作崗位上，認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識和業(yè)務(wù)技術(shù)知識，立足崗位、愛(ài)崗敬業(yè)，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻，辛勤工作，奉獻出自己的光和熱，盡自己的一份微薄之力，為紅山的發(fā)展、壯大做出自己應有的貢獻。我們都是紅山這個(gè)大家庭中的一員，職業(yè)是我們的使命所在，是我們實(shí)現自我理想的舞臺，忠于職守、認真履行本職工作是我們需要擁有的一種崇高精神。
“責任”的核心是一個(gè)“責”字，體現為忠于職守、盡職盡責、一絲不茍、善始善終的職業(yè)道德，其中包含了使命感和道德責任感。具備責任心是一種最起碼的為人之道，也是任何人成就事業(yè)的必要條件。
對于責任的主體——員工來(lái)說(shuō)，若要在自己的工作崗位上體現出責任心，就需要做到以。
7.如何創(chuàng )新開(kāi)展中職共青團工作交流發(fā)言材料
（一）堅持開(kāi)拓創(chuàng )新，以改革的精神推進(jìn)團的自身建設 團的自身建設是共青團服務(wù)大局、服務(wù)青年的前提和保證。
在校 黨委領(lǐng)導下，我校團組織堅持 “黨建帶團建” ，開(kāi)拓創(chuàng )新，切實(shí)提高 團的基層組織的凝聚力和戰斗力。 一是進(jìn)一步健全和完善團的各項規章制度。
我們根據《團章》和 上級相關(guān)文件精神， 將學(xué)校團工作按組織機構、團組織系統管理流程、各級組織和團干職責、發(fā)展新團員、組織生活、團干選拔和培訓、團 代會(huì )、三會(huì )二制一課、團員獎懲、團費管理、業(yè)余團校、青年黨校、團員檔案管理、教工團支部管理、團支部工作目標考核等十五個(gè)方面 結合職業(yè)學(xué)校特點(diǎn)作了詳細規定，并專(zhuān)門(mén)編制了一本《共青團湘潭市 工貿學(xué)校委員會(huì )制度匯編》 。新生入學(xué)時(shí)，除了學(xué)習學(xué)校其他規章制 度外，該《制度匯編》也是必學(xué)內容。
通過(guò)系統全面的制度建設，確 保團的各項工作規范化、制度化和科學(xué)化。 二是創(chuàng )新團組織建設，確保團工作的有效覆蓋。
首先，鞏固傳統 團組織基礎，配備好團支部的領(lǐng)導班子，加強“團委——團總支部— —團支部——團小組”組織結構的規范化建設，整頓和改選一批后進(jìn) 團支部。其次，在每年離校實(shí)習的 800 多名學(xué)生團員中，按照行業(yè)相 近、地域相鄰的原則，通過(guò)單獨建、聯(lián)合建、校企（地）共建等方式 建立臨時(shí)團支部。
目前，學(xué)校共建立臨時(shí)團支部 21 個(gè)。再次，加強 對學(xué)生社團的引導和管理，使之成為團組織覆蓋的有益補充。
校團委 還牽頭成立了社團聯(lián)合會(huì )，建立團工作項目領(lǐng)辦制，由專(zhuān)業(yè)社團承接 相應的團工作項目。 （二）堅持思想育人，建立思想政治教育的長(cháng)效機制 3 加強對青年學(xué)生的思想政治教育，是共青團義不容辭的責任。
我 校團委依托各級團學(xué)組織和各類(lèi)學(xué)生社團，充分利用紀念日、重大事 件為有利契機，通過(guò)講座、培訓、座談、主題團日活動(dòng)等多種多樣的 方式來(lái)開(kāi)展理論學(xué)習教育，并充分發(fā)揮基層團支部的戰斗堡壘作用， 以點(diǎn)帶面，把思想政治教育工作不斷引向深入。 一是抓主題教育活動(dòng)。
在全校范圍內廣泛開(kāi)展了“增強團員意識 教育活動(dòng)” 、“學(xué)團章溫團史活動(dòng)” 、“社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育活動(dòng)” 、“黨 的十七大和團的十六大精神學(xué)習活動(dòng)” ，還邀請湘潭大學(xué)的 “中國大 學(xué)生自強之星”扶婷和毛星芝同學(xué)，到我校舉行事跡報告會(huì )。 二是抓主題團日活動(dòng)。
每學(xué)期結合時(shí)事形勢和學(xué)生的需求確定活 動(dòng)主題，開(kāi)展了“我愛(ài)我的祖國” 、“感恩之心” “我是青年志愿者” 等系列主題活動(dòng)。這些活動(dòng)緊扣時(shí)代脈搏，貼近同學(xué)們的學(xué)習生活， 寓教于樂(lè )， 寓教于學(xué)， 受到廣大團員青年的歡迎， 使他們在內容豐富、形式活潑的團日活動(dòng)中受到了教育。
三是抓愛(ài)國、愛(ài)校思想教育。在廣大學(xué)生中大力弘揚了中華民族 “一方有難八方支援”的優(yōu)良傳統，2008 年冰災和四川汶川地震時(shí)， 動(dòng)員全校團員青年為災區捐款共計 4000 多元；通過(guò)開(kāi)展“迎奧運火 炬，樹(shù)文明新風(fēng)”等主題活動(dòng)，充分挖掘和發(fā)揮先進(jìn)典型人物的模范 帶頭作用，引導青年學(xué)生努力學(xué)習，規范和養成文明習慣，以實(shí)際行 動(dòng)促進(jìn)文明校園、和諧校園的建設，進(jìn)一步增強了廣大團員青年的愛(ài) 校情感。
（三）發(fā)揮共青團社會(huì )化優(yōu)勢，滿(mǎn)足學(xué)生多元化需求，為學(xué)生提供 有形化服務(wù) 團組織的基礎在青年，共青團只有同廣大青年保持密切的聯(lián)系， 根植于青年之中，正確地、忠實(shí)地代表青年利益，堅持為青年服務(wù)， 才能廣泛地團結青年，團的工作才有堅實(shí)的基礎，才能使黨的要求變 為青年的自覺(jué)行動(dòng)，使共青團更富有活力，達到“潛移默化”的教育 效果；只有讓青年從團組織中得到實(shí)惠、獲得幫助，青年才會(huì )真心地 跟組織走，才能不斷壯大團員隊伍，團組織才能煥發(fā)生機與活力。 4 一是多渠道收集學(xué)生需求信息。
首先，我們將利用網(wǎng)絡(luò )工具，打 造開(kāi)放、有效的學(xué)生需求反饋渠道。發(fā)揮每個(gè)班級 qq 群的作用，由 團支部書(shū)記負責團員、學(xué)生的日常信息收集。
開(kāi)通專(zhuān)用郵箱，接受團 員學(xué)生特殊情況反映。探索建立網(wǎng)上論壇，了解團員學(xué)生的思想動(dòng)態(tài) 。
其次，要加強橫向交流和聯(lián)系，通過(guò)獲取學(xué)生科、各系部等部門(mén) 關(guān)于學(xué)生需求的信息，及時(shí)梳理和匯總，為團工作的開(kāi)展提供依據和 參考。再次，是要建立團干部聯(lián)系非團員學(xué)生制度。
原則上每位團干 部結對 5 名非團員青年， 團干部主動(dòng)關(guān)心結對聯(lián)系的同學(xué)在學(xué)習和生 活中面臨的困難和問(wèn)題，通過(guò)提供力所能及的服務(wù)，努力為他們排憂(yōu) 解難。對于自身無(wú)法解決的問(wèn)題，及時(shí)向校團委反映。
二是全力服務(wù)學(xué)生就業(yè)。針對學(xué)生最關(guān)注的就業(yè)問(wèn)題，我校團委 通過(guò)邀請企業(yè)老總、知名校友、學(xué)校領(lǐng)導對畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)指導、擇 業(yè)創(chuàng )業(yè)教育，舉辦模擬招聘會(huì )，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技能競賽等，讓畢業(yè)生端正 就業(yè)思想，增強職業(yè)道德，轉變就業(yè)觀(guān)念，提高擇業(yè)技能，這些都是 為青年學(xué)生就業(yè)服務(wù)的有益嘗試[3] 。
學(xué)生集體外出見(jiàn)習時(shí)，成立流 動(dòng)團支部，協(xié)助用人單位共同做好實(shí)習學(xué)生的教育管理服務(wù)工作，實(shí) 現德育工作由校內向企業(yè)單位延伸。同時(shí)，校團委積極組織優(yōu)秀學(xué)生 參加全國中學(xué)生創(chuàng )意設計競賽、職業(yè)技能大賽、職業(yè)生涯規劃大賽、“文明風(fēng)采”競賽等活動(dòng)，提升就業(yè)競爭力和綜合素質(zhì)。
三是真情溫暖困難學(xué)生。
8.如何使青年創(chuàng )新創(chuàng )效工作在企業(yè)改革發(fā)展中發(fā)揮更大的作用
自該活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，經(jīng)過(guò)幾年的規范運行，取得了事半功倍的效果，尤其是在團省委開(kāi)展的青春創(chuàng )業(yè)行動(dòng)中，進(jìn)一步賦予了這項活動(dòng)新的內涵，極大地激發(fā)了青年創(chuàng )先創(chuàng )效的熱情。那么，如何使這項工作在企業(yè)的改革發(fā)展中發(fā)揮更大的作用？筆者談幾點(diǎn)粗淺認識：一、要從實(shí)際出發(fā)，突出企業(yè)特色要使創(chuàng )新創(chuàng )效落到實(shí)處，求得實(shí)效，企業(yè)團組織必須從實(shí)際出發(fā)，在企業(yè)最需要解決的環(huán)節入手，突出自己的特色，我們重點(diǎn)抓了“四個(gè)結合”：一是與企業(yè)實(shí)際相結合。我們研究本企業(yè)的實(shí)際狀況，從解決企業(yè)最緊迫的問(wèn)題來(lái)開(kāi)展創(chuàng )新創(chuàng )效工作。通過(guò)技術(shù)創(chuàng )新改善工藝流程，發(fā)展生產(chǎn)力；通過(guò)管理創(chuàng )新挖潛提效，降低成本；通過(guò)營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng )新拓寬市場(chǎng)，提高經(jīng)濟效益；通過(guò)服務(wù)創(chuàng )新?tīng)I造良好的生產(chǎn)環(huán)境和人際氛圍。二是與企業(yè)青年特點(diǎn)相結合。創(chuàng )新創(chuàng )效的最終承載者是青年，而每個(gè)企業(yè)青年的文化構成、工作水平、興趣特長(cháng)是不一樣的。我們不能只…… 你還沒(méi)注冊？或者沒(méi)有登錄？這篇文章要求至少是本站的注冊會(huì )員才能閱讀！
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